学文网互联网调查篇1
为了了解中国移动互联网用户的属性及其在移动互联网应用方面的特征，互联网消费调研中心ZDC进行了2012年中国移动互联网用户调查。本次调查共回收问卷12001份，其中手机用户有效问卷为9560份，平板电脑用户有效问卷为2344份。
通过对这些第一手数据的分析，ZDC推出《2012年中国移动互联网用户调研研究报告》，本报告共包括移动互联网手机用户及移动互联网平板电脑用户两大部分，其中手机部分分为手机终端使用、手机上网、手机软件使用、手机阅读、手机游戏、手机支付六部分。平板电脑部分分为平板电脑终端使用、平板电脑上网、平板电脑阅读、平板电脑游戏四大部分。本次的报告为手机移动互联网用户特征及手机终端使用调查报告。
注：由于调研样本主要来源于ZOL网站，可能会对调研结果产生影响。
报告要点
从年龄及地区来看，参与调查的移动互联网用户以男性为主，占比九成以上；25-34岁人群是移动互联网用户主力***；广东移动互联网用户占比最高；移动互联网用户主要集中在城镇。
从职业、学历、收入来看，在校学生及企业技术人员占比较高；移动互联网用户以大专及本科学历为主；移动互联网用户月收入(税前)以2000-5000元为主
调查者对移动互联网的整体认知度较高。从性别、年龄及地区来看，男性对移动互联网“非常了解”的比例高于女性，34岁以下调查者对移动互联网认知度较高，城镇调查者对移动互联网认知度明显高于农村。
从学历与收入来看，学历高的调查者对移动互联网的认知水平较高，收入与对移动互联网的认知水平呈一定的正相关关系。
使用手机的移动互联网用户占绝对主流，其中国际品牌手机仍为调查者的集中选择，男性与女性在手机品牌选择方面存在明显差异。
从手机终端的特征来看，Android系统成为主流选择，1000-2000元价格段机型为调查者的集中选择，八成以上调查者所用手机支持3G。
一、移动互联网用户属性
1、性别结构
·男性调查者占比九成以上
参与本次调查的移动互联网用户中，男性占比为93.1%，远高于女性移动互联网用户6.9%的比例。这与本次调查的样本来源有直接关系。
本次调查样本主要来源于科技网站ZOL受众，ZOL网站受众是中国IT网民的重要组成部分，以男性为主，因此男性调查者占比较高。
(***) 参与调查的移动互联网用户性别结构
2、年龄结构
·25-34岁人群是移动互联网用户主力***
从年龄来看，25-34岁人群是中国移动互联网用户的主力***，占比47.6%，接近五成。其次为18-24岁群体，在移动互联网用户中占据25.4%的比例。35-44岁群体占比接近两成。整体来看，中国移动互联网用户年轻化的特点明显。
(***) 参与调查的移动互联网用户年龄结构
3、区域结构
·广东移动互联网用户占比最高
从不同地区来看，调查结果显示，广东为移动互联网用户最集中的地方，占比12.1%。北京与山东用户比例较为接近，分别为7.7%与7.3%。江苏、河南、河北移动互联网用户比例分布在5%-6%之间，其他省市自治区参与调查的移动互联网用户占比均在5%以下。
(***) 参与调查的移动互联网用户所处地区分布
4、居住地属性
移动互联网用户主要集中在城镇
参与本次调查的移动互联网用户中90.6%的集中在城镇，来自农村的不足一成。ZDC认为这与城镇、农村不同的互联网水平及移动通信水平有直接关系。
(***) 参与调查的移动互联网用户所处居住地属性分布
5、职业结构
·在校学生及企业技术人员占比较高
统计数据显示，参与本次调查的移动互联网用户中，在校学生占比最高，达到15.4%，ZDC认为这与近两年运营商抢滩学生市场，在校园大力推广3G与移动互联网业务有直接关系。其次为企业基层技术及研发人员，占比13.6%。
(***) 参与调查的移动互联网用户职业结构
6、学历结构
移动互联网用户以大专及本科学历为主
从学历来看，参与调查的移动互联网用户以大专及本科学历为主，占比分别为30.9%与39.0%。高中/中专/技校学历的用户占比在两成左右。其他学历的用户占比均较低，不足5%。
(***) 参与调查的移动互联网用户学历结构
7、收入分布
·移动互联网用户月收入(税前)以2000-5000元为主
调查结果显示，2012年参与调查的移动互联网用户月收入(税前)以2000-5000元为主，累计占比58.0%。其中月收入为3001-5000元的用户占比较2000-3000元用户占比稍高1.4个百分点。无收入群体占比14.0%，主要以学生为主。
(***) 参与调查的移动互联网用户收入分布
二、移动互联网认知度
1、整体认知度
调查者对移动互联网的整体认知度较高
2009年中国3G牌照的正式拉开了中国移动互联网的序幕。经过三年的发展，中国正在从移动互联网的萌芽期逐步向成长期过渡。ZDC调查结果显示，所有的参与调查者对移动互联网的认知度较高，表示对移动互联网非常了解的调查者占比26.7%，选择对移动互联网比较了解的调查者占比高达47.9%，接近一半。而表示对移动互联网有一点了解和非常不理解的调查者累计占比不足5%。可见，调查者对中国移动互联网的整体认知度较高。
(***) 参与调查者对移动互联网的了解程度
2、不同性别调查者对移动互联网认知度
男性对移动互联网“非常了解”的比例高于女性
对比男性与女性调查者对移动互联网的认知度可见，男性调查者中，选择对移动互联网非常了解的比例为27.4%，较女性调查者高近10个百分点。女性调查者中表示对移动互联网一般了解的比例为26.6%，较男性高6.3%。可见，男性调查者对移动互联网的认知度水平高于女性。
(***) 不同性别调查者对移动互联网的了解程度
3、不同年龄调查者对移动互联网认知度
34岁以下调查者对移动互联网认知度较高
对比不同年龄段调查者对移动互联网的了解程度可见，在“非常了解”的选项上，25-34岁的调查者选择比例最高，达到30.6%，其次为18岁以下调查者，选择比例为30.3%。其他年龄段调查者选择比例均在25%以下。而在“比较了解”的选项上，18-24岁调查者选择比例 ，达到50.1%。其次为25-34岁调查者，选择比例为48.1%。整体来看，34岁以下调查者对移动互联网认知度水平较高。
(***) 不同年龄调查者对移动互联网的了解程度
4、不同居住地调查者对移动互联网认知度
城镇调查者对移动互联网认知度明显高于农村
来自城镇的调查者中，表示对移动互联网非常了解和比较了解的比例累计为75.8%，较来自农村的高12.7个百分点。可见，城镇与农村不同的经济发展及互联网、移动通信水平制约着城镇与农村调查者对移动互联网的认知度水平。
(***) 不同居住地调查者对移动互联网的了解程度
5、不同学历调查者对移动互联网认知度
学历高的调查者对移动互联网的认知水平较高
不同的学历来看，硕士及以上学历的调查者表示对移动互联网“非常了解”的比例达到35.9%，明显高于拥有其他学历的调查者。而且硕士及以上学历的调查者中表示对移动互联网“比较了解”的比例为49.8%，略低于本科学历调查者的50.2%。整体来看，学历与调查者对移动互联网认知度呈明显的正相关关系，学历越高的群体，对移动互联网的认识水平也越高。
(***) 不同学历调查者对移动互联网的了解程度
6、不同收入调查者对移动互联网认知度
收入与对移动互联网的认知水平呈一定的正相关关系
从收入水平来看，除无收入的学生群体外，收入越高的调查者中，选择对移动互联网“非常了解”的比例越高。月收入(税前)万元以上的调查者中，表示对移动互联网“非常了解”的比例高达45.3%，明显高于其他收入的调查者。
(***) 不同收入调查者对移动互联网的了解程度
三、移动终端使用状况
(一) 移动终端的选择
使用手机的移动互联网用户占绝对主流
手机与平板电脑的发展加速了移动互联网的普及进程。从调查者较多使用的移动互联网终端来看，手机已经成为绝对主流，占比79.7%，接近八成。而较多使用平板电脑的调查者占比两成。
(***) 进行移动互联网应用时，您较多使用哪类移动终端？
1、手机品牌选择
·国际品牌手机仍为调查者的集中选择
从品牌来看，较多使用手机进行移动互联网应用的调查者中，两成以上选择的诺基亚品牌，占比21.4%。三星与HTC品牌选择比例较为接近，分别为14.2%、12.7%。选择其他品牌的调查者比例均在10%以下。整体来看，国际品牌手机仍为参与调查者的集中选择，前十五品牌中，国际品牌累计占比67.9%。
(***) 您所用的手机是什么品牌？
·男性与女性在手机品牌选择方面存在明显差异
对比男性与女性调查者对手机品牌的选择可见，除诺基亚、三星、HTC三家品牌外，女性调查者中选择苹果的比例为8.2%，较男性高3个百分点。而男性调查者中选择华为、中兴国产品牌的比例则高达13.5%，明显高于女性的6.6%。
表1 男性、女性调查者手机品牌选择对比
排名品牌男性选择比例品牌女性选择比例1诺基亚20.9%诺基亚28.1%2三星14.1%三星15.7%3HTC12.8%HTC12.3%4摩托罗拉8.9%苹果8.2%5华为7.3%摩托罗拉6.5%6中兴6.2%华为4.0%7苹果5.2%索尼移动3.8%8联想4.9%联想3.5%9小米3.5%中兴2.6%10索尼移动2.8%LG1.7% 其他13.4%其他13.6%
2、操作系统选择
·Android系统成为主流选择
与当下手机市场上Android操作系统一家独大格局一致的是，58.2%的调查者表示所用手机支持的是Android系统，占据主流。其次为Symbian系统，占比18.3%。采用Java平台的手机比例为6.1%。苹果iOS与微软Windows Mobile/Windows Phone系统的选择比例分别为5.5%、4.4%。其他系统机型的选择比例相对较低。
(***) 您所使用的手机支持哪种操作系统？
3、手机价格选择
1000-2000元价格段机型为调查者的集中选择
从价格来看，调查者所用手机的价格集中在1000-2000元，占比44.3%。其次为2001-3000元价格段机型使用者，占比26.2%。千元以下机型使用者比例为14.8%。3000元以上价格段机型使用者比例累计为14.8%。
(***) 您所用的手机价格分布在哪个价格段？
4、3G选择
·八成以上调查者所用手机支持3G
3G网络的发展从根本上推动了移动互联网用户规模的扩大。从对3G功能的支持来看，较多使用手机终端的移动互联网用户中，手机支持3G功能的比例为81.6%，远高于所用机型不支持3G的用户比例。
(***) 您的手机是否支持3G功能？
正在使用3G业务的用户比例超六成
ZDC调查结果显示，尽管超过八成的较多使用手机的移动互联网用户手机支持3G功能，但正在使用3G业务的用户比例却为65.2%。可见，3G业务的普及还需假以时日，运营商仍需付出努力。
互联网调查篇2
一方面，随着信息时代的到来，以及网络技术的迅猛发展，互联网凭借多媒体的强势地位，被越来越多的人和群体所接受并使用。作为高学历群体和新媒体主要受众及应用者的高校生更是如此。CNNIC第21次抽样调查报告(**年)显示，在网民年龄结构方面，18至24岁年龄段网民所占比例最大，达到31.8%，;在职业结构分布方面，学生占总数的28.8%，在各职业群当中排第一。②可以说，高校生是网络人口群体中的主流，是“对网络应用最充分最成熟的群体”。③事实上，互联网已经成为广大高校生获取并传播知识和信息的重要渠道。
另一方面，作为一种全新的媒体，互联网络对信息的制作、传播、接收、交流以及过程的参与等多方面还缺乏严格的规范化教育、管理和监督机制，高校生在使用互联网的过程中同样出现了一系列的社会问题，诸如网络成瘾、网上犯罪、、公德缺失等等。高校生的媒介素养教育依然是高校生素质教育的当务之急。④
担负年轻一代社会主流意识、价值观的当今高校生是怎样面对着互联网络这一新媒体，在新媒体的强势冲击下他们又面临着哪些具体问题，这些问题的根源何在以及如何解决，一直以来都是学术研究界和高校教育界所关注的热点问题。本文将从这些问题入手，根据笔者**年5月在大连L高校所做的网络使用现状问卷调查资料，做一简要分析。
二、高校生与互联网
对于当代高校生来说，互联网是学习和生活当中不可缺少的一个重要部分。一项由重庆沙区检察院、西南师范大学、西南***法大学所做的随机调查资料显示，“如果没有互联网，你的生活会怎样?”的问项调查中，占89.7%的学生选择了“如果没有了互联网，生活会很无聊”一项。⑤
作为求知群体，高校生具有思维灵活、创新能力强等特点，他们追求现代科技知识并善于应用科技知识融入于自己的学习和生活。互联网的广泛使用正是体现了高校生群体的这一特点。为了了解当代高校生互联网使用现状，本项调查设计了有关高校生网龄、互联网使用频度、使用目的和对互联网络的认知状况等关键问题，现统计如下。
第一、本次问卷调查高校生的网龄分布情况。
***一显示，高校生的网龄为“4年以上”的比例最高，达32.5%，如果将本次调查对象是大一、大二、大三学生这一重要因素考虑进去，近一半(45.7%)的高校生是大学入学之前开始接触并使用互联网络，具有较长的互联网使用经历。从网龄与原籍之间的交叉分析中还发现，这一现象在城镇籍学生当中比较突出，具有4年以上网龄群体中，城镇籍学生比例为85.1%，而农村籍学生比例为14.9%。
第二、高校生每周上网平均日数以及每次上网平均时间状况。
每周上网的平均日数方面，分布比较分散，每周“1-2天”、“3-4天”、“5-6天”、“每天”的比例分别为，23.5%、27.8%、20.6%、27.8%(见***二)。另外，平均日数与上述学生网龄之间的相关关系分析统计结果显示，两者之间存在一定相关性(其卡方值为0.00005，小于<α值0.05);经过Eta系数检验，Eta值为0.238，数据显示，网龄与平均日数之间存在弱相关关系。
每天上网的平均时间方面，上网平均时间为“1小时以内”、“1-3小时”、“3-5小时”、“5小时以上”的比例分别为，33.0%、47.0%、13.9%、5.6%，其中，近一半的学生选择了“1-3小时”(见***三)。另外，上网平均时间与网龄之间的交叉分析中，以Eta系数检验结果显示，两者之间同样存在弱相关关系，Eta值为0.269。
上网平均日数与平均时间的双变量相关分析中，Eta值为0.588，两者之间具有强相关关系，即每周上网日数越多的学生每次上网时间也越多。其它变量——年级与平均时间、平均日数之间的相关系数G值分别为0.508、0.555，呈现出强相关而且是正相关，即越是高年级学生越经常使用互联网，而且每次所用时间也越多。
第三、有关高校生上网目的的统计结果。
表一显示，在各选项当中，“获取相关学习资料”的比例最高，占总人数41.0%的学生选择了该项，人次比例为22.1%;和前一项比例较为接近的是“影音***”，人数比和人次比分别为35.2%和19.0%;其它各项人数比例依次为，“聊天”26.9%、“阅览新闻”22.2%、“网络游戏”21.5%、“收发电子邮件”14.1%、“查找信息”10.3%、“结交朋友”5.2%。数据显示，各项分布比较均匀，显示了高校生使用互联网的多目的性和互联网络媒体的多功能性。
第四、对互联网络的认知方面。
本次调查为了了解高校生的互联网认识，设计了“你认为网络给我们带来的最大的变化是”的问项。其调查统计结果显示，大部分学生肯定了互联网的积极一面，如“学习和生活变得很方便”、“拓宽视野”、“解消压力、放松自己”、“与人交流的范围变广了”等等，所占人数比例分别为58.3%、30.3%、28.4%、25.1%，排前四位;而选择负面意义的“面对面的人际交流变少”、“信息泛滥”、“犯罪行为有所增加”、“善恶的标准、社会的常识受到很大的冲击”的比例分别为8.8%、17.9%、1.3%、7.2%，相对来说比例较少，其中学生选择“信息泛滥”一项的比例较大(见表二)。
从以上有关高校生的网龄分布、使用频度和时间、使用网络目的以及对网络媒体的认知情况来看，对于当今高校生来说互联网是经常接触的媒体，而且高校生对这一新媒体的认知状况也比较客观;相反，使用目的方面，从高校生的职业特征来说，存在着较大的偏向，这也是当前高校生使用互联网时出现的最普遍的问题。
二、存在的问题
就当前高校生的互联网使用方面，出现的偏向现象可以概括为以下几点。
第一，对互联网学习功能的定位出现偏向。对互联网络的功能有不同的划分方法，其中有抽象划分法和具体划分法之分：A、划分为***治、经济和社会功能的抽象划分方法;⑥B、划分为远程登录、文件传输、档案搜寻、电子邮件、网络新闻、资料查询、实时交谈、数据库查询、网络游戏、信息查询、电子布告栏等具体划分方法。⑦互联网络的功能基本上可以分为，收集信息、沟通协调、社会化以及广义的娱乐(包括网上自娱、消遣、聊天、交友等)。对于高校生来说，网络的功能主要体现在专业以及相关知识资料的查询、学习和娱乐、交友两个方面。其中，互联网学习功能方面，本次调查显示，高校生认为互联网对学习“利大于弊”的比例最高，占总数的41.1%，但比例不到总体的一半;其它各选项当中，认为“上网对学习影响不大”的学生比例为22.2%，强调互联网对学习“弊大于利”的比例为14.8%，选择“说不清”一项的比例为21.9%。从整体来说，对网络的学习功能并没有形成强势主流意见。
而且，高校生滥用、歪用互联网的学习功能情况也比较严重。比如“对网上***论文的行为是否可取”的问项调查中，认为是“正常行为”的占总数的30.3%，“说不清”为53.3%;而认为“不可取”的仅占总体的13.6%，即使是互联网对学习的影响“利大于弊”的群体中，网上***论文不可取的比例也仅占19.4%(见表三)。
调查显示，高校生对互联网功能的定位并非是以学习为主，互联网的强大学习功能在高校生群体中并没有充分体现出来。
第二，高校生的互联网使用出现了集中于娱乐、交友的现象。前述“上网主要目的”一项的统计资料中显示，“获取相关学习资料”的人次比例为22.1%，与此相近的是“影音***”占总次数的19.0%，如果加上“聊天”14.5%、“网络游戏”11.6%、“结交朋友”2.8%，娱乐、交友所占的比例为47.9%，远远超过“获取相关学习资料”的比例22.1%。这一现象与中国互联网中心所做的第21次中国互联网发展状况统计报告的结论——中国互联网市场娱乐功能占主体地位⑧——极其相似。
另外，因娱乐上网而影响学业的情况也比较严重。近1/3的学生有“通宵上网以致影响第二天学习的经历”，其中男生占72.2%，女生占27.8%，而通宵上网主要为了玩网络游戏和观看影视剧。
第三，出现网络成瘾现象。网络成瘾是指过度使用互联网络以致沉迷于互联网络所造
成的心理困扰。它不包括由于工作需要长时间使用互联网的情况，通常表现为主体不能控制自己，无过度上网的目的却长时间滞留在互联网络的行为。高校内网络成瘾主要体现在网络游戏方面，本次调查显示，表示经常玩网络游戏的群体占样本总体的13.1%，说明网络游戏在高校校园里已经不是个别现象;而且，网络游戏群体中65.4%的学生选择了“经常”。这种网络游戏现象在男生当中更为普遍，经常玩网络游戏群体中，男生占90.1%，而且占总人数的40.5%的男生表示“偶尔或经常玩网络游戏”。
三、结语
本文主要是对高校生互联网使用方面出现了偏向这一问题进行了现状分析。互联网的开放性、互动性、便利性等特性给当代高校生的自我发展提供了前所未有的机遇与平台，而本次调查显示，目前高校生互联网的使用过多地集中在娱乐、交友等层面，信息技术的革新所带来的互联网络的资源优势并没有体现在高校生这一高知群体的价值观与行为模式中。
不可否认，互联网给高校生带来了充实的校园生活，使其生活、娱乐更加丰富多彩，但不能忽视其价值观、行为模式的偏向，正确引导学生使用互联网，积极寻求娱乐与求知的平衡点，做到趋利避害，这不仅仅是小学、中学所面临的问题，高校也同样应予以重视。
高校生媒介素质教育的核心是培养大学生对媒介信息的***思考与批判的能力，⑨但同样不能忽视互联网的工具性一面，它存在着如何合理、有效使用互联网的问题;如果对互联网所传播的信息的甄别是对受众知性的考验的话，那么如何合理的使用互联网则是对行为主体的理性的考验。
互联网调查篇3
关键词：互联网书店；传统实体书店；市场调查
随着IT产业的不断发展,电脑逐渐走进千家万户,电子商务的崛起,使人们足不出户就可以消费。互联网的普及使得网购成为大多数人生活中的一个主要消费部分,其中也包括书籍的网购。这也使得传统实体书店和网上书店之间的竞争和矛盾不断加剧。
1互联网书店的内涵
互联网(英语：internet),又称网际网路或音译因特网、英特网,是网络与网络之间所串连成的庞大网络,这些网络以一组通用的协定相连,形成逻辑上的单一巨大国际网络。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”,在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称“互联网”,即是“互相连接一起的网络”。书店,古代的书店叫书肆。书肆一词,最早始于汉代。此外各朝代还有书林、书铺、书棚、书堂、书屋、书籍铺、书经籍铺等名称,它即刻书又卖书,这些名号,除统称书肆外,宋代以后统称为书坊。书店一名,最早见于清明乾隆年间。在中国近代史上,书店也叫书局。书店是普及和推广科学文化知识不可缺少的一个环节。
2互联网时代实体书店的困局
互联网时代的来临对实体书店的冲击是全球性的。第一大连锁书店巴诺书店、第二大连锁书店公司博德斯、纽约地标书店曼哈顿57街的rizzoli书店等均纷纷缩小规模或逐渐消失殆尽。英国全境仅有***书店987家。日本,实体书店的数量15年间减少了36％。中国实体书店收到新媒体环境的影响,逐渐被互联网所取代。当当、京东、淘宝、百度等一大批让读者赏心悦目流连忘返的互联网***书馆层出不穷,可谓没有最好,只有更好,共享经济、新媒体经济这些新生名词在实体书店面前显示出务必强大的力量,正逐渐吞噬着实体书店。那么未来,实体书店会不会像当年马云对王健林说的一样,在未来20年后,就没有实体书店了呢？就此我们做了一些调查。
3实体书店与互联网书店
市场调查针对实体书店与互联网书店读者,我们进行了问卷走访调查,访问样本量为500份,在沈阳地区进行,分别在商业街区、大学校园、住宅小区等地进行调研。主要调研结果如下。(1)调研对象职业划分：其中在校学生占81.82%,离退休人员占9.09%,私营业主个体户占9.09%。(2)购买书籍途径：其中网购45.45%,到实体书店直接购买36.36%,网络***电子书9.09%,其他9.09%。(3)去实体书店的频率：其中半年左右45.45%,半个月左右27.27%,一个月左右18.18%,其他9.09%。(4)去实体书店的原因：其中逛街时碰到了进去看看占54.55%,有明确书要买的36.36%,有定期书店的习惯9.09%。(5)去实体书店买***书的类别：其中文学类占45.45%,叫次啊教辅36.36%,工具书占18.18%。(6)实体书店吸引人的原因如***1所示。(7)相对于网店,实体书店的缺陷：其中价格更高占81.82%,不易搜索63.64%,购买不方便,不能送货上门占36.36%。(8)实体书店面临的挑战如***2所示。(9)实体书店存在的意义如***3所示。综上所述,实体书店优势是：市场情况良好,一般在学校附近,人流量大;进货退货比较方便,渠道多;可以让顾客享受书店的优质服务,顾客可以真实的感受书架货架,刺激购买欲望,读者可以在书店直接了解书籍的质量和内容;售后服务好,可以给消费者一定的安全感,情感效应,店家自己的文化魅力带给消费者一定的感染力。
其劣势有：价格较贵;经营理念落后;存在时空局限,宣传方式单一,存在互联网威胁;运营方式单一,成本高,收益低。互联网书店优势是：书类品种繁多,消费者的选择空间大;书目检索方便;送货上门,货到付款的配送方式以及可在三天内退货的售后服务;有各种促销活动。劣势是：专业性书籍短缺;网上支付存在安全隐患;网上书店配送服务滞后,运送范围受地域局限不能普及,在比较偏远的地方,网上书店的快速送书服务无法较好的实现;读者不能第一时间查看书籍的装帧质量。
参考文献
[1]周丽,王德福,吴学兵.传统出版社如何应对实体书店式微[J].出版广角,2011(9):62-63.
[2]刘锦宏,罗琳.我国书业电子商务的物流问题及发展前景[J].出版发行研究,2001(6):41-44.
互联网调查篇4
【关键词】互联网；理财产品；利与弊；调查分析
新时期的互联网时代无时无刻为我们创造着各种各样的奇迹，让人们应接不暇。众所周知，2013年被专家学者广泛的称为“互联网金融”年，这是源于互联网理财产品的问世。这一理财产品在后来的短时间内快速的占据金融市场大量的份额，改变了人们固有的理财思维。然而，这一发展趋势到底是好是坏，专家学者各持观点，下文通过对互联网理财产品的特点分析研究，阐述互联网理财产品的利与弊。
一、互联网理财产品快速发展的原因及其特点分析
互联网理财产品自问世以来，发展迅速，其原因主要归结为三个方面，首先是***府的***策支持，两会的召开使得互联网金融逐渐正规化，******在***府工作中明确表示了要促进互联网金融的快速发展，这一报告的提出代表了互联网金融正式的成为中国经济金融发展的一部分，国家积极鼓励互联网金融的创新性发展，互联网理财产品的出现正符合国家的方针***策要求，所以其得到了快速的发展。其次是互联网的便捷性符合用户需求，利用互联网打通资金链条，可以大大降低理财产品的管理和运营成本，聚合个人用户的零散资金，在提高互联网理财运营商谈判地位的同时使个人获取最大利益回报，这种低门槛，高收益的特点与大众需要完美切合，因此得到快速发展。最后是合理的购买渠道推动互联网理财产品的发展，由于互联网理财产品自身的特点，使得其购买多依赖于人们经常使用的第三方支付平台，这样既为用户购买提供便捷，也保障了用户的资金安全。
互联网理财产品主要有以下几个特点：1.依托于第三方互联网支付平台，互联网理财产品必须通过第三方支付工具进行购买，因此具有一定的局限性，但这也保证了资金的安全，支付同样方便快捷，具有线上交易的特征。2.流动性较高，用户可以随时赎回资金进行支付和提取，有助于提高资金的资源配置效率。3.属于货币基金类理财产品，推动了基金的发展，有利于金融知识的普及，促进金融经济发展。
二、互联网理财产品的利与弊
任何新事物的出现都会引发巨大的争议，互联网理财产品也不例外。通过调查研究，我们可以发现互联网理财产品具有双重特点，利弊均有，我们要学会用全面的发展的眼光看待这一事物。
首先我们分析它的有利因素：1.互联网理财产品作为金融业发展的一部分，它的兴起增进了竞争的激烈性，推动了金融业的创新与变革。互联网理财产品的出现不可避免的会引起资金的流进流出，占据到市场的一定份额，随着它的发展壮大，或多或少的会危及到原有金融业中企业的发展，加大金融业的竞争力度，其他产品如果要想继续发展，必须积极创新，研发能够更优的满足用户的产品，这种竞争的存在会使金融业良性发展，推动金融业的创新。2.互联网理财产品的出现为人们提供更加方便快捷、高收益的理财方式。互联网理财产品之所以得到人们的广泛喜爱，主要是由于它的方便与高收益，没有购买的门槛限制，非常适合中小资金拥有者进行理财，同时可以获取高额的利益，这是互联网理财产品的主要有利方面。3.加快金融体系的改革，不断适应新时代的要求。互联网理财产品的出现，加大了金融的范围，但也在一定程度上触及到了国家所未能监管到的区域，互联网理财产品的发展壮大使国家意识到监管的不足，加快了金融业制度和规则的建立，推动了金融体系的改革。
其次是互联网理财产品的弊端，主要包括：1.投资的风险大，任何理财产品都存在一定的风险，互联网理财产品由于渠道的单一性，会收到银行和市场资金流动性的影响，一旦银行对其叫停，将会产生严重的后果。其次同类型产品的增多也使得高收益难以维持，导致风险的加大。2.发展没有统一的秩序要求，存在较大的不确定性。在互联网理财产品中，无论是哪一种类，我们都可以发现它的收益非常高，这一部分是由于盲目跟风导致的，这种不良的发展行为产生的过高收益极有可能造成市场的混乱，初期的过度热炒在一定程度上暴露了互联网理财产品发展的弊端。3.互联网理财产品会引发融资成本的上升，它将银行活期的存款转入中间账户，又回归到银行，中间账户的存在，使得其与金融机构中直接的借贷相比多了一次加息的可能，这样就提高了融资的成本，不利于金融的良好发展。
三、小结
总而言之，互联网理财产品作为新时期的一种理财模式，我们要用发展的眼光客观的看待，既要肯定它的有利因素，推进我国金融行业的不断创新与变革，又要及时发现它的弊端所在，通过制度的建立与国家的监督对互联网理财产品进行改进。任何新事物的出现我们都不能以偏概全，要意识到在互联网高速发展的今天，互联网理财产品的出现是必然的，而我们能做的不是逃避，而是迎难而上，积极研究探索，不断推进我国金融行业的发展与变革。
参考文献：
[1]王青贺.互联网金融理财产品与银行理财产品的较量――以余额宝的产生和发展为例.《时代金融（中旬）》.2014年10期.
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互联网调查篇5
作为Web2.0的典型应用，SNS社区高速发展过程仍在持续。同时，其在中国互联网用户的普及率也已经达到了相对较高的比例。而门户网站、传统的BBS论坛及其他各类网站，以及资本市场、行业专家等均看好SNS的前景，并积极拓展或投资SNS服务。
然而，SNS在迎来高速发展时代的同时，也面临着愈来愈激烈的竞争。各类SNS类网站不断涌现的同时，却面临着盈利模式的探索和获取收入以支撑发展的难题。为全面了解中国互联网SNS站点/频道发展状况，深度洞察、挖掘SNS发展前景，辅助SNS市场参与各方的运营和营销决策，DCCI互联网数据中心与互联网社区软件及服务提供商康盛创想(Comsenz)、中国站长俱乐部共同推出了《2010年中国互联网中小网站运营调查报告》。
2/3站点年收入万元以下，凸显严峻生存状态
DCCI中国互联网SNS发展状况调查中，网站营收及盈利情况结果显示，在被访的站长中，其所在网站实现收入的比例占57.8%，而无收入的比例为42.2%，可见近6成站点实现了收入。站点盈利来源主要以广告收入为主，比例高达50.1%，其次是占比为12.7%的游戏收费盈利模式，此外，11.6%的网站以电子商务形式盈利。可见，广告是网站收入主要模式，其他被访站长所采用的盈利模式丰富多元，但还未有与广告相媲美的模式。
中小网站营收有待进一步改善，三分之二站点一年收入万元以下。DCCI调查结果表明，66.3%被访站点2009年全年营收在1万元以下，17.8%的站点年营收在1万-5万，年营收在10万以上的站点仅7.3%。被访站点生存状况依然严峻，中小网站营收有待进一步的改善。
Note:本报告所调查的站长均为使用过SNS软件的中国范围内的中小网站站长。
SNS服务成中小网站标配社区游戏为最热门商业模式
六成站长表示SNS平台对拓展网站用户数量的作用明显。在被访的网站站长中，71.5%的站长表示已开通SNS服务，SNS服务俨然成为中小网站标准配置。整体来看，SNS平台对网站价值多元，各种作用较为平衡，60.9%的站长表示其拓展网站人脉、增加网站用户的作用最为明显；提供站点趣味性居次，占55.9%；增加网站粘性、使网站用户联系更紧密分别占53.8%和53.6%。
关于站长对所属站点SNS商业模式认可度调查显示，社区游戏成为站长最认可的SNS网站商业模式，但不能忽视相册相关的盈利模式。62.5%的站长认可基于SNS网站人际关系推出社区游戏是SNS商业模式；其次，59.6%的站长认为SNS服务仅是网站的辅助模块或频道，为主站增加粘性而已。另外，电子商务和广告投放，也是站长们认可的两种SNS网站商业模式，而虚拟物品销售认可度在各类商业模式中占比较低，仅为37.8%。
但本次调查发现，SNS用户经常使用的两大SNS功能分别是日志(68.9%)和相册(58.4%)，音乐(51.3%)和游戏(49.0%)的游戏娱乐类应用分别排在SNS用户最常使用的SNS功能的第三和第四位。站长们对游戏模式的高认可度与SNS用户经常使用的应用并不一致。其中，音乐涉及版权问题，中小站长可能无法大力发展，但相册却没有这方面的限制，相册的发展有待站长们的重视。
游戏娱乐类应用普遍手机类型未来呈井喷态势
对SNS第三方应用类型使用情况分析可知，游戏娱乐类SNS第三方应用使用最为普遍。86.3%的站长表示正在使用游戏娱乐类三方应用，而内容分享的使用比例仅39.8%，不足游戏娱乐的一半。测评和实用工具类三方应用分别以34.7%和29.3%的使用率分居第三和第四位。
然而，对网站最希望使用的第三方应用类型统计显示，42.4%的网站表示未来最希望使用手机类第三方应用，理财、交友类、资讯和使用工具分别以32.8%、32.3%、31.9%和31.4%的比例居网站未来最希望使用的第三方应用第二至第五位。这与当下游戏娱乐类应用居首位的特点截然相反，对未来预期中，游戏娱乐与测评处在垫底位置。手机类第三方应用虽然得到站长们的认可，但在SNS用户中手机类应用却并未得到较多的认可。这并不意味着手机类应用未来前景黯淡，以手机较电脑更高的普及率、手机智能化的趋势等因素相比，未来SNS用户对手机类应用的需求，必将出现井喷态势。
此外，功能、操作性和智能化是网站选择SNS软件的主要考虑因素。DCCI 2009中国互联网SNS发展状况调查数据显示，62.5%的站点表示全面的功能、灵活定制和第三方应用扩展是选择SNS软件的主要考虑因素；59.6%的网站表示操作方便、快捷及用户体验和界面是选择SNS软件的主要考虑因素；而是否是智能化的管理系统、升级运营的可用性是另外56.7%的网站考虑的主要因素。
不同流量站点选择SNS的功能及考虑因素差异化明显
高流量站点重视软件操作和用户体验，低流量站点最重视软件功能。不同流量的网站选择SNS软件考虑因素侧重点存在差别。日均PV在10000以上的网站中71.7%看重SNS软件是否操作方便和用户体验，其次是软件的增值产品体系；而日均PV在1000-10000和1000以下的站点最为看重的是软件的功能、第三方扩展，占比分别为59.1%和65.4%。
高流量网站倾向计划使用实用工具和交友类应用，低流量网站更喜欢多媒体类应用。日均PV10000以上的网站中，计划使用实用工具、交友类和理财类三方应用的比例较高，分别为61.5%、56.4%和43.6%。而日均PV在1000以下的网站，计划使用多媒体类(50.6%)、交友类(47.4%)和实用工具(46.8%)几类三方应用的比例靠前。很明显，日均PV在10000以上的高流量网站倾向计划使用实用工具和交友类应用，而日均PV在1000及以下的低流量网站更喜欢多媒体类应用。
互联网调查篇6
关键词：互联网+ 青年群体 网络道德失范
随着“互联网+”的提出，网络再次得到了进一步发展，互联网与传统企业的结合对人们产生了更为深刻的影响。在此背景下，青年群体的网络道德失范现象大有愈演愈烈之势，本文便是针对该现象进行研究。
一.“互联网+”背景下青年群体网络道德现状
网络社会主要由现实中的行为个体而构成，由于这部分个体在现实中具有不同背景，其在网络中的道德品格也有所不同。网络的特性使接触它的青年群体沉迷其中，认为自己能够在属于自己的天地中任意施展“抱负”，于是将一切怪异、荒诞的行为视作“个性”，青年群体的网络道德失范也正是由此而来[1]。以下几点为目前“互联网+”背景下青年群体网络道德失范的主要表现。
1.传播不良信息
传播不良信息，即指在互联网上、传播诸如暴力、***等不良信息[2]。互联网是一个方便、快捷的信息平台，人们利用互联网能够实现更高效的工作与生活，但其同样存在弊端，首当其冲的便是任何个人与组织都可以在互联网上信息，其中的不良信息对于涉世未深的青年群体而言有着极其恶劣的影响，甚至会吸引青年群体变为不良信息传播的主体。
例如一些攻击我国社会主义制度的言论或者是对于重大事件的错误评论，青年群体往往会对这些信息较为感兴趣。并且他们不喜欢“随波逐流”，他们渴望体现出自己的“个性”，于是看到一些看似“有理有据”实则却毫无根据的错误言论便当做至理名言并进行传播。一旦他门无法辨别事实的真相，对其深信不疑进而大肆传播，若只是些无关大雅的“段子”倒还无妨，若是对国家实施的相关***策嗤之以鼻甚至破口大骂，则成为了***言论散发的助推者。
另外，青年群体是荷尔蒙分泌最为旺盛的群体，对于一些暴力、***为主的黄色信息具有极高的敏感度[3]。他们追求感观刺激的心理需求，将制造、散发、传播暴力与***信息作为“人生一大乐事”。当这部分人群将这些思想带回现实甚至开始“实践”时，其造成的后果就不仅仅是在网络中传播不良信息这么简单了。例如大家熟识的李天一事件，虽然舆论认为错在其父母没有对其进行严加管教，但无法否认，从网络中获取不良信息才是造成该事件的主要原因。
2.获取非正当信息
非正当信息与不良信息有着本质区别，不良信息指暴力、***等信息，而非正当信息则主要指通过一些不正当的手段，获得他人的知识产权，例如需要钱买的游戏，通过非正当信息获得免费的破解版，这也是当前青年群体网络道德失范的主要表现[4]。
在一种模糊的认识之下，一些被误认为理所当然的“共享”行为被吹捧，复制、粘贴、转载成为“共享”最便捷的途径，甚至一些稍微懂的点儿技术的人通过破解密码手段获取一些不容易得到的资料信息，这些已经成为网络上一种独特的文化现象。而正是这种“文化现象”，使得青年群体在互联网中肆意获取他人的劳动成果，甚至将“剽窃”、“抄袭”等观念带回现实中，例如抄袭他人的家庭作业便是其中一个明显的细节。
3.“游戏化”的人生态度
在虚拟的网络世界中，任何人都可以任意扮演所有角色，男人可以扮演女人，年轻人可以扮演老年人，反之老年人同样也可以扮演年轻人。被学习与生活压抑了许久的青年群体自然不会放弃这个“机会”，他们任意而为，在网络中扮演着各种各样的角色，将“游戏人生”视为自己的崇高理想。在他游戏人生的过程中，抛弃了现实中的道德观，抛弃了父母、老师的谆谆教诲，在虚拟世界中肆意妄为。尤其是近年来兴起的“网恋”、“网婚”、“网络同居”对这部分青年群体造成了极大影响，当此类失范行为被带回现实中时，其造成的负面影响自然不言而喻[5]。
二.加强青少年网络道德教育的途径
1.完善互联网法律
相比网络社会中频发的“犯罪事件”，现实中似是和谐了不少。造成这一现象的主要原因在于现实中有严格的法律法规，限制了绝大部分对个人、社会有害的事件，但网络社会却并没有。网络社会中法律法规的缺失，加之青年群体的意志力与信念相对较为薄弱，较易收到不良信息与不法分子的挑拨，在不知不觉中坠入犯罪深渊。因此，完善互联网法律，以此净化互联网环境就显得尤为必要。就目前而言，我国互联网法律正处于起步状态，但美国、德国等发达国家在此方面却已累积了较多经验，我国不妨对此进行借鉴，在整理分析国外网络法律的基础上，完善符合我国国情的法律法规。
2.加强网络文化建设
所谓网络文化，即指网络社会中的风气走向。一直以来，我们都坚信，环境能够对一个人的一生产生极大影响，网络环境亦然。试想，若网络社会中处处洋溢着学习、思考的气息，暴力、***等不良信息自然无所遁形，青年群体能够在一个充满学习氛围的环境中成长，对其个人、社会甚至是国家都会产生积极影响。对此，书记曾于2007年1月指出，网络文化的建设“要坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响网上思想文化的主旋律，努力宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气”。我们也只需要沿着这个思路一直走，最终必将成功。
3.加强网络管理
“追本溯源”，“源”存在于任何事物中，是事物发展的基础所在。现实中，为了预防犯罪，各地都有派出所、公安局，一旦有危害社会安定的不稳定因素出现，便会追本溯源，将源头进行消灭。虽然网络中同样存在网络警察，但由于网络的特性，网络警察难以在第一时间发现不良信息，并根据不良信息追踪到信息的源头。因此，网络警察应构筑“信息海关”，所有信息在进入互联网前都应接受检查，将一些***、***、暴力等信息拒之门外。不仅如此，还应根据这些不良信息查找到信息的者，追求其刑事责任。
三.结语
网络的虚拟性、开放性、匿名性和多元性等特征，使得青年群体在自认为属于自己的天地里自由施展“抱负”甚至有些行为已经触犯到了法律却全然不知。生活在网络时代的青年群体频频出现的这种不道德的甚至是非法的行为使人堪忧，网络环境下对青年群体的道德教育也就显得十分急迫。
参考文献
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互联网调查篇7
关键词：大学生；手机互联网；信息
在信息高速发达的今天，手机互联网以其特有的便捷性、即时性和交互性已成为网络应用的重要补充。调研数据显示，2011年18-24岁的手机上网用户占比近半数，以49.2%的比例居第一位。大学生群体易于接受新事物，是很多新媒体产品的率先体验者，通过手机上网聊QQ、玩微博、发微信这一系列新潮前卫的网络元素正在悄无声息地融入大学生们的校园生活。
为了引导大学生及时跟上新媒体传播技术发展的步伐，理性的认知和科学的应用手机互联网的成果，我们需要掌握大学生使用手机互联网的动机、行为与效果。围绕这一课题，调查小组于2012年8月开始，在本院展开以“大学生手机上网行为与素养”为主题的问卷调查，分析研究了大学生对手机互联网的接触程度、动机、行为、认知和依赖性等普遍性问题。
1 调查的基本情况
调查小组以湖北大学知行学院的大学生为研究对象，从2012年8月开始，采用随机抽样法，共发放电子问卷212份，回收有效问卷200份，回收率为94.3%。样本选取中男女生比例分别为41%和59%，年级分布比例分别为一年级18.2%，二年级31.6%，三年级33.7%，四年级16.5%。调查问卷共设计了17个闭合式问题，运用EXCEL对所有的问卷数据进行了统计。
2 调查结果
2.1 大学生对手机互联网的接触程度
2.1.1 大学生对手机互联网的接触时长
大学生作为对新生事物有较强接受能力的群体，手机互联网以沟通、交流、娱乐等功能，及其便利、及时、快捷、新鲜的特性，引起了他们浓厚的兴趣。调查显示，接触过手机互联网的学生占样本总量的97%，其中接触一年以内的占到8%，接触一年到两年的占到19%，接触两年以上的占70%。
2.1.2 大学生使用手机上网的场合和持续时长
据调查，大学生使用手机上网主要在坐公交和排队等待的琐碎时间，也在学习间隙和睡觉前，15%的同学会在课堂上使用手机上网。同时，他们使用手机上网的频率和持续时间都是极高的。20%的大学生每天持续上网时长超过1小时，33%的大学生手机持续时长为30-60分钟，36%的大学生手机持续时长为10-30分钟，只有11%的大学生持续时长在10分钟以内。
2.2 大学生使用手机互联网的偏好和动机
2.2.1 大学生使用手机上网的主要网络类型
如表1所示，大学生对手机互联网的需求主要集中在搜索和浏览新闻资讯、聊天和网络社交、音视频娱乐等方面，其中手机QQ、搜索引擎、微博、微信等手机应用在大学生手机网民中具有较高的渗透率。
2.2.2 大学生使用手机上网的目的和动机
调查发现，社交和***交流仍然是大学生使用手机上网的主要目的，而消磨时间成为第二目的，这从一定程度上表明手机互联网正逐渐成为丰富大学生社交和文化生活的重要角色，与此同时，大学生也通过手机互联网获取喜好的新闻资讯和信息以及各种消遣娱乐。
2.3 大学生对手机互联网的认知和态度
调查发现，60%的大学生在使用手机上网时对于信息的获取有明确的目标，26%的大学生对信息获取目标不是很确定，而14%的大学生对信息获取没有明确的目标。
42%的大学生对手机互联网的信息广度感到满意，31%的大学生对手机互联网的信息深度感到满意，27%的大学生对手机互联网的信息准度感到满意。
24%的大学生认为手机互联网很容易打发无聊时间，21%的大学生认为使用手机互联网促进了朋友、同学间的交流，19%的大学生认为手机互联网为他们的学习提供了帮助，也有16%的大学生认为自己仅仅是在追赶潮流。
51%的大学生对手机上网的时间和频率有很好的自控能力，27%的同学认为会在漫无目的的浏览中浪费时间，15%的大学生认为会影响自己的学习和生活而困扰，更有8%的同学认为自己对手机上网有依赖性而经常自责，但又无法自我控制。
3 手机互联网对于大学生的学习和生活的影响
调查显示，大学生对于手机互联网表现出很高的接受度和依赖度，手机互联网在其学习生活中扮演了重要的角色，如社交工具、信息获取工具和学习辅助工具。同时，手机互联网对于大学生的学习和生活也造成了各种影响，我们选取手机互联网这一新媒体对大学生的思维能力、社交生活以及成瘾性三方面进行探讨，具体分析如下：
3.1 手机互联网的信息获取方式对大学生思维能力的影响
手机互联网承载的信息是海量的，因其即时性动态、多节点和去中心化导致信息的汹涌膨胀，而大学生个人接收信息的能力和时间有限，迫使其不停的被动接受并形成习惯。譬如手机查找信息是通过关键词搜索的跳读，浏览动态和零碎的、不完整的、浅层次的信息资讯，使得人们惯于快速通览网页，或者扫描摘要或标题，继而形成一种浅层阅读和快速攫取的习惯。手机互联网作为一种资讯获取的速成通道，加强了这种间断性的快速浅层阅读，改变着学生的思维方式，大量随意性、冲动型的文化快餐吞噬了大学生的时间和精力，其钻研问题的耐心和深入思考的能力被削减，导致大学生在专业学习上的系统性和分析问题解决问题的能力出现一定程度的降低，并且这种由网络信息获取方式带来的负面影响越来越凸显[1]。
信息之不同于知识，知识通常以概念、判断、推理、假说、预见等思维形式和范畴体系表现自身的存在。人的知识属于人的认识范畴，是在后天的社会实践中形成的，是对现实真实或歪曲的反映。而信息是事物存在和变化的情况，是客观世界中各种事物的状态和特征的反映[2]。信息接收后需经过滤、思考才能转化为自身知识和观念。而对于手机互联网呈现的庞杂信息所需的识别、联系、思辨、取舍的能力，一定程度上削弱并阻碍了大学生的整体思维能力。
3.2 手机互联网对大学生的社交生活的影响
调查显示，社交和交流是大学生使用手机互联网的主要动机，QQ、人人、新浪微博等互联网的社交应用在大学生的手机应用中有很高的***和使用率。大学生在进入社会之前的校园生活中，逐步构建和形成自己的交往圈，各种手机社交软件给大学生带来人际交往的心理期待，他们会频繁地查看手机，通过问候、闲聊、情感交流、娱乐等方面的互动交流实现一种自我满足，确认自己在朋友心目中的地位，试***消除对人际关系的不安，以此保持一个良好的人际氛围。同时不容忽视的问题是，社交应用强化了大学生人际交往圈因兴趣和意气相投而抱团封闭、社交满足的同时带来了对现实人际交往的焦虑愈增，对社会缺乏感性认识，阻碍其更多的参与现实世界中的人际交往和沟通协作的机会。
3.3 手机互联网的依赖性和成瘾性
新媒介具有多媒体性、自主性和互动性等特点，信息内容更广、娱乐性更强、参与性更大，因此对于善于接受新鲜事物，喜欢张扬个性的大学生群体来讲尤其具有吸引力。大学生群体对于手机互联网的消费，不仅是功能性的需求，更有心理性的盲从追逐和沉溺，可能会出现对资讯产品的依赖性。调查中有40%的大学生对于手机互联网获取信息的目标不确定，而15%的大学生因此影响自己的学习和生活而感到困扰。大学生自身对于手机互联网所提供海量信息的深度和精准度并不是非常认同，大量无目的的浏览和习惯性动作，使得手机互联网成为一种依赖和习惯。大学生也很容易被媒体中的娱乐八卦、热点资讯牵着跑，群体盲从和追逐强化了对手机互联网的依赖性，对大学生的学习和生活造成了很大影响。
4 手机互联网在大学生群体中的应用引导建议
手机互联网的飞速发展深刻影响着人们的思维方式和人际交往方式，随着大学生群体对手机互联网的依赖程度的加深，如何推进大学生高效、有质量的利用手机互联网媒介成为当下校园管理、大学生心理和行为引导的重要问题，需要校方、教师和学生共同在课堂管理、专业学习、校园文化建设方面做出以下尝试和努力：
4.1 加强课堂管理的规范制度，师生共同遵守课堂规则
良好的课堂管理规范和教学管理制度是课堂学习效果的基础保证，校方和教师应制定课堂教学中手机使用的规范规则，保证课堂教学的有序进行，这样在处理课堂上的相关现象时才能有章可循；教师在上课时应以身作则率先关闭手机，对于课堂上使用手机打发时间的现象不能不闻不问听之任之，而应及时予以批评制止；在课堂以外加强对学生的引导和教育，培养和加强学生自我管理的能力。通过有效的事前规范、事中管理、事后控制三个环节，强化大学生关于手机使用场合的认识并规范其行为。
4.2 加强引导学生如何利用新媒体进行专业学习
当前大学生使用手机互联网的主动性探索性不够，而无线互联网应用的加强和各类功能日益完善，使我们已经可以对各种资讯了如指掌，教师可以适时指导大学生如何利用这一有利条件来为专业学习服务，如何让网上***书成为随叫随到的***书管家，让手机搜索引擎成为百科专家，让专业学科相关网站成为学生进行课外自学的重要补充，在课堂和第二课堂的延展中，充分利用手机应用的交互性，让手机互联网成为引导学生进行专业学习的师生交流沟通平台、教师要结合课堂教学理论内容，交给学生在课后进行研究性探索性创新性的课题设计类任务，要求学生利用新媒体，自主学习勤思考多问辩，培养和提升大学生获取信息、鉴别信息和综合分析信息的能力，并最终将信息转化为分析问题、解决问题的知识结构和能力。
4.3 利用新媒体，积极扩展第二课堂
教师的课堂教学受时空限制，其教学信息和内容有一定约束限制，课堂以外的教学完全可以利用手机互联网达成，比如将课堂教学的重难点、预习复习的扩充资料、教学案例、观点交流、小组讨论延展到网络教学平台，也可以放到教师个人的博客、微博、人人网、微信和论坛等各种应用平台，充分利用新媒体终端的便利性和交互性，增加师生课外的交流和互动，并能有效地将有限的课堂教学延展至课堂之外[3]]。
4.4 变堵为疏，利用手机互联网的新工具营造积极健康的校园文化
学校和教师应认可和鼓励手机互联网正面积极的作用，利用新媒体因势利导，变堵为疏，通过师生共同参与建设健康积极丰富的校园文化活动和校际校内交流活动，鼓励学生自主策划组织实施喜闻乐见的科技、文娱、体育、社团、公益和各类社会实践，同时利用腾讯、微博等手机应用进行手机直播、网络传播和校园互动，拓宽覆盖面，激发更多的学生参与，使大学生在实际的组织得到锻炼，参与的同学也能够耳濡目染开阔视野，从而打破以寝室和小团体为单位的局限封闭的社交交往圈，营造一个良好的校园精神面貌和学习氛围。
在“把互联网装进口袋里”的移动互联网时代，提升大学生手机上网的总体素养，培养和促进大学生利用手机互联网成为大学教育实践能力培养中的重要课题，引导和培养大学生驾驭先进的科技成果来提升自身文化素质、专业素质和综合素质，积极主动地顺应人类信息技术，科学理性地利用信息，从而变信息为知识，变科技为力量。
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互联网调查篇8
关键词：大学生 移动互联 创业教育
4G时代的开启以及移动终端设备的普及，以及网络技术的日益发达，为移动互联网的发展注入了巨大能量。这使得2015年移动互联网产业发生了前所未有的飞跃。
一方面，据中国电子商务研究中心（）监测数据显示，2015年上半年中国网络零售市场交易规模达16，140亿元，相比2014年上半年的10，856亿元，同比增长48.7%；移动网购交易规模达到8421亿元，且依然保持快速增长的趋势；截至2015年6月底，中国网购用户规模达4.17亿人，而2014年上半年达3.5亿，同比增长19.1%。
而另一方面，2015年全国高校毕业生总数达到749万人，比2014年再增加22万人，创下历史新高。大学生毕业人数不断增加，而社会上的就业岗位却没有相应地增加，“毕业即失业”的现象十分普遍，大学生就业面临新的挑战。因此，在当前全球化竞争日益激烈的情况下，广大毕业生应选择多条出路，为自己就业、创业提前做好准备。
一、大学生利用移动互联进行微创业的现状调研
本课题组在河北省部分高校展开了“移动互联对大学生微创业的影响”的随机调研，调研活动共发放问卷300份，实际收回问卷289份。从调查的总体情况来看，大学生对微创业的关注度较高且参与度较高，但创业成功率和创业规模较小。调查发现，参与创业的大多数学生并没有将赚钱作为首要目的，而是更加关注通过创业所获得的经验，以实现自我发展。可以看出，当代大学生对于创业的认识已达到较高的层次，但创业者们认为最重要的创业技能与实际发生情况还存有一定差异，创业过程较为艰辛。问卷结果具体如下：
（一）对网络微创业的认知态度
当问到“您对大学生网络创业的看法”时，34%的被调查者认为“网络创业是实现理想的一个途径”，60%的调查者认为“网络创业可以提高自己的综合素质”，但仍有6%的被调查者不赞同网络创业，认为“大学生还是应该以学业为主”。从调查中可以看出，大部分的大学生认为利用网络创业可以为自己做好踏入社会的铺垫，但仍有部分学生选择学业为主，对于网络微创业的发展并没有信心。
（二）对网络微创业领域与途径的认识
当问到“如果要创业，您会选择哪个领域？（多选）”时，58%的被调查者选择“启动资金少、容易开业且风险比较低的行业”，36%选择“自己感兴趣的行业”，6%选择“技术要求较低的行业”。
从调查中可以看出，资金对于大学生创业起着至关重要的作用。大学生创业基本上是白手起家，大部分是依靠银行的小额贷款，风险很大。虽然网上创业启动资金相对较少，但是当事业进入成长期，发展到一定阶段，规模扩大后，资金不足的问题就很突出了。这就使得大学生在创业投资过程中，疑虑过多，压力过大，畏首畏尾，或者是目光短浅，决策失误，白白丢失发展机遇，更难制定长远的发展计划。由此我们可以得出结论，启动资金是决定在校大学生是否进行自主创业的关键因素。
（三）网络微创业与学业之间的关系
通过调查“您如何平衡学业与创业二者之间的关系”时，被调查者主要存在三种态度： 14%的学生认为“会合理安排时间，使学业与创业二者相互促进”，78%的学生认为“学业为主，创业为辅”，其余8%的学生则认为应该“放弃创业”。从调查中不难看出，大部分学生是以学业为主，因此消耗在创业上的精力相对减少，不能全心全意投入到网络微创业，这也是大学生网络微创业成功率低和创业规模较小的原因。
二、大学生从事电子商务创业的优劣势分析
大学生虽纷纷加入了移动互联微创业行列，但还存在着主客观上的困难，创业成功率还很低。因此对其发展现状进行理性科学地分析，有助于大学生在微创业过程中抓住机遇，规避风险，顺利实现创业成功。
（一）优势
1.国家和***府对大学生创业支持力度逐年上升
2015年***提出《关于大力推进大众创业万众创新若干***策措施的意见》，这是从国家层面对民众创业的认可。为此各级***府高度重视，积极落实，争相营造有利于大众创业、万众创新的良好***策环境、制度环境和公共服务体系；具体而言，国家和各级***府出台了许多优惠***策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，并通过财***拨款、提供低息或免息贷款、建立创业基金等方式对大学生电商创业进行扶持。
2.大学生自主学习能力强，思维活跃
大学生具有较强的学习能力，善于接受和利用新鲜事物；相对宽松的社会环境和开放的多元媒体为大学生微创业提供了契机。除此之外，大学生运用IT技术的能力较强，并且能够更快地适应移动互联网的发展潮流。
3.微创业门槛低，风险小
大学生微创业不受时间、地点、条件的限制，前期投入较少。调查显示大学生创业的项目，投资额度控制在比较低的水准，最低的只要3000元，平均都在2万至3万元，多数大学生能够承受；加之大众的消费观念发生了较大的变化，电子商务和物流业发展迅速，大学生微创业没有库存的风险，甚至没有物流和售后的烦恼。
（二）劣势
互联网调查篇9
进入新世纪以后，我国食品安全风险与由此引发的食品安全事件广受关注。食品安全事件接连不断，严重危害了消费者的身体健康。指出，没有全民健康，就没有全面小康，******在2016年的***府工作报告中也明确提出，“健康是幸福之基”。食品安全问题俨然成为建设“健康中国”的重要手段。“互联网+”背景下，利用网络消费、并即将成为未来主要消费群体的高校大学生群体，作为青年消费者的典型代表，其正确的食品安全风险认知将直接关系“健康中国”的建设大局。
Hornibrook等 [1]曾通过对牛肉市场的研究，认为消费者的过去经验、家人和朋友推荐、质量保证信号、包装、店员、货架标签、报纸杂志、广播电视、电视烹饪节目和***府食品安全管理机构等会影响消费者食品安全风险认知，该研究就认为消费者自身的认知最重要，食品生产商提供的信息其次，而***府和媒体对消费者食品安全风险认知的效果最差。何坪华等[2]则认为，我国消费者对食品安全事件的关注度仍有待提高，而教育程度、收入水平、居住地以及消费者安全风险认知强弱、从电视等媒体获取信息程度对其食品安全风险认知有显著影响。查华[3]提出食品生产经营者，大众传媒，消费者协会，***府是消费者获取食品安全信息的基本渠道。通过整理王志刚等[5-7]文献发现，人口统计学特征变量中性别、年龄、受教育程度、收入水平、等差异会产生不同的食品安全风险认知。而在“互联网+”的背景下，类似“饿了么”网络电商平台的发展，将食品的网络消费方式越来越多地在青年消费者中推广，其食品安全风险认知也随之发生变化。而这种变化随着2016年中央电视台“3.15”晚会对“饿了么”食品消费电商平台的曝光体现得尤为明显。以高校大学生为代表的青年消费者如何有选择地甄别食品消费场所、食品消费品种，对当前食品安全风险的认知如何，并形成自身的食品安全满意度的评判标准，为今后走出校园，进入社会后的食品安全消费行为奠定了基础。
该研究以全国10个省份的30所高校为范围，选取609个大学生调查样本，通过分析基于“互联网+”背景下影响高校大学生食品安全风险认知情况，为今后建立相应的干预机制，为完善我国食品安全监管提供实践参考。
1 调查对象及方法
1.1 调查方法及地区
主要采取分层抽样和随机抽样的方法，将总体按照某一特征划分成若干层次，再从各层次中随机抽取样本。
该次调查在福建省、河南省、湖北省、湖南省、吉林省、江苏省、江西省、内蒙古自治区、山东省、四川省等10个省份、自治区展开，共采集了609个样本，调查在2016年7―8月间完成。
1.2 受访大学生特征
表1显示了609个受访大学生样本的基本特征描述。
（1）性别比例较为平均。
在总体样本中，受访大学生男性、女性占比分别为50.74%、49.26%。总体来看，男性、女性受调查比例基本持平，差距较小。
（2）调查对象主要集中于21～22周岁。
在该次调查的大学生样本中，年龄在18～19周岁的大学生占总体调查样本的34.81%，年龄在20～21周岁的大学生占总体调查样本的44.01%，年龄在22～23周岁的大学生占总体调查样本的21.18%。
（3）家庭年收入主要集中于5万元以下。
家庭年收入作为大学生食品安全满意度的重要参考因素，将影响着大学生?κ称钒踩?的满意度。家庭收入在5万元以下的占总体样本30.05%；家庭收入在5～8万元之间的大学生占总体样本的24.47%；家庭年收入8～10万元以及10万元以上的家庭分别占总体样本的24.79%和20.69%该次调查中，以家庭年收入5万元以下为主，家庭年收入5～8万与8～10万的受访大学生较为平均，与国家统计局公布的我国家庭年收入分布结构基本相同，并覆盖各个收入阶层。
2 调查结果与分析
2016年中央电视台“3?15”晚会曝光了“饿了么”电商平台，这次事件将“互联网+”时代食品安全网络监管聚焦到了大学生视野中。大学生作为食品网络电商的主要消费者，同时也是食品网络电商的主要受害者。“饿了么”电商平台有关合作商家并没有依法取得相关经营许可证，单纯依靠网络自觉，会造成不可挽回的危害。
根据数据统计，该部分主要研究“饿了么”事件后大学生群体对食品安全总体满意度，对未来食品安全的信心，认为最突出的食品安全风险以及认为食品安全风险的主要成因分析。
2.1 对当前食品安全满意度的情况
表2所示，在2016年调查的609个样本中，自“饿了么”事件之后，大学生群体对当前食品安全表示不满意和一般的占大多数，分别有32.51%、30.38%；有21.18%、2.13%的大学生群体对当前食品安全表示比较满意和非常满意；有13.79%的大学生群体表示非常不满意。显然，总体样本中大多数受访大学生对当前食品安全满意度呈中等的状况。其中男性大学生对当前食品安全满意度情况稍好于女性受访大学生大学生。女性大学生对当前食品安全满意度偏低。
该次调查还显示，由于年龄构成以及家庭年收入情况的影响，不同年龄以及不同家庭年收入对当前食品安全满意度具有不同程度的影响。年龄在20～21岁之间的大学生对当前食品安全满意度呈现“不满意”以及“一般”态度，其中对当前食品安全态度呈现“非常不满意”高于18～19岁以及22～23岁所呈现的态度。对当前食品安全满意度呈现“不满意”以及“一般”主要集中在大二年级。家庭年收入在5万元以下的大学生对当前食品安全满意度主要呈现“一般”态度，家庭年收入在5～8万之间的大学生对当前食品安全满意度表示“一般”和“不满意”，而家庭年收入在8～10万之间以及10万元以上对当前食品安全满意度主要呈现“不满意”态度，家庭收入越高对当前食品安全满意度态度越低。总体而言，自“饿了么”事件后，我国大学生对食品安全满意度并不乐观。
2.2 对未来食品安全状况的信心
如表3所示，在总体样本中，609位大学生被问及“对未来食品安全状况信心”时，“很没有信心”、“没有信心”、“一般”、“比较有信心”、“非常有信心”分别占比例为8.21%、18.56%、47.78%、20.85%、4.60%。自“饿了么”事件后大学生群体对未来食品安全状况的信心表示“一般”，但仍有8.21%以及18.56%的大学生表示“很没有信心”和“比较没有信心”。“饿了么”事件对大学生对未来食品安全信心造成一定消极影响。
表3所示，大学生群体中大部分人对未来食品安全状况的信心表示“一般”，男生群体对未来食品安全状况的信心相较于女生群体来说较为乐观。女大学生群体作为今后我国家庭食品的主要购买者，提高其对食品安全的信心提高未来食品安全信心形式仍然严峻。从年龄构成上可知，18～19岁大学生、20～21岁大学生以及22～23岁大学生对未来食品安全状况的信心程度不同，虽然对未来食品安全状况的信心主要集中在“一般”，但是相比于18～19岁年龄段以及22～23岁年龄段，20～21岁的大学生对未来食品安全状况的信心表示“比较没有信心”程度较高，而18～19岁的大学生对未来食品安全状况的信心要好于20～21岁以及22～23岁的大学生。“互?网+”背景下，网络食品安全的监管尤为重要。
2.3最突出的食品安全风险
表4所示，2016年调查的总体样本中，大学生认为最突出的食品安全风险有一定的差别。总体样本中大学生认为最突出的食品安全风险由高到低分别为农药残留超标、滥用添加剂与非法使用化学物质、微生物污染超标、重金属超标以及食品本身的有害物质超标，分别占比61.90%、60.43%、49.26%、46.96%、19.54%。无论性别，食品本身的有害物质超标并不是最突出的食品安全风险。
总体样本中，大多数大学生认为食品安全风险主要集中于农药残留超标以及滥用添加剂与非法使用化学物质，但“微生物污染超标”以及“重金属超标”也受到了多数大学生的关注。女性大学生相对于男性大学生更关注食品安全风险中“滥用添加剂与非法使用化学物质”。18～19岁大学生更关注食品安全风险中“滥用添加剂预非法使用化学物质”，20～21岁大学生更关注“农药残留超标”，22～23岁大学生更关注“农药残留超标”以及“重金属超标”。家庭年收入在任何段位的大学生更关注食品安全风险因素汇总“农药残留超标”以及“滥用添加剂预非法使用化学物质”。“饿了么”事件之后，大学生群体对于食品安全愈发敏感，尤其对“农药残留超标”以及“滥用添加剂预非法使用化学物质”等风险关注度较高，由于风险近期高发，大学生是食品安全敏感人群，因此大学生群体较为担心此类风险问题的发生。
2.4 大学生对食品安全风险成因的判断
我们对食品安全风险成因主要划分为以下几类：信息不对称导致厂商有机可乘，企业追求利润而社会责任意识淡薄，国家标准不完善，***府监管不到位，环境污染严重，企业生产技术水平不高以及其他。
表2～4所示，74.55%的大学生认为引发食品安全风险的主要原因是“企业追求利润，社会责任意识淡薄”。而“信息不对称下，厂商有机可趁”、“***府监管不到位”分别以58.62%和49.59%位列第二位和第三位。显然，大学生认为引起食品安全风险最重要的原因主要集中在“企业追求利润，社会责任意识淡薄”、“信息不对称下，厂商有机可乘”和“***府监管不到位”。22～23岁的大学生认为“企业生产技术水平不高”引发食品安全风险所占比例较低，家庭年收入8万元以上的大学生以及22～23岁的大学生认为“其他”因素引发食品安全风险的比例较低。 “饿了么”事件突出显示了在“互联网+”背景下，第三方平台以及相关利益者过分的追逐利益，食品安全***府监管的不到位以及食品安全监管信息不对称导致厂家有机可乘问题。此次中央电视台“3.15”晚会曝光的“饿了么”平台，将“互联网+”时代食品安全网络监管再次聚焦到公众的视野。
2.5 结果分析
众所周知，确保食品安全最好的方法一是加强市场监管，二是增加食品安全信息的透明度。而满意度低迷的原因是多方面的，但最根本的原因是受“互联网+”时代网络食品安全事件频发、新媒体时代网络信息的无序传播、食品安全消费知识以及***府对网络食品交易第三方平台的监管力度等多方面的影响。
2.5.1 “互联网+”时代网络食品安全事件频发影响了大学生信心
近年来，随着“互联网+”的普及和深入，“互联网+食品”形式的电商平台不断曝出食品安全问题， “地沟油”、“塑化剂”、“瘦肉精”、“问题胶囊”等一系列食品安全事件频繁发生，尤其是今年在3.15晚会中曝光“饿了么”电商平台未对商家依法取得有关证件再一次冲击了广大消费者对食品安全的心理底线，高校大学生对当前食品满意度主要呈现一般和不满意的态度。在“互联网+”时代，食品安全事件对大学生食品安全消费信心影响较大。
2.5.2 新媒体时代网络信息的无序传播降低了大学生的食品安全信心
现代科学技术的高度复杂性使得普通大学生无法依靠自己的能力来判断食品的质量与安全。同时大学生获取信息的途径和能力多基于发达的网络，博客、微博、微信，以及最近两三年迅猛发展的微信等自媒体。大学生更倾向于主动获取信息，并通过社交媒体进行分享和传播。大学生对于信息的判断能力并不高，食品安全谣言在自由、开放、隐蔽的网络中大肆传播，尤其是大量的失实报道、片面解释和随意发挥，干扰大学生对食品安全事件的理性认识，降低了大学生对食品安全的满意度。而媒介使用频率越高，信任度反而越低。大学生作为社会的特殊群体，对媒体的利用有着独特的方式，一方面，传统媒体具有专业性和权威性，另一方面，大学生却很少通过专业平台获取食品安全风险信息。
2.5.3 食品安全消费知识的脱节影响了高年级大学生的食品安全风险认知
大学生的年龄层次与食品安全满意度呈负相关，大学生年龄层次越高对食品安全知识的接触越多，对食品安全要求更高，大学生群体不常接受关于食品安全针对性的教育，使得食品安全知识相对匮乏，卫生健康意识虽然较高，因此对食品安全抱有相对其他人群更高的预期，但食品安全知识的匮乏与对食品安全较高的预期导致了低满意度。
2.5.4 ***府要加强对网络食品交易第三方平台的监管力度
“饿了么”事件是由于第三方平台未对入户的商户进行资质审核，大多数商户未获得有关部门核发的《食品经营许可证》。随着“互联网+”的深入普及，食品行业逐渐步入了互联网领域，“饿了么”作为我国最大的食品外卖平台之一，其中有些商户的经营地点就分布在周围的公众住宅小区，***府监管实施很困难，安全隐患有增无减。但是，***府相关部门对相关食品安全监管信息公开负有不可推卸的责任。“饿了么”事件第一曝光的并不是***府相关部门披露，而是作为媒体的中央电视台“3.15”晚会。
3 主要结论与***策建议
3.1 主要结论
?文借“互联网+食品”模式下的“饿了么”平台曝光的食品安全事件作为食品安全风险认知的着力点，构建该文的研究框架，以解决“互联网+”时代背景下大学生食品是安全满意度低迷的原因。调查数据整理显示，通过对大学生群体在“互联网+”背景下对食品安全风险认知的调查情况，发现我国大学生对食品安全风险认知程度并不高，对食品安全消费存在较大疑虑，导致作为社会新力量与接受新事物能力较强的大学生对食品安全现状以及满意度出现低迷的状况。
互联网调查篇10
网民规模突破5.38亿增长速度进一步放缓
《报告》显示，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%。在普及率达到约四成的同时，中国网民增长速度延续了自2011年以来放缓的趋势，2012年上半年网民增量为2450万，普及率提升1.6个百分点。
当前网民增长进入了一个相对平稳的阶段，互联网在易转化人群和发达地区居民中的普及率已经达到较高水平，下一阶段中国互联网的普及将转向受教育程度较低的人群以及发展相对落后地区的居民。目前，随着移动互联网的繁荣发展，移动终端设备价格更低廉、接入互联网更方便等特性，为部分落后地区和难转化人群中的互联网推广工作提供了契机。
手机超越台式电脑成为第一大上网终端
《报告》显示，在2012年上半年，通过手机接入互联网的网民数量达到3.88亿，相比之下台式电脑为3.80亿，手机成为了我国网民的第一大上网终端。手机上网快速发展的同时，台式电脑这一传统上网终端的使用率在逐步下滑，中国网民互联网接入的方式呈现出全新格局。
当前，智能手机功能越来越强大，移动上网应用出现创新热潮，手机价格不断走低，对于庞大的流动人口和农村人口来说，使用手机接入互联网是更为廉价和便捷的方式。这些因素都降低了移动智能终端的使用门槛，从而促成了普通手机用户向手机上网用户的转化。
手机视频用户规模激增手机微博用户涨幅明显
《报告》显示，2012年上半年，通过互联网收看视频的用户增加了约2500万人，中国互联网数据平台(cnidp)数据显示，2012年第二季度网络视频用户的人均单日访问时长比一季度增加近10分钟，网络视频在用户规模和用户使用深度上均呈现增长趋势。与整体网络视频用户规模的稳步增长相比，手机端视频用户的增长更为强劲，使用手机收看视频的用户已经超过一亿人，在手机网民中的占比由2011年底的22.5%提升至27.7%。在视频网站、运营商等多方积极推动下，用户使用手机终端***看视频的习惯正在逐步养成。
与此同时，手机微博延续2011年快速增长的势头。截至2012年6月底，微博在手机网民中的使用率提升5.3个百分点至43.8%，成为使用率增幅最大的手机应用。手机微博用户的增长，一方面得益于微博自身的即时性和自媒体优势，用户体验较好，流失率较低；另一方面，手机微博客户端功能不断增强也提升了手机用户使用微博的黏性和使用体验。
IPv6地址数大幅增长进入全球排名三甲