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二、知识梳理：学习、明晓什么是分论点：
1.什么是分论点：是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干观点。（论证中心观点，往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这每一层面就是一个分论点。）
2.分论点与中心论点的关系：分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。
3.拟写分论点应注意：
（1）一篇议论文要有2―4个分论点；
（2）语言要精练、简明，字数控制在15字以内；
（3）表述要紧扣论题、中心论点；
（4）分论点设置应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，也可以重点解决其中一个问题。
4.如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？
（１）要学会通过对中心论点的分析，理解中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，同时弄清作文的要求。（这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止偷换论题、转移话题的关键）
（２）要懂得根据中心论点提炼分论点。（这是通过对各种事物和现象的分析由果（中心论点）推因（分论点）的思维过程）
5.分论点常见的结构形式
（１）并列式：分论点之间是平行、并列的关系。
（２）对照式：一个分论点从正面阐释、说理，一个分论点从反面阐释、说理。
（３）层进式：分论点之间是层层深入、步步推进关系。
（４）综合式：兼有几种结构形式。
三、方法指导：提炼分论点的方法
（一）阐释内涵
（二）分析理由
（三）探寻方法
四、小试牛刀
以“赏识”为话题拟写分论点。
赏识是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。
示例：（1）赏识超出你的人，因为他能提高你的目标；（2）赏识反对你的人，因为他能增进你的智慧；（3）赏识绊倒你的人，因为他能强化你的双腿。
这是从“是什么”的角度，运用阐释内涵的方法提炼分论点。
五、作业练习（一）
以“学会宽容”为话题，用层进式结构拟写分论点。
示例：（1）宽容是一种美德，是一种忍让；（是什么）（2）学会宽容，融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手；（为什么）（3）学会宽容，需要培养自己高尚的情操。（怎么做）
作业练习（二）
阅读下面的文字，根据要求写一篇议论文。
胡迪尼是一位伟大的魔术师，同时也是杰出的逃脱艺术家，他曾经夸口，一小时之内能从世界上任何牢笼中逃脱。
英国一小镇特地建造了一座坚固的牢笼，向胡迪尼发出挑战。胡迪尼信心十足地走进牢笼，门随即在他身后关上了。他立刻脱下外套紧张工作起来。但是30分钟后，他的自信消失了，一小时后，他浑身上下已被汗水湿透。两个小时后，胡迪尼彻底崩溃了。他筋疲力尽地倒在门上，门竟然开了。
胡迪尼想当然地认为门被锁住了，其实门根本没有上锁，胡迪尼能够打开世上任何一把锁，却不能解开自己心中的锁。
要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度提炼分论点，然后自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
示例一：（1）莫使心锁阻前行，不要让一时的荣耀成为束缚自己的枷锁；（2）莫使心锁阻前行，不要让一时的失意成为自己前行的阻力；（3）莫使心锁阻前行，不要让心中之锁给自己留下遗憾。
示例二：（1）找回打开心锁的钥匙，需要处事不惊的从容；（2）找回打开心锁的钥匙，需要永不言弃的自信；（3）找回打开心锁的钥匙，需要寒窗苦学的执着。
示例三： （1）面对困难的机智，表现在冷静地面对困难不慌乱；（2）面对困难的机智，表现在有条不紊、条理分明地解决困难，不忽视每一个细节；
课后教：当一篇议论文的中心论点明确之后，教会学生如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，论证层次分明，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点设置得不好，中心论点就得不到有力的证明。