学文网摘要 结构主义电影批评理论是由各个二元对立组来建构一个整体文化内涵意蕴的阐释方式，影片《被爱情遗忘的角落》在愚昧／文明、悲剧爱情／幸福的爱情、历史的前进／历史的倒退、屈从／抗争、继承／反叛等悖论中寻找到了真实地表现前进中的曲折，有助于人们认识造成农村贫穷、愚昧的历史根源，说明改革的必要，是真正的***现实主义作品。
关键词 结构主义 深层 阐释
重返中国20世纪80年代的文学经典文本的解读，张弦的《被爱情遗忘的角落》小说最令我的内心激动长久。在这种亢奋之中，我恰巧看到由张其和李亚林导演的同名影片，产生了强烈的阐望。
《被爱情遗忘的角落》(以下简称《角落》在叙事层面上看，影片运用破时空顺序的心理结构，以荒妹的成长为故事主线，把思想内涵丰富的存妮和小豹子的“贫困的爱情”切成几个段落，其中穿插荒妹性格发展，在荒妹被迫定婚时，倒叙出母亲当年争取婚姻自主的场景。把母亲今天的逼婚和过去的抗婚形成对照，最大程度的形成了电影的冲突矛盾，拓宽了影片主题思想。这是成功的电影叙事的方式。然而，影片的意义并非如此简单，它的深层结构更具有文化意蕴魅力。
结构主义是20世纪20年代在著名语言学家费迪南・德・索绪尔结构语言学的影响和启发下应运而生的。索绪尔的《普通语言学教程》可以说是结构主义语言学的经典著作，该书中的关于建立共时语言学思想、语言符号能指与所指的划分、语言的横组合关系和纵聚组合关系等是20世纪语言学上划时代的***。正如美国学者罗伯特・休斯在《文学的结构主义》一书中指出：“结构主义的长处和局限都与其语言学根底有关。”
结构主义电影批评理论主要受列维－斯特劳斯的整体结构与二元对立分析方法的影响，而对影片进行文本分析。“运用结构主义分析电影，主要是在一部影片、或某导演的全部影片、或某一样式的影片中找其基本结构。这个结构一方面表现为表层和深层两个层次，另一方面表现为双元对立组，即在影片的内容和形式上找出一组对立特征，各对立组中的成分内容尽管不同，却都具有对立性。这些对立特征组连在一起就构成了一个结构整体。”如英国著名的电影理论家、批评家彼德・沃仑深受列维－斯特劳斯的影响，喜欢对美国导演霍克的影片进行分析，“通过对影片的重复性主题，事件和视像风格表现，找出基本对立的结构，如由压迫者与被压迫者、个人与荒野、男人和女人、成功和挫折、内部与外部等主题组成的结构”，达到理解并欣赏一部影片的目的。由此，我们可以总结出结构主义分析影片的要领：
第一，把握影片的整体性，注意整体结构的分析
一部影片乃是一个系统，具有整体性，而各个要素的性质由这个系统的整体的性质所规定，也就是说，决定影片性质的不是哪个部分而是整体，同时，各个部分与整体相连又说明着整体。每部影片就结构而言，都有表层结构和深层结构之分。表层结构是指由电影语言表达的外在结构形式，如人物、情节、环境等故事框架：深层结构是富于表层结构中的思想内涵、意味。电影批评就是要由表层结构进入深层结构，获得思想内涵与意味。
第二，注意影片的二元对立分析
每部影片的整体结构中都有对立的两组元素。这种二元对立形式表现在一切方面，并且永远斗争不休。“这是一种神秘的(也是戏剧的)黑暗与光明的伟大的斗争：一方面是黑夜、阴影、悲哀、眼泪、昏睡、沉寂、怯生生的温柔和延绵不断的存在：另一方面是响当当的东西，武器、苍鹰、棍棒、火炬、***旗、呐喊、漂亮的外表、亚麻布、紫色和金子、钢铁、火刑柱、烈焰、鲜血。”二元之间的碰撞和张力构成整体结构的运动和变化，发挥整体结构的功能。它的运动变化有一种被称为“交换纽带”的中间物作为中介来沟通联系，传递信息。批评者通过二元和中介的分析深入到影片的深层结构中去，从而把握影片的内容和整体。
英国《银幕》杂志的前主编萨姆・罗狄曾在1969年发表以“***腾与电影”为题的长篇论文，该文专门论述了结构主义影片分析的理论和方法。他对卡普拉的影片《狄兹先生进城》进行结构分析。这部影片的故事梗概是：男主人公狄兹先生是法尔思镇(乡村代表)一家小店的老板，同时又是一位业余乐队的号手，他为人淳朴、豪爽，他进城去继承一笔遗产，却受尽城市人的愚弄。幸好在城里遇到一位女记者，两个人历尽艰辛，最终打赢了官司，一起离开城市返回乡村。萨姆・罗狄概括该影片的二元对立主题结构是：“城市――乡村：伪善――诚实：语言――行动：世故――淳朴：金钱关系――人情关系：机智――玩笑：歌剧――乐队：过分――适度：艺术――通俗艺术：肤浅――实在：唇――剃净：健全――疯癫：文化――自然”，这样的对立组还可以继续下去。通过以上的二元对立结构的分析，他得出该片的结构意义是通过农村来暴露城市人的虚情假意、玩世不恭与冷酷无情，与城市律师的貌善实恶相反的是乡下人的多行少言。尽管后来人们发现这种结构主义批评比较简单机械，出现了后期结构主义派雅克、拉康的精神分析及阿尔杜塞的动态结构分析，但是萨姆・罗狄的理论与方法是颇具代表性的。运用结构主义电影批评理论，我们来解读中国电影《角落》。
中国电影“金鸡奖”对《角落》的评语是：“从一个侧面反映了我国农村的历史变化。”从艺术反映生活的角度来看，“个别反映一般”是其一般规律。我们的社会是由无数个这样的“角落”汇集而成的，由于《角落》概括生活的凝练性与典型性，可以由这个“角落”衍生出我国当时整个的农村社会。因此，我们不妨把《角落》看成是一个特定的完整的系统，构成作品表层结构的人物、情节、环境等都是体现在这个“一穷二愚”的角落里：一件结过多次、添织了各种颜色的旧毛衣，荒妹苦苦哀求借穿三天!一副破烂的扑克牌，小伙子不惜挑重担争以相求；沈家四妹、五妹想买油条，被母亲骂道：“滚到一边去!你爹干半天还不值三根油条钱呢?”饭桌上，只是因为玉米粥旁添了一碗用鸡蛋换来的成菜，沈家闺女们脸上光彩异常，小豹子说农村只需认识男、女两个字，到街上去厕所不会走错就够了：萧条的集市上几个农民卖蔬菜、家禽，被公社的“撵集者”赶得鸡飞蛋打：存妮与小豹子的自由恋爱被抓，全村整个晚上闹得沸沸扬扬；英娣的包办婚姻带来数不清的痛苦：沈山旺痛苦的沉思与回忆……这些构成作品的表层的各个部分，在受整个系统制约的同时又反映着整个系统“角落”的特征。何来的物质贫乏?何来的爱情的贫困?透过作品的表层结构，我们可以逐步向深层结构挖掘：在我们祖国的大地上，曾经长期被封建主义制度统治，长期遭受帝国主义的侵略和官僚资本主义的奴役，从而导致了物质生活的极端贫困与封建意识的根深蒂固。经历艰辛后***的成功，按道理说创造了从根本上改变这些状况的 条件。但是，“左”的错误路线的出现，阻挡了热情高涨的中国人们向前迈进的步伐。特别是“”打着***的旗号，推行一种极端愚昧无知的、横暴野蛮的***策，“使刚刚复苏的经济遭受到破坏，使正在欣欣向荣的***精神遭受了扭曲，使整个社会笼罩在一种人人自危、精神麻木的气氛中。在这种状况下，在这种物质生活和精神生活极端贫困的角落里，于是产生了青年们把自己的欢愉寄托在一副破烂的扑克牌上的畸形现象，产生了朴实、单纯的存妮与小豹子的幼稚、冲动的爱情，尤其是出现了对他们爱情的疯狂的迫害与摧残。”只有这样把握全局、从时代背景出发、从作品的表层出发，挖掘其中深藏的、复杂的、丰富的社会内涵，才能真正理解并欣赏一部电影。
按照结构主义电影批评理论的理解，每部电影的整体结构中存在着互相对立的元素组。这种对立面相互依存，它们之间有一种“交换纽带”作为沟通来传达信息。从这个角度出发，我们也不难找到《角落》中的二元对立组：
愚昧――文明：物质和精神上的贫困导致人们思想与言行的愚昧：呼啸而过的火车，电影院光滑细腻的椅子，荣树带来的新观念。
错误路线――正确路线：的冒进路线：十一届三中全会精神。
悲剧爱情――幸福的爱情：存妮与小豹子的被摧残的爱情：荒妹与荣树的自由幸福的爱情。
历史的前进――历史的倒退：改革春风带来的人们精神的振奋、欣喜：“左”的路线，“”的横行带来人们物质精神上的倒退。
人性的摧残――人性的复苏：菱花的憔悴和愁苦、荒妹对异性的冷漠、存妮与小豹子被扼杀的爱情、沈山旺的痛苦与沉思：菱花对荒妹婚事的放弃、荒妹对改革消息的欣喜、公社门口人们的一张张笑脸、沈山旺对新***策的兴奋。
冒进――冷静：许长斌为代表的基层***员干部的激进：沈山旺为代表的基层***员干部的冷静。
屈从――抗争：英娣对包办婚姻的接受、开始屈服于订婚：当年对包办婚姻的反抗、荒妹最后的爱情自主。
狭隘冷漠――天真烂漫：世事沧桑与家庭伤痕给荒妹心灵上的伤痛、对男性的排斥：荒妹与伙伴看火车时的天真、结尾时荒妹充满青春活力的呼喊。
点燃――压灭：荒妹对荣树带来改革信息的期望；菱花的“见多啦，见够啦!”对荒妹希望的浇灭。
继承――反叛：菱花当年反抗包办婚姻却对女儿婚姻的包办：荒妹屈从之前充满愤懑的叫喊。
影片中这样的二元对立组可以继续挖掘，有助于对作品张力空间的开拓，通过这些二元对立的分析，我们可以得出影片的结构意义显然如“金鸡奖”的评语：“从一个侧面反映了我国农村的历史变化。影片的真实，是深层次的表现了中国在现代化前进中的曲折，是非常深刻的帮助我们认识造成中国农村贫穷、愚昧的历史根源，说明了中国社会主义经济、***治、文化改革的必要，这是真正的***现实主义作品《角落》的闪光之处，在于通过姐妹之间，母女两代命运的变迁(他们爱情的抗争――失败――再抗争)，明显高于同时期同类作品的反封建、反传统的意义。不仅是封建礼教会对祥林嫂那样的人进行扼杀，即使已经获得***的人们也会被扭曲的社会主义扼杀。作者抓住的是现实生活中很容易被忽视的、不敢被人触及的问题，并能够站在历史的高度，面对严峻的现实，揭示出造成悲剧的根源。如果说这样的悲剧是作为一种历史现象的话，那么，要避免再出现类似的悲剧，一定要消除产生这种历史现象的条件。同时，作品警示后人：对于那段灾难深重的历史，我们不仅不能回避与掩盖问题，而应当把它当作一种严重的教训，希望我们不再重蹈覆辙，在继续反思与前进的同时得到更多新的启示。
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