学文网名师风采
一位出生于“六一”儿童节的女生，弹指间走进耄耋之年。郭淑珍，2007年底荣膺中国音乐金钟奖“终身成就奖”的同时，她的两所母校又为这个80高龄的学生，送上两份意义特殊的贺礼，中央音乐学院第七届音乐节，请出她来担当主角，郭教授80华诞暨从乐从教60周年系列活动，将校园内外鼓动得如大节庆一般红火；莫斯科柴科夫斯基音乐学院院长T・A・阿里汉诺夫教授亲笔签名的荣誉证书：“我们永远为在莫斯科、在母校的墙上能看到您的名字而感到骄傲！”并授予郭淑珍一枚金光闪闪的莫斯科音乐学院奠基者尼古拉・格里戈里耶维奇・鲁宾斯坦纪念勋章。
许多人一提起郭淑珍，总有些“谈虎色变”的感觉。“老太太，厉害呀！”一声拖长音、加重音的“害”字，混杂了多少误读的意味？从25岁毕业留校任教、翌年赴前苏联留学5年后归国继续就职于母校算起，半个多世纪以来，这位辛勤的园丁为国家培养了多少优秀的声乐人才？单说在2007年12月里那4场系列音乐会上，郭淑珍最早的学生、74岁的歌唱家方初善还能上台，载歌载舞为恩师和观众献艺；现任中央音乐学院声歌系主任张立平，如今在英国科文特皇家歌剧院挂头牌；王秀芬、潘淑珍、韩芝萍、幺红、吴碧霞、孙媛媛、柯绿娃等，哪个不位居中国女高音第一方阵，哪个没在国际国内赛场荣誉加身。郭淑珍门下的吴艳和孙砾、学生孟玲的学生王宏伟、刘和刚……厉害的老太太教学水准同样厉害！
这位厉害的老太太，同她的学生相处情同母女或母子。中央音乐学院声歌系副教授孙东方回忆，当初她进校学声乐，走进了“死胡同”，所有的老师都已经放弃她，系里准备说服她转专业主修视唱练耳。这时郭淑珍站出来说，让我来试一试，教教看。在郭教授经心调教下，被判处“死刑”的孙东方“死而复生”，最后以优异成绩毕业留校任教。
新华社资深记者潘荻曾采写报道“郭淑珍运用科学发声的训练方法，挽救了上世纪七八十年代名满华夏的歌舞团原女高音独唱演员邓韵”的事迹。当年的花腔女高音邓韵，歌唱事业如日中天红极一时，在耳边一片赞誉声中，郭淑珍敏锐地发现她演唱中的问题大胆提出，邓韵应该改声部，她将是位非常富有特色的女中音。这件事曾引起极大震动，一个花腔女高音唱得好好的，怎么就成了女中音了？师生二人顶着非常重的压力，最后实现了邓韵最早登上美国大都会歌剧院演唱的梦想！邓韵无数次满怀感恩的心情说：“如果不是郭老师让我改唱女中音，我早就消逝在舞台上了，根本不可能唱歌剧，更不可能到国外去演歌剧”。
郭淑珍教授针对发生在邓韵身上的、也是声乐教学中普遍存在类似的问题，精心撰写了一篇《声部确定及训练的科学》，该论文获得国家教学成果一等奖。“声乐教学表面看似乎完全是感觉教学，实际上它是一门科学”。郭淑珍提出，人人都是“独特的乐器”，声乐教师不仅需要研究教学对象不同的生理状况，同样也要了解每个对象不同的心理素质和特点，最终才能谈到因材施教。“许多教师和歌唱家认识不到声部问题是多么至关重要，是教学成败的关键，它关系到歌唱演员的艺术生命。不少演员、甚至是很有成就的演员都因为声部问题而断送了自己的前程。有些演员因为及时得到教师纠正，最终走出误区，获得新生，并取得显著的成绩”。郭燕愉、陆薇、孙媛媛、夏衡、王燕、赵劲松等，经郭教授及时纠正声部并施以科学方法训练，目前均活跃于海内外舞台。
中央音乐学院王次菰撼ひ浴兑培养出真正有文化的中国音乐家》为题，述评郭淑珍中国作品演唱和教学。他认为，郭淑珍在中国作品的演唱和教学上有一个与众不同的出发点、立足点和具体的教学措施值得重视。王次莩渎感情地回忆，30多年前，当他还是一名兵团战士的时候，有一天，营部的大喇叭响起了郭淑珍演唱的《黄河怨》，他和他的战友围在架着大喇叭的树下，含着眼泪默默地静听……。郭淑珍的《黄河怨》，堪称一座迄今无人超越的艺术巅峰。后来王次菘既胫醒胍衾盅г海再后来毕业留校执教、就任院长。在他主持工作期间，学校面临众多变革和发展的机遇，郭淑珍是“最尽力最无私的支持者之一”。
在中央音乐学院从事声乐教学半个世纪，郭淑珍的师友同侪有的作古、有的告老。还在教学、还在干事、还在歌唱的如她者还有几人？在庆贺系列音乐会桃李芬芳的舞台上，80高龄的郭淑珍一袭粉红纱裙步履轻盈款款登场。如瀑掌声表达着人们对这位全国优秀教师、“金钟奖”终生荣誉获得者真诚的祝福与敬仰。郭淑珍感言：“我自学生时代至今，可以说都是在音乐学院度过的。对于这生于斯、长于斯、歌于斯的中央音乐学院充满了无限依恋之情。她是我内心深处的一方净土、一片绿洲，是我愿为终身奉献与守护的音乐圣殿，是我永远的精神家园”。珍藏在教授内心深处的两句话，一句是“情难了”；一句是“恩难报”。最令人为之动容的是老人乐呵呵地说：“现在八十、九十岁的人都算小弟弟小妹妹，我就照着一百二十岁活吧！”这句话犹如冬日一般，听得人心里热乎乎暖洋洋的。■
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