简论英语诗歌格律

诗歌在任何国家的语言里都被认为是思维表达的最高形式。它那谐美的音韵,严正的格律,千锤百炼、概括简洁的文字都是一般散文所望尘莫及的。“盎格鲁-萨克逊时代给我们留下的诗歌中,最重要的、也最有价值的大概要首推《贝奥武甫》(Beowulf)。”这首长诗早在六世纪就以口头形式流传于民间,到十世纪才出现手抄本。凝炼简洁、节奏明快是该诗歌得以存在流传的基础。”英国文学史上不乏诗人,杰弗里・乔叟(Geoffrey Chaucer)、威廉・莎士比亚(William Shakespeare)、约翰・弥尔顿(John Milton)、威廉・华兹华斯(William Wordsworth)、乔治・戈登・拜伦(George Gordon Byron)、波西・比希・雪莱(Percy Bysshe Shelley)、托・斯・艾略特(Thomas Stearns Eliot)、菲力普・拉金(Philip Larkin)、道格拉斯・邓恩(Douglas Eaglesham Dunn)等都是英国文学史上各个时期的杰出代表。莎士比亚既是著名的剧作家,又是一位卓越的诗人。到了十九世纪,出现了以华兹华斯为首的“湖畔派”诗人(Lake Poets)。1810年以后,又出现了积极浪漫主义诗人拜伦、雪莱、约翰・济慈(John Keats)、阿尔弗莱德・丁尼生(Alfred Tennyson)、布朗宁夫妇等。到了二十世纪,出现了艾略特等现代派诗人。艾略特是现代主义文学巨匠之一。作为诗人、文艺评论家和剧作家,艾略特享有极高的声誉。”总之,在英国文学史上,诗人群星灿烂,人才辈出。我们在学习英语的过程中,对英语诗歌加以涉猎,对之有所了解,不仅有助于更深入地理解文字,认识英语语音、语调、轻重音的应用,还可以提高翻译能力,增强深入学习英语的兴趣。在探讨诗歌押韵、形式、排偶与叠句之前,以下四点必须了解:

1.一首诗(a poem)包括若干个诗节(stanze或strophe),每节又分为若干行(line 或verse),每个诗行由若干音步(foot)组成,音步则是由一定数目的重读音节(arsis或ictus)和非重读音节(thesis)按照一定规律排列而成。

2.依照每一音步中重读音节(扬)和非重读音节(抑)的排列方式,可以把音步分成不同种类,即格律。常见的英语诗歌格律有四种:抑扬格(Iambus;the Iambic Foot);扬抑格(Trochee;the Trochaic Foot);扬抑抑格(Dactyl);抑抑扬格(Anapaest;the Anapaestic Foot)。

3.音步也有完整和不完整之分。

4.诗的各行音步数目不定,诗行按音步数量分为以下几种:单音步或一音步(monometer),如,|O!|(啊!);双音步或二音步(dimeter)如,mountain(山);三音步(trimeter);四音步(tetrameter);五音步(pentameter);六音步(hexameter);七音步(heptameter);八音步(octameter)。超过八音步的诗行在英语诗歌中较为少见。

英语诗歌的节奏、押韵、形式、排偶与叠句论述如下:

1.节奏(Rhythm)。英语以音节(Syllable)为单位。所以在每行诗中,音节数目的多寡是决定这首诗属于什么样的格式标准之一。英诗的诗句按音节和重音来计算韵律。这种计算办法称作“节奏法”(Scansion)。英语诗歌中,常见的音律有四种:抑扬格、扬抑格、扬抑抑格、抑抑扬格。以抑扬格(第一个音节念得轻短,第二个音节念得长重)为例:|The sky|is high,| the clouds | are pale.| 天高云淡,We watch |the wide| geese fly-| ing south |till they |vanish.|望断南飞雁。

2.押韵(Rhyme)。如Edward Fitzgerald的From Omar Kheyyan一诗的开头一段,押的是aaba的韵脚:A Book of Verse underneath the Bough(a);A jug of Wine, a Loaf of Bread― and thou(a);Beside me singing in The Wilderness(b);O, Wilderness were Paradise enow.(a)

汉诗都是押尾韵,而英诗是按音节为单位的。在押韵的位置上,英诗较汉诗变化多一些,共有三种押韵形式:

(1)押尾韵(end rime)。押尾韵是把同韵母或韵母相近的字,放在诗篇某些句子的末尾。英语的spent, bent, present, prevent是同韵;wide, hide, chide, denied也是同韵。

(2)押头韵(head rime)。每行的第一个音节押韵,这与押尾韵刚好相反。如盎格鲁-萨克逊诗歌最显著的特征就是押头韵,即诗行中的第一个字母或音韵重复出现,构成押韵。例如:

St’eap St’anlitho-St’ige n’eave

(Steep Stone-slopes-paths narrow)

陡峭的石坡狭长的小道

押头韵的可以是辅音,也可以是元音。

(3)押中间韵(internal rime)。即在一行诗中间停顿休止(caesura)音节和本行最后音节押韵。这种中间押韵的形式极大程度的增强了音韵感,是轻松诗体中常见的韵律。英诗以音节押韵,而英文一字可能是多音节。大致有以下几种:

①押单韵(single rime):这个押韵的元音必须相同,后面辅音也必须一样。如“fan”,“ran”;“distain”,“complain”。

②押双韵(double rime),或称长短二音韵:音多落在前一音节。如“motion, ocean”,“waken, forsaken”;“audition, rendition”。因为这种韵律轻快、优美,所以又成为女韵(feminine rime 或female rime)。

③三重韵(triple rime):句末三个音节同时押韵,如“glorious, victorious”。这种韵律多用于幽默诗、讽刺诗,如拜伦(Byron)多用这种韵律写讽刺诗。

④首字韵(alliteration):即重复两个或两个以上紧接相连的字,或重读音节的第一个字母或音素。例如:

When fortitude has lost its fire,

And freezes into fear.

3.形式(Forms)。英诗的形式大致有十一种:

(1)双行诗(couplet):每诗节两行者叫双行诗,两行必须押韵。在这两行诗中,语法结构和诗思必须***、完整,不得依赖前行或延伸到后行去。所以又称closed couplet。例如下面两行即如此:

One prospect lost another still we gain,

And not a vanity is giv’n in vain.

还有一种两行诗,叫做英雄双行诗(Heroic Couplet),每行五音步、十音节,抑扬格,两行同韵。

(2)三行体。每节含有三行。其押韵方式有两种:

①三行同韵(triplet)。例如,R.Herric的The Poetry of Dress诗:

Where is silk my Julia goesa

Then, then (methink) how sweetly flowsa

That liquefaction of her clothes.a

②意大利三韵句(tera rima)。由意大利传入英国。每节三行中,第一、三行同韵,第二行是新韵脚。即aba,bcb,cdc,ded…。通常这种诗是五音步、抑扬格,也可以是四音步、抑扬格。

(3)四行诗体(quatrain),又可分为狭义的和广义的四行诗及民谣四行诗。

(4)五行诗体:这种诗每节五行,韵尾也有几种,如ababb;abccb;abcbb等。

(5)六行诗体:这种诗每节六行,韵尾有aabbcc;aaabba;ababcd等。

(6)七行诗体:每节七行,多为五音步、抑扬格,韵尾ababbcc;这种格律不随便更改,不如四行诗等自由。因苏格兰国王James I曾用这种格律写诗,故又称皇家韵(Rime Royal)。

(7)八行诗体:又分为两种形式:

①Ottava Rime:每节八行,五音步、抑扬格,abababcc韵脚。斯宾塞(Spencer)、弥尔顿(Milton)、济慈(Keats)、拜伦(Byron)等诗人多用之。

②法国体八行诗(Triolet):第一、第二两句在第七、第八两句重复;第一句在第四句又重复一次。八局中只有两个韵脚,即ab韵。如以大写字母表示重复,则其韵脚为ABaAabAB。

(8)九行诗体:英国十六世纪诗人斯宾塞首创了每节九行,一至八行用五音步、抑扬格,第九行采用六音步Alexandrine的诗体。因为这种诗体是他首创,故称Spenserian stanza,其韵脚为ababbcbcc。

(9)十行诗体:每节十行,如济慈的《夜莺颂》(Ode to the Nightingale)就是用这种诗体写的。韵脚为ababcdecdc。其音步为5555555354,抑扬格。

(10)十一行诗:每节十一行。

(11)十四行诗(sonnet):过去也曾音译为《商籁诗》。这种诗体有两种形式:

①十六世纪英国诗人Sir Thomas Wyatt模仿并翻译意大利的爱情十四行诗。这种诗格是全诗分两部分:第一部分八行(the octave),韵脚是abba,abba。这一部分的韵脚是不变的;而第二部分第六行(the sestet)的韵脚可能有几种不同的形式:cde, cde或cdc, dcd等。

②另一种十四行体是以上意大利体又托马斯・威尔斯(Thomas Wyatt)的朋友亨利・霍华德改成三个隔行押韵的四行诗,殿以一个叠韵的双行。这就成了英国的十四行体,后来经莎士比亚成为一种常用的诗格。弥尔顿、华兹华斯、罗塞提(Rossetti)等诗人都喜欢用它写诗。其韵脚多为abab, cdcd, efef, gg。

4.排偶(Antithesis)与叠句(Refrain)。英诗排偶虽然不如汉诗多而严整,但也不乏其例,而且对仗也相当工整,例如布朗宁(Robert Brownin)的Life in a Love中四行:

While I am I, and you are you,

So long as the world contains us both,

Me the loving and you the loath

While the one eludes, must the other pursue.

叠句就是意义相同的句子前后呼应地重叠。它常常用于表现人物的一种回环往复的强烈感情,给人以“百转千回”、“绕梁三日”的感受。叠句运用得好,会使作品产生强烈的艺术魅力。十五世纪流传于英国民间的歌谣就不少采用叠句(refrain)。如,《英国古代佚诗》Reliques of Ancient English Poetry:

Lully, lully, lully, lully,

The fawcon Rath born my make away,

The fawcon Rath born my make away,

He bare hym up, he bare hym down,

He bare hym into an orchard browne,

He bare hym into an orchard browne.

(作者单位:河南科技大学 外国语学院)

转载请注明出处学文网 » 简论英语诗歌格律

学习

“湖南最大的乡镇黑帮”覆灭记

阅读(541)

本文为您介绍“湖南最大的乡镇黑帮”覆灭记,内容包括湖南最大黑帮覆灭记,湖南衡阳第一黑帮覆灭记。盘踞湖南耒阳十多年的周氏涉黑团伙在2012年岁末崩裂瓦解。耒阳位于湘中,素有“荆楚名区”之称,是伟大发明家蔡伦故里。这里资源富足,伴随煤

学习

《道德经》论“谦”

阅读(90)

本文为您介绍《道德经》论“谦”,内容包括道德经论水,道德经论语一锅端。“谦”是中华民族的传统美德,自古以来就为人们所熟知和推崇。作为中国道家思想的重要经典,《道德经》中就多次论述了“谦”,其中包括:满而不盈、谨言慎行、谦让不争和

学习

暴雨洪涝致灾危险性评价

阅读(26)

《暴雨灾害杂志》2016年第6期致灾因子危险性评价是进行风险区划的重要环节。本文采用江西省贡水流域超警戒水位的降水作为暴雨致灾因子,以最优极值函数分布方法计算研究该流域的重现期面雨量,利用超警戒水位降水过程的降水量时间分布规律

学习

真游戏、活教材

阅读(29)

摘要游戏是孩子生命中进发的激情。孩子爱玩游戏,尤其喜爱在户外进行游戏。户外是一个开阔的、充满探索欲的有趣天地,也是一本美丽又神秘的教科书。游戏环境必须适宜幼儿自主活动和自我表现,充分体现“以幼儿为本”的教育理念。关键词幼儿园

学习

瘠薄土壤玉米保墒栽培技术

阅读(31)

本文为您介绍瘠薄土壤玉米保墒栽培技术,内容包括山区坡地玉米人工种植管理技术,贫瘠土壤玉米种植。土壤瘠薄的干旱地块玉米产量低而且不稳,一直影响着我省西部干旱地区玉米生产的均衡发展。所以,如何提高土壤瘠薄的干旱地块的玉米产量,增加

学习

李商隐诗全集范文精选

阅读(231)

李商隐诗全集篇1等各方面上有所差异:一为民间原始之风谣,一为文人学士雅致之抒情,方方面面,定然有别。钱钟书先生论中国情诗传统,谓从古体到近体,从律诗到词曲,说的正是如此。关键词:《诗经·国风》爱情诗;李商隐;爱情诗;(一)“谁谓女无家,何以速我狱

学习

网站账号合作登录初探

阅读(22)

【摘要】现如今,网络已在年轻人之间扮演了重要角色,并无时无刻不在我们身边。由于网络监管的需要,注册登录已成为网民文明上网的“第一步”。面对浩如烟海、良莠不齐的网站,如果进行逐一注册,不仅不利于用户记忆登录口令,还会有担心不明网站泄

学习

树静风止 24期

阅读(48)

本文为您介绍树静风止 24期,内容包括树静风止,树静风止的全部小说。提起轮胎品牌,一般人也能说出不少;说起韩国轮胎品牌,很多人也能提起如锦湖、韩泰之类,我们要说的耐克森也许目前知道的人还相对较少,它也是一个来自韩国的品牌,起家时间仅比

学习

大难临头怎么飞?

阅读(46)

本文为您介绍大难临头怎么飞?,内容包括大难临头各自飞诗句,大难临头各自飞完整版。前两年,在网上看到一对重庆夫妻的事:大地震发生时,老公飞也似地跑下楼,到了楼下,他老人家才记起老婆还在楼上呢,回去再找,已经晚了,重庆老婆天生麻辣,立马坚决要

学习

长园茶油 开启大别山绿色财富之门的金钥匙

阅读(45)

题记:明朝李时珍的《本草纲目》中详细记载:茶油性偏凉,凉血止血,清热、解毒,主治肝血亏损、驱虫,益肠胃、明目。野茶油距今已有二千多年的历史。油茶树种子一年只采集一次,且每十公斤的茶籽只能生产出一小瓶茶油,因其稀有和对人体健康的特殊功效

学习

研究电视电影表演艺术

阅读(26)

一、电视电影表演与电视剧、电影表演的共性追本溯源,从电视电影的产生和发展,笔者发现电视电影的表演艺术所要涉及的问题是十分广泛的,因为电视电影结合了电视和电影的共性,电视电影表演艺术与电视剧、电影表演艺术有着一种特殊的亲缘关系,三

学习

项目管理中的几个关键问题

阅读(31)

本文为您介绍项目管理中的几个关键问题,内容包括项目拟解决的关键问题,项目管理的关键是什么。介绍了TOC瓶颈管理方法的由来,阐述了TOC在项目管理领域的最新发现,指出项目不能按时完工的几个关键问题:认为项目要准时交付,项目的各个任务必须

学习

李云迪 芮成钢三十而“励”

阅读(30)

3月9日19:35BTV文艺《春妮的周末时光》播出本周六,春妮邀请好友、央视财经频道的新锐主播芮成钢和中国肖邦第一人李云迪做客家中,锵锵三人行,畅聊三十而“励”的点滴感悟。在主播台上正襟危坐聊国际财经新闻的芮成钢私下是个什么样的人?他又

学习

侧重写作的任务型教学

阅读(19)

本文为您介绍侧重写作的任务型教学,内容包括写作教学任务设计,任务型教学法外文参考文献。任务型写作是在交际环境中进行的,并伴随着其他语言能力的发展,促进信息交流,激发学生的写作动机。近几年,英语写作在中考中难度逐渐加大,英语写作的命

学习

浅析徐志摩的诗歌之美

阅读(19)

本文为您介绍浅析徐志摩的诗歌之美,内容包括徐志摩诗歌回顾与思考,徐志摩诗歌赏析范文。摘要:有着“现代柳永”之称的徐志摩,其诗歌总是呈现出一种独特的清新美感。本文主要探讨了徐志摩诗歌的艺术特色,分别从诗歌的语言、音律、结构等

学习

浅析大学英语教材编写存在的问题及措施

阅读(23)

本文为您介绍浅析大学英语教材编写存在的问题及措施,内容包括编写大学英语教材的理念有哪些,大学英语教材中难懂的问题有哪些。教材是实现教学大纲的基础,是教师编写教案和组织教学的主要依据,同时是学生获取知识和技能的重要来源。安康学

学习

学术英语“任务型3P教学法”建构研究

阅读(26)

【摘要】国内学术英语教学方法多集中于单科领域进行研究。然而,学术英语具有一般特点,从学术英语的一般特点出发建构学术英语的一>>任务型教学法和“3P”教学法对英语教学的启示3P教学法与任务型教学法在外语教学中的对比研究英语课堂教学

学习

考试英语作文(九)作文100字

阅读(23)

本文为您介绍考试英语作文(九)作文100字,内容包括9篇英语作文100字,九年级英语单元作文范文100词。HiMary,IamLiHuafromClass2Crade3.Ilikemeetingpeopleandmakesomefriend.EveryonesaysIanakindpopularandfriendlyboy.Icangiveyousomeg

学习

王禹诗歌浅论

阅读(31)

王禹作为宋初重要的诗人,写过许多闲适诗,但他并不局限于学习白居易的闲适诗,而是更加重视白居易的讽喻诗。他入仕后,八年三黜,一贬再贬。尤其谪居在商州时,写出了许多反映社会现实、充满忧国忧民情怀的诗篇。统观王禹一生的诗作,他的诗平易朴素

学习

PK,让英语课堂更“活泼”

阅读(24)

本文为您介绍PK,让英语课堂更“活泼”,内容包括英语同步课堂video,英语单词pk课堂。【内容摘要】英语课堂是一场师生聚会,笔者借用游戏中的PK活化课堂教学,使得教学内容更加丰富,教学过程更加活泼,让课堂充满浓浓的“火药味”,能在刺激学生学

学习

英语交互式教学法初探

阅读(30)

本文为您介绍英语交互式教学法初探,内容包括英语教学互动模式国外研究,英语教学法的研究现状。英语教与学是一个动态的,发展的,统一的过程。在英语课堂中运用交互式教学模式有利于调动学生学习语言的积极性、主动性和创造性,提高学生的语言

学习

明清时期贵州诗歌总集材料来源考略

阅读(21)

本文为您介绍明清时期贵州诗歌总集材料来源考略,内容包括明清贵州诗词文化,明清诗歌明清两代诗歌。关键词:明清文学;贵州诗歌总集;动态来源;静态来源;别集;总集;方志诗人、诗作是出现在诗歌总集中的实质性内容,因此诗集文本的材料来源就显得格外