学文网服装搭配培训总结第1篇
***二：刘纪辉女士荣获CMB全球惟一国际色彩形象顾问培训大奖。
***三：中国最当红的节目主持人汪涵、马可的造型师顾玉帆小姐和《越策越开心》的编导李隽宇先生专程到棋馨色彩培训中心参加全部CMB国际色彩形象顾问培训班课程，并以优异成绩获得世界最高等级顾问资格证。他们说刘纪辉老师真不愧为一位神奇的顾问，她竟然能总结出如此精妙的顾问技术，今后汪涵、马可将会是中国形象最好的主持人!
服饰搭配师
课时安排：白班或业余班滚动开课，可无限次免费复读服饰搭配的背后隐藏着系统严密的科学规律，它包括色彩与风格的和谐，而这种知识长期以来都不被人们所了解，尤其对于服装销售一线的人员来说，能够掌握这门学问会让你的销售业绩产生本质的飞跃。其实，知识是回报率最高的一种投资!
服饰搭配师课程是针对想要提高服饰搭配能力的人专门设定，熟知任何色彩与服饰搭配的正确方法及技巧，彻底解决有关色彩运用及服饰搭配的所有疑难问题，可掌握与国际同步的配色及服饰搭配技术，成为国内一流的色彩及服饰搭配专业人士，并取得祺馨CMB专业服饰搭配师资格认证书。
此部分学习结束颁发祺馨专业服饰搭配师资格认证证书。
培训适合人群：各类服装、饰品、百货零售的管理人员、培训专员、店长、督导、培训师、销售经理；楼层经理、销售人员；服装私营业主；服装设计师、饰品设计师、橱窗陈列师；所有欲提升自我服饰搭配能力的爱美人士等。
CMB国际色彩形象顾问培训
课时安排：每月一期，月初开课，可无限次免费复读
“色彩顾问”作为世界发达国家最受尊敬的职业之一在中国仍属新兴行业，专业的色彩形象顾问从业人员则更是凤毛麟角，而市场需求却无处不在，欢迎您成为这稀缺而回报丰厚的职业中的一员!深圳祺馨色彩顾问公司是世界权威色彩顾问咨询机构Colour Me Beautiful(简称CMB)中国总部，是中国唯一具有CMB国际色彩与形象顾问培训、考核认证、资格证书颁发的机构，培训方法独特，用大量实际案例让学员亲自动手操作，要求严格，保证学员全面掌握国际第一手最先进最正确的色彩顾问专业技术，成绩合格者将获得祺馨CMB颁发的资格证书，该国际色彩形象顾问资格证书在全球CMB系统几十个国家通用。
服装搭配培训总结第2篇
传统的服装销售培训,主要包括了销售技巧和产品知识的培训的两个方面。在服装日益发展的当今时尚社会中,这样的培训已经不足以使得品牌为大众所了解和忠实拥护。
基础培训1 企业文化以及产品总风格的培训
在销售过程中,对于消费者的说明,一定要在消费者从进店的一刻起到出店前将品牌的文化以及产品的整体特色以简洁易懂的方式给消费者说明清楚。
具体内容包括:
1.企业的服务理念――主要通过销售人员的行动和言谈举止来体现
2.企业的品牌来源――简洁易懂,话语尽可能的少而精
3.产品的整体风格――尽可能在8字之内总结,通俗
4.产品的面料特点――主要的产品主线要一句话概括明确
5.产品的款式特点――主产品的特点概括
基础培训2 产品知识的培训
如果能够通过第一步的基础介绍留住顾客试穿,那接下来的就是要针对消费者的体态和气质推荐适合的搭配套装,在此期间,主要的一个环节就是详细介绍具体款式的特色点,这就需要产品开发部门对销售人员进行详尽的针对每一产品款式的详细培训。
主要内容包括:
1.产品用的原料的特点――成分配比以及舒适特性;手感;穿着舒适性
2.产品的款式特点――每一款不同的产品设计都会有它自己特定的亮点,要简洁明确
3.款式的搭配――在推荐适合的搭配的同时,还要介绍其它的搭配形式,包括颜色的搭配效果,款式的搭配特点,可供消费者选择
基础培训3 销售技巧的培训
在具备以上两点的基础知识后,就要通过一定的销售技巧来说服消费者来购买意向产品。
此部分的具体销售内容必须要由经验丰富的有效销售人员通过精炼总结,归纳出一整套的理论与实践相结合的手法和手段。
主要内容包括:
1.从顾客进店开始,迎宾的言语以及仪表姿态,是给予消费者的第一印象,也通过这个第一印象体现出本品牌的风格和档次。
2.顾客进入店铺,经由店铺的“消费通道”开始关注服装,这时,作为销售人员应该怎样跟在顾客身边,应该用什么样的口气与顾客交流,在什么样的时机适时的为顾客介绍产品或者推荐什么样的衣服试穿。
3.在顾客有意向试穿的时候,该有什么样的礼遇服务,如:如何引导顾客进试衣间以及该注意的事项;如何与顾客沟通试穿感受等等……
4.与顾客的深入沟通交流,以便自然地寻求到顾客的进一步的需求意向,如:为何不选择推荐的服装搭配以及款式组合;款式上身后的效果不理想的话,顾客的原因是什么等等,这些资讯的收集对于产品开发部的工作改进有最直接的帮助。
5.在顾客试穿结束后,如何服务顾客结账,如何将服装进行最后的包装,通过什么样的言语和礼仪将顾客送出店铺,以期待顾客的下次光临。
以上内容的培训,最主要的是要理论与实践案例相结合,生动,易于理解,更要易于销售人员深刻记忆。
特色培训1 时尚流行资讯的培训
这个培训的主要目的在于潜移默化的培训销售人员的审美情趣,了解流行的前沿,能够更加了解本品牌当季产品的设计思路与搭配风格。
内容包括:(此类培训资料必须要***文并茂,配以解说,生动形象)
1.当季世界时尚前沿的流行资讯,色彩的流行趋势;款式的流行趋势;细节的流行趋势;以及搭配陈列的流行趋势。
2.国际配饰的流行趋势解读,如:项链、首饰、箱包、腰带以及鞋袜等,属于服装之外的搭配饰品。
3.国际流行妆容流行趋势解读,培养自我的化妆眼光,也丰富了销售人员的时尚信息,方便在于与顾客沟通时多一个话题。
4.本品牌相似风格的国际一线品牌的流行色解读、款式设计解读、搭配陈列解读以及店铺风格的解读。
5.最后,要把本品牌的设计以及搭配形式与国际时尚的流行趋势相对应,进行对照说明,让销售人员首先要从心底接受本品牌的风格和搭配,促进一线的销售信心。
特色培训2 店铺里的约束与自我约束
这个培训主要针对的是店员的素质培训,更主要针对的是店员的自我约束与自我积极发展的调动。
这个培训的内容涵盖了职业定位、职业的自我规划、职业道德以及自我价值的正确体现的各个方面。
主要内容包括:
1.店铺的管理条例的效用解读;
2.店铺内良性的竞争气氛的调动和协调;
3.销售对于公司企业的一线作用;
4.销售行业的道德规范;
5.对于自我价值体现的职业规划培训,让每一个一线的销售人员学会如何正确看待和规划自我价值的实现。
服装搭配培训总结第3篇
进入店内的时候，无论是买鞋子还是衣服，让我最头痛的已经不是价格了，当一个客户在店内停留一会的时候，说明他对价格是基本认可的了，犹豫不决的大多是款式以及搭配了，价格也会犹豫，但是如果价格于心理预期差别过大，也会离开的，如果相差不大，虽会犹豫，但是这个时候主要是款式搭配的犹豫了，这个时候店员要做的事不仅仅是配合客人帮忙挑选尺码了，而是帮助客人搭配，大部分流失掉的客户都是对款式的不认可或者不清楚自己到底要什么样的，一双鞋子如何穿出感觉？鞋子的本身设计是一部分，更关键的是客户选择什么样的裤子搭配，以及客户本身着装的风格，如果一个客户本身的着装比较休闲，那么在鞋子款式选择上一定不会太成熟，如果着装本身较正式，那么一般合适选择经典款式的鞋子，对于上装和下装搭配也是如此，从这个意义上说，一个好的店员导购，要具备的知识不仅仅是帮助客人寻找合适的尺码和盯着客人下单拿提成，首先就是察言观色懂得客人着装风格，进而帮助客人下决心选择相对应款式，变被动导购为主动导购，做一个真正的着装顾问，而非普通的导购，这个大多数公司都明白，但是在导购培训中做到这么细致的没有多少，包括一些所谓的高档产品。如何做好一个优秀的着装顾问呢？
一个好的公司一定是流程制胜的公司，一个优秀的门店一定是有优秀的导购顾问的，一个优秀的公司不应该只寻找天生适合做导购的店员的，因为这种人总是少数，事业大多数是由一帮平凡的人做起的，因此一个门店众多的公司，核心竞争力并不是有那么几个优秀的导购，而是有一个能出优秀导购的流程，能有帮助平凡的导购培训成优秀的导购顾问的机制。这样不会因为部分天生适合导购的店员离开而影响终端销售，那么如何做到这点呢？
培训加流程。 这个大家都明白，那么培训什么样的内容呢？这个是难的和非常细致的了，我想对于这块业务的培训，离不开以下几个科目：1，客户类型分析。客户类型不管是在卖场型的店还是少而精的高端精品店，都是分成几类的，一类是相对高价产品应对的客户类型，这类客户对品质做工以及款式设计要求较高，这类人一般都是有一定经济能力的，产品做工设计过硬，辅以合适的搭配，问题就不大，另一类客户是对价格较敏感的客户，那么要突出的就是产品的性价比，还有一类客户就是随意逛逛并没有强烈的购买欲望的一类闲客，那么这类客户也有购买能力，需要推介的就是产品的热销等信息，让对方对产品感兴趣。根据人群进行导购侧重点转移；2，产品或客户风格分析。以上三类客户最终影响购买的最关键因素还是搭配，对于大众卖场搭配的人群跨度大风格多，对于小众产品的搭配较为单一，这个时候就要求在导购客户类型培训中对客户的搭配类型进行一个案例比较，拿一些名人的类似着装来对比，在给客户搭配洗脑的同时也是在让客户下决心购买。
服装搭配培训总结第4篇
培养员工职业乐趣
大部分企业老板容易忽略了员工职业乐趣的培训，认为服装销售是一个简单的职业，会不会销售全凭个人爱好和兴趣，同时又因为要降低人工成本，而不愿意送导购员出去培训。但是，较低的工资往往是很难招聘到适合做导购的职员。针对于此，企业老板管理引导的第一步应该是职业乐趣的培养。
职业乐趣主要是引导导购如何在销售过程中发现销售乐趣点，以及导购未来职业成长的梦想启发。
销售乐趣点有自然产生的销售成交的成就感，以及通过销售沟通帮助每一个顾客达成自己的愿望，和通过服装搭配改善顾客形象的成就感受等。这些乐趣的培养需要一些专业知识的启发，让导购发现以前没有觉察到的职业乐趣，进而改变原来机械地上下班的工作印象，使导购学会享受销售过程。
这样的引导将有助于导购员自己在工作中主动寻找成交方法，同时导购职业的未来规划和梦想启发，也可以为导购员提供职业发展方向的引导与推荐，让他们感觉到自己职业生存与发展的重要性。只有让导购员真正感到是为了自己而工作，这样才能最大程度地配合企业完成共同的工作目标。
了解顾客消费喜好
由于大部分服装导购员的成长经历中对服装消费形态的理解比较基础，认为服装需求就是商品购买需求，对服装商品背后的心理寻求、着装需求的动因了解很少。这也就是为什么如今很多的顾客都不会相信导购员的大力推荐。
事实上，消费文化包括目标顾客年龄与服装消费需求、目标顾客职业与服装需求、目标顾客气质风格与消费需求、目标顾客生活方式与消费需求等各种目标消费群购买形态分析。让导购员从根本上看懂并理解顾客的差异消费动机，将有利于他们更得体地把控销售过程中的沟通重点。而这样的销售也会逐渐建立起顾客对导购人员的信任，导购也会因此更加体会到相应的职业满足感。
全程维护客户关系
在销售的过程中，能快速地反映并应对顾客的种种疑问，通过创造融洽的气氛来促进顾客购买。这样的顾客关系心理类培训在当前算是最被重视的。因为这_部分是每一个人感触最明显的，在卖场的工作第一天就可以让导购感受到。所以这部分内容的相关培训也是最多的。
在服装销售过程中，客户关系应对是不能单独存在的。在卖场，我们会看到某个导购在跟顾客销售沟通时表现得很圆融，甚至可以用伶牙俐齿来形容，但是最终顾客还是没有购买。很多导购也都反映，“现在的顾客不知道怎么了，试了好几套也不买，任凭我说破嘴皮子也不买，真搞不懂现在的顾客在想什么”。
其实，销售过程中的客户关系处理是建立在了解顾客需求的基础上，一个不关注顾客需求的关系处理是无效的。因此，顾客关系处理的种种变化应该建立在真实的顾客需求上才会有效。
客户关系维系不是只要伶牙俐齿地应对就可以，而是需要用心去体会每一个客户的需求差异，顾问式的应对并给予顾客贴心式的销售服务，并且关注顾客售前、售中、售后的整个过程，而这不是只有模式化的售后VIP会员短信服务就可以的。
服装搭配销售应变
服装搭配技能如今已经被很多服装经营者昕重视，但苦于搭配能力一般，又不能总结出简单、实用又专业的搭配理论，因此目前的很多搭配销售通常都是仁者见仁、智者见智，只是凭着自己对搭配的理解来为顾客搭配衣服。
一个适合顾客的搭配往往可以促进其连带购买，而不适合的搭配顾客则会一件都不买。如令顾客的个性化审美现象越来越明显，这在高端服装品牌销售中表现得尤为突出，因此服饰搭配销售也必须通过专业的培训来获得。
服装搭配培训内容包括：衣服与衣服的搭配(陈列搭配)、衣服与人的搭配这两大类。其中根据每个人搭配衣服是最变化莫测的，需要灵活、快速反映、和过硬的专业知识。在关注服装与顾客的搭配时有以下几个重点：
1、你的服装品牌可以满足哪些职业、哪些年龄、哪些风格气质、哪些消费价格组合的客群，如果他们来购买，你是否可以马上拿得出相对应的服装商品。
2、你的服装品牌的各个品类和款式都适合哪些体型、哪些体型需求心理的顾客类型，如果碰到相对应的顾客你是否可以马上推荐给顾客。
服装搭配培训总结第5篇
2013年1月9日，中国毛纺纱线色彩研发基地授牌仪式暨万新毛纺2013/2014秋冬毛纺纱线流行色会在浙江省桐乡市举行。授牌仪式现场，万新毛纺与正海原料了2013/2014秋冬毛纺纱线流行色。中国流行色协会色彩总监招霞和中国流行色协会发展部设计总监张听童两位专家分别带来了主题发言及讲座，为在场的参会人员奉献了一场时尚与色彩、搭配与设计的精彩演绎。
2014中国运动时尚流行趋势登陆ISPO
2013年2月27日――3月2日，第九届亚洲运动用品与时尚展在北京国家会议中心成功举行。本届展会上，由中国流行色协会、中国时尚同盟、中国纺织信息中心联合的2014中国运动时尚流行趋势静态展区再次同期亮相，为现场专业观众提供最前沿的运动时尚消费预测和专业解析，吸引众多参展商和专业观众驻足关注。
协会第107、108、109期色彩搭配设计专业
能力（三级）培训在京、沪两地顺利开班2013年1月至3月，中国流行色协会分别在北京和上海组织了第107、108、109期色彩搭配设计专业能力（三级）培训课程，来自全国各地的百余名学员接受了色彩搭配这一应用能力的系统学习及专业能力认证。截至目前已为社会培养了4000多名具备专业资格的色彩搭配设计人才。
2015春夏多领域色彩趋势研讨会在沪召开
2013年3月26日，由协会主办，中国纺织信息中心CNCSCOLOR色彩事业部和英国环球色彩研究机构承办的201 5春夏多领域色彩趋势研讨会在上海松江纺织服装品牌创业园（时尚谷）设计师俱乐部顺利召开。研讨会上最终完成的201 5春夏中国色彩流行趋势提案将在未来对纺织、服装、汽车、涂料、家电、IT、家居等众多行业的产品开发提供色彩、材料和表面肌理的趋势指导。
协会应国家规划部门邀请举办“城市色彩技术”培训
2013年4月1 2日至13日，第二期“色彩与城市”――城市色彩技术培训在济南举办。中国流行色协会培训部为济南市规划局开设为期六天的培训课程，我会高级讲师刘晓琳就色彩搭配使用技术和目前国内外色彩管理的科学方法等内容进行了精彩授课，济南市规划局相关工作人员、山东同圆设计集团等规划设计单位工作人员参加了培训。
2013年4月-11月，中国流行色协会在全国高校开展“建设美丽中国色彩搭配技术科普校园行”活动
2013年4月-11月，协会分别在北京林业大学、武汉纺织大学、南通大学、中国传媒大学南广学院等13所高等院校开展“建设美丽中国色彩搭配技术科普校园行”活动，发放《色彩搭配科普手册》3000余册。普及了科学认识色彩、色彩搭配规律和方法、色彩科技知识、色彩创新技能、色彩如何转化为生产力等相关知识以及视觉经济时代下的色彩设计。来自服装设计、环境艺术、室内设计等相关专业共计4000余人聆听了讲座，受益匪浅。
“中国城市居民时尚生活方式及色彩取向调研项目”专题工作研讨会在京举行
2013年4月16日，中国流行色协会在京组织召开了“中国城市居民时尚生活方式及色彩取向调研项目”专题工作研讨会。通过广泛深入的交流，总结了前一阶段工作的内容。与会专家就色彩调研方法，调研数据要求，调研对象涉及领域，调研内容的深度与广度，以及项目的整体开展进行了充分的讨论。提出了调研项目进程中需要特别注重的问题，同时对调研成果提出希望。
协会在中国国际人造革合成革工业展览会I-2013-2014色彩趋势
2013年5月13日-15日，第三届中国（上海）国际人造革合成革工业展览会在上海光大会展中心完美落幕。展会期间，主办方举办了“2013中国人造革合成革新技术新材料论坛暨第三届中国生态合成革论坛”，邀请了协会趋势研究部招霞主任作了题为“2013-14皮革色彩流行趋势”的主题发言，介绍了流行色的概念与成因，还从目前国际色彩趋势来分析了当下生活中各种色彩运用的新思路、色彩的和谐搭配、色彩对人们生活的影响，同时对色彩与环境的统一性进行了全面的介绍和梳理，让众多企业的专业人员和设计师对色彩有了新的认识。最后，在论坛上就2013-2014皮革色彩流行趋势做了重点推荐，成为第三届中国（上海）国际人造革合成革工业展览会的一大亮点。
第二十届清河国际羊绒交易会推出主题沙龙活动
2013年5月18日，第二十届中国清河国际羊绒及绒毛制品交易会暨第四届清河羊绒纱线及制品展览会在河北清河县羊绒制品市场隆重开幕。开幕当天，清河羊绒制品市场不仅正式挂牌成立了与中国流行色协会合作共建的“中国羊绒制品流行趋势基地”，同时还举行了一场别开生面的201 3中国清河羊绒主题沙龙，了最新的羊绒色彩流行趋势，充分体现了本届交易会“引领、融合、突破”的主题，开启了清河羊绒迈向高端产业的新征程。
协会色彩基地澜点召开品质日活动并羊绒色彩趋势
2013年5月20日，澜点羊绒2013品质日暨羊绒流行色彩趋势会在衡水正式召开，来自全国各地的行业协会及相关***府机构领导、客商代表共500余人参加了本次盛会。中国畜产品协会秘书长赵丽、中国流行色协会秘书长朱莎作为行业协会领导代表在本次品质日活动上作了发言。本次大会以“品质、色彩、创新、共赢”为主题，新推出的澜点羊绒“色彩超市”项目及新款时装会成为了本次品质日大会的最大亮点，受到了各位参会嘉宾的极大好评。
第101届国际流行色委员会议在法国巴黎召开
2013年6月6日，国际流行色委员会第101届会议在法国巴黎开幕。我会派出代表团参会，提交201 5春夏季中国色彩提案和参与国际流行色趋势的制定，并参加相关庆典活动。在会议核心的提案会上，来自英、法、意、西、日、中等近二十个成员国代表发言，阐述本国色彩提案，并最终讨论国际流行色趋势与主题。
协会举办多彩沙龙，助推企业创新发展
2013年6月29日，由协会主办，欧琳集团承办的2013中国流行色协会多彩沙龙在浙江宁波成功举行，来自全国各地的中国流行色协会近100位理事、会员等参加了此次活动。此次活动的举办旨在深入贯彻落实***的十精神，增强创意驱动发展新动力，用色彩科学点亮美好生活。为此主办方邀请到国家***中国经济体制改革研究会副会长马役***、中国茶叶学会专家陈伟权等重量级嘉宾，在现场就时尚产业、流行趋势、设计研发、时尚生活方式等话题和与会嘉宾进行了交流。
秘书长朱莎代表协会赴日出席日本流行色协会成立60周年纪念活动
2013年6月底，我会秘书长朱莎赴日本参加日本流行色协会在东京召开的成立60周年纪念庆典活动并致辞，对日本流行色协会成立六十周年表示热烈的祝贺，并向小町谷理事长赠送了琉璃印鉴作为贺礼。她在致辞中指出：2004年中日韩三国共同创建了亚洲色彩联合会，至今已共同举办了七届亚洲色彩论坛，共同推进亚洲色彩事业的发展，从事色彩的工作就是以丰富人们的精神世界和构筑和平社会为宗旨的工作。我们相信，与贵协会的友谊将源远流长，中日两国的色彩事业将持续深入发展，为全世界美好色彩的和谐、繁荣、生生不息而作出积极贡献。
国家首批色彩搭配师考评员在京顺利完成培训
为配合国家色彩搭配师职业技能鉴定工作，推动职业院校及企业既定鉴定工作的顺利发展，保证职业技能鉴定质量，2013年6月30日――7月4日由纺织行业职业技能鉴定指导中心和中国流行色协会联合举办的第一期色彩搭配师考评员培训在京开班。本次举办的色彩搭配师考评员第一期培训是提高色彩搭配师职业技能鉴定的质量，保证国家职业资格证书制度的健康发展和顺利推进的重要环节。
“色彩科普进校园”主题巡展走进全国多所高校
2013年上半年，由中国流行色协会主办的“色彩科普进校园”主题科普巡展正式启动，面向国内院校师生开展色彩心理科学知识普及。近日，本展览在北京服装学院新落成的中关村时尚产业创新园大楼的一楼展览厅展出，来自北京服装学院的师生共同参观了本次展览，师生一致表示本次展出的形式新颖，内容详实，生动有趣，观后受益良多，希望主办方继续给师生提供色彩科学的新观点、新知识。
协会参加第四届科技场馆展品与技术设施国际展览会
中国流行色协会于2013年7月18日――20日参加了在北京展览馆由中国科学技术协会主办的第四届科技场馆展品与技术设施国际展览会。展会期间，中国流行色协会为与会的各界人士和广大市民详细介绍和普及了色彩搭配科普知识，并现场就“色彩的基础知识、颜色的混色、色彩的整理方法、色彩的心理作用、色彩的视觉效果、色彩的基础搭配方法”进行了详细的说明与讲解，并配用专业的配色工具给予观众进行了直观的演示。
第二届海峡两岸色彩研讨会在台北召开
2013年7月26日，由中华色彩学会、中国流行色协会共同主办的第二届海峡两岸色彩研讨会在台北中国文化大学大夏馆隆重召开，本次会议主题是“色彩与色光的生活应用”，来自海峡两岸的专家学者围绕主题展开了热烈的交流与讨论。在两天的交流过程中，两岸学者从相识到相知，建立了深厚的友谊，学术上也达成了默契与合作。
中国流行色协会第一期色彩搭配设计师一级专业
能力培训与考试在上海圆满结束2013年7月28日――2013年8月4日，为期8天的中国流行色协会第一期色彩搭配设计师一级专业能力培训与考试在上海圆满结束。一级专业能力培训与考试在保持三级和二级固有的专业培训、考前集训和笔试三个阶段模式的基础上，增加了色彩企划方案制定专业技能考核，综合考核学员的色彩企划能力，培养一批高素质、高端的色彩专业人才。
“色彩搭配与设计技巧培训”走进清河
2013年8月1日，在清河县羊绒制品市场管委会的组织下，由中国流行色协会主办的“色彩培训走进清河一一色彩搭配与设计技巧”讲座面向当地10家优秀企业、近30名设计师和工艺师组织了一次专业的色彩搭配技能培训。本次培训由中国流行色协会发展部设计总监张听童主持，与清河羊绒产业集群的设计研发人员，就色彩设计的原理和应用等方面，进行了一场互动式的演讲与研讨，参加培训的设计研发人员积极踊跃参与到生动的色彩理论实践活动中。
协会为北京爱慕内衣有限公司举办“色彩搭配技法培训”
2013年8月14日，应北京爱慕内衣有限公司的邀请，中国流行色协会主办的“色彩搭配技法培训”在北京爱慕内衣有限公司总部举办。本次培训由中国流行色协会培训部高级讲师王晓静主持，从“色彩搭配的基本知识、服装色彩搭配技巧、流行趋势解读与应用以及个人形象色彩搭配技巧”四个方面进行了专业讲解。爱慕公司各部门总监、助理级别以上及设计中心的全体设计师共计80余人认真学习了色彩搭配技法的内容。
2014年春夏毛织服饰流行元素率先举办静态
2013年9月1日，中国流行色协会、中国时尚同盟、大朗镇人民***府在大朗流行趋势馆联合了2014春夏中国（大朗）毛织产品流行趋势。在大朗镇***府对集群内原创毛织服装品牌企业参与趋势的鼓励和支持下，流行趋势馆的静态也得到了来自以大朗本地优秀服装企业、机械企业和纱线企业为主体的全国各地品牌企业的积极参与和支持。
协会为劲霸男装举办“色彩搭配技法与色彩战略培训”
2013年9月16日，应劲霸男装的邀请，中国流行色协会“色彩搭配技法与色彩战略”培训在上海劲霸男装成功举办。劲霸男装领导、总监及设计师认真学习了相关课程内容。本次培训由中国流行色协会高级讲师王晓静主持，从四个主题、多个知识点进行了专业详细的剖析，并与劲霸男装的领导及设计团队进行了互动式的分析和解答。
协会主办第四届中国纺织花样设计展览会
2013年9月26日上午，由浙江省绍兴县人民***府、中国流行色协会共同主办的2013绍兴县科技时尚创意周暨第四届中国（柯桥）纺织花样设计展览会盛装开幕。本届展览会在绍兴柯桥国际会展中心举行，展会面积约1万平方米，设置展位200个，其中纺织流行趋势特装展位10个，境外展位20个，参展机构130家。经过4年的发展壮大，科技时尚创意周暨中国（柯桥）纺织花样设计展览会活动已经成为绍兴县培育纺织工业设计产业的一个主要平台。
协会首期“色彩与品位的联动体系理论及实践”高级培训班在京成功举办
中国流行色协会首期“色彩与品位的联动体系理论”日美专利内容课程培训班于2013年10月10日――18日在北京成功举办。来自服装、室内、家纺、建材、工艺、工业、培训等行业的设计师、设计总监等参加了此次高级培训班的学习。本次高级培训课程为引进日本已故色彩专家佐藤邦夫先生色彩教学成果，由来自日本的资深教师关根裕惠从基础概念、四大风格、冷暖色调、九大区域等板块对课程内容进行了讲解。
第十二届大朗织交会2014门5秋冬中国毛织品牌流行趋势
11月13日，由中国流行色协会、中国时尚同盟以及大朗镇人民***府联合主办的2014门5秋冬中国（大朗）毛织服装品牌流行趋势会于第十二届中国（大朗）国际毛织产品交易会期间在广东东莞大朗隆重举行。
第102届国际流行色委员会议在德国杜塞尔多夫召开
2013年11月24日，国际流行色委员会第102届会议在德国杜塞尔多夫召开。我协会色彩总监招霞与色彩研究员祝敏英作为中方代表参加此次会议。本届国际流行色委员会议由inte rcolor国际流行色委员会副***、德国色彩趋势研究专家Neils Holger Wien先生主持，来自英、法、意、西、日、中等十四个成员国代表发言，阐述各国2015年秋冬季色彩提案，并最终确立了五组国际流行色趋势与主题，为室内外、家电、服装、面料等领域色彩设计提供色彩灵感与最新色彩应用趋势。
协会八届五次理事会在郑州召开
2013年12月14日，中国流行色协会八届五次理事会在郑州召开。中国流行色协会100余名理事或理事代表出席了此次会议。本次理事会上，梁勇当选为中国流行色协会会长，王忠杰、林霞、涂俊、程帆等四位同志当选八届理事，许世虎同志当选中国流行色协会八届常务理事。中国流行色协会秘书长朱莎作了中国流行色协会工作报告。报告全面回顾了2013年协会的工作，并对2014年的工作进行了规划。
2013中国色彩学术年会在郑州成功举办
2013年12月15日，由中国流行色协会主办的2013中国色彩学术年会在河南省郑州市大河锦江饭店圆满落下帷幕。本届学术年会围绕着“时尚视觉，品味色彩”的主题，在美丽的“中原时尚之都”郑州召开，来自海内外多个领域的专家学者、行业领袖济济一堂，就当前色彩行业最前沿的时尚理念和色彩科学发展动向展开了深入的交流与探讨。宋建明教授、朗科罗教授、山口正幸先生等八位嘉宾分别作了主题报告。
服装搭配培训总结第6篇
本届大赛得到了各参赛单位的大力支持和协助，大赛也给参赛选手提供了学技术、练本领的载体和平台，促进了行业员工整体素质的提高，具体表现在：
一、领导重视，大赛宣传深入人心
十七届技能赛启动后，武汉商业总会王炳炎会长、吴玉梅执行会长、姜汉秋常务副会长等领导非常重视，经常过问大赛的进度及安排，对大赛各阶段的工作提出指导意见，使大赛的准备工作进行得井井有序。武汉商业总会王炳炎会长、吴玉梅执行会长、姜汉秋常务副会长、市总工会吴鸣凤副***、市商务局李翔、刘希玲处长等领导在大赛的决赛阶段亲临现场进行指导，极大地鼓舞了大赛的工作人员及参赛选手。
为了迎战武汉商业的这一重大赛事，各参赛单位的领导都非常重视，相继成立了以主要领导为首的大赛领导小组，并充分利用企业的广播、内网、报刊、墙报等形式对全体员工进行广泛宣传动员，营造了浓厚的大赛氛围。四月份、中百集团为了提高员工的职业技能水平，培育高素质的员工队伍，组织了十个工种的技能选拔赛；中商集团组织了集团的技能大赛，在下属企业初赛的基础上组织了全集团的收银员、服装针棉类、鞋类、日化类营业员等工种决赛；汉商集团用两个月的时间在职工中开展“百岗百星”创先争优技能比赛活动，选拔了35名优秀选手参加全市决赛，并对优胜者进行了表彰和奖励，提高了员工的业务技能和整体服务水平；武商集团武汉广场很早就开始备战十七届技能赛，他们把技能赛与员工技能培训工作结合在一起，把员工的技能提升与创先争优联系起来，形成人人刻苦学习职业技能，个个争当技术能手的氛围，他们组织的员工技能展示会更是在员工中掀起了一股学技术的热潮。单位的精心组织、员工的刻苦努力，使他们一举夺得了三个工种的状元。
为了提高员工学技能的积极性，除了大赛规定的奖励***策外，各单位都出台了自己的奖励措施，如：中百集团对获得一类工种状元的授予“特别贡献奖”，晋升工资200元；汉商集团对获得一类工种前十名的选手，可以由厂聘员工转为企业合同工；武汉广场对获得状元的选手实行岗位和工资双晋升；武汉瑞元商贸公司领导更是高瞻远瞩，为了鼓励员工今后能积极参加商业技能大赛，对本届进入应会决赛的三名选手每人晋升了一级工资。这些激励***策，极大地调动了员工的参与积极性。
二、员工给力，刻苦钻研业务技能
为了这次决赛，为了给企业增光，很多选手都作出了巨大的牺牲。有的选手，为决赛而推迟了婚期；年轻的妈妈，为了决赛而疏远了孩子；中秋节是亲人团聚的日子，很多选手都坚持留在决赛的练兵场上。
武汉广场员工段莹平时就注重苦练技能，提高销售技巧，她翻阅了大量有关服装搭配的书籍，创新多种服装搭配方法，她创新的“一衣多穿”的搭配技巧，不仅受到了中央组织部及省、市“创先争优”领导小组各位领导的好评，还被公司***授予了“创建基层先进柜组，争当优秀销售能手”的先进柜组荣誉称号。一次，她给“马天奴”品牌指导调整模特做陈列时，为模特搭配一件黑白立体花纹的皮连衣裙，然后用一件普通的黑色针织衫打造蝴蝶造型，再配上华丽的珍珠项链和蓝色带亮片及钻石装饰的手包，凸显出女性高贵、优雅、妩媚气质。这时，一位路过柜台的女士，被富有创意的陈列吸引，主动要求试穿整套服装及配饰，她热情地接待了该女士，并为该顾客提出其它造型穿法的建议，讲述不同的风格及适穿的场合，顾客非常满意，当即将整套服装和配饰全部购买，成交金额到达12680元。段莹就是这样凭着她刻苦钻研和娴熟的业务技能，夺得了服装针棉营业员项目状元。
收银审核员项目是一个非常注重质量的一个类别，仅仅有速度是远远不够的，它讲究严谨与精确，速度与准确。武汉广场的朱丹是第三次参加职业技能大赛了，她认真总结了自己前两次失利的原因，深刻认识到技能大赛是一种竞技比赛，他是对选手心理素质和业务技能的双重考核，考验的不仅仅选手的技能水平，更是对是选手的身心、临场发挥、综合素质等全方位的考查。在企业领导的支持、鼓励与帮助下，她日以继夜反复苦练技能，不断加强心理素质的锻炼，在决赛场上，她速度快、放得开、答题准，最终从众多参赛者中脱颖而出，取得武汉市第十七届职业技能大赛收银审核员项目的状元。
汉商集团21购物中心的蒋旭辉，在全身出冷汗、站立不稳的病情面前，没有退缩，坚持通过了集团的选拔赛，获得了决赛的资格。她非常珍惜这次机会，在决赛练兵的日子里，为了练习看体拿衣一眼准的硬功夫，她量遍了卖场所有的男员工，掌握了他们的着装尺寸，一有空闲，她就到卖场锁边处，细心观察顾客的西裤尺寸，揣摩其中的规律。她还总结出一衣多穿的技能，在服装搭配技能决赛中展示了她的亮点，取得了该项95.25的最高评分，并一举夺得服装针棉营业员项目亚***。
武汉广场员工朱香兰，年近四十，为了给企业增光，她积极报名参加了服装针棉营业员项目的决赛，应知理论决赛知识面广，需要牢记的知识点也多，为了背熟这些知识点，她利用了一切可以用的时间，老公阑尾手术，她利用护理的空闲时间，请邻床的太婆给她看书，她一字一句地背诵，勤奋与执着迎来了丰厚的回报，在应知决赛中，她的基础理论取得了97.4分的好成绩，应会决赛中，她一鼓作气闯到了第四名；
经过一个多月的岗位练兵，参赛选手的技能水平普遍得到提高，收银员的商品条码键盘录入及点扎钞的平均成绩较上届有所提高，服装针棉营业员的服装搭配技巧及语言表达水平较上届也有明显的进步。
三、精心组织，公平公正不断创新
“培养和造就高素质商业从业人员，拓展优秀技能人才脱颖而出和加速成长的通道，营造重视技能、尊重人才的社会氛围，进一步引导广大职工勤学苦练、爱岗敬业”是我们这次大赛的宗旨，围绕这一目标，我会做了以下工作：
1、认真改编技能赛培训教材
“商业职业技能培训教材”是应知决赛的理论知识教材，在年初，我会对教材部分内容进行了修订，增加“业态”、“网购”、“服务规范”等方面新的知识点，共两万多字，武汉商业总会王炳炎会长亲自审定了修改稿。教材增加的新内容，更加贴近商业的营销实际。
我们还组织评委对专业知识教材进行了修订，在“服装针棉营业员专业知识复习资料”中我们增加了一些常见的服装面料知识，为了帮助服装类营业员能认识针织品的结构，我们在教材中增加了结构***示；在“收银审核员专业知识复习资料”中，我们增加了“商品成本核算”这一章节，使选手通过学习能知道在自营条件下怎样计算商品的成本和各项费用。
2、按工种组织应知、应会培训
六月底，我会按市商务局的安排对收银员、服装、日化营业员、电脑营业员、家电营业员、食品理货员、肉食分销员等七个工种进行了九场应知理论知识辅导，近500人参加了培训。
八月初，我会对百货类三个工种组织了四场应会专业培训，我们聘请了一商校高级教师曾超同志讲授普通话的发音要点及如何才能讲好普通话的培训；聘请全国五一劳动奖章获得者、中商集团杨家炎同志讲授“服饰搭配”技巧；聘请商院蓝珂老师讲授化“生活日妆”的要求及技巧。聘请了黄新华老师讲授“商品成本核算”知识；专业评委程绍霖、黄兴华、周娟等同志也到场对选手进行了细心地指导。每场培训参加的人员爆满，除了参赛选手外，各单位工会、人事、培训等部门相关人员都赶来参加培训，选手们边听边记，普遍反映本届辅导细致、具体，受益匪浅。
3、决赛的组织工作不断创新
⑴联系工作实际，创新决赛内容
在收银审核员项目中，我们根据《收银员国家职业标准》中对高级工的要求，增加了“商品成本核算”这项内容，又结合收银员工作的实际，增加了“银联POS签购单汇总”等两个细项。为了配合提升我市商业的服务水平，在服装针棉营业员项目中增加了普通话水平的考评。本届三个工种的应会决赛共有二十三个细项，使决赛考核的知识面进一步扩大，考评的复杂性和难度又迈上了一个新的台阶。如收银审核员有“商品条码键盘录入”、“点扎钞”、“心算”、“货币鉴别”、“英语口语”、“英语听力”、“开支票”、“商品成本核算”、“银联POS签购单汇总”等九个细项。
⑵为企业培训人才，创新应会辅导内容
为了配合企业做好赛前练兵，我们在应会辅导后，根据评委辅导的内容、重点，对三个项目的都制作了ppt，在ppt中，对每一个细项的具体要求、标准都作了详细的介绍，***文并茂，并用Email发给了所有的参赛企业，同时，我们还对每一次辅导都进行了录音，并将录音也发给了企业，对企业组织员工培训及员工自学很有帮助。
⑶确保公正公平，创新命题方式
在收银审核员的“商品条码键盘录入”、“点扎钞”、“POS签购单汇总”等细项中，要出的试题往往是十几组，甚至几十组，本届决赛中我们对这样的数字题全部采用电脑命题，并自动汇总出标答。如：商品条码键盘录入题，可以保证每个收银员需要敲击键盘的次数是一样的，POS签购单有60组题，可以保证每组的难易程度一样。从命题上做到了公平、公正。
服装搭配培训总结第7篇
关键词：服装 色彩 教学 改革
色彩作为服装设计三大要素之一，对于服装设计起着重要作用。《服装色彩》是服装专业非常重要的专业基础课程，是服装教学中承上启下的一个重要环节，它既是服装款式设计的延伸和发展，又是服装面料设计的准备和基础。通过本课程的学习，学生能系统地了解和掌握服装色彩设计的基本理论和配色方法，提高服装色彩的审美，通过对色彩的训练，熟练运用各种配色手法，培养较高的审美能力和实践表达能力，为服装设计打下坚实的色彩基础。因此服装色彩课程改革对服装行业发展和学生专业水平提高有着重要意义。
1 教学中存在的问题
1.1 教学内容不能很好地适应职业教育培养目标的要求
服装专业在我国起步较晚，最早是从工艺美术专业发展而来，目前大多沿袭本科院校以知识理论讲授为主的传统教学模式。《服装色彩》课程则多重视绘画技巧，花费大力气要求学生学习美术基础知识。然而大多数服装专业学生属于非美术生，美术专业知识相对薄弱，实践技能较差，导致学生由于学习吃力而厌学，甚至放弃学习。在市场经济时代，各种绘画技巧、表现手段及效果都可以通过计算机辅助设计出来，而无法替代的则是人的创新思维、审美意识和创造能力。
1.2 教学方法陈旧
职业院校的培养方针就是要让学生掌握技能，最终走向工作岗位。这个技能不仅仅指专业技能，更多的是学习的技能、生活的技能、人际交往的技能。因此，教学的关键在于提高学生的动手能力和解决问题的能力。但目前教学中教师仍然采用传统的教学模式，以教师为中心，以传授知识为主要教学活动。重理论，轻实践，课堂只注重对学生进行书本知识的灌输，而忽视了能力的培养，学生难以形成熟练的职业技能和适应职业变化的能力。
1.3 教学资源投入不足
1.3.1 多媒体教学设备的欠缺。色彩作为一种非常直观的物质，具有很强的视觉冲击力，学生需要多看、多感受，才能更深刻地理解服装色彩。因此教学离不开多媒体设备，否则只能是“纸上谈兵”。
1.3.2 专业教师资源的欠缺。服装专业面临生源少、师资短缺的瓶颈。往往要求专业课教师是多面手，既能带设计也能带结构，还能带技能大赛。经常根据工作需要转变研究方向，导致教师工作多而不专，科研能力不足。
1.4 教学实践环节薄弱
服装色彩的教学目的是让学生掌握美学原理和色彩知识，培养学生较强的审美能力，在工作中能够进行合理的服装设计。目前教学中仅仅能够通过平面表达进行服装设计、色彩搭配，无法通过实物进行操作训练，存在很大的局限性。
1.5 考核评价方式死板陈旧
传统的考核模式以考察方式为主，要求学生在一定期限内完成一幅大作业，并以画面美感程度来决定分数高低。这在无形中总是摆脱不了美术的阴影，在很大程度上影响了学生的学习热情，导致学生厌学。
2 改革措施
2.1 培养学生创新意识
《服装色彩》课程不是要培养画家，而是通过服装美术教学培养在品格、能力、思维和行为方式等方面能适应未来发展的人才。在教学过程中由服装色彩知识的传授向审美智能的开发转变，采用启发式的教学，鼓励学生主动参与，唤起他们的主体意识，发挥主动精神，变“要我学”为“我要学”。此外，尊重学生的个性发挥，培养学生自学及***思考的能力。鼓励学生大胆想，大胆表现，让学生在运用色彩中找寻快乐，从而激发学习兴趣。我们在教学中教授的不是绘画、不是技巧，而是学生对美的感受，对美的追求，要让他们通过手中的画笔，表现出事物的美、生活的美，培养健康积极的学习态度。
2.2 实施“项目教学法”和“一体化教学法”
2.2.1 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，是以工作任务为中心的教学法，一切活动都围绕完成项目展开。它能很好地促进师生互动，改变以老师为主导的课堂格局，更注重学生的动手能力。它不强调学科体系下的知识系统性，而是设立项目任务，把共性知识还原到工作任务中去，让学生在完成某个服装色彩设计任务的过程中学习和应用相关的色彩知识。学生对老师提出的问题，通过自己的分析思考，方案的制定实施、检查评估、归纳总结等环节，在完成项目的过程中去发现问题并解决问题，培养学生的应变能力。
①项目提出。任务目标明确，写出学生要做什么。例如在进行服装色彩设计训练时，教师提出项目题目“2013年夏季女装色彩设计主题――绽放”，要求学生围绕项目题目进行色彩设计训练。
②项目分析。结合任务提出的具体要求，分析任务的条件，给出解决任务的思路，以及隐含在任务中所要学习的知识。
③项目实施。项目实施是关键，是对项目分析中提出的任务的真实解决过程。在项目实施过程中，需要把全班学生分成若干小组，由各小组制定计划，接着对计划进行实施，小组自查与互评，最后教师总结评论。
通过项目教学法既巩固了所学的知识，又提高了学生的动手能力，在项目实施过程中还培养了学生团队精神、协作精神和人际沟通交流的能力。
2.2.2 “一体化教学法”即理论实践一体化教学法，它突破以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中。在课堂教学中教师通过设定教学任务和教学目标，让师生边教、边学、边做，在整个教学环节中，理论和实践交替进行，突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生的学习兴趣。例如在进行服装色彩搭配学习中，教师在课堂上先讲解色彩搭配原理，然后让学生根据教学道具服装分组现场搭配，并由模特进行搭配展示。学生在自己操作的过程中不仅实地掌握了色彩搭配的方法，也培养了团队协作意识，从而提高教学质量。
2.3 完善教学资源
2.3.1 采用现代化的教学方法。色彩知识中的一些抽象的理论，很难用语言和文字形象地表达。学校应在教学设备上加大投入，保证多媒体设备及PHOTOSHOP等设计软件的使用。教师要充分利用网络、媒体等资源制作精彩的教学课件，提供多种素材，让学生观摩、学习，使授课内容更丰富、方式更灵活，更益于学生理解和掌握。
2.3.2 加强师资培训，制定教师发展规划。把服装专业课教师送出去学习，及时掌握专业发展的讯息，加强教师科研能力，紧跟教育发展的节奏，提升教学质量，促进专业发展。
2.4 加强教学实践环节
加强技能操作不仅能实践理论知识，还能激发学生的学习热情，提高学习积极性。《服装色彩》是实用性很强的课程，不仅用于服装设计，对于个人穿衣打扮、商品陈列也有很好的指导作用。
2.4.1 建立教学实训室，使学生能在真实或仿真的环境中进行色彩训练。教学中除利用学校已有的教学道具，还要发动学生提供个人的服装及配件，在丰富的资源下进行服饰搭配训练、色彩陈列训练等。通过直观的搭配体验，使学生更深刻地理解色彩属性和服饰文化，树立服装整体观念。
2.4.2 加强校企合作。采取走出去与请进来的方式，让学生接触到市场中的服装色彩设计，结合市场发展更新教学内容，同步进行教学资源建设，完善课程管理。
2.5 采取“作业法”改进考核方式
教学质量体现在学生身上，但是不应只重视分数，而应把更多的注意力投入到平时的学习中去，要看整个学习过程中学生主动思考、创新思维的精神。作业教学法是指在课堂教学的全过程中，以作业为突破口，通过作业题目的设定、作业要求的明确、作业过程的指导、作业成果的评议等环节，全面实现教学目的，贯彻教学要求。
2.5.1 考核方式。此项作业为长期作业，选题围绕“色彩属性”和“服装色彩设计”两大板块展开，学生围绕子项目发挥想象，既要理论与实践相结合，又要抽象与形象相结合，充分调动学生的学习兴趣。要求学生按照规定的尺寸装裱作业及制作标签，形成一套完整的作品。学期末将一学期的所有作业按照时间先后排序，并自主设计完成一幅封面，最终装订成册，形成个人作品集。完成此项工作，既能锻炼学生动手能力、排版能力、组织协调能力，又能使学生产生很强的成就感，增强自信心和专业学习信心，为下一步的服装专业课学习奠定良好的基础。
2.5.2 评价方式。每次作业完成后组织全班学生一起评价。将所有作业依次平铺开组织学生观摩，观摩过程中学生积极发言，评论优劣。谁画得精致，谁的创意好，谁的构***巧妙等等话题热烈讨论。在互相学习的氛围当中，学生自己判断，自主学习，取长补短，教师适时给予指点，重点和难点一目了然，师生一起在轻松的氛围中将所有知识点消化。同时，公开评析作业，督促学生完成作业，有力地提高学生作业质量，每个学生都很努力地去思考去做作业，在无形的竞争中使学生得到实惠。
3 总结
随着市场经济的发展，服装色彩课程的教学也在不断发展变化。根据服装专业人才培养目标，围绕服装色彩课程的特点，结合目前教学现状，有目的地进行教学改革有助于培养出符合市场要求，满足行业需求，具有发展潜力的服装专业人才。
参考文献：
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[2]沈海洋.项目教学法在高职院校教学改革中的应用[J].中国科技信息，2011（3）.
[3]林晓华.浅谈服装设计专业《服装色彩》课程的教学改革[J].山西师范大学学报（社会科学版），2012（29）.
作者简介：
杨柳（1987-），女，助教，宁夏职业技术学院组织人事处，研究方向：服装设计与工程。