学文网各学科一轮复习攻略
一轮复习的主要任务是查漏补缺，夯实基础，因为大部分学校已经在正式进入高三前就将课本知识讲授完毕，高三一整年都是用来复习、巩固和提升的。用“女娲补天”来形容查漏补缺、夯实基础再确切不过，当然，若三轮复习后，能在高考中取得好成绩就更有心情享受进入理想大学的秋凉舒爽了。
夯实基础，培养能力
语文的根基是语言文字运用，是必须掌握的基础知识和基本能力。同学们一要系统复习，二要抓重点，三是要掌握方法。譬如复习字音，首先要系统地对现代汉语2500个常用字和1000个次常用字进行认读，特别要注意对多音字的认读。认读错了的，必须做出标志或用本子抄下来，分析认读错误的原因，是形似误读，还是多音误读，还是方言误读，把这些误读的字作为复习的重点。对要识记的多音字不要去死记硬背，可采用意义识记的方法，如识记“哄”的多个读音和不同的意义，可通过这样一句话：“他那像哄（hǒng）小孩儿似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，一哄（hòng）而散。”这是一种快速记忆法，也叫意义记忆法或口诀记忆法。四是在复习的基础上，要适当做一些练习题，巩固复习效果，培养解题能力。
逐步积累，持之以恒
语言文字运用板块的复习贵在积累，贵在持之以恒。字音要一个个地去识记；字形要一个个地去辨别：易混词语（包括熟语）要一个个地去辨析；标点符号要靠平时正确运用，形成习惯：病句的辨析和修改也要靠平时造句、写文章能遵守语言规则，能准确地表达自己的思想感情：扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式和语言表达等更要靠平时的训练。俗话说“熟能生巧”，多读、多记、多积累、多练习是提高语言文字运用能力和应试能力的不二法门。
总结方法，巧于应试
语言文字运用板块的训练要善于总结方法，积累解题经验，提高应试能力。譬如解答字形题，要学会以音辨形、以义辨形、以语境辨形。扩展语句，首先，要弄清“根据什么”，看清题目要求；其次，弄清“应该说什么”，弄清语句内容；最后，弄清“应该怎么说”，也就是弄清语言形式。做语句衔接题，要注意陈述对象的一致性、句子前后结构的一致性、词语前后照应、逻辑顺序恰当。陆游曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”希望同学们在复习的过程中勤于总结经验，掌握方法，提高能力，取得事半功倍的效果。
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