学文网关于安全的黑板报篇1
为深入贯彻落实中央、省、市、县关于扫黑除恶专项斗争决策部署，让全体师生认清黑恶势力的危害，增强抵御黑恶势力的免***力，提高思想觉悟。板桥一中多措并举开展扫黑除恶专项斗争活动，联合多方力量，整治校园周边环境，不断深化“平安校园”创建，切实维护学校教育和谐稳定，防治校园欺凌和暴力事件的发生。现总结如下：
一、 强化组织领导
充分认识扫黑除恶专项斗争工作的重大意义，结合自身实际，制定切实可行的活动方案，成立“扫黑除恶”工作领导小组。由校长陈学稳任组长，办公室主任张洪芳和***教主任王云锋任副组长，班主任及多人任组员。加强组织领导，强化责任担当，周密安排部署，结合自身实际，确保扫黑除恶日常工作有人抓、有人管。组长陈学稳再三强调，开展扫黑除恶专项斗争行动，要从提高***治地位的高度出发，统一思想，增强责任感和紧迫感，做好工作，敢于投诉，敢于打击，敢于斗争；强调“扫黑除恶”斗争的重要性，充分调动全体教职工积极投身到这项工作中来。
二、学校高度重视，积极安排部署
按照上级扫黑除恶工作决策部署要求，建立扫黑除恶工作长效机制，实施专项治理，综合治理，依法治理，源头治理，统筹推进“平安校园”创建工作，及时发现和报告涉黑恶势力侵害学生人身、财产安全的行为对扫黑除恶专项斗争的宣传发动和线索摸排等工作进行周密部署。通过强化组织领导，加强宣传，开展排查等工作，将扫黑除恶专项斗争，校园欺凌工作，校园周边安全工作与学校实际工作有效衔接起来，确保扫黑除恶专项斗争工作有序开展，建设平安校园。
三、广泛宣传，营造氛围
大力宣传扫黑除恶专项行动的意义，充分利用国旗下讲话，主题班会，手抄报，召开家长会，展板，黑板报。校内外张贴标语，法制讲座等形式加强宣传，做到教师带动学生及家长，动员全社会参与导“扫黑除恶”的专项行动中来。真正做到了家喻户晓，人人皆知，营造了强大的宣传攻势。激发全体师生及群众同黑恶势力作斗争的决心及勇气，震慑黑恶势力的犯罪行为。邀请学校法制副校长开展法制教育，提高青少年的识黑辨黑的能力，有效预防和减少青少年参与黑恶势力犯罪。设立扫黑除恶专项斗争宣传栏，公布举报方式和举报电话，鼓励广大师生积极举报危害校园及师生安全的黑恶势力，提高知晓率和参与度，弘扬正能量。明确宣传内容，创新宣传方式。通过“强化”宣传活动，让扫黑除恶专项斗争深入人心，使黑恶势力在教育系统没有生存的余地，切实保障广大师生的安全。
四、深入排查摸底，发现案件线索
1、学校加强对校园周边的涉黑涉恶情况的排查摸底，重点打击游荡在学校周围长期骚扰学校学生的、拉拢或胁迫在校学生参加黑恶势力的、严重影响学校教学秩序和师生安全的社会不良行为；决绝遏制校内教师、临时聘用人员、学生中的涉黑、涉毒、涉黄的不法行为；杜绝学生间发展“小兄弟”“老乡会”收取保护费和校园欺凌等不良现象的发生。切实加强领导，落实责任，齐抓共管，进一步形成扫黑除恶专项斗争合力。
2、摸排情况。学校持续不断的开展内部排查，在教职工和学生中全面展开涉黑涉恶线索摸排工作。做到全覆盖，把排查线索、摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础，做到底数清，情况明，我校师生在这一行动中并未发现涉黑涉恶此类案件。本次行动，要求学生会、保卫科重点针对学生中有与社会不良人员交往密切的、喜欢在同学之间拉帮结伙的、有暴力倾向或精神问题等不稳定因素的情况进行一次摸排登记。
3、团结一致扫黑恶。各处室、各教师、各班级按照职能责任和“谁主管，谁负责”的原则，注重加强协调配合，结合自己工作岗位的实际，主动承担好在扫黑除恶专项斗争中的职责任务。开展好涉黑除恶线索摸排工作，及时报送相关线索，确保工作开展不留死角。联合板桥派出所加强校园及周边巡逻，邀请法律工作者到校开展讲座，指导学校法制教育宣传工作，增强师生法制观念。
通过系列活动的开展，全校师生对“扫黑除恶”专项斗争工作认清了形式，统一了思想，增强了责任感，为我校营造了和谐安全的校园环境，保证了教育教学的顺利开展。
罗平县板桥第一中学
2019年3月12日
板桥一中扫黑除恶专项斗争工作总结
为深入贯彻落实中央、省、市、县关于扫黑除恶专项斗争决策部署，让全体师生认清黑恶势力的危害，增强抵御黑恶势力的免***力，提高思想觉悟。板桥一中多措并举开展扫黑除恶专项斗争活动，联合多方力量，整治校园周边环境，不断深化“平安校园”创建，切实维护学校教育和谐稳定，防治校园欺凌和暴力事件的发生。现总结如下：
一、 强化组织领导
充分认识扫黑除恶专项斗争工作的重大意义，结合自身实际，制定切实可行的活动方案，成立“扫黑除恶”工作领导小组。由校长陈学稳任组长，办公室主任张洪芳和***教主任王云锋任副组长，班主任及多人任组员。加强组织领导，强化责任担当，周密安排部署，结合自身实际，确保扫黑除恶日常工作有人抓、有人管。组长陈学稳再三强调，开展扫黑除恶专项斗争行动，要从提高***治地位的高度出发，统一思想，增强责任感和紧迫感，做好工作，敢于投诉，敢于打击，敢于斗争；强调“扫黑除恶”斗争的重要性，充分调动全体教职工积极投身到这项工作中来。
二、学校高度重视，积极安排部署
按照上级扫黑除恶工作决策部署要求，建立扫黑除恶工作长效机制，实施专项治理，综合治理，依法治理，源头治理，统筹推进“平安校园”创建工作，及时发现和报告涉黑恶势力侵害学生人身、财产安全的行为对扫黑除恶专项斗争的宣传发动和线索摸排等工作进行周密部署。通过强化组织领导，加强宣传，开展排查等工作，将扫黑除恶专项斗争，校园欺凌工作，校园周边安全工作与学校实际工作有效衔接起来，确保扫黑除恶专项斗争工作有序开展，建设平安校园。
三、广泛宣传，营造氛围
大力宣传扫黑除恶专项行动的意义，充分利用国旗下讲话，主题班会，手抄报，召开家长会，展板，黑板报。校内外张贴标语，法制讲座等形式加强宣传，做到教师带动学生及家长，动员全社会参与导“扫黑除恶”的专项行动中来。真正做到了家喻户晓，人人皆知，营造了强大的宣传攻势。激发全体师生及群众同黑恶势力作斗争的决心及勇气，震慑黑恶势力的犯罪行为。邀请学校法制副校长开展法制教育，提高青少年的识黑辨黑的能力，有效预防和减少青少年参与黑恶势力犯罪。设立扫黑除恶专项斗争宣传栏，公布举报方式和举报电话，鼓励广大师生积极举报危害校园及师生安全的黑恶势力，提高知晓率和参与度，弘扬正能量。明确宣传内容，创新宣传方式。通过“强化”宣传活动，让扫黑除恶专项斗争深入人心，使黑恶势力在教育系统没有生存的余地，切实保障广大师生的安全。
四、深入排查摸底，发现案件线索
1、学校加强对校园周边的涉黑涉恶情况的排查摸底，重点打击游荡在学校周围长期骚扰学校学生的、拉拢或胁迫在校学生参加黑恶势力的、严重影响学校教学秩序和师生安全的社会不良行为；决绝遏制校内教师、临时聘用人员、学生中的涉黑、涉毒、涉黄的不法行为；杜绝学生间发展“小兄弟”“老乡会”收取保护费和校园欺凌等不良现象的发生。切实加强领导，落实责任，齐抓共管，进一步形成扫黑除恶专项斗争合力。
2、摸排情况。学校持续不断的开展内部排查，在教职工和学生中全面展开涉黑涉恶线索摸排工作。做到全覆盖，把排查线索、摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础，做到底数清，情况明，我校师生在这一行动中并未发现涉黑涉恶此类案件。本次行动，要求学生会、保卫科重点针对学生中有与社会不良人员交往密切的、喜欢在同学之间拉帮结伙的、有暴力倾向或精神问题等不稳定因素的情况进行一次摸排登记。
3、团结一致扫黑恶。各处室、各教师、各班级按照职能责任和“谁主管，谁负责”的原则，注重加强协调配合，结合自己工作岗位的实际，主动承担好在扫黑除恶专项斗争中的职责任务。开展好涉黑除恶线索摸排工作，及时报送相关线索，确保工作开展不留死角。联合板桥派出所加强校园及周边巡逻，邀请法律工作者到校开展讲座，指导学校法制教育宣传工作，增强师生法制观念。
通过系列活动的开展，全校师生对“扫黑除恶”专项斗争工作认清了形式，统一了思想，增强了责任感，为我校营造了和谐安全的校园环境，保证了教育教学的顺利开展。
罗平县板桥第一中学
2019年3月12日
板桥一中扫黑除恶专项斗争工作总结
为深入贯彻落实中央、省、市、县关于扫黑除恶专项斗争决策部署，让全体师生认清黑恶势力的危害，增强抵御黑恶势力的免***力，提高思想觉悟。板桥一中多措并举开展扫黑除恶专项斗争活动，联合多方力量，整治校园周边环境，不断深化“平安校园”创建，切实维护学校教育和谐稳定，防治校园欺凌和暴力事件的发生。现总结如下：
一、 强化组织领导
充分认识扫黑除恶专项斗争工作的重大意义，结合自身实际，制定切实可行的活动方案，成立“扫黑除恶”工作领导小组。由校长陈学稳任组长，办公室主任张洪芳和***教主任王云锋任副组长，班主任及多人任组员。加强组织领导，强化责任担当，周密安排部署，结合自身实际，确保扫黑除恶日常工作有人抓、有人管。组长陈学稳再三强调，开展扫黑除恶专项斗争行动，要从提高***治地位的高度出发，统一思想，增强责任感和紧迫感，做好工作，敢于投诉，敢于打击，敢于斗争；强调“扫黑除恶”斗争的重要性，充分调动全体教职工积极投身到这项工作中来。
二、学校高度重视，积极安排部署
按照上级扫黑除恶工作决策部署要求，建立扫黑除恶工作长效机制，实施专项治理，综合治理，依法治理，源头治理，统筹推进“平安校园”创建工作，及时发现和报告涉黑恶势力侵害学生人身、财产安全的行为对扫黑除恶专项斗争的宣传发动和线索摸排等工作进行周密部署。通过强化组织领导，加强宣传，开展排查等工作，将扫黑除恶专项斗争，校园欺凌工作，校园周边安全工作与学校实际工作有效衔接起来，确保扫黑除恶专项斗争工作有序开展，建设平安校园。
三、广泛宣传，营造氛围
大力宣传扫黑除恶专项行动的意义，充分利用国旗下讲话，主题班会，手抄报，召开家长会，展板，黑板报。校内外张贴标语，法制讲座等形式加强宣传，做到教师带动学生及家长，动员全社会参与导“扫黑除恶”的专项行动中来。真正做到了家喻户晓，人人皆知，营造了强大的宣传攻势。激发全体师生及群众同黑恶势力作斗争的决心及勇气，震慑黑恶势力的犯罪行为。邀请学校法制副校长开展法制教育，提高青少年的识黑辨黑的能力，有效预防和减少青少年参与黑恶势力犯罪。设立扫黑除恶专项斗争宣传栏，公布举报方式和举报电话，鼓励广大师生积极举报危害校园及师生安全的黑恶势力，提高知晓率和参与度，弘扬正能量。明确宣传内容，创新宣传方式。通过“强化”宣传活动，让扫黑除恶专项斗争深入人心，使黑恶势力在教育系统没有生存的余地，切实保障广大师生的安全。
四、深入排查摸底，发现案件线索
1、学校加强对校园周边的涉黑涉恶情况的排查摸底，重点打击游荡在学校周围长期骚扰学校学生的、拉拢或胁迫在校学生参加黑恶势力的、严重影响学校教学秩序和师生安全的社会不良行为；决绝遏制校内教师、临时聘用人员、学生中的涉黑、涉毒、涉黄的不法行为；杜绝学生间发展“小兄弟”“老乡会”收取保护费和校园欺凌等不良现象的发生。切实加强领导，落实责任，齐抓共管，进一步形成扫黑除恶专项斗争合力。
2、摸排情况。学校持续不断的开展内部排查，在教职工和学生中全面展开涉黑涉恶线索摸排工作。做到全覆盖，把排查线索、摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础，做到底数清，情况明，我校师生在这一行动中并未发现涉黑涉恶此类案件。本次行动，要求学生会、保卫科重点针对学生中有与社会不良人员交往密切的、喜欢在同学之间拉帮结伙的、有暴力倾向或精神问题等不稳定因素的情况进行一次摸排登记。
3、团结一致扫黑恶。各处室、各教师、各班级按照职能责任和“谁主管，谁负责”的原则，注重加强协调配合，结合自己工作岗位的实际，主动承担好在扫黑除恶专项斗争中的职责任务。开展好涉黑除恶线索摸排工作，及时报送相关线索，确保工作开展不留死角。联合板桥派出所加强校园及周边巡逻，邀请法律工作者到校开展讲座，指导学校法制教育宣传工作，增强师生法制观念。
通过系列活动的开展，全校师生对“扫黑除恶”专项斗争工作认清了形式，统一了思想，增强了责任感，为我校营造了和谐安全的校园环境，保证了教育教学的顺利开展。
关于安全的黑板报篇2
2019年度学校扫黑除恶专项斗争工作总结
根据《科左后旗教体系统关于自治区扫黑除恶专项斗争第五督导组反馈意见整改落实方案》的要求，我校按照督导检查反馈清单对扫黑除恶专项斗争工作中存在的不足之处逐一进行落实，落实情况总结如下。
一是加强领导。学校完善了扫黑除恶专项斗争工作领导小组，进一步明确责任。我校接到旗教科体局文件通知后立即召开了问题整改落实专项会议，组织学习文件精神，研究我校扫黑除恶专项斗争工作中存在的问题，并制定了具体整改措施。
二是加大宣传力度。学校在校外大门两侧分别悬挂了宣传横幅和宣传展板;在校园内布置了扫黑除恶宣传栏;在教学楼一楼大厅电子屏上滚动播出扫黑除恶专项斗争标语和口号;学校还组织全体教师集中学习了扫黑除恶相关***策和知识，并进行了考试;学校还利用校园广播、国旗下讲话、主题班会等形式向学生宣传扫黑除恶专项斗争以及杜绝校园欺凌法律法规和常识。
三是加大排查力度。学校组织领导小组成员对学校及学校周边进行了细致的排查，未发现有黑恶势力侵害校园以及社会闲散人员滋扰学生现象，也未发现有校园欺凌现象。学校还设置了扫黑除恶和校园欺凌举报箱，主管领导随时关注举报情况。
四是档案留存。根据教科体局要求，学校设置了扫黑除恶专项斗争工作档案，及时装订留存了相关材料，并及时将活动信息上报教科体局。
我校将继续按照旗教科体局工作要求，加大扫黑除恶专项斗争工作力度，为营造一个风清气正的环境和良好的社会氛围而努力。
2019年度学校扫黑除恶专项斗争工作总结
近段时间，**小学多措并举抓实扫黑除恶专项斗争工作，不断增强全校师生遵纪守法意识，确保校园平安稳定。
成立领导机构，加强组织领导。学校成立了以校长为组长的扫黑除恶专项斗争工作领导小组，加强组织领导，层层落实责任，确保扫黑除恶专项斗争工作各项任务落到实处。
强化宣传，营造浓厚氛围。学校利用宣传展板、宣传标语、黑板报等多种形式，大力宣传开展扫黑除恶专项斗争的重大意义。
开展问卷调查，签订承诺书。学校组织全校教师参加了扫黑除恶专项斗争调查问卷工作，签订了《平昌县***员干部及公职人员不参与涉黑涉恶违法犯罪组织及活动的承诺书》。
加强教育，提高知晓度。学校召开了教师大会，组织全校教师学习了《平昌县扫黑除恶专项斗争学习资料》，让全校教师知晓开展扫黑除恶专项斗争的时间、方针。各班召开了“扫黑除恶”专项斗争宣传教育主题班会，积极做好刀具的排查和收缴工作，及时注意学生的思想动态。
组建护校队，强化校园安保。学校组建护校队，加强上下学时段和夜间的巡逻保卫工作。加强“三防”建设，实现重点部位监控全覆盖。加强门卫管理，严格进出人员身份查验登记，切实做好校园安全防范工作。
2019年度学校扫黑除恶专项斗争工作总结
为深入贯彻落实中央、省、市、区关于扫黑除恶专项斗争决策部署，让全体师生认清黑恶势力的危害，增强抵御黑恶势力的免***力，提高思想觉悟，近期，**小学扎实开展扫黑除恶宣传教育活动，坚持以学生发展为本，净化校园环境和学生的成长环境，营造良好的社会舆论氛围。
学习文件，制定方案。学校利用教职工会议，组织大家学习上级扫黑除恶文件精神及各级领导在扫黑除恶会议上的讲话精神，学习《明阳小学扫黑除恶专项斗争实施方案》，成立了扫黑除恶领导小组，确保此项工作顺利进行。
广泛宣传，营造氛围。学校利用LED、校园广播、校园QQ群、微信、召开家长会、展板、黑板报、安全教育课等多种形式，广泛宣传发动，做到教师带动学生以及家长，动员全社会参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。真正做到了家喻户晓、人人皆知，营造了强大的宣传攻势。
知识讲座，提高认识。学校利用集会，由分管副校长对师生进行扫黑除恶专项斗争应知应会的知识讲座，他对扫黑除恶专项斗争方针、开始的时间、时间安排及实施步骤、基本原则、目标任务、各类黑恶势力、各种行为、重点突破、工作措施等内容进行了讲座，提高师生对扫黑除恶专项斗争的认识。
关于安全的黑板报篇3
关键词 黑板报机关报 全***办报 群众办报
中***分类号G210 文献标识码A
全国基本完成之后，中国***就面临着动员、组织农民走社会主义道路的艰巨历史任务。在这种情势下，作为中国***乡村动员体系中的重要媒介，黑板报就跃到了历史的前台。其实，田中初先生的研究已表明，1949年之前，中国***领导的***根据地就办起过不少黑板报，这些黑板报主要是“基层群众主办的新闻媒体”、由“基层群众组成办报组织”。因此可以说，由基层群众来举办是***根据地黑板报的主要传统。通过关照***根据地时期黑板报的新闻实践，本文拟以浙东乡村为视点，考察1949年至1962年基层社会黑板报在性质和面貌上所经历的变化。
一、“基层群众主办的新闻媒体”
（一）沿袭***根据地传统，黑板报仍然是“基层群众主办的新闻媒体”
1.学校是创办黑板报的主角。建国初的三四年间，学校是浙东乡村创办黑板报的主角。如，慈溪丈亭区各校教职员在承志小学开会，会议作出决定，“各中心学校出壁报，着重缴粮宣传，选择适宜地方，办好黑板报”。私立苞纯小学的教师热心推行社会教育，积极为失学的子弟和不识字的成年男女筹办识字班，并附带出刊黑板报。章密中心小学在崔岙村木桥头挂起的黑板报一度没人看，学校师生很奇怪，便去问村民：“为什么你们不喜欢看这个黑板报呢？”村民回答他们：“你们的黑板报老是写得太深，阿拉看勿懂！”师生动脑筋改进之后，黑板报前面就站满了人。慈溪沈师桥镇的十块黑板报全部由海隅小学负责编辑，因为黑板报“能够及时生动地反映群众生活，有红榜、有黑榜，配合着工作，适合了群众的需要，很得到群众的欢迎和重视”。1950年下半年开学后的第二周，鄞县望春区校先后领导全区各乡成立黑板报编辑委员会，做到了每一村校都有一块黑板报。鄞县卫济小学办的黑板报原来挂在学校门口，效果不佳，后来他们“把黑板报挂在距离学校二里光景、芽半路庵南面的小巷桥头，那里是本乡——秀水乡通宁波的要道，又是第五、六、七村村民赶半路菴市集去的必经之路，……所以每天——尤其是市集那天，和它见面的人真不少”。建国初的三四年间，在有关浙东乡村黑板报的记述中，几乎到处都有学校的身影。学校之所以能在创办黑板报上发挥突出重要的作用，无非是因为举办黑板报需要一定的文化知识水平，而学校正是当时乡村文化知识最密集的地方，同时，作为一种社会组织，学校还具有相当的行动能力。
2.农民通讯员是最重要的参与者。农民作为通讯员参与黑板报工作，是***根据地的传统，建国后，在浙东乡村黑板报的新闻实践中，它仍然是生动活跃的因素。如，浦中乡召开黑板报委员会筹备会议时，就当场任命各村通讯小组组长，并由小组长继续在农民中吸收通讯员。鄞县望春区吸收农民积极分子做通讯员，不会写字的人可以口述，让能写的人记下来，这样采用本地材料，“每件事实中的人名、地名都是群众所熟悉的，读起来时就格外有味”。此外，工作队、乡村***府、农会、村干等也是创办黑板报的积极参与者。朗霞乡黑板报的创办过程就很有代表性。工作队提出创办黑板报的建议；学校负责每天从报纸上摘录重要新闻，并在每天集市开始前编写好；乡***府负责提供黑板，并联络农会、村干随时提供材料。
可见，建国初的三四年间，乡村黑板报的主要举办者是乡村学校，参与者则有农民通讯员、工作队、乡村***府、农会和村干等。因此，与***根据地时期相同，这一时期浙东乡村的黑板报仍然主要是“基层群众主办的新闻媒体”。
（二）乡村***组织在主办黑板报上的缺位
毫无疑问，浙东乡村黑板报的新闻传播活动是在***的领导下进行的，但在关于黑板报的记述中却绝少发现乡村***组织的踪迹，因此可以肯定的是，这一时期乡村***组织还不是黑板报的直接主办者。浙东乡村***组织在主办黑板报上的缺位，可以归结为两个方面的原因。
1.从渊源看，是继承了***根据地黑板报主要由“基层群众”主办的传统。在继承***根据地的经验方面，浙东乡村是有自觉意识的。建国伊始，就有人提出，“在老***区，黑板报早成为农村中教育群众，组织群众，配合实际工作最普遍的工具”，并进而建议“把农村通讯小组与黑板报结合起来，把通讯小组的基础建筑在黑板报上”。因而有理由相信，建国初的三四年间，在自觉借鉴***根据地经验的过程中，由“基层群众”主办黑板报的传统仍然在发挥作用。
2.更重要的是，当时乡村***组织建设还不健全。建国初的三四年间，浙东地区的基层行***区划大致为县、区、乡镇、村，因为发展***员有一个过程，所以中国***的组织建制大多只能深入到区级，乡镇和村级普遍没有建立支部。例如，1949年6月，中共长山区委建立，但下辖的乡镇只有分散的几个***员，就没有建立***组织，直到1953年，乡镇才先后建立***支部。又如，1950年7月，泰和乡、泰西乡就已成立人民***权，但直到1954年4月和10月才分别成立***支部。也正因为乡村***组织的建设还没有到位，中共浙江省委1951年的关于建立宣传网的指示，才只要求在农村中“通过***员、团员和非***积极分子去逐步组织各种形式的非***宣传网，如文化室、读报组、收音组、墙报、黑板报、业余剧团、歌咏队等，组成群众性的宣传队伍。”
二、乡村***组织的“机关报”
1953年春，全国大规模的任务已经完成。之后，农村的主要矛盾是“农民分散的个体经济难以满足城市和工业对粮食和农产品的不断增长的需要，而贫富分化开始出现又使***人不能不去考虑个体经济究竟向哪个方向发展的问题。”***解决这一问题的方案是，开展农业集体化运动，走社会主义道路。但小农经济已在中国延绵数千年之久，农民世世代代也早已习惯于传统农业社会的生活，想要改变其态度，促使他们跟***走集体化道路，绝非轻而易举的事情。因此，迫切的需要是教育农民、动员农民。
（一）作为乡村***组织的机关报的现实需求
当时的乡村黑板报还不能适应教育和动员农民的现实需求，其表现就是，“许多黑板报完全不反映或者是很少反映本地区、本单位的事情，而只是照抄报纸，或者是登登牌价、通知等。这样就使黑板报成为和本单位、本地区的生活、工作没有联系没有生气的东西，因此也就不能对本单位的实际工作发生任何影响。黑板报工作不健全的另一种现象是：许多黑板报没有人管理，内容长期无人换写，甚至几月不换，或者干脆变成了‘黑板’。这样的黑板报当然不能吸引读者去看。”为使黑板报工作与农业集体化运动相适应，“就必须有***组织的经常领导和监督，……***组织应当像各级***重视报纸那样重视黑板板，把领导办好黑板报工作当作自己的一项责任。……应当给编辑人员以具体的帮助，负责供给和审查黑板报材料，黑板报关于一些重大事件的报道，以及反对什么，提倡什么，都应当由***支部负责加以帮助研究。甚至黑板报的安排、放置问题，支部都应该加以考虑。”这就明确地要求乡村***组织将黑板报作为自己的“机关报”来办。
（二）作为乡村***组织“机关报”的组织需求
之所以此时提出将黑板报办成***的“机关报”，除了现实的需要外，乡村***组织的发展也是必不可少的前提。正如前文已述及的，1954年前后，很多乡镇建立起***支部。而到农业合作化基本完成的1956年底，不仅大多数乡镇的***支部已升格为***总支，而且一些有条件的村也已成立***支部。公社化后，公社的生产大队建立***的总支（或支部）更是常见现象，乡村***组织也真正是将黑板报作为自己的喉舌来办的，尤其是在农业互助合作运动中，黑板报主要是乡镇***支部的“机关报”。
（三）在农业互助合作运动中的作用
凤岙镇***支部认识到“黑板报是支部的机关报”，决定由支部书记王信孚专门负责黑板报工作，又全面总结本镇几年来的办报经验，成立黑板报编辑委员会。仲夏乡***支部“把黑板报当作支部的喉舌”，发现群众在建设鄞江抽水机站渠道工程中出现松懈迹象后，就把黑板报搬到工地，刊登上夺红旗的条件和办法，群众看了后，筑渠道的劲头就高起来了。清道乡***支部，为推动春耕生产和互助合作运动，专门召开全乡宣传员会议，成立全乡黑板报编辑委员会和通讯组织，“由***支部书记任良章担任黑板报编辑委员会主任”。蓴湖乡***支部采取一系列措施整顿全乡十二块黑板报，如，“指定专人具体负责管理黑板报的工作，保证黑板报稿子的内容丰富、形式生动；培养高小毕业生及农村知识分子十二人担任固定兼职抄写员；增加一块黑板报、调整两块黑板报；指定七个骨干为检查员；并规定了三天一期的出版制度。”公社化后，黑板报就主要成了公社生产大队***总支（或***支部）的机关报。凤岙公社的横街、凤岙两大队***总支***成立黑板报编委会，由文卫委员具体负责。大队***总支针对有些通讯员怕自己识字不多、不会写、没时间的顾虑，加强对通讯员的思想领导和教育，帮助通讯员解决困难；及时召开会议，进行经验交流和总结评比，“使通讯员树立起光荣感和责任感”。另外，***总支还特别重视审稿工作，注意核对事实，“使群众看了真正感到满意”。由此可知，乡村***组织领导的黑板报已成为最贴近乡村民众的***的“机关报”。
三、黑板报的运作机制和面貌
（一）黑板报的运作机制
很多乡村***组织最初并不自己创办黑板报，而将当地原有的黑板报加以改造以形成自己的“机关报”。乡村***组织从中得到的绝不仅仅是几块“黑板”和原来参与黑板报工作的人员，更重要的是，还包括既有的黑板报运作机制。正是在原有机制的基础上，乡村***组织建立起自己的“机关报”运行模式。关于凤岙镇***支部黑板报的运作情况的史料较为完整，特以它为个案来说明乡村***组织“机关报”的运作机制。
1.健全黑板报编辑委员会。凤岙镇的黑板报编辑委员会由***支部成员专门掌管，先是支部书记王信孚负责，后来改为支部成员汪银川。***支部向编委会指示报道意***，并检查其贯彻意***的情况。另外，还对编委会成员进行思想教育，“说明黑板报是支部的机关报，是***支部每天向凤岙镇三千人民进行教育的工具之一，因此，做好黑板报工作，也就是做好***的工作”。
2.重组通讯员队伍，建立通讯员的培训和激励机制。凤岙镇***支部将黑板报当作“机关报”后，就重新组织起一支通讯员队伍，到1954年9月时已达六十六人，其中大部分是互助合作运动中的骨干分子。通讯员的培训是***支部经常关心的问题。支部召开***的宣传员会议时，特意“吸收黑板报的通讯员参加，使他们明确当前的中心任务，更好地反映情况”。同时，编委会还以村为单位每月定期召开通讯员会议，交流经验，印发报道提纲，帮助他们解决写稿中遇到的困难。在激励方面，编委会利用开会的机会对通讯员进行“光荣教育”，公开表扬写稿积极的通讯员，并召开通讯工作总结大会，评选优秀通讯员，由***支部书记亲自颁奖。此外，为激发写稿积极性，***支部还规定有写作能力的***员必须带头写稿，每月公布各村的来稿数量。
3.聘请责任心强的人担任编写员和抄写员。为弥补文化知识上的不足，编委会聘请镇中心小学的教师负责具体的编写工作，还聘请供销社、农业社、学校、店员工人中办事认真负责的人，当黑板报的抄写员。
4.规范稿件处理程序。编委会对可用的稿件尽量采用，对不用的稿件存档，“当天或隔天，口头上或书面上通知写稿人，说明来稿不用的原因”。凡批评稿、重要的表扬稿、有关***策问题的解答都要经过***支部审查，其中，疑难的***策问题转请其它机构办理。如，读者提出“互助组组员租种小土地，是不是算剥削？”***支部就转请宁波地委机关报《宁波大众》答复。此外，编委会还将黑板报上的好材料转寄给《宁波大众》，使黑板报成为地委机关报的助手。最后，需要说明的是，公社化后，凤岙镇成为凤岙公社的一部分，黑板报也主要成了凤岙公社各生产大队***总支（或***支部）的“机关报”。在运作机制上，大队***组织的黑板报与原来镇***支部的黑板报并没有太大差异，因此，这里不再赘述。
（二）成为乡村***组织机关报后的黑板报的变化。
作为乡村***组织机关报的黑板报，在消息来源、内容、文体特征、版面编排和传播功效等方面虽然有所改进和创新，但与建国初三四年间浙东乡村的黑板报、甚至***根据地的黑板报相比，并没有大的特出之处。因此，本文不打算对这些方面加以深究。本文所关心的是，成为***的“机关报”后，黑板报在面貌上有些什么变化。
1.黑板报工作人员表现出更强烈的***治责任感。湖堤公社鸡鸣山大队工作人员办好黑板报的体会是做到“听、看、抓”，就是听中心、看生产、抓思想。在抗旱和晚稻超包产运动中，***支部认为河中有水，关键在于耕牛，只要耕牛保持身强力壮、不落膘，抗旱就能坚持到底。该大队黑板报就刊及时登出几个养牛模范的事迹，引起了社员对耕牛的关注。观城镇的黑板报编辑、抄写员和通讯员都热爱自己的工作，很多为黑板报工作了四五年，有的甚至更长。如，从1951年到1960年，***力九年如一日抄写他负责的黑板报，在他家里“黑板报的底稿已有了高高的一迭”。
2.批评和表扬凸显黑板报的战斗性。批评和表扬以其二元对立的表述模式与基层民众的思维方式相契合，因而特别为乡村黑板报所热衷。也因此，批评和表扬在建国初三四年间浙东乡村的黑板报中，乃至***根据地的黑板报中，都是常见的内容，并不是新鲜事物。不同的是，成为乡村***组织的“机关报”后，黑板报将批评和表扬作为更经常的内容，表现出更强的战斗性。如，西港农业社进行劳动竞赛时，社员钱老牛劳动态度不好，经常不下田干活，在社员中影响很坏。黑板报就刊登批评钱老牛的稿子，社员们看到之后，立刻谈论起来。有的说，“钱老牛是不好，是要批评”；有的说，他“一天到晚躲在屋里想着吃”。这些意见传到钱老牛耳朵里，令他很难过，第二天就到田里去干活。西港农业社的社员还因此把黑板报叫作“乌面报”，说它铁面无私，能分清是非黑白。
黑板报还将先进与落后进行对比，以增强传播效果。如，《老将与懒虫》就写道：“王天宝和俞阿昌，两位老将劲头高；生产劳动象青年，起早落夜天天搞；公共财物爱如宝，稻桶洗晒保管好。懒惰虫，孙阿梅，人家出勤他不到，队里谷箩看它烂腐掉……。比一比，我们应该向谁学习好？”批评和表扬使黑办报在群众中赢得了较高的威信，以致看到好人好事，群众会说，“应该上黑板报表扬表扬”，看到不好的行为，会说，“再不改正，应该上黑板报公开批评”。
3.黑板报办得更加活跃。***组织加强领导后，乡村黑板报不仅能保持经常性的出版，而且“越是农忙，越是活跃”。1955年7月下旬，凤岙镇开始抢种速作稻，26日，全镇的十九块黑板报上登出一条消息，大意是：“廿五日晚上，凤一社的十一个青年突击队员（其中八个男的，三个女的）在汽油灯下，抢种速作晚稻。他们不怕蚊子叮、不怕蚂蝗咬，在两个钟头内，一共种了八分田。”凤三社一队的青年看到这个消息后，当天也赶紧行动起来。于是，27日的黑板报又刊出凤三社一队青年赶种速作稻的消息。黑板报上登的两条消息，让全镇很多农业社的积极分子都着急起来，并开始连夜拔秧、种苗。
四、结语
由基层群众来主办，是***根据地黑板报的主要传统。承继这一传统的浙东乡村黑板报在建国初的三四年间，仍然是基层群众主办的新闻媒体。然而，当面临农业集体化任务时，这种由基层群众主办的黑板报已不能很好地适应形势的要求，因此，迫切的需要是加强***的领导。在这种情况下，黑板报就顺势转变成了乡镇和公社生产大队***组织的“机关报”。乡村***组织通过完善黑板报的运作机制，使黑板报的面貌焕然一新，从而也使黑板报成为中国***动员农民、组织农民走社会主义道路的强有力的乡村新闻媒体。
中国***新闻事业的一个显著特点是深入基层，黑板报就是***在基层社会实现“全***办报、群众办报’’的一种方式。一般说来，“全***办报、群众办报”有两层含义：一是新闻媒体要开门办报，要实行依靠全***、全体人民群众办报的工作路线；二是各级***组织要将办报作为一种工作方式，都要有自己的报纸（包括墙报）。显然，中国***领导的黑板报的新闻实践完整体现了“全***办报、群众办报”的全部两层含义，只不过***根据地时期和建国初的三四年间更多体现的是第一层含义，而农业集体化运动时期更多体现的是第二层含义而已。
参考文献
[1]田中初.黑板报：“全***办报、群众办报”的一种实现方式——以中国***根据地实践为视界.新闻与传播研究[J].2008（4）.
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[3]甬江日报，1949年12日12日第2版.
[4]甬江日报，1950年5月8日第2版.
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[6]宁波时报，1950年10月7日第2版.
[7]宁波时报，1951年8月8日第2版.
[8]宁波时报，1950年11月18日第4版.
[9]宁波时报，1951年5月10日第3版.
[10]甬江日报，1949年12日3日第2版.
[11]甬江日报，1949年10月29日第4版.
[12]小港镇志[M].上海：上海科学技术文献出版社，2000：204，206.
关于安全的黑板报篇4
为深入贯彻落实市扫黑办关于扫黑除恶专项斗争宣传工作的要求，岳西县扫黑办认真部署落实，成立工作专班，按照市扫黑办下发的“12月份宣传发动工作重点”制定任务清单，并逐一抓好落实。
1.以13类黑恶势力违法犯罪行为表现形式、线索举报方式和奖励办法等为主要内容，以全县“人口及变动情况统计年报表”的总户数为基数，印发“扫黑除恶在行动——致全县人民的一封公开信”12万份，通过乡镇、村、组网格员渠道，确保公开信发放到每一个家庭、扫黑除恶宣传工作做到全方位无死角。
2.12月4日，由天堂镇、旅游局等16个单位、企业组织开展的全国第五个“国家宪法日”暨“宪法宣传周”活动中，通过宣传展板、横幅和咨询台，向过往群众宣传宪法、老年人权益保障、劳动法等法律法规，发放扫黑除恶、打击三堵六闹、《法律援助明白卡》等宣传资料，细致解答群众法律咨询。活动期间共开设展板12处，发放法律宣传资料3000余份，解答群众咨询80余人次。
3.本月，县公安机关将“姚河乡冯某等三人敲诈勒索案”“紫薇山庄程某汪某聚众扰乱公共场所秩序案”“黄尾镇朱某非法采矿案”及“毛尖山乡储某等人扰乱单位秩序案”在前期侦办的基础上，通过新闻媒体公布于众，极大地震慑了违法犯罪分子。
关于安全的黑板报篇5
关键词：黑板报、色彩搭配、常见问题、解决方法
黑板报第一眼能够吸引我们的就是色彩。色彩是黑板报的基础，不仅能美化、装饰和点缀版面，还有更多神奇的功能和作用。黑板报中的色彩具有吸引主体注意、奠定版面基调、增强教育效果的功能。每个人的想法不同，对色彩的运用也因人而异，所以同一个主题，设计出来的板报气氛也是不同的。
在基层部队，由于有的基层主官对色彩搭配知识不够了解，在制作板报的过程中呢，不能及时有效的指导战士，这样不知不觉就会出现许多问题。下面我们就来分析一下黑板报中色彩搭配常见的问题，并总结出解决方法。
黑板报色彩配搭常见问题主要集中在报头字、黑板画、版面这三个方面。
一、报头字问题——不突出、不明显
报头字是板报的主题，它能准确反映板报的主题思想。所以报头字色彩搭配的好，就会在第一时间吸引大家所注意。我们把报头字归纳总结为三类字：背景字、浮雕字、渐变字。
（一）背景字——是用背景突出报头字。
在这里只要把握两个原则就能搭配的很好。
1、用对比色区别。
意思是报头字的颜色和背景颜色要是一对对比色。比如红蓝对比搭配，蓝底配上红字。运用对比色搭配，能够区分报头字与背景色，使报头字和背景色对比明显，增强视觉冲击力。如果对比不明显，整个报头，字和背景就混为一团了。
2、字和背景不能同时使用夸张效果。
这里我们要保证字和背景其中一方的色调是一致的。字和背景同时使用效果，整体看起来比较花，字也得不到突出。使用效果的背景搭配上未使用效果的报头字，热情醒目，容易让人一下子就被吸引住。
（二）浮雕字——又叫立体字，是给报头字做描边，立体投影效果。
这幅报头就是典型的浮雕字。这里可以分三步进行，就可以把浮雕字搭配的很立体。
1、类似色突起
这个报头字突出的是“春”这个字，所以主色选择了春天的代表颜色——绿色。类似色突起就是说选择绿色的类似色——黄绿色、黄色作为突起。
2、对比色投影
主色绿色的对比色是红色，这里就用了红色做浮雕字的投影，增强了视觉对比，立体感很强。
3、特性色描边
特性色是指黑、白、灰、金、银、荧光色六色。特性色在色环上是找不到的，所以它们可以调和色环上的颜色，起着调和色彩、协调版面的作用。黑板报中常用的是黑、白、灰三种颜色。这个报头字就用了白色来描边，调和绿色和红色这对对比色，使画面红绿搭配不那么突兀。
我们给报头字做投影、描边、浮雕，可以增强对比和空间感，给人鲜明强烈响亮的印象。
（三）渐变字——是用几种颜色突出报头字质感、美感。
这里也可以分三步走：
1、根据情绪确定渐变主色
板报主题确定为“深化思想铸***魂”，挺拔向上，给人以力量，它所表达的情绪是坚定、执着而热烈，那我们就应该选择符合这种情绪的色彩。红色热情有冲劲，能鼓舞人的情绪；黄色饱含生命力，象征着忠诚；蓝色给人崇高的心理熏陶。选择这三个颜色做渐变主色，既符合色彩搭配原理，又能充分表达主题情绪。
2、颜色控制在三种以内
颜色数量恰当很重要，一般三种就能够达到预定效果。如果颜色过多，就会感觉像竹子一样，一节一节的，生硬呆板。
3、遵循上轻下重的原则
根据上轻下重的原则，安排黄色在上、红色在中、蓝色在下，轻重协调，重心稳定。如果违反上轻下重原则，就会发漂，不稳重，头重脚轻。
二、黑板画问题——调的脏、用的杂、画面暗
黑板画是用形象反映主题，起到烘托内容、美化版面的作用。在对黑板画进行色彩搭配时，我们可以按照四步骤进行。下面我们按照步骤来对一幅黑板画进行色彩搭配分析。***一是一幅无色黑板画。
（一）确定主色：根据主题确定色调，根据色调确定主色。
主题是“万众同心，欢度国庆”。黑板画选择的主体元素是天安门城楼、华表，搭配几朵小花增添情趣，背景以礼花营造气氛。整个画面给人喜庆祥和、心胸宽阔的感觉。根据主题，选择搭配热情有冲劲的红色调。落实到实处，可以把作为主体的天安门和增添小气氛的花朵搭配为大面积红色和小面积黄色，搭配完的效果就是这样的。这时注意要使黑板画色彩统一于整个版面色调，做到既服从、美化板报，又能有效的反应主题。
（二）凸显主体：用对比色凸显主体，用对比色的同种色丰富层次。
确定了主色红色，背景色我们就搭配红色的对比色蓝色，来凸显主体，用蓝色的同种色淡蓝来丰富背景层次。这样做就能把要表现的主体形象天安门衬托出来，让观者一眼就知道这个黑板画画的是什么，是从哪种角度为主题服务的。
（三）协调画面：用特性色协调画面。
整个画面的色彩基调确定后，可以用特性色来协调画面，使画面突兀的地方得到适当的减弱，弱化的地方得到加强。画面华表就是用特性色黑白进行的立体装饰，天安门背后射出的白光衔接了彩色礼花和红色天安门。前方装饰作用的花也用黑色进行了钩边，相映成趣。
（四）加固结构：用轻重色加固结构。
这个时候黑板画基本就完成了（***四），要注意，画面比较重要的地方，要用重色进行强调，使画面的主题得以突出，从而加固画面。这个黑板画的轻重搭配就很好，用花朵和华表撑起整个画面，上轻下重。
三、版面问题——色块突兀扎眼、对比过于强烈
版面的色彩问题要从全局着眼，应该根据板报的宣传主题和版面吸引他人注意的价值来进行色彩搭配。下面把版面每个元素要注意的问题系统讲解一下，简称五注意。
（一）注意服从：版面颜色要服务和服从于主色，尽量用主色的同种色和类似色。
其实，在整个版面中每个色彩在整体版面上都不是孤立存在的，而是互相影响相互渗透，每个元素颜色的选择都要服从服务主色。
（二）注意呼应：尾花与黑板画呼应，色调应一致。
尾花是板报中与黑板画呼应的小型装饰画，起着填补空白、均衡版面的作用。它与黑板画作用类似，又小于黑板画，所以要和黑板画色调一致。
（三）注意主次：题花、插花与花边起均衡和点缀作用，用色要纯。
题花、插花与花边美化版面时，多以花草和几何***形***案为主，占的位置小。适合采用同种色搭配、类似色搭配，一般用两到三个颜色搭配就可以，它们在文章的上方宜用浅颜色轻颜色，在文章的下方可以用深颜色重颜色。
（四）注意对比：内容要用对比色，鲜明突出。
作为一种特殊的报纸，版面的文字内容是十分重要的，在色彩搭配上适合运用对比色搭配，要做到鲜明突出，才会易于辨认。一般在黑底时，常用的是白字或是黄字。
（五）注意轻重：版面色彩搭配整体效果要上轻下重。
版面最下方要有适量的插***、花边或文字来补充，且要搭配稍重颜色，这样既起到承上的作用，也不会显得整个版面没有支撑点。
版面可以根据画面、字体和总的色调关系，设定好每一个组成部分的主要色彩，在主体色彩中寻求变化。这样就能收到版面色彩对比相间，变化和谐，整体统一的效果了。
关于安全的黑板报篇6
扫黑除恶一词源于中共中央、***在2018年1月发出的《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。这次全国开展的扫黑除恶专项斗争是***中央作出的重大决策部署，自2018年初开始，至2020年底结束，为期三年。扫黑除恶专项斗争，是***中央作出的重大决策部署，是铲除社会毒瘤、保障经济发展秩序、维护社会大局稳定、提升人民群众获得感幸福感安全感的有力举措，具有十分重大的***治意义、现实意义和历史意义。
为深入贯彻落实***的精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，***中央***决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。开展这一项专项斗争，是以同志为核心的***中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关推进伟大事业、实现伟大梦想。
基层开展扫黑除恶专项斗争是民心所望的重要举措。基层开展扫黑除恶专项斗争具有极强的现实意义。身为基层工作的文化市场行******人员，应当充分把握好扫黑除恶专项斗争的契机，真抓实干，把扫黑除恶落到实处。切实把专项治理和系统治理、综合治理，依法治理、源头治理结合起来，把扫黑除恶和加强基层组织建设结合起来，有效铲除黑恶势力滋生土壤，形成长效机制。不断增强人民获得感、幸福感、安全感。文化市场作为重要的意识形态阵地，在落实意识形态工作责任制的同时要抓好文化市场领域扫黑除恶工作。通过前期的工作，我也谈一下自己关于做好文化市场扫黑除恶工作的几点思考：
一、加强对一线***人员的培训。作为***人员，我们自身首先要对扫黑除恶基本知识要学习，不能只停留在知道的层面，要对国家开展扫黑除恶专项斗争工作的深层意义、必要性要有充分的认识。作为文化市场行******部门，在国家的扫黑除恶专项斗争中应当发挥什么作用要明晰。只有我们自身对扫黑除恶工作有充分的认识以后，才能加深对有关法律法规***策的理解，才能学以致用，为***门依法严厉打击黑恶势力违法犯罪提供有效线索。
二、丰富宣传形式，营造扫黑除恶工作氛围。要做好文化市场扫黑除恶工作，摸排有效线索，首先要进行广泛的宣传，让所有文化市场经营场所负责人、工作人员、消费者都要知道扫黑除恶专项斗争，有了或想反映相关线索能够充分了解反映、上报的途径。为了实现这一目标和营造宣传氛围，文管办自扫黑除恶专项斗争工作开展以来，文管办结合工作实际，通过多种方式对辖区文化市场经营单位及从业人员进行扫黑除恶宣传。向我区各类文化市场经营单位发放了致文化经营单位的一封信、“开展扫黑除恶专项斗争.创建平安文化市场”宣传展板350余份，以及扫黑除恶专项斗争宣传海报，宣传海报和展板上都公布了举报电话。另外充分利用文化市场各类经营者大会对扫黑除恶专项斗争工作进行宣传；充分利用文化市场经营单位的电子屏幕、网吧电脑屏保、桌面背景等媒介严格按照上级的要求进行扫黑除恶专项斗争宣传。截止目前，对辖区网吧、娱乐场所扫黑除恶宣传已经实现全覆盖，对其他种类文化市场经营单位也结合日常巡查工作进行了广泛的宣传工作。
三、通过多种途径，重点抓好线索摸排工作。创新日常扫黑除恶线索摸排工作，实现各网格中队结合日常巡查工作进行线索摸排与文管办督察组（专项整治领导小组）对文化市场经营单位进行线索摸排、经营户约谈相结合；对辖区文化市场经营单位按类别选择各领域规模较大、连锁经营等其他典型性经营单位进行约谈工作，进一步拓宽扫黑除恶线索摸排的面，严格按照上级文件精神，结合文管办工作实际，有条不紊开展本单位的扫黑除恶工作。首先，是要求各网格中队将扫黑除恶工作与日常巡查工作结合起来，实现巡查一家经营单位，摸排一家，并且是滚动式、地毯式的摸排，每周都要上报摸排表进行专人统计、上报，每月进行总结。其次，文管办以督察组为依托，组成了除网格中队以外的线索摸排队伍。分为两种摸排方式，一是随机上门进行线索摸排，填写线索摸排登记表；二是对辖区文化市场经营单位按类别选择各领域规模较大、连锁经营等其他典型性经营单位进行约谈工作，进一步拓宽扫黑除恶线索摸排的面，发现扫黑除恶线索及时移送***门。下一步按照文管办将继续有条不紊线索摸排工作，将网格中队结合日常巡查工作线索摸排和专项整治领导小组成员线索摸排、经营户约谈区分开来；结合日常检查工作，对前期发放过的宣传海报、宣传展板的经营单位进行检查，要求经营单位不定期检查，存在脱落、遗失的及时进行更换、粘贴；进一步扩大摸排范围，由主要在网吧、娱乐场所摸排延伸至其他文化市场经营单位摸排。做好线索摸排工作的同时，还要不定期的对投诉、举报内容进行梳理、排查。
关于安全的黑板报篇7
检修气化炉上升管和下降管工艺、检修处理项目
在工艺系统停车后,首先将气化炉烧嘴抽出切换至预热水,并对气化炉进行自然降温处理,并随时监测炉膛降温情况,当温度降至环境温度时,停止激冷环供水,并排空激冷室积水。并将于气化炉相连接的合成气及合成气放空管线、置换氮气管线、合成气出口喷淋水管线、密封冲洗水管线加上盲板进行有效隔绝(1996年,原造气643工号甲烷化炉更换触媒,因5人修理炉内炉砖,1人修理测温点,由于连接炉本体管线阀门没有加盲板,阀门关闭不严,渗漏出有毒气体造成6人在炉内熏到,监护人发现及时,立即通报车间领导组织人员进行营救,并通知急救中心前来抢救。车间、厂急救中心、厂领导迅速启动事故应急预案进行有效施救,在他们共同的努力下,最后6名员工挽回了生命)。气化炉黑水管线、激冷水管线及文丘里洗涤器进行断口处理,排空渣池内的积水,并将气化炉与渣池相连接管线上阀门关闭并加上盲板。通过以上措施使气化炉形成一个完全***的设备,防止有毒、有害气体及高温、高压工艺水窜入气化炉内,对检修人员造成伤害。检修人员在检修之前对检修项目进行了危害辨识、风险分析并采取了管理控制措施,还根据安全检查查表的检查内容对起重工具、割焊工具、钳工工具以及报警仪、安全行灯、断路器、个人防护用具等进行了安全检查。在办理检修命令书时,参照作业票证对炉内有毒有害、易燃易爆气体及氧气含量标准要求科学有效地进行分析,防止中毒、爆炸、窒息事故发生。因为在生产、检修过程中涉及到的危险有害物质有半水煤气、硫化氢等有毒有害气体,对员工身体会造成健康危害,根据国家标准《职业性接触毒物危害程度分级》(GBZ230-2010),一氧化碳(水煤气的主要成分)、硫化氢的职业性接触毒物危害程度分级为II级,属于高度危害,所以在工作中要每小时进行一次分析。作为检修人员,厂安全生产部、车间安全组平时就加强对特殊工种及钳工人员的安全培训,并要求持证上岗。对监护人员也要求要恪尽职守6楼人孔设专人监护,发现有人晕倒立即通知其他人员进行抢救。4楼破渣机油站设专人监火,并备好干粉灭火器和消防水带。管理人员经常到现场实施监管,检查员工着装是否正确,检查动火、用电、受限空间、吊装等作业是否按照检修操作规程操作,并检查长管面具是否好用,灭火器是否失效,安全照明是否有漏电现象等等,有效的杜绝了事故的发生。
洗涤塔板检修与更换前工艺处理项目
在系统停车降温结束后,排空洗涤塔内黑水,将洗涤塔与高闪连接的黑水管线、文丘里洗涤器及极冷水泵管线进行断口处理,将合成气及其放空管线、洗涤塔安全阀、洗涤塔高压灰水总阀、冷凝液总阀、密封水总阀、置换氮气阀加入盲板,是洗涤塔形成一个***的检修空间。检修工在检修前要对所进行的检修项目进行风险分析并制定检修计划,安全员要对检修人员进行工作前安全注意事项提示并检查检修员工所使用的安全防护器具是否无损坏安全可靠,检修人员在与化工联系办理受限空间作业证和登高作业证时,要在化工的指导下,打开洗涤塔上下两个人孔盲板,这时空气形成对流,当温度降至常温时,工作人员对其进行有毒有害气体分析和氧含量分析,分析合格后,检修人员身带报警仪扎好安全带带好安全帽,使用安全行灯进入他内进行塔板检修,在拆卸塔板时,要做好记号按先后循序进行拆卸。在检修过程中,如果报警仪发出报警声音,作业人员应立即撤离作业空间。人孔外监护人任何情况下都不能擅离职守,在工作中分析人员每一小时进行一次分析(一氧化碳中国MACmg/m3:30)(,氧气含量19-22%)。
关于安全的黑板报篇8
1.不自检黑屏故障
开机后主机面板指示灯亮，机内风扇正常旋转，但显示器无显示。启动时键盘右上角3个指示灯不闪亮，听不到自检内存发出的“嗒嗒嗒……”声和PC喇叭报警声。
由故障现象可以看出，主机电源供电基本正常（不排除主机电源有故障），但未能启动BIOS中的自检程序就发生了死机。应该主要检查显示器、显卡、内存、CPU和主板。
由于不自检黑屏故障没有任何提示信息，通常只能采用“最小系统法”检查处理。“最小系统法”是指只保留主板、内存条、CPU、显卡、显示器和电源等基本设备，选通电检查这些基本设备组成的最小系统，经检查确认保留的最小系统能正常工作以后，再进一步检查其他设备。
2.电源功率不够导致黑屏故障
原来一切正常的系统，增加一个大容量硬盘后，电源指示灯亮，但屏幕一片黑暗，无法启动。
由于只增加了一个硬盘，首先应从硬盘入手了。重插主引导硬盘接口线和更换数据线后还是无法启动，但当拆下硬盘后，计算机又能启动。将这个大容量硬盘拿到其他计算机上测试也没问题，可以推断硬盘是正常的。那么黑屏原因何在？这是因为增加硬盘对计算机的系统来说多用了一个IDE接口，多用了一个电源接口，IDE接口是没问题（IDE接口接反也会引起黑屏）的，这就可以确定是电源的功率配置问题。确定了电源功率问题，则将原电源换成一个大功率的之后，即可排除故障。
3.CPU损坏导致黑屏故障
一台计算机一直运行正常，也没有CIH病毒发作的迹象，使用人员曾经取下过CPU，并在CPU散热片上加装了一个风扇，结果计算机启动时黑屏，也不自检。
揭开机箱盖子观察，发现开机瞬间，硬盘、光驱灯都亮了一下，同时CPU风扇（接在主板CPU风扇接口上）也运转正常;用万用表测试，电源的±12V、±5V输出均正常，可以先排除电源的问题。
将该机的CPU、内存、显卡等部件取下重新安装一次，确保安装到位、接触良好。再次启动，故障依旧，排除了接触不良的问题。再取下声卡、光驱、硬盘等，主板上只留CPU、内存条、显卡，组成一个最小化系统，这时开机仍未出现启动画面。到这一步可以确定故障原因在CPU、内存或主板上。
仔细观察换下的CPU，发现在CPU的两根引脚上有一道很深的划痕，可能是这两脚已被切断。于是非常小心用烙铁把这两根被切断的引脚焊好，完成后将这块CPU插回到原主板上，这次终于能正常启动了，问题全部解决。
4.内存损坏导致黑屏故障
屏幕无显示，出现黑屏现象，敲任何键均无反应（显示器、主机电源指示灯亮），也不能听到任何自检声的报警声。有时能正常工作，用KV最新版清杀病毒，发现硬盘无毒；但若关机或者热启动，有时会黑屏。有时一会儿正常，一会儿又不能工作。
关于安全的黑板报篇9
努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，以“以德制校”为指导思想，以“小公民道德建设实践创新”为活动主题。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强对少年儿童进行思想品德增长率，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展儿童思想***治教育，品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们的热爱***，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、主要工作
1、辅导开展形式多样，生动活泼，适合少年儿童特点的活动，以小公民道德建设实践创新为主题。
2、加强学生的思想道德和行为习惯的教育，开展“小公民在行动”活动。争取“人人都是道德教育小天使，个个争做未来社会好公民”。
3、坚持升降国旗制度，努力提高国旗下讲话的质量。
4、在一年级发展一批优秀的少先队员。
5、加强队章、队史的教育。选拔队干部，加强对队干部的培训和管理，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。
6、充分发挥少先队宣传作用，如：办墙报、协作办好广播站、电视台，联系实际丰富内容，提高新闻稿的质量。
7、加强班队活动的管理和指导，要求内容新颖充实、有实效、记录。
8、加强法制教育、安全教育。培养学生良好的道德行为。
9、积极组织参加有关部门的各类各项竞赛活动，为校争光。
三、具体安排
二月
1、期初队组织强化
2、开始各项评比活动
3、黑板报评比
三月
1、组织队干部培训
2、法制安全教育
3、黑板报评比
4、清明节活动的组织准备
四月
1、清明节活动
2、黑板报评比
3、“新世纪我能行”活动
4、校园文艺活动
五月
1、五一放假
2、“手拉手，争第一”活动
3、黑板报评比
4、评优活动、文明中队的评比
六月
1、“六一”活动
2、协作开展校园体育节
3、黑板报评比
4、期末复习，期考
关于安全的黑板报篇10
一、指导思想
努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，以“以德制校”为指导思想，以“小公民道德建设实践创新”为活动主题。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强对少年儿童进行思想品德增长率，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展儿童思想***治教育，品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们的热爱***，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、主要工作
1、辅导开展形式多样，生动活泼，适合少年儿童特点的活动，以"小公民道德建设实践创新"为主题。
2、加强学生的思想道德和行为习惯的教育，开展“小公民在行动”活动。争取“人人都是道德教育小天使，个个争做未来社会好公民”。
3、坚持升降国旗制度，努力提高国旗下讲话的质量。
4、在一年级发展一批优秀的少先队员。
5、加强队章、队史的教育。选拔队干部，加强对队干部的培训和管理，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。
6、充分发挥少先队宣传作用，如：办墙报、协作办好广播站、电视台，联系实际丰富内容，提高新闻稿的质量。
7、加强班队活动的管理和指导，要求内容新颖充实、有实效、记录。
8、加强法制教育、安全教育。培养学生良好的道德行为。
9、积极组织参加有关部门的各类各项竞赛活动，为校争光。
三、具体安排
二月
1、期初队组织强化
2、开始各项评比活动
3、黑板报评比
三月
1、组织队干部培训
2、法制安全教育
3、黑板报评比
4、清明节活动的组织准备
四月
1、清明节活动
2、黑板报评比
3、“新世纪我能行”活动
4、校园文艺活动
五月
1、五一放假
2、“手拉手，争第一”活动
3、黑板报评比
4、评优活动、文明中队的评比
六月
1、“六一”活动
2、协作开展校园体育节
3、黑板报评比
4、期末复习，期考
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