学文网班门弄斧篇1
中国有句古话叫做班门弄斧，用来讽刺那些不自量力，自取其辱的人，事实，真是如此吗？
在这个崭新的21世纪里，正是我们大展风头的时候，管什么流言蜚语，管什么鄙视的眼神，有了成绩，为什么不将展现呢？一味的躲藏，难道要等到花谢吗？觉得自己已有了一定实力时，为什么不找一个高手切磋一下呢？整日与那些无名小卒一起，心里就不觉得窝囊吗？在这个锋芒毕露的时代，沉默是金，按兵不动都早已不流行了。
“人往高处走，水往低处流”怎么能因为世俗的眼光，来扭曲自己心中的路呢？心只有一颗，所以它跳动的时间有限，在这有限的生命中，为何不碰出火花。去班门弄斧，输了又怎样，败者就注定流泪吗？告诉你，每个上阵之士都是做好必死的准备的，况且这只是讨教下技艺，技不如人又如何，最起码对自己有一个正确的评价。让心也找到自己的方向，这又何乐而不为呢？
弄斧就要到班门，请不要给自己的心后悔的机会。机会只有一次，错过的话，就再也没有后悔的余地了。生命虽是多变的，但是，无论它怎样子的变化，我们真正的希望，我们真正心意怎么也不会随着它的变化而变化。也许有一天，我们老了，和自己的子孙们围在小小的火炉旁烤火，当你聊起年轻的时候，我不希望，你的眼睛不会闪过后悔之色。
请出去闯一闯吧，就算用尽了全身的力气，就算碰的头破血流，也请你不要放弃，毕竟，我们还年轻。
班门弄斧篇2
1、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车，但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧，以免贻笑大方。
2、“当然可以，”安琪说，“一千九百年前不是有人做到了吗？我这可能是班门弄斧了，请原谅。”
3、他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。
4、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。
5、不要教鱼游水，不要班门弄斧。
6、一旦被他逮到镇守龙门在行家里手面前班门弄斧的机会时，约翰-全然顾不上新泽西似火的骄阳或者是多上一堂季前赛练习课。
7、说到写文章，我实在不敢在你面前班门弄斧。
8、个人认为：一个年轻同志如果讲业务，在老同志面前无疑有些班门弄斧。
9、对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。
10、你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。
11、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。
12、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋，不要班门弄斧。
13、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，现在反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，()只是尽自己的能力帮助人。
14、他可是大名家，你别班门弄斧了。
15、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？
16、今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。
17、今天我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。
18、我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。
19、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家？
班门弄斧篇3
千百年来，“班门弄斧”一直是那些不自量力的人的代称，可我却不完全同意这样的观点。我认为“弄斧”必到“班门”，并且这些在“班门”前的“弄斧”者有如此的胆量是十分可贵的。
就像每年都举行的“希望之星”英语风采大赛一样，每年的参赛选手都是一些在校学习（英语）成优秀的学生，他们的水平十分有限，而为他们评分的老师却是市内乃至省内数一数二的名师，可能选手们在这里展示的才艺在评委老师眼中十分简单的，就如同“班门弄斧”一个道理。可是，他们却有勇气在名师前展示自已的才艺，这胆识和镇定是一种可贵的精神，所以我认为“班门弄斧”者并不可笑。
另一个观点是：我们如果意欲“弄斧”，那必定要到“班门”之前，因为专家是独具慧眼的，他们是不会理会世俗的观点，而从公平的角度出发来评论好坏。
班门弄斧篇4
2007年2月3日
历史：
同学们！今天我们接着往下学习新课！先提问几个问题！……好！我们今天就学习达尔文~有了解他的吗？小A！你说！
……
达尔文的进化论在当时被认为是谬论！可是他的信念，坚信真理，才为我们人类之迷又解决了一道难题，我们应该有，有这样的信心！敢于向真理挑战！
2007年3月5日
物理：
上课几分钟了！还说！就说你呢！注意听，别走神！现在开始上课。今天我们进行的内容是关于自由落体运动的讨论！先来看看视频资料！
……
伽利略对这个问题是在很多年前提出的，并在比萨斜塔做过实验，他能向真理质疑，不相信当时的泰山北斗?亚里士多德，否则，现在也许也不会发现这一现象的。
……
班门弄斧篇5
相传，李白死后葬在采石江畔，来往的文人墨客总爱在他的墓前提诗。一日，一位名曰梅之涣的文人经过，见此情景，便愤然在墓前提曰：“采石江畔一坏土，李白诗名传千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。”其是在讽刺那些自不量力的人，这便是班门弄斧的典故。我对梅之涣的认识不敢恭维。
我认为敢于在名家前面显示才能、提出异议的人往往自我意思强，能大胆的表现自己。老子说过“自胜者强”，现代***家也说：“人就是应该有顽强表现自己的精神。”伯乐当年发现千里马，不也就是千里马不凡的一声长嘶吗？《史记》写毛遂自荐时，面对平原君的不信任，毛遂的一番论述颇为精彩：“这是因为我到今天才叫你看到这锥子，要是你早点把它放在袋里，难道光露个尖儿吗？”毛遂自比冒尖的锥子，而他正是具有了这种自我意识才赢得了展示才能、留名青史的机会。反之，若不敢在鲁班门前耍耍“大斧”，就没有了出人头地的机会，岂不碌碌一生？
同时，“班门弄斧”贵在于有认真的科学态度，向权威提出质疑，不人云亦云。富兰克林就敢于向权威挑战，以风筝试验了巴黎皇家学院罗勤院长的观点，证实打雷是一种放电现象。我国女科学家修瑞娟也是如此，敢于提出不同观点，最终她的微循环机制得到了世界的公认，被称为“修氏理论”。其实，“大斧”到底“耍”得是否完美并不重要，至多在高手面前露个破绽，贻笑大方，总比那些怯懦保守而又自高自狭的“老朽”强上千倍万倍。
班门弄斧篇6
关键词：班门弄斧；大胆；面子；说英语；
作者：梁保萍
一、“班门弄斧”的必要性
班门弄斧，顾名思义，在鲁班面前搬弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。古代用“班门弄斧”批评那种无知却又好卖弄的人，而现今鼓励人们大胆的表现自我，大胆地表达自己。在英语学习中，学生要抓住一切说英语的机会，大胆地说英语!
然而，现在很多学生经过许多年的英语学习，却无法用英语与外国人顺利地交流，所学英语成了“哑巴英语”。导致这种现象产生的原因主要在于受到生活环境限制，生活在学生周边的人大部分都用母语交流，而学生离开课堂之后，很少有机会练习英语，无法将所学知识应用于实际交流，长久以往，学生往往会表现得胆怯怕人，更加不敢开口说英语。其次，是由于受到自我英语知识水平的限制，学生怕说错后被同学们耻笑而不敢开口，这就导致学生更加不敢开口说英语。最后，是由于学生英语接受能力较差，对学习英语产生了烦厌等心理障碍，觉得用英语进行交际是一件非常困难的事，因而逃避说英语。对此，作为英语教学工作者，我们应该很好地思考一下，如何才能让每一位同学都能班门弄斧，即大胆开口说英语。
二、如何做好“班门弄斧”
1.告诫学生克服“张不开口”的面子意识。
在平时的教学中，我们常发现这样的学生：怕说不好羞于开口。这些学生总是认为说出没有语法错误的句子才是完美的，他们宁为玉碎不为瓦全，致使学生们放弃了很多可以交流的机会。此外，很多学生或多或少都有点羞于开口，担心说的不够流利，不够准确。要克服“张不开口”的问题，必须要明白：真正的交际是意义的传递，语法只起着规范句子的作用，只要成功表达自己的意思即可，切不可舍本逐末。
2.激发学生说英语的兴趣，提高说英语的积极性。
要想让学生大胆地表达自己，勇于班门弄斧，需要调动学生的积极性，让学生有足够的信心。学生的学习积极性不高，就不可能学好英语，而学生学不好英语，使学生开口说英语，就只是一句空话。所以，就必须提高学生的学习积极性，而要提高学生的学习积极性，需做到如下几点：
(1)充分尊重学生，并学会赏识学生。心理学家威廉·杰姆士说“在人的所有情绪中，最强烈的莫过于渴望被人重视。”由此可见，学生有强烈的自尊心，他们希望得到教师的重视和尊重。当学生不能用英语正确地表达自己的意思时，教师应正面引导，而不要对学生批评训斥，否则就伤害了学生的自尊心，使他们更加不敢开口说英语了。因此，教师要尊重学生的人格，与学生在任何情况下都能和平共处，用真情实意尊重学生，让学生在轻松愉快的情境中获得知识。人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。他们常常把教师的赏识看成是对自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己在教师心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强学习的内部动力。学生答题正确了，教师可用“Good、verygood、great、excellent”等语言予以赞赏。
(2)创建和谐的师生关系。俗话说：亲其师，信其道。建立良好的师生关系有助于在一定程度上消除学生怕错、害羞等心理。在学生遇到困难时，教师既要晓之以理动之以情，帮助他们树立信心，又要帮助他们找到克服困难的途径，创设克服困难的条件，掌握学习方法，逾越学习障碍，完成学习任务。如：有些单词学生不会读，就要教会他读；有些单词学生不会拼读，就要教会他拼读；有些单词学生不会背，就要教他方法，使他把这些单词背熟。使他们在课堂上敢于说英语。
班门弄斧篇7
果然，尼克松在祝酒辞结束前这样说：“***有诗云：‘这么多事情需要做，而且总是很急迫；地球转动，时间紧迫。一万年太久了，要抓住每一天，每一小时。’”当晚担任尼克松讲话翻译的中方首席翻译冀朝铸胸有成竹地翻译出：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕！”（《满江红.和郭沫若同志》）尼克松接着借题发挥：“现在就是我们两国人民只争朝夕的时候了。”赢得了满堂彩。
1974年尼克松因“水门事件”下台，福特接任总统。美国有人评价说，福特是历史上最老实的总统。生性温厚、谦逊、随和，不会作秀。1975年访华期间，在***副***主持的宴会上，福特的祝酒辞没有引用中国古诗词或者谚语来讨好听众。会谈中唯一最轻松的场面，是福特提到“和尚打伞无法无天”的歇后语，说：“所谓无法无天，同样是的幽默自嘲，通过翻译我对它的含义也非常清楚。”
一年后，福特在竞选中失利，人卡特上台。这位卡特总统也是一脸忠厚相，但是却比较倔强。他认为尼克松、福特两位美国总统访华，该是中国领导人回访的时候了。所以虽然推动实现了中美建交，却没有在任内访问中国。直到卸任后，才在1981年8月24日来到北京。当时正值盛夏，卡特一下飞机便在“中国通”的指导下念了两句中国古诗：“今世子，触热到人家”。外交部官员不知所云，最终把电话打到《文学遗产》编辑部。当时在班的编辑王学泰先生翻开《全汉三国晋南北朝诗》，很快找到此诗是晋人程晓所作的《嘲热客》：“平生三伏时，道路无行车。闭门避暑卧，出入不相过。今世 子，触热到人家。主人闻客来，颦蹙奈此何。摇扇髀中疾，流汗正滂沱。传戒诸高明，热行宜见诃。”答案揭晓，外交部人士读了全诗拍案叫绝，尤其是“主人闻客来，颦蹙奈此何”这两句，很符合卡特的身份――已经不担任总统了，还来麻烦主人，很不好意思。美国***的中国通“高、实在是高！”
接替卡特的里根总统是一位保守派人士，在竞选期间抨击卡特***府与中国建交是“背叛了台湾盟友”，主张与台湾建立***关系。但是***治现实使他改变了立场，并且在上台以后的第四年来到北京。1984年4月26日，在******举行的欢迎晚宴上，里根在祝酒辞中说：“在许多世纪之前，一位名叫王勃的中国哲学家和诗人写过：‘海内存知己，天涯若比邻。’”也许是觉得“海内存知己，天涯若比邻”太浅显，还不够减轻中国主人对他的疑虑，美国***的中国通又为里根在第二天中国***晚宴上的祝酒辞中加了一句加大互信力度的话：“让我们同心同德，正如《易经》中一句话说的那样‘二人同心，其利断金’。”顺便说一句，22年后法国总统希拉克访华，在北大演讲时也引用了“二人同心，其利断金”，却说是孔夫子的格言。证明法国的中国通比美国的中国通差了好几个档次。
在此之后，美国总统访华引用中国诗词、谚语似乎成了惯例。1989年2月25日，美国总统乔治.布什在******的欢迎晚宴上两度展示他的中国文化功底。在祝酒辞的一开始，老布什就说：“有一个中国谚语这样说：‘前人栽树，后人乘凉。’”由此称赞中国人正在栽种改革之树，而且这一代人已经开始收获果实。随后，老布什提到他和夫人在中国旅行的难忘经历，特别是杜甫的老家四川。老布什提到乘船经过三峡的经历时说：“我们想起了三国故事，几乎听到了诗人李白‘轻舟已过万重山’的描述。”
自老布什1989年访华之后，近十年没有美国总统到访。1998年6月克林顿总统兴师动众访华，随员达1200人，创历届美国总统访华随员人数之最。更特别的是，克林顿访华第一站不是首都北京，也不是商业第一埠上海，而是文化古城西安。6月25日西安为克林顿总统举行了仿古迎宾入城仪式。克林顿在这个仪式上发表的讲话当然也带有厚重的历史感。他说：“让我们给《礼记》这本历史古书的文字赋予新的意义：当大家走伟大的道路时，世界所有的人都将是平等的。”其实是引用了《礼记》的《礼运》篇第一句话“大道之行也，天下为公”。两天后，在***举行的晚宴上，克林顿在祝酒辞中宣称“我们在以不同的方式坚决维护着孟子的思想”，他说：“一个乡的优秀人物就和一个乡的优秀人物交朋友，一个国家的优秀人物就和一个国家的优秀人物交朋友。”也就是《孟子.万章下》中所说的：“一乡之善士斯友一乡之善士，天下之善士斯友天下之善士。”也就是说，伟大的美国人民和美国领导人很愿意和伟大的中国人民和中国领导人交朋友。这样的话从美国总统口中说出来，当然让中国人十分受用。
克林顿的继任者小布什，先后在2002年2月和2005年11月两次访华，却总共不到4天，可谓来去匆匆。惟一一次发表长篇公开讲话是2002年2月22日在清华大学的演讲。也许是因为小布什不喜欢也不善于咬文嚼字，所以通篇讲话只是泛泛提到“你们传统的睿智”和“你们古老的个人和家庭美德”，没有直接引用中国的古诗词或者谚语。不过小布什在清华的演讲还是引用了***30年前在机场迎接尼克松时所说的一句话：“你的手伸过了世界上最辽阔的海洋――我们25年没有交往了。”
班门弄斧篇8
小猴子不想去读书，想学手艺挣钱，它瞧见熊猫师傅的编织技术非常好，而且生意也特别红火，于是它就拜了熊猫师傅为师。
熊猫师傅一共收了三个徒弟：一个是猪大大，一个是兔小小，还有一个就是小猴子了。小猴子学学玩玩，非常不专心，但是他非常自大，学了几个月，便觉得自己的手艺已经赶上师傅了；猪大大好吃懒做，学了很长时间也没学会编织东西；兔小小不仅文化功课好，而且非常谦虚，一直埋头努力学习编织技术。
熊猫师傅快过生日了，它命令三个徒弟编织出自认为最好的物品送给自己当生日礼物。猪大大、兔小小和小猴子听到这个消息后，就在家里各编了一个物品。
猪大大编得一团糟，熊猫师傅在它的成绩单上批了个大大的“×”。
“真笨！”小猴子偷偷地取笑猪大大，可是他的成绩单迟迟没有下来，它着急了。兔小小的成绩单也下来了，上面写了个“优”字。
“老师，我编的怎么样？”小猴子跑到熊猫师傅那里去问，“是不是特别好，好得连您都不知道怎么表扬我了？”
熊猫师傅什么话也没有说，只是写了四个字递给小猴子。小猴子一看上面写的是“班门弄斧”，它没有读过多少书，不知道这是什么意思，最后看了半天，才笑着把“班”字改成了“搬”字。心想：“师傅一定是想让我把门和斧头搬来送给它当礼物，哼，师傅真贪心！”
于是它回到家，把门拆了，然后扛着门，拿着斧头来到了熊猫师傅的家，熊猫师傅莫名其妙地看着它，“你这是做什么啊？”
“您不是让我把门给搬来吗？”小猴子愣愣地说。
班门弄斧篇9
1、班门弄斧：你在着名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。
2、跋山涉水：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。
3、百看不厌：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
4、搬弄是非：他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。
5、谈笑风生： 我们在一起谈笑风生，相处得很融洽。
6、别具匠心：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。
7、背水一战： 对手实力很强大，要想进入下一轮比赛，我们只能背水一战。
8、变幻莫测：草地的气候变幻莫测，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆，忽而雨雪交加，忽而狂风怒吼。
9、不屑置辩：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。
10、了如指掌： 班主任对每位同学的情况了如指掌，因而能对症下药。
11、平步青云： 他的父亲平步青云，当上了局长。
12、拔苗助长：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。
13、不耻下问：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
14、夸夸奇谈： 大家都谦虚应答，只有他夸夸奇谈。
15、不屈不挠：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
16、伶牙俐齿： 尽管他伶牙俐齿，能说会道，但事实胜于雄辩。
17、安然无恙：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。
18、平分秋色： 这次围棋比赛，两位九段平分秋色，杀成平局。
19、不可救药：他的问题很严重，已经不可救药。
20、各有千秋： 歌舞与戏剧各有千秋，不能说那种艺术形式更好。
21、不期而遇：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！
22、不可思议：我看这那座小山觉得不可思议。
23、变本加厉：他的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了。
24、不速之客：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
25、攻其不备： 你突然通知我去外地讲课，这是攻其不备呀，连准备课的时间都没有了。
班门弄斧篇10
一直以来，班主任工作都是千头万绪、纷繁复杂的，我总是觉得自己就像学生们的一个高级保姆一样，处处从小节入手，处处为她们量身打造，虽无太突出的成就，却也分享到了他们点点滴滴成长的快乐。作为一名年轻的班主任，如果要我谈一谈管理经验，面对着我们沙雅县第一实验小学的众位老师必定是班门弄斧，惹人见笑。现在，我就自己作为班主任平时比较关注的一些问题和几点粗浅看法与大家一起交流分享
一直以来，班主任工作都是千头万绪、纷繁复杂的，我总是觉得自己就像学生们的一个高级保姆一样，处处从小节入手，处处为她们量身打造，虽无太突出的成就，却也分享到了他们点点滴滴成长的快乐。作为一名年轻的班主任，如果要我谈一谈管理经验，面对着我们沙雅县第一实验小学的众位老师必定是班门弄斧，惹人见笑。现在，我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况：
1、突出班主任在班级中的地位
都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软！所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。该民主时就民主，该专***时就专***。
2、重视开始，争取主动