漫谈防己黄芪汤

防己黄芪汤出自《金匮要略》,首见于《痉湿病》篇。原文说:“风湿脉浮,身重汗出恶风者,防己黄芪汤主之。”身重,即身体沉重,活动不利,难以转侧,是病人的自觉症状,主要与水湿泛溢及气虚不运有关。因湿属阴邪,其性重浊,湿邪郁滞在肌表经络之间,所以肢体沉重,转侧不利;风为阳邪,其性开泄,由于卫气虚不能固密肌表,外感风邪后,腠理开泄,故而汗出恶风。

本方并见于《水气病》篇之“风水”病。水气,即水肿。风水,则是因风邪侵袭,肺气失于宣降,不能通调水道,水湿潴留于肌肤所致。临床可见肢面水肿,骨节疼痛,小便不利,脉浮等症。同时见有汗出恶风之表虚症状。

总之,防己黄芪汤主用于风水或风湿之表虚不固者。在***方面,风湿在表,理当发汗解表,但其人已然表虚自汗,便不宜再用汗法以重伤其气;表虚不固,理应益气固表,但其风湿之邪郁于肌表,亦不宜单纯固表以致闭门留寇。因此,必须固表益气与祛风利湿并用,方为两全。防己黄芪汤正是为此而设者。本方药物组成为:防己一两(12克),黄芪一两一分(15克),甘草半两(6克),白术七钱半(9克)。用法:上药共为粗末,每次取约15克,加生姜四片,大枣一枚,水盏半,煮取八分,去滓温服,良久再服。服后当如虫行皮中,从腰下如冰,令坐被上,又以一被绕腰下,温令微汗出。或作汤剂煎服,用上述括号中剂量,加水800毫升,煎取300毫升,温服,服后取微汗。

方中防己大苦辛寒,利湿行水,且味辛能散,兼可祛风;黄芪性温味甘,入脾肺经,益气固表,利尿消肿。防己善消肌肤之水湿,黄芪补气善于外达肌表。故二药相伍,祛风利湿不伤表,固表止汗不留邪,益气利水祛风之功甚强,从而共为君药。臣以白术健脾燥湿,既助防己以利湿行水,又助黄芪以益气固表。煎时加生姜、大枣辛甘发散,调和营卫,以为佐药。使以甘草,健脾培中,又调和诸药,缓解防己大苦辛寒之性。诸药配伍,相得益彰,使邪气去而表卫固,风湿、风水之表虚证,悉得痊愈。原方中尚有临床的药物加减法。如腹痛加芍药,以缓急止痛;喘者加麻黄,以宣肺散邪;气上冲者加桂枝,以降逆平冲;下焦有陈寒者加细辛,以温散寒邪等。此外,若水湿偏盛,身形水肿者,可加茯苓、桂枝(如防己茯苓汤)以通经利水。

本方原为虚多实少之风湿、风水证所设,以汗出恶风、小便不利、脉浮为辨证要点。若水湿壅盛而无汗者,虽有恶风脉浮,亦所不宜。服药后尚须加盖衣被,以达到“温令微汗”为佳,不可使之大汗淋漓,否则,风邪虽去而湿邪难除。若出现“如虫行皮中”的情况,则是卫阳复振,风湿欲解之象,应加以注意。

方中防己一药有汉防己与木防己之分,作用大致相同。但在临床应用时,亦略有不同。一般来说,汉防己偏于利水退肿,治下焦湿热,下半身水肿;木防己则偏于祛风通络、止痛,长于治上半身水肿及风湿疼痛。处方时若只写防己,药店习惯给“汉防己”。故选用木防己时,一定要注明。

本方在现代常用于慢性肾炎、风湿性关节炎、心脏性水肿、肝硬化等辨证为表虚湿盛者。兹举病例如下:

一、风水(慢性肾炎)

傅××,男,40岁。患风水证,久而不愈。主诉:下肢沉重,胫部水肿,足跟痛,汗出恶风。切脉虚浮而数,视其舌淡白、有齿痕,认为是风水。尿蛋白(+++),红、白细胞(+),诊断属慢性肾炎。……选用防己黄芪汤。汉防己18克,生黄芪24克,生白术、炙甘草、生姜各9克,大枣4枚。水煎服。……坚持服前方10个月,尿蛋白(+)。又服2个月,尿蛋白基本消失,一切症状悉愈。(《岳美中医案集》)

二、风湿

王××,女,45岁。患急性风湿病2月余,肘膝关节肿痛,用青霉素、维生素B1、阿司匹林等***,关节肿痛减轻,但汗出不止,身重恶风,舌苔白滑,脉缓。……用防己黄芪汤:防己12克,白术10克,黄芪15克,甘草3克,生姜三片,大枣一枚;加防风10克,桂枝6克,酒芍10克。服5剂,汗出恶风遂止,关节肿痛亦好转。(《金匮要略浅述》)

歌诀:

金匮防己黄芪汤,

白术甘草枣生姜;

汗出恶风兼身重,

表虚湿盛用此方。

漫谈防己黄芪汤

转载请注明出处学文网 » 漫谈防己黄芪汤

学习

“创伤记忆”

阅读(20)

本文为您介绍“创伤记忆”,内容包括创伤记忆,创伤与记忆。然而记忆亦极擅长伪装,你以为看见它的真面目,其实,不是的,那只是琐碎的片断印象,甚至常有扭曲与剪接。记忆很懂得调戏人,会跟你开可大可小的玩笑。尤其所谓“创伤记忆”,更常以伪装现身

学习

澳洲伞蜥 会“飞”的爬行动物

阅读(28)

本文为您介绍澳洲伞蜥 会“飞”的爬行动物,内容包括澳洲伞蜥多少钱一只,澳洲神奇小动物伞蜥。澳洲伞蜥的颈部周围长着鳞状皱褶,在它们被激怒或求偶时就会张开,就像一把撑开的伞,可以助其短距离滑翔,迅速逃离危险。

学习

生活之“重”与生命之“轻”

阅读(13)

本文为您介绍生活之“重”与生命之“轻”,内容包括生命不可承受之轻全文,生命之轻与瓦罐之重原文。摘要:须一瓜的《灰鲸》通过描写一对平凡的中年夫妇的生活日常,展现了都市中普通个体的生存焦虑。本文将运用文本细读的方式,深度挖掘都市个

学习

约会也有“综合征”

阅读(55)

本文为您介绍约会也有“综合征”,内容包括女生的约会综合征,约会综合征有什么后果么。阿浩新交了一个漂亮的女朋友,她是那种让人看了能触电的漂亮。阿浩上班的时候也想着她,可是真的到了与她约会的日子,却又恐惧起来。

学习

小对联,大语文

阅读(20)

本文为您介绍小对联,大语文,内容包括小学语文积累对联大全,小学语文对联练习。摘要:在我国传统文化中对联一直有独特的魅力与个性,其深厚的文化底蕴和别具一格的表达形式获得了很多人的青睐,然而随着信息化时代的到来,传统文化渐渐被人“冷

学习

欧洲启蒙思想对贝多芬音乐的影响

阅读(25)

本文为您介绍欧洲启蒙思想对贝多芬音乐的影响,内容包括贝多芬交响曲对古典音乐的影响,贝多芬对古典主义时期音乐的影响。路德维希凡贝多芬是18世纪欧洲维也纳古典主义音乐的代表人物,欧洲音乐发展历史上伟大的天才作曲家之一。其在音乐表

学习

同舟共济作文700字

阅读(30)

本文为您介绍同舟共济作文700字,内容包括同舟共济的力量700字作文,同舟共济的800字作文。在说这个话题之前,我先请同学们猜一个人。这个人在今年雅典奥运会上,在男子双人双桨的比赛中为中国取得了第一枚水上项目的金牌。他是绍兴人说到这

学习

OSCE在中医院校妇产科"多站式"临床技能考核中的应用

阅读(22)

摘要:针对目前中医本科生在妇产科教学中“重理论、轻操作”等问题,引用OSCE考核方法,制定涵盖中医特色的妇产科临床技能多站式考核方案,探讨中医类专业本科生妇产科临床实践教学模式,在教学中让医学生体验患者的感觉和心理,建立良好的医患关系

学习

榜样作文450字

阅读(23)

本文为您介绍榜样作文450字,内容包括榜样作文450字,谁是我的榜样作文450字。我最敬佩的人是我的同学,他是我的好榜样。那个同学因为喜欢看书,所以满脑子的学问,我们都会叫他小博士。每一天,他都会拿那些知识来阅读给同学听。说得津津有味,我

学习

“运用之妙,存乎一心”

阅读(21)

本文为您介绍“运用之妙,存乎一心”,内容包括运用之妙存乎一心的解释,运用之妙在于一心原文。苏轼的《赤壁赋》,远在直接阅读原作之前,我们其实早就通过明朝魏学的《核舟记》而接触并掌握了其中的名言:“山高月小,水落石出”和“清风徐来,水

学习

你到底知不知道 什么叫科幻片?

阅读(18)

本文为您介绍你到底知不知道 什么叫科幻片?,内容包括带你体验不一样的科幻大片,科幻大片你看过吗。一方面,科幻片建立在科学的基础上,有一套未知世界的科学逻辑性,另一方面,科幻片依靠丰富的想象力,给奇思妙想最大的释放空间,让处于现实世界认

学习

指尖的幸福

阅读(27)

本文为您介绍指尖的幸福,内容包括指尖的幸福完整版,指尖的幸福。一如初遇时,烟雨迷蒙了大地,画面开始重叠,珍的软声细语,在我耳边不断地回响。

学习

《渡海帖》:苏轼晚景道家情怀品读

阅读(16)

本文为您介绍《渡海帖》:苏轼晚景道家情怀品读,内容包括苏轼江上帖解析,点评苏轼渡海帖。《渡海帖》,纸本,40.2cm×28.6cm,现藏,苏轼晚年书法代表作之一。这是一通尺牍,因其中有“渡海”二字而得名;又因卷尾有“轼顿首梦得秘校阁下六月

学习

音乐三要素漫谈

阅读(23)

音乐是由一个个的音符构成的,就像房屋是由许许多多的砖瓦构建的一样。构成音乐的每个乐音都具有音高、时值、音色这三个要素。

学习

实战格斗之扫踢

阅读(21)

本文为您介绍实战格斗之扫踢,内容包括格斗一招鲜扫踢,格斗后扫踢。扫踢,在现代散打中称为"边腿",泰国拳中称之为"横扫踢"或"胫踢",日本空手道中称"旋踢"。但其实技术要领相同,无非是以身体的拧转带动腿部呈弧线鞭击发力,以小腿胫骨至脚背为受

学习

漫谈“假声男高音”

阅读(16)

本文为您介绍漫谈“假声男高音”,内容包括假声男高音全集,假声男高音高弱。【关键词】假声男高音;阉伶;音乐教育;音乐史

学习

漫谈观音文化

阅读(41)

本文为您介绍漫谈观音文化,内容包括观音文化的精神与意义,观音感应篇。“家家阿弥陀,户户观世音。”在中国佛教文化中,观音菩萨的名号最响,流传的故事最多、最广。历代以来,信众视观音菩萨为现实社会里千千万万个行善乐施、拔苦救难者的总代

学习

痕迹检验学漫谈

阅读(15)

本文为您介绍痕迹检验学漫谈,内容包括痕迹检验与侦查破案,痕迹检验学知识点总结。在刑警中有这么一群特殊的人,每当他们出现在一个犯罪现场时,总是戴着手套和口罩,他们的装备也不是先进的武器,而是一个装着各种稀奇古怪玩意儿的铁箱子,他们―

学习

分类思想漫谈

阅读(23)

数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,是对数学事实与数学理论的本质认识。数学思想是相应的数学方法的精神实质和理论基础,数学方法则是实施有关数学思想的技术手段。张奠宙教授认为:“同