学文网小学评优事迹材料例1
我们中队现有队员24人，其中男生16人，女生8人。中队履行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的爱好，选择承担中队事务，中队形成“我是中队小主人，中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震动：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和仔细；清新淡雅的教室安排犹如家般温馨。确实，我们三（1）中队就是这样一个优良中队，中队的每一个队员都视中队如家。
二、我们中队的风采——良好的中队气氛
良好的班风是中队工作顺利开展、中队健康发展的前提。因此我们提出“中队是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增长队员们的集体荣誉感、中队自满感，形成团结协作，拼搏进取的团队精力，这便是壮大的中队凝聚力。
小学评优事迹材料例2
全市教育系统，包括市属高等学校，中小学、幼儿园，中等职业学校，以及教育局机关、企事业单位中，持有会计从业资格证书且从事会计工作的人员。其中从事审计业务、资产管理的人员也在评选范围之内。
二、评选推荐条件
在会计工作岗位上，能够自觉坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行《会计法》和相关法律、法规，忠于职守、坚持原则、诚实守信、爱岗敬业、廉洁奉公，在会计工作中做出显著成绩，并在社会上、行业内得到广泛认同，所在单位在近三年《会计法》***检查、税务检查及审计中没有发现违纪问题，并达到下列条件的会计工作者。
1.在参与本单位重大经济事项预测、决策、控制、分析等方面卓有成效，为制定发展战略、加强经济管理、健全内部控制制度、提高经济效益做出重大贡献的；
2.在加强财务会计管理和制度建设方面有创新、有突破，并取得显著效果，或在市级以上（含市级）范围内推广应用的；
3.长期工作在教育会计岗位第一线，爱岗敬业、任劳任怨、坚持原则、善于理财，并在认真执行会计基础工作规范，切实提高会计信息质量，充分发挥会计职能作用等方面业绩突出的；
4.在从事会计审计业务和资产管理中执业谨慎、勤勉尽责，努力维护行业形象和声誉，并为行业改革与发展做出显著成绩的。
三、评选推荐候选人名额
区、县（市）教育局，直属单位各推荐5名候选人，共计75人。
四、评选步骤
评选推荐工作要结合本地区、本部门和本单位会计工作实际，坚持面向基层，充分发扬民主，广泛听取群众意见，按照客观公正、由下而上层层推荐、集体研究的方式进行。推荐机构要对推荐的候选人进行认真考察，严格审核，择优上报。
（一）推荐阶段（自下发通知起―4月30日）。按照推荐名额组织推荐工作。
推荐候选人事迹材料（一式三份），经推荐单位审核无误，出具书面证明并签章后，连同《推荐表》一并上报。事迹材料，主要体现近三年（）的会计工作成绩，以写实为主，字数控制在3500字以内，也可附成就、成果等音像、***片辅助说明材料。
为便于材料的整理和审核，《推荐表》、先进事迹材料一律用word文档编辑，发送到子邮箱。同时，将推荐表和事迹材料实物件报沈阳市教育局财务审计处。
（二）审核阶段（年5月3日―15日）。由市教育局对全市推荐的候选人资格、事迹材料等进行初审，并组成若干考核小组进行全面考核，形成考核意见。
小学评优事迹材料例3
一、活动主题
创新成就梦想、创业点亮人生
二、组织机构
主办单位：创新创业教育学院、校友事务中心、招生就业处、校团委
协办单位：双创指导与管理中心
三、报名条件
根据报名情况，本次活动共评选出不超过5名最具潜质“创业之星”（在校学生）和不超过5名大学生“创业之星”（2014年之后毕业的本专科生、研究生）。
1．最具潜质“创业之星”报名条件：
（1）全日制在校本、专科生及研究生；
（2）思想素质高，能践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，遵纪守法，无不良记录；
（3）具有自强不息、坚韧不拔、励志奋斗的创新创业精神，创业事迹突出；
（4）***创业，或在创业团队中居核心地位。
2、大学生“创业之星”报名条件：
（1）2014年之后毕业且取得****大学毕业证的本、专科生及研究生；
（2）公司正式注册成立，申报人***创业，或为公司股东。
（3）思想素质高，能践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，遵纪守法，无不良记录；
（4）具有自强不息、坚韧不拔、励志奋斗的创新创业精神，在一定范围内有较大影响，成为某一领域的优秀代表。
四、报名时间
2019年4月25日-5月5日
五、报名方式及材料
可自荐，也可以由所在学院进行推荐，原则上每个实体学院至少推荐1名在校生或毕业五年内的校友。参评材料以电子版于2019年5月5日17：00前发送至邮箱：-----@qq。
评选材料包括：
（1）《****大学创业之星报名表》；
（2）每篇事迹字数限定在1500-3000字（WORD文档，须拟定一个好的标题），每篇事迹材料（突出创业事迹，可提及毕业院校以及创业过程中学校给予的指导或者创业过程中享受到的国家***策）；
（3）2-4张反映人物工作、学习、创业的照片（JPG文件，文件大小不低于3M）；
（4）反映个人或公司取得的成绩的获奖证书扫描件、领导视察照片、媒体报道扫描件等。
六、评选流程
(一）最具潜质“创业之星”组
1.初步筛选（2019年5月6日-5月7日）
报名结束后，组织初选评审团对所有申报人材料真实性等进行集中审核，提出候选人建议名单。
2.公众评选（2019年5月8日-12日）
在创新创业教育学院微信公众号上开设****大学“创业之星”评选专栏，开展公众投票。投票以微信投票方式，每个微信号每天限投一票。微信投票按照得票比例（得票数/总投票数）进行排名，最高分15分，第一名计15分，第二名计12分，第三名计9分，第四-五名计6分，第六-九名计3分，十名计1分，十名之后不计分。
3.决选
候选人现场演讲（2019年5月14日），主办方组织专家进行综合打分（总分85分），结合公众投票积分，按照分数高低评审决出最具潜质校园“创业之星”。
（二）大学生“创业之星”组
1.初步筛选（2019年5月6日-5月7日）
报名结束后，组织初选评审团对所有申报人材料真实性等进行集中审核，提出候选人建议名单。
2.决选阶段（2019年5月14日）
主办方组织专家通过查看材料的方式，参考公众投票情况评选出不超过5名的大学生成功“创业之星”。
七、表彰
授予****大学“创业之星”荣誉称号，颁发证书，获奖者享有入驻大学生创业孵化园、校内创业培训及其他创新创业活动的优先权，主办方还将举行“创业之星”先进事迹报告会或召开座谈会，宣传大学生的创业精神和典型事迹；并择优推荐参加江西省高校大学生创业人物事迹评选活动。
八、工作要求
1.高度重视、加强领导
大学生“创业之星”评选是鼓励大学生创新创业行动的具体措施，对于引导大学生转变创新创业观念、强化创新创业意识、投身创新创业实践、推动大学生创新创业教育工作，具有重要意义。各学院要高度重视、精心组织，确保这项工作顺利开展。
2.认真评选、严格把关
各学院在推选过程中，要严格按照通知要求、求真务实，把好质量关，切实把最优秀的创新创业典型推荐上来；要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公平、公正和公开。
3.加强宣传、营造氛围
各学院要以此项活动为契机，充分利用新闻媒体，认真组织学生参与评选，广泛宣传创业典型的优秀事迹，使评选成为大学生寻访、学习身边成功榜样，教育自己、启发自己、鼓舞自己的活动，成为共同关心、关注大学生创新创业的活动。
联系电话：
附件:
****大学“创业之星”报名表
创新创业教育学院
校友事务中心
招生就业处
校团委
2019年4月25日
附件1：
****大学“创业之星”报名表
（在校学生）
姓名
学院
照
片
民族
专业
性别
年级
籍贯
学历
***治面貌
手机
身份证号
QQ号
创业事迹介绍（1500-3000字）
（须拟定一个好的标题；小四号宋体，单倍行距）
成果简介（150字以内）
参评感言
所在学院推荐意见
（学院盖章）
负责人：年月日
初审意见
主办单位意见
附件2：
****大学“创业之星”报名表
（2014年之后毕业的本专科生、研究生）
姓名
学院
照
片
民族
专业
性别
年级
籍贯
学历
***治面貌
手机
身份证号
QQ号
企业名称
信用代码证
企业类型
注册时间
所属行业
企业地址
所任职务
所持股份（%）
创业事迹介绍（1500-3000字）
（须拟定一个好的标题；小四号宋体，单倍行距）
成果简介（150字以内）
参评感言
所在学院推荐意见
（学院盖章）
小学评优事迹材料例4
一年级上学期，我光荣地加入少先队，心里就多增加了一份责任感。在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。20xx-20xx年被荣获校“三好学生、工作之星、好榜样、坐姿最美的学生。”等荣誉称号。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐;20xx-20xx年在精神文明建设中被评为“敬老文明小标兵。”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。在课余时间我还参加特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。20xx-20xx年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习，我将计划暑假在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学***验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。
我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。
美德少年事迹材料范文(二)《学校专刊》刊登了我市评选出的10名“美德少年”和他们的感人事迹。他们中的每一个人都深深感动着我，不过我今天为朋友们介绍的这位大哥哥的事迹也很感人，不信你就听我讲讲。
这位大哥哥名叫张泽，和我同在一个小区，现在十三中学校读书。张泽哥哥从小到现在父亲都是常年多病，家里一直靠妈妈一个人上班那点微薄的工资来维持他家里生活和给父亲治病，日子过得紧巴巴的。就在张泽哥哥上小学三年级那一年，他妈妈由于过不了家里这种苦日子，狠心的抛弃了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可怜的张泽哥哥从此就和他爸爸相依为命过着艰难的生活。邻居们知道了他家的情况，或送一些吃的，或给些钱什么的，纷纷伸出了援助之手;社区干部知道他家的情况给他们送去了救济，还帮助他父子俩申请办了低保。就在张泽哥哥上六年级起，懂事他就开始利用节假日在小区里摆了个地摊买起了小金鱼，小区居民都喜欢买他的小金鱼，平时一些不养鱼的居民也养起了小金鱼。张泽哥哥利用他买小金鱼赚来的钱给爸爸看病买药，他从来不给自己买零食吃，几年来一直被小区居民传为佳话。现在张泽哥哥上中学二年级，据说他学习一直不错。在他的照料下，父亲的病也逐渐好起来了。
听了张泽哥哥的事迹，你一定感动吧!希望张泽哥哥和今天这十位“美德少年”的事迹成为我们每一位朋友今后学习和生活的榜样。
美德少年事迹材料范文(三)李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：
一、勤奋好学，成绩突出她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
小学评优事迹材料例5
二、评选范围：
4-6年级在校学生
三、推选标准
“美德少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
“美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型，具体标准是：
1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。
2.“自强自立”美德少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，***自主，勇担责任，自强不息。
3.“诚信守礼”美德少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。
4.“勤学创新”美德少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。
5.“热心公益”美德少年：热爱自然，保护环境，热心公益，关爱他人志愿服务，言行文明。
四、评选办法
第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步：评选
1．认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。
2．创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
3．争优。采取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任或少先队辅导员可给予适当点评和鼓励。
学校根据学生认星和创星情况，每学期表彰一次星级美德少年。表彰结果作为逐级推荐参加市和省级美德少年评选的基本依据。
五、活动要求
1．高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实市委文明办精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2．加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
六、推荐人材料准备
推报人选必须提供以下材料：
1.申报表一式2份（见附件）；
2.被推荐的学生需准备1500字以内的事迹材料和500字事迹简介各3份；材料一律用A4纸张打印，所有文字材料均须附Word格式的电子文档；
小学评优事迹材料例6
xxx，19xx年x月出生，汉族，中共***员，专科毕业，19xx年xx月参***入伍，在海***榆林基地某部队服役，19xx年12月退役，上士班长，连续三年被评为优秀士兵。20xx年到xx市xx镇xx村委会工作以来，历任民兵连长、会计、主任、书记，多次被镇***评为优秀***员、先进工作者。15年如一日，他用自己满腔热情和实际行动，诠释了一名退役***人忠于职守、甘于奉献的刚毅本色。为乡村振兴做出了积极贡献，得到了组织上和当地群众的一致好评。
扎根基层15年，他积极走访群众，了解群众的困难和需求。由于熟悉群众，在抗击***情期间，他主动承担起最为繁琐的登记、联系、上门询问等工作。早上，他总是第一个到横岭村卡点，中午他总是让同事们先回去吃饭，自己坚守在岗，饿了就吃包方便面。晚上也坚守到很晚。在这场抗***阻击战中，叶平同志心中只有大家，任劳任怨、无怨无悔。累了就在卡点睡上一会，由于横岭村内有一例湖北武汉回来的居家隔离病例，人心惶惶，叶平的家人也很是担心，他总是安慰着家人说：“放心吧，我身体好，兵不是白当的，我们防护做得都很到位，不会有事的。”
小学评优事迹材料例7
***的十六大描绘了小康社会的宏伟蓝***，它是全***全国人民在二十一世纪头二十年的工作中心和奋斗目标，学校***在“十五”规划中也指明了学校的发展方向。为完成十五期间的各项任务，尽快实现小康目标，学校广大***员及教职员工在自己的岗位上辛勤工作，无私奉献，为学校事业的兴旺发展贡献着自己的智慧和汗水。时值***82周年之际，校***决定，在“七一”前夕，推荐评选并表彰学校“十佳优秀***员及***务工作者”。推荐评选方案如下：
一、参加评选对象：小陈老师工作室
在校从事教育教学工作一年以上的正式***员。
二、评选名额：
1、优秀***员：8名
2、优秀***务工作者：2名
三、评选条件：
（一）、优秀***员：
1、坚持以***理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，***治上、思想上、行动上始终同***中央保持一致。
2、积极参加***组织的各项活动，认真履行***员义务。
3、敬业爱岗，师德高尚，无私奉献，全心全意为师生服务。
4、有强烈的事业心和责任感，业务能力强。对学生有爱心，有耐心，深入细致并能执着地做好学生的思想***治工作，是学生的良师益友。
5、勇于开拓，锐意进取，能针对目前学校生源状况，肯在教育教学管理上下功夫；因材施教，积极参与学校综合治理，对学生的不良行为勤于管理。
6、积极主动承担工作任务，服从安排，顾全大局，吃苦在前。
（二）、优秀***务工作者：
1、必须是从事***务工作的同志，其基本条件同优秀***员；
2、在***组织的建设中发挥出积极作用，认真贯彻执行
学校***的指示和决议；对***员进行严格管理和教育；深入了解、反映教职员工的思想动态，积极做好教职员工的思想***治工作。
四、评选办法：
1、成立“校园十佳优秀***员及优秀***务工作者”评选工作领导小组：
组长：杨远震
副组长：裴自仁
成员：汪国胜、戴重光、王翔、万国汉、吴克云、陶善文、袁彬、戴凤弟、胡以朴、徐永红
2、评选时间安排：
4月21---5月16日：各***支部做好学习和宣传工作，在广泛听取***内外群众意见和***员民主评议的基础上，在全校范围内推荐15名优秀***员、5名优秀***务工作者候选人；
5月19-23日：校园十佳优秀***员及优秀***务工作评选工作领导小组根据各***支部上报的候选人情况，分别按得票多少选出前10名优秀***员、前3名优秀***务工作者候选人名单；
5月26-30日：校***办组织全体***员进行投票，产生8名优秀***员、2名优秀***务工作者候选人；各***支部根据所在支部产生的候选对象组织候选人的事迹材料；
6月2-6日：学校***公示8名优秀***员、2名优秀***务工作者候选人情况，校***办将候选人事迹材料印发到各***支部、各科室组织学习，并在全校师生中广泛听取意见；
6月9---13日：召开***会，确定学校“十佳优秀***员及优秀***务工作者”人选名单，校***拟文并准备荣誉证书及奖金；
6月16-7月1日：校***办积极组织宣传“校园十佳优秀***员及优秀***务工作者”事迹并召开表彰大会。
三、有关要求
1、坚持公开、公平、公正和群众公认的原则，采取自下而上的方式进行民主推荐。
小学评优事迹材料例8
在校从事教育教学工作一年以上的正式***员。
二、 评选名额：
1、优秀***员： 8名
2、优秀***务工作者： 2名
三、 评选条件：
（一）、优秀***员：
1、坚持以***理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，***治上、思想上、行动上始终同***中央保持一致。
2、积极参加***组织的各项活动，认真履行***员义务。
3、敬业爱岗，师德高尚，无私奉献，全心全意为师生服务。
4、有强烈的事业心和责任感，业务能力强。对学生有爱心，有耐心，深入细致并能执着地做好学生的思想***治工作，是学生的良师益友。
5、勇于开拓，锐意进取，能针对目前学校生源状况，肯在教育教学管理上下功夫；因材施教，积极参与学校综合治理，对学生的不良行为勤于管理。
6、积极主动承担工作任务，服从安排，顾全大局，吃苦在前。
（二）、优秀***务工作者：
1、必须是从事***务工作的同志，其基本条件同优秀***员；
2、在***组织的建设中发挥出积极作用，认真贯彻执行
学校***的指示和决议；对***员进行严格管理和教育；深入了解、反映教职员工的思想动态，积极做好教职员工的思想***治工作。
四、 评选办法：
1、 成立“校园十佳优秀***员及优秀***务工作者”评选工作领导小组：
组长：
副组长：
成 员：
2、评选时间安排：
4月21---5月16日：各***支部做好学习和宣传工作，在广泛听取***内外群众意见和***员民主评议的基础上，在全校范围内推荐15名优秀***员、5名优秀***务工作者候选人；
5月19-23日：校园十佳优秀***员及优秀***务工作评选工作领导小组根据各***支部上报的候选人情况，分别按得票多少选出前10名优秀***员、前3名优秀***务工作者候选人名单；
5月26-30日：校***办组织全体***员进行投票，产生8名优秀***员、2名优秀***务工作者候选人；各***支部根据所在支部产生的候选对象组织候选人的事迹材料；
6月2-6日：学校***公示8名优秀***员、2名优秀***务工作者候选人情况，校***办将候选人事迹材料印发到各***支部、各科室组织学习，并在全校师生中广泛听取意见；
6月9---13日：召开***会，确定学校“十佳优秀***员及优秀***务工作者”人选名单，校***拟文并准备荣誉证书及奖金；
6月16-7月1日：校***办积极组织宣传“校园十佳优秀***员及优秀***务工作者”事迹并召开表彰大会。
三、有关要求
1、坚持公开、公平、公正和群众公认的原则，采取自下而上的方式进行民主推荐。
小学评优事迹材料例9
李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。常年高强度工作让李保国积劳成疾，今年4月10日凌晨，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。李保国去世后被追授“全国优秀***员”“时代楷模”“全国优秀教师”等荣誉称号。他的先进事迹被媒体广泛报道，在全社会引起热烈反响。
【“”测试】
阅读热点材料，回答下列问题：
1.李保国去世后被追授“全国优秀***员”“时代楷模”“全国优秀教师”等荣誉称号。这体现了公民享有（）
A.名誉权B.荣誉权C.姓名权D.智力成果权
2.李保国的先进事迹被媒体广泛报道，在全社会引起热烈反响。说说理由。
3.李保国的先进事迹，体现了教材哪些道理？
参考答案及解析
1.B解答此题时，要区分姓名权、名誉权与荣誉权。姓名是将人区别开来的文字符号，它包括正式姓名、笔名、艺名等，是每个人人格的基本标志。在社会生活中，姓名与某个特定人的联系非常紧密，一旦侵害其姓名，势必会损害其人格。姓名权是指公民依法享有决定、使用和变更姓名，并且排除他人侵害的权利。名誉是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。名誉权就是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。荣誉是社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号，一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。简单地说，姓名是与人区分开来的符号，名誉是社会评价，荣誉是组织授予的称号。李保国去世后被追授“全国优秀***员”“时代楷模”“全国优秀教师”等荣誉称号，这体现了公民依法享有荣誉权。
2.李保国的先进事迹在全社会引起热烈反响的理由就是他令人感动的优秀品质。解答时，回归材料，对应事迹，多角度回答即可。
参考答案：李保国具有自强不息、意志坚强、高度的社会责任感、爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、开拓创新等优秀品质。
小学评优事迹材料例10
为深入学习贯彻***的十精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“__美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：
一、活动时间
2013年8月30日至2013年10月10日
二、评选机构
“__美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。
三、奖项设立
表彰首届“__美德少年标兵”10名，表彰“__美德少年”40名。
四、评选标准
基本标准：热爱***，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。
具体标准为：
1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。
4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
五、参加范围
年龄6至14周岁（年龄计算截止到2013年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。
六、评选步骤
（一）学校推荐
区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。
（二）初步筛选
9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初步筛选出100名参加网络投票。
（三）网络投票
9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至__新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。
（四）确定“__美德少年”名单
9月24日—25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“__美德少年标兵”，40名学生为“__美德少年”。
七、表彰奖励
为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“__美德少年标兵”，在首届“__美德少年”表彰会上进行公开表彰。
八、工作要求
（一）高度重视
评选表彰美德少年，是落实十精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬***精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。
（二）精心组织
要充分发挥学校主渠道作用，齐心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评选标准，保证评选质量。
（三）广泛宣传
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