学文网新中国史心得体会篇1
认真学习***史、新中国史，是广大***员干部弘扬优良传统、坚定理想信念、凝聚思想共识、增加***性修养的重要途径，也是坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的前提与基础。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习***史、新中国史的通知》，要求把学习领悟***史、新中国史作为牢记***的初心和使命的重要途径，组织引导***员干部认真学习***史、新中国史，做到知史爱***、知史爱国，常怀忧***之心、为***之责、强***之志。这就为如何充分发挥***史、新中国史在***内教育中的作用，提出了明确而具体的要求。
一、***史、新中国史就是中国***人守初心、担使命的奋斗史
1840年鸦片战争之后，中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。从那时起，志士仁人不断探索救国救民的方案，但先后都失败了。自从有了中国***，中国***的面貌就焕然一新了。中国***一成立，就自觉地承担为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史重任，团结带领人民经过28年的新民主主义***，建立了新中国，实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃。新中国成立之时，***豪迈地向全世界宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”
新中国成立后，我们***团结带领人民完成社会主义***，建立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本***治前提和制度基础。社会主义制度建立后，我们***领导人民开展大规模的社会主义建设，取得了巨大成绩，初步形成了一个比较完整的国民经济体系和工业体系，科学教育文化各项事业也取得了重大进展，为后来的富起来强起来奠定了基础。
***的十一届三中全会之后，我们***以巨大的自我***勇气，在总结新中国成立以来正反两方面经验的基础上，果断地作出了改革开放的伟大决策，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。正如***的报告所指出的：改革开放以来，我们***团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，***的面貌、国家的面貌、人民的面貌、***队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
历史充分证明：没有***就没有新中国，也就没有中华民族的伟大复兴。一部中共***史，就是一部中国***人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。我们有充分的理由为有一个这样伟大的***而自豪。作为一名***员尤其是领导干部，应当了解***的历史并且珍惜***的历史。通过对***史的学习，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取***权这条中国特色***道路是多么艰辛;同样，通过新中国史的学习，可以让我们明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2013年3月1日，在中央***校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上指出，各级领导干部要认真学习***史、新中国史，“要了解我们***和国家事业的来龙去脉，汲取我们***和国家的历史经验，正确了解***和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识***情、国情十分必要，对开创未来也十分必要”。这就要求我们必须更加重视***史、新中国史的学习，让广大***员、干部通过加深对***史、新中国史的学习更加知史爱***、知史爱国，更加自觉地为***和人民努力工作。
二、重视***史、新中国史学习是开展***内教育的优良传统
通过对***史、新中国史的学习，可以让人们知道中国***和中华人民共和国是如何走过来的，从而凝聚全***共识，汇聚全***力量，顺利实现“两个一百年”的奋斗目标。
我们***在***内教育中历来十分重视***史的学习。早在***的六届六中全会上，***就号召全***“学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给以批判的总结，是我们学习的另一任务”。1940年1月3日，中共中央书记处发出《关于干部学习的指示》，要求“全***干部都应当学习和研究马列主义的理论及其在中国的具体运用”，规定干部的课程学习分为高中初三级，其中初级课程为“中国近代***史、中国***和中国***、游击战争、社会科学常识”。1941年12月1日，***中央在《关于延安在职干部学习的决定(同时亦适用于各地)》中，将延安在职干部的学习分为四大类，即第一类为有工作经验又有较高文化水准的高级及中级老干部，第二类为有相当工作经验但文化水平很低的中级及下级工农干部，第三类为工作经验不够但有较高文化水平的中级及下级知识分子新干部，第四类为在学术上、技术上有较高造就的专门人才，并且对这四类在职干部学习的具体内容作了明确规定，要求除文化水平低的第二类干部外，其余的各类干部都必须首先学习中共***史。1941年12月17日，***中央在《关于延安干部学校的决定》中强调：“必须使学生学会善于应用这种实质于中国的具体环境;而抛开一切形式的空洞的学习。为了这个目的，除正确地教授马列主义的理论之外，同时必须增加中国历史与中国情况及***的历史与***的***策的教育，使学生既学得理论，又学得实际，并把二者生动的联系起来。”著名的延安整风就是从学习***史、总结***史上的路线是非为开端的。在深入学习和认真研究***史的基础上，1945年4月，***的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，对***的历史经验教训作了科学总结和概括，从而统一了全***的思想认识，为***的七大的胜利召开奠定了思想基础。
1978年12月，在总结新中国成立以来历史经验的基础上，***的十一届三中全会作出改革开放的伟大决策。中国的改革是全方位的，既涉及经济体制也涉及***治、教育、科学等体制。很显然，改革其实是重大的***策调整，因此，在有些领域，改革开放前后所实行的***策有明显的不同，这就涉及一个如何看待新中国成立以来历史的问题。在经过一段时间的酝酿之后，***中央决定起草《关于建国以来***的若干历史问题的决议》，并将决议草案多次印发给***内高级干部加以讨论征求意见。在广泛征求意见的基础上，1981年6月***的十一届六中全会正式通过了这个决议。决议对新中国成立以来***的历史和***的历史地位作了客观公正科学的评价。随后，全***迅速掀起了学习决议的热潮。在这个过程中，广大***员特别是***的高中级干部通过对决议的学习，加深了对***的历史特别是新中国历史的了解，明辨了历史是非，统一了思想认识，从而完成了全***思想上的拨乱反正，为改革开放的全面展开奠定了坚实的思想基础。正是因为围绕《关于建国以来***的若干历史问题的决议》在全***开展了一场普遍而深入的***史、新中国史的学习教育，既保证了改革开放的正确方向，也为改革开放提供了强劲的动力。
三、努力提高认真学习***史、新中国史的自觉
新中国史心得体会篇2
我在深入学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中，深刻体会***先烈的***精神和斗争精神，不断深化对“不忘初心，牢记使命”的认识和理解，进一步锤炼了个人***性。
一、学习***史，让我进一步理解我们从哪里来、往哪里去。读史可以明智，知古方能鉴今。回望我们***百年奋斗史，只有“弄清楚我们从哪里来、往哪里去”，努力做到客观了解过去，才能正确认识现在，科学把握未来。我们从哪里来的呢？一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们只有牢记红色***权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，才能做到不忘历史、不忘初心。今天，我们这一代人要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，这就是“我们要往哪里去”。今天，我们仍有许多“雪山”“草地”需要跨越，仍有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，一切贪***安逸、不愿继续艰苦奋斗的想法都是要不得的，一切骄傲自满、不愿继续开拓前进的想法也是要不得的。因此***员干部要带头自觉做到知史爱***、知史爱国，大力弘扬艰苦卓绝、坚韧不拔的奋斗精神，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，努力创造属于新时代的光辉业绩。
二、学习***史，让我进一步懂得知史爱***、知史爱国。欲知大道，必先为史。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中华民族源远流长的历史铸就了我们独特的民族性格和精神气度。近代以来170多年的斗争史、我们***100年的奋斗史和新中国70多年的发展史，则是理解当代中国一切问题的基础和前提。因此，反复提出希望广大***员干部认真学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深刻认识红色***权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记***的初心和使命。古人有云，读史明志，鉴往知来。我们透过波澜壮阔的***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，中华民族伟大复兴的宏伟蓝***隐约可见，那就是一个民族百余年来最伟大的梦想，那是几代人为之舍生忘死的事业，那也是我们这代人努力奔跑的方向。我们作为一名***员，理应继承百年大***的历史经验，牢记我们的初心使命，在知史爱***、知史爱国中吸取营养，积蓄力量，奋发有为，让我们伟大的***和祖国必将走向更辉煌的未来。
三、学习***史，让我进一步增强了***治定力，***治上更加清醒。学习让人明理，读史让人明智。以历史视角看，愈是深入学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，就愈能真正体悟红色***权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，就愈能深刻理解中国***人的初心之美、使命之重、志向之崇、来路之艰，让我增加了个人***治上的思想认同和行动认同，进一步理解我们***为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。当前，我们国家面临的机遇与挑战共存，更需要我们***治上清醒，行动上成熟，准确把握***和国家所处的历史方位、历史走向，始终做到与***中央保持高度一致，坚持初心不改、使命不移，恪守以人民为中心的发展思想，坚定人民立场，涵养人民情怀，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，站在第二个百年奋斗目标的起点之上做出一名***员应有的贡献。
新中国史心得体会篇3
学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得体会
在中国***成立100周年这一重大历史时刻，***中央开展***史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重要意义。作为***员领导干部，把***的历史学习好、总结好，把***的成功经验传承好、发扬好，就是要切实做到“学***史、悟思想、办实事、开新局”，从***的百年奋斗历程中深切感悟不忘初心、牢记使命的真谛情怀，汲取指引前行的智慧和力量、努力以行动助推税收事业高质量发展。
学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记***的初心使命的重要途径，是***员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。在中国***即将跨入百年发展历程之时，我们开始学习“四史”，既是中央要求，也是现实需要。我们***是一个大***、老***、强***，一部百年***史，涵盖了几代中央领导集体治国理***的经验和智慧，为当代***人积累了丰富的理论和实践的财富，蕴含正反两方面的经验总结。面对纷繁复杂的国际国内形势，迫切需要我们从***史中汲取营养，用于指导现实工作，加强***的自身建设，甚至为整个中国特色社会主义伟大建设提供历史依据和启示。学习“四史”是对“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的具体体现，是主题教育的延续和深化，我们不能只搞形式主义，要真正重温、重读***史，做到入脑入心，从中汲取精神之钙，奋进之力，理论之魂，为民之情，浩然之气，续写新辉煌。
读历史，能看到今天的来龙和去脉，要向***先辈学习，培养历史使命感，共担民族大义。中国***富有强大生命力，要汲取历史智慧、激发奋进力量，坚定“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。***史是中国***的领导不断走向成熟的实践史，一个******必须要有杰出的领袖和强有力的领导集体，一个******必须要自我学习、自我***。
***史是一本严肃的教科书，是一部描述中华民族走出劫难、创造辉煌的鲜活教材，要学习***迎难而上的态度，人民至上的立场，昂扬向上的激情。税务系统应当把“四史”学习作为***员、干部日常教育培训的重要内容和***性教育的重要组成部分，作为基层***支部“三会一课”和主题***日的重要内容，利用线上线下资源，创新方式方法，加强“四史”教育，筑牢意识形态工作阵地，永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀，永葆担当本色。
新中国史心得体会篇4
心得体会1
近日，中央“XX”主题教育领导小组印发《关于在“XX”主题教育中认真学习***史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习***史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
2019年，是中国***成立98周年!翻开中国***98年的历史画卷，是风雨兼程的98年，是波澜壮阔的98年，是自强奋进的98年，是积极进取、不断自我完善并逐步走向成熟的98年。今天中国***已经历史地成为，中国人民走向富裕安康，中华民族走向伟大复兴，中华人民共和国走向繁荣昌盛的中流砥柱!世界第二大经济体!
中国***代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。路走对了，结束百年国家四分五裂的局面，真正实现了民族***和人民***，就顺理成章了。尽管有曲折、有困难，尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国***有能力带领中国人民建设好新中国。中国***成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
***的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义***胜利实现民族***和人民***到完成社会主义***确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。
在近百年气势磅礴而又绚丽多彩的历史中蕴涵着***的成功经验和优良传统，承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神，涌现出令人敬仰的英雄模范人物。在系列讲话中也曾多次讲到学习历史，学习***史的重要性，用生动语言把历史称之为最好的教科书，将中国***历史比喻为最好的营养剂，强调指出学习***史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把***和国家各项事业继续推向前进的必修课，心中就会增加更多正能量。
通过学习***史，我对中国***的发展历程有了更深刻的理解。中国***的历史是一段***领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习***史的几点心得体会。
一、学习***史是***一贯性的要求，学习***史不是现在提出来的，从***成立到现在，我们有好多次学习***史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型***组织，这个任务提出来以后，学习***史变成了全***的一件大事。
二、学习***史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于***员而言，学习***史的意义远不止于此——学习***的基本知识，是每名***员必须履行的基本义务;加强***的历史知识教育，是促使***员从思想上真正入***的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温***史，对***的历史了然于心，才能深刻体会我们***奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们***成为执******是历史的选择、人民的选择，才能不断从***的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
三、学习***史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对***的历史了解得多了，自然会增强对***的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握***的执***规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在***的旗帜下，脚踏实地地为实现***在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信***、拥护***、依靠***、捍卫***。
四、学习***史，重点是学习和把握***的执***规律。我们***自成立以来，在长期领导***和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。纵观***的历史，***执***形成的规律性认识主要有:中国***必须坚持以马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南;必须坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业;必须坚持领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主***治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会;必须坚持对人民******和其他人民武装力量的领导;必须坚持维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;必须坚持发展和壮大爱国统一战线;必须坚持***自主的和平外交***策;必须坚持以改革创新精神全面推进***的建设新的伟大工程;必须加强和改善***的领导。归结起来就是，我们***必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们***艰辛探索和伟大实践的必然结论。要对这些命题提出的背景、结论形成的过程及中途曾出现的曲折等进行认真学习和把握，反复研读，细心领会，深入思考，融会贯通，不断提高对***执***规律的认识水平，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，不断增强贯彻***和国家大***方针的自觉性和坚定性，使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
五、学习***史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习***史的心得体会，转化为保持***员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。一是要结合学习***史不断增强***员意识。认真学习和领会***的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针***策，并结合自身实际进行***性分析，查缺补漏，改进不足，不断强化自己的***员意识，提醒自己时刻不忘***员身份，时刻不忘***的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，用***员的标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。二是要结合学习***史模范实践***的优良传统和作风。***的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们***区别于其它******的显著标志，是***的“传家宝”和***治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大***的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习***史扎实做好联系和服务群众工作。***员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切***群干群关系、巩固***执***的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为***员不仅要认真学习***的历史上关于群众路线的著名论断，还要认真学习***实行群众路线所取得的丰功伟绩、不实行群众路线的惨痛教训，认真学习为人民服务先进历史人物的感人事迹，更加牢固地树立全心全意为人民服务的观念，更加积极地参加***组织开展的以服务群众为主要内容的各类主题实践活动，立足实际扎实做好联系和服务群众工作。
总而言之，通过主题教育活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
作为一名***员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持***员的优良作风，用工作成绩回报***的关怀，用实际行动表达对***的忠诚。
学习***史、新中国史心得体会3
这两天的培训活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国***在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，98年风雨历程充满艰辛与坎坷。我***历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数******人的智慧和力量。充分发挥***的历史以史鉴今，资***育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习***的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。如何学好***史、用好***史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
这两个牢记，一是牢记***的理想信念，始终不忘***的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们***人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的***员。理想信念是***人的精神动力和理想源泉。我们***的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名***人都牢记***的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。
二是牢记***的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的***史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。***史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国***带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于***的历史。
学习***史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。***的历史虽然只有98年，但***的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习***史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是***留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习***的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好***的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从***前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬***的胜利成果。
***的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在98年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
学习***史、新中国史心得体会2
最近一段时间，我怀着崇敬的心情学习了《中国******史》，回观这一百多年的历史，一句***的词在脑海中浮现“看苍茫大地，谁主沉浮”。中国***的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在***成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，饿殍满地，内有***阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打，但是，为了解民众于倒悬的***的创始人们，伟大的***先烈们，顶住了重重压力，于1921年创立了伟大的中国***。中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，为了求得民族***和人民***，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。
这98年来，中国人民在中国***的领导下不断探索救国之路，成成败败，经历了许多坎坷，走过了许多弯路，但是我们的前辈们从来没有放弃过，就算只剩一丝希望，也要用尽全身的力量把它握紧，直到胜利的光芒洒落到全国的每一个角落。这一切无不证明了一句话：没有***，就没有新中国。建国初期我们说，没有***就没有新中国，但是在改革开放、不断发展的今天，我们说没有***就没有和谐发展的中国。
面对滚滚前行的历史车轮，从1949年建国到2019年，中国从推翻半殖民地半封建的成功、从经历过两次世界大战后的一穷二白到今天成功承办了奥运会、世博会，取得的成就和发展的速度令世界刮目相看，国际***治地位和经济地位不断提升，这一切让每个中国人感到自豪和骄傲，让我们每个中国人感到自己的历史使命，也让我们更加坚定了一个信念：没有***就没有屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
回顾***的历史，我们可以清楚地看到，在***的历史发展的不同时期，***的先进性始终是贯穿***的建设的一条红线。在战争年代，我们***用马列主义与中国***具体实际相结合的科学理论——***思想推进***的建设，开辟了中国特色的***道路，当时***员的先进性表现为：始终站在***斗争的第一线，为中华民族的***事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至***斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是***的十一届三中全会后，我们***把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的
新时代中国特色社会主义重要思想，在重要思想的指引下，我们***走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间***员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。***的十六大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，这是***在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是***在新的历史条件下先进性的生动体现。今天我们的中国人民，在***第四代中央领导集体的带领下阔步前进。
学习***史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用，理论联系实际是***留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习***的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
水是生命之源、生产之要、生态之基。按照市委、市***府“建设独具特色的国际性、现代化宜居城市”的要求，为进一步提高城乡规划建设水平，改善人居环境，我市实施清水工程，这是我市创建生态城市、构筑生态宜居高地的重要内容，也是发展低碳经济、改善人居环境、造福百姓的“民心工程”，作为参与其中的一名***员，我应该时时发挥一个***员的先锋模范作用，提高学习马克思主义理论的自觉性，坚持理论联系实际，学以致用，执***为民，掌握做好本职工作的知识和本领。清水工程建设任务艰巨、时间紧迫，责任重大，这是一场治理水环境的攻坚战，在今后的工作中，我们将积极响应市委、市***府的部署要求，用科学发展观指导实践，结合各项工程发展变化的实际情况寻找工作重点，坚持靠前指挥，减少层次，解决问题，深入调研，综合分析，找准难点，突破瓶颈，持之以恒地抓好落实，踏踏实实把清水工程做好，为天津建成生态城市奠定坚实的基础。
新中国史心得体会篇5
“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。加强四史学习，以史为鉴，加强忧患意识、提高务实精神、明确未来指向。下面是为大家带来的学四史心得体会优秀范文，希望你喜欢。
学四史心得体会优秀范文1根据关于开展***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作的通知精神。要提高站位，统一思想，深刻领会开展“四史”学习教育的重大意义。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。开展“四史”学习教育是牢记***的初心和使命的重要途径，是深刻把握规律的必然选择，是妥善应对风险挑战的有效手段。
“四史”学习教育覆盖面广、任务重、要求高，各中心组成员、各支部的班子成员要切实加强责任感、使命感和紧迫感，精心组织，统筹推进，高质量开展好学习教育的同时提升质量和实效，注重宣传引导，营造良好氛围，不断掀起学习热潮。
学四史心得体会优秀范文2指出，只有坚持思想***、理论强***，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻***的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国***为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国***的领导是“四史”的主线。(引用)如何在工作中学习四史，利用四史带给我们的教训与教育，才是我们应该做的。
一、***史是中国***成长的纪录史
中共***史，简单来说就是中国***从成立到现在这么一个过程。学习中共***史，有助于我们了解***，了解***的发展，按照时间顺序排列，这样就像一幅中共***史的成长纪录呈现在我们面前。这是我们学习中共***史需要掌握的一种从思想到平时普及的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二、新中国史是中国成长的历史
新中国史，简单来说就是中国从成立到现在这么一个过程。今年是新中国成立71周年，新中国的诞生犹如刚出生的太阳，朝气蓬勃，一扫旧中国的沉沉黑暗，照亮了民族复兴的崭新征程。新中国成立后经历了抗日战争，抗美援朝，***战争等艰苦时期。我们要从中华民族崛起的奋斗历程中汲取信仰的力量，从我们中国发生的历史巨变中学习，时刻忠于***的***策方针，忠于***的组织，进一步坚定自觉听***话、跟***走的信念。
三、改革开放史是新中国逐步变强的现代史
改革开放对中国的发展起着至关重要的作用，可以说没有改革开放就没有现在的中国，中国从刚开始的闭关锁国，到至今的完全开放，不仅提升中国自身的发展，同时对世界的发展起到了推波助澜的重要作用，从木质独轮车，到现在性能极具人格化的汽车，从工艺扫帚到智能扫地机，无处不凸显出改革开放的好处。
四、社会主义发展史是社会主义成长史
社会主义发展史从最根本上解决了人民当家做主的要求，***的最终目标是实现共产主义，而社会主义发展却是实现共产主义的路途，只有不断学习社会主义发展，才能逐步走向共产主义。
学四史心得体会优秀范文3指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是***员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出，“要把‘四史’学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服***情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。”
艰难时刻，如何能有亮眼表现?全凭信仰如山、信念如铁、信心如磐。随着***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育实现高质量开局，上海***员干部正从“四史”中源源不断汲取强大精神动力，坚守初心使命，为百姓带来更多安全感、获得感与幸福感。
学习“四史”，坚守“完全彻底为人民”根本宗旨。70多年前，***在__窑洞前响亮地提出了***的根本宗旨：“我们这个队伍完全是为着***人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”完全，就是百分之百，***人除了为人民服务，再也没有任何其他别的目的。彻底，就是贯彻到底，不管在什么时候，不管做什么工作，***人都是为人民谋利益。完全、彻底，就是全心全意，而不忘初心半意、三心二意、无心无意或虚心假意。这里的“心”、“意”，正是***人初心的形象表述。学习“四史”，***人将为人民服务根本宗旨作为至善的追求、不懈奋斗的精神动力，坚守“一切为了群众”的价值取向，践行“为人民谋幸福”的实际行为，坚持“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”的根本要求，才能做到初心如磐、使命在肩。
一个人也好，一个******也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。中国***人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这也是中国***的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，它始终激励着***人在***、建设和改革中开拓创新、坚毅前行。
学四史心得体会优秀范文44月30日，静安区召开“四史”学习***署会暨区委中心组学习(扩大)会，深入贯彻落实重要讲话精神和市委部署，推动全区***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育高质量推进，高标准开展。区委书记陆晓栋强调，开展“四史”学习教育，任务重大，意义深远，全区广大***员干部要学好“四史”，坚守初心使命，增强信仰信念信心，以更加饱满的精神状态，奋力夺取***情防控和实现经济社会发展目标的双胜利。
一、深入开展“四史”学习教育，提升***性修养。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。利用“三会一课”及“学习强国”的***员学习平台，认真学习“四史”，结合“四史”学习，开展***性教育，引导***员从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，辐射到现实工作生活中，自觉提升***性修养和***治觉悟。
二、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国***用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在全面反复学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用到工作中，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
三、牢牢把握基本要求，全力确保“四史”学习教育取得实效。按照市区委的部署和要求，紧密结合实际，制定“四史”学习的实施方案，把学习教育各项任务抓紧、抓实、抓到位，推进学习教育。领导干部要学习在前，立标杆、当表率，带头在“四史”学习教育中领悟***的理论创新，学出历史思维，学出忠诚担当，学出人民立场，以实际行动弘扬***的光荣传统。另一方面要全面加强统筹协调，利用区域化***建新格局，形成通力协作、相互配合的良好工作格局，确保“四史”学习教育扎实有效开展。
今年***肺炎***情爆发后，基层社区涌现出了一大批无私奉献的优秀的***员志愿者。他们坚守在防***第一线，在此非常时期，白天昼夜连轴转，做好小区看家护院工作，值守在小区大门，做好排查测温登记外来回沪人员信息工作，为小区的一方平安默默做着无私奉献。总之，建立健全“四史”教育长效机制，不忘初心使命，宣传“身边的榜样”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。
学四史心得体会优秀范文5历史是最好的教科书，以史为镜可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆***的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持***人的蓬勃朝气和浩然正气。
用历史的思维知史爱***。中国产生了***，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国***是执******，是中国特色社会主义事业成败兴亡的关键，更是有效防止历史周期率在中国的重演的关键。广大***员干部要用历史的思维知史爱***，推动作风建设深入开展，“开刀”形式主义、官僚主义问题，必须深挖根源，找准“病灶”，始终严明***治纪律和***治规矩，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要始终自觉接受***组织的严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，以***性修养正心，以***员义务正行，以实际行动彰显人格力量，坚守***人的精神追求，做到在***言***、在***忧***、在***为***。
用历史的眼光知史爱国。爱国始终扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，更是一种情怀和担当。5000多年来，因为有着深厚持久的爱国主义传统，中华民族经受住了无数难以想象的风险和考验。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。具有强烈的爱国情怀，是对***员的第一位的要求，广大***员干部要用历史的眼光知史爱国，要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在人民群众中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在人民群众心中牢牢扎根，让人民群众培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
用历史的担当知史爱民。强调，面对***和国家事业发展新要求，重温***和人民共同走过的光辉历程，在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须代表最广大人民根本利益，必须加强***的自身建设，必须坚定中国特色社会主义自信。中国***领导中国人民从站起来到富起来，再到强起来，始终坚持以人民为中心这条最基本的经验。权为民所用、情为民所系、利为民所谋。广大***员干部要用历史的担当知史爱民，要深刻认识我们***的执***使命和根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，着眼于以人民为中心，想群众之所想，急群众之所急，从人民中找到根基，从人民中汇聚力量，从人民中寻找智慧，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。
“以史为鉴，可以知兴替。以铜为鉴，可以正衣冠。以人为鉴，可以明得失”。增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，才能坚定对***的历史和新中国社会主义历史的自信，进而坚定对***和***所领导的事业的自信，进而涵养中华民族向新而行的文化自信，进而永远保持***的先进性和纯洁性，保持***同人民群众的血肉联系，跳出历史周期律，领导人民不断前进，最终实现中华民族伟大复兴。
新中国史心得体会篇6
用好历史教科书 学好***史必修课
2月20日，在***史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全***同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学***史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接***一百周年。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。广大***员干部要用好历史教科书，学好***史这门必修课，以史明理、以史增信、以史力行，以优异的学习成绩献礼***一百周年。
学好***史，以史明理，在重温历史中汲取理论之魂。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。历史证明，***的百年历史是一部不断追求创新、不断丰富发展、不断完善提高的理论武装史。理论是认识世界和改造世界的强大思想武器，是改造历史、创造历史的动力源泉。重视理论武装、加强理论学习是我***的优良传统和***治优势。从***的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，无不展示***历来重视理论教育、加强***的理论建设的意志和魄力。广大***员干部要以***史学习教育为契机，从思想上高度重视***史学习的重要性，在重温历史的过程中汲取***的理论精华，不断提升理论修养，感悟理论的真谛，进一步增强“四个自信”，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践工作。
读懂***史，以史增信，在回望来路中坚定奋进之力。***的百年历史是一部艰苦奋斗、改革创新、浴血奋战、筚路蓝缕的奋进史。学习***史的目的在于学思践悟，真学真懂，学懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得过去，方能珍惜当下，启迪未来。我们不仅要通过学习***史掌握***的创新理论，更要通过从***的百年奋进历程中感受和体悟中国***领导中国人民从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃，读懂***领导中国人民一次次绝境重生、不断创造中国奇迹的致胜密码。当今世界，正面临百年未有之大变局，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键时期，推动建设社会主义现代化国家、建设中国特色社会主义新的伟大事业面临着新的历史挑战。因此，务必学好***史这门必修课，从回望来路中坚定理想信念，汲取不断战胜困难、不断开拓进取、不断锐意创新的奋进力量，奋力创造新时代中国特色社会主义事业新辉煌。
用好***史，以史力行，在传承接力中践行为民之心。***的百年历史就是一部践行初心使命的为民史。百年风雨，初心如磐。指出，历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系***的生死存亡。水能载舟，亦能覆舟。***的全部历史证明，***从成立之日起，就把“人民”镌刻在自己的旗帜上，把实现人民对美好生活的向往作为矢志不渝的奋斗目标，书写了与人民同呼吸、共命运、心连心的壮美史诗。无数***人用生命、献血、青春和汗水为人民“大我”牺牲小我，在***的历史上为后人树立了座座精神丰碑。广大***员干部要从***史学习中汲取为民之情，传承接力***先辈为人民利益鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，把***史学习教育与为民做实事结合起来，把学习教育的成效转化为增进人民福祉、提升人民幸福指数的生动实践，以实实在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
学史明理学史增信 学史崇德 学史力行心得体会
学好***史这门“必修课”
欲知大道，必先为史。近日，在***史学习教育动员大会上强调，全***同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学***史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接***一百年。今年是中国***百年华诞，也是“十四五”开局之年。在这个时间节点开展***史学习教育，恰逢其时、意义深远。
学好***史“必修课”，在强化理论武装中坚定理想信念。理想信念的坚定、***治上的坚定，离不开思想理论上的清醒坚定。只有强化理论武装，加强思想理论学习，将***史学习同学习新时代中国特色社会主义思想紧密结合，才能不断提高***治判断力、***治领悟力、***治执行力，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念。要读懂***史这本“丰富生动的教科书”，从***史中深刻认识***先进的***治属性、崇高的***治理想、高尚的***治追求、纯洁的***治品质，感悟初心使命，坚定理想信念，恪守为民情怀。
学好***史“必修课”，在树立正确***史观中坚持科学方法。学习***史最根本的思想工具是历史唯物主义和辩证唯物主义。树立正确***史观能够为用好思想工具、坚持科学方法提供保障，让我们更好地在学习***史中鉴得失、知兴替，从先进经验中汲取智慧和力量。必须坚持运用唯物辩证法和科学的历史思维，把握历史的主体和主线、主流和本质，全面看待历史的连续性和整体性、***治性和历史性，坚持实事求是，正确看待***在不同历史时期克服不同风险挑战的智慧经验、面临抉择考验时的执着坚持，明辨历史上重大选择得失，尊重史实、客观判断，用其指导实践。
学好***史“必修课”，在创新方式方法中弘扬优良学风。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小小红船到巍巍巨轮，一路走来，一桩桩、一件件成绩成就的取得，都离不开马克思优良学风。弘扬优良学风，就要注重理论联系实际、注重创新方式方法。一方面，坚持联系实际学、带着问题学、结合工作学，向历史寻经验、求规律、找答案，知行合一、学以致用。另一方面，注重多角度、分层次、全方位创新方式方法，围绕***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，多角度设置学习课程，既有传统教学，又有情景模拟辅助;针对不同层次、不同领域的***员干部，分层次进行***史教育，构建起完整全面的培训体系。
回望过往问初心，展望未来担使命。让我们用心学好***史这门“必修课”，用实的作风、硬的举措真正把***的历史学习好、总结好，把***的成功经验传承好、发扬好，从中汲取出新使命、前行力量，以优异成绩向***的一百年献礼。
学史明理学史增信 学史崇德 学史力行心得体会
用好历史教科书 学好***史必修课
2月20日，在***史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全***同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学***史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接***一百周年。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。广大***员干部要用好历史教科书，学好***史这门必修课，以史明理、以史增信、以史力行，以优异的学习成绩献礼***一百周年。
学好***史，以史明理，在重温历史中汲取理论之魂。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。历史证明，***的百年历史是一部不断追求创新、不断丰富发展、不断完善提高的理论武装史。理论是认识世界和改造世界的强大思想武器，是改造历史、创造历史的动力源泉。重视理论武装、加强理论学习是我***的优良传统和***治优势。从***的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，无不展示***历来重视理论教育、加强***的理论建设的意志和魄力。广大***员干部要以***史学习教育为契机，从思想上高度重视***史学习的重要性，在重温历史的过程中汲取***的理论精华，不断提升理论修养，感悟理论的真谛，进一步增强“四个自信”，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践工作。
读懂***史，以史增信，在回望来路中坚定奋进之力。***的百年历史是一部艰苦奋斗、改革创新、浴血奋战、筚路蓝缕的奋进史。学习***史的目的在于学思践悟，真学真懂，学懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得过去，方能珍惜当下，启迪未来。我们不仅要通过学习***史掌握***的创新理论，更要通过从***的百年奋进历程中感受和体悟中国***领导中国人民从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃，读懂***领导中国人民一次次绝境重生、不断创造中国奇迹的致胜密码。当今世界，正面临百年未有之大变局，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键时期，推动建设社会主义现代化国家、建设中国特色社会主义新的伟大事业面临着新的历史挑战。因此，务必学好***史这门必修课，从回望来路中坚定理想信念，汲取不断战胜困难、不断开拓进取、不断锐意创新的奋进力量，奋力创造新时代中国特色社会主义事业新辉煌。
用好***史，以史力行，在传承接力中践行为民之心。***的百年历史就是一部践行初心使命的为民史。百年风雨，初心如磐。指出，历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系***的生死存亡。水能载舟，亦能覆舟。***的全部历史证明，***从成立之日起，就把“人民”镌刻在自己的旗帜上，把实现人民对美好生活的向往作为矢志不渝的奋斗目标，书写了与人民同呼吸、共命运、心连心的壮美史诗。无数***人用生命、献血、青春和汗水为人民“大我”牺牲小我，在***的历史上为后人树立了座座精神丰碑。广大***员干部要从***史学习中汲取为民之情，传承接力***先辈为人民利益鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，把***史学习教育与为民做实事结合起来，把学习教育的成效转化为增进人民福祉、提升人民幸福指数的生动实践，以实实在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
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长安何处有 唯在“学史”下
2月20日，在***史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全***同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学***史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接***一百周年。学好***的这门“历史课”，既是***员干部修身养德的“强效药”，也是新征程迸发新能量的“助力剂”。以史明心，思想为先，志在实处，勇开新局，***人的本领、作风将更加过硬。
时序更替，万象更新。***史学习犹如涓涓细流，拨尘散土见真灼。历史是最好的教科书，而中国则被史学家誉为“世界上历史最完备之国家”。***的历史，是中国***宝贵的精神财富，从***史开局，可以帮助我们了解***和国家事业的来龙去脉、汲取***和国家的历史经验、正确了解***和国家历史上的重大事件和重要人物。学习***史能帮助***员深刻认识中国***“能”在何处、马克思主义“行”在何地、中国特色社会主义“好”在何方。学好这门“历史课”、加强***的自身建设、把握时展大势，是在新的历史条件下发展中国特色社会主义的必经之路。
沧桑山河，凡思必得。***史学习好似同***前辈对话，以史为鉴行正道。中国***从“红船”到“巨轮”、***员从“井冈山”到“延安”、中国***精神从“长征”到“西柏坡”，初心未变始终如一。中国***历经百年风雨而本色不改的秘诀，就是始终贯彻刀刃向内的自我***和始终团结呕心沥血写忠诚的***员。老一辈***家和老一代***人留下的优良传统和作风，团结干实事、踏实干成事、努力干好事，是我们***源源不断的力量之源。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，我们的红色基因不能变、优良传统不能丢、理想信念不能放。
知所从来，方明所往。***史学习犹如响应冲锋的号角，众志成城绘新篇。“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。改革从来只有进行时没有完成时，***员永远在路上。站在新的历史起点上，面临诸多机遇挑战，如何乘势而上、顺势而为，显得尤为关键。学习***的历史，就是要继承老一辈***家“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的***精神，发扬甘作人民“樵夫”的优良作风，以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。
不忘来时的路，才能行稳致远。中华新征程的巨轮已经起航，作为青年干部的我们，应积极响应***组织的号召，从学好这节历史课开始，正确认识***史、遵循科学规律、站稳***治立场、把握发展方向，努力实现“学史以明智，勤思方致远”的目标追求。
学史明理学史增信 学史崇德 学史力行心得体会
学好***史需修炼“三笃”
2月20日，在***史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展***史学习教育的重大意义。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，广大***员干部自当深刻领会动员大会精神，在“潜心笃志”“勤学笃思”“守正笃行”这“三笃”里学***史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接***的百年华诞。
“潜心笃志”学***史，用***的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向。“知所从来，方明所往”，历史是最好的教科书。要学好***史就要先学会潜心回望来时路，用真情真心去体味当初那艘小小红船是怎样越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为今天行稳致远的巍巍巨轮;去体味这栉风沐雨、峥嵘奋进的一百年，***人是以怎样的信念和情怀走好每一步，做好每一个抉择，获得每一个胜利。潜心笃志在***的奋斗历程和伟大成就中汲取“营养”、提振精神，鼓舞斗志、明确方向。从“心”锤炼***性修养、从“志”厚植为民情怀，在砥砺传承中以责无旁贷的使命担当和初心如磬的坚定信仰，矢志不渝跟***走，奋力开创无愧于历史和时代的新篇章。
“勤学笃思”学***史，用***的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。“欲知大道，必先为史”。***史中蕴含了无限的智慧和力量。从***战争的伟大胜利到脱贫攻坚战的全面胜利，从***长征路到发展新征程，复兴路上，***人跨越一个个“雪山草地”，征服一个个“艰难险阻”，每一次历练都是经验，每一程风雨都是积累。勤学笃思学***史能让我们在***的实践创造和历史经验中启迪智慧、砥砺品格，传承发扬好先进经验，从***史中汲取砥砺前行的力量，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中在学思践悟、行稳致远。把化危为机的伟大智慧和艰苦奋斗的优秀品格一代一代传承下去。
“守正笃行”学***史，用***的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学好***史务必严厉杜绝“坐而论道”“纸上谈兵”。所谓“意诚而后心正，心正而后身修”，要学好***史，在做好潜心笃志、勤学笃思的同时更要学会在工作和实践中修身明德、守正笃行，将***史学习内化于心，外化于行，用***的光荣传统和优良作风坚定信念，凝聚力量。发扬“忠诚印寸心，浩然充两间”坚贞不屈和“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”英勇无畏的***精神，在传承红色基因、赓续***人精神血脉中修好***史这门“必修课”，在担当作为中攻坚克难，激流勇进，在开拓进取中迎难而上，自强不息。
任重而道远，千钧惟担当。愿广大***员干部都能在“潜心笃志”“勤学笃思”“守正笃行”中学好***史、砥砺前行，昂扬奋进新征程。
学史明理学史增信 学史崇德 学史力行心得体会
讲好***的故事 传承红色基因
在***史学习教育动员大会上指出，要教育引导全***大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续***人精神血脉，始终保持***者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。***的故事承载着红色历史，铭刻着红色记忆，流淌着红色血液，凝结着红色传统，各级***组织要将传承红色基因贯穿***员教育始终，少一些空泛说教、抽象道理，多一些循循善诱、生动事例，以春风化雨、润物无声的方式，引导广大***员特别是青年一代不忘初心、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争，为新时代全面建设社会主义现代化国家不懈奋斗。
知***恩，铭记红色历史，汲取“星火燎原”的信仰之力。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，要坚持历史事实，明确半条棉被、八子参***、古田***号、真理的味道等红色故事内涵，用一个个鲜活的“红色故事”串联起近代以来的中国历史进程，为广大***员打开一扇感受红色历史、汲取红色力量的窗户，引导***员从中体悟如磐的初心、如山的信仰，做到“一切向前走，都不能忘记走过的路”。要善于用小故事讲好大道理，选取耳熟能详的***历史故事及***英雄事迹感受精神魅力，深入挖掘红色资源讲好身边老***员的***故事，结合改革开放、***情防控、防汛救灾、脱贫攻坚等先锋事迹展现红色传承，实现地域红色文化资源与***员教育培训的紧密衔接，促使广大***员干部形成强烈的情感认同，永远跟着***的方针路线走下去。要结合新的时代背景，选择新颖叙事视角、采取不同讲述方法，让具有历史感的“红色故事”实现“老树新花”，引导***员干部透过历史事件、历史人物、历史思想、历史影响等去洞悉过往，深刻认识今天的幸福生活来之不易，深刻理解中国***为什么“能”，在学史知史中爱***爱国。
新中国史心得体会篇7
要常念鱼水之恩，常怀感激之情，坚持人民立场想问题、作决策、办事情，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。以下是为大家整理的***员干部个人学习四史心得发言材料资料，提供参考，欢迎你的阅读。
***员干部个人学习四史心得发言材料一
“明镜所以照形，古事所以知今”，***的历史是中国***和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国***人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝和平***等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持***思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳中册的人间奇迹。
作为老***员，必须深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习“四史”才能身临其境地了解我***走过的峥嵘岁月，体会我***在***和奋斗中的艰难历程。
“四史”学习教育是提升***性修养的需要，面对当前常态化抗击***情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，我们基层***员更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽份绵薄之力。
***员干部个人学习四史心得发言材料二
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是***员干部的一门必修课。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服***情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。”
新中国成立前夕，***同志在中国人民***治协商会议第一届全体会议上说了一段令人永远难忘的话：“我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”中华民族是一个有骨气的民族，从来没有停息过顽强的抗争。在中国***领导下，中国人民付出巨大牺牲，终于取得了***胜利。
我们要通过学习“四史”来激发奋斗精神，心系人民、情系人民，忠诚一辈子，奉献一辈子，以自己的实际行动，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
“以史为镜，可以知兴替。”历史和实践都充分证明，中国特色社会主义道路是中国***和中国人民在长期实践中逐步开辟出来的唯一正确道路，是实现民族复兴之路、国家富强之路、人民幸福之路。
我们要从历史中汲取经验智慧，不犯前人所犯的错误、不走前人走错的道路，紧密团结在以同志为核心的***中央周围，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引，奋力开创新的美好时代。
坚守人民立场的定力，永葆***员初心。指出，“只有思想***、理论强***，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史当作贯彻学习***的理论的重中之重。”
学好“四史”，就是为了更好地怀着对人民的感恩心，心系群众鱼得水，背离群众树断根。要常念鱼水之恩，常怀感激之情，坚持人民立场想问题、作决策、办事情，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。
***员干部个人学习四史心得发言材料三
近日，通过开展对***史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育。作为一名基层***员，我更好的认识到历史才是最好的老师，我们必须当成一门必修课来终身学习。
通过学习“四史”，我在思想上弄清楚、理解透中国***为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
我更加体会到红色***权来之不易，新中国的成立来之不易，我们的改革开放来之不易，在将来的学习生活中，我会进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和***治上坚定。
认真工作，坚定信念，为了更好的明天而奋斗 。
***员干部个人学习四史心得发言材料四
知史而爱***，知史而爱国，正因为知道这些年我们走过艰难历程，才更加珍惜现在的生活。中国的发展是由多少前辈兢兢业业，辛辛苦苦苦一步步探索着走出来的。
新中国史心得体会篇8
关键词：中学；历史教育；心理史学
心理史学（psychohistory），是史学研究的一个分支，起源于西方心理学，由精神分析学大师奥地利的弗洛伊德所开创，之后迅速在欧美地区流行。随着美国心理学的发展，渐渐摆脱单一的精神分析法，内涵越来越丰富，成为目前西方“新史学”的重要组成部分。概括来看，心理史学主要是汲取心理学的某些理论、原则和方法，探究世界历史进程中人类的各种活动，从“心理”的视角丰富和完善历史认识的能力，提高历史研究的科学认识水平。
一、心理史学在中国史学研究中的地位
中国史学界开始引进心理史学最早是在20世纪20年代，著名的史学理论家朱谦之在1926年撰写的《历史哲学》一书中，详细介绍了西方历史哲学的研究方法和成就。同一时期，著名学者何炳松受美国“新史学”运动的影响也开始向中国提倡新的史学研究方法，其中就包括了心理史学的方法。之后，胡秋原、梁启超等人对心理史学也有过涉及和研究。中国心理史学理论的最早践行者要数台湾学者殷海光。在1965年出版的《中国文化的展望》中，殷海光运用了文化心理学的分析方法，对传统社会与近代社会给予了相当深刻的分析。80年代之后，大陆学者李泽厚、王富仁、谢天佑、马敏、乐正、唐文权、章开沅、周岩等人也开始运用心理史学的方法。但是总体说来，中国史学界对于心理史学的态度是漠视的，停留在对国外心理史学理论和成果的一些介绍，在中国心理史学的运用可以说是小道中的小道。很大一部分的原因在于长期以来，我们机械地运用着唯物主义史观，为了批判唯心主义历史观，拒绝对历史主体的心理因素进行探析。历史在结构上被分为***治、经济和文化三个部分，历史研究也一般地局限于这些领域的分析，这在高中历史课本的编排上最为明显。这固然传承了中国史学客观严谨的作风，但是也容易导致对历史的简单化、模式化的认识。
二、心理史学对中学历史教学的意义
21世纪新课改教材仍然把中学历史必修教材分为***治、经济、文化三大部分。但是在选修部分，丰富了历史教学的内容，包括新的史观、新的史法，尤其值得注意的是选修4历史人物评说中对心理史学也有所影射。可惜，没有进一步大胆地编排，我们中学史料教学也就不可避免地受到了这些局限性的影响。那么，心理史学对于中学历史教学到底有怎样的实际意义呢？
首先，客观上是对历史研究的一种完善。历史是客观的，这点毫无疑问，但是历史的主体是人，可以是个体的人，也可以是群体的组织，他们的选择和行为是客观和主观共同作用的产物。比如，中国古史中有名的秦晋淝水之战，前秦苻坚势力如日中天，但还没有与力量弱小的东晋***队接战，就溃不成***，仅从***治、经济和文化方面来解释，学生就很不买账。而东晋决策者谢玄的举动心态，更是需要对当时魏晋士人群体心态和谢玄的个体心理做研究才能道得清、说得明。又如，拿破仑从厄尔巴岛出逃后，立刻受到沿途士兵的拥护和追随，不费一***一弹，直趋巴黎，由一个囚徒重新变成了皇帝。在分析这样的历史事件时，如果不考虑拿破仑的人格魅力和法国民众的心态也是无法说清的。所以，从客观上来说心理史学是历史学研究不可或缺的一部分。
其次，可以增加课堂魅力。中学生对历史课的不满由来已久，抱怨历史课是催眠课，是休息课，是背书课。红极一时的袁腾飞老师因为其说书式教学方法，受到追捧。笔者也观看过很多袁老师的教学视频，我并不赞同。但是，袁老师受欢迎的背后也可以看出我们大部分的历史课堂学生是不满意的，为什么？没有趣味、机械性的、模块式的讲解和做题不是教学，更谈不上教育。传统历史教学太需要新的手段和方法了。为此，我们也尝试了很多。活动教学、历史剧演绎、探究学习等等。在这方面，心理史学也完全可以收到这样的功效。把历史从宏观拉到微观的个体，深入个体的内心，是一次非常有意义而又趣的探险。心理史学以其独特的魅力为自己在史学界的地位而加分。
三、心理史学在中学历史教学中的运用
下面的问题就是，该如何用呢？首先，我们要遵守三大原则：要适时而用；要恪守基本方法；要尊重历史事实，不随意揣测。在这些原则的基础上，我们可以把心理史学按运用对象分为两大类：
一是，注重对个体意识的研究。个体心理会影响对事物的判断和选择，有句话叫做，性格决定命运。所以研究一些个体行为时，不可忽略个体心理对其的作用。所以，在研究历史人物时，机械地讲解个人事迹而不去研究个人心理，显然不能算是科学全面的研究。历史教学在这些方面可以用心理史学来渗透。例如，朱元璋的性格对明时废除宰相制度的影响。明朝后期皇帝的懒***，怠***与皇帝心理的联系。这些内容在中学课堂上受到了学生的欢迎，很多学生甚至由此运用心理和遗传学的知识来考量，我觉得这样完全可以算是有效课堂的表现。
二是，注重对群体意识的研究。群体意识是指社会整体，或是部分群体意识的共相。群体意识是社会发展的产物，研究群体意识是社会文化现象的内容之一，个体意识会受到群体意识的影响，所以，研究某些历史现象，即使是个体心理我们也不能丢开群体意识去理解。魏晋时期社会士风开放、夸张、飘逸，这种群体意识之下，造就了谢玄、嵇康、阮籍这样的士人，也影响着社会历史的发展。我们在讲解这些内容时，缺少对社会群体意识的研究是不能还原那段历史的全貌的。
参考文献：
[1]朱谦之.历史哲学.上海泰东***书局，1926.
[2]梁启超.中国历史研究法.商务印书馆，1990.
[3]陈旭麓.陈旭麓学术文存.上海人民出版社，1990.
新中国史心得体会篇9
按照开展***史学习教育专题组织生活会要求，在前期认真学习、开展谈心谈话等基础上，重点围绕学习在庆祝中国***成立100周年大会上的重要讲话、学习新时代中国特色社会主义思想和***中央指定学习材料、对支部学习贯彻“七一”重要讲话精神、深入开展***史学习教育提出要求三个方面来开展，也向大家做一个汇报。
一、学在庆祝中国***成立100周年大会上重要讲话的心得体会
7月1日早上认真收听收看了“七一”重要讲话，会后又认真领会、反复研读。通过学习有三点体会。一是百年奋斗的宝贵经验是做好工作的科学指南。“七一”重要讲话从历史和现实、理论和实践的基础上，系统总结了中国***百年奋斗中积累的宝贵经验，深刻揭示了中国***过去为什么能够成功、未来怎样才能继续获得成功的根本所在。通过学习，让我们深刻认识到中国***百年奋斗的宝贵经验凝结了一代代中国***人不懈探索的心血和智慧，是我们做好当前乃至长远一段时间监管改造工作的重要方法和科学指南。要倍加珍惜、长期坚持百年奋斗的宝贵经验，在新征程上不断以百年奋斗的宝贵经验为指引，努力创造更好的佳绩。二是人民至上是作出正确抉择的根本前提。深刻指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。在百年的奋斗历程中，中国***始终坚守和践行初心使命，始终坚持马克思主义******的人民立场，始终坚持与人民站在一起、想在一起、干在一起。在新征程上，我们也必须始终践行以人民为中心的发展思想，紧紧依靠人民、充分尊重人民、全心全意服务人民，团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。三是九个必须是实现百年奋斗目标的根本遵循。以史为鉴、开创未来，提出“九个必须”。这“九个必须”源于我们***百年波澜壮阔的奋斗历程，科学回答了***和国家事业发展的领导核心、价值追求、理论指导、战略支撑、外部环境、力量来源等一系列重大问题，是新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展。是我们必须的精髓要义，要明确其实践要求，不断增强贯彻落实的思想和行动自觉。
二、学习新时代中国特色社会主义思想和***中央指定学习材料的收获和感悟
***史学习教育开展以来，我积极参加***支部组织的各种学习，按计划完成了对《中国***简史》《论中国***历史》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定书目以及一系列文件精神的学习。通过学习，主要有三方面收获。一是坚定了理想信念。通过深入学习，进一步深化了对马克思主义的认识和理解，深化了对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，进一步坚定了信仰信念信心。二是增强了工作信心。我们***的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在一百年的奋斗中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。通过学习进一步坚定了发展的信心，坚定了对中国***领导的信心。三是提升了发展信心。从***的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到***的十八大以来***和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因就在于我们***始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。今天，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，正在向着第二个百年奋斗目标迈进。我们坚信伟大复兴的中国梦一定能够实现、也必将实现。
三、对机关十一支部学习贯彻“七一”重要讲话精神、深入开展***史学习教育提出要求
全体***员一是要坚定理想信念，提升***性修养。要从了解了中国近代以来170多年的斗争史、 我们*** 98 年的奋斗史、 新中国 70 年的发展史，深刻感受我们***在不懈奋斗、艰辛探索的历史进程中所取得的辉煌成就， 深刻认识我们***在取得开创中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系、确立中国特色社会主义制度的根本性成就中，是如何深刻地改变了中国社会的面貌、改变了中国人民和中华民族的命运。学到了马克思主义的立场、观点、方法，自觉把坚定理想信念、提升***性修养、保持对***的绝对忠诚作为安身立命和修身立业之本，始终做到知史爱***、知史爱国，常怀忧***之心、为***之责、强***之志。
新中国史心得体会篇10
关键词： 中国历史学 界限模糊 社会科学
一、中国历史学的内容
历史虽然是丰富多彩的，但是历史研究者对历史的关注和研究，不可能从一开始就是全面的和完整的，而是有选择的和有限度的，只能随着时代的变迁和理论方法的创新而逐渐开拓新的研究领域和深化研究的程度，这就是所谓的时代问题。不同的时代有不同的历史使命、社会主流、意识形态和理论方法，它们必然会影响和制约人们和历史研究者对历史内容的认知、研究对象和研究角度的选择，随着时代的进步，对历史资源的开发不断提出新的要求，历史研究者选择研究对象的范围逐渐扩大、角度逐渐更新。与此相应的，被运用于历史研究的社会科学理论与方法也就越来越多。改革开放以来，历史研究的发展轨迹已经证明这一点，随着改革开放和现代化建设的不断深化，人们的生活日益丰富多彩，所面临的问题日趋多元化，也更多地寻找历史的借鉴，从而使社会史、区域史、城市史、社团史、人口史、法制史、教育史、现代化史等新的历史研究领域相继兴起。即使是一些老学科，也会因时代的需要而开辟新的研究领域，采取新的研究视角，如***治史研究中的***治制度、***治文化、基层***权等，经济史研究中的企业、金融、商业、经济制度、原初工业化等，文化史研究中的社会文化、产业文化等，从而使各相关社会科学的理论方法都被用于历史研究。
从历史学的涵义来说，所谓历史学，就是重建历史的科学。它既要重建过去发生过的一切事情，又要重建这些事情的变化发展过程及其内在的规律；既要复原和描述各种历史现象，又要分析和揭示历史发展的各种特点和规律。如果说复原和描述历史现象，不一定需要用社会科学的方法，只要用传统的历史学方法就可以完成的话，那么分析和揭示历史发展变化的特点和规律，则不能不运用社会科学的方法。如***治史从研究***权更替、***治变动进入到研究制度变革、***治效能的时候，就需要运用***治学的理论和方法；经济史从定性分析、举例研究、现象陈述进入到定量分析、综合研究、规律探讨的时候，就需要运用数学和经济学的理论和方法；社会史从研究民众生活、风俗习惯进入到研究社会结构、社会功能的时候，就需要运用社会学、人类学的理论和方法。其他历史内容的研究无不如此。
如果历史是包括过去所发生的一切事情，历史学应该适应时代的需要，探讨历史发展的特点和规律，那么采用社会科学的理论和方法研究历史、历史学与社会科学的交叉和结合就是必然的。历史学与社会科学的结合，除了有历史学这方面的因素之外，还有社会科学方面的因素，但是，历史学研究引用社会科学的理论和方法与社会科学各学科研究向历史的渗透，即这两者的专门史研究既有交叉又有区别。一般说来，后者侧重于其学科产生发展过程的研究，前者除了包括后者的研究内容外，更注重与社会科学各学科相关的社会情况的研究，对各方面的社会情况进行综合性的研究。这意味着历史学这一本来就是社会科学之一的学科，将具有更多、更强的社会科学性，乃至成为涵盖面最宽的社会科学，也要求历史研究者除了需要坚持以发展着的马克思主义为指导以外，还需要具有更多、更全面的社会科学知识。
二、中国历史学的界限变得越来越模糊的原因
近一个世纪前，德国量子物理学家普朗克讲过这样一句值得人们深思的话：知识是一个完整的链条，人们因为自己的无知，自己认识能力的局限，所以将知识这一完整的链条人为地割裂了，正因为如此，才有了物理学、化学、数学、文学、史学、哲学等。他预言，随着科学的进步，随着人对客观世界的认识能力不断提高，被人为割裂的知识的链条一定会重新连接在一起。显然，历史学同各个学科一样，也属于一定的历史范畴，是历史的产物，它要存在下去，要不断获得新的生命力，就一定要适应社会历史的发展，从来就不存在永恒不变的历史学。为什么当代历史学的变化，主要表现为历史学和社会科学各个学科之间的联系越来越加密切？首先因为最初历史学与社会科学其他学科之间界限的划分，并没有而且也不可能彻底地割裂彼此之间内在的联系。社会科学各个学科之间的内在联系始终是存在的，因为各个学科所需要研究或认识的客体，都是建立在客观物质世界基础上的人类社会。尽管历史认识客体、历史认识主客体之间的关系有其特殊性，但历史不过是昨天的现实，历史、现实和未来辩证地统一在一起，因此并不会改变这种联系，只不过这种联系有时十分隐蔽罢了。但在中外史学发展史上，人们从不少享有盛誉的史学名著中仍然可以清楚地看到这种联系。
在历史学的界限变得越来越模糊的过程中，除了可以见到历史研究一体化的趋势之外，还可以明显地发现历史研究的理论化趋势。历史研究要有理论深度，就一定要放弃以经验为特征的史学方法及原则。历史研究的理论化趋势，主要表现为重视历史认识中的价值判断，以及对其进行理论性的描述，而非仅仅是历史过程的堆砌或历史文献的积累，也不是在历史认识中仅仅停留在感性的考实性的判断上。这就需要揭示考实性判断所传达的历史信息背后蕴涵的深刻的历史内容。要做到这一点，必须借助于传统史学以外其他相关学科的理论和方法，这样才能完成这样的任务，即只有传统史学的界限不断被打开、被扩展史学不再像历史学，或历史学作为一门***的科学学科，是否还会继续存在下去，这种担心大可不必。因为从来就没有一个先定的、标准的历史学模式，如果一定要找到这样的模式，就只能在社会发展和科学发展的具体实践中寻找。
三、历史学与社会科学的关系
（一）从理论与方法上看历史学与社会科学的关系，是一个经常被历史学者津津乐道而往往为社会科学家所忽略的问题。它反映了历史学界对自身发展前途的关切，也流露出沉寂持重的史界对热闹欢腾的社会科学界的向往。人类由于自身知识和认识能力的局限，把其所面对的复杂世界分而治之，分为***治、经济、***事、文化、外交等许多分域，并因而产生许多相应的学科，它们综合在一起构成了社会生活的复杂画卷和社会科学的广阔园地。然而历史的位置在哪里呢？焦虑由此而生。作为安慰的解答是，历史隐藏在这些社会事象的背后，***治、经济、***事、文化等既往存在形态构成了历史学的研究对象；社会科学处理的是横切面的问题，纵切面的问题留给历史学处理。
（二）历史学对于社会科学的***性和包容。第一，历史学的根本使命是叙事性的。它叙述人类社会的古往今来，这些历史的基本事实是***于任何社会科学理论和方法的客观实在。这就构成了历史叙事的***性的基础。所以，从历史学的叙事性使命而言，历史学相对于各种社会科学都有其***性，不可能以某种社会科学来完整地包涵历史。第二，历史学的***性正是其具有包容性的基础。历史学的魅力之一就在于它的包容性，即在每一个时代可以采用这个时代突出的方法和理论重新认识历史，从而使历史叙事带来鲜活的时代气息或表现为历史研究中新的问题意识的产生，或表现为新学科所提出的概念和范畴的借用。它们最终都可以从新的历史叙事方式中得到体现。第三，历史学的***性与包容性，要求我们对各种社会科学和各种理论应保持开放头脑而不能盲从迷信。在采用某种理论得出一种历史的解释后，应清醒地认识到这仅仅是一种解释，但不能说这是唯一可用的解释这类现象的理论，历史研究者仍然可以选用其他方法来描述。套用一句老话就是：理论是灰色的，历史叙事的生命之树常青。
四、新时期中国历史研究观念和方法的转变
（一）培养多元化观点。史学家长期坚持不懈地致力于摒除历史研究中的西方中心主义传统，反对用欧洲历史或其他任何民族的历史作为模式来匡正、臧否中国历史，主张通过本民族历史的深入研究，发展出一套真正反映中国历史本相的研究体系。在美国科学家柯文的“中国中心观”提出之后，更多学者开始思考“非中心问题”。国内美国现代中国学的开创者侯且岸教授指出，在中国研究和亚洲研究中，并不是说建立起“中国中心观”或“亚洲中心观”以后，就全部解决了问题。事实上，建立起这样的观点和取向仅仅是迈出第一步，还必须把中国研究、亚洲研究放到世界史发展的进程中加以考察，既要看到世界历史发展的共性，又要看到各地区发展的特殊性。在这样的历史考察中没有谁是中心的问题。我们必须培养一种“非中心的意识”，而且只有在普遍问题的研究上树立多元化的观点，才能对历史上诸多可能性的问题提出新见解。只有这样，才能正确处理西方主流史学和中国史学的关系，克服中心与边缘的二元对立，突破狭隘的民族、种族主义的历史局限。
（二）坚持历史研究统一性和多样性并存的原则。在全球化的今天，世界经济一体化的趋势日益明显，但文化的一体化是绝不可能实现的，因为文化的多样性恰恰是这个世界的生命力之所在。也正是因为人类历史本身具有的不平衡、多元化、多线条、多种模式的特点决定了历史研究的多样性。历史研究要揭示人类历史发展的多样性和个性化，展示世界各民族文化的特性和魅力，消解西方文化的霸权主义，形成公正合理的人类共同价值体系。当然，纷繁复杂的历史毕竟是有规律可循的，否则历史学就失去了它作为一门科学存在的资格。我们首先应该承认历史发展有规律可循，否则就会最终陷入不可知论。需求普遍主义的结构，是西方新史学甚至社会科学发展的最新成果。多样性的历史研究就是要重建真实的历史，以人类发展的多样性经验解决一体化产生的种种问题，消除文明单一化的倾向。因此，阐述历史发展的统一性必须与反映各民族具体的历史特点的多样性结合起来。
（三）与西方的各种理论范畴建立新的和***自主的关系。重新定向中国史学的关键不是要盲目否定西方的各种理论范畴，而是与这些范畴建立一种新的和***自主的关系。近代中国落后于西方，其传统学术借助西方的话语系统向现代转换，既是无可奈何的必然，又是历史的进步。因为但凡生命力长久的理论都是上升到具有一定普遍规律经验的结晶。另外，当下，和传统之间隔着一个现代西方，无论从现实生活的角度还是从学术意义来说，西方曾经设定或正在设定的框架已经成为我们所处世界的一部分，我们不可能彻底摆脱它，只能应对挑战，更积极地寻求解决之道。我们需要意识到西方的话语系统及西方文化所代表的普遍价值的种种局限与不足，看到它的问题与危机及西方在应对这些危机时所采用的办法。只有这样，我们才有可能吸取西方理论中的精华，同时消除其消极影响，不再重蹈覆辙。
（四）中国史学的研究应具有世界的眼光。当今世界，任何一个国家要跻身于世界强国之林，并求得持续的发展与进步，都不能闭关自守，与世界隔绝，都必须时刻关注和了解世界。从20世纪5O年代起，伴随着全球一体化的进程，国际范围内的史学反省活动推动着新的历史观念的形成。在此基础上，东西方史学逐步从对抗走向对话，开展广泛的交流与合作，出现了一种强调以“全球眼光”审视人类历史的“全球历史观”。这是史学家们对20世纪世界历史变化和史学研究方法进行全面而系统反思的结果。长期以来，中国史学研究中存在似乎并未引起研究者的充分注意与高度重视的一个误区，即视野狭窄，抛开世界这个广阔的时空与多重的背景去片面孤立地思考和研究中国历史。在全球化的今天，中国史学的研究尤其应该具有世界的眼光。重新定向中国史学应将中国历史置于世界这个广阔的时空与多重的背景之下进行考察和研究。这不仅有助于深化和丰富我们对中国历史的认识与理解，最大限度地克服和避免狭隘性和局限性，而且有益于我们准确地把握和解答中国历史发展嬗变的特殊动因及其规律，以期对整个中国历史作出科学准确的定位及客观的评价，更有助于中国史研究走向世界，加速推动中国史研究与国际史学接轨，促进和国外同行进行直接对话与交流，消除长期以来在世界史研究中对中国历史的误解与歧视。这是中国史研究真正走向世界的必由之路。因此，对于中国史研究者来说胸中有中国固然重要，但是绝不可眼中无世界。
中国史学要重新定向，发扬本民族的史学特色，就必须继承传统而又超越传统。继承传统是为了给史学发展以信心，超越传统是为了给个性创造以空间。当然，在传统史学遗产中，有一些已不适用于今日，重要的是，在传统史学中，蕴含丰富的智慧和特有的思想，这些智慧不会因时而亡，而那些卓越的思想也不会因时而废，都值得史学工作者认真发掘。只要史学工作者具有这样的信念，则中国的传统史学不仅会面貌一新，而且这种创新的民族史学的个性特点必将在国际史坛上占有一席之地。同时，我们应当以海纳百川的胸怀，借助和吸纳域外的一切优秀史学遗产，积极引进，“洋为中用”，密切中国史学同外国史学的对话，以正确的认识和积极的态度进一步加快融入世界史流和日益频繁的国际史学交流，为发展马克思主义新史学服务。
参考文献：
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