学文网散文朗诵稿范文第1篇
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛***中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
散文朗诵稿（二）
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
散文朗诵稿（三）
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？
生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！
用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬。
重温一抺美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的人生。
散文朗诵稿范文第2篇
在火红的太阳底下---
你听，那是百鸟的啁鸣，
它们惊喜地叩响了，
春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念，
久违的问候---
又为我们带来了新年的祝福，
那些沉甸甸的欢笑，
像父亲母亲的双手写满劳动和收获！
一杯烈酒，
盛满酽酽的乡愁，
在迎风的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加紧了回家的脚步！
我所热爱的少女，
已经久未谋面，
仿如故园里微微颤栗的蛛网，
默默地长成了蚕茧 ！
趁春风还早，我要快快赶路，
好问心爱的姑娘一声-----
爱情她可会在这个春天，开出花来。
清透的风，正从远处吹来，
那里有少女的香味，
带着野百合的私语 ，
在一瞬间绽放。
青涩地，爱人的手臂 ，
温柔地缠绕，把你拥抱，
拨动春天的琴弦，
季节的距离如此强烈无法抵挡，
如同大地孕育着希望 。
我看见乡亲们，在新年的日子里，
谈论着往事的收成----
细数三百六十五个日子和节气，
说到春天，
大家的眼里又开出了火焰！
那个时候，玉米成串地挂在屋檐下，
黄澄澄的喜气 ，
飘满家园，让人看了心里 ，
感觉兴奋而踏实。
于是莫名地想起----
多年前下着雪的某一天 ，
亲人们合在家门照的一张全家福。
碰落了第一滴露水，
氤氲开来，它是七彩的----
北方的冰雪消融，
南方的树木吐绿。
嘀嘀的汽车声里，
一路开来，那是春天的婚礼，
生命中注定抵达的幸福 ，
你要在哪里醒来？
倾听圣洁的歌唱-----
眼前美好的一切，
顺手就能摸到的东西 ，
像诗歌和水一样一见钟情 ，
然后在春天里甜蜜地怀孕 。
可我还是会想起村庄，
坐在一片田野上的村庄，
向着河流的方向飞翔 ，
莫非是那不停吹来的微风，
引得我张望 -----
初长成的小妹，
她正站在家园的路口迎接，
以一朵迎春花的姿势，
散文朗诵稿范文第3篇
女主持：各位来宾，亲爱的朋友们，晚上好！
男主持：欢迎大家来到《开心***团》，参加《同一蓝天下》爱心主题晚会，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。
女主持：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明
男主持：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良
女主持：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发***强、吟咏歌唱
男主持：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔
女主持：蓝天下并不都是白鸽蹁跹，也会有雨雪风霜
男主持：蓝天下并不都是芳草萋萋，也会有漫道黄沙
女主持：今夜，让我们共同敞开一扇心灵之窗，望天空闪烁的星辰，去寻觅远方渴望的目光
男主持：今夜，让我们共同挽起友爱的臂膀，让皎洁的月光，也来倾听我们爱心旋律的唱响
女主持：《同一蓝天下》爱心主题朗诵晚会现在开始
1、男主持：每个人都有童年，每个童年都在梦想与希望中成长。童年的天空是那样的清澈，童年的一切是那样的令人怀想，童年的目光里有太多的希冀与渴望。希望每个童年都能幸福快乐，都能勇敢荡起人生航程的双桨。请听散文朗诵，《童年》，作者：晚会集体创作，朗诵者：玉笛飞声
2、女主持：在同样的蓝天下，有同样辽阔无垠的蔚蓝海洋，它像我们人生奋斗的沙场，当我们疲倦的时候，总希望有一个避风的港湾或小岛，可以让我们休憩、成长。这避风的地方，需要善良的人们共同携手去开创。请欣赏散文朗诵《谁是你生命中的“小岛”》，作者：谢布南.迪尔凯希，朗诵：同心大卫
3、男主持：是啊，当我们在寻找休憩的小岛时，有没有想过自己也能成为弱者的小岛？而当你将关注的目光，不仅仅停留在自身的得失痛苦与悲伤，或许我们就会发现，在都市眩目璀璨的天空下，还有另外一些需要我们去关注的地方。请听散文朗诵《都市里的乡村》，作者：世纪迷茫，朗诵：笑里低低语
12、女主持：光召唤我们前进，信心和勇敢伴随我们成长，爱会始终在我们身旁。你无需迷茫更无需忧伤，在你关爱别人的同时，也同样真切地享受着爱的光芒，让更多的爱去融化钢筋水泥的冷漠吧，人与人之间真诚友爱是相互支撑的力量。请听散文《黄土高原上的姐弟情》，朗诵：茱萸，（直接切麦）歌曲：《爱的奉献》，演唱：萍安
13、男主持：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。因为有爱，生命才能不息，人类才能生存和发展，爱别人也是爱自己，爱自己需要我们不停地去努力寻找成长的空间，请欣赏散文朗诵《生命的空隙》，朗诵：一个人过年
14、女主持：是啊，你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。在你尽心的时候，时光会给你眷顾，机遇会向你招手。请听散文朗诵《时光啊，你为何走得这么慢？》，朗诵：欧阳寒非
15、男主持：人间的爱有好多种，母爱是其中最温馨、最令人感动的无私的音符，孩子的生活和成长离不开母亲，母亲的爱带给孩子的又应该是什么？请欣赏散文《母亲的纯净水》，作者：乔叶，朗诵：同心无盐；（直接切麦）歌曲《长大后我就成了你》，演唱：同心秋月
16、女主持：与母爱一样无私的还有老师的爱，正像歌中唱到的，在孩子幼小的世界里他们希望长大后可以成为你。在孩子成长的道路上，老师是引路的一盏明灯，是蓝天里的启明星，甚至老师充满理解和爱心的一句话，也能影响一个人的人生方向。请听散文《改变命运的一句话》，作者：宋以民，朗诵：陶然听
17、男主持：是啊，人本身就是一座难以估量、蕴藏丰富的矿山，在成长的路上，能得到周围的爱的呵护与发掘，当是一种幸运。常常我们也会发现自己很脆弱，而有时候那脆弱却是一种温馨、幸福的体验。请欣赏散文朗诵《美丽的脆弱》，作者：肖复兴，朗诵：秋枫映日
18、女主持：美丽的脆弱，是人们褪去无奈的保护色，洗尽铅华后的自我回归，仿佛自然生长的一株小草，在不经意间开出的小小的花朵，正努力地去汲取阳光雨露的精华怒放。请欣赏散文《没有一种草不是花》，作者：***，朗诵：冰韵孤清
19、男主持：没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。草要开花，鸟儿要向着光明、向着蓝天勇敢自由地飞翔，路途尽管遥远漫长，稚嫩的翅膀需要爱的护航。然而，童年终要远去，温室不会是雄鹰的理想。请欣赏散文《只能陪你一程》，作者：游宇明，朗诵：莲的记忆
20、女主持：你只是别人生命中的过客，只能与人同走一段路，这一段路是如此的珍贵，是彼此心与心的交流和共享，在同样的蓝天下，我们共同成长，我们同舟共济在人生的辽阔海洋，总有一天我们会去各自寻找属于自己的新的方向，却依旧共同沐浴在灿烂的阳光下。请听男女和声诗朗诵《春天里拥抱太阳！收藏阳光！》，作者：悠久的大地，朗诵：品、清风戏鱼
21、男主持：我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱春天、拥抱阳光，我们在春天里听到大地在成长。我们倾听到的一切，也有杂音，需要我们用心去分辨和思量，用我们的爱心去感受人间真情的交响。请欣赏散文《用爱倾听》，作者：方冠晴，朗诵：恬静淡雅
22、女主持：是啊，想享受美妙动听的音乐，就要学会用爱倾听。用爱去倾听，我们会发现好多我们曾经忽略掉、遗失掉的美好，它们象春风和煦温暖着人间，吹醒了大地的沉睡和蓝天的明净。当我们将自己的爱心献给别人的时候，有没有想过，这其实也是在爱我们自己。我们同情尊重弱者，给他们爱的关怀，同时也是尊重我们自己，只要真诚用心，我们还会发现，自己其实和弱者在一同收获、成长。请听散文《开往春天的列车》，作者：曾有情，朗诵：清风；（直接切麦）歌曲《同一首歌》，演唱：同心方正
女主持：水千条山万座，我们曾走过，每一次相逢和笑脸，都彼此铭刻，在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊，想说的太多。
男主持：星光照耀洒满了所有的童年，风雨走遍了世间的角落，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。
女主持：我们在同一首歌中，从不同的方向走到一起，走在今夜这片晴朗的蓝天下，用我们真挚的爱的情感，去寻找、放飞理想和希望。
男主持：我们在同一首歌中，今夜将走向不同的方向，在明天的同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。
4、女主持：孩子，你会梦想什么？是不是梦想着去畅游知识的海洋，去扬起你人生的风帆？知识是生命成功的铺垫，是兴国安邦的动力与保障。知识对那些贫瘠的乡村和土地，是滴滴甘纯的清泉和希望。请欣赏散文朗诵《泉水的歌唱》，作者：侯德云，朗诵：叶儿
5、男主持：蓝花花哭了、村里人哭了，泪光中饱含着多少喜悦与感伤？在那片荒凉的土地上生活着的人们，是用怎样的力量在与严酷的自然和命运抗争，谱写着世代不息追求的生命顽强篇章！请听散文朗诵《石缝间的生命》，作者：林希，朗诵：旭日
6、女主持：石缝间的生命是顽强的象征，同样的蓝天、同样的星空，却并没有给生命同样的状态和环境，不同的境遇下，人们又是怎样的情状？（这里以大姐写的串词为准）请听歌曲《爱在天地间》，演唱：缘梦伊人
7、男主持：刚才大家听到的是缘梦伊人给我们演唱的《爱在天地间》，谢谢缘梦伊人。爱在天地间，爱是我们人类最动人的情感，爱让我们在奉献的同时，去享受和拥有生命的辉煌。请听诗朗诵《我折叠着我的爱》，作者：席慕容，朗诵：一品先生
8、女主持：这是一首亘古传唱着的长调，在大地与苍穹之间，我们彼此倾诉那灵魂的美丽与寂廖，人间多少可歌可泣的真情和爱的故事，曾经让我们感动，让我们悄然泪下啊。请欣赏散文《生命中的两袋红枣》，作者：陶柏***，朗诵：苦咖啡；（直接切麦）歌曲《众人划桨开大船》，演唱：海冬青
9、男主持：个人的力量是渺小的，众人齐心却可以共同撑起一片蓝天。个人的生命是短暂的，而爱心却可以是无限的，当我们的生命无法抗拒自然生存和衰亡的法则，依旧有爱的动人旋律继续在天地间回响、升华，爱是我们宝贵的精神财富，它比物质的富有更加源远流长。请听散文《富翁与乞丐》，作者：李家同，朗诵：小白杨
10、女主持：是啊，小小地球之上，富翁与乞丐共存，是一件羞耻的事。当我们在自己的失落和迷茫中挣扎，感叹命运与社会的不公，给自己的物质和精神享受太少的时候，有没有想过还有更多的人们比我们生活得更差？那些原本应该是花季灿烂的孩子，却因为贫困，在挣扎着喊着“我要读书”这样简单而纯粹的愿望。请欣赏散文《爱无崖》，朗诵：香水百合
11、男主持：让寒冷的地方不再寒冷，让黑暗的地方重现光明，这是爱的力量，这力量可以让我们共同携手，不断地向着未来的美好进发，向着太阳升起的地方起航。请听男女和声诗朗诵《光的赞歌》，朗诵：海上明月 无言如风
女主持：《同一蓝天下》主题文艺晚会由《天涯同心》网站和论坛主办，《中国拥***网》协办，得到了众多朋友的大力支持和协助，在此请允许我代表晚会的全体工作人员，向大家说声感谢，道声珍重！
男主持：今天起一个新的论坛——《天涯同心》论坛也正式成立了，论坛以文学类为主，将爱心主题活动作为其中一个特色，欢迎朋友们光临，希望我们共同携手去开创。下面请本次晚会策划、导演和文字撰稿，《天涯同心》网站站长遥远的岸说几句话。
遥远的岸：首先，真诚感谢今晚所有到场的朋友们，你们的热心和支持，为我们的晚会圆满举办增添了色彩，同时，感谢晚会主持人和全体演员们的精彩表演和辛勤付出，特别要感谢晚会的字幕、护麦、试麦、维护，包括碧聊管理等许多幕后的英雄们，是大家齐心协力的合作，让碧聊有史以来最大规模的一次主题晚会，取得了成功，很好地诠释了《同一蓝天下》的爱心主题。我和我们《天涯同心》论坛的全体会员，向大家问好，并致以崇高的敬礼！《天涯同心》论坛由天南地北、一群志同道合的真诚朋友们，共同携手创立，论坛试运行刚刚两个月，还有众多的不完善，但已经显现出旺盛生机和团结心齐的特色。由我们论坛和《中国拥***网》联合举办的《同一蓝天下》爱心主题文艺晚会，源起我们论坛塞翁、塞婆夫妇的救助失学女童倡议，倡议提出以后，得到论坛许多会员的热烈响应，我们不求沽名钓誉式的花样文章，只想本着自愿的原则，以论坛集体的力量，踏实地去为那些品学兼优、渴望读书而又家境贫困的孩子们，做一点力所能及的事情，用我们的爱心和微薄的力量，共同撑起一片蔚蓝的天空。热诚欢迎朋友们参观并加盟我们的论坛，《天涯同心》向所有同样真诚的朋友们伸出友谊的手。再次谢谢大家！
女主持：谢谢遥远的岸的发言。朋友们，不论我们身在何方，真诚的友谊和爱心，会架起一座结实的桥梁；无论你是快乐还是悲伤，都请不要忘记爱心需要我们共同付出和分享。伸出您的友谊之手吧，让我们共同幸福生活在同一蓝天下。
男主持：八一***即将来临，明天、后天，《战友论坛联盟》和众多合作网站、论坛、聊天室，将在这个聊天室，举办庆“八一”大型文艺晚会，恭请所有的朋友们继续光临、参加。晚会到此结束，祝各位身体健康、合家幸福、工作顺利，晚安！朋友们，我们明天见！
散文朗诵稿范文第4篇
三月份 主题 漫步春日
节目顺序：
1、散文诗朗诵 春
2、知识积累 介绍春天的特点
3、习作天地 说说发生在春天的故事（六年级）
4、有关春天的成语大比拼
5、聆听花开的声音
6、公布成语大比拼结果
(中科软件园欢迎您投稿)
主持人：陈小霞 郑杰
1、散文诗朗诵 春（王惠虹）音乐《爱之韵小夜曲》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
2、知识积累 介绍春天的特点（梁忠射）
“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
春天的冷暖骤然变化，使人免***与防御功能下降。北风呼啸产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响，而且大风导致气候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐，所以春天最易导致流感、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎以及猩红热、水痘、风疹等病的发生与流行 。
春暖花开，繁花似锦的多风天气，空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等，因此对过敏性体质之人最容易诱发变态反应，引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘，以及荨麻疹等。
春天机体代谢旺盛，胃纳增强，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情绪不稳易导致植物神经功能失调，因而容易引起胃溃疡等病复发。
此外，春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节，均应重视预防和***。
总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
(中科软件园欢迎您投稿)
3、习作天地 说说发生在春天的故事（六年级）
散文朗诵稿范文第5篇
【关键词】散文；审美；语文
一、讲解生字生词，扫除文字障碍
小学阶段的语文课本以汉字识字教学为主，在这一阶段，学生主要是掌握了大量的汉字读法、写法和最直接的表层意义，在进入初中阶段的学习后，不仅要继续扩大学生汉字的识字范围，更要加强汉字在具体文学作品中引申义、情境义、文学义等的指导，尤其是汉字在不同语境中应用层面上的学习。例如朱自清的《春》中“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。就不是词典中的释义，而是在特定的语言环境中的语境义，需要学生理解词语在文中的含义。这也是形成学生良好阅读素质的基础。
二、反复朗读诵读，积累语感
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”初中教材中大多数散文语言优美流畅，语词新颖，适合于反复朗读。很多作品在读者全身心投入的朗诵中才能更好的体会其意境和深层含义。而且在大量反复的朗读中，有助于形成良好的语感，一方面有助于加深对文本的理解，也有助于对其他文学作品的理解，此外，对于自身的写作也有很强的借鉴意义。
因此，在语文教学中，尤其是散文课堂上，教师要积极引导学生进行朗读，通过各种形式，如单个学生示读，全体同学一起读，教师范读等多种方式，加深对文本的理解。朱熹说过：“大抵观书，须先熟读，使其意皆若出于吾心，然后可有有得尔。”这说明朗读是领悟文章主旨的第一步，也是关键的一步。注意有选择的朗读，对于文章中的关键语句，对中心起决定作用的语句，或文辞优美的语句，要反复朗读，体会其深意。在朗读中要注意节奏、停顿、速度，适中的朗诵，容易使学生进入到文本意境中。尤其是一些感彩浓厚的散文，例如：苏教版七年级上册第四单元中朱自清的散文《春》，全文作者感情昂扬，长短句交叉错落，读起来朗朗有生气，感彩浓烈，如果读的平平淡淡，毫无起伏，就无法体会作者意念里春的生机、春的朝气、春的生命力，及作者对春之美的热爱之情，建议教师首先声情并茂的范读，然后给学生充足的时间带着感情去阅读，最终实现课后练习的要求，熟练背诵其中精彩的段落。
三、随文讲解必要语法修辞知识
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识，但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学。”虽然语法修辞知识在新课标中已被淡化，不再要求系统的传授，但作为传统的文学写作方式，还是被作家们广泛使用，尤其是在讲究语言形式优美的散文作品中，出现频率较高。为更好的提高散文教学效果，随文讲解必要的语法修辞知识还是必要的，有助于学生理解文本，提高文学鉴赏能力。初中阶段需要掌握的常用修辞方法主要有：比喻、夸张、排比、拟人、通感、顶针等，这些都是在散文中出现频率比较高的。
例如在七年级上册第四单元老舍的散文《济南的冬天》中，“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”在教学中重点和学生研讨“小摇篮”“忽然害了羞”“太秀气”这些拟人词汇带来的修辞效果。如果不仔细分析其中作者巧妙的运用了拟人的修辞手法，就很难将济南冬天温情舒适的特点一语道尽。通过类似的随文讲解，使学生树立修辞意识，这也是审美能力的一个方面。在阅读中留意修辞的运用，更好的理解散文，同时在写作中，恰当的运用，增强作文的感染力。
四、介绍作者及相关时代背景
每个作者都是生活的有心人，因每个作家的成长经历、生活环境、社会地位不同，出自他们笔下的散文也流露出不同的“味道”，尤其是在新时期自由的社会大环境中，现当代文坛孕育了一大批各具特色、个性明显的作家，如柔美隽丽的冰心体、绵密醇厚的朱自清散文、清淡平实的叶圣陶散文、睿智幽默的孙犁散文、京昧浓郁的老舍散文等等，他们都形成了自己独特的散文风格。在散文教学中，教师要抓住每个作者最核心的特色，而且最好是在所学的篇章中出现的，给予学生讲解，这样一方面有助于加强学生对散文的理解，加深印象，另一方面，有助于扩大学生语文学习视野，利于课外阅读。
例如七年级上册余秋雨的散文《三峡》，需要点明余秋雨是中国当代文化散文的代表，其笔下的散文多是从文化的角度出发，内含深刻的思考，而不是单纯意义上的散文。例如八年级上册《老山界》，这是一篇关于回忆长征历史的散文，真实、生动地叙述了红***翻越老山界的全过程，通过文中作者对长征途中一件事的描述，使学生了解这是中国历史上最悲壮的一次***壮举。作者的人生经历和时代环境是初中生理解并进行审美性鉴赏散文必不可少的要素。同时也无形中培养了初中生知人論世的能力，这也是审美能力的重要组成部分。
散文朗诵稿范文第6篇
一、修改标题
中学语文课本上的《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》均选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅于1926年2月至11月间追怀往事而写下的十篇“从记忆中抄出来”的散文。这些散文曾在《莽原》半月刊上陆续发表，总题为《旧事重提》，1927年5月编订成书时定名为《朝花夕拾》。这样一改使标题不仅具有了文学色彩，而且与文体（散文）相吻合。
二、修改词句
《藤野先生》手稿写藤野先生是：
一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便向学生介绍自己道……
作者后来在“向学生介绍自己”的前面加上一句“用缓慢而很有顿挫的声调”。这样改，描摹准确，刻画生动，不仅使藤野先生的形象更为鲜明，而且字里行间自然地流露出鲁迅对先生的崇敬、爱戴之情。又如《孔乙己》原文中写掌柜讨债的几个情节时，是这样排列的：年关――清明――端午――中秋。收入《呐喊》一书，修改为“年关――端午――中秋――年关”为什么要这样修改呢？作者考虑到孔乙己的结局是从掌柜的几声“孔乙己还欠十九个钱呢”的讨债声中侧面反映出来的，而商人结账讨债常在欠租欠债人最难过的一个关节――年关，所以经过深思熟虑，作者删去“清明”，把最后一个时节仍然落在“年关”上。这么一改，说明讨债遍数之多，周而复始，这就为结句“大约孔乙己的确死了”点明了可靠性和必然性，含义深沉，耐人寻味。
三、修改文段（节）
《从百草园到三味书屋》中写闰土的父亲传授捕鸟的方法一段，未定稿是：
明明见它们进去了，一拉，跑过去看时，却没有，费了半天力，捉住的不过是三四匹。闰土的父亲是半天便能捕获一二十匹，装在叉袋里叫着撞着的，我问他缘由，他却静静地笑道：你太性急，没有等到它走到中间去。
定稿时改为：
明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过是三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的，我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
这样，或删一字，或添一字，或单音词改为双音词，或书面语改为口语，不仅用词达意，而且锤炼了音调的和谐和节奏鲜明，读起来顺口，听起来悦耳，易于理解。
四、修改标点
《从百草园到三味书屋》的手稿中是这样描写寿镜吾先生朗诵诗书的：
铁如逸，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓呢，千杯未醉嗳嗳。
作者定稿时，将第二个“呢”字改为“噫”，末尾“嗳嗳”改为“嗬”字，并且特别在“呢”、“嗬”后面各加一个象声号“”。这样修改显然更精确如实地记录下寿老先生朗读时加上去的和声，形象地反映出老人家声音的抑扬顿挫。在这里，象声号所显示出来的视觉性和动态感，不仅是其他任何标点符号所无法比拟的，而且即使是流畅的文字恐怕也不是轻意能达到的。
散文朗诵稿范文第7篇
开场白
（敬礼）“大家好！我是四（3）班的金玲吉，今天我为大家朗诵《朱自清散文选》中的两段！”
正文
第一段
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
第二段
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
结尾
散文朗诵稿范文第8篇
长期以来，总后的文学创作一直是媒体关注的热点。只要看一看这些作家的名字，你就会被吸引住――王宗仁、周大新、王宏甲、石钟山、咏慷、马泰全、曹岩、刘烈娃和本人。每每看到一部部优秀作品的问世，我的脑海中便不由得浮现出“望柳庄”三个大字。望柳庄不是什么村庄名，而是一个书房的雅号，它的主人就是著名***旅作家王宗仁。
我是在二十年前认识王宗仁的，那时候他是总后宣传部的宣传干事，我在三零九医院***治部搞宣传。当时，我在报纸上发表了一篇歌颂英雄徐良的报告文学《慈母的爱心》，他看到后便打电话向我约稿。我斗胆把自己写的一篇歌颂我们医院的医生救死扶伤的报告文学《将门之女》寄给了他，他看后马上约我去谈稿子。见面前我猜想大作家一定傲气逼人，令人敬而远之，可见了面我才发现王宗仁非常平易近人。他说：“孙晶岩，你这篇稿子写得很好，就是有些细节没有写透。比如你写王亚真医生给病人做体外心脏按摩，你是学医出身当然懂得应该怎样按摩，可读者谁懂？你为什么不把它好好描写一下呢？”
一句话拨亮了我的心，我立刻认真修改，加强了细节描写和人物心理刻画。当我把修改后的稿子送给他看时，他非常高兴，当即拍板把我的拙作发表在他编辑的《文艺园地》杂志的头条，同期还配发了“作者心语”和我的一首散文诗《迎接生命》。
过了几天，中国散文诗学会在海淀影剧院搞了一场别开生面的散文诗朗诵会，选中了我的一首散文诗。那天影剧院人头攒动，不仅有许多诗坛精英，而且还有中央戏剧学院表演系的一批专业人士。上台朗诵的都是名家，马上就要轮到我了，我站在后台望着会场上黑压压的人群和身边来来往往的大腕儿，腿肚子直转筋。我曾经演过电影和大型话剧，我不是因为没有表演经验而怯场，而是担心自己的作品写得太臭。王宗仁走了过来，绷着脸显得格外严肃。我擦着额头上的冷汗胆怯地对他说：“王老师，我不朗诵了。”
话音刚落，报幕员就报起了我的名字：下一个节目：散文诗《迎接生命》，作者：孙晶岩；朗诵者：孙晶岩。我的手心直发凉，他却猛地一挥手，一脸悲壮地说：“孙晶岩，上！”
我就那样被他推上了舞台，站在台上，望着明晃晃的灯光，我一下子忘记了害怕，大声地朗读起来。昔日的舞台表演经验帮助了我，我完全沉浸在散文诗优美的意境中。诗歌抑扬顿挫的韵律攫住了观众的心，朗诵完毕，场上响起热烈的掌声。当我走下舞台时，看到他在幕后微笑着向我伸出大拇指。那一刻我找到了自信，从此写诗、写散文、写报告文学、写电视剧，一发而不可收。我考取了艺术学院文学系，但我仍然喜欢看王老师主编的《文艺园地》，因为那上面的作者都是我相濡以沫的战友。
后来，由于经费紧张，《文艺园地》停刊了，总后作者唯一的一块自留地被割掉了尾巴。1990年，周克玉***委到总后上任，他是一个非常重视文学创作的领导，一上任就把文学创作作为一项重要工作来抓。一天晚上，领导通知王宗仁到总后礼堂等候首长接见。他火速赶到总后礼堂休息室，一进门，只见赵南起部长、周克玉***委和总后***治部、宣传部的领导齐刷刷坐了一排。他有点紧张，心想首长接见这么兴师动众干什么？周克玉***委和蔼地对他说：“王宗仁，我读过你的长篇报告文学《历史在北平拐弯》，写得很好，光你自己写得好不行，我交给你一个任务，你要在总后的业余作者中发现新生力量，带一批创作队伍出来。”
周***委的话使他非常感动，他说：周***委，在总后带队伍必须有一个自己的文学刊物。周克玉问道：总后有没有文学刊物？他说：有一个《文艺园地》，现在砍掉了。周克玉奇怪地问：为什么砍掉了？他看了眼周围的人，没敢回答。周克玉仿佛看懂了他的心思，又问道：办一个文学刊物一年要多少钱？他说：咱们是季刊，五万元就够了。周克玉***委说：五万元，少吃一顿饭就省出来了。赵部长，您看这件事怎么办？赵南起部长幽默地说：原来你周***委把我叫来是让我出钱的啊！
周克玉是个非常认真的人，言必信，行必果。在总后首长的关心下，《后勤文艺》于1990年创刊，周克玉***委亲自提写了刊名，王宗仁又满腔热忱地当起了编辑。在《后勤文艺》创刊号上，他编发了我的长诗《中国的男子汉哪里去了》，这首几百行的***治抒情诗被收录到《二十世纪华文女作家精品文库》（诗歌卷）中。
青藏兵站部运输科科长张鼎全是一个来自关中北部嵯峨山下的农村娃，十六岁就来到青藏高原当兵。和他一起参***的战友，有六人被暴戾的高原环境夺去了生命。每年的清明节，只要他在格尔木，他都要去北郊的荒野去凭吊死去的战友。青藏线通车以来，有六百多位壮士为的建设英勇献身。可汽车兵们却依然在这条天路上战斗，青藏线被誉为“永不封冻的东方苏伊士运河”。
有感于青藏线丰富多彩的生活，张鼎全想青藏线比顿河要长，前苏联作家肖洛霍夫写的《静静的顿河》在世界打响了，难道青藏线就不会有一个肖洛霍夫吗？虽然自己不是当肖洛霍夫的料，但自己可以为中国未来的肖洛霍夫当一块垫脚石。不这样做就对不起已经长眠在雪山的战友，对不起在青藏线奋斗的战友。于是，他利用业余时间开始写长篇小说。业余作者的艰难决定了他必须付出比别人多数倍的汗水，他每次跟车队上青藏线时，都要带一捆蜡烛。兵站是自备发电，过了夜里十点钟就没电了，而这时候正是张鼎全写作的黄金时间。在青藏线上，不认识张鼎全的人很多，但是，见过这荧荧烛光的人却不少。它是万籁俱寂的世界屋脊上的“雪里蕻”啊！灯影下，一个胳膊上隆起肌肉的士兵正忍耐着荒原午夜的寂寞，毫不吝啬感情地在一沓卷了边的稿纸上设计着心中最美的***案。
暗淡的米黄色的烛光在青藏线闪烁，反映青藏线汽车兵生活的长篇小说《雪祭唐古拉》的草稿在烛光里增厚，主人公有这样一句话：“我的生命因子只有放在青藏线上才最活跃。”张鼎全把书稿寄给了《昆仑》杂志。《昆仑》杂志社的编辑海波和江宛柳看了稿子后觉得基础不错，专程到西宁当面向张鼎全提出了修改意见，希望他能够修改。
当时，王宗仁刚巧在青藏线采访。张鼎全是陕西人，有着老陕的犟脾气。他对王宗仁说自己不愿意修改稿子。作为一个老高原，王宗仁太清楚汽车兵能有多少业余时间，太清楚青藏线人写长篇小说有多么艰难，太清楚一个业余作者对自己的处女作有多么偏爱。可作为一个作家，他又懂得编辑让你修改稿子的用意。他委婉地对张鼎全说：“《昆仑》的编辑懂行，你还是按照他们的意见修改吧。”
张鼎全还是转不过弯儿来，正在这时，他接到赴格尔木指挥运输的任务，王宗仁也急着去拉萨，事情就暂时搁浅了。王宗仁深知在《昆仑》杂志发稿子对一个业余作者来说有多么重要，如果作者固执己见稿子肯定会夭折，便隔三差五打电话劝说张鼎全修改稿子。张鼎全终于想通了，无论走到哪里，就把稿子背到哪里，见缝插针地改稿。过了一段儿，王宗仁突然接到张鼎全打来的长途电话，他有气无力地说：“王老师，我现在身体很差，连兵站部大楼那个坡都上不去，必须手脚并用爬着上。我要到四医大住院去。”
王宗仁关切地说：“张鼎全，出书的事怎么办？”
张鼎全说：“我答应《昆仑》编辑部，一定尽最大努力修改书稿，我带着稿子到病房修改吧。”
王宗仁说：“你安心养病，出书的钱我来找！”
王宗仁立刻拨通了青藏兵站部部长王根成的电话，王根成笑着问：“宗仁，你是无事不登三宝殿，今天怎么想起给我打电话了？”
王根成和王宗仁是陕西扶风县的老乡，1958年，一列火车皮把他俩拉到了青藏线。几十年的风风雨雨，彼此知根知底。王宗仁说：“根成，你手下的运输科长写了部长篇小说，文艺社的编辑说不错，我得跟你要钱给他出版。”
王根成问：“多少钱？”
王宗仁不容置疑地说：“五万，这钱你出也得出，不出也得出。”
王根成说：“我啥时候说不出了，只要是人才，我都支持！”
王宗仁抑制不住内心的激动，马上将这件事报告给总后文化部部长卢江林。卢江林也是个文学爱好者，听说后热血沸腾，俩人一起把此事汇报给周克玉***委。周***委果断地说：“让人家青藏兵站部出钱干什么？这五万元咱们总后出了。无论如何要赶在张鼎全活着的时候把书印出来！”
王宗仁马上把这个好消息写信告诉张鼎全。此时此刻，张鼎全的肺癌越来越重，他躺在病床上攥着笔艰难地改了几十页，就再也没有力气继续修改了。得知张鼎全的病情后，海波匆匆来到总后，表示要作为特殊情况，千方百计将书稿出版。让张鼎全在病榻上，看到自己倾尽全部情感的著作，给他增添战胜病魔的力量。海波请周克玉***委为《雪祭唐古拉》作序，周克玉欣然答应了。海波打电话让张鼎全马上把未完成的书稿迅速寄到北京，夜以继日地编辑书稿。周克玉***委饱含深情连夜亲自为张鼎全作序，赵南起部长也庄重地为张鼎全题词。王根成部长把赵南起和周克玉的题词及序言影印件，恭恭敬敬地放进皮箱里。
此时此刻，张鼎全已经病入膏肓。他躺在病床上，给王宗仁写了亲笔信：
宗仁师：
您好！
两次来信及所寄刊物均已收到，感谢您的关心。
王部长已到西安，并将赵部长和周***委的题词、序言复印件交给我，内心分外感激。首长们这样关怀我，更加坚定了我战胜疾病的信心。我必须战胜病魔，否则对不起每一位关心我的首长、战友和朋友们。
前天晚上，江宛柳来电话告诉我，《雪祭唐古拉》三校已毕，只等出书。我觉得这么多人关心我，我应该写个《后记》，一是谈谈自己创作的缘由，二是向一切关心我的人表示深情的诚意。我知道在出版此书过程中，您竭尽全力，四处奔走，费尽心血（虽然任何人也没有这样告诉我，但我想象得到）。我对您的深情厚意不知用何种语言表达，由此而更深感“相见恨晚”之古语的真切。我无法在“后记”中说这些，只将其深深地埋于心底。“后记”已用电话传给江宛柳。
欣悉您的《青藏高原之脊》要在《十月》刊出，编辑部要为此召开作品讨论会实在令人兴奋。祝贺您取得如此巨大的成绩！您不愧是真正描写青藏线的大手笔，我一定要好好向您学习，争取改正自己在创作中存在的许多毛病。《十月》一期请一定寄我一本，并将作品讨论会情况一定转告我。
目前，我的病情较稳定，请放心勿念。
谨致
崇高的敬礼
鼎全
草上
1990.12.8
修改、编辑、打印、校对、装订……十八天后，张鼎全的长篇小说《雪祭唐古拉》问世了。当编辑把飘散着墨香的书送到张鼎全的病榻前时，这个刚强的汉子感动得热泪盈眶。他的肺癌已经到了晚期，医生疑惑、感叹：这病至少在十年前就该有症状啊！这个老张是怎么挺过来的？
在张鼎全生命之树的三十七道年轮里，有二十一道年轮是在青藏线的风霜雨雪中度过。他把自己对人民、对边疆、对祖国的爱，全部倾洒在青藏高原。王宗仁和卢江林先是给总后首长打报告申请给张鼎全授予荣誉称号，然后来到《报》，向有关人士讲述了张鼎全的事迹，希望***报能派个记者给张鼎全写篇报告文学，在***报上好好宣传他的事迹。谁知有的编辑听后说：“一个当兵的写了部长篇小说有什么了不起，这种事全***多的是，不要小题大做。”
听了他的话，王宗仁从椅子上腾地站起来，激动地说：“有什么了不起？高玉宝写了长篇小说《半夜鸡叫》，在***事文学史上永远留下了一笔。一个运输科长用业余时间写一部长篇小说，说明高原战士的文化素质有了很大的提高，在生命里写长篇小说和在大都市里写长篇小说意义是一样的吗？”
话音刚落，《报》副总编夏国珞就说：“老王，我同意你的意见。我看这篇报告文学你来写就行了。”
王宗仁谦逊地说：“夏副总编，***报派个记者写多好。”
夏副总编果断地说：“别让了，你赶紧写，我给你版面。”
王宗仁满怀热情写了篇报告文学《他的脚下是唐古拉》，讴歌了张鼎全热爱国防，热爱人民，见缝插针在环境极为恶劣的生命里刻苦进行文学创作的事迹，《报》破例用头版头条转二版的形式刊登了这篇报告文学，同时还配发了一篇短评，大力宣传这个典型。
躺在病床上，张鼎全又给王宗仁写了亲笔信：
宗仁师：
近好！
承蒙多次问候，感谢您的关怀！
我的病情基本稳定，精神也很好，请放心。
您写的《青藏高原之脊》我一直未看到，请设法给我捎来一份（复印件也可），让我学习学习。
不知您能否与徐志耕联系得上，如能联系上，请告诉他，他在春节前给我来的信我收到了，只是无力回信，请他谅解。
言不多叙。
敬礼！
鼎全
1991.5.7
我仔细端详着张鼎全的信，发现这封信的字迹变得潦草，字数也很少，我猜想他一定是被病魔折磨得抬不起笔了。他在生命垂危之际，还盼望看到王宗仁描写青藏线英雄的报告文学，可见王宗仁的作品对青藏线人有多大的诱惑力。他在生命的垂危之际，还要因自己未回信向徐志耕表示歉意，可见他的人格有多么高尚。
后来，中央***授予张鼎全“青藏高原模范干部”的荣誉称号。张鼎全去世后，中央电视台破天荒在《新闻联播》栏目报道一个普通***人的追悼会。
我在青藏线采访时，曾到过张鼎全的家里。才晓得他的妻子曾经是他的嫂子，他的哥哥在农村去世后，他不忍心让可怜的嫂嫂守寡，毅然决然地和嫂嫂结婚，用自己真诚的爱温暖一个受伤女人的心。张鼎全博大的爱心令人敬仰，他给女儿起名张星，这个名字包含了他对女儿的关爱，寄托了他对未来的追求。在张鼎全寒酸的陋室里，我和他的妻子聊了一个晚上。她托我给卢江林捎话，倾诉她在丈夫去世后遇到的烦恼，希望能得到组织的帮助。我觉得卢江林和王宗仁在张鼎全的家人面前，不仅仅是一个领导，而是一个朋友，一个兄长。
王宗仁对业余作者充满了爱心，一天，他收到一封来自某仓库的信，打开一看是一个叫耿力的人写的散文，他觉得文章写得不错，但字迹太潦草。便立刻给作者回信，说你要是想在我这儿发稿，先把稿子给我抄清楚。耿力收到信后非常感动，认真地誊抄了一遍，王老师帮作者修改后发表在《后勤文艺》上，这篇散文还获得了首届总后***事文学奖。
总后华北物资局有一个叫王锦秋的小伙子写了篇小说《露水街之恋》，送到王宗仁面前。他一看就觉得小说写得很精彩，语言很有味道。这篇小说写的兵嫂是一个寡妇，她的丈夫在老山前线牺牲了，她在家乡露水街开了家小吃店自食其力创业。这个漂亮寡妇很招男人，她的小吃店总是宾客盈门，她也若明若暗地与几个男人有些感情纠葛。在当时，如果写韩玉秀式的兵嫂是很受欢迎的，可写一个泼辣的兵嫂，题材上犯忌，弄不好还会给你扣上一顶诬蔑******嫂的帽子。虽然这是王锦秋的处女作，王宗仁并不认识王锦秋，可他还是冒风险发表了这篇小说，给了王锦秋很大的鼓励。这篇小说也获得了首届总后***事文学奖，王锦秋就是凭着这篇小说叩开了***艺文学系的大门，从此彻底改变了一个农家孩子的命运。
我接触的第一位***旅作家就是王宗仁，他的语言有一种散文诗般的美，“他像昆仑山上敲下来的一块岩石”这个敲字；“酥油灯的光焰给这张脸犁下了密密的沟壑”这个犁字；“他狠狠地剜了人一眼”这个剜字；“草尖上的晨露被她撞落”这个撞字，都是颇见文学功力的。我在给学生讲课时，经常提到王宗仁作品的语言美：“寂静像一个巨大的瓮，扣在长江源头的夜空”；“云中渗出古寺黄色的屋脊，像焊在天边的一块纯金的补疤”。他的散文《夜明星》《女兵墓》《拉萨的天空》被收录到中学《语文》课本，足见其文笔的优美。带新人是很费精力的，如果王宗仁能够把精力完全用于创作，他一定会有更多更好的作品问世。可是，他却把相当多的时间花在了培养年轻人身上。
1992年，总后派我到青藏线采访。本来青藏线的朋友邀请我夏天去，我偏偏要冬天去。因为冬天是青藏高原最严酷最艰苦的时刻，也是最能真实体验青藏线人生活状态的时刻。我忍受着高寒缺氧的痛苦，在青藏线摸爬滚打，头疼得像戴了紧箍咒似的，嘴唇干裂青紫。晚上脑细胞因缺氧而代偿性兴奋横竖睡不着觉，吃罐头、压缩饼干，喝冷水，遭了很多罪。由此我想到王宗仁，他最美好的青春是在那里度过的。他被雪域高原的风吹裂了嘴唇，吹黑了皮肤，吹白了鬓角，可他几十年来一直把笔触伸到青藏高原这个令他梦魂缠绕的地方，把情感和血汗献给了在生命拼搏的***人。
回京后他问我怎么样？我说：“青藏线人太朴实了，我到拉萨大站刚刚五分钟，就有人喊我接电话。我好生纳闷儿，我的汽车一路抛了五次锚，连我自己都不晓得什么时候能到拉萨，是谁这么精确地知道我的行踪呢？原来是王根成将***打来的电话，他说小孙你总算平安到了。我当时非常感动，我每到一个兵站他都在计算我的时间，生怕我路上出事。我离开拉萨时，有个叫杨忠堂的兵早晨四点钟就爬起来为我做饭，分别时官兵们都流着眼泪为我送行。虽然我在青藏线吃不香，睡不着，头疼欲裂，一个多月只洗上一次热水澡，可那些兵太感动人了，他们不仅继承了老一代人身上的光荣传统，而且还灌注了现代意识，汲取了现代科学的营养。只有置身在他们中间，我才懂得什么叫做崇高。”
王宗仁笑着说：“小孙，你知道他们为什么跟你说了那么多心里话吗？”
我摇摇头，他说：“兵站部的人都告诉我了，从来没有一个女作家在那样恶劣的气候里上青藏线。别人都捡夏天最舒服的时候去，而你却冬天去。王部长给你三菱越野车你不要，偏偏坐四面透风的212吉普车上线。正因为你真心实意把青藏线人当朋友，所以他们才把你当朋友。谁个真谁个假，青藏线人心里门儿清。只要你真诚地深入生活，你肯定会有出息！”
昆仑落雪悄无声，王宗仁的教诲像昆仑白雪滋润着我的心田，我发誓要像他那样爱自己脚下的土地，爱自己的祖国和人民。由于在青藏线深入生活扎实，我写青藏高原的作品全都获了奖。尔后，无论是在贫困的山乡访贫问苦，还是在边境线采访国门卫士；无论是在硝烟弥漫的战场采访钢铁长城，还是在金融危机的风暴中采访金色盾牌；无论是在女子监狱采访形形的“溺水女人”，还是在西气东输工地采访现代铁人；无论是在白色恐怖的抗***一线采访白衣天使，还是在科学殿堂采访中国院士，我都能够扎扎实实地深入生活，从不玩虚的，这一切都得力于王宗仁对我的教育。
王宗仁先后担任总后勤部创作室主任、中国散文学会副会长兼秘书长、中国报告文学常务理事等职务。青藏线是他的第二故乡，他熟悉那儿的一山一水一草一木。他用心灵爱着青藏高原，用热血抒写青藏高原。在他发表过的五百多万字的文学作品中，写得最动人的文章是青藏高原。他的《青藏高原之脊》《死亡线上的生命里程》《女人，世界屋脊上新鲜的太阳》《历史，在北平拐弯》《昆仑山离长江源头有多远》等报告文学成为家喻户晓的佳作，其中《昆仑山离长江源头有多远》在《人民日报》社和团中央联合举办的“2004年感动中国的爱情故事”报告文学大赛中荣获一等奖；他近年来致力于散文创作，散文《五道梁落雪，五道梁天晴》《藏羚羊跪拜》《情断无人区》《女兵墓》《拉萨的天空》成为脍炙人口的佳作。我觉得在中国写青藏线，目前还没有一个作家能够超越王宗仁。因为他不是用笔在写作，而是用心在打磨，他写青藏线的每一个字都浸透了血汗。
他对于年轻人总是扶上马，送一程。在他的率领下，总后的业余文学创作队伍日益壮大。有的荣获全国优秀报告文学奖，有的荣获中国文联优秀***书奖，有的荣获冰心散文奖，有的荣获“五个一”工程奖。二十年过去了，他依然像当年那样关心我的创作。在我的长篇报告文学《山脊――中国扶贫行动》和《中国动脉》研讨会上，他亲自撰写评论鼓励我。
散文朗诵稿范文第9篇
1959年夏，我考入福建省泉州市师范学校。泉师是福建省的传统名校，师资力量雄厚，教学质量很高，在全省有很好的口碑。8月底，十个班的新生，怀着对名校仰慕的心情，从晋江地区各市、县来校报到，很快就融入这个校风纯朴、学风浓厚 、训练有素的大集体。9月1日开学，上课、活动一切都步入正轨，正常运转。时间过得很快，一晃儿就到了11月底。突然市***府通知停课，因为绕城而过的母亲河晋江，每年一到山洪暴发，就奔腾咆哮，淹没两岸的村庄、农田，还冲入市区，逼得居民投亲靠友“跑大水”（躲洪水）。市***府为根治水害，决定赶在明年6月份洪灾到来之前，在晋江两岸修筑铜墙铁壁般的防洪堤。这就需要大量的土方，所以市***府决定泉州师范等学校停课，参加挖运土方。泉师校址在城北，土方要推运到十里外的西郊金山。时间紧迫，任务繁重。经一番紧急动员，全校立即行动起来，参战的学生分为挖土、运土两部分。我们班负责运土，全班分为若干小组，每组一辆板车，四个人，有的后面推车，有的前面拉车。通往西郊的十里长路上，热闹起来了，整天涌动着成百上千拉车的人，载土的车。车来人往，穿街过巷，络绎不绝，人声鼎沸，煞是壮观。学校还要求我们结合语文课学习，用诗歌把这次劳动的热烈场景、同学们的无比热情反映出来。学校及时出油印小报，一周数期，劳动结束后全校出诗集。这样一来，我们这些语文学习爱好者可有了用武之地。每天除了劳动之外，还得随时观察，随时扫听，及时收集素材。想到一个句子，就赶快记下来，然后利用工余，冥思苦想，搜肠刮肚，把所想到的词句，结合劳动的内容，编排成分行的诗。反复诵读，很是得意一番，再工工整整地抄写，投进稿箱，然后就充满希望地等待着。大多如石沉大海，杳无消息。偶尔有几次见“报”的，也只有名字还是自己的，其余皆面目全非。有的被改了结构，全诗更协调了；有的被改了句式，音韵更顺畅了；有的被换了个词语，意思表达更准确了……和底稿一对比，深知这都是老师的功劳，才使得那分行写的长短句，起死回生，见了“报”，并被戴上了“诗”的桂冠。我们这些所谓的诗人，当时虽还不知赧颜，但已开始知道“诗”是怎样改出来的。
几个学校的师生苦战二十多天，终于在指定的时间内备足了土方，为防洪堤能抢在洪灾到来之前竣工奠定了基础。而全校师生汗水和智慧的结晶――诗集《锁蛟龙》，也呈现在我们眼前了。这是学校专门请专业印社的师傅精心刻板油印的，封面画的是一条凶恶的蛟龙被豪气冲天的修堤大***制伏。虽是油印的，但与铅印的正式出版物同样精美。因为印数有限，一班只能发一本，供大家传阅，大家都倍加珍惜。当传到我手里时，我一页一页认真地看，当然也没忘了数一数，我共有六首诗经老师润色后入选。我初中时虽已有获奖作文被编入泉州七中优秀作文选，但这次不同啊，是诗啊！那一阵子，我整天都沉浸在写诗的欢乐中，时不时就即兴诌几句。
有一次作文课上，胡仕霖老师对我们说，福州市某小学在教学改革中，调动学生的积极性，每个学生每学期的作文训练多达几万字。鼓励我们发挥读写方面的潜能，借运土方修堤、学习写诗两不误的好势头，冲破自卑思想的束缚，拿起笔来。“我手写我口”，结合自己的经历、学校的活动、社会的变化来进行写作练习。胡老师一席话，又点燃了同学们的写作热情，略作沉思后，大家就开始热烈议论起来了。有的想写小说，有的想写儿歌，有的想改编民间故事，有的想收集民歌……这次练习没有篇幅限制，没规定完稿时间。没有要求，胜过有要求，大家更自觉地反复琢磨，互相切磋。而我则结合学校鼓励我们开荒种菜的活动，写了一篇故事，两万多字，反映同学们千方百计找荒地的艰难。南方草多，蛇也多。一想到那丑类吐着信子向人们示威的恐怖情景，就头皮发麻。所以，我们出去找荒地时，都由一个胆大的同学拿根竹竿，走在前面，这拨拨，那敲敲，打草惊蛇吗！但荒地没找到，蛇也没遇上，大家就不紧张了。有一个同学还打趣：“别怕，山神知道我们来巡山，早让它手下的那些活物，要活命的全躲开了。”可这一次，那个同学还漫不经心拨弄草时，突然惊呼一声：“蛇！” “哪呢？” “哪呢？”当大家惊慌警觉时，那蛇早嗖的一下子钻进草丛，再也找不着了，一场虚惊。我就把这一素材写进故事里：“我们急忙沿着蛇消失的方向追了下去，磕磕绊绊，追了几十米，蛇早无影无踪了。但在一片龙眼树的后面，竟豁然出现了一片开阔地。我们禁不住欢呼起来，把周围树上的鸟鹊都惊飞了。那个爱说笑话的同学又说：‘这条蛇是灵蛇，是山神派来给我们引路的，真是踏破铁鞋无觅处，得来全靠蛇引路啊！’”当时，幼稚的我很为这一虚构而洋洋得意，自认为是神来之笔。胡老师也给予鼓励，说写得很活。
60年的五一节前，学校举行诗歌朗诵会，同学们推荐我朗诵高尔基的散文诗《海燕》。我利用课余时间认真做了准备。演出那天，到了会场，一看演出顺序表，才知道有两个节目也是朗诵高尔基的《海燕》，而且演出顺序在我之前，我不免有些担心。看了他俩的表演，我松了一只气。他俩是看着课本朗诵，而我是按照脱稿朗诵准备的。轮到我上台了，我手握一本杂志作为道具，轻松自然，颇有风度地走到舞台的中央，扫视一下会场后，我一边沉着地想象暴风雨到来之前，大海波涛翻滚的壮阔景象，一边从容地酝酿感情。大家看我没拿课本，愈加关注了。在大家的等待中，我才声情并茂地开始朗诵：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔……”一下子就抓住了全场听众的注意力。再以语调的抑扬顿挫，合理的手势动作，来加强朗诵的效果，充分地表现了***者渴望迎接暴风雨的激情。这时，全场静极了，我在台上都能感觉到，当朗诵完毕，全场爆发出的掌声格外热烈。我回到座位刚坐下，一位同学对我说：“你真棒，一个字都不差。”原来他是借邻班同学的课本对照着听我朗诵的。时至今日，那热烈的掌声仿佛还响在耳边。
泉州师范的一年，真没白过。师范要学三年才毕业，泉师又不是速成师范，为什么说一年呢？我考上泉师时就听说，毕业时成绩优秀者，可保送福建师范学院或华东师大深造。当师范一年级结束时，恰好有个机会可转到北京去上学，我就想，如果能转到北京师范就读，我再努努力，不就有希望上北师大或北京师院吗？于是我就怀着无限眷恋告别了泉州师范，告别了呕心沥血教育我成长的老师，告别了与我结下深情厚谊的同窗好友……
海师试锋芒
1960年8月4日，我兴冲冲地来到北京，还没来得及去瞻仰首都既古朴又年轻的风貌，就到处打听北京师范在哪区。却被泼了一盆冷水：北京师范已升格为北京师范专科学校，现在只有各区办的师范学校了。我只好找到海淀区招生办公室，招生办主任说：“转学可以，但再上一年就毕业，分到小学任教（后改为，到小学实习半年，再返校学半年毕业），别的可能性没有。”冰冷的回答，宣告美梦难成真，面对这判若云泥的变化，我只好既来之，则安之了。就这样，我成了海淀师范学校62级3班的学生。
海淀师范学校是所新建校，听说市里很重视。新校舍的***纸，就是当时的市委副书记刘仁同志亲自审阅批准的。教我们的多是从北大、北师大、北京师院刚毕业的老师，年轻热情有朝气，易于与同学们打成一片。我们的班主任刘兴御老师教语文。
新学期的第一次作文，题目是“假期见闻”。我以坐火车进京沿途所见，写了一篇散文，满怀深情地歌颂祖国的新气象。新来乍到，我也没什么奢望。没想到这篇率尔操觚之作，竟被刘老师高看了，指定由一位朗诵水平高的同学，在豪情满怀迎国庆的班会上朗诵，反响挺好，我心里也颇不平静。
新学校新学期的第一个月，我就这样顺利地度过了。文化课的学习，也很快就在班里名列前茅了。这得益于泉州师范，对教学抓得很紧而且很有效，比如我在泉师已学完立体几何，而海淀师范二年级才开始学平面几何。这样我就能有时间多看些书，刘老师看我很好学，就把他在北师大用的课本借给我看。其中的语法修辞教材，引起了我的兴趣，对我20年后研究古汉语修辞起了启蒙的作用，这可能是刘老师当年都未曾想到的。
在学习之余，我也积极参加学校组织的各项活动，锻炼自己各方面的能力。学校开展年级篮球比赛，我就穿着印有“泉州师范”的运动衫上场比赛。学校搞文娱会演，我就唱一首五月端午节赛龙舟的闽南民歌，宣传闽南风俗民情。有一次，学校根据师范生的特点，开演讲会，要求自写讲稿自己上台演讲。我演讲的题目是：努力学习，争取做一个合格的人民教师！写讲稿时我格外认真，考虑到演讲不是一个人唱独角戏，要充分调动听众来参与，就恰当地运用修辞方法：用呼告与听众进行感情交流，用反复来强调演讲的主题，用排比来加强语言的气势，用比喻来增强内容的形象性…
由于有在泉州师范脱稿朗诵的成功经验，这次我还是不拿讲稿，便于根据听众的表情来适时调整演讲的语速、节奏、内容等。由于准备充分，而其他同学都是照着稿念。所以，这次演讲也得到老师同学的好评。有的同学就借演讲的题目夸我：这才是合格的人民教师！从此，全年级就开始关注起我这个从福建转来的说话带闽南腔的新生了。这次演讲的成功，影响了我的一生，从此，不管是朗诵还是发言，不管大会小会，我都不拿稿，按自己准备的思路讲。正当我融入新集体时，波及全国的自然灾害开始影响到学校。降低粮食定量，同学中出现的水肿现象，带来了“劳逸结合”，为照顾同学的健康，晚自习可以不上了。但我还是照常到教室看书学习，践行我在演讲中所说的“努力学习”。
散文朗诵稿范文第10篇
“团结、拼搏、奋进”主题班会活动时间：XX年10月16日下午。
“团结、拼搏、奋进”主题班会活动地点：学校阶梯教室。
班主任： 李兆兵
策划人： 池 慧 胡希文 李 慧 吴 谦 范文浩 潘 霞 等
主持人： 胡希文 李慧
活动过程：
一、开场语
主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好！欢迎来到高一（1）班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们高一（1）班不正是这一片大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！
二、团结就是力量
主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。（大家鼓掌）
（小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐）
全体合唱：《团结就是力量》（情不自禁）（鼓掌）
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。（读发言稿）
主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：吴婷
附文：
缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。（鼓掌）
主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）
主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生独唱《爱的奉献》，表演者：李敏
……（大家鼓掌）
三、拼搏才会成功
主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》
……（诗歌略）（鼓掌）
主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。……（演讲内容略）（鼓掌）
四、奋进的旋律响起来
主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》，演唱者：范文浩。
主持人：倘若将我们高一（1）班看作一条航行的大船，我们高一（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：男生三人组）
全体同学：……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》（先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同学都唱了起来。）（鼓掌）
五、尾声
主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任李老师的指导下，我们高一（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好？
班主任：寄语（略）（鼓掌）
……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……
主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！高一（1）班主题班会——《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束了。
主持人：谢谢大家！
附：节目单
序号 节目类型 名 称 表 演 者
1 故事 智者的故事 主持人
2 小品 《团结就是力量》 408宿舍学生
3 散文朗诵 《女孩们》 吴婷
4 独唱 《爱的奉献》 李敏
5 诗朗诵 《拼搏》 贾进
6 演讲 围绕主题自定 各个代表
7 独唱 《青春的力量》 范文浩
8 合唱 《众人划桨开大船》 男生三人组