学文网我爱妈妈的眼睛篇1
从小到大妈妈一直陪伴在我的身边，就是离开一天，我也会哭的泪流满面。因为妈妈就像我的守护神，离开了她，年幼的我就想得去找她，可每次都是半途而废。
知道今天，我才是到妈妈为我付出是多么艰辛，而我要对妈妈付出是多么难！
当我每次看着妈妈的眼睛时，我心里就会泛起一阵幸福的感觉，觉得我是全世界最幸福的人，我伤心时，妈妈的眼睛为我流泪；我被别人欺负时，妈妈的眼睛会告诉我要坚强；我烦恼时，妈妈的眼睛会告诉我快乐！！
啊！妈妈的眼睛，我心中温暖的灯，我永远记着她的深情，妈妈的眼睛！！
妈妈，我会用我优秀的成绩来换取您高兴的眼睛！
我爱妈妈的眼睛篇2
陈硕
夜幕悄悄地降临了，夜的使者?湛蓝的天空披上了黑衣。此时我正一个人静静地聆听着那封尘已久的歌谣。忽然一阵熟悉的前奏让我拉长了耳朵。只听见录音机里传出了甜美的歌声：“当我在病床上，从昏睡中醒来，就会望见妈妈那充满爱抚的眼睛；当我……”，“多亲切的歌儿啊！”，我不由地赞叹到，眼前又浮现出妈妈那双充满深情的眼睛。
我见过许许多多双眼睛，有大的，有小的，有善良的，有丑恶的……。在那么多的眼睛中，妈妈的眼睛并不漂亮，两只眼睛因工作过度劳累而深深地陷了下去，眼睛里布满血丝。但是，唯独妈妈的眼睛一直被深深地烙印在我心里，因为妈妈的眼神是慈爱的。
记得有一次我生病了，恰巧再过几天就要钢琴考级了，我急得眼泪在眼眶里直打转，妈妈用爱抚的眼睛望着我说：“陈硕，你只要好好练习，不管有没有生病，我相信你一定能弹好”。听了妈妈这番话，我开始拼命地练习。可是在考级那天，当我看到评委那严厉的目光，在加上我不够自信，我的双手开始微微地颤抖。这时我想到了妈妈那鼓励的眼神，我暗暗为自己加油：“有志者，事竟成，陈硕，你一定能行”。我定了定神，运了运气之后，便开始全神贯注地弹起琴来。一曲又一曲，当我按下最后一个音符时，我发现评委的脸上露出了满意的笑容。我长长地舒了一口气，跑出了大厅。只见妈妈在大厅门外站着，不时向大厅里探头张望，妈妈的眼睛里满是焦急和不安。我笑了起来，想：“原来妈***我还紧张”。那次考级，由于有妈妈的帮助，我取得了很好的成绩。
啊！，妈妈的眼睛。在我做错了事时，妈妈的眼睛里充满了焦虑；当我取得好的成绩时，妈妈的眼睛里便会充满欣慰；在我遇到困难时，妈妈的眼睛里充满了鼓励。在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量，它虽然不会说话，但却胜过千言万语！
我爱妈妈的眼睛篇3
拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把自己的妈妈画成了老巫婆，刚才去找他，他竟然拒绝修改。
看到安锐的画，我也很吃惊：画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。这时，惊慌的班长跑来告诉我，安锐与同桌打架了，打得很凶。
我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。面对众多陌生的老师，孩子们紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过，我微笑着启发他们……
只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。
这时，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自己的妈妈都不爱。”
“我爱我妈妈！”安锐大声反驳。这时，下课铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到他懊恼的叹息声。
“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，要是被人踩碎，被车碾碎，就更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。
“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，经常流血。”
安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈说，这双手养活了我们全家。”
我终于知道，为什么他的掌心会有硬币似的茧，为什么在秋季里，他每天都会有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里备力地滚雪球，然后推进树林中去。
安锐举起那引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了，左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫灰色的，可妈妈用这只手养活了我们全家。”
“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。
我微微哽咽着点点头，郑重地举起了自己的右手，与此同时，安锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到许多举起的手臂，有孩子们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐张开嘴笑，门牙那儿明显有个豁口，这是世上最无邪的笑，这比任何一个奖杯都令人陶醉。
十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命中的每一天，因为在八岁那年，我遇见了世上最好的爱。
其实，我遇见的又何尝不是世上最好的爱？
我爱妈妈的眼睛篇4
今天，老师给我们布置了一道“特殊”的作业：望着父（或母）的眼睛，认真地对他（她）说：“我爱你！”我们都12岁了，这样的话怎么说得出口嘛，我这样想着。
经过我近1小时的准备后，我终于鼓起勇气向妈妈走去。
“妈。”就这一个字，便说得我心惊胆战，不敢再说下去。我望着妈妈的眼睛，努力控制着想自己的情绪。“我，我爱你！”说完，我便如释重负地舒了一口气。而妈妈呢，先疑惑地望着我，然后又镇定地说：“是不是犯错了？是在学校犯的还是…”“好了，好了。”我打断了妈妈的话，“我就想对你说‘我爱你’。”这时，我认真地看着妈妈的眼睛，才发现妈妈的眼角已长了许多皱纹，两侧的头发也已有一些变白。这些我以前怎么没发现呢！妈妈听了我的话后，沉默了许久，才说了一句：“好了，我知道了，去写作业吧！”这时，我发现妈妈的眼睛里闪烁着晶莹的泪花。
回到房间后，我回想着刚才的事情，想着妈妈的白发，妈妈的皱纹，一件件细小而感人的事情立刻进入了我的脑海。
记得有一次，放学时突然下起了大雨。没有人给我送伞，我只好淋着雨回家。全身都湿透了。晚上妈妈回家后，我便向她埋怨道：“为什么不给我送伞？为什么…”我没完没了地说着，可妈妈却一点也不生气。她顾不上自己一天工作的疲惫，帮我去买药，洗衣服…那一天，妈妈直到凌 晨1点才入睡，而第二天，她又要早早地起床上班。那段时间，妈妈的眼睛就像“熊猫眼”。我还常常拿这个来取笑她。
现在想想，我是多么的自私、霸道。这样的事还有许多许多，不计其数。这时，我才真正明白了一句话：母爱如和煦的阳光，照耀着我们的成长，她是雨天里的一把伞；是沙漠中的一泓清泉…
我爱妈妈的眼睛篇5
大家下午好!
欢迎大家参加我们晶晶教育机构“金鸡报春”大型歌舞专场演出!~
序\舞蹈<<金鸡报春>>
黄菲:送走了金猴,迎来了金鸡,瞧,一群群小鸡们翘首盼望着春天的到来……请欣赏舞蹈<<金鸡报春>>
朱维娴:<<Thegoldenroostertakethespringcoming>>.Welcome!
一\歌舞连唱《快乐向前走》
黄菲：快乐的你，快乐的我，让我们大家一起快乐的向前走、、、、、、请欣赏歌舞连唱《快乐向前走》
朱维娴：《Goforwardwithhappy》welcome!
二\舞蹈<<京韵>>
黄菲:过年了,过年了,北京城外真热闹,大大的鞭炮,嘭嘭彭,红红的灯笼,高高挂,京韵大鼓,咚咚咚……请欣赏舞蹈<<京韵>>
朱维娴:<<ThecharmofBeiJing>>
三\舞蹈《春到草原》
黄菲：春天的花是艳的，春天的树是绿的，春天的草原是迷人的。请欣赏舞蹈《春到草原》
朱维娴：《Theleainthespring》
四\舞蹈<<醉鼓娃>>
黄菲:娃娃的脸,喜洋洋;娃娃的脸,笑嘻嘻;娃娃的鼓声,震天地;娃娃的歌声,醉心田.请欣赏舞蹈<<醉鼓娃>>
朱:<<Thedrumbaby>>
五\音乐歌舞剧《醉猫与老鼠》
朱维娴：机灵的小老鼠，吱吱吱；可爱的小花猫，喵喵喵；醉猫与老鼠开始了快乐的追逐、、、请欣赏音乐歌舞剧《醉猫与老鼠》
黄菲：《Thecatandmouse》
六\舞蹈<<雪山唱歌>>
朱维娴:瞧,那雪域高山,气势磅礴,美景尽收;听,远处还传来那藏童嘹亮的歌声…….请欣赏舞蹈<<雪山唱歌>>
黄菲:<<Singingatthemountain>>
七\舞蹈<<玫瑰园中的小百灵>>
黄菲:请欣赏舞蹈<<玫瑰园中的小百灵>>
八\舞蹈《竹筒乐》
朱维娴：听，清脆的竹筒音乐，时儿舒缓，时而急促，请欣赏舞蹈《竹筒乐》
黄菲：《Thebamboomusic》
九\音乐歌舞剧《歌唱小英雄》
朱维娴：每个小朋友都有自己心中的楷模，每个小朋友都有自己心中的小英雄。请欣赏音乐歌舞剧《歌唱小英雄》
黄菲：《Singthepraisesofheroes》
十\舞蹈<<童趣>>
黄菲:我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的,我们金色童年充满着欢歌笑语……请欣赏舞蹈<<童趣>>
朱维娴:<<Thegoldenchildhood>>
十一\舞蹈<<中国娃>>
朱维娴:中国娃娃手牵手,中国娃娃心连心,让我们所有的娃娃们,心手相连,喜迎新年钟声的敲响……请欣赏舞蹈<<中国娃>>
黄菲:<<Chinesebabies>>
十二\舞蹈:<<我爱祖国我爱家>>
朱维娴:请欣赏舞蹈<<我爱祖国我爱家>.
尾:歌舞<<走向未来>>
朱维娴:晶晶是美丽的花园,晶晶是希望的摇篮.我们晶晶的未来是美好的,我们晶晶的未来是灿烂的,让我们一同走向未来!
黄菲:<<Walkingtothefuture>>
五\舞蹈<<赛马>>
朱维娴:蓝蓝的天上,白云飘;蒙古草原,马儿跑;瞧,神气的赛马手挥着马鞭过来了…….请欣赏舞蹈<<赛马>.
黄菲:<<Horserace>>
<<我爱妈妈的眼睛>>
黄菲:妈妈的眼睛会说话,妈妈的眼睛充满着对我们的期待,对我们的爱,我爱妈妈的眼睛.
朱:<<Ilovemother’seyes>>
音乐歌舞剧《歌唱小英雄》
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我爱妈妈的眼睛篇6
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黄菲: 送走了金猴,迎来了金鸡,瞧,一群群小鸡们翘首盼望着春天的到来……请欣赏舞蹈<<金鸡报春>>
朱维娴: <<the golden rooster take the spring coming>>. welcome!
一\歌舞连唱《快乐向前走》
黄菲：快乐的你，快乐的我，让我们大家一起快乐的向前走、、、、、、请欣赏歌舞连唱《快乐向前走》
朱维娴：《go forward with happy》welcome!
二\舞蹈<<京韵>>
黄菲:过年了,过年了,北京城外真热闹,大大的鞭炮,嘭嘭彭,红红的灯笼,高高挂,京韵大鼓,咚咚咚……请欣赏舞蹈<<京韵>>
朱维娴:<<the charm of bei jing>>
三\舞蹈《春到草原》
黄菲：春天的花是艳的，春天的树是绿的，春天的草原是迷人的。请欣赏舞蹈《春到草原》
朱维娴：《the lea in the spring》
四\舞蹈<<醉鼓娃>>
黄菲:娃娃的脸,喜洋洋;娃娃的脸,笑嘻嘻;娃娃的鼓声,震天地;娃娃的歌声,醉心田.请欣赏舞蹈<<醉鼓娃>>
朱:<<the drum baby>>
五\音乐歌舞剧《醉猫与老鼠》
朱维娴：机灵的小老鼠，吱吱吱；可爱的小花猫，喵喵喵；醉猫与老鼠开始了快乐的追逐、、、请欣赏音乐歌舞剧《醉猫与老鼠》
黄菲：《the cat and mouse》
六\舞蹈<<雪山唱歌>>
朱维娴: 瞧,那雪域高山,气势磅礴,美景尽收;听,远处还传来那藏童嘹亮的歌声…….请欣赏舞蹈<<雪山唱歌>>
黄菲: <<singing at the mountain>>
七\舞蹈 <<玫瑰园中的小百灵>>
黄菲:请欣赏舞蹈<<玫瑰园中的小百灵>>
八\舞蹈《竹筒乐》
朱维娴：听，清脆的竹筒音乐，时儿舒缓，时而急促，请欣赏舞蹈《竹筒乐》
黄菲：《the bamboo music》
九\音乐歌舞剧《歌唱小英雄》
朱维娴：每个小朋友都有自己心中的楷模，每个小朋友都有自己心中的小英雄。请欣赏音乐歌舞剧《歌唱小英雄》
黄菲：《sing the praises of heroes 》
十\舞蹈<<童趣>>
黄菲: 我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的,我们金色童年充满着欢歌笑语……请欣赏舞蹈<<童趣>>
朱维娴: <<the golden childhood>>
十一\舞蹈<<中国娃>>
朱维娴:中国娃娃手牵手,中国娃娃心连心,让我们所有的娃娃们,心手相连,喜迎新年钟声的敲响……请欣赏舞蹈<<中国娃>>
黄菲:<<chinese babies>>
十二\舞蹈:<<我爱祖国我爱家>>
朱维娴:请欣赏舞蹈<<我爱祖国我爱家>.
尾:歌舞<<走向未来>>
朱维娴:晶晶是美丽的花园, 晶晶是希望的摇篮. 我们晶晶的未来是美好的,我们晶晶的未来是灿烂的,让我们一同走向未来!
黄菲:<<walking to the future>>
五\舞蹈<<赛马>>
朱维娴:蓝蓝的天上,白云飘;蒙古草原, 马儿跑;瞧,神气的赛马手挥着马鞭过来了…….请欣赏舞蹈<<赛马>.
黄菲:<<horse race>>
<<我爱妈妈的眼睛>>
黄菲:妈妈的眼睛会说话,妈妈的眼睛充满着对我们的期待,对我们的爱,我爱妈妈的眼睛.
朱:<<i love mother’s eyes>>
音乐歌舞剧《歌唱小英雄》
朱维娴：每个小朋友都有自己心中的楷模，每个小朋友都有自己心中的小英雄。请欣赏音乐歌舞剧《歌唱小英雄》
我爱妈妈的眼睛篇7
第五讲 对父母说声“我爱你”
素材表演秀
时间：傍晚。
地点：家里。
人物：小路和妈妈。
（小路在客厅一会儿踱来踱去，不停地挠着后脑勺，一会儿又瘫坐在沙发上，嘴里念念有词地说着什么……突然，门口传来开锁的声音，小路喜上眉梢，准是妈妈回来了，起身向门口走去……）
妈妈（打开门进来）：路路，写作业了吗？
小路（迎上前）：正准备做呢！（说着猛地向妈妈扑过去，一下子抱住妈妈，笑嘻嘻地）妈妈，我爱您！
妈妈（差点儿被小路撞倒，站稳后伸手摸了摸小路的额头，诧异地）：路路，让妈妈看看，你是不是生病了？
小路（扑哧一笑，松开妈妈，在妈妈面前转了一圈）：瞧，我不是好好的吗？
妈妈（愠怒地）：你不写作业，这……这……做什么？
小路（一本正经地）：我这就是在完成老师布置的作业。
妈妈：别贫嘴了，快说，你这“演”的是哪出戏啊？
小路：老师说，我们从小到大一直在父母的疼爱、呵护中成长，让我们回家当着爸爸或者妈妈的面，说声“我爱你”。
妈妈：哦，这就是你说的“作业”啊！
（母子俩开心地笑了……）
理一理
你也找机会对父母说声“我爱你”吧。那么，你是在什么情况下向爸爸或妈妈说出这句话的？爸爸或妈妈有什么反应呢？
A.开始，我不好意思对妈妈说“我爱你”，但想到平时妈妈是怎么关爱我的，我终于鼓起勇气说出这句话，妈妈听我道明原委后，非常感动。
B.放学回家，我一直想着如何对爸爸或妈妈说“我爱你”，到家发现妈妈感冒了，我就熬了一碗姜汤，趁妈妈喝汤的时候，我说出了这句话，妈妈很感动。
C.说实话，当着爸爸或妈妈的面说“我爱你”确实有些不好意思，我把这三个字写在纸上，并写下了自己的心里话，悄悄放在爸爸妈妈的枕边，我想爸爸妈妈看了一定会感动的。
D.
魔法百宝箱
“说出你对父母的爱”，就这个话题作文，重在写出怎样向父母表达“我爱你”的情节。快来设计一下你的“剧情”吧！
一、设计精彩“剧情”
如果冷不丁地对爸爸妈妈说“我爱你”，他们会一头雾水，以为你“发高烧”了；写成作文，读者也容易误解，以为你矫情、煽情。因此，得像演电影或电视那样，等“剧情”发展到高潮时说出来，这样才能收到意想不到的效果。设计好剧情，根据“剧情”安排文章段落层次，文章才能脉络清晰，情节才能引人入胜。比如素材A可以这样设计：
①回家见到妈妈，我不好意思对妈妈说“我爱你”。
②想到妈妈对我的爱，我鼓起勇气走到妈妈面前。
③可一紧张，我却说想吃牛肉。
④吃着妈妈做的红烧牛肉，我终于说出“妈妈，我爱你”。
瞧，这个“剧情”设计得一波三折，就此写作文，一定既有趣又感人至深。
二、展示合理“台词”
作文的重点是向爸爸或妈妈说出“我爱你”这句“台词”，因此一方面要写好爸爸或妈妈与“我”的语言，另一方面要写出人物说话时的神态、动作以及心理活动等。比如素材B可以这样写：
喝着我熬的姜汤，妈妈的眼睛湿润了。她抱着我说：“路路长大了，知道孝敬妈妈了！”我听了，心里暖暖的。原来，我这么一个小小的举动，就能让妈妈感到莫大的幸福。想到这里，我搂着妈妈，轻声说：“妈妈，我爱你！”这时我一点儿也不感到难为情，更不觉得这句话肉麻了！
妈妈抱着“我”说“路路长大了，知道孝敬妈妈了”，“我”心里“暖暖的”，在此基础上表达对妈妈的爱就水到渠成了。
三、捕捉闪亮“花絮”
当然，对爸爸（妈妈）说“我爱你”的时候，因为“剧情”不一样，爸爸（妈妈）的反应自然不尽相同。所以写作时，如果能像摄影师那样捕捉到一些精彩的“花絮”，习作一定生动有趣。比如路博士和小路合演的“素材表演秀”中的一个情节就是闪亮的“花絮”：
我趁妈妈刚进门的时候，猛地扑了过去，一下抱住了妈妈。妈妈没准备，差点被我撞倒，正要发火，我笑嘻嘻地说 ：“妈妈，我爱你！”妈妈的脸顿时多云转晴，又爱又恨地说：“你这是‘演’的哪出戏啊？”
瞧，这突如其来的拥抱和“我爱你”，让妈妈又爱又恨，多有趣啊！
练一练
能干的你，请借鉴上面的“魔法”把下面的片段写精彩！
原生态
回到家，我发现妈妈躺在床上，很难受的样子，原来她感冒了。①我顾不上那个特殊的作业了，只想赶紧给妈妈熬一碗姜汤。回想着妈妈之前给我熬姜汤的过程，我有模有样地熬了起来。②切姜片、洗锅加水、放姜片、加热……很快，姜汤煮好了。我舀在碗里，准备把热腾腾的姜汤送到妈妈床前。③可那碗滚烫的姜汤把我的手烫得生疼，我差点把碗扔到地上。④我咬咬牙，找了两块毛巾垫在手上，小心地端起碗，向妈妈走去。
小魔棒
第①处由上文妈妈感冒了直接过渡到“我”为妈妈熬姜汤，缺乏必要的交代，可以写一写妈妈的“台词”——说出想喝姜汤的愿望。第②处略写熬姜汤的过程，详写端姜汤的动作，表现了“我”对妈妈的爱。第③处写姜汤烫手，不妨先写写“我”失声大叫的“台词”。第④处写“我咬咬牙”有些生硬，可以先写一写“我”的内心“独白”——平时妈妈对“我”的照顾以及想象妈妈病愈的样子。
新面孔
回到家，我发现妈妈正躺在床上，很难受的样子，原来她感冒了。妈妈说：“要是能喝口姜汤就好了，可惜你爸爸不在！”我听了，顾不上那个特殊的作业了，只想赶紧给妈妈熬一碗姜汤。回想着妈妈之前给我熬姜汤的过程，我有模有样地行动起来——切姜片、洗锅加水、放姜片、加热……很快，煮好了。我把姜汤舀进碗里，准备把热腾腾的姜汤送到妈妈床前。“哎哟，好烫！”那碗滚烫的姜汤把我的手烫得生疼，我差点儿把碗扔到地上。这时，想到了妈妈平时对我的照顾，想着她喝了姜汤病情转好的样子，我咬咬牙，找了两块毛巾垫在手上，小心地端起碗，向妈妈走去。
评亮点
修改后，写妈妈的话“要是……”为下文写“我”为妈妈熬姜汤做铺垫。“哎哟，好烫”写“我”失声大叫， 如闻其声。“想到……想着……”写“我”的心理活动，再写“我咬咬牙”就水到渠成了。
写作远程班
来自湖北“写作远程培训班”的邓老师，让同学们回家后向爸爸或妈妈说声“我爱你”。课堂上，邓老师又找学生扮演父子合演小话剧，启发同学们构思习作。同学们兴趣盎然，写出了比较优秀的习作。
晒习作
沉甸甸的爱
南漳县安集中心小学 江 巍
爸爸坐在院子里的藤条椅上看报纸，夕阳的余晖照在他苍白的脸上，那条缠着绷带的腿支在凳子上……（“苍白的脸”“缠着绷带的腿”设下悬念，引起下文。）
为了完成老师布置的向父母表达爱的特殊作业，我轻轻地走向爸爸。我想把写有“我爱你”这三个字的小纸片递给爸爸。此时此刻，攥在手里的小小纸条竟变得有千斤重。为什么我和爸爸的距离只有短短的几米，我却像绕着地球走了一圈？为什么，世界变得如此安静，我只能听见心脏“咚咚”狂跳的声音？（两个“为什么”句式，真实细腻地写出了“我”紧张的心情。）
“爸……爸……”我舌头打结，想好的话竟不翼而飞。爸爸抬头看看我，眼睛里盛满了关爱。我鼓足勇气，把早已被汗水浸湿的纸条递了过去。（“舌头打结”“浸湿的纸条”进一步说明“我”紧张。）
是我眼睛花了吗？爸爸的眼里竟闪动着泪光……
其实，一个星期前发生的那场车祸，都是因为我。那天下雨，爸爸骑摩托车送我上学，因为怕我着凉，爸爸让我紧贴在他的身上，还让我把头扎进雨披里。突然，路面一滑，摩托车侧翻了。爸爸极力用身体护着我，他的腿却受伤了……想到这里，我突然很想给爸爸一个拥抱，一个紧紧的拥抱。（插叙爸爸受伤的经过，体现爸爸对“我”的关爱。）
时间在沉默中流逝……爸爸不好意思地擦了擦眼睛，轻轻地抚摸着我的头，说 ：“儿子，有你这句话就够了！”他笑了，尽管眼里还闪着泪光，可脸上早已泛起了阳光一般的红晕……（“阳光一般的红晕”说明爸爸心中充满幸福感。）
品一品
开头写爸爸受伤后在院子里修养的情形，再写“我”攥着写有“我爱你”三个字的纸条向爸爸走去，其间插叙爸爸骑摩托送“我”上学摔伤的经过，最后写爸爸欣慰地笑了。如此设计“剧情”，有波折，吸引人阅读。
结尾写“他笑了，尽管眼里还闪着泪光，可脸上早已泛起了阳光一般的红晕……”说明爸爸心中充满了幸福感，是温馨的“花絮”。
习作擂台赛
聪明的你，想一想爸爸妈妈平时是怎么爱你的，然后走到爸爸或妈妈面前，看着他（她）的眼睛说：“我爱你！”请在“材料D”栏里填一填，再写一篇习作。
比一比
1.设计“剧情”——准备向 说“我爱你”，先写 ，再写
，最后写 。
2.展示“台词”——爸爸（妈妈）的话 ，我的话 。
3.捕捉“花絮”——写有趣的
，或温馨的______________，或意外的______________，或……
我爱妈妈的眼睛篇8
今天下午，我放学回家后，忽然听到邻居家的电视机里传来“强生”的广告：“在她心里你一直是英雄，是妈妈的爱，让你做到最好……”伴着歌声，我记忆的盒子逐渐开启了，我的脑海里浮现出这样一幅画面——桌子上是一张80分的数学考卷，桌子旁边坐着妈妈和我，在微微暗淡的灯光下谈心。妈妈没有骂我，只是在鼓励着我……想到这里，我那感恩的心澎湃起来了。我一下冲到妈妈的工作室，对着妈妈的眼睛认真亲切地说：“妈妈，我爱你！”妈妈没说什么，继续做她的活儿。我生怕妈妈没听到，再次大声地说：“妈妈，我爱你！”这下妈妈停下了手中的活儿，好象不认识自己的女儿似的，上下打量着我，迷惑地对我说：“昕奕，你今天怎么啦？没什么事吧？”看着妈妈丈二和尚——摸不着头脑的样子，我的心里气鼓鼓的，情绪一落千丈。几分钟过后，妈妈忽然若有所悟地对我说：“喔，这一定是你们老师布置的作业吧？我说呢，今天会这么反常。”我有些心虚了，吞吞吐吐地回答：“妈妈，我不是你想的那样。”妈妈似乎猜透了我的心思，体谅地笑了笑。可她的眉宇间似乎透着几许无奈和失望。
看到妈妈这样子，我的心酸极了。是啊，我从来都没有把对妈妈的爱放在心上。今天只是挂在嘴边，说过后不知什么时候就忘了，妈妈能不迷惑吗？于是，我决定从今往后，要把爱放到行动上，让妈妈感到我的爱始终包围着她。
说干就干。晚上，我就出其不意地帮妈妈洗了一次脚。我先脱下妈妈的袜子，再把她的脚放入温水中，用手轻轻地给她按摩，最后用干毛巾把她的脚擦干，穿上拖鞋。这时，妈妈背靠在椅子上，闭着眼睛，脸上露出舒服的神情。趁着这时，我又甜甜地说：“妈妈，我爱你！”这次她什么也没说，只是冲着我笑。那是一种欣慰的、舒心的笑，那是一种妈妈对女儿特有的爱的微笑。
哈哈，这才是我最想看到的。
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