学文网百度笔试篇1
1. 动态链接库和静态链接库的优缺点
2. 轮询任务调度和可抢占式调度有什么区别?
3. 列出数据库中常用的锁及其应用场景
二、算法设计题
1. 给定N是一个正整数，求比N大的最小“不重复数”，这里的不重复是指没有两个相等的相邻位，如1102中的11是相等的两个相邻位故不是不重复数，而12301是不重复数。
2. 设N是一个大整数，求长度为N的字符串的最长回文子串。
3. 坐标轴上从左到右依次的点为a[0]、a[1]、a[2]……a[n-1]，设一根木棒的长度为L，求L最多能覆盖坐标轴的几个点?
三、系统设计题
1. 在现代系统的设计过程中，为了减轻请求的压力，通常采用缓存技术，为了进一步提升缓存的命中率，同常采用分布是缓存方案。调度模块针对不同内容的用户请求分配给不同的缓存服务器向用户提供服务。请给出一个分布式缓存方案，满足如下要求：
1) 单台缓存服务器故障，整个分布式缓存集群，可以继续提供服务。
2)通过一定得分配策略，可以保证充分利用每个缓存服务的存储空间，及负载均衡。当部分服务器故障或系统扩容时，改分配策略可以保证较小的缓存文件重分配开销。
3)当不同缓存服务器的存储空间存在差异时，分配策略可以满足比例分配。
下面给出我自己的一些解答，不保证100%正确，欢迎批评指正。
一、简答题1. 动态链接库和静态链接库的优缺点
解答：(1)动态链接库(Dynamic Linked Library)：Windows为应用程序提供了丰富的函数调用，这些函数调用都包含在动态链接库中。其中有3个最重要的DLL，Kernel32.dll、User32.dll和GDI32.dll。有两种使用方式：一种是静态加载，即在应用程序启动时被加载;一种是动态加载，即是该动态链接库在被使用时才被应用程序加载。优点如下：
a. 共享：多个应用程序可以使用同一个动态库，启动多个应用程序的时候，只需要将动态库加载到内存一次即可;
b. 开发模块好：要求设计者对功能划分的比较好。
缺点是不能解决引用计数等问题。
(2)静态库(Static Library)：函数和数据被编译进一个二进制文件(通常扩展名为.LIB)。在使用静态库的情况下，在编译链接可执行文件时，链接器从库中复制这些函数和数据并把它们和应用程序的其它模块组合起来创建最终的可执行文件(.EXE文件)。静态链接库作为代码的一部分，在编译时被链接。优缺点如下：
代码的装载速度快，执行速度也比较快，因为编译时它只会把你需要的那部分链接进去，应用程序相对比较大。但是如果多个应用程序使用的话，会被装载多次，浪费内存。
2. 轮询任务调度和可抢占式调度有什么区别?
解答：(1)轮询调度的原理是每一次把来自用户的请求轮流分配给内部中的服务器，从1开始，直到N(内部服务器个数)，然后重新开始循环。只有在当前任务主动放弃CPU控制权的情况下(比如任务挂起)，才允许其他任务(包括高优先级的任务)控制CPU。其优点是其简洁性，它无需记录当前所有连接的状态，所以它是一种无状态调度。但不利于后面的请求及时得到响应。
(2)抢占式调度允许高优先级的任务打断当前执行的任务，抢占CPU的控制权。这有利于后面的高优先级的任务也能及时得到响应。但实现相对较复杂且可能出现低优先级的任务长期得不到调度。
3. 列出数据库中常用的锁及其应用场景
解答：数据库中的锁是网络数据库中的一个非常重要的概念，它主要用于多用户环境下保证数据库完整性和一致性。各种大型数据库所采用的锁的基本理论是一致的，但在具体实现上各有差别。目前，大多数数据库管理系统都或多或少具有自我调节、自我管理的功能，因此很多用户实际上不 清楚锁的理论和所用数据库中锁的具体实现。在数据库中加锁时，除了可以对不同的资源加锁，还可以使用不同程度的加锁方式，即锁有多种模式，SQL Server中锁模式包括：
1)共享锁
SQL Server中，共享锁用于所有的只读数据操作。共享锁是非独占的，允许多个并发事务读取其锁定的资源。默认情况下，数据被读取后，SQL Server立即释放共享锁。例如，执行查询“SELECT * FROM my_table”时，首先锁定第一页，读取之后，释放对第一页的锁定，然后锁定第二页。这样，就允许在读操作过程中，修改未被锁定的第一页。但是，事务 隔离级别连接选项设置和SELECT语句中的锁定设置都可以改变SQL Server的这种默认设置。例如，“ SELECT * FROM my_table HOLDLOCK”就要求在整个查询过程中，保持对表的锁定，直到查询完成才释放锁定。
2)修改锁
修 改锁在修改操作的初始化阶段用来锁定可能要被修改的资源，这样可以避免使用共享锁造成的死锁现象。因为使用共享锁时，修改数据的操作分为两步，首先获得一 个共享锁，读取数据，然后将共享锁升级为独占锁，然后再执行修改操作。这样如果同时有两个或多个事务同时对一个事务申请了共享锁，在修改数据的时候，这些 事务都要将共享锁升级为独占锁。这时，这些事务都不会释放共享锁而是一直等待对方释放，这样就造成了死锁。如果一个数据在修改前直接申请修改锁，在数据修 改的时候再升级为独占锁，就可以避免死锁。修改锁与共享锁是兼容的，也就是说一个资源用共享锁锁定后，允许再用修改锁锁定。
3)独占锁
独占锁是为修改数据而保留的。它所锁定的资源，其他事务不能读取也不能修改。独占锁不能和其他锁兼容。
4)结构锁
结构锁分为结构修改锁(Sch-M)和结构稳定锁(Sch-S)。执行表定义语言操作时，SQL Server采用Sch-M锁，编译查询时，SQL Server采用Sch-S锁。
5)意向锁
意 向锁说明SQL Server有在资源的低层获得共享锁或独占锁的意向。例如，表级的共享意向锁说明事务意***将独占锁释放到表中的页或者行。意向锁又可以分为共享意向锁、 独占意向锁和共享式独占意向锁。共享意向锁说明事务意***在共享意向锁所锁定的低层资源上放置共享锁来读取数据。独占意向锁说明事务意***在共享意向锁所锁定 的低层资源上放置独占锁来修改数据。共享式独占锁说明事务允许其他事务使用共享锁来读取顶层资源，并意***在该资源低层上放置独占锁。
6)批量修改锁
批量复制数据时使用批量修改锁。可以通过表的TabLock提示或者使用系统存储过程sp_tableoption的“table lock on bulk load”选项设定批量修改锁。
二、算法设计题1. 给定N是一个正整数，求比N大的最小“不重复数”，这里的不重复是指没有两个相等的相邻位，如1102中的11是相等的两个相邻位故不是不重复数，而12301是不重复数。
百度笔试篇2
【关键词】考试改革 口试 笔试 综合试
One cut-in dot and three basic forms
------Research on the reform of the exam content and method in the rural elementary school
Lu ShizuoTao ShengliHou Yu’eLiang Yumin
【Abstract】Whether the actualization of the quality education is successful or not, the exam reformation is the linchpin. Under the precondition that the exam content is suitable for the course reform idea, it seems very important and urgent to put the reformation of the exam form into practice. For many years, we treat the class as the cut-in dot. In the past, the rural elementary written examination is very simple. Now we treat the combination of the “oral examination, written examination and general examination” as our exam reform direction and also substantiate, improve the elementary mathematics, Chinese and English. As a result, we have collected some experience and found out one exam mode, one cut-in dot and three basic forms. At the same time, we also have got a new thought and topic about the exam reformation.
【Keywords】Exam reformationOral examinationWritten examinationGeneral examination
实施素质教育，考试改革是其成功与否的关键。在考试内容合于课程改革理念的前提下，实行考试形式的变革就显得十分重要和紧迫。因此，“八五”以来我们一直以课堂为切入点把改革农村小学形式单一的笔试为“口试、笔试、综合试”三结合形式作为我们的考改工作方向，并在小学数学、语文和英语学科中不断进行充实、改进。我们的这个以专题形式出现的校本研究，“十五”在我市教育科研所专家的指导下，被确立为辽宁省教育科学规划课题――农村小学考试内容与方法改革研究，到2006年1月结题时，还获得了辽宁省“十五”普教系列教育科研成果二等奖。这也是大连市农村县区中小学唯一获得的奖项。“十一五”为深化其研究，又继续申报为辽宁省课题。对于这个课题，应该说，我们初步积累了一些经验，探索出了一种较为可行的“一个切入点，三种基本形式”的考试模式，同时也开启了一个有关考改的新思路和新话题。
在“口试、笔试、综合试”研究这一方面，我们主要总结了以下主要经验，这里仅以语数学科为例，加以说明：
1．口试：抓表述的连贯与得体。口试采取平时与期末相结合的形式，保证每个学生每一学期测试一次，数学、语文测试时间分别为10分钟。重在突破学生的口语表述，以期提高学生的分析问题、解决问题的口头表达能力和弥补单一笔试的不足。在表达中，首先做到思维连贯，进而要求做到简明得体。
数学学科的口试分为“速算”、“概念的理解”、“应用题分析”三个方面。“速算”包括口算、估算、简算等内容，以考查学生的思维敏捷性；“概念的理解”尽量减少考查记忆性的内容，增加辨析、公式推导过程等内容；“应用题分析”主要是让学生通过分析数量关系，说出解题思路，提出问题，采取不同的解题方法，并进行多角度思维。比如：
①概念的理解：平行四边形的面积计算公式你一定记得很清楚，能不能说一下你是怎样把计算公式推导出来的？
②应用题分析：一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是20厘米，高是25厘米，现在要使这个桶正好装半桶水，你能想出哪些好办法？
而语文学科的口试则分为“听”、“说”和“读”三个方面。“听”包括听记主要内容、转述、回答有关问题等，以考查学生的听记能力和随机处理实际问题等能力；“说”要求学生说普通话，促进语言简明、连贯、得体；“读”主要指朗读课文内容，重在考查学生的规范语言表达能力。
这里仅以语文小学六年级上学期“口语交际”质量评价标准为例：
1．1与人交流能尊重、理解对方。
①学会与人交流时，不抢话，不插话，注意倾听。
②与人交流时，要看着对方，不要心不在焉。
例：《回顾•拓展（五）》中“可以讲同鲁迅先生有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。”交流时要尊重同学个性和独特的阅读感受。
1．2乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
例：当你看到记者拍到的2006年伊朗大地震市民流离失所的一组照片，尤其是看到地震中孩子那无可奈何和痛苦的目光的时候，想说些什么？
1．3听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
①听他人说话认真耐心：听他人说话时要注视对方，不能东张西望，抓耳挠腮，似听非听。
②听他人说话时，能抓住要点，能根据人物的语气、身份的不同，进行简要的转述。
例：将老师布置大清扫的讲话转述给没来的同学。
1．4表达要有条理，语气、语调适度。
①表达时有条理，能够根据事情的先后、地点的变化、时间的推移，运用恰当的关联词来表达。
②根据表达的需要，确定恰当的语气、语调。
例：学完了《蒙娜丽莎之约》，请你以导游的身份介绍这幅作品。
1．5能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。
例：六年级上册《回顾•拓展（二）》中向同学们介绍自己办的以“祖国建设新成就”为主题的手抄报。
1．6在交际中，使用规范的语言，注意语言美，抵制不文明的语言。
例：《回顾•拓展（一）》中“交流平台”，“可以评一评自己在活动中的表现，或者跟同学相互评一评，以便达到相互学习、不断提高的目的”。评议的过程要文明、公正、客观，不进行人身攻击。
语文、数学两科口试采取学生小组自行填写积分卡形式进行评定，做到了民主、公开和公平；同时记录学生学期成长记录袋。在测试过程中，我们采取师讲评，同伴互评、自评等多种评价方式。下面是数学的口试评价卡：
①“速算”评价卡
每项测试，教师都出多套试题，并编上序号，学生在答题时，自己抽签决定要答哪套题，如果学生对抽取的试题在解答时有困难，可以再抽一次，继续解答。由于这种测试方法是随机进行的，并贯穿于教学过程的始终，便于进行因材施教，尤其是对学困生，可及时进行弥补。
口试不仅促进了学生的口头表达能力，也促进了学生笔试能力的提高。仅近5年统计，通过测试班，95%以上的学生克服了交际心理障碍，绝大多数学生能演课本剧，并且笔试马虎率降到了3%－5%。
2．笔试：抓结果的梯度与准确。笔试每学年测试一次，数学、语文测试时间均为40分钟。数学笔试卷的命题我们采取了这样的几个原则：①再现性知识。繁杂或纯技巧的计算要少考或不考，试题要体现知识的迁移、转化、应用等解决问题能力因素。②重视知识技能形成过程的考查，以引导和加强过程教学。③注重联系生活实际，突出数学的实践性。④体现试题的开放特点，促进探究和创新的学习风气的形成。⑤增加基本能力，如读表、读***、阅读文字材料能力的考查。⑥注重综合分析问题能力的检测，积极引导形成知识网络。从而形成不同层次学生达标梯度，体现素质教育“面向全体”的要义。
以小学数学六年级（上）“百分数的应用”为例：
①理解“增加百分之几”或“减少百分之几”，进而加深对百分数意义的理解。
例：一家商场开展促销活动，对服装打“八五折”出售，表示现价是原价的（ ）%，比原价便宜（ ）%。
②能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。
例：一条路甲走完要12分钟，乙走完要16分钟，甲的速度比乙的速度快百分之几？
③能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。
例：同一种商品原来每件25元，后来商品降价促销，甲店按原价的“七五折”出售，乙店买四送一。如果要买这种商品5件应选择哪家店？
④能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，并学会合理理财。
例：一位老爷爷打算把10000元钱存入银行两年，已知年利率分别为：一年期2.79%，二年期为3.33%，请你帮这位老爷爷算一算，采用两种储蓄的利息相差多少？
语文笔试题除保留一定量的能体现学生应掌握的语文基础知识外，加大了体现语言积累和运用，以及能发挥学生想象力和创造力的题量及题型。比如：
①世界的资源是有限的，水资源更加缺乏，在节约用水方面，你有什么想法？请写下来，不少于4条。
②从下面的词语中任选6个写一段话，不少于100字。这些字是：发扬、荣誉、夺取、升起、勇敢、奋斗、成绩、努力、学习。
③把下面的力、末、化、水、开、千6个字，各加上两笔使每一个字变成一个新字，写在方格里，看谁加得准，写得工整，不少于5个。
笔试我们仍然采用密封阅卷的办法。笔试的最大优点是准确、清楚，也不乏公允，便于及时改进教学。因此我们一直很重视考查结果的使用，较好地保障了小学阶段的“面向全体”和甚至于延伸保障了初中低年级阶段的控辍保学，较好地实现了中小学衔接。近5年我镇中小学入学率一直为两个100%，不仅教学成绩好，社会家长满意程度也是前所未有的。
3．综合试：抓过程的参与与体验。综合试每学期以学习小组的形式测试一次，测试时间数学和语文两科，或与其他多学科结合起来，一般为20分钟左右。综合试题多与生活实际问题相关联，既能体现综合应用知识，又能体现创新思维的内容，以期提高学生的综合素质，并以此引导学生关注社会、关注人生。以多种方法调动学生的积极性，学生参与程度均达到100%。
测试主要采取小组共同参与研讨同一题目的课题进行。让学生在考察活动中，充分动脑思考，动口发表见解，动手操作，以达到“体验――深化――运用”的考查目标。综合试由任课教师组织，按照下列步骤进行：
3．1布置测试课题：每次测试都由教师和学生出与课题相关的若干个题目，把班级学生划分成几个兴趣小组，以抽签的方式进行测试；综合试题一般要提前一段时间布置给学生。比如，有一个小组抽取的试题是：沙尘暴离我们有多远？
3．2搜索下列资料：
①近年来我国有关沙尘暴的报道；
②我国的疆土面积和受沙尘暴侵害的面积的数比；
③沙尘暴的成因；
④防治的措施和现状；
⑤沙尘暴和我们生活的关系。
3．3要求：
①小组内每一个或两个成员承担其中的一个问题，查阅资料；
②由小组长负责组织大家整理这些材料；
③小组集体分工大家共同完成课题。
④小组长汇报本课题分工、协作和完成情况。
3．4评价：由教师和学生共同进行，一个小组汇报时，其他小组采用填写“评价卡”的方式给予评价。比如：
综合试评价卡
综合试成绩以小组平均的形式记入个人总评成绩，装入“学生成长记录袋”。既鼓励团队精神，又利益均摊。不论是单项测试还是综合测试，我们一直很重视考查结果的使用，从中发现学生在学习过程中的不足，教师及时、有针对性地予以补课，并与家长及时进行沟通，以期家校共同教育学生进步，同时促进教师及时改进教学。
口试、笔试和综合试，我们都采取了双分制度，即100分制和AB等级制度。有些考试我们是随机进行的，因此在实验研究中，没有发现增加学生负担的问题。
课改中期，大连市对优秀成果进行表奖时，考改专家评价说：“一说到考试，我们已经习惯了‘纸笔测试’的考试方式，习惯了以试卷上那个客观而权威的成绩来判断学生的学习效果和教师的教学质量，其负面效应之大已经很难用‘应试教育’来涵盖。因此，考试改革是这次课程改革中呼声最高的。但一般的考试改革往往关注试卷命题方式和考试内容考查点的重新调整，试***以一个能反映全面发展要求的完善试卷来发挥考试评价的良好导向作用，而元台镇中心小学所进行的考试改革，不仅继续完善纸笔测试的内容和命题方式，而且尝试采取‘口试’、‘课题作品综合试’等新的考试方式。表面上这只是考试技术的改变，实质上反映了一种新的评价观。以往单一的纸笔测试是与‘甄别’、‘选拔’的评价目的相联系的，而新课程改革倡导把评价当做诊断学习行为和促进学生发展的手段，淡化评价的‘选拔’功能。在小学考试中采取口试，有利于培养学生的口头表达能力，符合小学教育的培养目标。此外‘课题作品综合试’有利于联系学生的生活和社会实践的实际，有利于培养学生的实践能力和社会责任感。尽管在具体的操作方法方面还有待进一步完善，但是方向已经对了，终点早晚要到达，相信元台镇中心小学会在考试改革过程中不断反思和总结经验，一定能取得良好的教育效果。”（2005，6；大连市实施国家基础课程改革实验阶段成果丛书，评价改革）
农村小学考试内容与方法改革课题研究，不仅使我们实现了农村小学考试模式的变革，为实施素质教育打破了考试这一瓶颈，开辟了一条切实可行的基础教育课程改革发展之路，而且也为我们锻炼了一批青年优秀教师，实现了学生的全面发展。截至2007年1月，我们自己编辑了两种有关课题研究的经验资料《我们的考试改革思路》（1－2）；我校有10名教师被评选为省市县三级骨干教师和学科带头人，有11名学生被评为市县两级三好学生；学校被我市评为德育基地校，《辽宁教育研究》（2003，8）、《人民教师》（2007，2）杂志分别刊发了我校考改的经验和信息，学校还被国家中小学基金会授予教育科研示范校。
参考文献
百度笔试篇3
童年，是一首歌。任由我们随意歌唱，它随着我们的旋律，把我们带进一个无法想象的奇妙世界。
我的童年，经历了许许多多的“风雨”。
小学时，当我们学到《神笔马良》一课时，我不由得打开了这把想象的大锁。马良出生在一个贫穷的人家，喜欢画画，却不能实现他自己的梦想。当神仙赐他一支神笔后，他给老百姓创造了幸福，创造了美好。那时，我也极度希望自己能有一支跟他一样的神笔。，画自己想画的画，画自己想要的东西。谁叫我们的童年那么得天真，那么得无邪呢？我喜欢马良，因为那支奇特的神笔，我想拥有它，便三番两次地让妈妈给我买，妈妈不想打破我盼望以久的梦。于是，答应下来。好久好久了，妈妈还是没买。
随着这个神奇的“梦”，我又想有一支“百分笔”。作业多了，我拿它写，希望能够很快写完；考试了，我用它考，考了一百分。
然而，一次极为凑巧的事发生，我用妈妈给我买的新铅笔考数学试卷，竟然考了一个满分。我以为妈妈帮我买的新铅笔，就是我梦寐以求的“神笔”。于是，放学后，连蹦带跳地跑回家，告诉妈妈这个天大的喜讯，让她和我一起分享这份快乐。可妈妈只是笑了笑。
从此以后，凡是考试我都用“百分笔”，可一切不如人意。我很丧气地告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“孩子，那支铅笔不是白分笔，成绩是靠自己努力争取的，不努力是没有收获的。”
我听不懂这样的话，哭着跑了出去。那天，我伤心至极，真不知道该怎么办才好，只知道妈妈的话打碎了我已“实现”的梦。
晚上，我躺在床上，眼泪还不时地往下落。过了许久，我才入睡。
那天晚上，我做了一个梦。梦见我当科学家了，发明出了“马良牌神笔”和我的“百分笔”，我非常高兴，把它们送给一个个和我一样的小孩。
妈妈告诉我，那天晚上我笑了，笑得很可爱。因为我的梦，我相信了。
童年，就是一首歌，包含着许多酸甜苦辛，一切都让人沉醉，让人着迷。
童年，就是一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。
而童年的幻想，在我的梦中，却又是一件不可缺少的宝物，是我的梦中的一双美丽的翅膀，给我不可数计的美丽回忆。它又带我飞过那无边无际的大海，那辽阔的草原，向尽头一直飞去。
百度笔试篇4
2. 教师厚德导善导真三生多哲问，后彦笃学求知求美一卷满才情。
3. 博闻强识勤奋创新成就心中学问，精思妙语严格求实撰写天下文章。
4. 仰望天空脚踏实地千里之行始足下，拓宽视野心悟典籍十年之初来笔端。
5. 多难铸民魂考卷燃情汇成强国赋，和衷迎奥运神州追梦铺就夺金年。
6. 多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益，一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
7. 挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去，展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。
8. 沐书院和风文尊道重终为翘楚，沾云山瑞气笔伟才奇堪写春秋。
9. 求真本信立高标万里鹏程当胜日，格物致知循大道十年寒窗不虚流。
10. 十年磨剑剑舞华山豪气干云皆本色，今朝试箭箭射北斗鸿程追梦尽英才。
11. 雨润罗城泼墨挥毫放眼前程当无悔，光增汨水临场试剑扬帆沧海应有时。
12. 学子挥毫魁名两考秦关属楚今如愿，教坛树帜冠誉三湘越甲吞吴正可期。
13. 夏闱竞秀 奥运赢金 一样心期惟逐日;得则抟风 失犹结网 他年虎变可拿云。
14. 梅香缘苦寒 闻鸡起舞 扬帆江河湖海;桃李自无言 天道酬勤 成就松梓楩楠。
15. 十载寒窗 天道酬勤 九州唯楚多才俊;百万学子 壮志凌云 社稷于斯择栋梁。
16. 壮志写春秋 学海无涯直挂云帆探胜景;湖湘多才俊 今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
17. 心系时艰读万卷诗书笔底波澜舒锦绣，志匡国运倾十年翰墨胸中气象蕴华章。
18. 盛世重英才 精思放胆 千帆争渡惊湘水;华年逢国考 极目骋怀 万马竞驰震麓山。
19. 德操如帅 智体如*** 问精进诸生谁为健者;诚信其行 恢宏其志 创和谐伟业俱是雄才。
20. 万卷诗书真世界 此中一试方知英才有预;十年翰墨好时光 笔底三思自悟良玉须琢。
21. 盛世倡和谐宏***大展秋月春风揽怀抱，华年逢国考壮思高飞山秼水荇著文章。
22. 行远登高畅怀名湖古楼由此放眼穷天地，居敬持志得意范文屈赋自然挑灯挹古今。
23. 集幕阜巍峨得汨江灵香笔走龙蛇写华章，仰元戎首义思工部咏吟胸怀社稷迎国考。
24. 学海扬帆十年磨剑报国兴业甘愿披星戴月，书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂夺魁。
25. 忍泪离家门，囊萤映雪，顽强拼搏耐苦寒;拔剑绽锋芒，尺幅兴波，沉着应战创佳绩。
26. 最是青春好风光，宜将国任为己任，难得案台能寂寞，好在文通即运通。
27. 磨剑十年，及锋而试，展真我风采;定邦百代，选贤以考，立强国根基。
28. 十年寒窗为山已九仞岂能功亏一篑，一朝金榜夺魁名四海方显志在五洲。
29. 盛世英才，驰骋杏坛，考心中抱负;龙阳俊彦，荟萃弘毅，试笔下功夫。
30. 勇攀书山，甘洒汗水，放飞心中梦想;泛游学海，竞逐群雄，一朝金榜题名。
31. 多年蕴蓄，志远功深，日日攻坚获益;一卷摊开，神驰笔畅，堂堂游刃有余。
32. 盛世重和谐宏***大展秋月春风在怀抱，华年逢国考壮思高飞山英水荇为文章。
33. 博闻强识，踏实创新，成就心中学问;精思妙语，缜密求真，撰写天下文章。
34. 兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出，鼎楚湘斯盛纬武经文四方形胜待从来。
35. 点石成金凭地利天时腾蛟起凤人竞秀，考场献技若中流击水摩拳擦掌我争优。
36. 怀大志思国运奔前程笔生灵感著华章，秉赤心振伟业轻名利身作人梯登绝顶。
37. 欣迎国考鲲鹏展翅倚胆识蟾宫折馥桂，喜看楚湘蕙芷争芳怀诚信学海竞风流。
38. 学海泛轻舟智慧是源滋德润才皆有悟，考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神。
39. 一颗红心燃智慧火花壮志凌云创伟业，多种准备让祖国挑选振兴中华立奇功。
40. 学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟，考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神。
41. 英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业，才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏***。
42. 壮志写春秋学海无涯直挂云帆济沧海，楚天出才俊考场有我敢凌绝顶傲群伦。
43. 考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神，学海泛轻舟智慧为根滋德润才皆有悟。
44. 发掘数年学能信心百倍直挂云帆济沧海，启迪多维方略思绪千载会凌绝顶览众山。
45. 德操如帅智体如***问精进诸生谁为健者，诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
46. 紫气汇龙城，学府百年，广育英才登甲榜;翠微拥高塔，文脉千载，依然盛名满湖湘。
47. 鸟巢迎四海宾朋挥汗抒壮志来日五娃喝彩，田闱聚八方学子舞椽著华章今朝三闾开颜。
48. 数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
49. 紫气汇龙城，学府百年，广育英才登甲榜;翠微拥高塔，文脉千载，依然盛名满湖湘。
50. 品兼公勇，学沿实真，湖湘自昔星驰俊采;志铸和谐，心存诚敬，笔底而今舒卷风云。
51. 登临绝顶，扬母校威名，蒙中再创辉煌业绩;谱写华章，展非凡身手，俊彦同奔锦绣前程。
52. 迎难而进临场不慌囊锥已久藏必然脱颖而出，笔走龙蛇词青江海牛刀今小试会当游刃有余。
53. 卧薪尝胆，拼寒窗三载，怀才八斗登龙榜;逐鹿争雄，信人生百年，击水三千跃龙门。
54. 学海无涯争上游睿智诚信滋润墨争笔斗折桂，书山有路凌峰顶沉着凝神应答你赶我追夺魁。
55. 盛世出俊杰齐家治国修身明朝蓝天奋飞书壮志，校园多倜傥传道授业解惑今日考场搏击显功夫。
56. 钟汨水精华策马扬鞭标新立异三千气象吞云梦，揽湖湘灵秀挥毫泼墨激浊扬清九万风鹏耀楚天。
57. 心平题会意上下五千通古达今鲲鹏载你登月阙，气定笔来神纵横八万鼎罗盛楚文曲邀我跃龙门。
58. 九澧英才，今朝试箭显雄威，箭指苍穹射北斗;八方豪杰，十年砺剑争锋锐，剑舞华山夺魁首。
59. 数载寒窗多少风雨霜雪看今朝笔底生花情万缕，几度春秋无限憧憬希冀盼明天中流击水浪千重。
60. 学海泛轻舟智慧是源勤奋为本滋德润才十年寒窗皆有悟，考场竞风流诚信为尚沉着是首走笔运筹万里神驰需凝神。
61. 生花凭妙笔，崇真尚本，滋德润才，胸怀天下鹰振翼;折桂赖苦功，仿贤效能，修身启志，腹满诗书马加鞭。
62. 孝悌于德，空壁于学，强健于体，鹏程追梦谁傲天下;风华其貌，书生其气，峥嵘其行，中流击楫数我风流。
63. 书山比豪气，志远功深，效苏秦之刺股，不留乌江之憾;考场竞风流，气定神凝，学陶侃之惜时，必建定鼎之功。
64. 学海泛轻舟，稳扎稳打，春华秋实，当展金翅上碧霄;考场竞风流，善始善终，东成西就，定有腾云揽月时。
65. 名校设考点，有地利天时人和，看入场诸生人人落笔成珠;国家选英才，凭真知灼见诚信，愿进门学子个个金榜题名。
百度笔试篇5
然而,轻薄笔记本电脑的价格虽然也在同步下降,但始终比普通笔记本电脑要高出许多。
同样的硬件架构,同样的性能,为何改变区区几毫米的厚度和几百克的重量,就能让笔记本电脑的价格高出近一半?
事实上,笔记本电脑与桌面PC同样,是由类似的配件所组成的。将众多的配件组合到目前的体积中,这本身就是一大挑战。再要百尺竿头更进一步,是一件非常困难的事情。
如何将众多的配件合理地安置在更狭小的空间内,同时解决散热的问题,是笔记本电脑轻薄化的最大障碍。
千层饼一样的笔记本电脑
笔记本电脑看似简单,但一旦看过拆解后的笔记本电脑,你就会发现,笔记本电脑其实和一台台式PC一样,同样由硬盘、内存、主板等部件组成。
笔记本电脑的屏幕,与普通液晶显示器一样,由上盖、液晶模组(同样由背光和液晶面板组成,不过两者的结合较普通显示器紧密得多)、边框组成;而主体部分,笔记本电脑自上而下有腕托、键盘、保护主板和隔绝辐射的钢架、主板、散热器、硬盘、内存,以及下盖等部分。这些组成部分叠在一起,就像厚厚的千层饼一样。
既然有这么多层结构组成,要让笔记本电脑更薄的难度可想而知。对开发轻薄笔记本电脑的工程师来说,首先就要解决好这些部件的排布,同时还要考虑到部件之间的连接和合理位置。尤其是硬盘、内存等需要扩展的部件,其位置受到很多限制。
非标准带来的高成本
为何低价格的上网本会大行其道,并且引起众多厂商的追捧?标准化的部件是其成功的因素之一。在标准化的情况下,品牌商要做的仅仅是将批量采购来的部件按照成熟的方案进行组装,由此节省下了大量设计和测试费用。而轻薄笔记本电脑则不是如此。
首先,轻薄笔记本电脑的部件排布就是经过重新设计的。在此基础上,厂商需要重新设计主板,而不能采用通用的成熟方案。每一款经典的轻薄笔记本电脑的主板设计都不相同。主板的设计和走线的成本很高,还要经过反复测试,这使得设计轻薄笔记本电脑成了一件非常麻烦的事情。
另外,为了尽量降低笔记本电脑的重量,厂商还必须重新设计模具。一些成熟的、系列化的笔记本电脑,每款新品的模具都是在旧有基础上完成的,只需要部分改模就可以了。但是,轻薄化笔记本电脑的设计更为复杂,每款产品都需要重新设计结构,其模具也无法从旧有模具上改进,而需要重新设计,这也增加了轻薄笔记本电脑的成本。
主板和模具的设计,根据难度的不同,成本也不同。但一般都在百万元以上这个量级。同时,在测试过程中初始设计还可能需要修改,因此一款轻薄笔记本电脑的开发周期也较普通产品更长,由此投入的隐性成本也是高昂的。
除了主板和模具之外,轻薄笔记本电脑的其他配件也往往需要重新设计。例如,在索尼的X505中,为了将厚度降到最低,虽然本有一款无线网卡产品可满足所要求的规格,索尼还是毅然针对X505对其进行了重新设计,换用了新的天线以使它更加轻薄。
狭小空间的散热难题
轻薄笔记本电脑设计人员面临一大问题就是如何在狭小空间内将CPU等部件的热量快速排出。
实际上,为笔记本电脑设计的处理器本身的抗热能力已经超过了普通处理器。在桌面PC中,处理器的热量在70度左右就已经很高了,而笔记本电脑的处理器可以在90度的高温下工作。
另一方面,笔记本电脑处理器的发热量也远远小于桌面PC的处理器。桌面PC的处理器的TDP一般在65W,一些高性能处理器的TDP超过100W,但笔记本电脑处理器的TDP都在25W以下。
但是,即使如此,笔记本电脑过热的情况依然时有发生。某些高性能笔记本电脑中,为了解决发热问题,集成的风扇数量让人咋舌。
既然普通笔记本电脑的散热问题都很难解决,轻薄化的笔记本电脑设计难度就可想而知了。
高成本的轻薄配件
非标准化的主板和模具开发固然是轻薄笔记本电脑需要面临的问题,即使是一些非常标准化的轻薄配件,其成本也会高出许多。
百度笔试篇6
互联网发展到现在，其趋势和转型的必然性，毋庸探讨，但为什么许多企业却纷纷折戟在转型路上呢？做为一名从业十几年的老兵，在与大量企业接触后，江礼坤总结出了传统企业转型互联网的十大死法：
一、步子迈太大，摔死
一些有先见之明的高富帅型企业，转型时决心特别大、力度特别大、投入也特别大。但是有时候行动力太好不一定是好事，越是投入大的，可能反而死的越快，比如被互联网界奉为经典反面教材的李宁，几年前全面转型互联网，结果败的很惨。再比如笔者有次在北京大学讲课，现场的一位学员L总投资几亿做了一个互联网项目，结果一年多过去了，网站都还没上线，团队也没有建好，甚至团队的负责人都还没到位，更别说团队工作流程、制度及KPI等运营体系的完善了。为什么？原因很简单，步子太大容易扯着蛋，蛋碎了，梦也就碎了。
如果说传统企业是在湖里捞鱼，那向互联网转型就是要到海里捕鱼：虽然一些企业在传统领域已经非常成功，在湖里驾船的水平及捕鱼的技术已经非常高超，但是湖里的成功并不一定能复制到海里。大手笔的投入，就意味着首先要造一条很大的海船，造船本身就是一项难度不小的工作，这也是为什么L总一年多了，网站都没上线、团队也没建好；而将船造好仅是个开始，接下来还要掌握如何驾驶这个庞然大物、如何安全的在海里航行、如何成功捕到鱼，每一项工作，难度都不可小觑。其实最大的风险还不是以上这些：如果一下投入太大，一旦失败，可能连翻身的机会都没了。
所以传统企业初次触网，切忌步子不要迈的太大，江礼坤建议先小步快走：小投入、快行动、先试错、再调整。
二、信心不坚定，吓死
如果说第一种死法是因为初期信心太坚定，所以大手笔投入导致扯死的话，那第二种死法恰恰相反，是因为信心不坚定，犹犹豫豫，最后把自己吓死的。比如笔者碰到的另外一位生产机械设备的企业老总F总，尝试投放百度竞价，投入了小几十万后，效果不理想，于是他得出一个结论：网络营销不靠谱，不适合他的行业和企业，从此谈网色变。实际上网络营销很适合他的行业和企业，百度竞价也很靠谱，他的一些同行在网络上也做的不错。F总是典型被一点小小的失败给吓死，继而丧失了斗志，贻误了战机。
传统企业转型互联网相当于二次创业，创业路上几乎没有一番风顺的，初期吃点苦头、摔点跟头很正常，不能因为一点困难就放弃。当然，这个苦不能白受，跟头不能盲目的摔，摔跟头是为了试错，传统企业转型互联网遇到困难几乎是必然的，所以在风险可控的情况下试错是非常不错的策略。别说没有互联网基因的传统企业，即使百度、腾讯这样的互联网巨头尝试新项目时，也会先试错。试错是为了从中总结经验，修正战略和战术，以求得最终的成功。
三、目标不靠谱，找死
也有的企业在节奏上把握的不错，但是却对互联网认识不清，以为互联网是灵丹妙药，有起死回升的神效，继而产生急功近利心利，定下一个不靠谱的指标，这摆明了是找死。比如有一次，一位企业主咨询笔者公司的同事，他的企业想通过互联网开展业务，目标定的挺高、要求也挺高，结果最后一说预算，每月200，而且还是RMB。当同事告诉他这个预算不靠谱时，对方很诧异的说：“不是说网络营销比传统营销成本低吗？可以实现免费的营销吗？”
还有一次，一位读者找我咨询：他在一个新成立的饮料企业工作，负责网络营销。老板给他定的任务指标是：用一年的时间，将他们新的品牌饮料通过互联网销售到X千万，由于网络营销部只有他一人，所以老板很大方，批复的营销预算高达10几万元。他问我应该怎么办，有什么建议，我当时给了他两个字的建议：“跳槽”。
这个世界上总有些异想天开的人，注册个新品牌(也可能是已有不知名产品)，随便招个网络营销高手，再随便给一点钱，就能通过互联网卖爆。如果生意这么好做，人家凭什么给你打工？你的价值在那里？难道人家就是缺个领导自己、指挥自己、然后和自己分利润的老板？如果真有这样的人，要么就是骗子、要么就是傻子、要么就是受虐狂，当然，也可能是暗恋你。
四、方法太单一，拼死
经常有企业和笔者报怨说，现在的网络营销太难做，竞争太激烈。实际上在笔者眼里，现在传统企业转型互联网，开展网络营销，竞争远远没有到激烈的程度。那为什么很多企业却感觉竞争异常激烈呢？原因就是他们掌握的网络营销方法太少，都是在有限的渠道竞争。江礼坤总结了一下，传统企业开展网络营销，大部分只会三招：竞价、SEO、发小广告(邮件、论坛、分类信息、B2B、新闻、QQ、微博、微信等等，到处发小广告)，比如竞价，众所周知，第一页左部的付费排名，最多只显示10个结果。如果一个行业全国有100家同类企业不多吧？这一百家企业不用都做竞价，其中只要有20家企业做竞价，且都去抢同一个词的第一名，竞争就会很激烈，SEO亦如此。所以说不是网络营销竞价激烈，是现在的传统企业方法掌握的太少、渠道太单一，这些企业都集中在有限的渠道竞争，当然激烈，最后在激烈的竞争中被人拼死。对于方法掌握的很少的朋友，江礼坤做个小广告，推荐一下自己的《网络营销推广实战宝典》一书，此书主要讲方法，自2012年1月上市后，长期占据当当网网络营销类***书销量榜榜首。
五、方法没用对，怨死
其实即使传统企业常用的这三招，用好了效果也可以，但是问题是很多传统企业这三招都没用对，导致花了不少时间和金钱，效果却不理想，死了都不知道为什么，白白怨死。像前面说的投了几十万做竞价没效果的F总，当时我问他认操作的，具体怎么操作的。F总说他的公司没有人懂网络营销，所以他本人亲自上，具体操作上就是设置帐户结构、选词、出价等。我一听，没效果就对了。从战术层面来说，F总做的这些工作，都是基于百度竞价帐户本身，咱们管他叫帐户优化。很多企业认为竞价要做好，核心是做好帐户的优化，这是错误的。帐户优化这个环节，只占竞价整体效果的30%。
再说个常见的例子：很多企业都建立了网站，在这里笔者告诉大家一个数据，现在互联网上90%以上的企业网站都是垃圾网站(我给垃圾网站的定义是：若一个企业网站不能很好的给企业带来订单和利润，则为垃圾网站)。为什么会这样？原因是很多企业没有正确理解网站的作用，大部分都认为网站是宣传工具、展示工具，建站时奔着高端大气上档次的方向来建，结果就是建出来一个垃圾网站。
百度笔试篇7
苏言文
位于纱厂路家世界大型超市一楼的百家好一生美健药房已于20__年12月2日全面试营业了。作为省内首家专业的药妆店，美健药房自筹备起就倍受各方关注，消费者也对这个全新模式经营的药妆店即将带给自己的全新体验期待已久。而美健药房究竟如何如其所承诺的“健康、美丽、专业、时尚，我们能给您更多新奇体验！”来引领洛阳的这个全新时尚消费行业呢？
——品种齐全的一站式购物环境。
美健药房现有万余种药品、化妆品、保健品和个人用品出售。负责采购工作的任经理告诉笔者，百家的药品种类一直是非常齐全的，可以说是应有尽有，并且采购系统定期还要根据消费者提出的意见和建议进行补充新特药品。而化妆品和个人护理用品的采购，也是根据市场需求制定的，“洛阳市场上有的商品，我们有；洛阳市场上没有的商品我们也有！很多品牌就连郑州市场也是没有的，洛阳消费者更是只闻其声，未见其形，我们跨过省级直接去沿海城市采购，就是要让洛阳市的消费者不仅可以看到这些品牌的广告，更能够直接使用到自己喜爱的产品.”任经理不无自豪地说“值得一提的是美健药房采购的一些品牌，如丝发蔻、水果之乡、香草天堂等都是仅在一线城市销售的，这些商品的价位不高，但却有着非常过硬的质量保障，在一线城市消费者中口碑相当好，相信一定会让洛阳消费者体验到高品质的享受。”她表示，在百家的经营理念里，就是希望让顾客得到最大的方便，使顾客的需求在百家好一生美健药房里得到最大的满足。
——严格的标准保障商品质量
GSP认证是药品经营质量管理规范的简称，是我国药品质量管理与国际接轨的一个具体步骤和先进模式。GSP是一项系统工程，它对认证企业经营药品的进、销、存全过程都有着严格的标准。美健药房不仅以严格的GSP质量体系来经营药品，还同样以经营药品的模式经营化妆品，个人护理用品、保健品。负责质量审核的百家好一生仓储部门负责人许先生告诉笔者：百家所经营的每件商品，从采购开始都需要经过严格的检验，对其生产过程、密封包装及运输途径都有严格把控。商品到达百家好一生美健药房仓库后，要等百家的质量检验人员还需要对其进行严格的再次检验核对之后才会进入仓库储藏。而GSP对仓库的储藏条件也是有着包括温度、湿度、空间等的严格规定的。最后许先生说：“我们对药品质量严格控制，对化妆品和个人护理用品的质量把控也同样严格，请广大顾客放心。”
——专业的顾问式服务催生美丽行业新时尚。
百家培训部的李经理告诉笔者：美健药房的每一个服务人员都具有专业医药知识，并经过了长期严格的美容相关知识培训。她们的工作不仅仅是销售，更重要的是为顾客提供专业的咨询服务。这些服务人员将成为顾客真正的健康和美容顾问。她们为顾客量身订做的护理及调理计划，让每个消费者轻松地内外兼顾，健康常留身边，美丽时刻紧随。
——全新的经营方式造就低价先锋
“没想到私房钱可以这样存的”刚刚从百家好一生美健药房购物出来的李先生笑着对笔者说“在这里购物之后，多在老婆面前‘报’些账，她肯定发觉不了！以后我的私房钱就有着落了！”
原来，位于纱厂路家世界大型超市一层的百家好一生美健药房试营业已经三天了，精明的李先生发现，美健药房的商品，比别的商场和超市便宜了许多！“就说这个蒂花之秀洗发水吧，在别的超市里买要十三元，这里竟然只卖九块九！其它的商品也都很便宜！”李先生兴奋的说
百家自创建以来，就坚持平价原则――重口碑，轻浮利。立志打造洛阳医药行业低价品牌。而平价原则在美健药房的经营中也体现了出来。百家好一生医药有限公司办公室张主任表示：百家的平价销售，从20__年12月2日全面试营业开始了，就准备了数千种的零利润商品和大量的微利商品出售，让很多业内人士都觉得大吃一惊。其实这与百家的经营方式是分不开的。
百度笔试篇8
年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立!
你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的***景。
功夫不负有心人，勤奋努力结硕果。高考场上状态好，笔走龙蛇无难题。金榜题名人骄傲，父母亲人都欢笑。祝高考大捷!
高考结束了，升学开始了，大学的校门敞开了，青春的高点到了，激动心情溢于言表了，祝福的短信也就来了，祝你大学生活如鱼得水了，愿你的大学收获能够受益一生了!
时光匆匆消减了岁月，换来了成功!并肩奋斗跨越了高考，升入了大学!为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程!兄弟，拼吧!
高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定最好。
积极备战乐观应战努力奋战争取胜战!我亲爱的战友，坚持到底，就是胜利!祝福你：旗开得胜，高考高中!
豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君高考获头彩，前程似锦宏***长!
六月鲜花开满园，争奇斗艳赛风采。高考结束心忐忑，捷报传来开笑颜。亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。再入名校去深造，学成归来栋梁材。祝你前程似锦绣，宏***大展理想现!
青春是一张画卷，高考是点睛之笔;人生是前进之途，高考是转折之路;人生是扬帆之行，高考是催动之风;人生是登山之道，高考是垫脚之石。愿学子金榜题名，考有所成。
高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。
六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。在经历了高考之后，捷报在焦急的等待中到来。愿你继续努力，在高等学府的知识海洋中畅游。祝前程似锦，宏***大展!
你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!
纵横考场劈关斩将，马到成功难有抵挡，十年苦修今日张扬，演绎精彩描画理想，天高地阔前途万里，鲲鹏展翅豪情万丈。祝你高考成功金榜题名!
想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!
校园里寂静无声，教室里聚精会神。老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑!
送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!
少壮须努力，用功要趁早。十年磨一剑，备战为高考。天道自古酬勤，付出才有回报。压力释放心情好，考前放松最重要。预祝高考顺利，金榜题名!
想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝高考顺意!
决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝!祝高考顺利!
全国高考日来到，莘莘学子考试忙;辛勤奋斗十几载，今盼名字题金榜;考前休整莫忽视，饮食卫生记心房;心态良好临考场，沉着冷静莫紧张。祝愿考生考试顺利，战果辉煌!
一年一度的高考又来到，短信送你神笔一只，此笔一挥无难题，此笔一挥文采洋溢，此笔一挥天下无敌。朋友祝你早日金榜题名。
三年汗水勤耕耘，今朝用心播良种。思如泉涌好答题，笔墨飞扬最书情。此时犹如临战场，整装待发试锋芒。一朝金榜题名时，三年心花终怒放。全国高考日，愿你勇夺桂冠。
考是人生要过的一道坎。如果没有高考那会是一生的遗憾。刚刚结束高考，其实想想奋斗的自己很充实的生活那是最珍贵的回忆。结束了高考。可是人生还是在继续，请以面对每一天面对未来相信自己你可以。
学习是要有坐稳冷板凳的毅力。只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
数年寒窗辛苦忙，一朝绽放也芬芳。今朝好比征战场，一腔热血满胸腔。万千才思心中藏，胸有成竹不用忙，文如泉涌书千行。面带微笑出考场，金榜题名在飞扬。又到高考日，祝愿考试顺利，赢得辉煌成就。
穿梭书海勤为舟，苦中有乐心亦欢。今朝自信入考场，立志书写好人生。才高八斗来答卷，学富五车才思敏。折桂夺魁今日事，人生遍开幸福花。全国高考日，愿莘莘学子赢得锦绣前程。
亲爱的，就要进考场了，我在这大大的北方城市里，为你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定会赢的!
这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利!
愿全国所有的考生都能以平常的心态参加高考,发挥自己的水平,考上理想的学校。我真心地祝福你们。
有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
一份耕耘，一份收获，上苍从来不会忘记努力学习的人!尽量去考，因为天道酬勤。大胆去考，没必要杞人忧天患得患失，天生我才必有用!假如有些紧张，就告诉自己：紧张实际上也是一种兴奋，也有利于发挥。适当的紧张是正常的和必要的。祝所有高考考生沉着应战!
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!
惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
我自信，故我成功我行，我一定能行
我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!
挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;
天再热,热不过心;有信心,一切皆有可能。祝高考顺利,前程似锦。
百度笔试篇9
关键词：测试 电阻 电容 二极管 场效应管
中***分类号：TMl 文献标识码：A 文章编号：1007-3973(2011)002-018-02
电子元器件在用中，必须经过严格的筛选，以确保电子产品及自动控制系统的质量。同时，为了鉴别电子元器件的质量情况，必须对电子元器件进行一系列的测试。这里主要介绍常用电子元器件的测试项目及方法，为电子电路的安装与调试提供方便与可靠性。
1 电阻器的测试
测量电阻器一般使用万用表的欧姆档。测量时直接将表笔跨接在被测电阻器的两端，并选择万用表中适当的量程档，使指针尽可能超过标尺的几何中心，以提高其测量的精确度。
测试时，注意事项如下：
(1)严禁在带电状态下测量电阻，即测量时必须把电路的电源切断。
(2)测量前或每次更换量程档时，都应该重新调整欧姆档零点。若表头指针不能指零，说明表内电池电压太低，应更换新电池。
(3)测量过程中，尽量不要使两表笔接触，以免消耗表内电池。
(4)测量过程中，不允许用手同时触及被测电阻两端，以避免与人体电阻并联而造成测量误差。
(5)测量热敏电阻时，应注意由于电流的热效应而改变阻值，此时的读数仅作参考。
(6)用欧姆档测量电位器两端的电阻时，其阻值应与标称值相同。测中间滑片与两端点间的电阻时，可缓慢地转动电位器的转轴，万用表的指针应平稳移动，不应出现停顿或跳动现象。检测电位开关时，用万用表RXl档测“开”，指针读数为零；用R×10K档测“关”，指针应不动。
2 电容器的测试
电容器容量的测量，可用电容测量仪或万电桥。几百皮法以下的小电容民容器可用高频Q表，但通常也可用万用表进行定性的质量检测。电容器的绝缘电阻的测量，应根据其额定电压的高低分别选用万用表或兆欧表。
由于一般电路对电容容量的允许误差较宽，而用成用表能方便地检测电容量的质量情况，故采用万用表检测有较大的实用价值。
2.1 电解电容器的测试
(1)电解电容器漏电电阻的测试：
一般使用万用表的R×1K或R×100档。将黑表笔接电解电容的“+”极，红表笔接电解电容的“-”极，此时笔头指针向顺时针方向偏转，然后逐渐地退到稳定的电阻数值时，该值即为电解电容的漏电电阻值。
测试时如果表头指针靠近零欧姆点，表示电容器短路；如果表头指针毫无反应，始终指在R=处，表示电容器内开路或失效。
(2)电解电容器极性的测试
使用电解电容器时，正、负极性不能接错。当电容器上“+”、“-”标记无法辨认时，可根据正向连接时漏电电阻大、反向连接时漏电电阻小的特点判断其极性。先测试一次电解电容的漏电电阻值，然后交换表笔再测一次，两次测量中漏电电阻大的一次，其黑表笔接的是正极。
2.2 非电解电容器的测试
(1)非电解电容器漏电电阻的测试
一般使用万用表的R×10K档。将表笔接至电容器的两极，表头指针应先向顺时针方向跳动一下(5000PF以下电容器观察不到跳动，这时只能定性测试是否短路或严重漏电)，然后逐渐地逆时针复原，即退回到R=处。如果不能不复原，则稳定后的读数值即为该电容器的漏电电阻值，一般约为几百至几千兆欧。漏电电阻值越大，绝缘性能越好。
(2)非电解电容器容量的测试
对5000PF以上的非电解电容器，可用万用表判断它有无容量，并粗略估计其容量大小。将万用表置于R×10K档，将表笔接至电容器两电极时，表头指针就应是先向右一跳，然后逐渐地复原；两表笔交换后再测，表头指针会再次跳动，且跳动幅度更大，而后又逐渐地复原，这表示电容器有容量。容量越大，指针跳动幅度越大，指针复原速度则超慢。根据指针跳动的幅度可粗略估计该电容器的容量。
若要较精确地测试电容器的容量，可采用标准电容器组成的特殊电路进行测量。
百度笔试篇10
关键词：宋人笔记 赐茶
中***分类号：I207.4 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）07-0088-03
赏赐，作为封建社会中展示实力与权力并用来笼络人心的手段，从夏商时代即为历代统治者所使用。自魏晋至唐宋，随着茶文化的发展，茶逐渐成为帝王赏赐的重要物品之一，赐茶现象也逐渐成为中国历史上重要的文化现象之一。
一、赐茶的源流与发展
历史上最早关于赐茶的记录出自《三国志・韦曜传》中孙皓对韦曜“以茶代酒”的典故：“皓每飨宴，无不竟日，坐席无能否率已七升为限，虽不悉入口，皆浇灌取尽。曜素饮酒不过二升，初见礼异时，常为裁减，或密赐F以当酒。”①其中的“F”即为采摘时间较晚的茶。由记载可见，此时茶并未成为赐品，而赐茶仅仅是以茶代酒的形式而已。
唐五代以后，随着茶叶种植、生产、加工的进步，茶逐渐成为人们日常生活中重要的帝王笼络下属的工具，赐茶也成为较为常见的活动，至唐中期，赐茶制度逐渐形成，赐茶对象不仅止于大臣，下层百姓、僧人道士甚至外邦都有被帝王赐茶的经历。唐代关于赐茶的记录，多在谢茶表中，这是一种皇帝遣官专赐、臣下得茶上表申谢的赐茶之风，甚为流行。如《常褒・谢进橙子赐茶表》：“臣某言：中使某至，奉宣圣旨。以臣所进太清宫圣祖殿前橙子，赐茶百串，荣赍非次，承命兢惶”②，《武元衡・谢赐新火及新茶表》：“臣某言，中使至，奉宣圣旨，赐臣新茶二斤者”③，《柳宗元・为武中丞谢赐新茶表》“臣某言：中使窦某至，奉宣旨，赐臣新茶一斤者”④，《刘禹锡・代武中丞谢新茶第一表》：“臣某言：中使窦国安奉宣圣旨，赐臣新茶一斤”⑤，另有其《第二表》亦陈赐茶之事：“臣某言：中使某乙奉宣圣旨，赐臣新茶一斤”⑥。以上文献证明，唐代帝王赐茶确有其实，然由于唐代贡茶尚未大行其道，唐代所赐茶品主要来自各地土贡及***烘焙的茶叶，赐茶人群也多限于宗亲世族、朝臣***将。
有宋一代，随着赐茶制度的完善以及茶在人们生活中所占地位的日趋普遍和重要，名茶也成为统治者赐物名单中重要的物品之一，并在社会***治生活中起了举足轻重的作用。关于此，宋人笔记中多有较为翔实的记载。宋人笔记多为朝廷官员或风流儒雅人士之生活随笔，其记述真实而多有生活化气息，梳理和探究宋人笔记中的相关赐茶记述，对我们了解宋代茶文化中的赐茶现象将有很大帮助。
二、宋人笔记中的赐茶记录
宋人笔记中记载的帝王赐茶，可谓形式多样，对象广泛。在此，仅从赐茶对象角度加以归纳整理。
（一）赐朝臣将帅茶
茶汤茶酒作为朝廷赐品，“凡遇时节，例赐茶酒”⑦，在日常的朝堂觐见中甚为常见。无论日常的早朝，还是大臣向皇帝拜谒奏章中途休息时，皇上均会给大臣赐茶汤。
1.赐大臣妃子茶
宋记中，多处记载体现出皇帝赐茶活动已然成为一个普遍现象，一般皇帝出巡还会带茶酒班，专门布茶。
宋徽宗算是历史上仅有的“皇帝茶人”，他在位时，蔡京、丁谓两个宰相投其所好，将贡茶种类不断推陈出新，各种极品贡茶如大小龙凤团茶，密云龙、龙团瑞雪等，皇帝往往得之数枚，再分赐给下臣。庄绰《鸡肋篇・论蔡京太清楼记与皇帝重幸鸣銮堂记》：“上为举箸，屡欢笑，如家人，亦遣使持玛瑙大杯赐酒，遂御西阁，亲手调茶，分赐左右。”该笔记即反映了宫廷茶会宴饮中，徽宗兴之所至亲自为妃子和大臣点茶分茶的故事。这样的赐茶活动可谓是例行的，是宋代特有的饮茶现象。
2.赐讲读官茶
在宋代，皇帝与侍臣常常共同讲习诵读，一般皇帝指定一个讲读官引领大家一起学习。《东斋纪事》中载：“崇***殿之西有延义阁，南向，迎阳门之北有迩英阁，东向，皆讲读之所也。仁宗皇帝即位，多御延义。每初讲读或讲读终篇，则宣两府大臣同听，赐御书或遂赐宴。其后，不复御延义，专御迩英。凡春以二月中至端午罢，秋以八月中至冬至罢。讲读官移门上赐食，俟后殿公事退，系P以入。宣坐赐茶，就南壁下以次坐，复以次起讲读。又宣坐赐汤，其礼数甚优渥，虽执***大臣亦莫得与也。”⑧迩英阁、延义阁皆为皇帝侍臣讲读场所，在授业完毕休息时，皇帝一般会赐讲读官茶汤以解渴，此等待遇是当时执***大臣较少享受到的。
也因为如此，当时文人也常常以被赐茶而感激涕零，认为是无上的荣耀。吴曾《能改斋漫录》载：“韩致光，昭宗时以翰林承旨谪岭表，道湖南，末章云：‘金銮岁岁长宣赐，忍泪看天忆。’自注云：‘每岁初进之后，先宣赐学士。’韩子苍云：‘白发前朝旧史官，风炉煮茗暮江寒。苍龙不复从天下，拭泪看君小凤团。’自注云：‘史官月赐龙团。’”⑨此二首诗均为朝臣被贬谪之后忆昔日之荣光，得到最先赏赐的贡茶与此时的困顿窘况形成对比。蔡绦在《铁山丛谈》中载：“吾尝读欧阳文忠公集，见其为学士时钞国史，仁庙命赐黄封酒、凤团茶等，后入二府犹赐不绝。国家待遇儒臣类如此。”⑩而在欧阳修自传中，确有其对皇帝赐龙团茶而表现出荣耀之感的记录。
3.赐银合茶药
对文臣待遇尤厚，对于舟车劳顿、修筑工程将臣役兵，皇帝在巡防过程中自然也是给予优渥的封赏，得知督役官员长久在外，颇为辛劳，皇帝派随行官员赏赐大量的银合茶药，以示体恤之情。
宋朝在众多的工程营建中治理河流、修建城寨、构筑城堡用工较多，尤其在宋神宗、哲宗两朝边区城寨大增，各类奖励也随之加大力度。***府几乎每年都需要投入大量的人力、物力和财力，其中就包括对治河官员和役兵的各项物质奖励。元符二年（1099年）三月至六月间，因进筑城寨毕工，朝廷分别赐给环庆路、径原路、邮延路、熙河路经略使帅臣以下银合茶药，银合茶药是常见的赏赐物品，茶药一般盛放在银合内。茶药具有保健、医***效，适宜赐予在外作业之人。这些在曾布《曾公遗录》中有大量的记录：“己卯，同呈熙河筑青南讷心毕功，赐帅臣以下茶药银合……”；“庚辰，赐帅臣以下茶药银合”；“癸巳，环庆之字平进筑毕功，赐帅臣以下银合茶药”；“戊寅，同呈陉原进筑减猥毕工，赐帅臣以下银合茶药”；“辛巳，同呈河东筑四堡寨毕功，赐帅臣以下银合茶药。环庆筑萌门、三坌毕，亦赐茶药”。
赐茶与臣子，皇帝会按官次等级加以赏赐。吴曾《能改斋漫录》云：“余案，：当后唐天成四年五月七日，中书门下奏：‘朝臣时有乞假觐省者，欲量赐茶药。’奉敕宜依者，各令据官品等第指挥，文班自左右、常侍、谏议、给、舍下至侍郎，宜各赐蜀茶三斤、蜡面茶二斤、草W蔻一百枚、肉W蔻一百枚、青木香二斤，以次武班官各有差。以此知建茶以蜡面为上供，自唐末已然矣。第龙凤之制，至本朝有加焉。”可以看出从唐代开始，赐茶已有等级差别，位份越高，享受的恩赐越厚重。
（二）赐平民僧道茶
1.n平民茶
茶不仅赐予大臣，在游访平民百姓日常生活时，皇帝也会赐予茶彩，以彰显对于百姓的爱护，归拢民心。张齐贤《洛阳|绅旧闻记》云：“每喜民力耕织者，某洛阳家今年蚕麦善，去都城一舍之内，必马足及之，悉召其家老幼，亲慰劳之，赐以酒食茶彩，丈夫遗之布F，妇人裙衫。”此记述显示，为安抚民心并奖励百姓耕织，帝王会在视察之时行赏赐之事，其中即包括茶，这在彰显帝王亲民爱民的同时，也足见茶在宋代生活中已经习以为常。
2.赐僧道茶
赐僧道茶，是宋代以来帝王赐茶的重要组成部分，这一现象的出现，与朝廷与僧道之间的亲密关系息息相关。
魏晋南北朝时期，儒家思想的衰微与佛教教义与传统思想的殊异，使其与朝廷间的关系日渐密切。至唐代，佛教禅宗盛行，僧人在修行过程中，需得不寐不食，茶的提神醒脑特性在此过程中发挥了重要作用，于是茶风大兴，饮茶从寺院僧庙走向民众。为加强皇权与佛家文化的紧密关系，赐僧人茶，也在此背景下应运而生。北宋钱易《南部新书》记载了唐宣宗赐僧人茶情况：“大中三年，东都进一僧，年一百二十岁。宣皇问：‘服何药而至此？’僧对曰：‘臣少也贱，素不知药性。本好茶，至处唯茶是求。或出，亦日遇百余担蝗绯H眨亦不下四五十怠！因赐茶五十斤，令居保寿寺。”
有宋一代，宋太祖赵匡胤与“希夷先生”陈抟有着甚为密切的关系，太祖十分推崇道教文化，宋人举国信道，宋徽宗亦自称教主道君皇帝，在此情况下，帝王对道士的赐茶活动尤为常见。《能改斋漫录》中曾载一少年无意中偶遇太乙真君得道修身，宋真宗闻之则“召对赐坐，问以无为之要，赐茶药束帛”。王辟之《渑水燕谈录》之《高逸二十二事》中也记载了太祖北征，召见时年已九十的镇阳道士澄隐，问之养生术，澄隐道士回答深得皇帝之心，于是“帝尤嘉之，赐以茶币”的事件。
另外，历代帝王多利用人们对灾异之事的科学理解而大造此类“祥瑞”，以示其天意所归，万民所宗，宋代亦复如此。黄休复《茅亭客话》中曾载：“大中祥符六年，绵州彰明县崇仙观，嘀上有木纹如画天尊状，毛发眉目衣服履舄纤缕悉备。知州比部佐郎刘公宗言遂绘事奏闻，奉圣旨令津置赴阙，送玉清昭应宫。其观主赐紫，及茶绢等物。今川民皆***画供养之。”
以上这些对于下层阶级的赐茶行为，多是帝王***谋笼络民心、寻求朝***稳定的手段，明显带有浓厚的***治意味。
（三）赐外邦及使臣茶
在北宋***治生活中，赐茶亦是外交手段之一。为宣扬大国风范或安抚边疆藩国而求得朝***安宁，帝王会赐予周边国家使臣茶彩绢帛等邦国所无的贵重稀有之物，如高丽“土产茶，味苦涩不可入口，惟贵中国腊茶，并龙凤赐团。自锡贵之外，商贾亦通贩”，元丰元年，宋神宗赐高丽使臣龙凤茶叶十斤，虽少但却尤为珍贵。又如元符三年，吐蕃、契丹、西夏、回鹘、g厮国等番邦首领接受哲宗召见，礼毕，赐予各部族茶彩，此次赐茶《曾公遗录》中有记载：“是日，引见，陇拶为一班；契丹公主为一班，夏国、回鹘公主少退立；瞎征为一班，同起居家属首领各从其长，边厮波结一头领附瞎征班；次引僧尼，皆蕃服。契丹公主以下皆礼拜，各赐冠服，退就迩英阁前易服，乞依前立班谢讫，退就横门幕次茶酒，宰执、从***官、宗室、戚里正任以上皆侍立。上谕宰执，令就殿门呼陇拶等，试与之语。既而李彀等引陇拶来，谕以已除节度使，依汉官给俸，自来无此恩例。瞎征但给茶彩而已。拶称谢甚恭。”
与此同时，有宋在对外派遣使臣所带礼物中也有茶叶这一项，尤其对于金辽这样危如卵石的番邦，宋代为了维护太平与安定，不得不以大量的贵重物质去博取和平，如《宣和乙巳奉使金国行程录》中记载：“随行三节人，或自朝廷差，或由本所辟。……礼物则有御马三，涂金银作鞍辔副之；象牙、玳瑁鞭各一；涂金大浑银香狮三只，座全；著色绣衣三袭；果子十笼；蜜煎十瓮；芽茶三斤……”课件使臣所携带物品中，茶也是其中之一。《清波杂志》载：“康定二年，刘涣奉使入西羌，招纳g厮族部。蕃法，唯僧人所过不被拘留，资给饮食。涣乃落发僧衣以行。李复圭云耳。得《刘氏西行录》，乃涣所纪，往返系日以书，甚悉，且多篇咏。虽所至必与蕃僧接，且赖其乡导。既仗使节，辟官属，计事宜，结恩信，称诏锡赉茶彩，悉用汉官威仪。”周熙丙申从使节出疆，经历吐蕃时，与藩人结好，皇帝即诏命使臣以汉官仪仗制度***茶彩。
（四）科考赐考官进士茶
在宋代雅士之风盛行之际，科举考试作为朝廷招贤纳士聚揽人才的最重要手段，考官和考生自然受统治者所重视。茶作为雅而不俗之物成为展示皇恩的上乘之选。张舜民《画墁录》记载了宋哲宗赐茶之事：“予元中详定殿试，是年分为制举考第，各蒙赐三饼，然亲知分遗，殆将不胜。”张舜民作为三位考官之一，分得三块茶饼后分予亲友，可见其对赐茶的看重，而其分之不足也可见出所赐之茶的珍贵和量少。
沈括《梦溪笔谈》中曾如此记录：“礼部贡院试进士日，设香案于阶前，主词与举人对拜，此唐故事也。所坐设位供张甚盛，有司具茶汤饮浆。至试学究，则悉彻帐幕毡席之类，亦无茶汤，渴则饮砚水，人人皆黔基吻。非故欲困之，乃防毡幕及供应人私传所试经义。盖尝有败者，故事为之防。欧文忠有诗：‘焚香礼进士，彻幕待经生。’以为礼数重轻如此，其实自有谓也。”《甲申杂记》又载：“仁宗朝，春试进士集英殿，后妃御太清楼观之，慈圣光献出饼角子以赐进士，出七宝茶以赐考试官。初，贡团茶及白羊酒，惟见任两府方赐之。仁宗朝，及前宰臣，岁赐茶一斤，酒二壶，后以为例。”以上记录由此可见，在宋代科举考试中，茶是作为重要赐品出现的，并在仁宗朝及以后成为惯例。
由此可见，在科举考试中，设立茶汤以供考生饮啜，在新进进士后赐以考生和考官茶饮，这是宋代朝***中较为常规的赐茶现象，也成为士子莫大的荣誉。
当然，不同时期也有与之相悖之案例，如《麟台故事》载：“进士唱名日，馆职皆侍立殿上，所以备顾问也。***和以后，合门紊旧制，遂令秘书省官立殿下，失祖宗之本意也。殿试官不以官高卑，皆得侍立殿上，事讫赐茶，馆阁官许称学士，载于天圣令文。”此记载记述了仁宗天圣年间皇帝会在殿上向考官和进士赐茶，但在徽宗年间考官则须立于殿下，更无茶汤赏赐之说。由记述者语气可知，其认为这与整个时代对于文官儒士的重视氛围是相悖的。
总之，由宋人笔记记载可见，赐茶作为古代赏赐文化中的独特现象，在宋代社会***治生活中起着非常重要的作用，它不仅是国与国之间、统治阶级与被统治阶级之间互动关系的缔结者，更在宋代的***治、经济、文化等各个领域都具有深刻影响。宋代文人笔下记述的诸如赐朝臣将帅茶、赐平民僧道茶、赐外邦使臣茶以及科举考试中赐茶等诸多赐茶情况，一定程度上也展示出宋代茶文化之繁盛。
注释：
①陈寿撰，裴松之注.三国志[M].北京：中华书局，2005：1076.
②董诰等编.全唐文（卷四百一十八）[M].北京：中华书局，1983：4273.
③董诰等编.全唐文（卷五百三十一）[M].北京：中华书局，1983：5388.
④董诰等编.全唐文（卷五百七十一）[M].北京：中华书局，1983：5778.
⑤董诰等编.全唐文（卷六百二）[M].北京：中华书局，1983：6081.
⑥董诰等编.全唐文（卷六百二）[M].北京：中华书局，1983：6081.
⑦朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第五编第八册）[M].郑州：大象出版社，2006：306.
⑧朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第一编第六册）[M].郑州：大象出版社，2006：202-203.
⑨朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第五编第三册）[M].郑州：大象出版社，2006：219.
⑩朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第五编第三册）[M].郑州：大象出版社，2006：181.
朱易安，傅璇琮.全宋P记（第一编第八册）[M].郑州：大象出版社，2006：119，120，146，148.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第五编第四册）[M].郑州：大象出版社，2006：187.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第一编第二册）[M].郑州：大象出版社，2006：161.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第一编第四册）[M].郑州：大象出版社，2006：98.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第五编第四册）[M].郑州：大象出版社，2006：234.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第二编第四册）[M].郑州：大象出版社，2006：43.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第二编第一册）[M].郑州：大象出版社，2006：8.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第三编第八册）[M].郑州：大象出版社2006：121.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第一编第八册）[M].郑州：大象出版社2006：263.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第四编第八册）[M].郑州：大象出版社2006：5.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第五编第九册）[M].郑州：大象出版社2006：106.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第二编第一册）[M].郑州：大象出版社，2006：211.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第二编第三册）[M].郑州：大象出版社，2006：13.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第二编第六册）[M].郑州：大象出版社，2006：41.
朱易安，傅璇琮.全宋笔记（第二编第九册）[M].郑州：大象出版社，2008：259-260.
参考文献：
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[4]李焘.续资治通鉴长编[M].北京：中华书局，2004.
[5]陈寿撰，裴松之.三国志[M].北京：中华书局，2005.
[6]董诰等.全唐文[M].北京：中华书局.1983.
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