学文网在语言表达中，两种以上的句式纠缠不清，叫做句式杂糅。在近几年的高考试题中，这一病句类型已成为考查的热点。考生在判断句子是否杂糅时。有一定的困难。怎样才能有一双识别句式杂糅的火眼金睛?我想应了解句式杂糅的常见类型。
一、无使令义动词带“兼语”
一个动宾结构和一个主谓结构套在一起，动宾结构的宾语同时又是主谓结构的主语(即兼语)，这种句式我们称为兼语句。兼语句有一个很重要的特点，就是第一个结构中的动词要含有使令意义。常见的含有使令意义的动词有“使、请、派、催、逗、劝、选、让、留、求、托、命令，动员、阻止、发动、追认、组织、号召、鼓励、要求”等。
如果第一个动词不含使令意义，就不能带兼语，否则就会变成句式杂糅。如：
①找出出下列句中加点的词是介词还是动词。
②为了青春常在，她从不吝惜金钱用在打扮上，而不管丈夫手头是否宽裕。
③毕克细看了高仓健的表演处理却是极其平静的。
三例中的“找出”、“吝惜”、“细看”都不含使令意义，也不能带主谓短语做宾语，却分别带了“兼语”。如“词”、“金钱”、“高仓健的表演处理”等。因而，例①把“找出下列句中加点的词”和“下列句中加点的词是介词还是动词”两句硬糅成一句；例②把“她从不吝惜金钱”和“金钱用在打扮上”两句糅成了一句；例③把“毕克细看了高仓健的表演处理”和“高仓健的表演处理却是极其平静的”两句糅成了一句。改法：将例①的“找出”改为“指出”，例②可改成“她在打扮上从不吝惜金钱”，例③可先在“表演处理”后加个逗号，再在逗号后添上“高仓健的表演处理”。
二、主动被动纠缠在一起
一个句子，要么表示主动，要么表示被动，如果让主动、被动纠缠在一起，就会犯句式杂糅的毛病。常见的格式是：
甲+介+名+被(+甲)+动(“甲”为施事)
④***门依照有关规定。对在公路上打场的李春青、张胜富、刘振禄等各被罚20元。
⑤她将卖房之款，除购买了部分高档物品外，其余大部分已被她在上海等地挥霍一空。
例④主动句“对在公路上打场的李春青、张胜富、刘振禄等各罚20元”和被动句“在公路上打场的李春青、张胜富、刘振禄等各被罚20元”纠缠在一起造成了句式杂糅。删去“被”字即可。例⑤主动句“她将卖房之款。除购买了部分高档物品外，其余大部分在上海等地挥霍一，空”和被动句“卖房之款，除购买了部分高档物品外，其余部分已被她在上海等地挥霍一空”纠缠在一起，造成了句式杂糅。可删去“己被她”，成主动句式；也可删去“她将”，成被动句式。
三、画蛇添足
某些杂糅的病旬，就是由语言结构上的画蛇添足所造成的。说具体点就是，把甲句式和乙句式糅在一起，充当甲句式主语的语言单位，又被用来充当乙句式谓语结构中的宾语。这样的句子，就好象一个身子连着俩脑袋，一个是正长着，一个是倒长着的。其格式是：
甲是……就称为甲
⑥宏观经济论文，就是凡是描述国民经济中属于宏观经济学范畴的、带有普遍性整体性的经济问题研究成果的文章，我们就把它称为宏观经济论文。
例⑥把“宏观经济论文就是……的文章”和“凡是……的文章，我们就把它称之为宏观经济论文”两句硬糅成了一句。可在其中任选一种句式：或删去“凡是”和“(我们)……称为……论文”，或删去“……论文，就是”。
四、滥用词语
⑦国宝是否安在?
“是否在哪里”、“是否在不在”这样的格式都犯了杂糅的毛病。“是否在哪里”是把“是否在”和“在哪里”糅在了一起：“是否在不在”是把“是否在”和“在不在”糅在了一起。同样、“是否在哪里”的倒装旬式：“是否安在”，也是杂糅的。它把“是否在”和“安在”两句糅成了一句。
改法是：或说成“国宝是否在?”，或说成“国宝安在?”。
五、称代不明
⑧这倒使得朱长顺塞翁失马，因祸得福地成全了他。
作者的原意是：朱长顺塞翁失马，因祸得福。但由于“他”称代不明。使得“这倒使得朱长顺塞翁失马，因祸得福”和“这倒塞翁失马。因祸得福地成全了他”两句糅成了一句。
有三种改法：可删去“地成全了他”五个字；也可删去“使得朱长顺”，并将“他”改为“朱长顺”(也可不改)；还可改“他”为“自己”，让“使得”带主谓结构“朱长顺……成全了自己”作宾语。
六、前谓兼后主
把甲乙两句糅在一起，前句的谓语同时又兼后句的主语。如：
⑨我们不能因为左宗裳镇压群众、在批判其***罪行时。象倒脏水那样一概否定是不对的。
此例的“象……一概否定”既作前词的谓语，又兼后面“是不对”的主语，使得“我们不能因为……一概否定”和“因为……一概否定是不对的”两句糅成了一句。可改成“……一概否定，这样做是不对的。
我们对语病的辨析和修改，不仅要多读多练，更重要的是要善于总结规律，只有这样才能在众多的语言现象中把握病句的语法规律，从根本上提高学生辨析和修改病句的能力。