学文网地理作为一门跨自然科学和社会科学的综合学科，它把科学的许多知识有机地融合在自身，可谓包罗万象，异彩纷呈。我们常说的：“上知天文，下知地理”，正是地理学科的写照。在学习地理过程中，相关学科的知识内容和理论方法可以帮助学生顺利理解和掌握地理知识，同时也为其他学科创造了横向迁移和实践应用的难得机会。这就要求教师必须更新和丰富课程理念，在教学过程中注意加强学科知识的相互联系与渗透。如何轻松地学好地理呢？下面说说本人从多年的教学实践中获得的一些方式方法。
一、学习地理，首先要明确学习目标
要对所学的内容多动脑筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等。然后，在学习地理的过程中，应当注意以下几点：
（1）要明确学习的内容：是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容？还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况？要学好地理，最重要的是读***和学习绘***，用***来帮助自己理解和记忆，做到“心中有***”，学会使用地***。地***是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地***又是学习地理的工具，通过分析地***，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地***，首先要记住最基本的地***。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
（2）要知道所学习的那个区域在什么地方？这就要充分利用地球仪和地***，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。学会使用课本教科书，既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插***和表格，领会***表所说明的问题。
（3）要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似？重视地理观察。观察就是边思考边细看，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、***片获得地理信息，锻炼我们的才智。
（4）要了解所学地理事物带来的影响：是有利，还是不利。要认识学地理的重要性，才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设，不具备中国地理知识是不行的。试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂，何以动手去搞建设？要知天下大事，不知世界地理，同样不行。
二、学习地理时要有多种多样的方法
教学时，充分利用教材中的“读一读”、“想一想”、“做一做”等***像材料，可以明显激发学生的学习兴趣。除了用***片、***像等，也可以用学生感兴趣的地理故事、地理新发现等，让学生有强烈的好奇心，引发学生的兴趣。例如讲述“南亚”时，可从家喻户晓的《西游记》入手：唐僧师徒到哪里取经？取什么经？接着挂出地形***，一边指一边讲述：“在1300多年前，唐代高僧玄奘从长安出发，过流沙河，翻雪山，经西域往南，到达古天竺国，也就是现在的‘南亚’。”从而引起学生的求知欲，使学生对本课内容产生学习的兴趣。教师的语言应尽可能生动、艺术，可以用引人入胜的寓言、脍炙人口的诗歌、饶有兴趣的民谣等，引起学生的学习兴趣和思考。例如，讲气候的垂直变化，可引用诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛天”，说明气温随高度变化的规律。
另外，采用多种方法组织教学，能有效激发学生的学习兴趣。在教学过程中，时刻不能忘记学生的主体地位，学生在课堂上经过较长一段时间的学习而情绪低落时，教师应适当调整。这就要求教师必须掌握多种多样的教学方法来组织课堂教学。
三、学习地理，要用联系的观点学习
地理是一门综合性很强的科目，它涉及***治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系，在初中阶段，一定要把各科知识基础打牢，才能更快的进步。例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背，要在理解的基础上记忆。
此外，学习地理既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理***表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。
除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智，使我们更好地学习地理知识。
地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。