学文网电子计算机论文例1
1、分组互助学习。老师要了解每一个学生的基本情况，对他们制定不同的学习计划，再把他们分成许多小组，让那些基础好的同学来担任组长，给每一组布置一些相应的题目，难度较高的可以让组长来做，然后让组长辅导小组的同学完成简单的题目，不但可以使每个学生都能学到知识，还能充分调动他们的积极性，培养他们互帮互助的品格，从而达到高效教学的目的。在其他学科的教学方面也可以采用这种方法。
2、单独辅导。由于每个学生的基础情况都不同，个体存在差异，需要对个别学生进行单独辅导，每天抽出一些空闲时间来对一些基础差的学生进行辅导。因电子计算机教学所需的教室比较大，学生很多，不能照顾到每一个学生，所以，要尽量每节课都去为那些基础差的学生辅导和讲解，努力使每个学生都能学到应有的知识。
二、计算机电子教学要努力培养学生能够自主学习的能力，增强他们对学习的自信心
当前的计算机教学虽然有了创新，但是这种电子环境下的教学，仍然会使学生产生依赖性，降低学生自主学习的能力。
1、要降低学生对老师的依赖性。计算机学习重点要练习实际操作，老师进行电子计算机教学可以直观的展现教学内容，方便学生去学习，但是，每当老师在讲台上示范完教学内容后，很大一部分学生都是照猫画虎，没有***的思考，不愿意去变通，丧失了主动学习的兴趣，导致学到的知识容易健忘，不能巩固知识，往往在考试前将操作忘得一干二净。所以，授课老师在课件的制作方面要多花费功夫，多设计些新颖实用的题目，让学生们产生兴趣，多加练习，对题目能够举一反三，培养学生对题目的学习能力和思考能力。
2、对学生要少批评多表扬，进行赏识教育。只有充分调动学生对学习的欲望，培养学生的自主学习能力，才能消除学生对老师的依赖性，老师在教学时应该多举一些实例，提高学生对这门专业以后就业的认识，让学生把目光都放远一些，让他们认识到现在的学习对以后工作的用处。在教学中采取赏识教育，多对学生进行赞扬，提高他们的自信心，认真检查学生的每一次练习，对优秀的作业进行赞扬，鼓励作业完成不好的同学，跟学生进行很好的沟通，跟踪他们的进步，和他们培养好关系。曾经看到过一个例子，班上有个学生特别调皮，上课不好好听讲，作业不能按时完成，在课堂上捣乱，影响其他同学，跟老师顶嘴，许多老师都对他束手无策，直到一个新老师来任教，他认真观察这名学生的言谈举止，经常鼓励他，当众表扬他，这名学生虽然很调皮，但是计算机学的挺好，老师让他给其他同学辅导，慢慢的，这名同学变得能够约束自己，能够尊敬老师、自主学习，还能积极参加一些计算机类的竞赛，成为一名优秀的学生。
3、降低要求，打好学生的基础，让学生能够脚踏实地的进步。技术学校的学生，由于基础知识较差，没有很高的思维能力，导致他们在看到新教材时产生畏惧心理，他们内心很想学，但是又怕自己学不懂，学不好，所以，老师要从他们的基础抓起，不能过高的要求他们，需要交给他们任务，并把它们分解成若干的小部分，而且详细的对其讲解，还要反复讲解，让他们能尽量多的听懂老师所讲的课程。对于有难度的题目，老师更要详细讲解，还应增加实际操作的练习，多安排课程，引导学生慢慢进步。
三、计算机电子教学要重视引导，以学生为主体
在教学时，老师要非常重视课件的设计工作，尽量每节课为学生们带去他们感兴趣的题目，使学生们的思想能够深入到题目中去，刺激学生的学习欲望，还要选择切合主题的教学资源。例如在教授网页设计时，老师应该事先准备大量的优秀网页作品，先让同学们对其欣赏一番，让他们产生兴趣，然后对他们提出一些相关的问题，这样就能使他们自主学习，全身心的投入到教学内容中来，当学生能够融入到教学环境中时，他们学习的效果也会事半功倍，达到教学的目的。
四、计算机教学应当着重培养学生的创新与实践能力
受教育者为了学习一技之长，为了寻求一份可以充分发挥其特长的工作，往往会选择职业教育，因此为了满足企业的各种需要，毕业生必须拥有较强的自主动手能力。对于计算机来说，这点尤为重要，计算机技术的发展很迅速，要是学生不知道怎样学习，不知道怎样将所学知识应用到生活当中，那么就会被社会中巨大的竞争力所淘汰。我在上课的时候，经常提醒学生学习知识的时候要多动手做一做，多用脑想一想，不必事事遵循课本上的方法，要敢想，敢创新。举个例子，为了激发学生们学习的积极性，在教授如幻灯片制作课程时，我没有完整的示范该如何制作一个课件，仅仅只是指导学生，启发学生如何去做，让他们自由发挥，积极思考，大胆创作，对于学生的作品我都是十分认可的，学生学起来轻松，学习效果当然也是非常好的，课件做的非常有新意。
五、加强各学科与教育技术之间的联系
在历史的进程中，但凡出现或是使用一类媒体都会对教育带来巨大影响。为了将教育技术与学科教学更好的融合在一起，我们得把教育技术与该学科教材通过解剖，设置教学内容与呈现方式等，来进行研究与研讨。通过两者之间的整合，可实现多样化的教学手段，新颖的教学思路，现代化的呈现方式，让学生学的轻松学的快乐。教育技术不但会改变传统教育的模式、方法与内容，还会改变教育的方式与形式。例如，为了让抽象问题变得形象，让复杂问题变得简单，静态问题变为动态，理性问题变得感性，动画模拟就是一个好方法，使教学理念更为新颖。如此一来，就会给传统教育带来变革与影响。现代教育技术让老师通通透透的教，让学生明明白白的学。不过教育技术也是有局限性的，在教学过程中将遇到各种各样的问题，它不能一一解决。应当吸取传统教学的宝贵经验：教学时间应控制在一定的时间内，不可过长。虽说多媒体有着强大的优势，可是毕竟有别于客观事物，只能是方便我们对事物有着全面、客观的认识。我们应该取其精华去其糟粕，让课堂教学的质量与效率都得以提高。
电子计算机论文例2
2教学过程中存在的问题
模拟电子技术课程所涉及的理论、设计及分析方法具有很强的工程应用性和实用性，在学生的整个知识体系中占有相当的比例，对于培养学生的逻辑思维能力、工程实践能力、创新能力及后续课程的学习都十分重要。计算机类专业的模拟电子技术课程在教学实践中遇到的问题很多，主要有以下几个方面：
2.1学时少，内容多
为了突出专业课程的学习，很多学校的做法是压缩电路分析课程的学时数，甚至取消了电路分析课程。而模拟电子技术课程知识多且比较分散，它集高等数学、电磁学、物质结构理论和电路分析等知识于一体，该课程的学时数（含实验）一般在80学时以下，在如此紧张的时间内要完成该课程的教学工作，不仅老师感到困难，学生也有很吃力。
2.2学生认识不到位
很多学生错误地认为模拟电子技术课程应该是电子、机械类专业学生的专业课程，他们在专业学习中一般都有重视软件而轻视硬件的倾向，而且，学习模拟电子技术课程的成就感往往不及其他课程来得快和强烈，因此，就造成了学生的学习积极性不高。刚刚从中学过度到大学的学生，很多还没有找到适合本课程的学习方法，模拟电子技术主要以原理分析为主，而学生更多地相信精确的数值计算，他们往往认为只有经过严格的数学推算得出的结果才是可信的，当实际结果与严格的理论演算结果有出入时，他们难免会感到困惑。学生的认识不到位和思维方式上的差异，导致了计算机类专业中该课程的教学效果一直不太理想。
2.3课程教学本身存在问题
计算机专业的模拟电子技术课程的教学内容和方法完全套用电子、机械类专业的那一套，有些学校甚至完全由机电类专业的老师来教授该门课程。这些教学内容和方法在一定程度上与计算机类专业存在脱钩的现象，没有突出本专业的特色。近些年来，很多高校的计算机类专业的同仁们对本课程进行了一定的改革探索，并总结了许多值得借鉴的经验，但是，对于不同的学校和不同的学生，这些教学改革举措应该不尽相同，在具体的教学实践中，切忌“拿来主义”和生搬硬套。我们也对贺州学院的计算机类专业的模拟电子技术课程的教学做了一些研究和探索工作，实践表明这些工作有益于提高教学效果。
3教学改革的内容和措施
为了使模拟电子技术课程的教学更切合计算机类专业的实际，我们做了一定的探索以提高教学效果和应用型人才培养质量。
3.1教学内容的甄别与整合
模拟电子技术课程涉及的内容多且知识面广，为了提高学生的工程实践能力和创新能力，我们根据计算机类专业的特点，依据“必用、够用”的原则甄别和整合课程内容。受学时数的限制，计算机类专业一般无法系统开设电路分析等先导课程，但电路分析的基本原理和方法贯穿于模拟电子技术课程教学的全过程，因此，我们把电路分析课程的主干内容整合到模拟电子课程之中。在正式讲解模拟电子技术课程的内容之前，我们花4至6个学时重点讲解电路分析的基本原理及其应用，主要有KCL、KVL、叠加原理、戴维宁定理、诺顿定理及密勒定理。经过对多部部级模拟电子技术教材的比较，我们选定康华光教授主编的《电子技术基础（模拟部分）》（第五版）作为我院计算机类专业的教材。该教材加强了基础理论，如加强了半导体的物理基础和电路的基本分析方法；同时也注意吸取国内外的先进技术，如加强了线性集成电路和数字集成电路（包括中、大规模集成电路）的原理和应用，新增了电子电路的计算机辅助分析等内容。该教材历经多次改版以紧跟当代电子技术的发展步伐，但我们不是全部讲解教材内容，依据“必用、够用”的原则甄选讲解内容，其他内容留作学生课外阅读，以开阔视野。经过讨论，我们将教材内容整合成半导体器件、放大电路基础、信号产生与处理三大部分，将直流稳压电源的内容作为任务驱动式教学内容。
（1）半导体器件部分简要介绍常用半导体二极管、三极管及场效应管的基本结构等基本知识，重点讲解它们的应用及经典电路的分析方法。
（2）放大电路基础部分重点分析三极管单管共射放大电路，包括静态工作点的设计及稳定措施、输入输出特性、电压增益计算、输入输出电阻等特性，然后介绍集成运算放大器的“虚短”和“虚断”等基本概念及集成运算放大电路的基本分析方法等知识。
（3）信号产生与处理部分重点介绍有源滤波电路和正弦波振荡电路，信号产生与处理部分知识是今后学习接口技术、理解芯片电路设计原理的基础，所以，不能简单地将这部分知识从模拟电子技术课程的内容中删掉。
3.2教学方法的改革与创新
我院计算机类专业的模拟电子技术课程一般安排在大二的第一个学期，由于课程内容多、难度大，而且相当多学生的前导课程知识掌握不牢，所以，他们在心理上产生一定的畏惧感，鉴于我院学生的实际情况，我们对模拟电子技术课程的教学实践做了一定的探索。
3.2.1理论教学灵活多变
课堂教学方法很多，常见的有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动发、启发式教学法等，要生动有趣讲解好本课程的内容，往往要灵活应用多种教学方法才能取得预期效果。本文重点介绍启发式教学法和任务驱动法在模拟电子技术课程教学实践中的应用。
（1）启发式教学法。
课堂教学最忌讳的是老师一言堂，教师必须想办法活跃课堂气氛，启发式教学法是调动学生学习积极性，激发学生学习激情最有效的手段之一。这就要求教师在教学中根据教学内容的铺展由表及里循序渐进地不断引出问题，启迪学生去思考、分析问题，直到提出解决问题的方法或途径。比如，在讲解KCL时有学生对定律无法理解，教师就可以用水管中水流的特性做类比以启发学生的思维，然后借用中学电学中关于电流、电荷的知识来引出电荷在导线上不能积聚，从而得出任意时刻流进节点的电流之和必然等于流出节点的电流之和的结论。为了进一步巩固KCL相关知识，教师应该提出节点的相对概念，即电路中的节点既可以是一个
电路分支的交叉点，也可以是任何一部分电路。这样扩大了节点的概念，学生自然就掌握了KCL的更广泛的应用。比如在讲到NPN和PNP型三极管时，发射极上的箭头标识的方向不同于集电极和基极上的电流方向，如果将三极管看作是一个节点，那么从宏观上就很容易得出放大电路中三极管三个极上的电流分配关系：Ie=Ib+Ic。有了宏观认识以后，再讲解三极管电流分配关系的微观解释就显得较为轻松。
（2）任务驱动法。
任务驱动式教学方法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法，它将传授知识为主的传统教学，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学。模拟电子技术课程的工程实践性比较强，因此，当学生具备一定模拟电子技术基础以后，教师就可以在课程的教学中使用任务驱动式教学法。比如，当学生学完二极管电路的分析方法以后，学生具备了二极管半波整流的知识，然后给他们布置新的任务：查阅资料，掌握常用全波整流电路的相关知识。很多学生通过网络和***书馆的资料掌握了桥式整流电路的结构特点和工作效率，在此基础上，我给他们演示一台卡式录音机的故障现象：单独用干电池供电时，录音机工作正常；单独用220伏交流电供电时，录音机不工作。然后拆开录音机，让学生观察电源部分电路的结构特点，最后给他们布置任务：画出录音机电源部分原理***，分析各部分电路的功能。采用任务驱动式教学法可以将教材中直流稳压电源部分知识的教学彻底转换为以学生为主体，这样，有利于培养学生的综合能力，提高他们解决实际问题的能力。
3.2.2理论与实验教学交叉融合
计算机类专业的学生大多计算机操作能力较强，因此，在模拟电子技术课程的教学中，我们引入了SPICE仿真软件。有了此类仿真软件，理论教学和实验教学的界线越来越模糊。在理论教学中可以先用仿真软件演示有关理论或电路的宏观外在表现，使抽象知识具体化。学生在用物理器件做实验前也可以先用仿真软件做一遍，这样可以提高实验效率，降低实验损耗。有了仿真软件，课堂上无法及时完成的实验，学生还可以在自己的电脑上完成。所以，利用仿真软件可以实现理论教学与实验教学的相互交融，当然，为了强化理论知识，突出学生工程实践能力的培养，我们在实践中坚持理论教学与实验教学必须是同一位老师的做法，这样，有利于老师掌握学生的学习动态，提高教学的针对性。
3.3多角化课程考核方式
电子计算机论文例3
2电子商务面临的风险
2.1 客户信息泄密
信息泄密，即电商交易期间，某些网络黑客或外来入侵者，在没有获得网络平台授权的情况下，擅自运用各类技术手段来截获销售商信息或商业机密，从而导致系统资源失窃。在网络系统内，系统泄密或失窃，是电子商务交易中较为常发的安全风险。
2.2 破坏系统
部分网络侵入者假借用户身份，入侵他人计算机系统；运用病毒攻击电子平台、支付系统或者是客户信息系统。例如，很多黑客借助病毒等入侵手段，攻击电商相关计算机软硬件，从而导致网络或者是服务器服务系统彻底失灵，严重时还可导致系统崩溃，给交易双方带来难以估量的损失。2.3 篡改与假冒现阶段，不少网络攻击者为达到自身目的，通常会运用技术手段及方法，肆意篡改买卖双方的传输信息，甚至恶意删除或是插入，并将该类信息传输至目的地，从而彻底破坏交易双方的信息。不少攻击者通过远程操作，还可自行更改销售方的设置信息，某些外来者还可损坏用户订单数据，另买卖双方发生纠纷；另有些外来者会借助网络产生虚假销售单，以骗取买家的钱财。
3电子商务中的计算机安全技术
3.1 安全电子交易协议
安全电子交易协议，又叫作SET协议，是为电子商务系统专门设计的认证技术。在认证期间，大多采用国际上较常使用的计算机RSA、DES算法。该认证体系相对完善，可实现多方认证，为电子商务提供可靠的保护屏障。在SET协议期间，使用者支付方面的帐户信息，卖家通常无法看到，即便银行也不清楚详细的订购内容。通过SET协议，需经历双层认证，有些客户强烈要求信用卡认证，对商家身份也是如此。此外，SET还提供交易标准，可供Internet上使用银行卡购物。该标准通常用于信用卡的交易，SET协议采用了数字信封、数字签名技术，能有效隔离电子商务交易双方的隐秘信息，增加其保密性、公正性。
3.2 数字签名与证书技术
数字签名、证书技术，是电商交易中较为重要的安全技术，它主要是运用密码算法来加密、交换数据；数字签名技术通过将Hash函数与公钥算法连接，可有效提升交易双方数据的真实性、可靠性。数字签名运用双重加密法，可达到防伪造、防抵赖之目的。电商交易过程，要求电子单证应具备可验证、防假冒及抵赖功能。数字证书技术，通常用以确认买卖双方的真实身份，多由证书管理中心来监管数字签名，可避免第三方肆意篡改交易信息。针对商家及消费者，使用信用卡时，应贯彻落实数字证书认证制度，以便安全地开展网上交易。该技术能准确判断电商交易信息的合法性，并确保交易数据的安全传输。
3.3 信息加密技术
电子商务过程采用了信息加密技术，它主要根据特定规则，将信息转变为乱码后再传递出去。对方接收时，再根据解密程序将乱码转为文字，从而获取原本的信息。在网络交易中，将各类原始数据，根据加密算法转变为与原文不同的码号，码号无法阅读，这就能够有效避免信息被他人攻取，使第三方无法肆意截取信息，提升电商交易的安全性。运用信息加密技术，可有效避免数据被破解，提升计算机系统的保密性、安全性及完整性。使用信息加密技术时，电商交易方应贯彻与技术相关的加密审查程序，做到物隔离；应及时转变数据格式，隔绝泄路径。针对某些支付、身份信息，应采取相应的加密措施。
3.4 系统维护技术
现阶段，系统维护技术种类繁多，具体包含：
（1）防火墙技术，通过在内外部网界面上设置保护层，确保用户在授权状态下进入系统。该技术可防御未授权用户的非法访问，同时还可检查网络、设定通信权限，谨防传输数据被黑客盗取。
（2）计算机病毒技术，电商交易活动相对较为开放，使得其很容易被病毒所攻击。因此，用户需安装病毒软件，并定期予以更新、杀毒，以有效隔绝病毒。针对硬件设备，交易时大多通过安装网管软件来实现管理与维护。该类软件运用计算机安全技术，在维护期间还应及时清理日志或临时文件，经常检验服务器的活动及用户注册状况，以维护电子商务系统的稳定性。
电子计算机论文例4
1．1充分准备精心备课
教与学的过程，对教师来说更像是一场心智的较量。俗话说，知己知彼，百战不殆，在上课之前，教师要充分掌握学生的具体情况，做好教材分析，并根据教材内容进行合理的教学情境构造。由于数电课程实践性较强，在实施教学前，教师应优化知识结构，要全局性、前瞻性地合理组织教学内容，不重复、不遗漏，既有清晰的知识点，又有系统性的知识脉络。在进行教学情境构造时，要注意对教学内容进行重构整合，既要激发学生求知欲和好奇心，又要注重培养学生自主创新和合作探究的能力。此外声形并茂、充分展示数电课程重要性和魅力的数电第一课，对激发学生的学习兴趣至关重要，它不仅影响了学生整个学期对数电课程的学习，而且还能最大可能地提高学生对数电课程的兴趣和学习的自信心。在数电第一课中，教师可以通过多媒体演示数电课程中常见的电路实例，如抢答器电路、计数电路、交通信号灯电路等等，激发学生对数电课程的学习兴趣。
1．2案例与任务驱动教学结合
形式多样的教学方法是激发学生学习兴趣的最有效方法。在教学过程，教师可以采用任务驱动教学，将需要讲授的内容布置成任务，并提出具体要求和考核标准，由此激发学生的学习兴趣。例如在讲解加法器的时候，可以让学生设计一个电路，能够实现基本的加法功能，可以用纯组合逻辑电路设计实现，也可以用时序逻辑电路实现。可以设计串行加法器，也可以设计超前进位加法器……不拘泥于一种，让学生参与进来，探索各种实现方法，与电路的异同、优缺点等，效果远远优于老师的灌输。在讲解集成译码器的时候，教师则可以采用案例教学法，将集成译码器设计的电路演示给学生看，并让学生分析电路，通过学生的讨论、分析，掌握集成编码器的特点和应用；在教学过程中，角色互换也是一种不错的教学方法，适时地将老师和学生的角色互换，让学生当“老师”，通过这种角色的变换，让学生由被动变为主动，既能培养学生分析问题、解决问题的能力，也能培养学生***思考和语言表达能力，从而较好地激发学生学习兴趣。
1．3适时提问与随堂测验有机结合
数电课程教学过程中，恰当的提问有利于开拓学生思维，调动学生学习积极性，提高课堂教学质量。如：在设计电子钟电路时，教师可适时启发式地提问：（1）要对脉冲计数，如何得到脉冲？（由振荡器产生脉冲）；（2）产生脉冲之后，如何把脉冲的个数记录下来？（计数器）；（3）记录脉冲之后，如何把记录结果显示出来？（译码显示电路），由此可以一步步地启发学生得出电子钟电路基本框***。每一章内容讲授完毕都会有随堂自测题，及时的对本章的知识要点、重点和难点进行回顾与检验。组织形式一般是选择题和填空题，这种方法实际效果显著，有利于学生及时发现不足之处，而不至于到考前再临时抱佛脚；另一方面也给学生开阔了眼界，了解了常见的题目类型与考点。
2实验教学的改进与探索
目前，数字电路实验教学为8学时，***设课，分4次课完成，每次课2学时在设置实验项目的时候，既要考虑理论知识的覆盖面，又要选择有代表性的项目，以点带面，同时还考虑激发同学的实验与热情，有利于学生的创新发展。
2．1单独设课，专师负责
如果教师一人既负责理论教学又负责实验教学，则很难都做得很到位。基于此，把实验单独设课，由实验室教师专人***负责。这样对实验教师来说则有精力更专注于实验教学，对学生来说实验自成体系，能更好地接受。实验教师依据学生的实验情况给出最终的一个实验成绩，算入本课程的最终成绩中，实践表明效果良好。
2．2各类实验相辅相成
对于数字电子技术实验，从递进的层次上可以分为基础验证性实验、综合设计性实验和提高发挥性实验。以重视基础、拓展能力为理念，正确发挥各类实验的作用，使其相辅相成，注重元器件参数、特性曲线测试和仪器的使用，夯实基本理论。验证性实验培养基本的实验技能，是其他层次实验的基础，通过验证性实验，让学生掌握基本实验理论、数据处理方法、实验规范、电路故障查找和排除方法，熟悉万用表、示波器、信号发生器、逻辑分析仪等常规实验仪器与装置的使用，熟悉实验的原理、方法及实验过程，学会撰写实验报告。综合性实验培养学生运用理论知识和工程观念分析问题和解决问题的能力，内容涉及到几个理论教学单元，是着重系统的综合训练，起到把所学到的知识融会贯通的作用。这部分应在实验设计时加大份量。设计性实验培养学生在工程设计制作和组织管理等方面的创新能力，这类实验是理论和实际的接口是以学习知识为目的，也是为后面的课程设计和毕业设计做铺垫，对工科学生来说至关重要应加大份量重点培养。
2．3实验各阶段保证质量
实验的实施可以分为预习设计，操作验证、整理总结等三个阶段。预习设计阶段：主要目的是提前学习各种仪器仪表的使用以及芯片的测试方法、工作条件等；对于综合性实验，要求能根据大纲进行简单的计算分析，熟悉所需知识；对于设计性实验则要求比较高，除上述操作外还需进行方案设计、评估。预习设计是整个实验的基础，直接决定实验效果的好坏，所以对于任何层次的实验都必须有相应的预习实验报告，并将其列为重点考核对象。实验操作阶段：主要锻炼学生的实际操作能力、故障查找和排除能力，以及对方案的验证能力。因为学生对实验相对生疏，所以故障率高，分析也没有经验。在这一阶段指导教师的任务就比较重，要引导学生掌握故障分析方法，教会学生正确地记录数据和实验现象，而不是一切包办。整理总结阶段：要求学生写出分析总结报告，包括对数据的处理、分析、总结以及心得体会等。
3注重与计算机原理衔接
在我校计算机专业的教学安排中，数字电子技术基础是安排在计算机原理之前的先导基础课。为紧接着开设的计算机原理课程进行必要的知识储备和铺垫。例如讲到加法器的时候，可以和计算机原理中的算术逻辑运算器相联系；讲到OC门和三态门的时候，可以扩展一下计算机总线的实现思想与基本原理；讲到计数器的时候，可以结合指令计数器进行举例介绍；学习触发器的时候，可以告诉学生寄存器一般就是由触发器作为基本单元实现的；Cache缓存是SRAM构成的，DRAM是构成计算机内存的主要器件……，这样，学生就可以有效地把数字电子技术的知识和后续学习有机联系起来。一方面有利于知识的贯通，另一方面，也调动了学生对后续计算机原理的学习积极性。
电子计算机论文例5
关键词：软交换；网络融合；可编程网络；应用程序接口；电力通信网
0引言
在传统的基于TDM的PSTN网络中，提供给用户的各项功能都直接与交换机有关，业务和控制都是由交换机完成的。交换机的功能与其提供的业务都需要在每个接点完成，并且采用依靠交换机和信令来提供业务，所以必须在交换机的技术标准和信令标准中对开放的每项业务进行详细规范。如要增加新业务，首先需要修订标准，再对交换机进行改造，每提供一项新业务都需要较长的时期。
为满足用户对新业务的需求，网络中出现了公共的业务平台－－智能网（IN）。智能网的设计思想就是把呼叫连接和业务提供分开。交换机完成呼叫连接，而智能网完成业务提供，这种方法大大提高了增强业务的能力，缩短了新业务提供的时间。而这种分离仅仅是第一步，随着承载的多样化，必须将呼叫控制和承载连接进一步分离，这正是软交换引入的目的。软交换在未来网络中的位置将被分成接入传送层、媒体层、控制层和业务层，即把控制和业务的提供从媒体层中分离出来。各层的功能如下：
（1）接入和传送层。将用户连接到网络，并将业务量集中后传送到目的地址。
（2）媒体层。将要通过网络传送的业务转换成正确的格式，例如将话音业务打包成ATM信元或IP包。此外，媒体层还可将业务选路到目的地址。
（3）控制层。包含呼叫智能。该层决定用户应该接收那些业务，还控制其他的在较低层的网络单元进行业务流的处理。
（4）业务应用层。在纯呼叫建立之上提供附加的业务。
这种网络拓扑结构与现有网络相比具有如下优点：
（1）可以使用基于包的承载传送，例如IP、ATM，克服了TDM网络中容量不足的缺点；
（2）具有开放式端点的拓扑结构，既能良好的传送话音，也能支持数据业务。
（3）将网络的承载部分与控制部分相分离，允许二者分别演进，有效地打破了单块集成交换的结构；
（4）在各单元之间使用开放的接口，允许运营者为其网络的每一部分购买最理想的产品。
新的网络结构固然有其优势所在，但原有网络近期不会消失，这就产生了新、旧网络融合、互通的问题。如何灵活、有效地使现有的PSTN网络与分组网络实现互通，将PSTN逐步地向IP网络演进，其关键的网络产品就是软交换设备（Soft Switch）。
2软交换技术
（1）软交换的概念
软交换又称为呼叫AGENT、呼叫服务器或媒体网关控制。其最基本的特点和最重要的贡献就是把呼叫控制功能从媒体网关中分离出来，通过服务器或网元上的软件实现基本呼叫控制功能，包括呼叫选路、管理控制、连接控制（建立会话、拆除会话）、信令互通（如从7号信令到IP信令）等。这种分离为控制、交换和软件可编程功能建立分离的平面，使业务提供者可以自由地将传输业务与控制协议结合起来，实现业务转移。这一分离同时意味着呼叫控制和媒体网关之间的开放和标准化，为网络走向开放和可编程创造了条件和基础。
（2）软交换的主要功能
软交换作为新、旧网络融合和关键设备，必须具有以下功能：
1）媒体网关接入功能
该功能可以认为是一种适配功能。它可以连接各种媒体网关，如PSTN/ISDN的IP中继媒体网关、ATM媒体网关、用户媒体网关、无线媒体网关、数据媒体网关等，完成H.248协议功能。同时还可以直接与H.323终端和SIP客户端终端进行连接，提供相应业务。
2）呼叫控制功能
呼叫控制功能是软交换的重要功能之一。它完成基本呼叫的建立、维持和释放，所提供的控制功能包括呼叫处理、连接控制、智能呼叫触发检出和资源控制等。
3）业务提供功能
由于软交换在网络从电路交换向分组交换演进的过程中起着十分重要的作用，因此软交换应能够支持PSTN/ISDN交换机提供的全部业务，包括基本业务和补充业务；同时还应该可以与现有智能网配合，提供现有智能网提供的业务。
4）互联互通功能
目前，存在两种比较流行的IP电话体系结构，一种是ITU-T制定的H.323协议，另一种是IETF制定的SIP协议标准，两者是并列的、不可兼容的体系结构，均可以完成呼叫建立、释放、补充业务、能力交换等功能。软交换可以支持多种协议，当然也可以同时支持这两种协议。
（3）引入软交换的意义
软交换将是下一代话音网络交换的核心。如果说传统的电信网是基于程控交换机的网络，那么下一代分组话音网则是基于软交换的网络。软交换是新、旧网络融合的枢纽。这主要表现在以下几个方面：
1）从经济角度考虑，与电路交换机相比，软交换成本低。软交换由于采用了开放式平台，易于接收革新应用，且软交换利用的是普遍计算机器件，其性价比每年提高80％，远高于电路交换（每年提高20%），可见软交换在经济方面有很大优势。
2）从用户角度考虑，在传统的交换网络中，一个设备厂商往往供应软件、硬件和应用等所有的东西，用户被锁定在供应商那里，没有选择的空间，实现和维护的费用也很高。基于软交换的新型网络彻底打破了这种局面，因为厂商的产品都是基于开放标准的，所以用户可以向多个厂商购买各种层次的产品，可以在每一类产品中选择性价比最好的来构建自己的网络。
3）软交换可以提高网络的可靠性。软交换将以前的电路交换的核心功能进行了分类，将功能以功能软件的形式分配到分组网络的骨干网中。这种分门别类的分布式结构是可编程的，并对服务供应商和第三方特性开发商是开放的。由于所有的功能都以标准的计算机平台为基础，可以很容易地实现网络的可伸缩性和可靠性。
3基于软交换的增强的业务框架及其接口协议
（1）基于软交换的增值业务框架结构
软交换的引入形成了增强的业务框架，其中应用服务器完成增值业务的执行和管理，提供增值业务的开发平台，并处理与软交换间的接口信令；媒体服务器（Media Server）提供特殊业务（如IVR、会议和传真）的资源平台，处理与媒体网关间的承载接口。
（2）软交换体系结构的接口和采用的通信协议
软交换作为一个开放的实体，与
外部的接口必须采用开放的协议。各种接口及其使用的协议如下：
1）媒体网关和软交换间的接口。用于传递软交换和媒体网关间的信令信息。此接口可使用信令控制传输协议（SCTP）或其他类似的协议。
2）软交换间的接口。实现不同软交换间的交互。此接口可以使用会话发起协议SIP-T或BICC（承载无关的呼叫控制）协议。
3）软交换与应用/业务之间的接口协议。提供访问各种数据库、三方应用平台、各种功能服务器等的接口，实现对增值业务、管理业务和三方应用的支持。
如：1、软交换与应用服务器间的接口，可以使用SIP协议或API（如Parlay），提供对三方应用和各种增值业务的支持功能；
2、软交换与策略服务器间的接口，可使用COPS协议，实现对网络设备的工作进行动态干预；
3、软交换与网管中心间的接口，可使用SNMP协议，实现网络管理；
4、软交换与智能网SCP间的接口，可使用INAP协议，实现对现有智能网业务的支持。
4软交换技术在电力系统中的应用
电力通信网是世界上目前分布最广的网络之一，有光纤、微波、载波等多种传输介质。这就形成了光纤网、微波网等多种网络形式，各种网络都有自己的交换设备、复接设备等，这些网络间的互联互通存在较大的困难。如果信息需要在不同介质的网络间传输，将需要更多的转换环节。这不但造成了资源的浪费，而且对整个电力通信网的管理也带来了很大的不便。软交换技术的引入，将可以解决以下几个方面的问题：
（1）电力通信网中网络互通
电力通信网中的电话网是一种交换网络，而且拥有电力系统独有的载波电话网络；同时电力通信网中也存在计算机网络，它们是以IP协议为基础的分组网络。软交换可以提供支持多种信令协议的接口，可以很好的实现电话网和计算机网之间的信令互通及不同网关的互操作问题。这就是使得计算机网可以更方便地对电话网进行管理和支持，电话网也可以和计算机网络配合，更好地提供服务。
（2）目前，电力通信网中传输的信息主要是语音和数据，但随着网络的演进和计算机技术的不断发展，对视频业务和多媒体业务也提出了新的要求。软交换技术不但能很好地支持语音业务，利用新的网络设施可以提供各种增值业务和补充业务，而且软交换提供了开放式的应用程序接口（API），非常便于提供新业务。这对目前比较流行的电力系统呼叫中心（也称客户服务中心）来说，引入软交换技术无疑是一种明智的选择，基于软交换的呼叫中心可以用更低的成本、更短的周期为用户提供更好的服务，更好地树立电力系统的形象。
（3）统一不同介质的网络
电力通信网中存在多种传输介质，且各自较***，都各有自己的一套设备，若引进了软交换技术，在一台交换服务器上可对多种介质的信息进行交换。这不但在经济方面避免了设备的浪费，而且提高了网络的可靠性，各种介质的网络达到了一定的融合互通，在不同介质的网络中传递信息时也省掉了复杂的转换环节。在管理上也更方便，只需对一个设备进行维护就可实现整个网络的信息交换。
（4）其他方面的功能
软交换具有操作维护功能（主要包括业务统计和告警等）。对业务繁杂的电力系统来说，引入软交换可以对各种业务进行统一的统计。若出现故障还可以及时地发出告警信号。另外，软交换还可以采集详细的清单，实现对用电量和电话费等的计费。
软交换技术是一种新的技术，其应用将不仅限于以上几个方面。在电力通信网中引入软交换将会产生很多方面的效果。
电子计算机论文例6
电子商务造就了自动化、无纸化、数字化的社会经济环境，改变了企业的生产方式和管理模式，从而也改变了传统会计运作的环境。随着我国商务电子化程度的不断提高，电子商务下的会计问题将会逐步显现出来，以下十个问题仅是笔者的初步探索，以期抛砖引玉。
一、电子商务对传统会计理论的冲击
任何会计理论总是建立在一定的会计环境与实务基础上的。电子商务极大地改变了传统会计的环境，也必然对会计选论带来影响。如电子商社是建立在两上的一个经济组织，但无论从组织上还是地理上都是一个虚拟企业，且在内部成员的组成和整个组织的存续时间上存在不稳定性，这给会计主体的认定、是否持续经营的判别带来困难。传统会计理论中的会计主体假设、持续经营假设将受到冲击。又如被誉为新兴数字经济最大和最明显推动力的数字化产品，不仅表现形式不同于传统的物质资产，也无法用物质资产的方法对其进行会计确认与计量，传统的会计要素理论及相应的计量原则需要发展。
二、电子商务对相关会计法规的冲击
传统商务活动从签约、履行合同到款项结算，伴随业务过程的信息流、资金流等一般均以书面形式出现并由经办人签字确认，会计核算制度、会计结算制度、审计制度等均离不开这些原始资料。电子商务造就了自动化、无纸化、数字化的社会经济环境，数字签名代替了纸面签名，这必然对传统的适应于纸面交易的现行商业法规(包括会计法规)带来冲击。需要解决的问题有：(1)交易双方身份认证办法在会计上的确认，即制定为参与网上交易的各方提供法律认可的认证办法；(2)电子合同的合法性程序在会计上的确认，包括电子合同的规则与范式、构成有效电子书写文件和原始文件的条件;支持数字签名和其他身份认证的手续规则；数字凭证合法性有效性的规定等等；(3)电子支付管理，即规定电子支付命令的签发与接收规范以及有关各方的权利、义务和责任。
三、电子商务对传统货币及其结算体系的冲击
电子商务对企业传统货币及其结算体系的冲击是巨大的。传统支票、现金的主导地位将逐步被数字货币所替代。数字货币是采用电子技术和通信手段在市场上流通的按照法定货币单位来反映商品价值的信用货币。它实际上由一组数字构成，含有用户的身份、密码、金额等内容，并以字节形式储存在个人电脑中的数字价值单位(DVU)。数字货币可以通过Internet从一个作为付款而提供的帐户上***，也可以用数字信用卡从网上购买。与数字货币相对应的金融机构，则是没有银行大厅没有营业网点只有Internet站点的网上银行(或称虚拟银行)。数字货币的出现也造就了新的金融犯罪和各种形形的舞弊行为的出现。如何保证自己的某些数据不被窃取，怎样保证对方的真实性等安全问题将成为电子商务网上支付的最突出问题。
四、数字产品的会计核算问题
在传统商务活动中，诸如计算机软件、报刊影视产品等是以实物产品形式出现，在会计上作为存货以历史成本原则对其进行确认和计量，进行进、销、存数最金额核算并反映到会计报表上。在电子商务环境中，数字产品已超越了资源限制的约束，数量和内容可无限制地复制，按实物产品方式?quot;映资产价值失去意义。在具体会计核算上，这些产品无法反映具体存货数量和金额，只有销售数量和销售额。数字产品的广泛应用是数字经济的重要特征，并必将成为未来的遁要产业之一，因此，会计界需要从会计理论到实务：包括会计准则)对数字产品的确认、计量和报告进行研究。
五、建立网上实时会计报告模式问题
传统会计报告模式一般指企业对外提供会计报告方式，尤其是上市公司的会计信息揭示方式。在电子商务环境中，企业会计信息系统是建立在Internet、Extranet和Intranet基础上的，不管是提供定期信息还实时信息，是提供综合信息还是明细信息，具向债权人、投资者提供还是面向社会大众提供，技术限制已不复存在，建立网上实时报告模式成为可这给传统会计报告模式的发展带来机遇和挑战:表现在会计报告的目标上，传统会计报告模式投资者和债权人提供反映管理人员经营责任的信未来将更侧重于向使用者提供有助于决策的相关息；(2)表现在会计报告周期上，建立在分期假设成本--效益原则约束之上的定期报告模式，将被受时间、地点限制的实时动态报告模式所替代；表现在会计报告要素上，传统模式把会计报告要素分为资产、负债、权益、收入、费用、利润等几大多已无法满足决策有用性的要求，划细会计报告要素以全方位反映企业生产经营过程和事项的即时信息是发展趋势；(4)采用上述网上实时报告模式，还须研究如何通过会计法规和准则来规范和约束报告司的会计行为，以及如何进行网上审计等问题。
六、会计的国际化问题
电子计算机论文例7
本报讯（记者 张峥）记者昨日从电子科大计算机学院获悉，近日，该院在研究生培养方案上做出重要调整，从2007级硕士研究生开始，学院“计算机科学与技术”、“信息安全”学科今后不再将硕士生公开发表学术论文作为申请硕士学位论文答辩（学位授予）的必备条件。规定修改后，学院主管研究生工作的副院长李建平教授表示，在量上不作规定，必然要求论文在质上要提高。同时，学院鼓励学生搞科研，设立研究生创新基金，在研究生综合测评办法中，加大科研成果的权重等等。
电子计算机论文例8
在电子计算机技术中，系统技术处于核心地位，能够保证计算机系统的完整性，主要包含了系统中的结构、管理、维护和应用技术，系统技术不同，发挥的功能和承担的任务也不尽相同。结构技术的任务是保证解题速度的提高，代替由人工完成的计算工作，在性能比方面比较突出；管理技术存在于操作系统中，借助操作行为完成处理，这一技术能够大幅度提高计算机的计算水平，十分迅速地得出计算结果，减少大量人力财力的支出，节省开支；维护技术的功能是对计算机的程序进行积、全面的检查，及时发现问题，处理故障；应用技术涉及的领域比较广，主要是设计方面的自动化以及相关软件的开发和利用。
1.2机器件技术是电子计算机技术的基础
电子计算机是由很多不同作用的电子器材组合而成，它们是计算机得以形成的基本元素。因此，为了实现计算机有效、安全、稳定、可靠的运行，需要科学、先进的机器件作为基础。在计算机内部，最为关键的就是复杂的逻辑关系，其最高级的逻辑就是在电子器材的协助下实现的，由此可以看出，计算机的发展进步与电子器材本身的更新、探索和革新是分不开的。
1.3部件技术是电子计算机技术不可缺少的组成部分
对于计算机而言，其组成十分复杂，除了必不可少的器材以外，还含有诸多的部件，每一个部件发挥着不同的作用，为此，部件技术对于计算机的稳定运行也至关重要。
1.4组装技术是电子计算机的重要技术
随着电子元器件领域水平的不断进步，需要计算机的组装技术加以配合，实现与元器件技术的一致性。鉴于计算机在外观和构造的小型化发展趋势，在组装技术方面需要加大科研投资，使其也向微型化发展迈进。
1.5电子计算机的综合分析技术是未来的发展前景
电子计算机技术的发展处于不断的完善和进步中，需要坚持不懈地探求更加强的可靠性、稳定性和应用性，这是其在实践中不断追求的目标。但是，面对经济高速发展的趋势，很多计算机技术无法满足社会的需要，为此，寻求具有更强运算能力的计算机应用系统是当前一项重要的研究内容。要对计算机技术进行不断的创新，开拓思路，革新技术，实现功能的专业化以及各种配件的高度结合，将计算机对数据的信息处理变成对知识的转化和处理，将知识进行整理，代替数据库，使计算机技术更具综合分析的能力，实现功能的全面升级。
2通信技术概述
（1）根据通信产业的不断发展，其包含诸多业务类型，通信手段和方式呈现不断的更新和完善。通信技术的目标就是将信息进行原始的传输和转移，也就是说，借助通信手段，网络作为传播的途径，实现信息准确、迅速、可靠地传递。
（2）当前，通信技术发展不断进行更新和升级，主要是针对数据传输的信道、传输技术以及传输的全方位进行改进。在数据传输的信道方面，主要是开发和研究了多种信道类型，拓展了光纤、微波信道以及卫星通信等多种渠道；针对数据传输技术，主要开发和应用了数据交换技术、频带传输以及数据通信网等技术；另外，多媒体技术彰显优势，移动和数字通信技术在社会生产生活中的应用更加广泛。
3计算机技术与通信技术的融合发展
3.1计算机技术与通信技术融合的表现
计算机通信的研究方向和目标是数据，因此，也被称为数据通信。信息存在的方式多种多样，主要有文本、表格、***像以及语音等。这些信息要以数据的形式进行呈现，也就实现了计算机通信的目的。如果通信的距离短，只需要借助电缆，将设备端口进行连接，实现通信的目的；如果距离较大，要在计算机通信网络的整个系统中，将计算机与通信设备进行连接，利用不同媒介，达到数据信息的输送。计算机通信的形成实现了用户之间信息的分享，最大发挥每台计算机的利用率，通信的变通性特点表现得淋漓尽致。
3.1.2信息技术
对于信息时代的今天，对不同信息的收集和处理已经成为社会发展的决定性因素。现代信息技术集合了多种高科技技术，充分体现了系统性、综合性和复杂性的特点。例如，计算机技术与电信技术的结合，实现了对***像、信号等信息的获取，同时进行及时的分类和有针对性的处理，满足整个社会不同领域的需求。同时，信息技术也影响了人们的生活和工作，改变着人们的生存方式，信息产业逐渐跃居全球规模最大的产业类型，影响着诸多领域的发展速度。
3.1.3蓝牙技术
蓝牙技术能够实现一点对多点数据的传输，操作简单，效率较高。蓝牙技术主要包含两个方面的内容，即专用IC和通信协议栈，而基带处理和射频模块构成了专用性的蓝牙，是蓝牙的硬件部分，也就是发挥接收装置的作用。蓝牙的核心协议主要有RFCOMM、SDP等，主要用于主机或者处理器上，实行对设备的确认和安全处理。当前，蓝牙技术被广泛应用在手机和电脑上，很多企业参与相关组织，制定相关的技术标准。蓝牙技术正在逐步向计算机、电信等多个领域扩展，是通信领域一个新的发展趋势。
3.1.4实时远程通信
在无线或者有线方式的应用下，将终端连接成为一个网络结构，使得信息传输的范围被扩大，尤其是无线通信技术，能够弥补有线的不足，在一些难以达到通讯的地方建立网络系统。
3.1.5多媒体通信技术的应用
采用多媒体形式的通信技术，主要的控制核心为计算机，运行手段比较多，能够达到多媒体信息的收集、整理、储存和传输。多媒体通信突破了原有信息类型的局限，实现数据通信的统一化，为相关领域的相关服务提供技术支持，如远程教育等。
3.1.6数据库
计算机通信技术所形成的数据库系统的内容更加广泛、结构更加灵活，呈分布式，能够将不同的管理项目进行有机的整合，同时体现一定的规则性，排列有序，条理清晰地表现在数据库的平台之上，提高了数量管理的效率，同时对办公条件进行协调和处理。
3.2现代计算机通信的优势
对于计算机通信技术，其对网络资源的处理和使用为企业的发展策略提供依据，实现决策的合理性和准确性。同时，在办公系统中的应用，使得对数据的处理能力得以提升，实现资源在不同领域内的共享。
电子计算机论文例9
保存着互联网上的信息在传输过程中，通常情况下都需要进行加密处理，一旦发生加密措施不到位或者缺少保护措施，那么就给了入侵者可乘之机，他们可以掌握信息的传输格式和规律等，将截取的信息进行分析对比，这样就能够得到消费者的个人身份信息甚至个人银行卡密码等重要私密信息。或者经过非法手段盗取企业的商业机密，将信息外泄，给个人和企业的安全带来了极大的威胁和困扰。
2篡改信息
我们在进行电子商务交易之前首先需要在网上进行个人基本信息注册，某些甚至需要实名制，填写身份证号和银行卡号等重要信息，方可完成注册。这样一来，一旦相关网络企业的系统被不法分子攻击，就很有可能导致个人信息泄露。而入侵者借机利用技术手段对信息进行肆意篡改，或者增添内容或者删除内容，或修改内容，最后再将所有信息打包整理发送到指定接收地点。这种做法既严重阻碍了电子商务交易的正常操作，又破坏了信息的完整性和真实性。
3假冒信息
由于不法分子入侵网络得逞之后，掌握了全部消费者信息，这时可以在按自己意愿篡改信息后假冒合法的客户对信息进行接收和发送。而计算机网络本身具有的虚拟特性使得交易双方很难识别信息的真伪，侵害了消费者的合法权益。惯用的手法是伪造客户的收货单据或订货凭证，随意更改交易流程的允许访问权限设置等。
二计算机安全技术在电子商务中的应用
1防火墙技术
防火墙技术好比保护电子商务交易安全进行的一道隔离墙，有效防止外部违法入侵，同时对计算机病毒进行全程时时隔离，将本机与复杂、危险的外部网络进行隔离控制。主要包括包过滤技术防火墙、服务防火墙和地址迁移防火墙。
2数据加密技术
防火墙技术本身也有一些不可避免的缺陷：对于一些靠数据驱动的入侵无法进行拦截；对一些不易被察觉的携带病毒的文件没有抵抗力，一旦进行***就会使病毒迅速扩撒，导致计算机中毒；对一些绕过防火墙拦截的软件，对电脑主机实行攻击，找计算机漏洞进行病毒攻击。而这时就需要数据加密技术来弥补防火墙技术的缺憾，运用对称加密和分对称加密，在信息交换环节通过公开密钥体系进行完整的加密，保证电子商务交易与信息传送的安全、畅通。
3身份识别技术
用户需要在首次注册时填写个人身份证信息，网络管理员对个人信息进行综合审核后，合格者允许通行，放开其对网络资源的使用权限。在电子商务中身份鉴别是必不可少的环节，通过此技术可以准确的识别对方身份的真实性，可以保证交易的安全。随着技术的发展，身份识别技术的种类也在不断扩大，包括智能卡鉴别技术、口令身份识别技术。尽管如此，但是这种技术仍然处在发展阶段，需要不断改进，但是研究成本较高，花费时间较长，受到各方面因素的限制，需要我们共同努力进行技术研发。
电子计算机论文例10
人为因素对社会***书馆电子阅览室信息安全的影响涉及范围广、过程复杂、难以确定具体责任人。人为因素包括人为失误操作、恶意攻击等行为。首先，人为失误操作指的是社会***书馆电子阅览室的使用人员由于缺乏计算机基础知识和操作技能，在使用过程中产生错误操作行为，对电子阅览室计算机系统造成破坏。其次，人为恶意攻击指的是由于人的主观故意思想做出的行为，对电子阅览室发起恶意攻击的人员主要来自网络黑客，网络黑客对电子阅览室造成的危害极大。黑客的攻击行为也分为主动攻击和被动攻击两种：网络黑客的主动攻击主要是向电子阅览室的计算机终端传送携带网络病毒的文件，恶意篡改网络连接，删除计算机数据资源等，网络黑客的主动攻击行为容易导致整个电子阅览室的计算机系统陷入瘫痪状态。网络黑客的被动攻击指的是由黑客将网络传输过程中的重要数据进行恶意截获和窃取，破坏电子阅览室计算机存储的数据信息资源，进而造成机密数据信息的泄漏，对社会***书馆电子阅览室信息安全产生巨大威胁。
2.网络病毒的影响
网络病毒具有传播范围广、感染速度快、清除困难、破坏性强等特征。因此，网络病毒是威胁计算机系统安全性能的主要因素。通常情况下，网络病毒拥有四种传播途径：一是电子邮件传播网络病毒。不法分子将网络病毒作为电子邮件附件进行发送，可以很容易地将网络病毒扩散传播出去。当计算机终端用户***电子邮件附件时，网络病毒则可以自动运行和复制传播，由此电子邮件成为当前传播网络病毒的主要途径。二是通过移动存储设备传播网络病毒，包括U盘、硬盘和MP3等设备，这些也是网络病毒在社会***书馆电子阅览室广泛传播的重要原因。三是局域网病毒传播方式。由于社会***书馆电子阅览室局域网建设具有技术特殊性，为网络病毒的传播提供了有利条件，一旦处于局域网内的计算机终端感染网络病毒，将会导致另一端的数据接受方计算机终端自动感染网络病毒，并将网络病毒持续传播开来，在短时间内可以导致局域网内的全部计算机终端感染网络病毒。四是FTP文件***传播网络病毒的方式。网络病毒可以通过文件传输协议进行传播，FTP***文件中包含的大量网络病毒程序，非常容易使电子阅览室计算机终端在***数据信息时感染网络病毒，这也是网络病毒在社会***书馆电子阅览室中传播的原因。
二、社会***书馆电子阅览室安全防范体系构建
1.备份恢复系统建设
数据备份与恢复系统是社会***书馆电子阅览室信息管理系统的重要保障，可以实时备份相关数据信息，当受到网络攻击、自然灾害的破坏时，***书馆电子阅览室可以在短时间内恢复正常运营。数据备份与恢复系统主要包括三个方面：一是系统恢复，数据备份与恢复系统可以使社会***书馆信息管理系统立即恢复正常工作，恢复操作系统、数据库系统等，确保系统平台能够按期稳定地运行。二是数据信息恢复，社会***书馆电子阅览室数据库系统可以重新恢复到正常工作状态，利用数据备份技术保证数据库系统中存储数据信息的安全。三是应用系统的恢复，通过数据备份与恢复系统可以在短时间内恢复社会***书馆电子阅览室的各种软件应用服务，确保继续为社会公众读者提供可靠服务。
2.应急响应系统建设
社会***书馆电子阅览室信息管理系统应该具备应急响应功能，可以对系统本身形成有效保护。使系统遭到外界恶意攻击和用户失误操作时可以启动应急响应模式，及时恢复系统各项服务功能。由此可见，社会***书馆电子阅览室应急响应系统的建设非常必要，当***书馆电子阅览室遭受安全攻击时可以立即启动应急处理策略，防止安全威胁事故的恶化，降低社会***书馆电子阅览室的整体损失。应急响应系统结合了用户权限控制技术、用户访问控制技术、网络实时监控技术等，当社会***书馆电子阅览室突然遭到网络攻击时可以立刻阻止非法人员的攻击行为，针对网络安全事件及时作出反应。当应急响应系统从技术层面无法阻止非法人员的攻击行为时，也可以记录其一系列行为，当网络安全事件发生之后立刻进行弥补，以此降低***书馆电子阅览室的损失，提高其网络安全风险的抵御能力。
3.工作人员与社会读者管理
社会***书馆电子阅览室工作人员中涉及信息安全管理的主要是技术部门工作人员，因此社会***书馆电子阅览室安全管理制度的建设要以技术部门实际工作为基础，加强对技术部门工作人员的培训管理、考核管理和绩效管理。（1）技术部门工作人员的录用。社会***书馆电子阅览室技术部门工作人员的录用要经过严格考察和***审，同时确保其不再承担其他兼职工作。（2）技术部门工作人员的培训。社会***书馆电子阅览室技术部门工作人员的培训要涉及多个方面，同时建立完善的信息安全培训计划，针对不同岗位的工作人员开展特殊培训，培训活动以提高工作人员安全防范意识、个人业务素养和道德品质水平为目的。（3）社会公众读者的管理。社会***书馆电子阅览室的读者群体主要来源于社会公众，由于社会公众个人素质参差不齐，***书馆应该制定专门的电子阅览室使用制度，积极宣传信息安全的重要性，确保社会公众读者可以自觉遵守相关制度，逐渐提高个人安全意识。
4.信息安全防御系统建设
由于社会***书馆电子阅览室信息管理系统具有开放性和共享性等特征，网络安全事件发生时难以准确确定攻击方位，对攻击行为的追踪也存在较大困难。因此，应该采取各种有效的安全防范措施阻止安全事件的发生。社会***书馆电子阅览室的硬件设备、网络系统、操作系统和应用系统都应该采用信息安全防御技术进行保护，降低电子阅览室信息安全面临的各种风险。信息安全防御系统应该结合防火墙技术、防病毒技术、信息加密技术、访问控制技术和入侵检测技术等，防止破坏性信息在电子阅览室网络系统中的传播。采用以上技术形成完善的信息安全防御系统，可以有效抵御来自外部的安全威胁和内部环境的潜在威胁，确保社会***书馆电子阅览室信息管理系统处于安全稳定的运行状态。随着现代信息技术的飞速发展，非法分子采用的恶意攻击手段不断进步，社会***书馆电子阅览室的信息安全防御技术要能够适应新形势的发展需求，根据实际情况及时调整防御手段。