学文网我的好朋友爸爸篇1
***克拉玛依市第二小学二（3）班 姜时坤
我的好朋友-----老爸 我有一个好朋友，他既不是我的同学，也不是我的小伙伴，而是我的老爸。 他今年三十多岁，是一位人民警察，我最喜欢看老爸穿着一身神奇的警服，显得是那么高大、魁梧。老爸的眼睛又大又圆，还会“说话”呢！当我做错事时，他的眼睛一瞪，我吓得浑身哆嗦；当我表现得很乖时，老爸的眼睛就眯成了弯弯的月牙，这时我就知道他在表扬我呢！最近我发现老爸的手有些脱皮，我要在吃饭时多给老爸夹一些蔬菜吃，让他的手快些好起来。 老爸的工作虽然很忙，但是一闲下来时，我俩便成了一对十分要好的“电脑迷”。有时我们会一起玩《植物大战僵尸》这款游戏。当老爸占着电脑，我就只好站在一边当观众了，急得我是直跺脚。哎，谁让他的我的好朋友呢！ 这就是我的好朋友-----老爸，你们认识了吗？
教师评语： 姜时坤同学是个既用心又有孝心的好孩子，此篇文章他观察的仔细认真，语句通顺，情感真实，又充满了童趣。不仅生动地写出了与父亲之间丰富的感情，还表现出了他的宽容之心，理解之心。
我的好朋友爸爸篇2
男：尊敬的爸爸妈妈，亲爱的老师
女：可爱的小朋友们
合：大家上午好！
男：日月如梭，
女：光阴似箭
男：当小树又增加一个年轮
女：当春天又即将拥抱大地
男：让我们共同迎接2014年
女：在此祝爸爸妈妈和老师们身体健康
男：祝小朋友们聪明伶俐
女：今天我们请到了爸爸妈妈和我们一起做游戏
男：我们可高兴了
女：我们还准备了几个小节目
男：哎呀呀，今天可真热闹呀，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《哎呀呀》
女：小朋友们是不是最喜欢过新年呀，请大家来看看我们学前班的小朋友带来的英文歌《新年好》
男：快乐的舞步动起来，美妙的歌声唱起来。小朋友们加加油。请欣赏由学前班小朋友带来的舞蹈《加加油》
女：老爸，老爸，我们去哪里呀，有你在我就不怕。请欣赏大班小朋友表演的舞蹈《爸爸去哪儿》
男：精彩的节目就表演到这里，下面是游戏时间，请所有的小朋友和爸爸妈妈都来参加
男：快乐的时光总是这么短暂。
女：欢聚的日子总是让人难忘。
我的好朋友爸爸篇3
大人可以撒谎吗？ ——《品德与生活》教学案例 江西大余 王万辉 这是一节一年级的《品德与生活》课，学习的是《皮诺曹的鼻子》。这一课的活动目标是：培养学生愿意做一个诚实的孩子的情感，帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。此时，课已上到后半截，小朋友听完了《木偶奇遇记》的故事，又表演了《新木偶奇遇记》，还回答了“皮诺曹的鼻子为什么越变越长?”：这个问题之后，教师准备进行总结性谈话了。 师：小朋友，学习完这个故事之后，你们有什么收获吗？ 生：我们要做诚实的孩子。 生：说谎的滋味太难受了，刚才我表演皮诺曹说谎时，我都不敢看 老师的眼睛…… 生：小朋友不能撒谎。 师：对，小朋友说得真好……（师准备总结，又有一生举起手来） 生：老师，是不是小朋友不能撒谎，而大人就可以撒谎呢？ 师：（一楞，觉得这是一个深化主题的好契机，决定将这个问题交给大家去讨论）你真爱动脑筋，小朋友们，你们认为大人可以撒谎吗？ 生：（脱口而出）当然不能！ 生：我觉得，我觉得不可以吧！……(有些犹豫,不敢肯定) 师: (如果此时断然告诉学生大人不可以撒谎,似乎有些强加于人的感觉,于是话题一转)小朋友,你们听过《狼来了》的故事吗? 生:听过。 师：请一个小朋友讲给大家听听。 生讲故事。 师：如果故事中的小明换成是小明的爸爸，结果会怎么样呢？请小朋友分小组再把故事讲一讲，看看小明的爸爸会怎么样？ 生分小组讲故事，并讨论。 师：你们讨论的结果怎么样？ 生：小明的爸爸会被狼吃掉。 生：小明的爸爸可以多骗别人几次。 师：为什么？ 生：因为他是大人。别人更相信他。 师：那别人会总相信他吗？ 生：不会。 师：那他最后仍会怎么样？ 生：被狼吃掉。 师：也就是说，大人可以撒谎吗？ 生齐答：不能！ 师舒了口气，总算把这个问题交给学生自己解决了。这时，刚才那个提出问题的小男孩又站起了。 生：老师，我明白了大人不可以撒谎，可我昨天晚上听到我爸爸和妈妈说，要骗我奶奶，我要告诉我奶奶去。 师：（觉得事出有因，决定 细究一番）那你说说，爸爸妈妈要骗奶奶什么呢？ 生：我奶奶生病住院了，我妈妈说她得的是治不好的病，（后经家访，了解到得的是白血病），可是他们要对奶奶说，她的病能治好。 师：（明白了）。哦，原来是这样，你想一想，你爸爸妈妈为什么要这样对你奶奶说呢？ 生：……（说不出来） 师：其他小朋友帮他想想，他爸爸妈妈为什么要说谎呢？ 生：他们不想让奶奶知道自己会死。 生：如果他们告诉奶奶她得的是治不好的病，那奶奶会哭起来…… 师：是啊，他的爸爸妈妈多么爱他的奶奶啊，虽然他奶奶得的是治不好的病，但是她爸爸妈妈不想让她奶奶得的是治不好的病，但是她爸爸妈妈不想让她奶奶太伤心，所以决定不告诉她奶奶真相。小朋友，你们说他应该告诉他奶奶真相吗？ 生：不应该。 生：那我爸爸妈妈不是撒谎吗？ 师：是的，但是，你认为爸爸妈妈这样撒谎用心好不好呢？ 生：那还用说。 师：是啊，撒谎也有它的多面性，生活中有些谎言是善意的，是为了让人生活得更好，而有些谎言则是虚假的，不诚实 的，甚至会给人带来伤害，所以我们小朋友从小就应该培养明辨是非的能力，判断出怎样就是撒谎，这样做会给别人带来什么，从而做一个心地善良，不撒谎的孩子。 当代课堂教学的显著特征之一是“开放”，而“开放”的程度愈高，意外情况的发生率也优愈高，因此，教师要关注学生的学情和针对学情的变化发展，灵活地组织教学，在学生有疑虑时，因势利导，而不是强行向学生灌输自己事先主观设计的课时计划，因为要向学生灌输一个统一的结论并不难，可贵的是学生所经历的思考、探索、问题的过程，只有这样教学，才能上好一节有生命活力的好课。
我的好朋友爸爸篇4
本班现有36名幼儿，其中19名小男孩，17名小女孩。有一半幼儿是第一次上幼儿园，大部分幼儿能够很好的适应幼儿园生活。由于幼儿年龄较小，活泼好动，调皮不太懂事，也是对新鲜事物感到好奇又有些惧怕的阶段，所以一定要用爱心和耐心来对待每一个孩子。
设计思路：
本班孩子年龄较小，但活泼好动，对新鲜事物感到好奇。所以我设计这节活动， 根据幼儿的年龄特点完成对基本事物的初步认识，了解生活常识，迎合身体发育，让幼儿接触新事物，感受学习体验新事物带来的乐趣，并让他们喜欢上幼儿园。
活动目标：
1、喜欢尝试穿不同大小的鞋，满足模仿成人的愿望；
2、培养幼儿的观察能力，激发对事物的好奇心和想象力；
3、愿意说说各种鞋子的名称，并体验穿不同大小的鞋带来的乐趣。
活动重点：
喜欢尝试穿不同大小的鞋，满足模仿成人的愿望。
活动难点：
愿意说说各种鞋子的名称，并体验穿不同大小的鞋带来的乐趣。
活动准备：
爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双（鞋盒）、鞋架、爸爸、妈妈、宝宝的头像、火车声、欢快音乐。
活动过程：
一、 导入活动：火车进站
师：今天有两辆小火车要来和小朋友一起玩儿，大家一起先欢迎第一辆小火车。（播放火车音乐）
1、出示各类鞋盒，引发幼儿兴趣
（1）师：啊！小火车到站了，我们看看车厢里有什么？
让我们先看看第一节车厢有什么？（打开第一
个鞋盒，认识爸爸的鞋）哇！这么大的鞋子，
小朋友猜一猜这是谁的鞋子呀？（幼答：爸爸
的鞋）小火车的第一节车厢原来装的是爸爸的
鞋。
（2）师：那小朋友猜一猜第二节车厢里面有什么呢？我
们一起来看看里面到底装的是什么。（打开第
二个鞋盒，认识妈妈的鞋）喔！谁的鞋呀？（幼
答：妈妈的鞋）
（3）让幼儿比较一下爸爸的鞋和妈妈的鞋的不同。
师：原来第一节车厢里面装的是爸爸的鞋，第二节
车厢里面装的是妈妈的鞋，那现在老师想请一
位小朋友来打开第三节车厢，看看里面装的是
什么（请幼儿打开第三个鞋盒，认识宝宝的鞋）
呀！这是宝宝的鞋，宝宝的鞋很小。
（4）小结：原来小火车装的是爸爸的鞋，妈妈的鞋，宝宝
的鞋。那老师把它们送回自己的家，（拿起鞋）
爸爸的鞋放在爸爸的鞋架上，妈妈的鞋放在妈
妈的鞋架上，宝宝的鞋放在宝宝的鞋架上。小
朋友们平时脱下自己的鞋也要放在鞋架上，不
可以乱放，不然鞋子也会生气的。
二、尝试穿鞋，体验穿不同鞋的乐趣
1、出示不同类型的鞋，介绍鞋子名称
瞧！我们这儿又来了一辆小火车（播放音乐），小
朋友你们每一个人找一节车厢打开看看里面有什么
（幼答：鞋子）
喔！这么多鞋子，那老师问问XXX小朋友你打开的
车厢里装的什么鞋？（介绍鞋子，这是皮鞋、布鞋、
拖鞋等）
2、体验穿不同大小的鞋的乐趣
这么多不同大小的鞋子，小朋友想不想穿上试试？
（播放音乐）（提出穿鞋子时的要求）老师用儿歌提醒幼儿穿鞋的方法：大鞋子，像小船，小脚丫，是船长，小脚伸进船舱里，用力拉起鞋后跟。
3、小朋友玩的累不累？那我们就休息一下，小朋友把
鞋脱下来，把爸爸的鞋放在爸爸的鞋架上，妈妈的
鞋放在妈妈的鞋架上，宝宝的鞋放在宝宝的鞋架上
（教师指导幼儿分类）小朋友今天表现真棒，我们
去休息一下。
活动预测：
本班孩子年龄都还小，活泼好动，课堂上也许会出现混乱局面，但小朋友体验穿不同大小的鞋应该很感兴趣，估计能达到预期目标。
我的好朋友爸爸篇5
每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。2010届大班毕业典礼现在开始。
一、 毕业诗朗诵请全体小朋友起立，向后转。请欣赏诗朗诵——毕业诗。
二、 代表人员发言：1、幼儿园就像金色的摇篮，园长、老师就是守护在摇篮边的妈妈。摇篮里的孩子长大了，要离开妈妈，妈妈心理有多么不舍，有多少话要叮咛你们。下面请郭园长为我们讲话，大家热烈欢迎。2、小朋友是祖国的幼苗，老师是辛勤培育幼苗的园丁。当幼苗茁壮成长的时候，园丁心里是多么欣慰和自豪。下面有请大(二)班汪老师为我们讲话。3、爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师，为孩子们的健康成长，他们付出了多少心血!在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎大一班蔡斯杰小朋友的妈妈为我们讲话。4、小朋友在幼儿园里度过了最快乐、美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门，去实现心中理想的时刻，也一定有许多话想说吧!下面请大二班方正道代表全体小朋友来说几句话。
三、颁发毕业证书：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品。
我的好朋友爸爸篇6
小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
大家上午好!
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。
带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
今天是个特殊的日子。
今天是个愉快的日子。
今天是属于我们自己的日子。因为……
今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐!
我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。
未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备。那么用热烈的掌声欢迎全体小朋友带来歌曲《最好的未来》
谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《加油操》
学前班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，刚开始就让我们下面的小朋友感到压力不少啊，不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。
对呀，听说我们大班的小朋友精心准备了一个中国功夫与舞蹈结为一体的表演噢，定会更精彩，话不多说，让我们有请大班小朋友带来《精忠报国》
让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢?
大班的小朋友这么努力，我们中班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了父母的爱，让我们有请中班的小朋友带来《爱我，你就抱抱我》
用热烈的掌声给予中班小朋友以表扬吧，尽管我们在爸爸的爱护下，妈妈的关怀中成长，我们也可以做做力所能及的事噢，有请小班小朋友带来《洗手绢》
我们小班的小朋友表演的很棒哦，看了这么多精彩的表演，有关于未来的，有关于爱的，有关于劳动的，下面我们小朋友将要表演有关于幽默的，有请学前班袁天羿，大班文圣凯小朋友带来双簧《洗脚城》
两位小朋友的表演即风趣又幽默，在这么开心的氛围中，让我们有请学前班马雪钦小朋友带来独舞《雪娃娃》
我们马雪钦小朋友一个人丝毫不比几个小朋友表演的逊色噢，我们再次为她鼓掌吧。
家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，有请中班小朋友带来《我有一个家》
感谢中班小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请大班小朋友带来歌舞《摇太阳》
我们小班的小朋友跚跚而来到舞台的中央，他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《三只小熊》
若我们用词语来形容身体，一般都是健康的，高大的，我们学前班小朋友带来不一样的诠释《我的身体最神气》
衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都着形形色色的衣服，我们应该把这种美展现出来，有请小朋友带来《服装表演》
我们的小朋友是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指快算》有请。
爸爸在我们心中是好的，还是坏的?爸爸是伟大的，是慈祥的，他要撑起整个家，爸爸是严厉的，是想让我们懂的做人，懂的学习，有请中班小朋友带来歌舞《好爸爸坏爸爸》
没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请大班小朋友带来《虫儿飞》
唱歌是我们用来休闲娱乐之一，我们平常脱口而出的歌曲，不如让我们小朋友来表演一段《歌曲串烧》
今天的六一，是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请学前班全体同学朗诵《毕业诗》
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月;明天，让我们再创六月的辉煌!
我的好朋友爸爸篇7
平川学区五里墩小学三年级 赵玉
你有过感谢爸爸的经历吗？我是从来没有感谢过爸爸，因为我先前总是认为爸爸给我做的都是他应该的，爸爸对我的教育、限制、责备、唠叨都是不爱我的表现。
那是我上小学一年级的一个下了雪的早晨，街道上三三两两的小朋友在欢快的滑雪，我也想出去，可爸爸说什么也不让我去，我失落极了，心里暗暗的讨厌爸爸。我爬在窗台上羡慕的看着小朋友玩，可不到10分钟，一个小朋友滑雪时发生了意外，他摔倒后手上、头上鲜血直流，我这才隐隐约约明白了爸爸为什么不让我出去的原因，但心理上并没有消除对爸爸的怨恨。
从小我就是一个电视迷，可是爸爸总是限制我看电视，他一会儿说看电视对眼睛不好，一会儿又说看电视影响学习，还说看电视应该注意内容和时间段。有一次电视上播放一则健身器材的推销广告，我正目不转睛的沉浸在那夸张、幽默的电视画面的时候，爸爸突然关了电视、拔了闭路线，并质问我、唠唠叨叨地说这样的电视少看，我从心里暗暗的恨爸爸，不断闪出一个念头---我肯定是领养的孩子。
让我感到郁闷的是，别的孩子总有花不完的零花钱，常常放学后在学校门口买小食品吃，而爸爸总说学校门口的小食品是“垃圾食品”，不让我买也就算了，他还不让我吃别的小朋友买的小食品，让我在小朋友面前极没“面子”。我不爱吃绿菜，他强制性夹给我；我想留时髦长发，可他强制性让我理了学生头；我酷爱电脑游戏，他却给电脑设置了密码；我喜欢看课外书，可他晚上10点半就强制让我关灯睡觉，这些，让我郁闷极了。
爸爸教育我最多的话就是“人一定要文明”。这句话在我做错事时他说，在我和小朋友玩时不小心说一句“脏话”时他也说；在我不想洗澡时他说，在我乱仍垃圾、横穿马路时他也说，我厌烦了爸爸说这句话。总之，我对爸爸的爱不象对妈妈那样深。
随着我年龄不断增长，我在学校学到了不少东西，在课外书上看到了不少东西，我开始对父爱有了新的认识，加之妈妈去玉门打工后，我和爸爸在一起的时间越来越长，爸爸每天在繁忙的工作之余给我做饭、整理房间、收拾屋子、叫我起床、检查作业、讲解难题、教我练字，我感到爸爸也不容易。
上次爸爸扫地、拖地时我感觉很好玩，想试试，可我地没扫干净却累的汗流浃背、气喘吁吁、一股脑躺在了床上，我这才感觉到爸爸是多么的不容易啊，我突然对爸爸有了一种好感，慢慢回忆着爸爸对我做的一切。爸爸日夜为劳着，我那时候怎么就不知道爸爸对我的爱哪！
我的好朋友爸爸篇8
我的朋友在班级里算是有点少的，用手指都数得过来，大李、、卡卡、小h、小y、小x。可能是因为我的爸爸现在朋友也少吧，所以我也一个样。可我的朋友太少了，我的爸爸妈妈很生气，逼我到处去交朋友，不管我有多不喜欢那个人。他们还找了一个借口说是有同学欺负我的时候朋友会来帮忙。但是上次有三个人来挑战我，最后全部被我一个人打出鼻血了。可是我的爸爸妈妈还是让我去多交朋友。
我第一个被逼着交的“朋友”是小胖，我只要和你说一下他像什么，你就知道他有多讨厌了，如果你在吃饭，一只苍蝇飞过来，把你的食物给污染了，你会喜欢它吗？如果你喜欢，我也没办法了，我已经忍了五年了，我已经演了五年的戏了，从一年级一直忍到了五年级了，我觉得我已经演够了。我非常不想和他玩，我只想问一下我爸爸，“你自己的朋友比我还少，你为什么不去交一些朋友，还要逼我？”
但是，就算我再说也没用，我妈妈以为她朋友的儿子就是我的朋友，这种想法真的是荒唐！朋友少了也有朋友少的好处，这样可以减少被朋友坑的次数，都说有些人会“杀熟”。
请不要怪我朋友少。
（编辑：丹丹）
我的好朋友爸爸篇9
“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”听到这声音,你一定会说是在校园传出来的吧!不是,是从我家里传出来的。
今天,有好多小伙伴来我家玩,我们闲着没事,家里的书都看完了。我们一直坐在椅子上看电视,这时爸爸妈妈也闲着没事。我忽然想到一个鬼点子,我趴在爸爸妈妈的耳边说:“爸爸妈妈,我们当一个下午的好朋友好吗?”爸爸妈妈异口同声地说:“好啊!”我对小伙伴说:“我们来玩丢手绢好吗?”小伙伴们都很开心,说:“好!” “爸爸妈妈也玩好吗?”小伙伴们答应了。
我找来一块手绢,大家围成一个圈,唱起歌来:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”我把手绢放在爸爸后面,爸爸还不知道。直到大家一直看着他,他才发觉到。这时我已经跑了一个圈了,爸爸刚起身,我便蹲下。这时爸爸把手绢放在妈妈后面,妈妈一下子就知道了,忙起身追爸爸,由于妈妈经常跑步,一下子就追到了爸爸。这样我们度过了一个愉快的下午。
小伙伴们走后,我趴在爸爸妈妈的身上,说:“以后我们还做朋友!”
我的好朋友爸爸篇10
今天是星期天，爸爸带我到滑冰场去看别的小朋友滑冰，当我看到别的小朋友在场上翩翩起舞时，我羡慕极了。我走到爸爸跟前，对爸爸说：“爸爸，我也要滑冰。”爸爸说：“那 好吧！就让你玩会儿。”
我买票进去了，选了一双蓝色的滑冰鞋，开没开始滑就被一个小朋友碰上了，撞得我是头晕脑胀。我赶忙站了起来，可是怎么滑都倒，我急得满头大汗，忙乎了好一会儿，我还是不会滑。突然，停止我滑冰的铃声响了，我闷闷不乐的离开了滑冰场，爸爸笑着对我说：“不要灰心，我可以教你啊！”爸爸又买了一张票，穿上原来的滑冰鞋，爸爸说：“要保持平衡，我就照样做，果然练成了。我高兴的跳了起来。有个小朋友向我滑来，眼看就要撞上我了，我猛地来了个90度的大转弯，巧妙的避开了他。
规定的时间一转眼又到了，我和爸爸恋恋不舍的走出了滑冰场，这一天，我玩得真开心，因为我学会了滑冰。
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