学文网舞蹈鉴赏和舞蹈欣赏是两个不同的概念，这主要表现在鉴赏包含着鉴别和欣赏的双重意思，而欣赏一般并不包含鉴别的意思。舞蹈鉴赏概念的内涵要比舞蹈欣赏的概念更广泛，更专业性与学术化。那么，舞蹈鉴赏的性质又是什么呢？从实际进行鉴赏的角度来看，可以从两个方面去理解：
首先，舞蹈鉴赏是人们观赏舞蹈演出时对人体动态美所产生的一种审美活动，是人们对自身所创造出来的舞蹈作品体现的艺术美的全面审视和综合检验。具体地说，舞蹈鉴赏是对舞蹈作品中内容以及舞者表现的富有审美价值的动作、技巧、表情韵味和舞蹈构***、音乐以及舞台美术等因素所组成的美感解释、想象、体验、评价和判断。实际上，舞蹈鉴赏也就是人们观赏舞蹈表演时特有的精神活动。这种精神活动的主要特点表现在：一方面是舞蹈作品本身塑造的艺术形象积极影响着鉴赏主体，唤起鉴赏者的情感活动；另一方面，鉴赏又根据自己的艺术修养和生活经验，来理解或解释作品中的形象，有时甚至以自己的认识努力领会和丰富补充作品里的艺术形象的思想内涵，使其更完整、更生动、更鲜明。
其次，舞蹈鉴赏是舞蹈作品发挥社会作用的重要途径。因为任何一位舞蹈艺术家，如果仅为自己创作，并不把它公布于世，那么，他创作的作品即使再好也无法得到社会的认可，它的社会作用也就无从发挥。因此，舞蹈艺术鉴赏是艺术作品与鉴赏者之间的桥梁，是发挥舞蹈艺术创作的社会作用的重要途径。
那么，舞蹈鉴赏有哪些方面的作用呢？
首先，舞蹈鉴赏可以帮助我们开阔眼界，增长知识。我们都知道，人类生活的世界是极其广阔的，生活的内容是无比丰富的，但对每个人来说，由于所处的空间与时间的限制，不可能观察和体验一切的。然而，借助于古今中外的许多优秀的舞蹈作品，无疑可以帮助我们开阔眼界，从中了解到许许多多书本和个人经历所无法得到的生动而丰富的知识。
其次，舞蹈鉴赏可以陶冶人们的思想情操，提高精神境界，舞蹈是以人体动作作为主要表现工具的超语言艺术，它不仅使人视觉愉快，心情舒畅，而且在鉴赏过程中，它是以生动的直观的人体动作所塑造的一系列优美形象和情感思想来激起人们的思想感情。因此，鉴赏者通过舞蹈的鉴赏而提高认识、受到教育的过程，表现为一种“潜移默化”的过程，不同于纯粹抽象的理论教育或带有强迫性接受来实现的。例如，舞蹈《红绸舞》使人形象地领略到翻身***做主人的喜悦，激发起亿万人民投身于建设新中国的热情。因此，舞蹈鉴赏对增进理解美、提高思想境界，培养优美而健全的社会人格有着不可替代的独特而积极的意义。
此外，舞蹈鉴赏是提高艺术素养和审美能力最主要的途径。通过对舞蹈优秀作品的反复领悟、探究、剖析形式美以及构成美的技法，不仅直接培养了舞蹈艺术感受力、鉴赏力，为自己的表演和创作寻找到坐标，而且也是一种借鉴他人舞蹈表演和创作的学习过程。这一切表明：舞蹈鉴赏是提高艺术素养和审美能力的重要途径。
舞蹈鉴赏它又有主客体差异性和共同性的关系。比如：
我们在舞蹈鉴赏的实践中常常发现，同样观赏一部舞蹈作品，观赏者所产生的感受却不尽相同，几乎是“人各言殊”。究其原因，是因为作为鉴赏者的主体因素的差异性。
共同性表现为人类共同性。由于人类生活的基本一致，因此，对舞蹈鉴赏表演中美的感受是大同小异的，如对构***美、音乐美、特别是对人体美所展示的有节律的舞蹈动作，表现出鉴赏的共同性，如芭蕾大师彼季帕最著名的三部舞剧《睡美人》、《天鹅湖》和《胡桃夹子》至今仍然是世界各芭蕾舞团久演不衰的保留节目，深受历代不同民族观众的喜爱。
综上所述，由于舞蹈鉴赏存在差异性和共同性，因此，我们既不能片面强调舞蹈鉴赏的共同性而抹杀了鉴赏趣味的个性，又不能片面强调舞蹈鉴赏的差异性而保护落后的、不健康的鉴赏趣味。