学文网依法治教意见例1
以***理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照县“五五”普法规划的总体要求，重点做好“五五”普法和“依法治校示范校”的创建工作，依法保障教育方针的贯彻落实和
素质教育的全面实施,为促进教育和谐发展、全面发展、均衡发展营造良好的法治环境。
二、工作目标
通过推进依法治教，使局机关全体工作人员的法治意识明显增强，形成依法行***的工作格局；学校建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制；广大师生员工的法律素质明显提高，师生
的合法权益依法得到保障；保证教育方针的贯彻落实，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
三、主要内容
（一）科学制定教育系统“五五”普法规划。在认真总结“十五”依法治教和“四五”普法工作的基础上，围绕全县教育改革与发展的目标任务，广泛开展调研活动，全面掌握全县依法治教工作所处阶
段、面临形势和发展方向。根据上级要求，精心制定与全县教育事业发展“十一五”规划相配套、相衔接的“五五”普法与依法治教规划，明确依法治教工作的指导思想和目标任务。
（二）深入开展普法教育。建立和完善学法制度，根据“五五”普法规划的要求，制定学习计划，明确学习内容和学习重点，通过自学、集中辅导、参观法制教育基地或展览、组织法律知识竞赛或考试
等多种形式，努力提高学习成效。建立健全干部、教师学法制度，重点开展新颁布的《义务教育法》和新修订的《未成年人保护法》的学习、宣传及贯彻落实工作，提高依法执教意识和依法决策水平。
注重课堂教学渗透，对青少年进行遵纪守法和法律素养的培育。根据不同年龄段青少年的认知能力，确定相关的教育内容，将课堂教育和社区教育结合起来。充分发挥兼职法制副校长和青少年法制教育
基地的作用，运用现身说法、法制讲座、模拟法庭等形式搞好法制教育，增强干部、师生自我防范意识和自我保护能力。
（三）努力提高行******水平。进一步完善教育局机关依法行***工作制度，全面落实行******责任制，明确每个岗位的***范围、权限、标准和责任，防止和纠正不当的具体行***行为。坚持***务公开，
凡与人民群众切身利益密切相关的***策、办法、标准等都要通过各种途径向社会公开。加大教育***检查力度，重点加强对不规范收费和违法办学等行为的查处，进一步规范教育秩序。
（四）不断提高依法执教水平。进一步完善教师以依法管教、依法行教的工作制度，不断强化教师依法执教力度，把法制教育内容纳入新课程标准，列入教学计划，做到法制教育计划、课时、教材、师
资“四落实”。
（五）积极推进依法治校。建立和完善学校决策制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全工作制度、学生管理制度、财务管理制度等学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督
制度，实现学校管理的规范化和制度化。加强校内民主管理，进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参
与权。坚持校务公开，进一步建立和完善以学校行***领导为主的领导体制和以工会为主的监督机制，建立相应的工作制度，把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式，使其与规范学校管理
相结合，与扩大师生员工的知情权、参与权相结合。
（六）进一步加强综合治理工作。以创建“平安校园”工作为抓手，切实加强安全稳定综合目标管理工作，进一步突出校园周边治安动态管理、交通安全、流动人口子女学校等重点单位和重点部位，加
强综合治理，进一步加大投入提升基础预防能力，努力健全网络完善监控机制，确保师生的生命健康、校园安全与稳定。
四、主要措施
（一）加强组织领导，完善工作机制。依法治教工作是一项长期的系统工程，县教育局成立依法治教工作领导小组，负责依法治教工作的组织、协调等。各单位、各学校也要成立相应组织，把依法治教
列入重要议事日程，要建立健全长效工作机制，循序渐进地推动这项工作。同时，做好指导、协调、督促、检查等工作，确保教育走上法治轨道。
（二）突出工作重点，积极稳妥推进。要认真总结依法治教工作经验，不断开拓创新，提出开展工作的新思路。要抓住重点，找准切入点,提出阶段性目标与要求,统筹规划、分段实施、稳妥推进。要注
重培育先进典型,总结推广先进经验。
（三）加强检查考核，促进工作落实。要把依法治教纳入学校综合评价体系，实行目标管理责任制，加强督促检查，促进各项任务落实。要研究探索科学的创建工作评价体系和考核办法，及时总结经验
依法治教意见例2
*年法制教育依法治局工作的指导思想是：以***理论和“*”重要思想为指导，深入贯彻***的*大和*届六中全会精神，按照“*”普法规划目标和区委、区***府确定的中心任务，围绕改革、发展、稳定大局，紧密联系本单位实际，结合“审计转型年”活动，大力加强审计法制宣传教育，进一步强化审计监督，全面落实*年法制教育依法治局的各项工作任务。
二、工作目标
通过广泛、深入、扎实地开展法制宣传教育和法治实践，进一步增强审计人员的法制意识，提高法律素质；进一步增强审计机关领导干部的社会主义法治理念，提高依法管理、依法决策的能力和水平；进一步增强审计机关依法治理的自觉性，提高依法审计和服务社会的质量和水平。
三、工作任务
（一）加强组织建设，确保任务落实
进一步建立健全组织领导建设。局***组要把这一工作列入重要议事日程，及时研究部署各项工作，局主管领导要继续与各科、室领导签订***责任状，全体审计人员要进一步完善和修订好自己的工作岗位和职责、明确各自的工作重点和工作目标。部门***责任制工作仍然要注重在***程序化、规范化、制度化、信息化，完善监督机制，强化监督力度上下功夫，要继续实施***务公开制度，严格依法审计，确保***责任制工作真正落到实处。
（二）强化法制宣传教育和依法治理工作
1、提高审计干部学法用法的实效性。安排学习新修改的《国家审计法》、《“*普法”干部读本》和相关的财经法规等。在学习的方法上采取集中学习教育与个人自学相结合，时间安排上局每月不少于两个半天时间的集中学习，各科室（审计组）在每开展一个审计项目之前都要安排不少于半天的学法时间，局里将适时安排有关问题的讨论和交流。要通过学习教育和讨论交流，使广大审计人员进一步加深对相关法律法规知识的认识和理解，不断提高大家的法制观念、法律意识和审计***能力。
2、加大法制宣传力度。要充公利用新闻媒体、发放资料、出黑板报、撰写稿件、网上发送信息、开展知识竞赛等方式，大力宣传审计法律法规及审计成果。特别是建设信息服务平台，通过完善我局的网站建设，扩大审计法制教育宣传的力度，让社会各界都来关心审计、理解审计和支持审计。
依法治教意见例3
以***的十和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻系列重要讲话精神和重要指示，进一步加强律师队伍建设，规范律师执业行为，充分发挥律师在依法治国中的重要作用，以当前正在开展的“三严三实”教育为契机，把律师队伍全面依法治国教育活动抓出成效。
二、工作目标
通过开展全面依法治国教育，使广大律师充分认识到，律师队伍是社会主义法治工作队伍的重要组成部分，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的重要力量；增强广大律师走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性，增强提升综合素质、提升服务能力的思想自觉和行动自觉，把拥护中国***领导、拥护社会主义法治作为律师从业的基本要求；牢固树立社会主义法治理念和正确的职业道德，遵守宪法和法律，坚持依法执业、诚信执业、规范执业，纠正和解决当前存在的与律师职业要求不相符的突出问题，切实达到坚定信念、提升素质、树立典型、剖析问题、规范管理，促进发展的教育目的。
三、主要内容
1、坚决拥护***的领导。组织律师学习***的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，深入开展***史国史和国情世情教育，充分认识到，中国***是中国特色社会主义事业的领导核心，***的领导是社会主义法治的根本保证，坚持***的领导是我国社会主义司法制度的根本特征和***治优势，切实在思想上、***治上、行动上同以同志为***的***中央保持高度一致。
2、坚决拥护社会主义法治。引导广大律师自觉维护宪法和法律尊严，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，进一步提高***治敏锐性和鉴别力，坚决抵制违反我国宪法原则各种错误思潮的不良影响和侵蚀，坚决抵制境内外敌对势力的渗透和利用，确保律师工作的正确方向。
3、始终坚持依法执业。引导广大律师坚守依法执业底线，依法行使权利、履行义务，正确运用法律处理和解决问题，实现法律效果与社会效果的有机统一。依法履行辩护职责，规范与司法人员的接触交往行为，维护法律正确实施。
4、始终坚持诚信执业。引导广大律师培养正确的价值取向、职业操守和行为方式，自觉遵守职业道德准则和行为规范，坚持诚信为本、操守为重，依法尽责维护委托人合法权益，竭诚执业为民、取信于民，做社会诚信建设的表率。
5、始终坚持规范执业。加强律师执业管理制度建设，健全执业标准和规则体系，筑牢织密律师执业监督、激励、约束的规范体系。完善律师事务所管理制度，健全律师事务所负责人、合伙人管理职责和问责机制，切实提高律师事务所规范管理水平。
四、组织领导
为加强组织领导，县局成立XX县律师依法治国主题教育活动领导小组。由局长任组长，分管副局长任副组长，律师所、相关科室负责人为成员。日常工作由县局法律服务科负责，确保此项活动顺利开展。同时，班子成员深入律师所，抓好典型示范，以点带面，解剖麻雀，创新方法，督促活动开展。对存在问题的律师事务所及律师，将采取一对一包联制度，加强针对性教育。
五、方法步骤
这次集中教育分四个阶段分步实施：
第一阶段（7月至8月底）学习教育阶段
各律师事务所、法援中心律师、实习律师及律师辅助人员要按照要求，积极组织开展依法治国教育学习，要做到全员参与、全面覆盖、不留死角、不漏一人。学习内容上按照省厅即将制定下发学习教育篇目、资料和推荐书目为准。学习时间上各律师事务所每周至少安排半天的时间抓好集中学习、集中讨论，切实做到“四有四落实”，即每所都有计划安排、有会议记录、有总结汇报，每人都有学习笔记和心得体会；时间落实、人员落实、内容落实、效果落实。各所还要积极参加市律师协会举办的全面依法治国教育优秀征文征集评选、“律师与依法治市”论坛等活动。第一阶段的学习教育结束后，各律师事务所应于8月底前将本所学习教育情况书面总结，报送县司法局法服科。
第二阶段（9月）查摆问题阶段
各律师事务所要通过走出去、请进来以及问卷调查、走访、召开座谈会等形式，广泛征求社会各界特别是当事人、公检法机关等对律师事务所和律师执业方面的意见和建议。对于收集回来的意见，要认真疏理，分类归纳，形成问题清单。在问题排查上，重点做到“三查三看”：一是查***治思想、***治信念，看拥护***的领导、拥护社会主义法治自觉性、坚定性强不强；二是查职业道德、执业行为，看依法执业、诚信执业、规范执业做的好不好；三是查规范管理、业务发展，看规章制度等完善不完善、落实没落实。“三个不放过”即思想认识不到位的不放过，普遍和重点问题没厘清的不放过，查摆出来的问题没有整改措施的不放过。各律师事务所要形成排查情况报告，及时上报市局、县局、市律师协会。
第三阶段（10至11月底）查处整改阶段
各律师事务所和律师对查摆出的问题，要及时提出有针对性的整改措施，落实整改时间表、路径***，常规性问题要加大力度，遗留问题要集中攻坚，新发现的问题要及时跟进，杜绝走过场。对有问题不整改的，要严肃批评教育，必要时采取行***措施和纪律措施。
第四阶段（12月）总结验收阶段
县局结合年终总结考核对律师事务所教育情况进行实地检查验收，检验教育成效。验收的主要标准是：检查各律师事务所是否认真落实全面依法治国教育各阶段的要求，是否做到人员、时间、内容、效果四落实；检查全面依法治国教育各项内容是否人人皆知；是否牢固树立律师职业道德和执业纪律规范意识；投诉律师案件是否查处；律师事务所是否建立健全了各项管理制度；律师事务所主任是否职责明确、管理到位等。对验收不合格的单位将责令其进行补课，直到验收合格为止。
六、工作要求
1、高度重视、明确责任。各律师事务所主任作为第一直接责任人，要对本所开展教育情况亲自抓、负总责，要切实履行好各阶段组织教育职责，精心安排，统筹兼顾，不走过场，不流形式。要创新工作措施，规定动作不走样，自选动作有新招，力求教育活动深入扎实有效开展。
依法治教意见例4
***《关于加强依法治校工作的若干意见》（以下简称《意见》）指出：“依法治校是依法治教的重要组成部分。近年来，随着教育法制建设的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的进展，创造了一些好的经验和具有地方特色的依法治校工作思路。但是从总体上看，学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱；依法治校的制度和措施还不健全；依法治校还没有完全成为学校的自觉行为，与依法治国基本方略的要求还有一定的差距。”《意见》对学校如何加强依法治校提出了四条意见，包括：“充分认识推进依法治校工作的重要性和必要性，进一步明确推进依法治校工作的指导思想和工作目标、切实采取有力措施，大力推进依法治校工作，加强对推进依法治校工作的领导，等。”其中第三条提出了六点措施。我认为，这六条措施中的第三点“推进民主建设，完善民主监督”，对当前中国的学校特别是中小学校尤其具有现实意义。因为，在中国目前的中小学校中，民主建设应该是最为薄弱的环节，推进依法治校最需要推进的就是民主建设，同时，在学校推进依法治校中，进行民主建设也是最得民心的措施，对于依法治校的其它方面也具有促进作用。因此，我认为，依法治校必须推进学校的民主建设。
《意见》指出：“推进民主建设，完善民主监督。要进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，要向学生、家长和社会公开。中小学要积极推动社区参与学校管理与监督，推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家长、社区支持、参与学校管理提供制度保障。”《意见》中提出的这些内容正是我们现在学校存在的问题所在，也是到目前为止学校落实得最差的几个方面。
首先，教职工代表大会制度没有真正建立。在中国各级各类学校中，已经建立教职工代表大会的没有几个，即使有少数学校建立了教职工代表大会，也基本上形同虚设，并没有发挥出真正的职代会的职能。
依法治教意见例5
一、指导思想
依法治校是依法治教的重要组成部分，是贯彻***的十六大精神，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。开展“依法治校示范校”的创建活动，就是要通过依法治校，切实增强学校办学单位、校长、教职工及学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，以提升我市教育的整体水平。
二、工作目标
（一）管理制度完善健全。依法制定学校章程，经教育行***部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定教育教学、招生、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。
（二）校内管理体制完善。各级各类学校依法建立相应的管理体制。校长、学校***组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。
（三）办学活动依法规范。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，教育教学质量良好。依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风，学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。
（四）民主管理机制健全。依法建立学校工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。中小学建立学校与社区、家长联系制度，听取社区、家长对学校建设的意见和建议。
（五）教师权益受到保障。依法聘任教师，依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。依法保障教职工工资及时足额发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理，建立和实行校内教师申诉制度。
（六）学生权益得到尊重和维护。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利，保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。
（七）法制宣传教育成效明显。认真贯彻国家和教育系统“五五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展法制宣传教育活动，校领导依法办学，教师、学生法律意识明显提高，形成学法、用法、依法办事的良好风气。
（八）依法治校工作机制健全。学校******领导重视依法治校工作，制定依法治校
实施方案，定期研究依法治校工作。学校有专门机构或者领导负责依法治校工作。
三、实施范围和步骤（一）实施范围：
全市教育系统各级各类中小学。
（二）实施步骤：
第一阶段：学习动员阶段(3月20日—4月20日)：
各县区和学校组织学习***《关于加强依法治校工作的若干意见》和市教育局《关于开展“依法治校示范校”创建活动的实施意见》，成立县区和学校依法治校工作机构，研究制定本地区或本校依法治校工作实施方案，组织进行工作动员,并于4月15日前将依法治校工作方案、工作机构及联系方式按隶属关系报教育行***管理部门。县区中小学报各县区教体局(办),市属民办学校报市教育局社管处,其它学校报市教育局***策法规处。
第二阶段：全面创建阶段（4月21日—10月15日）：
学校根据教育法的规定，依法制定或完善学校章程,依照法定程序建立和完善教育、教学、教师、学生、安全、财务、分配、物资采购、基建、后勤等基本管理制度,学校章程按隶属关系报教育行***部门审定备案。教育行***管理部门组织开展依法治校工作调研，并根据调研的情况，研究解决依法治校过程中遇到的矛盾和困难，制定市级“依法治校示范校”评估细则。
第三阶段：督促整改阶段（10月16日—11月15日）：
组织开展依法治校工作督促检查和依法治校工作交流座谈会或现场会，推广依法办学的先进经验，并对督促检查的情况进行通报。各校根据督促检查的情况，依照工作目标查找问题，提出整改的措施进行整改。
第四阶段：申报评估阶段（11月16日—12月30日）：
各校在认真开展依法治校工作的基础上，对照“依法治校示范校”评估标准和要求，通过自愿申报的形式，准备参评材料，申报“依法治校示范校”。市教育局在对申报单位的参评材料进行初审的基础上，组织专家组对申报单位进行评估，将符合“依法治校示范校”标准的学校在市级媒体进行公示，征求社会各界的意见，确定市级“依法治校示范校”，并根据***及省教育厅的要求，推荐参评国家、省“依法治校示范校”候选单位。同时，将组织对县区和学校年度依法治校工作进行检查，评选依法治校工作先进单位、先进个人，进行通报表彰。其中，对市属学校的检查将与市教育局开展的“双评”活动同步进行。
四、工作要求
依法治教意见例6
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实***的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧密结合全县经济社会发展大局，紧紧围绕全县“五五”普法《规划》和《决议》确定的工作目标、任务和要求，全面检查验收各乡镇、各部门“五五”普法以来的工作情况，总结经验,树立典型，查找存在的问题和不足，推动我县“五五”普法《规划》和《决议》的全面贯彻落实，为继续做好法制宣传教育和依法治理各项工作，推进依法治县进程和创建“法治”，构建社会主义和谐社会奠定良好的法治基础。
二、主要原则
在考核验收中要坚持以下原则：
1、坚持实事求是、严格标准的原则。要按照“五五”普法规划的要求，对五个重点对象五年来学习宪法、国家基本法律知识、自治区地方性法规知识等情况进行全面总结。考察普法依法治理各项制度是否建立健全和“三项保障措施”的落实情况。要严格按照考核验收标准，实事求是，严肃认真，不***形式，不走过场，不弄虚作假，把过程考核与效果评估相结合。
2、坚持学用结合、保证质量的原则。学法的目的是为了知法、守法、用法、护法，不断增强全体公民的社会主义民主法制意识。因此，在总结验收中，要本着学用结合的原则，考察各乡镇、各部门、各单位是否按照“五五”普法规划完成了各项工作任务。重点考核领导干部学法用法和依法决策、依法行***、依法管理、依法办事的能力和水平是否提高，领导方式和管理方式是否转变；司法人员、行******人员学法用法及熟练掌握和运用与本职工作相关的法律法规的素质是否提高，是否真正做到知法懂法、严格***；广大青少年的法律素质是否养成，各类学校是否开设法制教育课，计划、课时、教材、师资“四落实”及家庭、学校、社会三方联动的法制教育运行机制是否建立健全；企业经营管理人员的学法用法及掌握与本行业密切相关的法律法规知识，依法经营、依法生产、依法管理的水平和依法治企的能力是否提高；村（居）干部、城乡居民、弱势群体的普法教育措施及服务措施是否落实，依法办事的意识是否增强。
3、坚持条块结合、以块为主、下管一级、分级考核、层层负责的原则。各乡镇、街道负责对本区域内村、组、社区干部学法用法，村（居）民法制宣传教育及民主法制建设工作组织验收，教育行***主管部门负责对全县中小学生法制宣传教育及依法治校、依法治教工作组织验收；县商务局负责对全县所属企业经营管理人员学法用法及依法治企工作组织验收；县直各部门负责对所属单位法制宣传教育、依法治理工作组织验收；县法治办负责对全县各乡镇（街道），县（区）直各部门“五五”普法工作组织验收。
三、主要内容
区、市、县“五五”普法规划及相关配套实施意见；县普法依法治理年度工作安排（要点）落实情况；区、市、县普法依法治理领导机构和办事机构安排部署的其它专题或专项普法依法治理工作完成情况。着重检查以下几个方面的内容：
（一）组织领导
各级******机关、各部门的领导作用发挥情况和机制建设、带头作用发挥情况。主要检查：
1、***（***组、支部）、***府将普法教育和依法治理工作纳入重要议事日程，定期研究部署，听取情况汇报，组织检查视察，解决工作中遇到的实际问题。
2、制定了本乡镇（街道）、本部门“五五”普法规划，每年制定工作计划和要点，年初有部署，年内有检查，年度有总结。
3、建立健全普法依法治理领导小组和办事机构，配备专（兼）职工作人员和必要的办公设备，领导小组和办公室工作职责明确、工作制度健全、每年召开领导小组会议，听取工作汇报，总结和研究部署年度工作。
（二）普法教育
普法教育的措施、形式、阵地、效果、队伍等情况。主要检查：
1、认真贯彻落实《全国普法办关于开展“法律六进”活动的通知》，根据本地区本部门实际情况，针对机关、乡村、社区、学校、企业、单位的不同特点，制定实施意见，召开启动会议，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的教育活动，大力推进“法律六进”活动。
2、贯彻落实《中组部、、司法部关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》，建立健全领导干部法制讲座制度、理论中心组学法制度、法律知识培训制度；领导干部有专门学法笔记，每年学法时间不少于40学时，每年至少撰写1-2篇学法体会或调研文章。
3、贯彻落实《中组部、、司法部关于在全国公务员中开展学法用法和进行依法行***培训的意见》，制定相应的意见或实施方案；建立健全公务员法律知识培训、考试考核制度。年度组织公务员法律知识考试，并将公务员学法用法考试考核成绩作为公务员任职、定级、晋升和年度考核的重要依据；组织司法和行******人员进行专业培训，每年组织专业法知识考试。、公务员和事业单位工作人员（参照公务员考核的）要有学法笔记，每年学法时间不少于40学时，每年至少撰写3篇学法体会或调研文章。
4、贯彻落实《***、司法部、中央综治办、关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，制定相应的意见或实施方案；青少年法制教育工作得到加强，中小学校法制教育工作做到计划、课时、教材、师资“四落实”，青少年法律意识和法制观念明显增强；中小学校建立法制辅导员，聘请法制副校长，工作职责明确，每年学校组织开展法制教育活动。
5、贯彻落实司法部、国家经贸委《关于加强企业经营管理人员学法用法的意见》，制定相应的意见或实施方案；建立健全企业经营管理人员法律知识培训、企业领导干部学法用法、职工法制教育、法律顾问等制度。每年组织企业经营管理者参加法律知识考试。企业经营管理者每年学法时间不少于30学时。
6、对村（居）干部、城乡居民学法内容年度有计划、有安排。城镇开展经常性的法律进社区活动，“四个一”落实到位；乡村开展经常性的法律宣传活动，建立村（居）民法制教育阵地，组织开展经常性的法制宣传教育活动，对流动人员的法制教育有计划、有安排、有要求。每年在流动人员中开展法制宣传教育活动。
7、围绕中心工作开展大型法制宣传教育活动。认真组织参与“12.4”全国法制宣传日活动，积极参加和搞好“严打”整治斗争、整顿市场经济秩序等法制宣传教育活动；建立健全法制宣传通讯员队伍，积极向县广播《法制园地》栏目、《固原日报》、《法治新报》、《宁夏普法网》等媒体投送稿件，进行法制宣传教育；积极参加全县开展的法制宣传活动。
8、加强法制宣传的队伍建设。建立健全法制宣传通讯员队伍、法制宣传志愿者队伍。各支队伍的作用得到充分的发挥，积极开展法制宣传教育活动。
（三）依法治理
地方、行业、基层依法治理的规划、措施制定和落实情况，依法行***、公正司法、示范单位创建、突出问题的综合治理效果等。主要检查：
1、***、***府建立法律顾问或法律咨询制度，实行依法决策、依法行***、依法管理。
2、司法和行******机关实行***责任制、***公示制、错案和***过错责任追究制。通过建章立制，规范行业行为，强化行业监督，把各行各业的行为纳入法制化管理轨道。
3、贯彻落实司法部、民***部《关于加强农村基层民主法制建设的意见》，制定相应的意见或实施方案；积极开展“民主法治示范村”创建工作。建立健全村民自治章程和村规民约，健全村民自治组织。村民会议、村民代表会议、村“四民主、两公开”等制度落实，加强对村“两委”成员培训；村三级治保网络和三级调解组织网络健全，治安防范工作落实，矛盾纠纷有效化解，农村社会稳定，三个文明协调发展。
4、积极探索城镇社区依法治理，不断提高社区法治化管理水平，为居民提供法律服务和法律咨询。
5、积极开展企业依法治理。企业依法建立健全规章制度，实行依法决策、依法经营、依法管理。
6、积极开展依法治校活动。建立健全依法治校规章制度。实行依法施教、依法育人。对校园周边环境进行专项整治。
（四）保障措施落实
“一把手”负责制、目标管理责任制、人员、经费、教材、制度、法治监督等是否落实。主要检查：
1、全县普法经费列入年度财***预算，按时足额到位，主管部门做到专款专用；制定法制宣传教育条例或其他形式的规范性文件，对法制宣传教育工作实行建章立制，以制度规范法制宣传教育工作。
2、建立健全普法依法治理工作监督检查制度。围绕年度普法依法治理工作目标及时组织检查，抓好工作落实，对“五五”普法工作情况进行专项检查；县人大对“五五”普法决议的贯彻落实情况，听取汇报，进行审议，对普法依法治理工作进行视察检查。
（五）基础工作
主要检查普法对象普及率、依法治理开展面、公共法、专业法普及面。全县重大活动的组织、调研信息报送、***片、文件等普法资料的归档情况，普法对象、普法机构的底数是否清楚等。
（六）工作成效
主要检查创造性的开展普法依法治理工作情况，公民的法律素质和全社会的法治化管理水平有没有提高；能否及时发现和培养各类先进典型、总结和推广成功的经验做法；普法依法治理整体或单项工作成绩是否明显，有没有得到上级充分肯定，人民群众对法律知识的掌握程度和对***、用法、守法环境的满意程度。
四、方法步骤
（一）方法
1、总结验收将根据实际情况，采取听汇报、审查阅看相关档案材料、重点抽查、召开座谈会、实地考察、抽样调查、问卷检查、考试、组织评估和民主测评等方式进行。
2、验收实行100分制。70分至80分为合格，81分至90分为良好，91分至100分为优秀，70分以下（不含70分）为不合格。凡不合格者，要认真组织补课，直到复验合格为止。各乡镇、各部门的验收考核分值将作为评选“五五”普法先进的主要参考依据。
（二）步骤
1、安排部署阶段（2010年3月6日至3月10日）。各乡镇（街道）、各部门要根据方案，结合本乡镇（街道）、本部门实际制定考核验收方案、细化标准、层层进行动员，建立验收组织.
2、乡镇（街道）、县（区）直部门自查阶段（2010年3月10日至3月25日）。各乡镇（街道）、各部门要按照本实施方案的要求，结合本乡镇（街道）、本部门实际，认真进行自查，查漏补缺，及时整改，写出自查报告，务必于3月25日提交县法治办
3、考核验收阶段（2010年3月25日至4月1日）。县依法治县领导小组全面组织开展考核验收工作，县法治办于4月5日前向区、市法治办提出自查报告。
五、工作要求
（一）总结验收工作是“五五”普法规划的重要内容，是保障“五五”普法工作善始善终、保质保量完成任务的重要环节。因此，各乡镇、各部门要切实加强对“五五”普法总结验收工作的领导，******“一把手”要亲自抓。县普法依法治理领导小组具体负责领导、组织和协调本县“五五”普法总结验收工作。要按照本总结验收实施方案的要求，结合各自工作实际，采取切实可行的措施，周密部署，精心组织，切实把总结验收工作任务落到实处。
（二）卫生局、教育体育局的医疗服务机构、学校的考核验收分别由卫生局、教育体育局负责组织实施，县法治办参与督导。
（三）要加强对“五五”普法总结验收的舆论宣传工作。县新闻媒体要配合“五五”普法总结验收，制定切实可行的宣传报道方案，深入报道我县普法和依法治理的典型做法和经验，大力宣传报道公正司法和依法行***的典型事例。县依法治县领导小组办公室及各乡镇、各部门要采取措施，利用各种宣传资源，广泛宣传依法治县的各项工作。
（四）设置“县‘五五’普法、依法治理工作成果展厅”，展厅内容实行分工责任承办。
县委、人大、***府、***协四大办公室、县委组织部、宣传部、纪检委分别负责承办关于县委、人大、***府、***协及县级领导干部学法用法、依法行***情况的展板；县委***法委（综治办）负责承办社会治安综合治理，“严打”整治斗争，整顿市场经济秩序法制宣传教育活动展板；县司法局、法治办负责承办全县“五五”普法依法治理基本情况的展板；县人力资源和社会保障局负责承办公务员学法用法、依法行***情况的展板；县招商局、商务局负责承办县属企业经营管理者学法用法，依法治企情况的展板；县教体局负责承办学校法制教育及依法治校、依法治教方面的展板；县工商局、国税局、公安局、质量技术监督局、药监局、烟草专卖局、建设环保与国土资源局、发改局等行******部门各自负责承办关于本部门行******人员学法用法情况的展板；县农牧局、水务局、林业局、卫生局、文广局等部门负责承办关于农业、林业、卫生、文化市场等法律法规宣传教育、贯彻实施及本系统职工学法用法情况的展板；财***局、交通局、民***局、统计局、审计局、计生局分别负责承办关于《交通道路安全法》、《统计法》、《审计法》、《人口与计划生育法》等法律法规的宣传教育及贯彻执行情况和本单位职工学法用法情况的展板；县法院、检察院负责承办司法人员学法用法及公正司法方面的展板；县妇联、团委联合承办关于妇女儿童权益保障法、“青少年维权”等法律法规贯彻落实情况的展板；县工会负责承办企业职工权利保障、农民工法律知识培训、依法维权等方面的展板，街道办事处负责承办社区、居委会干部、社区居民学法用法及开展法律服务进社区活动“四个一”建设情况的展板。各乡镇分别负责承办本辖区内乡、村、组干部学法用法，农民学法用法及依法行***工作情况的展板。县宗教局负责承办“法律进宗教场所”、宗教界人士学法用法、“民族团结季”开展情况的展板。上述部门、单位应至少制作一块（不锈钢框架，高1.2米、宽2米）展板。展板要***文并茂、新颖，形式多样，体现出普法宣传、学法用法、依法行***、公正***、公正司法等内容。
（五）编排录制“县‘五五’普法依法治理专题片”。由县委宣传部牵头，县司法局、文广局参加，各乡镇（街道）、各部门密切配合录制。
（六）由县委宣传部、县委***法委、司法局牵头举办“五五”普法全县副科级以上领导干部法律知识竞赛。
（七）由县委宣传部牵头，县文广局、司法局、法治办联合组织举办以“展现‘五五’普法、依法治理成果及‘法治’建设”为主题的文艺晚会。拟定以下单位参加节目的编排和演出：农牧局、林业局、水务局、卫生局、建设环保与国土资源局、发改局、工商局、国税局、计生局、教体局、文广局、法院、检察院、公安局、司法局、交通局等部门和单位。
（八）由县司法局拟定法治宣传标语，印发各乡镇（街道）、各部门制作横幅、标语及有线电视滚动宣传标语。
（九）在《固原日报》刊登“县‘五五’普法依法治理工作专版”,由县委宣传部、县司法局组织实施，各乡镇（街道）、各部门配合提供普法依法治理工作和法治建设方面的素材。
（十）在县文化城举办法制书画、摄影展。由县委宣传部、县文联、县司法局、法治办组织实施，要求各乡镇（街道）、各部门必须向县法治办上报法制书画、摄影作品各一份
（十一）举办县委理论中心组法律知识讲座。由县委***法委、司法局组织实施。
（十二）各乡镇（街道）、各部门要严格按照区、市、县法治办的要求，及时补订普法教材。
（十三）组织全县干部、职工参加法律知识考试，司法局、法治办要做好试题的印制、考试的具体安排、阅卷工作。
依法治教意见例7
1.将普法依法治理工作纳入部门重要议事日程，健全完善普法依法治理领导机构，定期召开会议，听取情况汇报，总结部署工作。
2.每年制定工作计划或要点，年初有部署，年内有检查，年度有总结。
3.健全完善普法依法治理办事机构，有相应的工作人员和必要的办公设备，有健全的工作制度。
二、着力提高法制宣传教育工作的针对性
4.突出抓好宪法和国家基本法律法规的宣传，着力提高公民法律意识。
5.深入开展农业法、畜牧法、农业机械化促进法、动物防***法、草原法、渔业法等相关法律法规的宣传教育。广泛学习宣传农产品质量安全法以及种子、农药、肥料、兽药、饲料等方面法律法规。加强农村土地承包法的学习宣传，加强依法维权、依法宣传教育。
6.认真贯彻落实《全国普法办关于开展“法律六进”活动的通知》，根据本地区本部门实际情况，针对机关、乡村、社区、学校、企业、单位的不同特点，制定实施意见，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的教育活动，大力推进“法律六进”活动。
7.贯彻落实《中组部、、司法部关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》，制定领导干部学法用法工作意见或实施方案；建立健全***（***组）理论中心组集体学法、领导干部法制讲座、法律知识年度考试、任前法律知识考试考核等制度。
8.贯彻落实《、人事部、司法部关于在全国公务员中开展学法用法和进行依法行***培训的意见》，制定相应的意见或实施方案。开展“法律进机关”活动，把公务员学法作为创建学习型机关的重要内容，建立健全公务员法律知识培训、考试考核制度；组织行******人员进行专业法培训，实行岗位考试考核。
9.开展“法律进企业”活动，建立健全企业经营管理人员法律知识培训等制度。制定培训计划，分期分批对企业经营管理人员进行法制培训。
10.开展“法律进乡村”活动，贯彻落实《、司法部、民***部、农业部关于加强农民学法用法意见》，开展经常性的法律下乡活动，建立村民法制教育阵地，组织经常性的法制宣传教育活动。
11.利用宣传日、宣传周、纪念日、“12?4”全国法制宣传日开展法制宣传教育活动。
三、着力提高农业法治化管理水平
12.制定实施依法治理的规范性或指导性文件，积极推进地方、行业依法治理工作。
13.完善行***决策制度，实行依法决策、依法行***、依法管理。
14.认真贯彻《全面推进依法行***实施纲要》，健全依法行***制度。完善和推广***责任制、***公示制和***过错责任追究制，开展***质量考核评议。
15.实施农业综合***，开展农业综合***规范化建设，实现行***处罚职能统一行使，***人员统一管理，***力量统一调度，***文书统一规范。
16.完善农业行******机制。建立健全***协调机制、***协作机制、***信息共享机制、***长效机制和***监督检查机制。健全***管理制度，加强***人员管理，规范***行为，维护和促进公正***、文明***、严格***。
17.针对农业管理的重点领域和群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理，全面履行各项法定职责。
18.加强农业行***复议工作，畅通行***复议渠道，有效化解涉农行***争议，保护公民合法权益。
四、积极推进法制宣传教育形式创新
19.充分发挥广播、电视、报刊、网络等传媒的积极作用，大力开展公益性法制宣传教育。办好新闻媒体的法制宣传栏目，办好***府网站的法制频道。
20.建立健全农村法制宣传阵地，建立相对固定的法制宣传教育培训基地。
21.加强法制宣传教育的队伍建设，积极开展法制宣传教育活动。
22.围绕中心工作适时开展法律知识竞赛、咨询、演讲、文艺晚会等法制宣传教育活动。
五、强化法制宣传教育工作保障
23.普法依法治理工作纳入部门目标管理责任制，纳入领导班子和领导干部目标责任考核。
24.建立健全普法依法治理奖惩制度，普法依法治理工作与评先树优工作和年度工作目标考核挂钩，作为年度工作考评的重要内容。
25.普法经费纳入财***预算，专款专用。
依法治教意见例8
漯河市委六届十次全会深入贯彻落实十八届四中全会、系列讲话精神和省委九届九次全会精神，审议并原则通过了《中共漯河市委关于贯彻***的十八届四中全会精神全面推进依法治市的实施意见》，对全面推进依法治市作出安排部署。
本文围绕《中共漯河市委关于贯彻***的十八届四中全会精神全面推进依法治市的实施意见》提出的战略目标、战略方针、战略布局、战略重点、战略举措、战略保证，结合基层***校实际，探讨基层***校法治与文明建设在推进全面依法治市中的重要意义、分析存在问题、提出对策建议。
一、 基层***校法治与文明建设在推进全面依法治市中的重要意义
马克思早就指出：“法律应该以社会为基础。法律应该是社会共同的、由一定物质生产方式所产生的利益和需要的表现，而不是单个的个人恣意横向。”[1]清楚地表明了法律与社会***治经济文化条件之间极为密切的关系。因此，夯实基层***校法治与文明建设，具有筑牢四项基础制度，助推全面依法治市的重要意义；具有推动基层法治工作，落实全面依法治市的重大现实和长远意义。进而为深化漯河市六项重大攻坚任务、推动富民强市加快发展奠定法治制度保障和法治工作基础。
（一） 筑牢四项基础制度 助推全面依法治市
为巩固扩大群众路线教育实践活动成果，省委提出在基层探索建立基层民主科学决策、矛盾调解化解、基层服务群众和***风***风监督检查四项基础制度，并确定临颍县为全省基层四项基础制度示范县。
临颍县委***校作为培训轮训基层***员干部的县级***校，夯实基层***校的法治与文明建设，提升基层***员干部的法治与文明理论水平，筑牢基层民主科学决策制度，助推全面依法治市；提高基层***员干部的依法办事能力，筑牢矛盾调解化解制度，助推全面依法治市；完善基层***员干部运用法治思维密切联系群众的意识，筑牢基层服务群众制度，助推全面依法治市；发挥基层***员干部遵法守纪的示范作用，筑牢***风***风监督检查制度，助推全面依法治市。
（二） 推动基层法治工作 落实全面依法治市
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“我国宪法确立了中国***的领导地位。坚持***的领导，是社会主义法治的根本要求，是***和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。只有在***的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。依法执***，既要求***依据宪法法律治国理***，也要求***依据***内法规管***治***。”[2]
因此，夯实基层***校法治与文明建设，具有推动基层法治工作，落实全面依法治市的重大现实和长远意义。
二、 基层***校法治与文明建设中存在问题与对策建议
着眼全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治***，围绕《中共漯河市委关于贯彻***的十八届四中全会精神全面推进依法治市的实施意见》，基层***校全面贯彻落实法治与文明建设，深入推动开展法治与文明建设，并针对法治与文明建设实践活动现状中所存在的问题进行分析，探索对策，提出建议，为下一步法治与文明建设工作打好基础。
（一） 存在问题
1、自身建设落实不到位
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“推进基层治理法治化，发挥基层***组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用，建立重心下移、力量下沉的法治工作机制。”[2]
基层***校作为基层***组织，在关于“法治与文明”的自身建设方面，相关的组织工作机制和考核工作机制落实不到位。
2、教育培训开展不深入
《中国******校工作条例》第二章第八条规定：“发挥***校在***和***府决策中的思想库作用。”[3]坚定推进全面依法治市，夯实基层***校法治与文明建设，发挥基层***校的思想库作用，需要深入开展教育培训工作。
目前，基层***校关于以“法治与文明”为主题的专题研讨班，培训班开展的不够多；关于以“法治与文明”为主题的调研活动开展的不够深入。
（二） 对策建议
1、加强自身建设全面落实
加强基层***校“法治与文明”建设全面落实，发挥基层***校作为基层***组织在坚定推进依法治市中的战斗堡垒作用，建立重心下移、力量下沉的组织工作机制和考核工作机制。
加强完善基层***校“法治与文明”建设组织工作机制。明确基层***校“法治与文明”建设组织工作方向，贯彻到组织工作的各个方面，落实到组织工作的各个环节；找准组织工作方法，善于对工作中的矛盾和问题做出全面、系统地分析和比较，按照轻重缓急有条不紊地推进组织工作。
加强完善基层***校“法治与文明”建设考核工作机制。健全基层***校“法治与文明”建设领导责任制，把全面落实法治与文明建设进度情况作为考核评价领导班子和***员干部的重要内容，纳入年度考核；完善基层***校“法治与文明”建设奖惩制，实行有效的激励与约束，激发***校全体教职工的自身建设，调动起大家全面落实“法治与文明”建设的积极性，形成全面落实基层***校“法治与文明”建设的良好局面。
2、深入开展教育培训工作
紧密结合临颍县法治与文明建设实际，抓好基层***员干部教育培训，深入开展基层***校“法治与文明”的教育培训工作。
深入提高基层***校“法治与文明”师资队伍建设。着力建设一支忠于***、忠于国家、忠于人民、忠于法律、业务工作能力、职业道德水准高的高素质师资队伍。
深入重视基层***校“法治与文明”培训班次建设。关注培训对象的统一性与差异性、系统性与针对性的有机统一；注重培训需求适配度、课程设计科学性、师资选配合理性、教学内容满意度、教学方法有效性、教学组织有序性。
深入创新基层***校“法治与文明”调研活动建设。健全需求调研制度，综合考虑“法治与文明”建设需要，科学制定调研计划，合理设置调研项目。
三、 小结
慎子在其著作《慎子・逸文》中讲到：“治国无其法必乱，守法而不变则衰。”
因此，基层***校深入贯彻***的十八届四中全会和系列重要讲话精神，围绕《中共漯河市委关于贯彻***的十八届四中全会精神全面推进依法治市的实施意见》，分析存在问题、提出对策建议。 加强基层***校“法治与文明”建设全面落实；深入开展基层***校“法治与文明”的教育培训工作。筑牢四项基础制度，助推全面依法治市；推动基层法治工作，落实全面依法治市。从而，坚定推进全面依法治市，夯实基层***校法治与文明建设。
[参考文献]
[1]《马克思恩格斯全集》第6卷，人民出版社1961年版，第292页.
依法治教意见例9
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 摘要：目的：分析医学教育对哮喘患者吸入激素***依从性及***效果的影响。方法：选取2012年4月-2014年4月我院收治的76例哮喘患者随机分为对照（n=38）和干预组（n=38），对照组患者接受糖皮质吸入***及常规护理，干预组在对照组基础上进行医学教育，对两组患者***依从性、临床效果进行比较。结果：干预组患者***依从性97.4%和***总有效率94.7%均明显高于对照组71.1%、68.4%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：医学教育可显著提高哮喘患者吸入激素***依从性和***效果，值得临床应用推广。 关键词：哮喘;吸入激素;医学教育;***效果;***依从性
哮喘是临床发病率较高的气道慢性炎性反应性疾病类型，其主要临床特点是咳嗽、气喘。哮喘***周期较长，容易反复发作，患者需要长期药物***才能控制疾病复发。吸入糖皮质激素***是临床根据哮喘发病机制作出的首选***方案，其对患者***依从性具有明确要求[1]。文选取我院收治的76例哮喘患者进行研究，现作如下总结报道：
1资料与方法
1.1 一般资料
选取2012年4月-2014年4月我院收治的76例哮喘患者随机分为对照（n=38）和干预组（n=38），全部患者均符合中华医学会呼吸病学会《支气管哮喘防治指南》中支气管哮喘的诊断标准[2]。其中男36例，女30例，患者年龄17-68岁，平均年龄（45.3±1.5）岁;病程2个月-48年，平均病程（25.5±1.3）年;2组患者基本资料进行比较，差异比较均衡（P>0.05），可进行比较。
1.2 方法
对照组患者接受糖皮质吸入***及常规护理，包括给予患者口服或静脉注射糖皮质激素、氨茶碱以及指导患者吸入β2-受体激动剂等。干预组在对照组基础上进行医学教育，具体如下：由专职医护人员将《支气管哮喘防治指南》中的有关知识编印成讲义，组织患者以讲座、座谈会或者交流会、观看录像等形式对其进行医学教育。教育的主要内容包括哮喘发病机制、原因、诱发因素以及临床***方案、注意事项等;告知患者目前的医疗水平还无法根治哮喘，需遵照医嘱长期用药，做好预防措施;就给药方式和方法向患者进行耐心讲解，告知患者正确服药方法;将药物***可能出现的不良反应以及哮喘急性发作其的处理措施、哮喘复发可能出现的先兆症状及时告知患者，在日常生活中应指导患者避免哮喘诱因的方法，科学合理饮食和运动，做好心理调整，对病情进行自我监控。教育结束后，医护人员与患者一起就哮喘知识教育情况进行整理和总结，根据患者实际情况制定出个人就诊计划和自我管理措施，指导患者掌握吸入激素的相关注意事项和操作要领，向患者反复讲解其重要性，并进行标准示范。
1.3 ***依从性和疗效判断标准[3]
①***依从性：良好：每日吸入药物时间、次数、剂量均符合医嘱要求;差：未遵照医嘱进行***;
②临床效果：显效：临床症状（喘息、胸闷、咳嗽）全部消失，30d内无复发或间歇发作;有效：临床症状有所减轻，30d内复发次数减少一半以上，轻微影响正常生活;无效：临床症状未见改善，甚至不断加重，正常生活受到严重影响。
1.4 统计学方法
采用SPSS16.0软件进行分析统计，x2检验计数资料，以P<0.05表示差异存在统计学意义。
2结果
干预组患者***依从性97.4%和***总有效率94.7%均明显高于对照组71.1%、68.4%，差异具有统计学意义（P<0.05），见表1。
表 1 比较2组***依从性和***效果[n（%）]
组别
例数
***依从性
总有效率
对照组
38
27（71.1）
26（68.4）
干预组
38
37（97.4）*
36（94.7）*
注：*表示与对照组相比，P<0.05。
3讨论
哮喘是临床常见病和多发病，发病之后，患者会出现喘息、胸闷、气促、咳嗽等临床症状，严重其正常生活。哮喘是世界性难题，做好防治方案和针对性***是关键。目前，吸入糖皮质激素***是临床常用的哮喘***方法，但在实际的临床***中，部分患者并没有意识到哮喘的危害性，***依从性不高，最终影响了糖皮质激素的临床***效果，病情反复发作，降低了生活质量。
影响患者***依从性的因素有很多，其中吸入***知识匮乏以及哮喘自我管理不符合要求是最主要的原因。医学教育可帮助患者深入对哮喘疾病的了解，也可知晓糖皮质激素***的关键和重要性，提高了患者遵照医嘱服药的意识。医学教育可以为患者提供大量有价值的信息，带动患者参与的热情和积极性，也可在一定程度上减少其焦虑、恐惧情绪。患者接受正规的医学教育之后，可认真执行医生制定的***方案，对其出现的错误行为可及时纠正，坚持长久***不间断，从而实现良好的临床***效果。
本组研究结果显示，干预组患者***依从性97.4%和***总有效率94.7%均明显高于对照组71.1%、68.4%，差异具有统计学意义（P<0.05）。由此可见，医学教育可显著提高哮喘患者吸入激素***依从性和***效果，值得临床应用推广。
参考文献：
依法治教意见例10
高等学校全面推行依法治校的***策法律基础
我国宪法第五条规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”、“一切国家机关和武装力量、各******和社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究”，“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”。这是我国法治原则在宪法中的体现，反映了法律至上的理念。
为了在教育领域贯彻实施这一基本方略，加强教育法制建设，全面推进依法治教，我国先后出台了《中华人民共和国学位条例》、《教师法》、《教育法》、《高等教育法》、《***关于加强教育法制建设的意见》、《***关于加强依法治校工作的若干意见》等旨在贯彻和加强依法治校的法律性文件，明确规定在教育领域要贯彻实施依法治国基本方略，加强教育法制建设，全面推进依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道。
高等学校全面推行依法治校的客观基础
教育行***主管部门大力支持高等学校推行依法治校。如前所述，在我国明确提出依法治国方略后，***分别于1999年和2003年出台了《***关于加强教育法制建设的意见》及《***关于加强依法治校工作的若干意见》，此后，各省教育厅纷纷响应***号召，以各种不同形式贯彻落实***的依法治校纲略。作为高等学校的行***主管部门，***、教育厅的态度和做法，为高等学校依法治校工作的开展提供了强有力的支持和保障，成为高等学校开展依法治校工作的客观推动力量。
法律事务逐步渗透到学校管理的方方面面。目前，法律事务已经渗透学校管理的每一个角落，涉及高校管理的方方面面。比如办学自的行使(组织实施教育教学权、科学研究权、机构设置权、招收学生权、聘任教师权、教师管理权、学生管理权、经费使用权等)、对外经济民事关系(工程管理、设备及办公用品采购等)、教师管理(聘任教师、组织教学、科学研究与社会服务、对教师和职工进行奖励和处分)、学生管理(招收学生、组织教学、管理学籍、对学生进行评价、实施奖励和处分、颁发学业证书)。因此，依法治校已经成为学校不可回避的现实问题。为此，高等学校在探索、实施依法治校过程中，逐步将依法治校纳入工作日程，成为学校管理的主流方式，依法治校正在成为学校管理的一种习惯。高等学校依法治校的实践，为全面推行依法治校工作奠定了可供借鉴的实践基础。
各高等学校在依法治校工作中创造了一些好的经验和具有地方特色的做法。在教育行***主管部门的推动和号召下，各高等学校均在学校对内管理、对外交往等方面采取了一些依法治教、依法治校措施。截至目前，各高等学校在依法治校工作中有了不同程度的进展，创造了一些好的经验和具有地方特色的依法治校工作思路。比如，有的高等学校成立***的法律工作机构(法制办、法律事务办公室、法规处等)；有的高等学校在校办设立了专门的法律岗位，具体负责学校法律事务；有的高等学校由熟悉法律业务的工作人员兼职处理学校法律事务；有的高等学校与社会法律服务机构或法律专业人士(律师事务所、法律服务所、律师等)签订了法律顾问合同。虽然各高等学校做法并不完全统一，但有一点是一致的，即均由熟悉法律业务的工作人员具体负责处理学校法律事务。这就保证了学校的法制化管理，保证了学校依法治教、依法治校工作的顺利开展。
高等学校人才资源丰富，为依法治校提供了有力可靠的思想基础及人才储备。高等学校人才济济，在校教职工、学生等文化素质、学历水平在各行各业、各类企事业单位中具有明显的优势。广大在校教职工、在校学生在思想上比较容易接受依法治教、依法治校理念，也愿意实践依法治校的管理模式。高素质的教职工作人员及高校学生，为全面推行依法治校提供了有力可靠的思想基础，也成为依法治教、依法治校所必需的人才储备。
全面推行依法治校面临的紧迫任务
对国内外高等学校依法治校状况进行充分的调研和总结。依法治校工作的开展，涉及我国教育管理方针的调整和变革，是国家教育体制发展、建设的～件大事。我国人口多，教育发展起步较晚，在全国范围内开展高等学校依法治校工作，是一件严肃而且具有深远影响的大事。为此，在全面、彻底推行依法治校工作前，行***主管部门以及教育界的有关管理专家，应当对目前我国各高等学校依法治校工作进行一次深入、广泛的调查研究，对各高等学校在依法治校工作中探索出来的思路和经验，进行认真的总结和分析，同时借鉴国外高等学校依法治校的先进经验，综合确定我国依法治校的思路、原则、模式和具体措施。
制定、完善依法治校***策和法规。在调查研究基础上，有针对性地制定、完善全面推行依法治校的***策和法规，统一高等学校依法治校的做法，并规定制度构建、机构设置、领导体制、人员编制、法律责任等问题。
对依法治校工作做出硬性规定和部署。在做好上述两项工作的基础上，教育行***部门应以文件或通知的形式，要求各高等学校在一定期限内全面落实依法治校工作。考虑到目前各高等学校的依法治校工作作法不一，进展参差不齐，文件或通知可以对依法治校工作的落实规定一定的过渡期，保证高等学校的法律事务管理工作的平稳过渡。
全面推行依法治校的策略构想
加强法制宣传教育。实行依法治校，关键在于主体的法律意识和法律素质，而法律意识和法律素质的提高在很大程度上依赖于法制教育。因此，有必要大力加强法制宣传教育，使教育行***人员、学校领导及师生员工乃至学生家长积极投身于学法、知法、守法、用法和护法的活动。法制教育的内容要优先选取教育方面的法律、法规、***策及相关案例。
学校管理者应树立依法治校观念。我国是一个具有悠久封建传统的文明古国，封建专制思想在民众心中根深蒂固。因此，高等学校管理在过去相当长的一个时期内，主要依靠行***权力、运用行***手段、通过上传下达的方式进行。有令必行有禁必止是这种“家长式”管理体制的核心和特点。贯彻依法治校理念，学校领导者必须从我做起，在对内管理、对外交流中率先转变观念、改变思想作风和管理方式，依靠法律、法规、规章和学校章程行使管理职权，履行管理职责，不断提高学校管理的法制化水平。
正确处理学校规章制度与国家法律法规、***策的关系。高等学校管理离不开规章制度，离不***家***策及国家法律法规。贯彻依法治校理念，必须兼顾法律法规、国家***策以及学校规章制度。在依法治校的过程中，要始终坚持依法办事：法律没有明确规定的，要依据国家***策办事；法律与国家***策没有规定的，要依据学校规章制度办事。需要特别说明的是，学校规章制度不得与国家***策、法律法规相矛盾，必须与国家法律法规、国家***策保持一致，或者在遵循法律、***策所确定的前提、原则的基础上，对国家***策、法律法规作出必要的补充。所以说，依法治校强调的是依法办事的精神，依法治校并不排斥国家***策及学校各项规章制度。在依法治校工作中，要把法律、***策与学校内部规章制度有机地结合起来。
建立健全依法治校的管理体制。要把依法治校落到实处，必须建立健全依法治校的管理体制。在统一依法治校理念的前提下，高等学校还必须建立一套行之有效的管理体制，将依法治校理念贯彻到学校管理的实践当中，逐步形成与法律、法规、***策、规章、制度相匹配的高校管理体制，并保证该体制的稳定性。