学文网中队委小学生干部总结第1篇
以***的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针***策而做的各项要求和决定,完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划，根据班级的实际情况制定本计划。
二.工作思路
以养成教育为突破口,抓好常规教育，把学生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动学生的学习。加强班委会的建设,培养学生自主管理的能力,提升学生团队意识,在自主管理中使每一个学生都得到锻炼,都能健康地成长.使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。
三.具体措施
(一)组建班级大队部、分设小队
1．按常规组成班委会成员,设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力量。
2．把学生平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。
3．班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、学生投票产生。
4．各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的全部内容都以小队为管理单位进行量化考核，以此来记录每个学生的成长。
5．班级的干部在日常管理及活动中起到全面督促和统计作用。
(二)考评细则
以小队为单位,分学习、纪律、卫生、活动四项进行考核。
学习
1.上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话,认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
2.作业上交及时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及质量不高被返回的，一人次违反扣1分。
3.月考及大型考试
班级总体要求（最低标准）：语数外：及格；***史地生：优秀。
(1)达到班级最低标准，每小队得100分。
(2)语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分。每一科、每一人次满分，小队得100分。
(3)***史地生，每一科、每一人次满分，小队得50分。
纪律
1．上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
2。尊敬老师，团结友爱，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
3．间操、眼保健操，课前唱歌表现好，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
5．上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。
6．不穿校服，一人次违反扣1分。
7．违反校规，一人次扣10分。
卫生
1．值日
打扫及时、干净，不扣分，每周每小队得10分。如扣分，本小队不得分，加罚一周值日。
2．个人卫生
衣着整洁，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分。
活动
1.大型活动
每参加一人次小队得10分。取得名次得10分。
2.个人贡献
个人贡献每人次得20分。
家长参与帮助每人次得30分。
(三)．执行情况
1．一周一总结
周一由小队班长负责总结本队周得分情况，扣分和加分要做具体说明。提出对本队本周的要求。
2.每月评出月冠***，年末评出年终总冠***各一队。
3.学期各种奖项评选均以平时积分为重要依据。
4.本细则在执行中如有不妥之处可随时修改。
5.本细则解释权归班主任。
6.本细则从即日起开始执行。
(四).举行小队成立开幕式.
(五)班主任指导好班级干部的工作。
(1)班主任给班级干部起带头、示范的作用。
(2)班主任放手班级干部大胆工作。
(3)班主任有计划地对班干部进行培养训练。
(六)努力提高学业成绩
1、对学生进行树立正确学习目的和学习态度教育。
2、了解学生学习动机方面存在的问题，采取具体措施。
3、教给学生科学的学习方法，指导学生学习。
6、班主任和各科任教师协调好各种关系，共同促进学生的进步。
中队委小学生干部总结第2篇
以***的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针***策而做的各项要求和决定,完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划，根据班级的实际情况制定本计划。
二.工作思路
以养成教育为突破口,抓好常规教育，把学生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动学生的学习。加强班委会的建设,培养学生自主管理的能力,提升学生团队意识,在自主管理中使每一个学生都得到锻炼,都能健康地成长.使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。
三.具体措施
(一)组建班级大队部、分设小队
1．按常规组成班委会成员,设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力量。
2．把学生平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。
3．班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、学生投票产生。
4．各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的全部内容都以小队为管理单位进行量化考核，以此来记录每个学生的成长。
5．班级的干部在日常管理及活动中起到全面督促和统计作用。
(二)考评细则
以小队为单位,分学习、纪律、卫生、活动四项进行考核。
学习
1.上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话,认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
2.作业上交及时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及质量不高被返回的，一人次违反扣1分。
3.月考及大型考试
班级总体要求（最低标准）：语数外：及格；***史地生：优秀。
(1)达到班级最低标准，每小队得100分。
(2)语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分。每一科、每一人次满分，小队得100分。
(3)***史地生，每一科、每一人次满分，小队得50分。
纪律
1．上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
2。尊敬老师，团结友爱，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
3．间操、眼保健操，课前唱歌表现好，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
5．上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。
6．不穿校服，一人次违反扣1分。
7．违反校规，一人次扣10分。
卫生
1．值日
打扫及时、干净，不扣分，每周每小队得10分。如扣分，本小队不得分，加罚一周值日。
2．个人卫生
衣着整洁，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分。
活动
1.大型活动
每参加一人次小队得10分。取得名次得10分。
2.个人贡献
个人贡献每人次得20分。
家长参与帮助每人次得30分。
(三)．执行情况
1．一周一总结
周一由小队班长负责总结本队周得分情况，扣分和加分要做具体说明。提出对本队本周的要求。
2.每月评出月冠***，年末评出年终总冠***各一队。
3.学期各种奖项评选均以平时积分为重要依据。
4.本细则在执行中如有不妥之处可随时修改。
5.本细则解释权归班主任。
6.本细则从即日起开始执行。
(四).举行小队成立开幕式.
(五)班主任指导好班级干部的工作。
(1)班主任给班级干部起带头、示范的作用。
(2)班主任放手班级干部大胆工作。
(3)班主任有计划地对班干部进行培养训练。
(六)努力提高学业成绩
1、对学生进行树立正确学习目的和学习态度教育。
2、了解学生学习动机方面存在的问题，采取具体措施。
3、教给学生科学的学习方法，指导学生学习。
6、班主任和各科任教师协调好各种关系，共同促进学生的进步。
中队委小学生干部总结第3篇
一、加强中小学团队工作的意义
共青团和少先队事业作为***的事业的重要组成，承担着团结带领青少年为***的事业而奋斗的光荣任务，肩负着巩固、扩大***执***的青年群众基础的神圣使命。中小学团队组织作为共青团和少先队的基层组织，在整个团队事业的发展中处于基础性的战略地位，也是***的事业保持生机和活力的重要源泉。学校共青团和少先队以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进素质教育过程中发挥不可替代的重要作用，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取有力措施，进一步加强学校团队工作，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、加强中小学团队工作机构和干部队伍的建设
1.坚持和完善中小学团队干部的选拔任用制度。各学校要把中小学团队工作岗位的历练作为培养年轻干部的重要途径。采取公开选拔方式，把***治素质好、文化层次高、有志于从事团队工作的优秀青年教师充实到中小学团队工作岗位上来。要重视做好团队干部的转岗安排，对工作成绩突出的优秀团队干部要纳入教育系统的******后备干部进行培养。
要将中小学团队干部从事团队工作的内容、工作量、实绩和受表彰情况纳入中小学教师职称评审范畴。团队干部的职称评定根据其本人意愿可列入中小学德育教师职称系列单列进行评审。
2.落实中小学团委、少先队大队部专岗设置和团委书记、少先队大队总辅导员相关待遇。要把团委和少先队大队部作为中小学校内设部门单独设置，中学团委书记、小学总辅导员作为学校中层正职以上干部，在职期间享受相应待遇。七年级、八年级两个年级8个教学班以下的中学，学校团委书记兼任少先队大队辅导员，七年级、八年级8个教学班以上的学校可设专职大队辅导员（大队辅导员可兼团委副书记），接受同级团委领导，享受学校中层副职的相关待遇；小学少先队大队总辅导员兼任学校教工团委（总支、支部）书记，在校生超过1000人的要配备1名大队副辅导员。团委书记、大队总辅导员符合条件的可兼任校***（总支、支部）委员，或列席***（总支、支部）委员会议。于11月7日前将少先队大队辅导员（团委书记、支部书记）调整到位，并将登记表报局616室 。
3.加强中小学团队干部队伍建设和教育培训。中队辅导员可由班主任兼任，也可由其他任课教师担任，并享受相应待遇；要在聘任考核、学习培训和表彰激励等方面激发中队辅导员的岗位荣誉感和责任感。将中小学团队干部的教育培训纳入师资培训体系和继续教育培训体系，打造一支***治坚定、素质过硬、专兼结合的中小学团队干部队伍。要保证团队干部参加学习培训的时间和经费。新任团委书记、大队辅导员1年内必须参加县级以上共青团、教育行***部门组织的业务培训，并取得相应的资格证书；在岗团队干部（团委书记、大中队辅导员）每三年应参加不少于1次的县级以上共青团、教育行***部门组织的业务轮训；学习培训情况作为聘任和表彰的重要依据。
三、加强中小学团队组织建设
1.切实加强中小学校团队基层组织建设。按照《团章》、《队章》要求，在小学和初中普遍建立健全学校共青团、少先队组织，要加强班级团支部建设和大、中、小队建设。发展红领巾社团，充分发挥少先队组织在班级管理和学校管理中的积极作用。把红领巾、队章等队务用品配备和队室、鼓号队、红领巾广播等纳入学校标准化建设范畴。要完善中学少先队组织,坚持全团带队，七年级、八年级两个年级有8个教学班以上的中学,应由全体少先队员选举产生大队委，设立队长、队委。并以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员可由班主任兼任，也可由其他教师兼任，在各中队应选举产生中队委开展少先队活动。
2.突出“六个一”团建项目。学校团委要将“六个一”团建项目作为近期加强中学中职共青团组织建设的重要抓手和重要载体。以“入团第一课”为核心，系统构建中学中职团员意识教育体系；以“青春五月”为统揽，全面打造中学中职共青团活动氛围；以“共青团辅导员”为关键，有效加强中学中职共青团工作基础力量；以“团员成长教育室”为重点，扎实建设中学中职共青团有形阵地；以“班级团队角”为依托，大力构建基层支部教育管理展示平台；以“学生团员成长档案”为抓手，促进形成记录学生团员成长印迹的有形载体。
3.建立健全团队活动阵地。要逐步在各类场所建立少先队教育实践基地。把团队基础建设作为学校整体发展规划的重要组成部分，建立健全团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角、少年***（警）校等设施和载体，大队队室的室内陈设布置形式力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本校特色，要做到整洁、适用，富有少儿特色，将学校少先队队室、红领巾广播站、鼓号队等纳入义务教育现代化学校建设。
四、主要任务
1.加强中小学生理想信念教育。全面深化培育和践行社会主义核心价值观活动，加强未成年人思想道德建设。共青团要积极开展“我与祖国共奋进”、“我为核心价值观代言”、“我的彩虹人生”等主题教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。唱响“三爱”教育主旋律，少先队要以重大节日为契机，积极开展“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向***”、“红领巾寻访”“红领巾与***车同行”和创建“李四光中队”等主题教育活动，引导少年儿童树立和践行社会主义核心价值观。
2. 加强少先队活动课程建设。将“少先队活动”课程建设纳入学校校本课程设置方案，列入***门的教研内容，进入学校的课程表，切实保证每周1课时的少先队中队活动时间，不得被其他教学活动挤占，大队每月至少组织一次大队会，结合主题教育开展适合学生身心发展特点的系列活动，每学期面向全体队员至少组织一次知识讲座，每年至少组织全体队员参加一次大型的社会实践活动。设立少先队活动课兼职教研员，少先队总辅导员兼任教研员。加大少年儿童组织与思想意识教育理论研究力度，将少先队工作纳入青少年工作研究课题，在全县构建一支少先队科研队伍，建立少先队工作名师工作室。
3.规范中学中职团员发展工作。要做好少先队员入团前培养教育工作，要建立“推优入团”的良好机制，推荐优秀少先队员作为团的发展对象，不断为共青团组织输送大批优秀后备人才，使少先队真正成为共青团的预备队。学校团委要加强对本校团员发展工作的统筹，制定年度计划，严格规定团员发展标准和发展规范，认真执行团员发展程序，要按照团章有关规定，确保每学期发展团员不少于1个批次，杜绝全员入团、无条件发展、不按程序发展和突击发展现象。入团后，所有团员应该坚持执行戴团徽、持团员证，参加团日活动时要唱团歌。
4.大力推进团队网络活动和信息化建设。借助互联网+和普及中小学信息技术教育的有利契机，进一步发挥信息网络在推广普及中小学团队活动和辐射影响青少年学生的积极作用。推动团队信息化建设，建立团队信息和沟通交流的网络平台，创新探索利用网络管理、服务青少年学生的有效方式，学校校园网要开辟专门的团队工作栏目和园地，不断扩大团队的组织覆盖和活动覆盖。
五、建立健全中小学团队工作的督导检查机制。对学校团队工作考核纳入教育局对学校综合考核整体范畴，建立以教育行***部门、共青团等为主体，相关职能部门参与的中小学团队工作督导考核机制。要把中小学团队工作各项要求纳入中小学教育教学水平评估等督导评估指标体系，定期对各学校落实本文件以及《中共xx县委关于进一步加强少先队工作的意见》等的情况进行督导检查，把团队工作情况作为衡量中小学办学质量的重要标准。
五、初中实行“团队一体化”建设
推进“团队一体化”建设的任务和措施主要归纳为“八个统筹”：
1.统筹工作机构和工作力量：坚持“队为主体，团为核心，以团带队，团队共兴”的基本原则，统筹各个层面的共青团和少先队工作机构和工作力量。学校建立由***(总支)、团委(总支) 、大队部共同组成的“团队一体化”建设领导小组，落实责任，明确分工。
2.统筹队员和团员教育：注重团、队组织意识和教育内容的衔接，培育学生对***和国家的朴素感情，将少先队队员教育和共青团团员教育进行统筹，实现一体化设计，一体化实施，一体化考评，保持团队教育的一致性和系统性。
3.统筹团队活动：面向全体初中少先队员开展适合初中少年特点的自主活动，将少先队的集体意识、团结协作能力、动手能力培养等方面的活动和共青团的责任意识、社会实践、志愿服务、创新能力培养等方面的活动统筹起来。
4.统筹团队仪式：抓好队员、团员意识教育，强化入队、入团仪式教育。通过仪式营造庄重的氛围, 让初中少先队员充分体会少先队和共青团的组织神圣感和归属感，进一步加深他们对组织的热爱和拥护。
5.统筹基础队务团务规范：将队务规范制度与团务规范制度相互统筹起来，做好有序衔接。少先队辅导员要严格执行“三个不准，一个杜绝”要求，中学团委要改善重团员发展、轻团员教育管理的现状，少先队与共青团协同一致加强基础队务、团务规范管理。
6.统筹队员团员评价体系：做好少先队员和共青团员的评价标准有效衔接，统筹两套评价体系标准统一、方法贯通、前后一致、一以贯之，将对少先队员的评价结果作为团队表彰和推优入团的参考指标。
7.统筹阵地建设：通过线上线下整体统筹，少先队和共青团阵地建设将达到强强联合、整体提升的效果。
8.统筹表彰激励机制：对少先队和共青团的评奖评优工作进行统筹，将评价标准、表彰项目、推选规模和评选办法等方面打通，使得学生既是队的优秀，也是团的优秀。积极推荐优秀少先队员作为团组织的发展对象。
六、工作要求
1.各学校要高度重视团队工作。全县各学校要高度重视和关心少年儿童和团队工作，从***和国家事业后继有人的战略高度，更加关心少年儿童的健康成长，加大支持和投入力度，为少年儿童提供安全、健康与和谐的环境，将文件精神细化为具体的工作任务和工作职责，切实推进全县少年儿童和团队工作任务的有效落实。
中队委小学生干部总结第4篇
以***的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针***策而做的各项要求和决定，完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划，根据班级的实际情况制定本计划。
二、作思路
以养成教育为突破口，抓好常规教育，把学生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动学生的学习。加强班委会的建设，培养学生自主管理的能力，提升学生团队意识，在自主管理中使每一个学生都得到锻炼，都能健康地成长。使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。
三、具体措施
（一）组建班级大队部、分设小队
1、按常规组成班委会成员，设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力量。
2、把学生平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。
3、班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、学生投票产生。
4、各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的全部内容都以小队为管理单位进行量化考核，以此来记录每个学生的成长。
5．班级的干部在日常管理及活动中起到全面督促和统计作用。
（二）考评细则
以小队为单位，分学习、纪律、卫生、活动四项进行考核。
学习
1、上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
2、作业上交及时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及质量不高被返回的，一人次违反扣1分。
3、月考及大型考试
班级总体要求（最低标准）：语数外：及格；***史地生：优秀。
（1）达到班级最低标准，每小队得100分。
（2）语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分。每一科、每一人次满分，小队得100分。
（3）***史地生，每一科、每一人次满分，小队得50分。
纪律
1．上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
2。尊敬老师，团结友爱，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
3．间操、眼保健操，课前唱歌表现好，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。
5．上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。
6．不穿校服，一人次违反扣1分。
7．违反校规，一人次扣10分。
卫生
1．值日
打扫及时、干净，不扣分，每周每小队得10分。如扣分，本小队不得分，加罚一周值日。
2．个人卫生
衣着整洁，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分。
活动
1、大型活动
每参加一人次小队得10分。取得名次得10分。
2、个人贡献
个人贡献每人次得20分。
家长参与帮助每人次得30分。
（三）执行情况
1．一周一总结
周一由小队班长负责总结本队周得分情况，扣分和加分要做具体说明。提出对本队本周的要求。
2、每月评出月冠***，年末评出年终总冠***各一队。
3、学期各种奖项评选均以平时积分为重要依据。
4、本细则在执行中如有不妥之处可随时修改。
5、本细则解释权归班主任。
6、本细则从即日起开始执行。
（四）举行小队成立开幕式
（五）班主任指导好班级干部的工作
（1）班主任给班级干部起带头、示范的作用。
中队委小学生干部总结第5篇
一、加强中小学团队工作的意义
共青团和少先队事业作为***的事业的重要组成，承担着团结带领青少年为***的事业而奋斗的光荣任务，肩负着巩固、扩大***执***的青年群众基础的神圣使命。中小学团队组织作为共青团和少先队的基层组织，在整个团队事业的发展中处于基础性的战略地位，也是***的事业保持生机和活力的重要源泉。学校共青团和少先队以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进素质教育过程中发挥不可替代的重要作用，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取有力措施，进一步加强学校团队工作，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、加强中小学团队工作机构和干部队伍的建设
1.坚持和完善中小学团队干部的选拔任用制度。各学校要把中小学团队工作岗位的历练作为培养年轻干部的重要途径。采取公开选拔方式，把***治素质好、文化层次高、有志于从事团队工作的优秀青年教师充实到中小学团队工作岗位上来。要重视做好团队干部的转岗安排，对工作成绩突出的优秀团队干部要纳入教育系统的******后备干部进行培养。
要将中小学团队干部从事团队工作的内容、工作量、实绩和受表彰情况纳入中小学教师职称评审范畴。团队干部的职称评定根据其本人意愿可列入中小学德育教师职称系列单列进行评审。
2.落实中小学团委、少先队大队部专岗设置和团委书记、少先队大队总辅导员相关待遇。要把团委和少先队大队部作为中小学校内设部门单独设置，中学团委书记、小学总辅导员作为学校中层正职以上干部，在职期间享受相应待遇。七年级、八年级两个年级8个教学班以下的中学，学校团委书记兼任少先队大队辅导员，七年级、八年级8个教学班以上的学校可设专职大队辅导员（大队辅导员可兼团委副书记），接受同级团委领导，享受学校中层副职的相关待遇；小学少先队大队总辅导员兼任学校教工团委（总支、支部）书记，在校生超过1000人的要配备1名大队副辅导员。团委书记、大队总辅导员符合条件的可兼任校***（总支、支部）委员，或列席***（总支、支部）委员会议。于11月7日前将少先队大队辅导员（团委书记、支部书记）调整到位，并将登记表报局616室 。
3.加强中小学团队干部队伍建设和教育培训。中队辅导员可由班主任兼任，也可由其他任课教师担任，并享受相应待遇；要在聘任考核、学习培训和表彰激励等方面激发中队辅导员的岗位荣誉感和责任感。将中小学团队干部的教育培训纳入师资培训体系和继续教育培训体系，打造一支***治坚定、素质过硬、专兼结合的中小学团队干部队伍。要保证团队干部参加学习培训的时间和经费。新任团委书记、大队辅导员1年内必须参加县级以上共青团、教育行***部门组织的业务培训，并取得相应的资格证书；在岗团队干部（团委书记、大中队辅导员）每三年应参加不少于1次的县级以上共青团、教育行***部门组织的业务轮训；学习培训情况作为聘任和表彰的重要依据。
三、加强中小学团队组织建设
1.切实加强中小学校团队基层组织建设。按照《团章》、《队章》要求，在小学和初中普遍建立健全学校共青团、少先队组织，要加强班级团支部建设和大、中、小队建设。发展红领巾社团，充分发挥少先队组织在班级管理和学校管理中的积极作用。把红领巾、队章等队务用品配备和队室、鼓号队、红领巾广播等纳入学校标准化建设范畴。要完善中学少先队组织,坚持全团带队，七年级、八年级两个年级有8个教学班以上的中学,应由全体少先队员选举产生大队委，设立队长、队委。并以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员可由班主任兼任，也可由其他教师兼任，在各中队应选举产生中队委开展少先队活动。
2.突出“六个一”团建项目。学校团委要将“六个一”团建项目作为近期加强中学中职共青团组织建设的重要抓手和重要载体。以“入团第一课”为核心，系统构建中学中职团员意识教育体系；以“青春五月”为统揽，全面打造中学中职共青团活动氛围；以“共青团辅导员”为关键，有效加强中学中职共青团工作基础力量；以“团员成长教育室”为重点，扎实建设中学中职共青团有形阵地；以“班级团队角”为依托，大力构建基层支部教育管理展示平台；以“学生团员成长档案”为抓手，促进形成记录学生团员成长印迹的有形载体。
3.建立健全团队活动阵地。要逐步在各类场所建立少先队教育实践基地。把团队基础建设作为学校整体发展规划的重要组成部分，建立健全团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角、少年***（警）校等设施和载体，大队队室的室内陈设布置形式力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本校特色，要做到整洁、适用，富有少儿特色，将学校少先队队室、红领巾广播站、鼓号队等纳入义务教育现代化学校建设。
四、主要任务
1.加强中小学生理想信念教育。全面深化培育和践行社会主义核心价值观活动，加强未成年人思想道德建设。共青团要积极开展“我与祖国共奋进”、“我为核心价值观代言”、“我的彩虹人生”等主题教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。唱响“三爱”教育主旋律，少先队要以重大节日为契机，积极开展“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向***”、“红领巾寻访”“红领巾与***车同行”和创建“李四光中队”等主题教育活动，引导少年儿童树立和践行社会主义核心价值观。
2. 加强少先队活动课程建设。将“少先队活动”课程建设纳入学校校本课程设置方案，列入***门的教研内容，进入学校的课程表，切实保证每周1课时的少先队中队活动时间，不得被其他教学活动挤占，大队每月至少组织一次大队会，结合主题教育开展适合学生身心发展特点的系列活动，每学期面向全体队员至少组织一次知识讲座，每年至少组织全体队员参加一次大型的社会实践活动。设立少先队活动课兼职教研员，少先队总辅导员兼任教研员。加大少年儿童组织与思想意识教育理论研究力度，将少先队工作纳入青少年工作研究课题，在全县构建一支少先队科研队伍，建立少先队工作名师工作室。
3.规范中学中职团员发展工作。要做好少先队员入团前培养教育工作，要建立“推优入团”的良好机制，推荐优秀少先队员作为团的发展对象，不断为共青团组织输送大批优秀后备人才，使少先队真正成为共青团的预备队。学校团委要加强对本校团员发展工作的统筹，制定年度计划，严格规定团员发展标准和发展规范，认真执行团员发展程序，要按照团章有关规定，确保每学期发展团员不少于1个批次，杜绝全员入团、无条件发展、不按程序发展和突击发展现象。入团后，所有团员应该坚持执行戴团徽、持团员证，参加团日活动时要唱团歌。
4.大力推进团队网络活动和信息化建设。借助互联网+和普及中小学信息技术教育的有利契机，进一步发挥信息网络在推广普及中小学团队活动和辐射影响青少年学生的积极作用。推动团队信息化建设，建立团队信息和沟通交流的网络平台，创新探索利用网络管理、服务青少年学生的有效方式，学校校园网要开辟专门的团队工作栏目和园地，不断扩大团队的组织覆盖和活动覆盖。
五、建立健全中小学团队工作的督导检查机制。对学校团队工作考核纳入教育局对学校综合考核整体范畴，建立以教育行***部门、共青团等为主体，相关职能部门参与的中小学团队工作督导考核机制。要把中小学团队工作各项要求纳入中小学教育教学水平评估等督导评估指标体系，定期对各学校落实本文件以及《中共xx县委关于进一步加强少先队工作的意见》等的情况进行督导检查，把团队工作情况作为衡量中小学办学质量的重要标准。
五、初中实行“团队一体化”建设
推进“团队一体化”建设的任务和措施主要归纳为“八个统筹”：
1.统筹工作机构和工作力量：坚持“队为主体，团为核心，以团带队，团队共兴”的基本原则，统筹各个层面的共青团和少先队工作机构和工作力量。学校建立由***(总支)、团委(总支) 、大队部共同组成的“团队一体化”建设领导小组，落实责任，明确分工。
2.统筹队员和团员教育：注重团、队组织意识和教育内容的衔接，培育学生对***和国家的朴素感情，将少先队队员教育和共青团团员教育进行统筹，实现一体化设计，一体化实施，一体化考评，保持团队教育的一致性和系统性。
3.统筹团队活动：面向全体初中少先队员开展适合初中少年特点的自主活动，将少先队的集体意识、团结协作能力、动手能力培养等方面的活动和共青团的责任意识、社会实践、志愿服务、创新能力培养等方面的活动统筹起来。
4.统筹团队仪式：抓好队员、团员意识教育，强化入队、入团仪式教育。通过仪式营造庄重的氛围, 让初中少先队员充分体会少先队和共青团的组织神圣感和归属感，进一步加深他们对组织的热爱和拥护。
5.统筹基础队务团务规范：将队务规范制度与团务规范制度相互统筹起来，做好有序衔接。少先队辅导员要严格执行“三个不准，一个杜绝”要求，中学团委要改善重团员发展、轻团员教育管理的现状，少先队与共青团协同一致加强基础队务、团务规范管理。
6.统筹队员团员评价体系：做好少先队员和共青团员的评价标准有效衔接，统筹两套评价体系标准统一、方法贯通、前后一致、一以贯之，将对少先队员的评价结果作为团队表彰和推优入团的参考指标。
7.统筹阵地建设：通过线上线下整体统筹，少先队和共青团阵地建设将达到强强联合、整体提升的效果。
8.统筹表彰激励机制：对少先队和共青团的评奖评优工作进行统筹，将评价标准、表彰项目、推选规模和评选办法等方面打通，使得学生既是队的优秀，也是团的优秀。积极推荐优秀少先队员作为团组织的发展对象。
六、工作要求
1.各学校要高度重视团队工作。全县各学校要高度重视和关心少年儿童和团队工作，从***和国家事业后继有人的战略高度，更加关心少年儿童的健康成长，加大支持和投入力度，为少年儿童提供安全、健康与和谐的环境，将文件精神细化为具体的工作任务和工作职责，切实推进全县少年儿童和团队工作任务的有效落实。
中队委小学生干部总结第6篇
中央***扩大会议的筹备
“九一三”事件后，认识到把持***队以后问题很多，应该及时召开中央***扩大会议加以研究解决。1971年10月4日，提出准备次年召开中央***扩大会议，责成具体筹备。1971年底，中央***成立了起草会议文件的班子。中央***办公厅、总参谋部、总***治部、总后勤部、***事科学院分别组织专门小组，调查研究部队建设中的问题，为会议准备文件和材料。1972年2月底，中央***扩大会议筹备工作全部就绪。但是。这时把开展“批林整风”、“批林批孔”放在首位。决定推迟召开中央***扩大会议。
1975年1月5日。中共中央任命***为中央***副***兼中国人民总参谋长。1月10日，在中共十届二中全会上，***当选为中共中央副***、中共中央***治局***。1月17日，在四届全国人大一次会议上，***被任命为***副***。四届全国人大一次会议以后，***相继主持***和中共中央日常工作。***复出后，中心工作是领导各行各业的整顿。治理“”造成的混乱局面。在此背景下，中央***召开扩大会议、部署***队整顿的时机成熟了。
1975年1月25日，***在总参谋部机关团以上干部大会上发表了《***队要整顿》的重要讲话。他说：“我们这个***队有好传统。从井冈山起，同志就为我***建立了非常好的制度，树立了非常好的作风。我们这个***队是***指挥***，不是***指挥***。经过长期反对***阀主义的斗争，***队内部很团结，联系群众也很好。可是从1959年主管***队工作起，特别是在他主管的后期，***队被搞得相当乱。现在，好多优良传统丢掉了，***队臃肿不堪。***队的人数增加很多，***费开支占国家预算的比重增大，把很多钱花费在人员穿衣吃饭上面。更主要的是，***队膨胀起来，不精干，打起仗来就不行。我想***队绝大多数同志是不满意这种现状的。所以同志提出***队要整顿。***队的总人数要减少，编外干部太多要处理，优良传统要恢复。”他还指出，这些年来，***队出现了一个新的大问题，就是闹派性，有的单位派性还很严重。这个问题主要在干部。要安定团结，就必须消除派性，增强***性。不消除派性，安定团结不起来，***队的战斗力也一定会削弱。每个干部都要把***性放在第一位。原来喜欢搞派性的，要觉悟。要改正，改正了就好。今后***队干部的使用、提升，一个重要的原则，就是不能重用派性严重的人，不能重用坚持派性不肯改正的人。***队要加强纪律性。***队要像***队的样子。***的讲话，观点鲜明，态度坚决，提出了***队整顿的主要任务。
1975年2月5日，、中共中央决定取消中央***办公会议，成立中共中央***事委员会常务委员会，组成人员为、、***、、、陈锡联、***、***、、***、粟裕。中央***常务委员会由主持，负责处理中央***日常工作。总参谋部第一副总参谋长、总***治部第一副主任、总后勤部***第一书记、中央***办公厅主任列席中央***常务委员会会议。中央***常务委员会成立后，在的主持下，立即筹备中央***扩大会议。
1975年2月9日，中央***常务委员会召开第一次会议，研究中央***扩大会议的议题。“”极力干扰破坏***队整顿的主题。提出，中央***扩大会议的第一项议题是***治思想工作；在发言中大谈理论问题，大谈商品、货币的关系问题。明确指出：***队要解决的问题很多，但一次会议解决不了。这次中央***扩大会议的中心是，“解决人的问题，也就是编制问题、压缩***队定额问题、干部问题”。***强调，中央***扩大会议应集中解决***队的编制问题，以此达到整顿***队、加强战备、实现安定团结的目的。和***的发言，否定了和的意见。
“”不甘心失败。会后仍然企***干扰中央***扩大会议的正确主题。1975年3月1日，和在《红旗》杂志发表由他们主持选编的《马克思、恩格斯、列宁论无产阶级》的语录，企***把全***全***全国的注意力引向所谓的理论学习。同日，在全***各大单位***治部主任会议上，大讲“经验主义是当前的主要危险”，谎称“要我们注意反对经验主义”。在这次会议上。有的***区提出，总***治部应搞一个统一的学习计划。却说：“总***不宜单独搞一个计划或安排”，“一是搞不出来，二是搞出来也靠不住”。的逻辑是，老一辈无产阶级***家经验丰富，必然是经验主义者。反对经验主义，也就是反对老一辈无产阶级***家。这样。绕一个大圈子，还是把批判的矛头指向了领导***队整顿工作的和***等人。
面对“”一伙的阴谋诡计，进行了针锋相对的斗争。1975年4月，他和***就、、提出的反经验主义问题。向提出自己的看法。5月3日，在中共中央***治局会议上批评、、、等人，只反经验主义，不反教条主义。他指出：“我看批判经验主义的人，自己就是经验主义，我看就是一个小小的经验主义者。”他说：“我自己也犯了错误，春桥那篇文章。我没有看出来，讲了经验主义的问题我放过了。”他批评、、、说：“不要搞，你们不要搞了，为什么照样搞呀?为什么不和200多的中央委员搞团结?搞少数人不好，历来不好。”5月下旬至6月初，***根据的意见，主持中共中央***治局会议，对“”进行了严肃批评。、被迫作了检讨。
为使中央***扩大会议开得扎实有效，中央***成立整顿编制调研小组、国际形势调研小组、***队工资制度调研小组等专门小组。深入部队调查研究。中央***常务委员会先后召开10余次会议，听取各调研小组的汇报。经过几个月紧张的筹备，准备工作全部就绪。1975年6月14日，中共中央批准召开中央***扩大会议。
中央***扩大会议的召开
1975年6月24日至7月16日，中央***扩大会议在北京召开。会议由中央***副***主持。参加会议的有中央***常务委员会委员。各总部领导人，各大***区、各***种、各兵种、国防科委、***事科学院、******大学等大单位的主要负责人，以及国家计委、国家建委、国防工办各一位领导人，共计76人。会议的主题是。讨
论国际围内形势，部署***队全面整顿。
中央***扩大会议对国际国内形势进行了判断。会议认为，战争不可避免，帝国主义是战争策源地的状况没有改变。但是，战争在三五年内打不起来，有可能推迟。要争取可能的时间，搞好工作。准备打仗。上述分析，在一定程度上改变了以前“立足于早打、大打、打核战争”的***事战略方针，使中国人民可以集中精力加强现代化、正规化建设。中央***扩大会议提出，国防建设只有随着国家的经济建设、工农业生产的发展才能相应地发展。因此首先要把国民经济搞上去，实现经济建设和国防建设的共同发展。
中央***扩大会议客观分析了***队的状况。会议认为，中国人民的传统是好的，是英勇善战的。但是，由于一伙的破坏，***队建设中也存在不少问题，概括起来就是五个字：肿、散、骄、奢、惰。所谓“肿”，就是***队规模过大，严重超编，尤其是干部超编多。所谓“散”，就是***队有派性，组织纪律性差，***治纪律也差。所谓“骄”，就是***队投入“支左”后，大权在握，滋长了骄气，有的甚至是骄横。所谓“奢”。是指***队闹享受，闹待遇。所谓“惰”。就是***队有些高级干部***意志衰退，追求个人利益，不保持***晚节。有的干部小病大养，无病，，工作不努力，不踏实。惰性不只是个人存在。有些机关也不同程度地存在。
中央***扩大会议讨论了精简整编和安排超编干部问题，这是会议重点讨论的两项议题。精简整编，包括压缩***队定额、调整编制体制。会议认为，中国兵源充足，平时少养兵，战时多出兵，既有必要，又有可能。压缩定额，可以给国家的工农业建设增加力量，有利于把经济建设搞上去。平时，应该把民兵建设搞好，储备好干部，储备好兵员，储备好装备，作好战时动员扩编计划。一旦战争打起来，就可以就地抽调干部，就地征集兵员。就地解决装备，迅速扩编成正规部队。中央***扩大会议强调，“编制就是法律”、“兵贵精不贵多”是今后的建***原则。中央***扩大会议确定压缩***队定额和调整编制体制的原则是：精简机构，减少保障部队和普通兵员。保留***治工作骨干和技术骨干，有重点地加强特种兵部队建设。通过精简整编，把部队搞得比较精干，提高部队质量，提高作战能力。在压缩***队定额、调整编制体制中，要想方设法安排好超编干部。
中央***扩大会议确定了***队整顿的主要方面：调整领导班子，安排超编干部，调整编制体制，提高***事训练水平，整顿作风纪律。继续整顿国防工业。
***、、***参加中央***扩大会议。并作了重要讲话。1975年7月14日，***在《***队整顿的任务》讲话中，从“我们***队的状况”、“***队要整顿”、“***的工作”、“整编中的干部问题”、“高级干部的责任”等五个方面，指出这次中央***扩大会议的中心是部署***队整顿工作。
1975年7月15日，作会议总结。他重点讲了***队精简整编和安排超编干部问题。他说，粉碎集团以后，全***各方面的工作取得了很大成绩，但是也还存在不少问题。其具体表现是：***的领导受到削弱，许多***没有形成坚强的领导核心；***治思想工作软弱无力，管理教育不严，组织纪律差，事故多；有些单位派性严重，闹不团结，***策不落实，有些干部的积极性没有调动起来；作战思想不统一。战备工作、***事训练、民兵建设都存在一些问题。当前，首先解决压缩***队定额、调整编制体制和安排超编干部这两个问题。然后再解决其他问题。压缩***队定额、调整编制体制，概括起来就是精简整编。通过精简整编，可以把部队搞得比较精干。进一步提高部队的战斗力。精简整编的编制确定后，要严格执行。编制表就是法规，不能自行修改。以后，增加单位、增加定额，要经中央***批准，要保持编制的严肃性。在精简整编工作中，突出的问题是安排超编干部。一定要把工作做深、做细、做好，解决好思想问题。要调整和改组那些不合格的领导班子。对那些搞派性的，要限期改正。不改正的，要坚决调离。最后，谈到学习马列主义理论问题。他说，学习理论要紧密联系部队实际，加强调查研究，有效地解决***队内部存在的问题，把***队建设和工作搞好。
这次中央***扩大会议，是在中国人民建设遭到严重干扰破坏的情况下召开的。***队众多的高级干部聚集一堂研讨***队建设问题，是“”时期的第一次。与会人员心情舒畅，很少顾虑，气氛很好。、***有时深入各小组听取意见，有时逐个找人谈话，打招呼，宣传***队整顿的必要性。***在大会上的讲话、的总结报告，深得人心。中央***扩大会议确立的***队整顿原则、措施、步骤等重大问题。意义重大深远。
中央***扩大会议精神的贯彻落实
1975年7月19日，中共中央批准中央***《关于压缩***队定额、调整编制体制和安排超编干部的报告》、***在中央***扩大会议上的讲话、在中央***扩大会议上的总结报告。7月25日，中共中央通知将***的讲话、的总结报告转发全***学习。***队整顿迈开大步，成为全国各条战线整顿的重要组成部分。中央***扩大会议闭幕后，全***认真传达学习会议文件，立即贯彻落实会议确定的整顿任务。
调整领导班子。“九一三”事件后，中国人民总部机关、各***区、各***兵种调整了部分领导干部。与集团有牵连的干部，或逮捕，或免职。对部分的干部，各单位给予了暂时安排。但是，这都仅仅涉及个别干部的调整，没有对领导班子进行整顿。1975年7月中旬。中央***决定，为了全面调整领导班子。成立由、***、粟裕、陈锡联、***、梁必业等6人组成的“调整班子领导小组”。该小组先后与各大***区、各***种、各兵种、各总部(不含总参)、***事科学院、******大学和国防科委等24个大单位的主要负责人。就所在单位的领导班子进行调查了解、酝酿协商。大家达成的共识是：本着***性好、作风好、团结好、敢字当头、能力强的原则，把优秀干部选配到各级领导岗位，特别重视选配好******第一把手、参谋长、***治部主任，以形成坚强的领导核心；从有利于安定团结出发。按照实际情况，既作一些调整，又注意保持相对稳定；对于***治上不强，作风上不能保持艰苦奋斗优良传统的。甚至闹派性的人，不予以重，用；对犯错误后能改正的人。予以适当安排。中央***“调整班子领导小组”提出各单位领导班子调整配备的初步方案，其中包括留任的、当顾问的、交流调出的、挂职休养的、离休的及担任******的人选名单。经中央***常务委员会讨论研究后，形成大单位领导班子调整配备方案。8月30日，经中共中央和审核批准，中央***公布了第一批大单位领导班子的调整任命名单。9月，中央***开始调配***级领导班子，选配野战***、省***区******第一把手，以及总参谋部、总***治部、总后勤部机关的二级部、局的领导干部。经过这次重大调整，全***一大批在“”中受冲击的领导干部重新走上领导岗位。使各大单位
的领导班子不但在***治上得到很大加强，而且在组织上纯洁了，年轻了。通过调整***队各级领导班子，提高了***队的领导能力和指挥能力。1975年底，领导班子调整工作基本完成。
安排超编干部。1975年8月7日，中央***批准了总***治部制订的《关于安排超编干部的方案》。“”开始后，除少数基层干部复员外，正常的干部转业工作被停止，使***队干部大量堆积。冤假错案后的老干部、“二三支两***”撤回***队的干部，重新安排工作后。使干部更加超编。据1974年底的统计，全***共有干部152.6万人，超编46.7万人。根据中央***扩大会议确定的编制体制，超编干部总数达60余万人。安排超编干部，牵涉面广，***策性强。全***各级***和***治部门本着认真、慎重、公道、正派的原则，坚持***集体讨论决定，坚持思想领先，做好每一个人的思想工作。它们对哪些人当副职，哪些人当顾问，哪些人做研究工作，哪些人送学校培养。哪些人离休退休，哪些人转业复员，均分别作出了慎重的决定。在安置去向上，全***采取***内安置与地方安置相结合的安置方式。使干部走者愉快，留者安心，各得其所。
调整编制体制。1975年9月7日，中央***批转了总参谋部拟制的《压缩***队定额、调整编制体制的方案》。“”开始以后，***队的编制体制出现了一些混乱状况。由于担负“三支两***”繁重任务和加强战备等原因，人民的编制员额不断突破，但是结构又极不合理。据1972年9月的统计，全***总员额595.3万人，***以下作战部队为306万人，仅占全***总人数的51.4％，其中能实施机动作战的步兵、炮兵、坦克部队只有195万人，占32.8％；各种保障部队近162万人。占27.2％(其中工程兵和铁道兵部队103万人，占17.3％)，机关(包括***兵种)及直属单位、学校、仓库、医院、科研，单位127.3万人，占21.4％。上述情况带来的后果是，编制扩大，人员增加，***队的战斗力却没有相应提高；战斗部队与保障部队、机关直属单位的兵力比例失调，指挥机构重叠交叉，层次多；后勤保障体系庞杂，指挥调度不灵、不便于机动；庞大的员额吃掉了大量本来就不多的***费，部队武器装备无法加强与更新，严重影响现代化建设的发展。总参谋部拟制的方案贯彻了中央***扩大会议精神，使精简整编的目标进一步明确。根据《方案》规定，全***总人数精简26.2％。全***指战员以加强部队质量建设为重，顾全大局，克服个人主义或小团体利益的思想，坚决服从命令。在精简整编中，全***上下同心协力，发扬令行禁止和雷厉风行作风，决策果断，行动坚决。被调整单位姿态高，风格高，团结协作，表现了人民***队良好的精神风貌。由于指导思想明确，组织坚强有力，精简整编工作行动快，步子稳，效果较好。
***事训练向更高层次发展。“九一三”事件后，全***纠正突出***治的偏向，恢复了***事训练。但是。由于多年不抓***事训练，中国人民战斗力还没有提高到应达到的程度，还不适应战备的要求。1975年7月14日，***在中央***扩大会议上提出：“要把训练放在战略问题的一个重要位置上。”中央***扩大会议之后，全***的***事训练工作全面展开。至1975年12月，陆***有85个师另198个团进行了全训。全训师占44.5％，比1974年增加3.8个百分点。海、空***战斗部队，基本进行了全训。1975年入冬以后，全***有89个***以上机关，30个野战***，50多个陆***师。海***8个水警区11个支队。空***80多个航空兵团进行了拉练。海***各型舰船370艘进行海航训练，空***有各型飞机1000多架进行了转场飞行训练。总部和***兵种机关均进行了拉练。在拉练中，许多部队组织检验性演习，缩小训练与实战的距离，检验和促进了战备。全训部队分别组织了35次师规模、55次团规模近似实战的演习。各***兵种认真抓了单兵、单炮、单车、单机、单艇、单舰技术训练。步兵分队一般进行了两至四次实弹射击。
整顿作风纪律。根据中央***扩大会议关于要加强作风纪律整顿的决定，***事科学院遵照中央***的指示，广泛征求部队意见，对1963年颁布的《中国人民内务条令》和1964年颁布的《中国人民纪律条令》进行了修改。之后，总参谋部、总***治部、总后勤部召开联席会议对修改的条令进行讨论，中央***常务委员会逐章逐条地进行了审查。1975年11月22日，将新修订的内务条令和纪律条令上报。11月25日。经批准，中央***将内务条令和纪律条令颁发全***施行。新条令基本体现了的建***思想，继承了人民的优良传统。清除了集团的流毒和影响。新条令的颁发和施行，对于促进***队***化建设，加强部队的管理教育，提高部队战斗力，完成各项战备任务，具有重要的意义。两大条令颁发后。全***迅速掀起学习的热潮，把贯彻执行内务条令、纪律条令、队列条令等，搞好部队的养成教育和管理教育，防止和减少各种事故，作为当时的主要工作。加强行***管理，特别是新条令的颁发，使基层干部管教能力提高，行***事故大为减少。1975年，全***的行***事故比1974年减少了204起。海***反映，通过恢复和健全各种规章制度，官兵关系有改善，组织纪律性和作风培养得到进一步加强，从而使不服从命令、顶撞领导、吵架打架、逾期不归等现象及违法乱纪的行为大大减少。
整顿国防工业。“”开始后，由于对国防工业采取特殊的保护措施。保证了国防科研和生产的持续进行。“九一三”事件后，针对派性活动的干扰破坏，对国防工业进行整顿，取得了良好的效果。中央***扩大会议之后。继续加强对国防SE~AIc的整顿，确定按计划完成尖端武器装备生产，尽快研制成功洲际导弹。各部门抓思想整顿和组织整顿。保证科研项目、生产计划的落实。1975年，国防科研、生产计划完成情况，是-“”中最好的一年。特别是航天技术方面，成绩更为显著。7月26日，“长征－2”运载火箭发射“尖兵－1”卫星圆满成功。10月27日，第十七次地下核试验爆炸成功。11月26日，成功发射返回式遥感人造地球卫星。12月16日，又一颗人造地球卫星发射成功。一年之中成功发射三颗人造地球卫星，这在中国航天史上是史无前例的。因此，有的专家把1975年称为“三星高照”。这是国防科技战线整顿成果的标志。试验型卫星研制成功，使中国继美国、苏联之后，成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。中远程地地导弹经过改进设计、采取增程技术后，战术技术性能达到研制任务的要求。通过了考核性飞行试验。在地空导弹试验基地进行的四发***回路遥测弹飞行试验，全部获得成功。经中央***批准。第七机械工业部根据国防工办确定的“以原空舰导弹设计方案为基础、尽量选用现有的成品设备、以最快速度向部队提供装备”的原则。恢复了空舰导弹的研制工作。空空导弹、反舰导弹、***用飞机、***用舰
艇、***用电子装备等研制试验进展顺利。研究院所和工厂共同努力，完成了71式62毫米反坦克火箭、73式100毫米滑膛反坦克炮、J－201反坦克导弹、75式105毫米无坐力炮等新型武器设计定型工作，使反坦克武器装备体制逐渐完善。陆海空***常规武器装备试验。也取得一定的成绩。在全国厂矿企业遭受“”严重破坏。几乎全部陷于瘫痪的情况下，国防科研和国防生产仍然取得举世瞩目的成就，成为一道亮丽的风景线。它是中国人民在全国***形势下，坚守岗位，忠于职守，为中国国防事业作出的贡献。
***队整顿的中断
对***队整顿所取得的成绩。在一开始时是支持和赞成的。但后来态度有了反复。因为***复出后领导的整顿。不能不纠正“”中所出现的许多错误，对此不能容忍。“”则见风使舵，推波助澜。此前。“”同一样，也是极力赞同中央***扩大会议基本精神的。1975年7月¨日，中央***开会讨论的总结讲话稿时，说此稿很好，讲得很全面。对***的讲话稿。也说讲得好，要放开讲。7月17日下午，中央***讨论将会议讲话和会议文件呈送审批时，、没有表示任何异议。7月18日晚。中共中央***治局讨论转发中央***扩大会议文件，、、也都表示同意。但是。的态度发生转变后，“”立即否定中央***扩大会议，攻击***队整顿。
1975年11月，从总***治部宣传部派人到上海警备区某部八连，阴谋组织批判中央***扩大会议精神。他们要求连队议一议中央***扩大会议的讲话，暗示连队干部要抵制“整顿”，批判“领导班子软、懒、散”等提法。他们还说，该连可以直接向反映情况。与此同时，“”在上海市的***羽马天水、徐景贤、王秀珍，煽动驻沪部队去复旦大学、上海师范大学等高校串联。在马天水、徐景贤、王秀珍等人的授意下，批判中央***扩大会议的“经验材料”很快出笼，经推荐散发全***。针对***在中央***扩大会议上的讲话和的总结报告，“”还组织一些人撰写批判文章。调阅中央***扩大会议文件和记录，搜集***队一些单位贯彻会议精神的材料。准备“算总账”。
中队委小学生干部总结第7篇
少先队设大、中、小队，设大队委员会、中队委员会和小队长。一般情况下，每个基层学校建立一个大队，设立9—13人的大队委员会；每个教学班为一个中队，设立5—7人的中队委员会；每10人左右编为一个小队，设立小队长。除此之外，还有很多专项工作岗位。为使广大少年儿童在自己的组织里都能得到锻炼，近年来各地少先队组织积极施行队干部轮换制。因此，少先队干部队伍的总数接近甚至超过队员人数的50%，是一支人数多、更新快、充满勃勃生机的队伍。2000年5月8日，团中央、***、全国少工委下发《关于做好少先队干部任职工作的通知》中指出，要建立完善队干部任职制度，遵照队章规定民主选举队干部，切实加强领导，把做好队干部任职工作，作为考核少先队工作的重要内容，作为促进少年儿童全面素质提高和加强基层少先队组织的有效措施。尤其是要注重三个“信”：一、树立积极的信念，在少先队干部中掀起了学习社会主义荣辱观的热潮，通过“荣耻记载簿”等手段，引导小干部以服务集体为荣，以自私自利为耻；以团结同学为荣，以损人利己为耻。二、给予充分的信任，要求辅导员蹲下身子，倾听队员心声，走到队员中间，了解实际情况；三、提示小干部调整自己，保护他们的工作热情。
2小干部的培养
少先队小干部是社会主义事业接班人的重要组成部分，不但要具备德智体全面发展等基础素质，还要具有“公仆意识”、“民主作风”、“以身作则”、“组织管理能力”等领导管理方面的基本素质；作为少先队干部，不论是在学习，还是在工作或活动上，都要求“站在前面”，具备较强的组织能力，只有小干部带好头，下面的队员才会认真的、有积极性的完成每一件事情。
2.1工作的培训，经验的交流
面临社会对未来人才要求的日益严格，少先队要加强小干部的培训工作。通过系统性的培训，调动小干部在组织中具体管理、活动组织、服务队员的积极性，使小干部们学会学习、学会关心、学会合作、学会负责，培养健全的人格，提高小干部的素质。学校不仅要不断规范少先队小干部的培训工作，制定出操作性强的培训内容，而且从小培养小干部的责任意识和良好习惯。通过开办队长学校、举办专题讲座、举行队干部论坛、实行队长值日制、组织队长夏令营、评选优秀队干部等方式，使小干部们学会自我教育、自我服务，在少先队组织中发挥团结、带领广大少先队员的积极作用，提高他们的工作实践能力。对于少先队干部来讲，责任就是做好自己份内的事，对自己的言行有要求，在学校里勤奋学习、认真工作，对家庭尽一些力所能及的义务，对社会能作一些力所能及的贡献。只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭、对社会的责任。责任感是一个人有所作为，事业成功的基本因素。但是，在我们的生活当中，常见到有些辅导员老师或家长，不让孩子们做事或学干家务活，事无巨细地呵护孩子，连基本的生活自理都不会了，不知道节约，也不懂得谦让，长此以往，他们还能负什么责任呢？因此，在少先队小干部的培养中，辅导员老师或家长要放手让孩子们自己去做事。生活的过程是学习的过程，不要因为觉得他们还小，就拒绝生活教给他们经验、就拒绝承担责任。同时，把责任意识强化延伸到他们的日常生活中，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，帮助他们从小树立责任意识，培养良好习惯。为了队干部有个交流工作经验的场所，可以创办队干部沙龙。干部沙龙的自要充分下放给队干，由队干轮流主持。在这里，队干部之间可以敞开心扉，畅所欲言，各自谈自己工作中的得与失。检查工作可以发现队干工作的绩效和存在的问题，评比可以激励竞争。工作检查的方法一是由各级队长向各级队委会或队员会汇报工作，要求队长虚心听取委员和队员对队工作的批评，正确对待各种不同的意见包括反对的意见。二是上级队委会对下级队委会的全面工作或某专项工作进行检查、评比，及时发现典型，总结经验予以推广。检查中，对于工作有错误缺点的队干要及时指出，对有成绩和有经验的队干，要及时表扬和宣传。
2.2组织能力的培养
在少先队的工作中，组织能力是一种最常用、最重要的工作能力。队干部组织能力的高低，可以从号召能力、筹划智慧能力和应变能力三个方面得到检验。
2.2.1号召能力
要把队员组织起来投入一项工作或一项活动，首先就需要队干部要有较强的组织能力，队干部的号召能力强，投入和参加活动的队员就相对较多，热情也会高涨，从而使活动达到最佳效果，使队员得到深刻的教育。第一，要培养理解能力。要号召队员来参与某项工作或活动，队干部就得深刻的了解这项工作或活动的目的、意义、预期效果、特色和要求等。这样以便向其他队员进行宣传动员。第二，要培养表达能力。队干部要训练自己具有较强的口头表达能力和书面表达能力。有声有色充满激情的动员才会起到良好的号召作用；同样，一张活动通知、一条宣传海报出得好不好，号召力就不一样，这就是队干部书面表达能力的检验。第三，要选择有效的号召方法。例如，学习***活动的动员可采用系列活动—“与***比童年”、“讲***故事比赛”、“岗位学***”等，这样的宣传、动员、号召力显然要比只开个学***动员大会要强得多。所以，不痛的工作和活动的动员，要选择不同的号召方法，才能取得最佳教育效果。
2.2.2筹划指挥能力的培养
第一，结构要严密。一项好的工作或活动，关键是要组织得严密，使整个工作或活动的每一个程序和环节紧紧相扣，合理的布局，统筹安排好。特别是制定活动计划和贮备工作的安排，辅导员个更加要耐心细致的辅导。如举行故事会，队干部要在活动前事先写好书面计划和简短的串联词，选好演讲代表，安排好演讲顺序。比如故事大王一贯享有很高的知名度，因而把故事大王安排在中间靠后的位置，可以给人以“好戏在后头”的感觉，以引起队员们参加故事会的兴趣。此外，还应该安排人员布置教室和黑板，写上故事会的主题，并在活动前检查各项工作的落实情况，使工作做到万无一失。第二，跌宕起伏。就像朗诵要抑扬顿挫，文章要赋予变化一样，组织好一项活动，除了结果要严密外，还要注意整个活动要有跌宕起伏，这样才能引人入胜。第三，指挥得当。现场指挥使投入活动后的第一步。筹划得再好的活动，如果在组织队员投入时指挥不当，结果往往会使活动无法进行或得不到预期的效果。这就要求队干部有一定的领导能力，团结好中队委，既有分工，又有合作。如在游园活动中，指挥中队委分别组织好现场，划分场地维持秩序，派发奖品。
2.2.3应变能力的培养
在一项工作或活动进行过程中，有时忽出现意想不到的故障或事故。如何及时的配出故障，使工作或活动顺利地进行下去，是队干部应变能力的考核。第一，沉着冷静。在突发的事故面前，作为作为组织指挥的干部来说，首先要沉着冷静。因为沉着冷静是应变的前提。第二，寻求对策。在突发事面前冷静下来后，要马上寻求对策，发挥自己的智慧和发挥众人的智慧，以便求得解决的办法。
3民主选举，公平竞争
民主选举，公平竞争是做好队干部任职工作的重要保证。少先队民主建设的显著标志之一是队员拥有选举权和被选举权。通过竞争选拔少先队干部，可以使所有的队员明确自己的权利，树立主人翁的意识，即每个队员都有权利参与竞争，争当一名队干部，每个队员也都有权利投票选出自己认为合适的队干部。一般认为少先队干部是由一些各方面表现较为突出的队员担任，所以相当一部分队员包括干部自己都将“队干部”等同于荣誉称号。因此，在学校的队干部改选之前，先让队员们进行队干部的“预选”，让队员们自我展示，充分发挥自己的竞争优势，使自己为队集体服务的决心扎根于心中，再通过少代会民主投票，最终选出队员们心目中的队干部。队干部的民主选举，要坚持中、小队干部每学期选举一次。按照队员申请、审核、参选、投票等程序，帮助队员在公平竞争的良好氛围中，积极参与选举的全过程。少先队干部的选举，队章规定，小队长或中队、大队委员会都由队员选举产生。大队委员会每届任期一年，可连选连任。不过，为了使更多的队员在小干部岗位上得到锻炼，队干部应轮流任职。任期届满后，没有特殊情况一般不再连任。中队委员的任期与大队委员相同，但选举一般安排在大队选举之前，便于大、中队组织工作的紧密衔接。小队长可每学期改选一次。社区队组织的改选工作可参照学校队组织的改选届期和办法执行。一般情况下，由大队辅导员根据学校情况，提出新一届大队委员会的组成方案，征求队员的意见后实施。大队委员会的选举方式有两种，一种是等额选举，一种是差额选举。等额选举就是大队委员由多少人组成，就产生多少位候选人，超过半数当选，不足半数的另行推荐候选人再选或空缺；差额选举就是候选人多于大队委员会的组成人数，按照得票多少决定当选资格。差额选举的好处是可充分发扬民主，形成竞争机制，优中选优。但要注意两点：一是候选人的差额不要过多，以2—3人为宜；二是做好正确对待选举的教育工作，特别是帮助队员学会正确对待落选。另外，产生候选人首先要确定比例，除确定总体人数外，还要确定年级、性别的比例。总之，大、中队在改选之前，要认真总结工作，要组织队员学习队章中有关章节，使队员进一步明确选举的意义，正确行使自己的民利，要广泛宣传新一届队委候选人的情况，为选举作充分准备，体现民主选举、公平竞争。
4充分们发挥小干部的能力
少先队员当选为小干部后，自豪感和责任感会油然而生。他们工作热情高涨，学习勤奋刻苦。作为少先队的小干部，就要积极发挥自身身为小干部的力量：第一，热心为集体、为队员服务，肯刻苦；第二，团结同学，能和大家共同前进；第三，有较为过硬的活动技能；第四，有较强的组字、管理能力；第五，工作有魄力，有创造性。
4.1促进队员、学生认真的学习
作为一个少先队的小干部，首先要在各方面做其他队员和同学的表率，只有这样，他才有威信，工作才具有号召力。一个学习能力、学习习惯、学习成绩较差的孩子，队员们是不可能推荐他为自己的领袖；一个队干部保持威信，必须要有优秀的学习成绩作为保障。因此，每一个队干部都是学习标兵。所以在学习方面，小干部可以借以自身的权利，帮助学习成绩较差的学生，尤其是针对很想加入少先队员的同学，鼓励、帮助他们，将自己所懂的知识，细心的教授给他们；小干部还可以根据自己的意愿设置其他的工作岗位，让别的队员去竞争，但是竞争的前提是：学习成绩优秀。因为要让他们深刻的了解，作为小干部，必须要以身做则，树榜样；要时刻帮助他人；不断的提升自己的综合素质。
4.2共处和创造
我们的干部要开展工作，必须接触比别人更多的队员，不论是在开展工作中，还是在品尝的学习生活中，小干部都必须学会统筹安排，发挥每个队员的特长；不仅要处理好自身在队伍当中的关系，而且还要和其他的同学和睦相处。作为干部，不能总是把自己放在高高的位置，必要的时候，要将自身的位置降低；要激励别的队员和同学和睦相处，建立和谐校园，和和谐社会。随着信息技术的不断发展，孩子们获取知识的渠道最贱变多。现在的孩子知识丰富，孩子们的求知欲增强。传统的室内活动大多是以说、唱、跳为主，户外活动以服务性的、公益性的为主。如果小干部只是沿袭老办法开展相关的活动，那必须会失去吸引力、生命力。所以为了达到其他同学的要求，我们的小干部就必须要加强学习，创造性的设计活动、创造性的开展活动，只有这样，才能吸引广大队员紧紧团结在少先队员在这个集体中。
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