学文网网络危害篇1
这个民主大众化的网络可不是轻而易举就得来的。它是由英国计算机科学家蒂姆・贝纳尔斯・李(Tim Berners-Lee)爵士于1989年发明的，他当时的设想是建造一个世界上每一个人都能以平等原则相互交流的平台。然而，他的这一设想正在受到来自电信和电缆公司以及其他网际网络服务提供者的威胁，因为他们都想强制实行一套新的收费制度，造成各个网站之间高低贵贱、等级分明的体系。那些主流大公司所拥有的网站将付得起这些新的收费，可是平头百姓们的小人物网站则有可能被排挤在外。
一向为人低调的蒂姆爵士近来却开始大力支持“网络的中立性”(net neutrality)， 呼吁所有网站继续保持网络上的人人平等原则。蒂姆爵士当年创造全球资讯网时，正是有心采取了一种分散的建构，使得任何拥有一台计算机的人都能够上网，并收发信息。
正是由于有了这一开放式结构，才使得利用互联网的商业交易和通讯活动得到了迅猛的发展。
2005年，重组后的AT&T公司当时的总裁突然大发牢骚，说他搞不懂为什么那些网站可以 “白白使用我的通讯管道”，这一下可像炸了马蜂窝，一时间令虚拟空间再也无法风平浪静。网际网络服务的提供者们要求对网站收费，因为网站是靠网际网络才拥有了顾客群。那些付不起新费用的网站只能以更慢一些的速度上网了，甚至也许根本就上不了网。
一旦互联网成为一个等级社会的话，那就会在许多层面上造成危害。例如，网络服务提供者可以因为他们不喜欢某些网站的***治观点就关掉网站。即便网络服务提供者们不以网站的内容为由而有所歧视，网络使用费的收取必然会自动排挤、孤立那些比较小、比较穷的网站。
想象一下***视频的情况就知道了，高速联结存在与否可是***视频的生命线。现在，网络使用者可以在网上观看BBC全球台这样的频道，这些可是他们家里的有线电视都不提供的节目，而且，他们还可以打开像这样的视频论坛或站点，甚至可以把自己创作的视频上传到网站上去。一旦实行阶梯式收费***策的话，那么，网络使用者可能只好从几大主流频道获得视频了。
蒂姆爵士预计，未来还会出现不少重大的网络创新，其中许多都牵涉视频。他认为，有朝一日，人们将能够在突发事件的现场，或者在***治抗议活动的现场用自己的手机拍下照片，并把这些照片重组，创造出还原现场的三维影像。可是，这类的发明创造很可能会受到高速连通费用的阻碍，因为传送视频影像都必须要走这些高速连通。
反对网络中立的公司一直以来都企***误导大众，他们提出的口号是“给网络放开手脚”这种口号看起来很像是一种大众的需求，是要保护网络维持现状。可是实际上，他们所极力主张的却是叫***府松开手，不要再保护网络了，这样他们就可以亲自下手宰人了。
网络危害篇2
1.网络谣言加剧社会恐慌。随着信息技术的裂变式发展，中国互联网的普及程度越来越高，根据最新数据显示，我国网民数目前已过6亿，且以每年近10%的速度在增长。这昭示在不久的将来，网络将如广播、电视一样覆盖到全国各个角落，“网民”这个概念将随着全民上网而不复存在。尤其值得注意的是随着移动信息技术的发展，中国手机网民规模也在迅猛增长，目前已有4.5亿人使用手机网络，其中手机绑定的微博用户突破4亿，微信用户数突破3亿，这意味着在中国，每3人就有1人通过手机使用微博，每4人就有1人使用微信。几乎每个人都可以通过移动网络成为信息的接受者，同时也可以成为议题的设置者和发言者。庞大的网民、庞杂的声音汇聚成一个错综复杂的舆论场。“人人都有麦克风、时时刻刻都发言”的自媒体、微信息时代已经到来。原有的网络生态彻底打破：以往我们常用虚拟世界来区别网络与现实的不同，而现在网络与现实的界限变得模糊；以往我们用“网上冒烟网下燃”来说明一个网络热点话题会发酵成为社会热点事件，而现在网络引燃现实矛盾的燃点更低。网上一个不负责任的谣言，很容易成为引发社会恐慌的爆点。
在“7・23”甬温特大铁路事故发生后，“秦火火”在网上编造了中国***府花2亿元天价赔偿外籍旅客的谣言，仅两小时就有上万条微博转载，挑动了民众对***府的不满情绪，使***府的善后处置陷入被动。2012年2月21日，名叫“米朵麻麻”的网友通过微博了“今天去打预防针，医生说252医院封了，出现了***变异病毒，真是吓人”的信息。该微博迅速在网络上传播，引起一些群众恐慌。23日，252医院院方和保定市卫生局辟谣称，经调查，病人所患病为普通感冒，而非网络炒成的***病例。2011年3月，日本发生地震核泄漏事故后，网民 “渔翁”在QQ群上发消息称中国食盐将受核污染，后经大量转发扩散，中国部分地区开始疯狂抢购食盐，市场秩序一片混乱……
这一系列网络谣言，对社会造成的危害可谓巨大，因网络传播速度快，加之造谣者往往“语不惊人死不休”，网络谣言便会在很短时间里传遍千里，成为一个不稳定因素的节点，而这些节点串联在一起，就会成为引发社会突发的导火索。一旦网络谣言对社会造成了危害，要去破解它、弥补它，需要付出巨大的经济和社会成本。因此，网络谣言极容易蛊惑人心，加剧社会恐慌，对社会正常秩序造成难以愈合的破坏。
2.网络谣言引发社会信任危机。当前，我国正处在经济转轨与社会转型的特殊时期，也是社会矛盾的高发期。在这一特殊时期，网络谣言很容易成为引发社会震荡、危害公共安全的直接因素。一些转型期特有的社会矛盾，往往成为网络议题设置的重点，譬如贫富分化、资源分配不平衡、腐败问题等内容的点击率很高。网络造谣者迎合转型期一些人内心的不安全感和不确定性，利用网民心理弱点，编造散布极具蛊惑性和危害性的谣言，引发社会危机。
浙江钱云会案件中，有网络谣言说“钱云会是被谋杀的”；贵州瓮安事件中，有网络谣言说“三名嫌疑犯都是当地领导干部的亲戚”，“死者叔叔带到警察局问话被打死”；湖北石首事件中，有网络谣言称“死者是在知晓当地公安局长、法院院长夫人同永隆大酒店老板走私贩卖后被害的”……几乎每一次社会不安现象的出现，都有谣言的伴随和鼓动，网络谣言撕裂社会信任，产生巨大的负能量。
谣言自古以来就是社会稳定的大敌，所谓“众口铄金，积毁销骨”，“三人成虎”等等，都是用来形容谣言之“厉害”的。在诸多网络谣言中，针对社会公众人物、社会伦理道德和社会基本制度的谣言，危害是最为广泛的。这类谣言从根本上破坏公众对***府、社会和***治制度的信任，造成严重的思想混乱，影响群众对社会经济发展的信心。比如，有人曾在网络上造谣，说北京市公交系统的一位全国劳动模范因被抓。虽然相关部门及时澄清，消除了谣言，但这则谣言把“全国劳模”和“腐败”相联系，客观上影响了公众对劳动模范这一崇高荣誉的信任。
网络谣言总是偏好负面信息，试***用“坏消息效应”不断瓦解事情真相，不断摧毁社会信任体系。它将社会的阴暗面不断放大，将矛盾不断激化，其伤害是巨大的，不仅严重威胁社会稳定，而且让人们产生社会堕入黑暗的错觉，势必会对所处的社会失去信心，消耗推动社会前行的正能量。
3.网络谣言损害国家形象。不管在哪个国家，网络谣言都会造成恶劣影响，有时甚至会取人性命。2010年，年仅15岁的美国马里兰州少女菲比・普林斯因遭受网络谣言中伤而自杀身亡。此前，普林斯的同学曾在脸谱等社交网站上散布大量谣言，并对她进行了长达数月的人身攻击。事件发生后，散布谣言的学生受到处罚，脸谱也开始力推实名制以加强网络管理，但普林斯已成为网络暴力的牺牲品。
一起起网络谣言的背后，有的是个人无意识之举，但更多的是有组织有预谋而为之，网络谣言背后隐匿的是不良信息产业化。“秦火火”和“立二拆四”两人创立了北京尔玛公司，他们通过在网络策划传播热点事件，伙同少数所谓的“意见领袖”，组织网络“水***”长期在网上兴风作浪，通过恶意炒作、炮制谣言赚取眼球，谋取利益。据二人称，网络炒作必须要“忽悠”网民，使他们觉得自己是“社会不公”的审判者，只有、反体制、反国家，才能宣泄对现实不满情绪，并叫嚣称，“谣言并非止于智者，而是止于下一个谣言”。
网上恶意传播虚假信息已成为一个极为庞大的产业。利益的驱使，使得这个产业已渗透到互联网的各个角落，并形成一批专门从事发帖的水***。他们有组织地制造事端，混淆是非，引领网络舆论，谣言惑众，这些谣言既有对公民个体、社会组织的诽谤，也有针对公共事件的捏造，不仅侵害个体权益，污染网络生态，更影响社会稳定，损害国家形象。
在西方敌对势力插手或者指使下，一些别有用心者经常将网络谣言的矛头指向***和***府，恶意捏造事实，产生巨大的眼球效应。2012年3月以来，一些不法分子在互联网上无端编造、恶意传播所谓“***车进京、北京出事”等谣言，造成恶劣社会影响。事后，北京公安机关拘留了6名造谣者，电信管理部门也关闭了16家“造谣、传谣，疏于管理”的网站。
网络危害篇3
一、网络内容丰富，良莠不齐，影响中学生人生观、世界观的形成。
互联网对中学生的人生观、价值观和世界观的树立构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的网，内容虽丰富但庞杂，良莠不齐，中学生在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国的主流意识形态形成冲突，使中学生的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国中学生的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的***治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二、长时间泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响。
互联网使许多中学生沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些中学生荒废学业。与现实的社会生活不同，中学生在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅可以满足中学生尽早尽快占有各种信息的需要，而且可以给人际交往留下广阔的想象空间，不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少中学生宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三、网络犯罪对中学生的身心健康构成威胁。
随着网络技术的发展，网络游戏消费逐渐成为网络迷恋的人点之一，并受到广大中学生的青睐。中学生沉迷于网络游戏中难以自拔，用身上的零钱难以维持后发展为说谎、向父母骗钱，再发展为向低年级学生勒索钱物，最终发展为偷窃、厌学、诈骗，甚至离家出走。因此，说一些电脑网络游戏对中学生的毒害不亚于***，是毒害青少年的精神鸦片，是危害青少年身心的罪魁祸首并不为过。
互联网是一个原本只属于虚拟，如今却和现实对应性越来越明显的行业。中学生已经成为网络游戏消费的一个重要的群体。网络游戏上瘾，已经直接或间接地威胁人们的健康和精神状况，成了不可忽视的社会问题。经常沉迷于其中的中学生成为最严重的受害者。暴力游戏对青少年大脑的影响远胜于那些不玩暴力游戏的。大脑中管理情绪的那一部分活动性上升，而负责自我控制、注意力、专心度的活动性则下降了。长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制儿童左前脑的正常发育，而且会影响儿童的早、中期智力开发。长期坐于电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免***功能降低，引发各种疾患，如心血管痢疾、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。
互联网中的不良信息和网络犯罪对中学生的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对中学生的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪，二是黄色垃圾对中学生的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有约43%与***有关，网络使***内容更容易传播。据不完全统计，60%的中学生虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的他们往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
四、发挥互联网对中学生的积极作用。
网络对中学生的正面影响相比较，其负面影响显得更突出而尖锐。加大宣传力度，使中学生认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对中学生伤害，使其最大限度地发挥积极作用。要解决这些问题，必须发挥互联网对中学生的积极作用。
1.利用网络开阔学生视野。上网可以及时了解时事新闻，获取学习方面的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校学不到的知识，扩大自己的知识面。
2.利用网络可以对外交流。学生可以利用互联网增强自己的自信心，与外界对话、交流，既开阔自己的视野又克服了心理障碍。学生也可以通过互联网登录教育网站获取学习资源。
3.利用互联网促进个性发展。可以利用互联网向好友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。也可以建一个BBS论坛，发表一个主题，让大家一起探讨，也可以提出一个问题，大家一起解决等。这样既可以锻炼文笔，又可以提高写作水平，有一种成就感，有利于树立学习兴趣，促进个性化发展。
4.利用互联网促进中学生学业发展。中学生的本职任务是学习。平时老师教学讲得仅仅是几个例题，但是上了互联网，学生可以在一个个内容丰富、名师***的网站中进行有问必答、专题讲座、考前辅导等栏目中学习，有利于提高学生的成绩。
网络危害篇4
网络游戏的本意可能并不坏，它只是想让人与人之间开辟一块更大的交流空间。可没想到的是，这却诞生了一批又一批的网虫，他们沉迷、于网络游戏的虚幻世界中，整个精神被那激动的情节所吞蚀，仿佛在行尸走肉。一般这些人大多数是缺乏正确理智的青少年，他们无法有分寸的掌握整个网络，而是单单停留在网络游戏寻求刺激?寻求荒诞的乐趣中。如果我们在不唤醒这些迷途羔羊，欲待何时呢？2000年就曾发生过一起由网络引起的血案。 。有一次，偷偷的跟踪他放学后去干什么了，原来他去网吧了，他爸爸非常的生气，把
一个15岁的男孩，眼看就要中考了，成绩一向优秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分担心，怕他考不上重点，再三劝导，问其原因，他始终不肯说出为什么，慢慢的他从第一名一下子落到了倒数几名，他爸爸实在看下去了他捉回了家，痛打了一顿，他心里拗气，离家出走，这一去没有了音讯。本来气氛和睦的家庭一下子冷淡了下来，中考他也没去，原来他一直在网吧，玩着网络游戏，一个网络游戏的奴隶就这样诞生了，很快他没有了钱。于是他回家去要钱，当时他家只有奶奶，奶奶当然不肯给，苦口婆心的劝他这迷途羔羊。谁知，他从厨房里拿了把刀，连捅他奶奶数十下，已至当场死亡，抢走身上仅有的十多元钱……
也许，有人会说：网络也是有益的啊，没错网络对我们的确也有，有益的影响，但负面影响远远大于正面影响，一个个鲜活的事实?血淋淋的教训活生生的摆在我们的面前，现在的社会是金钱在主宰，一切市场经济包罗万象。网络也是一样，有多少青少年因为贫穷但迷恋上网而不择手段的想要获取金钱?还有网络上那些不健康的东西随处可见，严重污染了青少年的心灵?年轻的朋友，该是你们回头的时候了?
网络危害篇5
网络游戏的本意可能并不坏，它只是想让人与人之间开辟一块更大的交流空间。可没想到的是，这却诞生了一批又一批的网虫，他们沉迷、于网络游戏的虚幻世界中，整个精神被那激动的情节所吞蚀，仿佛在行尸走肉。一般这些人大多数是缺乏正确理智的青少年，他们无法有分寸的掌握整个网络，而是单单停留在网络游戏寻求刺激?寻求荒诞的乐趣中。如果我们在不唤醒这些迷途羔羊，欲待何时呢？2000年就曾发生过一起由网络引起的血案。
一个15岁的男孩，眼看就要中考了，成绩一向优秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分担心，怕他考不上重点，再三劝导，问其原因，他始终不肯说出为什么，慢慢的他从第一名一下子落到了倒数几名，他爸爸实在看下去了。有一次，偷偷的跟踪他放学后去干什么了，原来他去网吧了，他爸爸非常的生气，把他捉回了家，痛打了一顿，他心里拗气，离家出走，这一去没有了音讯。本来气氛和睦的家庭一下子冷淡了下来，中考他也没去，原来他一直在网吧，玩着网络游戏，一个网络游戏的奴隶就这样诞生了，很快他没有了钱。于是他回家去要钱，当时他家只有奶奶，奶奶当然不肯给，苦口婆心的劝他这迷途羔羊。谁知，他从厨房里拿了把刀，连捅他奶奶数十下，已至当场死亡，抢走身上仅有的十多元钱……
也许，有人会说：网络也是有益的啊，没错网络对我们的确也有，有益的影响，但负面影响远远大于正面影响，一个个鲜活的事实?血淋淋的教训活生生的摆在我们的面前，现在的社会是金钱在主宰，一切市场经济包罗万象。网络也是一样，有多少青少年因为贫穷但迷恋上网而不择手段的想要获取金钱?还有网络上那些不健康的东西随处可见，严重污染了青少年的心灵?年轻的朋友，该是你们回头的时候了?
还有，我在网上查资料时竟发现这样一个惊人的数据，2000年青少年上网率为4.1%，但2003年却变成了25.1%，短短两年的时间里竟多了几百万人上网，而上的都不是一些正规的网站，据统计，近年来每天点击***网的高达80万人!多么惊人的数据啊!中国有三亿多青少年竟有两亿会上网聊天。这样一来，危害也自然的在大幅度上升，犯罪率也频频上升，有***?***，有离家出走的?有***的?有搞的?有的甚至铤而走险绑架凶杀等等无所不有，无奇不有。有多少人利用网络害人?骗人?又有多少人因为网络而家破人亡的?这些现象不仅是破坏社会风气，还污染青少年的心灵!正如有些人所说：“一个丧失了家庭伦理和社会道德的人，将会是多么可怕啊!
这就是网络对青少年的危害体现所在。如果你好好的利用做有益的事情，网络也会造福于人类的！
网络危害篇6
【关键词】标题*** 新闻编辑 网络环境
随着视觉文化在全球的快速兴起，在海量的网络信息环境中，“标题***”作为大众传播时代的产物，正日益影响着数字媒体时代的网络环境。同时由于网络环境的低门槛，数以亿计的网民和新时代产生的“自媒体”涌入其中并成为主体。这种带着肆意狂欢的草根文化所带来的危害对网络环境产生了巨大的不良影响。
新闻标题是新闻的题目，它以简短的文句概括新闻内容，是新闻传播价值的集中体现，也是影响受众满意度的极为重要的因素。新闻标题关键在于它能够揭示事实和符合事实，在此基础上起到明显的“两导”作用。即导受作用和导向作用。
1、从新闻标题和新闻事实的关系来看，新闻标题和新闻事实是反映与被反映的关系。这种关系要求新闻标题必须揭示和符合新闻事实。
（1）新闻标题必须揭示新闻事实。新闻标题的作用和魅力存在于新闻事实之中。与一般文章题目比较，新闻标题的显著特点在于事实性，在于新闻性。新闻标题要显示自己的优势，要显示存在的价值，必须揭示新闻事实。
（2）新闻标题必须符合新闻事实。新闻标题的本源是新闻事实。新闻标题应当反映新闻事实的本来面目。标题没有新闻信息，不会获得受众的好感；但如果这个信息不准确、不可靠，也会引起受众的不满；对于“标题受众”来说，还可能因此而造成损失。这就会损害新闻媒体的信誉度，降低新闻传播的有效性。
2、从新闻编辑的角度来看，不同新闻媒体的新闻标题是不尽相同的。
网站信息创出天量，但导航页和主页的页面有限，要在有限的页面上安排尽可能多的标题，并且能够吸引网民的注意力，标题更应注意简练务实，通常是做一行实题，内容和文字也要求推陈出新。但不能忽视新闻标题应该发挥的作用：
（1）导受作用。导受即引导受众阅读和视听，是导读、导听和导视的总称。媒体有了标题，可以方便受众接触新闻，同时标题有了实质内容，可以方便受众了解和选择新闻。
（2）导向作用。标题是新闻与评论的结合点。标题可以或显或隐地表明对新闻事实的态度和看法，进而影响社会舆论，引导受众的是非观和价值观。标题的导向功能，最为明显的表现就是就事论理，借题发挥。同时，标题的导向功能，更多的是通过词语的褒贬和语气的强弱来显示的。最后，标题提示新闻事实，是对新闻内容选择的结果，因而往往不着一字褒贬，也会显示出某种倾向性。例如：“中纪委要求各地采取有效措施（引题）严禁年终突击花钱（主题）”就是成功的标题。
二、“网络标题***”下的新闻标题
“标题***”是对通过制作一些含有夸张、、凶杀字眼的标题来吸引网友注意力，与新闻内容的真正事实严重不符，以达到增加网站点击量、提高自身网站的知名度来获取一些不正当利益的一部分媒介从业人员、网站的管理者和全媒体时代的网民的总称。其主要表现为文章与标题完全无关系或者联系不大。这一点明显违背了新闻标题要揭示事实，反映事实的基本要求，更谈不上引导受众了。
大家比较关注的“李双江之子案”，大部分的报纸等传统媒体报道此事件的标题都保持了揭示新闻事实和反映新闻事实的原则。例如：《扬子晚报》的标题《李双江之子涉嫌被刑拘》，《千山晚报》的《李双江气病了 梦鸽数度哽咽》和《东江时报》的《李双江的儿子摊上大事了》，都只是告知受众有这一新闻事实。
而反观“标题***”则使这一事件显得扑朔迷离，暗藏玄机。如：《“星二代”：爹妈罩我去战斗》、《李双江之子涉嫌被拘 媒体称其坑爹也被爹坑》。第一个标题借用了李双江之子李天一之口吻，并将其冠以“星二代”的标签，打上引号，告诉大家，是我爹妈罩着我去干这件事情的。在整个案件还没有完全调查清楚之前这样的标题与新闻事实严重不符。不仅损害了李双江的人格权和名誉权等，同时媒体过多带有倾向性的指责会误导受众的判断认知。更何况，李天一有没有说这句话还有待考证，媒体就胡乱的带着自己的主观情感假借李天一之口去报道此事。公安机关等部门还没定罪之前，媒体就实行了媒介审判，扭曲了新闻标题的导受作用和导向作用。
纵观网络上海量的标题***标题，大致可以将这种“标题***”文本写作方式划分为以下三种类型。
1、事件爆料型
这类标题大多选用的都是社会上人们热切关注的社会公共事件，自诩是事件内幕的知晓者，在制作标题时故意凸显、夸大某些新闻事实，并做极为感性的煽情化叙述，使得受众更进一步关注此事件。例如：《爆料：高校教师策划让学生策划打劫银行》、《惊天愤怒：虐猫女实则一名教师 丧尽天良？！》、《蓝可儿称其诡异身亡前可能遭人下药》、《大嘴宋祖德爆料：金铁霖李天一系父子（***）》、《保密局长二奶被曝光 河源保密局长邓建华保不住二奶》、《网上爆料公司行贿计划表 聊城新奥燃气公司开新闻澄清》。此类标题严重违背了新闻事实，同时加入自身的主观情感，影响受众的价值判断。纵观此类型的新闻，题目大多都有胡编乱造之嫌。
2、娱乐恶搞型
这类标题最主要的目的就是搏人眼球，而且大多有扭曲新闻事实之嫌。例如《广州七八成孩子非亲生》，还有一些明星的花边新闻也常常成为标题***的目标，例如只因春晚刘谦在表演魔术时的一句“找力宏？”各大媒体夸大其词，捕风捉影：《刘谦是小三！李云迪，王力宏感情显危机》《力宏怒斥刘谦安慰云迪》。明显的一个假新闻，受众也在一笑过后没有收获任何有益的信息。只会浪费受众的阅读时间，以及网络资源。
3、低俗型
这类标题是最受“标题***”欢迎的一类。往往以“”、“凶杀”、“暴力”等字眼为卖点，迎合某些受众低俗的情感需要。有意游离符号的“能指”和“所指”。例如：《藤原纪香的“奶”谁能比》，实则不过是日本某文胸公司为了宣传产品而对日本部分女星所做的调查。还有《雷震富视频全过程（大***无码高清）》、《刘嘉玲酒吧陪酒女穿比基尼跳艳舞》、《10大女星陷包养传闻惊天内幕》《年过半百却童颜很销魂的十大女星》《李湘狂瘦50斤 老公求过夜》这类的标题荼毒网络，危害极大。
三、“网络标题***”的危害及解决办法
1、从读者受众的角度来说，新闻标题作为新闻稿件的一道窗口，如果窗户都是混浊黑暗，甚至是假的，那么整个新闻传播的过程就是失败的。在信息社会，大部分人接受信息的渠道都由传统媒体转向网络等新兴媒体，这样的新闻只会误导受众，并对受众的价值判断提供错误的范式。同时，“标题***”的新闻还荒废了网络受众大量的时间，使他们沉迷其中，还使得网络受众的阅读行为变得很浮躁。
2、从媒体行业角度来说，会极大地降低媒体的公信力，媒体的权威难以得到维系，还会出现很多假新闻导致信任危机，从而整个媒体行业的行业规范也会有所紊乱。一个传媒机构的核心竞争力除去外部的因素之外，最核心的还是要靠自身的新闻报道的质量取胜，要想做一流的新闻媒体必须要靠新闻事实说话，真实是新闻报道的灵魂。
3、从新闻从业人员的队伍建设来说，在新时期，网络新闻编辑除了要掌握动态的思维和超文本思维之外，最基本的编辑责任是必不可少的。一是要有高度的责任意识，要始终坚持社会效益优先的原则，还要着力维护新闻报道的真实性；其次要有广阔的视野，最后还要有执著的探索精神。“标题***”是对整个新闻从业人员队伍建设的冲击，会使得有些新闻编辑人员在新闻工作过程中产生动摇，不自觉地加入到“标题***”的行列之中来。
4、从新闻当事人的角度来说，还会对新闻当事人的身心造成极大的伤害。例如在上面列举的“虐猫女事件”中的新闻当事人，被新闻报道之后，人人愤慨。结果人们通过强大的网络进行人肉搜索将她人肉搜索出来之后，她的工作、生活甚至周边的人都受到一定程度的威胁和恐吓，其身心都受到了极大的损害。
5、从整个网络环境来说，网络是一个无底洞，它的监管本身就存在着很大的困难。“标题***”更是进一步冲击了整个规范有序的网络环境，使得它的监管难度加大，同时它还在一定程度上有损社会的道德标准，由网络环境蔓延开来的整个社会风气也会受到一定程度的损害。同时“标题***”会消解掉事件很大一部分公共意义，使整个事件被娱乐化，不利于培养网络公民的理性素养。
为了进一步规范网络环境，重塑数字媒体时代的媒体权威性，打击网络标题***，首先国家要从宏观上制定相应的行业规范，加大对网络环境的监管力度，在媒体中倡导坚持正确的舆论导向；其次还要加强整个新闻从业人员的队伍建设，特别是网站编辑的业务素质，构建科学合理的媒介素养教育内容。同时在全媒体时代，增强网民的法律意识，进一步提高每个人的素质，弘扬新时代的和谐精神，从我做起，对“标题***”说不！
参考文献
①张子让：《新闻编辑教程》[M].上海：复旦大学出版社，2011
②张秀敏，《网络标题“奇观化”叙事的理性思考》[J].《学术交流》，2011（5）
③朱继东，《怎样看待和应对“标题***”问题》[J].《青年记者》，2012（7）
网络危害篇7
关键词：青少年；农村；网络弊端；网络游戏
一、网络的利弊
青少年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青少年对互联网“一网情深”。青少年在网络的影响下虽然向社会展示了其众多绚丽之处，令人倍感惊喜；但不少青少年网民的失色表现却不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。
1.网络的正面影响
由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可***性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。
（1）提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足全民需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园。学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
（2）开拓青少年的全球视野，提高青少年的综合素质。青少年可以通过上网培养与人的交流能力，通过在网上阅览各类有益***书提高自身文化素养。
2.网络的负面影响
网上游戏、网上聊天和网上***是网络的“三个魔爪”，是使青少年堕落的三大杀手。有些学生热衷于网上聊天、网上交友，殊不知由于不了解对方不慎掉进对方设计的陷阱，失物失财甚至丧失性命的例子在全国各地屡屡发生，严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序。网上“三魔爪”又被称为“电子***”，是杀人不眨眼的刽子手。学生沉迷网络的危害主要表现在以下几个方面：
（1）摧残身体。如果长时间上网，对一个人眼睛的伤害非常严重。有些学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，再加上网吧空气浑浊、人口密度大，烟味食物味汗臭味五味俱全，机器声打闹声声声刺耳，卫生环境条件极差，严重影响着身体健康。青少年正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地上网，对身体的伤害不会亚于。
（2）心理受损。由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响身体学习，严重者致使心理变态、心态扭曲。许多中学生一旦上网，便无法把握好自己，将太多的精力花费在网吧里，致使学业受影响，老师批评，家长生气，加重心理负担。
（3）滋生是非。中学生没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是为了敲诈中小学生，所以网吧里经常有打架斗殴的事件发生。有的网吧经营者唯利是***，向过夜未成年人提供食宿，孩子夜不归宿，家长自然心急如焚，亲戚朋友、学校老师一起出动，到处找人，确实给社会带来了不安定因素。
（4）影响学业。学生痴迷网络，成绩直线下降。我校多数学生，尤其是男生，刚进学校时成绩在班上甚至年级上名列前茅，但最终因为沉迷于网络而荒废学业。
（5）安全隐患。大多数网吧都未请专业人员安装设备，电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题。而且大多数网吧进出仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。
二、如何避免网络对学生的危害
面对无孔不入的网络游戏，我们要如何趋利避害呢？
首先，学生应该增强自我保护的意识和能力，通过了解和宣传因沉迷网络游戏而引发的悲剧，提高自控能力。同时，还要多多寻找其他健康的娱乐活动，使自己在学习之余能真正劳逸结合。
其次，家长不但要以身作则，给孩子树立一个榜样，而且应该极力配合学校教育。据调查，在中学生网络成瘾的社会原因中，父母对孩子关心少、陪伴时间少、亲子关系不佳是一个很重要的原因。父母要高度重视中学生的网络成瘾问题，积极营造和谐、美满、平等的家庭氛围。对网络成瘾的中学生，家长应尽量减少责备，尽可能与其进行交流，共同制订上网的行为契约、计划，形成良好的监督氛围，并适时给予孩子鼓励和鞭策，这都有利于他们戒除网瘾。
第三，学校应加强管理。多数学生之所以常常出入网吧，一个重要的原因是教师多数时候只是在学校进行教育，这对沉迷于网络的学生是没多大作用的。因此，校领导应经常组织教师到网吧去寻找上网的学生以减少学生去网吧的几率。
网络危害篇8
1.1 网络水***产生的客观原因
首先，互联网的发展和普及方便了“网络水***”的这一“职业”的产生和扩大。据统计，截至到2016年6月，我国网民规模达到7.10亿，互联网普及率达到51.7%。伴随着互联网逐渐成为中国经济社会运行的重要基础设施和影响巨大的新型媒体，网络经济的发展成为一种必然，这也成就了“网络水***”这些网络钟点工的兼职工作。其次，网络技术的迅猛发展为网络水***的产生提供了条件。再次，当今越来越多的企业进行网络宣传，这就为“网络水***”提供了生存的机会。仅仅有了载体和条件还不足以促使网络水***的产生，网络水***之所以如此迅猛的产生和发展，很重要的原因就是现代企业宣传向深度、广度的发展。
1.2 网络水***产生的主观原因
首先，我国互联网监管体系不健全。虽然，我国现有的法律法规当中已经有对于互联网的规制，但是整体来讲并不十分的完善。其次，缺乏行业自律。行业自律缺乏、企业诚信缺失是导致网络水***大量出现的重要原因。三是网民整体素质有待提高。由于我们国家的网民众多，网民素质层次不齐，对于当前网络中的各种现象缺乏一定的辨识度。无论是传说中来自***的“五毛***”还是来自商界的“推手”都可以很容易地找到自己的猎物。
2 网络水***的社会危害性
2.1 危害国家安全
这是“网络水***”潜在的最大危害。当前，网络上存在这样一些“网络水***”，他们收到国外相关机构的资金支持，为国外服务，在国内的各大网站、贴吧等***、恐怖言论，扰乱网络秩序，制造网络恐慌，威海了我们国家的安全。不少“网络水***”不惜违反国家法律，攻击社会主义制度、***国家等***言论和虚假信息，制造谎言、混淆视听，从而达到其不可告人的目的。“网络水***”的这些行为虽然是在虚拟的网络空间所为，但是这种行为侵犯到了我们国家的安全稳定，是触犯刑法的，严重的会构成危害国家安全罪中的煽动***国家罪、煽动颠覆国家***权罪等。
2.2 破坏市场经济秩序
对于市场经济的破坏，体现在“网络水***”为一些无良的商家进行炒作，让其在多时间内挤垮竞争对手，损坏对方的声誉。这在蒙牛“诽谤门”事件和圣元“性早熟”风波中都有着较为明显的体现。此外，“网络水***”为了个人利益，在网络上无所不作，为各种新产品、新网游、网络剧等进行大肆炒作、夸大宣传，以此来提高关注度。“网络水***”的这种行为是对我国市场经济秩序的严重破坏。
2.3 扰乱正常的社会秩序
“网络水***”的危害性还表现在利用其快速、迅猛的影响力，通过编造、宣扬民族间的仇恨和歧视的虚假言论、传播虚假恐怖信息等，扰乱正常的社会秩序。此外，“网络水***”出于雇主和公关公司的要求，针对现实生活中的司法问题和案件，发表一些颠倒黑白、扰乱司法的言论，蒙蔽不明真相的网民，使公众对司法产生不信任和对抗情绪，给执行造成严重阻力。
3 网络水***的刑事法规制建议
3.1 依据现行刑法从源头展开是治理“网络水***”的基石
根据网络水***的运转模式，其源头和根基在于背后的雇主及组织“网络水***”的公关公司，正是雇主和网络公关公司在商业利益的刺激下，雇佣“网络水***”进行非法行为产生了一系列的社会危害。刑法对雇主及网络公关公司的行为处罚有明确的规定，依据现行刑法二者的非法行为可以得到有效治理。《刑法》第287条规定：“利用计算机实施金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯罪的，依照本法有?P规定定罪处罚。可见，利用计算机实施的犯罪符合什么罪的特征就构成什么罪，而不是计算机犯罪。考虑到当前我我们国家“网络水***”所带来的社会危害，而且其行为具有多样化，可能触犯的刑法罪名也比较多：煽动***国家罪、煽动颠覆国家***权罪，侵犯商业秘密罪，损害商业信誉、商品声誉罪，虚假广告罪，非法经营罪，诬告陷害罪，侮辱罪，诽谤罪，煽动民族仇恨、民族歧视罪，编造、故意传播虚假恐怖信息罪，煽动***人逃离部队罪等等。对于在幕后支持操纵“网络水***”的雇主和相关机构，对于他们也要按照刑法的相关规定进行处罚，达到治标治本的效果。
网络危害篇9
关键词：网络成瘾；心理健康；大学生；相关因素
从二十世纪六十年代末互联网诞生以来，发生了快速而深刻的变化。由于计算机硬件、软件的快速发展，上网变得日益便利，上网费用也不断的降低，网络的普及程度也变得越来越高。随着信息技术的发展，网络已经成为人们日常生活的重要组成部分。截止2011年底，中国网民规模达到了5.13亿人，较2010年底增长5580万，在总人口中的比重从34.3%提升到38.3%，互联网的普及率在稳步上升。
近十年来，我国高等教育已经从“精英型高等教育’’转向“大众化高等教育”阶段，高校的在校生人数也急剧增加，大学生群体行为越来越受到社会关注。随着计算机的日益普及，互联网逐渐成为中国大众尤其是大学生的新宠。大学生观念新、文化程度高，愿意接受网络，也容易掌握网络技术，在网络用户的构成中占居高位。
网络的发达，给大学生的学习带来了便利，丰富了大学生的课余生活，提供便捷的交流平台；同时也产生了一些弊端，有不少缺乏自制力的大学生沉迷与网络，打游戏、聊天，从而影响了正常的学习和生活。这部分人由于过度迷恋和使用网络而换上了网络成瘾综合征，导致了社会、心理和生理功能的损害。
大学生的心理健康问题一直受到广泛的关注，许多学者都专注于研究影响大学生心理健康的危险因素。大学生站在信息时代的前沿，作为最主要的网络使用人群，大学生也将成为网络成瘾最大的潜在危险人群。因此开展大学生网络成瘾问题的相关研究，采取有效措施，对维护并促进大学生的身心健康有着十分重要的意义。
大学时期，压力较小，自由生活空间大，有些大学生缺乏自制沉迷于网络，处于大学班级活动，社团活动的边际化人物，独孤、被排斥感等等不利的心理情感油然而生。社会和学校有责任和义务帮助大学生网络用户建立健康向上的网络使用行为，帮助他们正确处理虚拟网络世界与实际社会生活的矛盾冲突及角色冲突，从而使网络成为促进个体成长和发展健康和谐社会关系的工具。
“成瘾”最初是事与酒精、致幻剂等可以使人产生“身体依耐”的物质联系在一起的，源于临床医学中对某些药物的性质研究。世界卫生组织（WHO）专家委员在20世纪50年代将“成瘾”定义为“由于反复使用某种药物（天然药和和成药）而引起的一种周期性的中毒状态”。然而，随着社会的发展和进步，能够使人们成瘾的对象越来越多了，例如后来成瘾被引用到了与游戏等行为成瘾当中去。“成瘾”有了新的概念，根据行为主义的观点，成瘾指一种异乎寻常的致使个体反复从事某种活动的以致欲罢不能的行为方式。“成瘾”新概念的核心使个体的某种重复行为对个体造成了心理、社会功能（如人际交往、工作学习等）的损害，只要个体因强迫重复某种行为，导致自己不能履行在家庭、职业及社会中角色义务，那就是上瘾。
根据行为主义理论为基础的“成瘾”新概念正在被广泛的接受。其行为方式具体表现在以下7方面，如果个体满足其中3条以上即可认为他已经上瘾[3]：
（1）容易产生耐受性；
（2）出现戒断综合症；
（3）行为的不可预料性，即行为的时间、频率、强度都大大超过自己预料；
（4）多次试***戒除或控制而不成功；
（5）花大量时间为这一行为做准备，从事这一行为或从其后果中恢复过来；
（6）基本停止或大大减少正常的社会交往、职业或娱乐活动；
（7）明知这一行为己经产生生理或心理方面不良后果，但仍坚持这一行为。
计算机、互联网因为其共享开放的资源、多种多样的信息、不计距离的虚拟交流平台，匿名的沟通方式、多媒体管道等特征；一方面满足人们自由平等的心理感受，另一方面满足人们自我实现的心理需求，所以很容易成为成瘾对象。网络成瘾是由精神病医师Goldberg于1994年与一个专业讨论会中提出，并将其认为添加到美国精神病学会的《心理障碍的诊断和统计手册》（即D***， Diagnostic and Statistical Mental Disorders）中。美国心理学家Young第一次对IAD进行了系统地实证研究，其研究结果发现在与成瘾的诊断标准的对比上，二者在对外界刺激没有控制能力这点上是极为相似的，从而得出了网络成瘾是一种真正的临床心理障碍。
美国匹兹堡大学的Young Kimberly.S根据美国精神病学会的《心理障碍的诊断和统计手册》（即D***， Diagnostic and Statistical Mental Disorders）中对于成瘾的评价标准，提出了网络成瘾行为的十条标准，被试个体如若满足其中五种以上症状，便可被判定为网络成瘾患者。①下网后总念念不忘网事；②嫌上网的时间太少而不满足：③无法控制用网；④一旦减少用网时间就会焦躁不安；⑤一上网就能消散种种不快；⑥上网比上学做功课更重要；⑦为上网宁愿失去重要的人际交往和工作，事业；⑧不惜支付巨额上网费；⑨对亲友掩盖频频上网的作为；⑩下网后有疏离、失落感。Young Kimberly.S随后又对诊断标准作了简化组合，修订后的8问题量表具有简单、容易操作的特点，因此是国内相关研究者对网络成瘾研究采用的最多的量表。
网络成瘾的原因可以分为三个部分的，一方面互联网本身的一些特性容易让人成瘾，另外一方面个体主观的某些特征促使其过度使用网络，最后还包括个体所在的社会环境（如家庭、学校的环境因素对个体的影响）。
网络具有的匿名性带来了网络行为的去抑制性，个体基于内心准则和社会规范的制约而形成的行为的自我克制大大削弱或不复存在。这有助于个体满足深藏在潜意识中的、不为正常社会意识所允许的各种需求和愿望，个体可以在网上尽情的发泄，可以夸张性的表达自己的情感，因而使得网络成为那些不堪现实生活重负的个体的“心灵避难所”。
个体主观所具有的某些特征也是其网络成瘾的原因之一或者说是相关因素，YOUNG[11]关于荣格抑郁测验的研究结果显示，中度至重度的抑郁水平与网络成瘾相关。此外，一些与抑郁相关的人格特征，如低自尊、缺乏动机、寻求外界认可、害怕被拒绝等，可能是促成网络成瘾发生的原因。SCHERER，K[12]的研究表明情绪抑郁的人，存在抑郁焦虑情绪在背负生活压力的同时容易出现网络成瘾行为。LOYTSKER 与 AIELLO[13]研究网络成瘾倾向与人格特征的关联发现，有较高无聊倾向，较孤独、高社会焦虑与高自我意识的人比较容易成瘾。
性别是最重要的与网络成瘾相关的因素之一，但是国外关于网络成瘾的性别差异得出了两种截然相反的结论。国外对网络成瘾的研究很多得出的结论是男性较女性更易成为网络成瘾者，比如Anderson在1998年的研究，Scherer在1997的调查研究等等。另外Young在1996年的***研究的结果却显示出女性成瘾率比男性高。
大学时代是大学生们从校园走向社会的一个转折点，也是他们心理，生理逐渐发育趋于成熟的时期。良好的心理健康素质是大学生将来应对社会压力，处理人际关系，顺利工作必不可少的因素。在大学期间各个方面得到的完善是其在社会中奋斗的良好基础。计算机、互联网作为20世纪最伟大的发明之一，变革了人类的社会生活，深刻的影响着人们的生活方式、心理、行为。鉴于大学生在使用网络的过程中表现出来的心理、行为问题日益突出，近年来网络成瘾问题正在社会各界引起广泛的、高度的关注，使得网络成瘾现状、原因、心理影响等方面成为了研究的热点，希望通过这些努力能改变目前大学生网络成瘾的状况。
参考文献：
[1] 杨雪花，何家声，戴梅竞.大学生心理卫生问题的影响因素分析[J].中国心理卫生杂志，2001，15（3）：213.
[2]陈赞文.新的心理疾病[N]：网络成瘾症.社会，2000，6-22—24
[3] 李兆良，高燕.网络成瘾大学生心理健康状况调查[J].中国公共卫生，2006，22（6）：664.
[4] 雷雳，柳铭心.青少年的人格特征与互联网社交服务使用偏好的关系[J].心理学报，2005，37（6）：797-802.
网络危害篇10
关键词： 网络游戏成瘾者 行为特点 严重危害
网络游戏成瘾者具有一些共性的行为表现，长期沉迷网络游戏对身心的健康发展有极其严重的危害。
一、行为特点
我通过较长时间亲历网络游戏，以及对广大网络游戏成瘾者的观察与调查，得出了关于网络游戏成瘾者的一般行为特点的认识。
（一）不玩游戏时精神萎靡，暴躁散漫。
玩游戏的时候，精神特别振作，所有的疲劳都顿时消失，全身心地投入游戏，感觉时间过得特别快。一旦离开游戏，整个人马上就像瘫痪了一样，身体困乏，精神萎靡不振，遇到事情的时候不能专心致志，受到指责时极容易暴躁，听不进建议。
当不玩网络游戏时还会情不自禁地回忆游戏的某些场景，发生戒断性反应。
长期沉迷网络游戏容易导致个体的自我效能感降低，对学习、工作的要求降低，得过且过，成就感下降，停留在最低限度的边缘。
（二）生活与游戏相混淆，缺乏规律性。
不能合理安排生活。比如，不按时吃饭，睡眠时间大大减少。
曾经在《魔兽》贴吧里面的一个“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”的帖子，一天内引起了数以十万计的网友狂热跟帖，并演变成当年最火的网络流行语。贾君鹏不知是否确有其人，这个现象却揭示出一个问题：很多学生沉溺网络游戏，通宵达旦玩游戏，逃学、不回家，不按时吃饭甚至不吃饭，不按时睡觉甚至不睡觉，严重影响了身心健康。
玩家沉溺网游，模糊了时间概念，甚至不分黑夜白天。有很多网游痴迷者更喜欢通宵达旦玩游戏，似乎更能找到感觉。为了尽情享受游戏的乐趣，把吃饭、睡觉的时间都省下来，时间长了，眼睛、颈椎、腰椎等都较容易发生疾病，生活变得更糟糕。
网络生活原本只是生活的一种方式，然而，过度使用网络则会适得其反，影响生活的质量，生活没有规律，人往往会不经意间产生一种消极的自我认知，发现不了生活的美好，会催化网瘾的负面效应，从而步入恶性循环。
（三）沉溺于虚拟人际关系，忽略真实的人际交往。
沉迷网络游戏的人，究其本质，沉迷的不只是网络游戏本身，而是沉溺于网络游戏中的虚拟人际关系。网络游戏是呆板的，正是电脑前面坐着的个性迥异的人使得它更具魅力。游戏玩家各行各业都有，这在一定程度上打破了每个人现实中交往圈子的局限性。有的人在现实中没有良好的人际关系，在虚拟世界里却能找到“朋友”“战友”“兄弟”。在《热血传奇》里面流行着一句感人肺腑的话语：无兄弟，不传奇。电影《网络妈妈》中的网瘾少年佳佳由于沉溺网络游戏而经常逃课，当满天星阿姨问她网络游戏有什么好的时候，她非常高兴而肯定地说：“朋友多啊，大家一起玩，不断升级才不会被杀死。有成就感，虽然我学习不好，但在游戏里他们都喊我大哥。”佳佳妈妈说，自从佳佳玩了网络游戏，再也没有喊过一次妈。佳佳说“老班长”（妈妈）把她当犯人。
不得不承认，游戏的有它存在的价值，人来到这个世界上，最初的几年主要就是通过游戏的方式来认识世界、探索世界的。婴幼儿游戏与是有共同性的，典型地表现为人可以通过游戏满足现实中所不能获得的。然而，沉迷网络游戏会让人在现实生活中更加孤僻，不喜与人交往，有时因留恋虚拟的人际活动而以各种理由拒绝现实中与朋友的聚会、陪父母购物、和同学的联络等。沉迷网络游戏的人往往都认为自己独一无二的、受人关注的，几乎每个想要放弃游戏的人在临走之前都会满世界喊喇叭发感慨，既表达对游戏中朋友的留恋，又企***警示他人适度游戏。其实这都是自我陶醉，对于大型的网络游戏而言，多数在意的只是少部分钻石玩家，消费很少或者不消费的人对游戏的影响力微乎其微，对于在网络中所构建的人际关系网而言也构不成威胁，喜欢游戏的依然继续，不在乎的依然满不在乎。网络游戏中的人际关系具有较强的不稳定因素。
（四）凸显暴力倾向，出现不良行为。
网络游戏中存在诸如“网络代骂”［1］“信息”“暴力厮杀”等不良现象，容易误导人的道德选择，从而影响正确的人生观、价值观的发展。许多网络游戏中都有PK系统设计，在网络游戏里面可以随便杀人，杀了人也不会受到严厉的惩罚，反而都被认为是PK能力强的表现。玩家长期置身于其中，容易模糊道德律例，从而在现实生活中表现出较多的不符合主流社会价值观念的行为，如攻击、偷窃等。由开心网研发的偷菜游戏盛极一时，有的人不满足于网络中偷菜，跑到农家菜园里偷菜，被抓住时竟然说在网络上偷菜挺刺激的，没觉得有什么不对。
有的人在现实生活中遭遇了不满，试***在游戏中寻找平衡，孰不知虚拟世界里的潜规则也不少，有时会越演越烈，毕竟网络游戏中的人际沟通是非常有限的，有时仅仅因为一句话说不准就会反目，交朋友快，决裂也快。玩家会发现，游戏里除了厮杀就只剩下谩骂了，满眼都是血腥和无理。当个人遭受不快时，可以不顾及他人的感受，有时也会产生一种“没有天理，何处评理”的心理。当攻击、欺骗、偷窃、谩骂在虚拟世界里成为一种习惯，将很难保证现实世界的纯洁性。
（五）自控能力下降，偏离自我追求方向。
电影《网络妈妈》中的网瘾少年佳佳说：“我也想做个好孩子，可我管不了自己，不玩游戏我好像要疯了。”
一般而言，沉溺网络游戏的人都明白这样会耽误工作，影响学业、生活，容易忽略现实中的亲情、友情、爱情。但是不能自拔，即便尝试离开，过不多久又回到游戏并表现出游戏时间更长的趋势。
（六）自我定位扭曲，自我同一性混乱。
美国心理学家艾里克森（E.H.Erikson）在他所倡导的“人格发展渐成理论”中提出自我同一性，是指青年必须摄取明确的价值观并形成***的人格，［2］他认为，自我同一性实际上就是生存感，其反面是同一性混乱或角色混乱，也就是同一性危机。
如果个体不能达到自我同一性的确立，就有可能引起同一性扩散或消极同一性发展。个体在自我同一性确立的过程中，如果难以忍受这一过程中的孤独状态，或者让别人去把握自己的决定，或服从别人的意见，或回避矛盾，拖延决定，就会不能正确选择适应社会环境的生活角色。这类个体无法“发现自己”，也不知道自己究竟是什么样的人和想要成为什么样的人。他们没有形成清晰和牢固的自我同一性。消极同一性是指个体形成与社会要求相背离的同一性，形成了社会不予承认的、的或社会不能接纳的角色。在人类生存的社会丛林中，如果没有同一性的意识就没有生存的感觉。如果个体在这个阶段中获得了积极的同一性而不是消极的同一性或同一性扩散，他们就会形成“忠诚”的美德。“忠诚”意味着，一个人有能力按照社会规范去生活，尽管它存在着不完善和不和谐之处。这并非要求个体接受不完善，如果一个人热爱自己所在的社会，当然希望自己所在的社会变得更加美好，但“忠诚”意味着能在既定的现实中找到自己的位置。在这个位置中能奉献自我，实现自己的价值，在有意义于社会的同时也感受自己生活的意义。自我同一性的确立，决定着个体自我发展的方向和水平，影响着人的人生观和价值观的形成和稳固。［3］
长时间迷恋网络游戏会导致自我同一性混乱。网络游戏成瘾者在虚拟的游戏世界里往往是以一种近乎完美的理想自我的形象出现，隐藏自己的缺点，以自己所设计出的理想形象与其他玩家交流，从而极容易获得成就感和满足感，更加对游戏欲罢不能。然而，理想很丰满，现实却往往很骨感，不能提升现实自我以适应理想自我或者不能摆脱理想自我而接受现实自我，都容易导致自我同一性的混乱。
二、严重危害
长期沉溺网络游戏，投入大量的时间、精力甚至金钱、感情，不仅危害人的生理健康，对心理的健全发展也有严重危害，甚至会影响到周边群体的成长。
（一）生理危害。
过多地投入精力，PK时始终保持高度紧张，长此以往，对神经系统有不良作用，容易神经衰弱、失眠、多梦，以致产生各种疾病，如颈椎腰椎疼痛、视力下降、头疼等。
（二）心理危害。
1.游戏是虚拟的，显然其中的人际关系和现实有很多相似之处，但是远不如现实中受到的制约那么多。网络游戏中的虚拟人物只是一个数字ID，只要人物角色是异性便可以结婚生子，而与现实中操控游戏角色的人的性别没有直接相关，唯一要求的是“两个数字人”。［4］当然，游戏时间长久了，一般而言对对方的性别会有一些朦胧的好奇感，因人的游戏目的的不同会选择不同的交往对象。结婚容易、离婚更容易，在一定程度上会影响婚恋观。
2.玩家在更多关注被尊重的同时却容易忽视对他人的尊重，有钱就是老大，惟我独尊，这容易误导价值观。
3.沉溺网络会让人变得孤僻，不喜与人交往，不利于个人长远发展。忽略现实，冷淡亲情、友情、爱情，让人变得冷漠。游戏里面的友情既让人痴狂，又容易***，可能仅仅因为一件虚拟的装备就反目，容易误导交友观，对他人不易信任。
4.网络游戏中存在的恶意人身攻击、暴力厮杀、代骂等现象会误导人的道德观，甚至引发不正当攻击等暴力行为。
参考文献：
［1］孙凤忠.“网络代骂”兴起之忧思［J］.中国记者，2004，（12）.
［2］林崇德主编.发展心理学［M］.北京:人民教育出版社，1995：416.