学文网研学心得体会篇1
今天，我们来到非物质文化遗产园，那里空气清新，景色宜人。
非物质文化遗产主题公园选址成都市青羊区光华大道光华大道以西、成都与温江接壤的地块，占地约1700亩，体量为20万方。同时，该地块有8。5公里长的江安河穿过，水量充沛，非常适宜公园建设。形成文化内涵丰富、生态环境优美、人文与自然交相辉映的主题公园，并将努力打造成为中国非物质文化遗产保护基地、全国文化产业示范基地、青少年爱国主义教育基地将以节庆的形式，集中展示世界非物质文化遗产宝库中的精华。举办具有互动性、参与性的国际原生态民歌、民间舞蹈和民间绝技以及特色文化展演活动；开展国际民间民俗文化巡演；集中展示民间文学、美术、手工技艺等非物质文化遗产项目。城西清新的空气和流水，历来受到无数名流的青睐与赞赏。
假如不知道自己在哪里，我们会在人生的岔道上徘徊，止步不前；假如不知道人生的点标旗在哪里，我们就会迷茫、失落；假如我们不知道怎么去找人生的点标旗，我们会不断的走错路；假如没有充足的体力，我们也不能奔向人生的点标旗。也许，半路之上，我们就气喘吁吁，没有力气。更甚者，会放弃自己的目标，迷失在半途中。
六年级:贾静瑶
研学心得体会篇2
一、学习目的
坚持把学习教育、听取意见这个环节作为深入开展***的群众路线教育实践活动的第一位任务，深入开展理想信念、***性***风***纪、***传统和道德品行教育，教育引导***员干部自觉加强***性修养和品德修养，增强宗旨意识、群众观点和***纪观念，集中解决“四风”问题，努力做到“为民上做好服务、务实上转变作风、清廉上树好形象”，以作风建设的新成效凝聚起推进统计事业改革发展的强大力量。
二、学习内容
围绕“树立宗旨意识，增强群众观点，坚定理想信念，加强作风建设”这个目标，组织全体***员认真学习以下内容。
1．认真学习***章，进一步加强***性修养，提高***员意识、宗旨意识和责任意识。
2．认真学习***的十八大、十八届三中全会精神，省委十二届六次全会、市委四届六次全会精神，系列重要讲话精神，各级领导关于群众路线教育实践活动的讲话及中央规定读本。
3．认真学习***传统。组织全局人员参观***教育基地（江浙第一***支部、新四***纪念馆）和海***诞生纪念馆。
4．认真学习先进人物的典型事迹。组织“最美统计人”先进事迹报告团开展巡回演讲，组织收看感动中国人物事迹，学习陈燕萍、兰辉、杨向明等先进典型事迹，充分调动***员干部的积极性、创造性，凝聚统计改革发展的正能量。
三、主要书目
1．《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社）
2．《***的群众路线教育实践活动学习文件选编》（***建读物出版社）
3．《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》（中央文献出版社）
4．《各地联系服务群众经验做法选编》（***建读物出版社）
5．《损害群众利益典型案例剖析》（中国方正出版社）
6．《中国特色社会主义学习读本》（学习出版社）
7．《马克思主义哲学十讲（***员干部读本）》（学习出版社）
8．《六个为什么——对几个重大问题的回答（2013年修订）》（学习出版社）
9．《世界社会主义五百年（***员干部读本）》（学习出版社）
10.《苏联亡***亡国20年祭》专题片（***建读物出版社）
11.《坚持群众路线为民务实清廉》（中央***校教授、***建部原理教研室主任高新民讲座光盘）
12．《左手执行力右手领导力》（中国纺织出版社）
13.《领导干部要有正能量》（北京工业大学出版社）
四、学习形式
采取个人自学、专家导学、集中研学、交流互学的形式，坚持立学立行、即学即改、边学边改、边查边改，扎实抓好学习宣传和思想教育，着力提高学习教育成效。
1.个人自学。每个***员都要着眼于提高学习能力，自觉通读完规定的篇目，做好学习笔记，每周自学时间至少保证8小时。学习阶段结束时，至少撰写1篇学习心得体会。
2.专家导学。邀请专家学者进行理论、历史、法纪等方面的专题辅导。
3.集中研学。广泛开展马克思主义群众观点和***的群众路线专题讨论，进一步深化认识，查找差距，明确方向。
4.交流互学。全体***员干部以专题讨论和交流心得体会的形式开展交流互学。围绕树立群众观点、贯彻落实中央八项规定、解决“四风”突出问题等专题进行讨论，就学习收获、***性分析、根源剖析、改进作风、促进工作等方面开展学习心得体会交流。
五、学习安排
1.3月至4月中旬，开展“普读系列书籍、精读专题书籍、写好心得体会”读书活动。（责任主体：局活动办公室）
2.3月7日，学习省、市、统计局关于教育实践活动的部署要求。结合经济普查，开展走基层活动。参观海纪馆。（责任主体：局活动办公室）
3.3月11日，召开以“增强宗旨意识、坚持群众路线”为主题的局***组中心组学习会。学习***十八届三中全会文件，省委十二届六次全会、市委四届六次全会精神、各级领导关于群众路线教育实践活动的讲话。组织观看《苏联亡***亡国20年祭》（责任主体：局活动办公室）
4.3月19日，邀请专家给全体***员上***课。（责任主体：局活动办公室）
5.3月下旬，观看中央***校教授、***建部原理教研室主任高新民讲座光盘《坚持群众路线为民务实清廉》（责任主体：局活动办公室）
6.4月上旬，组织全局人员参观***教育基地（江浙第一***支部、新四***纪念馆）。（责任主体：局活动办公室）
7.4月上旬，组织观看感动中国先进人物事迹录像。（责任主体：局活动办公室）
8.4月中旬，组织“最美统计人”先进事迹报告会。发出向最美统计人学习的倡议书。（责任主体：局活动办公室）
9.4月下旬，组织开展“普读系列书籍、精读专题书籍、写好心得体会”读书活动心得交流会。（责任主体：局活动办公室）
10.5月，召开***支部群众路线专题学习会，学习陈燕萍、兰辉、杨向明等先进典型事迹。（责任主体：***支部）
11.5月，结合学习及传统教育，各***小组围绕《市统计局***的群众路线教育实践活动“学习教育，听取意见”环节实施办法》中列出的五个问题开展讨论交流。（责任主体：各***小组）
六、相关要求
1．领导带头。局***组班子要高度重视，高标准、严要求、作好表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全体***员干部学习放好样子、作出示范。
2．积极参与。每位***员干部要认真制定学习计划，解决工学矛盾，积极参加各项学习活动。确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。
3．联系实际。紧密结合***员干部思想实际、本部门工作实际和工作职能开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。
研学心得体会篇3
学习***精神怎么学
――***员干部要把***精神作为一面镜子，在提出的“深学、细照、笃行”上下功夫，并将“深学、细照、笃行”融为一体
说，“深学，就是要组织***员、干部一点一滴学习***同志的事迹，一字一句学习***同志的言论，重点把***精神学习好、领会透，不能大而化之，粗看都知道，细问不明白，没有触及灵魂”。
怎么学习才能触及灵魂？要从把握学习内容、学习方式、学习效果三方面着手。
学习内容要“精、准、实”
深学***精神要在甄选学习内容上下工夫，确保学习内容“精、准、实”，以深刻把握***精神的精髓实质。
要深学讲话精神，领会精准解读。2009年4月和2014年3月，先后两次考察兰考，均就学习弘扬***精神发表了重要讲话。对***精神作出了精准解读，我们一定要深刻领会、准确把握。
要深学系列经典作品，把握理论结晶。新华社1966年发表的通讯《县委书记的榜样――***》、王冀邢导演的电影《***》、河南文艺出版社出版的《***》等作品，是对***精神的经典再现，是我们学习的经典教材。
要深学***系列言论，摄取“原味营养”。***很多言论如一壶陈年美酒，历久弥香，学习这些言论，对我们准确把握***精神有指导意义。
学习方式要“新、活、变”
深学***精神，要在丰富学习方式上下功夫，确保学习方式“新、活、变”，增强***员干部学习的自觉性和积极性。
集中领学与灵活补学相结合，确保“面”上全覆盖。领导干部要集中领学，安排时间先学一步、学深一些，为普通***员干部作表率、立标杆；缺课学员要灵活补学，因工作原因无法参加集中学习的***员干部，要灵活利用工作之外时间补课。
集体混学与分类专学相结合，确保“线”上有深度。做好专家学者讲座导学，邀请对***事迹和精神有深入研究的专家学者，做专题讲座；做好行业先进宣讲领学，邀请践行***精神的行业先锋、道德模范、先进典型，开展集中宣讲；做好互动交流讨论研学，组织***员干部，针对自身工作特点，开展研究学习。
由内自学与由外助学相结合，确保“点”上有特色。做好实地感受观摩深学，有条件的可以组织到***生前战斗过的兰考县参观考察，实地参观***同志纪念馆，近距离感受***精神。做好成果展评激励促学，指导***员干部，在学习过程中结合自身工作认真思考，撰写心得体会。
学习效果要“固、久、恒”
深学***精神，要在建立长效机制上下功夫，确保学习结果“固、久、恒”，避免“一阵风”式的学习。
建立长效学习制度规范学习。要将学习***精神作为***内生活重要内容，特别是要作为“三会一课”中的必学内容。将灵活开展安排与保证总体学习时间作为明确要求，以***内学习制度的形式加以固化规范。
建立考核激励机制督促学习。建立学习监督机制，将督导贯穿学习全过程，避免学习层层衰减，以督促学；建立学习考核机制，要检查考核***员干部学习***精神的心得体会、学习笔记等相关资料，以查促学；建立竞赛激励机制，开展以学习***精神为主题的演讲、辩论等竞赛活动，以赛促学。
完善干部考评机制促进学习。以***精神为参照，充实干部选拔考试内容，如将如何弘扬***精神作为重要考试内容；以***精神为标杆，优化干部评价机制，将***员干部学习***精神的情况，作为综合考评内容；以***精神为标尺，完善选人用人制度，选任干部时要将***精神作为重要标尺。
（作者单位：重庆市委***校研究室）
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