学文网小草偷偷地从土里钻出来篇1
2、含羞草那密生的小叶片，怯生生的，腼腆得很，它不禁羞见暮色，就是在白天触动它，也会马上自动合拢，对叶相闭，因此得名含羞草。
3、一阵风吹来，小草们在风中摆动着，好似正在翩翩起舞，庆祝它们快要结束的一生。告别了 秋天，它们来到了沉默的冬天。
4、小草发芽要从岩石缝里钻出来的时候，好像负着什么重担似的，慢慢儿，拼命向上长。它虽然落到了岩石缝里，却没有伤心，而是暗下决心，我一定要长成最好的小草，小草不向困难低头，真顽强呀。
小草偷偷地从土里钻出来篇2
1、岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈地舞动。
2、含羞草那密生的小叶片，怯生生的，腼腆得很，它不禁羞见暮色，就是在白天触动它，也会马上自动合拢，对叶相闭，因此得名含羞草。
3、一阵风吹来，小草们在风中摆动着，好似正在翩翩起舞，庆祝它们快要结束的一生。 告别了 秋天，它们来到了沉默的冬天。诗人白居易曾经描写过草，那首诗的第二句：“野火烧不尽， 春风吹又生”。这正是描写草的诗句。
4、小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。
5、小草发芽要从岩石缝里钻出来的时候，好像负着什么重担似的，慢慢儿，拼命向上长。它虽然落到了岩石缝里，却没有伤心，而是暗下决心：“我一定要长成最好的小草！” 小草不向困难低头，真顽强呀
6、我赞美草，我更要高声赞美那些具有坚强意志的人
7、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳那红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
8、雨落在小草上，看，草儿轻轻的在微风中摆动，雨珠顺着他那翠绿流下来，有一滴一下子钻到土里，有一滴钻到了另一棵小草的嘴里，找不着了。
9、草叶碧绿 ，带着一颗颗露珠 。阳光一照射 ，露珠似珍珠， 晶莹发亮。 青草在微风中翩翩起舞 ，姿态十分优美。
10、小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样鲜艳多姿。可是，没有小草衬托，大树不会引人注目，没有小草点缀，花朵也不会光彩夺目。
12、一棵棵小草种被风带离母体，不论这些小生命来到何方，只要有水，有泥土，有阳光，它们就立即扎下根来，迅速成长，把那可爱的绿色带到每个地方。不论在高山上，荒滩中，还是村庄小溪边，到处都可以看到它们的踪影。
13、小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
14、那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
15、一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。
16、夏天，百花争奇斗艳，道路两旁古木参天，小草把它那一点绿色奉献给了人们、它不求回报，这种高尚的品格值得我们每一个人学习。()
17、茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。起风时，它们跳着轻松快活的舞曲，风止时，它们肩并肩，摇摆出草原柔柔的绿意，令人忍不住驻足在它们的舞步中，掏一把欣然的绿意在身上。
18、凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。
19、青草从根的地方起都是发了黑的浓绿颜色，草尖在太阳底下闪着金属一样的光亮。到处长满了乱莲蓬的，还没有成熟的羽茅草；蔓生的常春藤盘旋着，从茅草的顶上爬过；速生草的结了籽的小脑袋，拼命地往有太阳的地方伸出去。有些地方生着矮小的马鞭草。中间稀疏地夹着些马尾草；再走过去又是一大片羽茅草，像湖潮一样铺展开去，当中夹杂着各种野花，燕麦、黄山芥、大戟和陈葛——这是一种喜欢孤独的草，在它生长的地方一定要把其余的草都给驱逐掉。
20、是谁最早把春天到来的喜讯报给人们，是杨柳、迎春花，还是布谷鸟 不，首先报告我的，却是那些平凡的小草
21、无需肥沃的土壤，无需园丁的细心呵护，哪怕是在贫瘠的岩石缝里，给点阳光，给点春风，它就能成长，它的生命力真顽强啊
22、春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。
23、沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。
24、那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。
25、看溪水中，那一簇簇嫩绿的小草，向柔软的绸带，像坚强的轻叶，一会儿在水面上轻盈的卷曲浮动，一会儿又舒展开来，比画的还要美。
26、最会跳舞的是小草，起风时，它们跳着轻松快活动舞曲，风止时，它们肩并肩，摇摆出草原柔柔的绿意，令人忍不住驻足在它们的舞步中，掏一把欣然的绿意在身上。
28、你是那样的渺小，令人瞧不上眼。可每当看见你从墙缝、瓦砾、屋脊，甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为你那顽强的生命力所折眼，发出由衷的赞叹。
小草偷偷地从土里钻出来篇3
春来了，草绿了，花红了，小草偷偷地从土里钻出地面，在春风中，小草摇摇摆摆，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了。小草使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体，小草就不顾一切地向上钻，早钻出地面的小草呼吸着这个明亮的世界里的新鲜空气，感叹道：“啊，多么灿烂的世界呀，我要快快长大！”
花儿也不顾一切地向上长，早开的野花一朵两朵，那是春天的眉毛吧？可爱的小草托着美丽的花儿，小草遍地是，花儿迎风笑。可真美啊！花的品种不同，存在的位置也不一样，杂样儿：桃花、梨花、杏花……它们五颜六色的面颊，招来了许多的孩子。
一说起春天，我们就想起了已经远去的冬天，冬天在2009年里给大家留下了深深的足迹。在冬天里，大雪纷纷，雪后给孩子带来了无比的快乐。在春天里，春暖花开，花儿又给人们带来了快乐的享受。
古人也感受到春的魅力，唐代大诗人白居易在《钱塘江湖春行》中写道：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥课件***。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”
让这首诗把我们带进春天的乐章吧！
小草偷偷地从土里钻出来篇4
误区一：缺乏兴趣，消极念字
念字式朗读是最常见的朗读误区，其表现是从头到尾没有情感投入，没有高低起伏，机械地照字读音。拉扎勒斯说过，情绪与个体的切身需要和主观态度联系着，可以发动、干涉、组织或破坏认知过程和行为。联系来看，念字式朗读的表现正是由于缺乏朗读兴趣引起的消极朗读。如果心情愉悦，态度积极，在朗读中这种情绪状态会不由自主地外显出来，他的语调一定是自然的，语气是轻快的，内心洋溢的情感会随着文字的更迭统一流畅地抒发出来。
比如，我们在朗读作品《自信》时，如果开始就让学生齐读，学生还没有做好朗读的酝酿准备工作，还要边读边识认文字，自然读得机械无趣。如果在朗读之前尝试用提问导入“什么是自信”？让学生畅所欲言：有人说自信就是对自己的信任；有人说自信就是说话做事充满底气，不害怕；有人说自信就是不看低自己，遇事积极乐观……有了这些铺垫，学生的精神状态非常松弛，情绪和注意力集中在“自信”上，带着这样的心理暗示和情感反应，很容易进入朗读状态，读起来自然语气坚定有力，声音洪亮，充满自信。
在运用中，我们可以综合多种朗读手法，指名读，分角色读，上台表演读等等，鼓励帮助学生进行主动的、富有个性的口头展示，既满足了学生的表现欲望，又可以培养学生对语言文字所蕴含的形象、情感、色彩和内在意蕴直接敏锐的感知力。
误区二：追求整齐，被动念经
学生为了表明认真学习的态度，攥着一股劲儿，扯着嗓子比声高；为了保证全班整齐的朗读效果，缺乏正确的节奏，听起来仿佛读诵经咒。例如朗读舒婷的作品《祖国啊，我亲爱的祖国》，读的时候很热闹，实际上并没有把每个学生的朗读能力发挥出来，大大阻碍了学生主体个性的发挥。
这篇文章情感深沉，既不能读得过于沉重，也不能由头到尾激情澎湃，学生在齐读时很难把握朗读的基调和节奏，要先引导学生对作品的思想发展脉络、层次以及语句逻辑关系的形成产生清晰的认识。“祖国啊！”这句感叹出现了四次，四次呈现的语境各不相同，字里行间蕴涵着情感的起伏变迁。
明确这点后，作品大致的节奏也就确定了，再让学生尝试读出四个层次里不同的内心感受。目睹着祖国家园无比的破败和艰难，读的凝重而缓慢，尾句伴随着发声把气力从胸腔中挤出来，呼唤“祖国啊！”。然后面对现实低沉陈述“我是贫穷，我是悲哀”，语速渐渐加快，重音落在“希望”，后面语气转为舒缓轻柔，描绘美丽的愿景，尾句延长声音殷切地述说“祖国啊！”。接着情感触发，语气略微夸张，洋溢着希望和活力，语速要放慢，语调上扬，节奏高亢，重读“喷薄”，一字一顿，声断气连地呼唤“祖―国―啊！”最后，节奏舒缓地表达内心的觉醒，语气由低到半高地吐露心声“迷茫的我、深思的我、沸腾的我”，气提声停，再过渡到自豪的宣誓“从我的血肉之躯上，去取得，你的富饶、你的荣光、你的自由”，收声吸换气，重音轻吐地读“祖国啊―我―亲爱的―祖国！”
学生在朗读中进入诗境，体悟了祖国由贫穷到振兴的艰难历程，发出的情感呼唤自然真实炽热。任何作品或语句中都存在各种逻辑关系，甚至一些关联词语都能帮助我们增强朗读感受，日常朗读若能从培养逻辑感受能力入手，强调朗读节奏，注意到作品中语意之间是如何转换的，朗读内容一定会更真实自然，富有层次感。
误区三：口吻浮夸，拿腔拿调
这种读法屡次出现在要求有感情地朗读课文时，学生往往不明目的、不管体裁、不看内容，一味地从形式上追求夸张、渲染的表现方法，或陷入停顿固定单一的可怕循环。这些表现归根到底是对朗读缺乏认识，对朗读的基本技巧理解不够。朗读要收到较好的效果，必须在深刻理解作品的基础上熟练恰当地运用各种朗读技巧。下面我就结合重音和停连两种常用的技巧来说说如何在作品朗读中克服拿腔拿调的现象。
重音在上文案例的阐述中曾经提到过，一般用来表达明朗的态度、观点、以及形象鲜明的事物。传统观念中朗读重音就是要增强语气、提高声调，这虽然是重音朗读最常用的方法，但也不能一概而论。比如作品《海燕》的首段，“在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲的飞翔。”如果把加点字按传统的方法重读，文字就显得呆板单调，也容易让人听觉疲劳。这时我们就需要根据朗读的内容和感情表达的需要，灵活采用不同的重音朗读方式。比如“苍茫”“大海”，开头就重读听起来很突兀，我们要有意地轻读，把声音压得低于非重音，伴随吐气轻轻地推出，最好能与拖长字音同时使用，这种重音轻读法常常用来烘托意境，表达深沉凝重、含蓄内向的细腻情感。“海燕”“闪电”说的时候唇舌要有力一些，音量要加大一些，从而使重音的强声与非重音的弱声形成鲜明的对比，清晰的突现重音。“高傲”要放慢语速，延长音节，有意地渲染内在的情绪，这种方法就是典型的拖长字音重读法。其实语句在什么地方该强调重音并没有固定的规律，哪怕同一句话，强调的重音不同，表达的意思也有可能不同。所以要认真钻研作品，正确理解作者意***，才能较快较准地找到强调重音之所在，再用恰当的技巧把它朗读出来。
停连是指声音的停顿与连接，这不仅是换气的需要，也是表情达意的需要，有时还要冲破语法的约束，给听众营造理解、思考和回味作品的空间。学生在朗读中容易犯停连不到位的通病，比如作品《春》当中的一句话，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。这本来是很浅显的一句话，学生却读成“小草/偷偷地从/土里钻出来/，嫩嫩/的，绿绿/的”，割裂了词组的内在联系，更谈不上表情达意的分量了。要解决这个问题必须牢记所谓停顿不是思想感情的中断，只是声音的暂时休止，为了显现语句间的呼应关系，停连要结合。
小草偷偷地从土里钻出来篇5
2、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。
3、满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。
4、伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的***画中，为春光平添了许多的生趣。
5、春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。
小草偷偷地从土里钻出来篇6
今天春光明媚，天气晴朗， 春风轻轻的吹，拂过我的面颊，吹进了我的心灵让我神清气爽。
我和妈妈来到了岔河。这时，小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。草地上一大片一大片满是。风悄悄地，草软绵绵的。
此时，水面如镜，几个顽皮的孩子往水里扔了几块石子，水面上就荡起了几圈涟漪。风轻轻的拂过水面水在动柳条也在动。
啊！好一幅春景！
小草偷偷地从土里钻出来篇7
不能喝生水
一个快乐的星期天，天气格外晴朗，天空中飘着一朵朵白云。小明和小刚高高兴兴地去郊外玩．他们来到了郊外，看见这里的景色真美呀！远处有许多绿茵茵的大树，近处有一片绿油油的草地，小草偷偷地从土里钻出来，绿绿的，嫩嫩的，草地上还盛开着五颜六色的小花．草地旁边有一条小河，河水清清的，凉凉的，小明口渴了，拿出杯子盛水喝．小刚连忙走过去．对小明说：“不能喝，你看见水很干净，其实生水有很多细菌，喝了会肚子痛．”小明听了点点头．然后，他们开开心心地去玩了．
韶关市浈江区执信小学一（2）班 刘慧宇
小草偷偷地从土里钻出来篇8
孟津美校三年级 郭孟晓
我最喜爱的一种植物就是小草。
春天，小草偷偷地从土里钻出来，露出黄绿色的小脑袋，东瞧瞧西看看，看看人间美不美。这时，小朋友就会在一块块绿色的大地毯上翻跟头，放风筝。春风轻轻地吹着，小草软软的，在草地上玩耍，可舒服了。
夏天，小草长得很茂盛，好像穿上了绿色的盛装。孩子们在草丛中捉迷藏，躺在草间乘凉，那别提有多快活了。
秋天，小草衰败了，变黄了，干枯了，仿佛成了一位老人。风一吹，小草的腰断了，腿折了，摔倒在地上，不久老人就失踪了，再也找不着了。
小草偷偷地从土里钻出来篇9
在我家门前有一棵参天大树，树下有一片小草。小草嫩嫩的、绿绿的、柔柔的，在春风的吹拂下轻轻摇摆，每到早晨，草叶上还滚落着几颗晶莹的露珠。
这是一片平凡的小草，它虽然没有茉莉那样芬芳，米兰那样高雅，玫瑰那样婀娜，松树那样挺拔，只不过是一片被遗忘的不起眼的小草，但它有着自己的独到之处。春天到了，小草第一个苏醒，偷偷地从土壤里钻出来，带着泥土的芳香，呈现出勃勃生机。夏天，草儿长得更加茂盛、更加稠密，它不与百花争艳比美，只是心甘情愿地充当百花的陪衬。秋天，草儿枯黄了，叶儿脱落了，但是根并没有死去，它蕴育着再生的力量，准备着迎接来年的春天，再奉献给人们一片希望的绿洲。
一天夜里，突然狂风大作，雷雨交加，这时我想到那些小草，它们经得起这风雨的袭击吗?第二天一早，我迫不及待地奔到门外，啊，门前挺大的树也有一截粗枝被折断了，树叶也掉了不少。再看那些小草，依然挺着茎叶，被雨水冲刷得更加嫩绿了。这时，一股敬佩之意在我心中油然而生，小草使我想到那些意志坚强的人们，他们面对困难、挫折毫不在意，毅然鼓起生活的风帆，勇往直前。
平凡、奉献、坚强不屈，这就是小草可贵的品格，我怎能不爱它呢!
小草偷偷地从土里钻出来篇10
春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了人间。春天的风吹绿了树枝，也吹红了花朵。春天的阳光格外明媚，就像春姑娘展开了笑脸，春天来了。
我在公园里找到了春天，你看，小草从湿润的泥土里偷偷地钻出来了，一阵春风吹过，小草好像跳起了快乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摆右摇，真像小孩在跳舞嬉戏。我又看到了一片生机盎然的景象。各种奇花都赶到这里来聚会，你看那里，一朵朵迎春花，四个小巧的花瓣，十几朵连在一起，一丛丛，一簇簇，开放在返青的枝条上。蒲公英托着一朵朵小小的金色花儿，好像在礼赞公园里的春天。在河边，一棵棵柳树，像一位位腼腆的姑娘，把长长的发辫垂下来。
我在花园里找到了春天，老人们坐在椅子上晒太阳，小朋友来到草地上，玩起了游戏，大人们躺在草地上谈起了家常事，我又在田野里找到了春天，农民们忙着种地，他们正在播种下春天的希望，采茶的姑娘们也忙着采茶，炒茶，她们虽然手忙脚乱的，但她们的脸上还洋溢着愉悦的神情。
走在这片春意盎然的土地上，我真切地感受到了大自然美的韵律！啊，春天来了！
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