小组长述职报告模板

小组长述职报告例1

大家好,自来到咱们医院到现在已经10个年头了。这些年里,从当时一个脾气浮躁涉事不深的小孩子,到今天成为科室的排头兵,主力队员,中间经历了很多,我的每一步成长都与各位领导和同事的帮助是分不开的。在院领导、科主任护士长的正确领导和关怀下,在科室全体同事的密切配合和支持下,我将医院提出的“以患者为中心,以质量为核心,全心全意为群众服务”的宗旨作为自己工作的指南,本着“患者至上”的临床服务理念,结合医院主题建院年的工作目标,始终以饱满的工作激情和忘我的工作态度,立足所热爱的护理工作,履行一名护理人员的职责,发挥模范带头作用,在不断实践中提升自己的人生价值,成为了一名合格的护理人员2013年我成为了一名护理小组长,这个角色和责任让我更加严于利己。现将这些年来的工作总结如下:

一.严于律己,在思想道德方面,同***中央保持高度一致,积极参加医院里组织的各项活动,在为人上、胸怀胆荡、公道正派、与人为善、不搞小动作,在工作作风中,能吃苦耐劳、认真负责、别人不愿做的事我做、要求别人做到的事,自己首先做到,从不与人争利。正是因为具备这些优点,经***组织介绍于2015年成为中共***员,现为病房***支部的一名委员。

二.强化科室制度化管理,严抓护理服务质量,确保医疗安全,助理学科建设。

小组长述职报告例2

科级干部述职述廉一年来,我时刻牢记***的宗旨、自觉增强***性观念,自觉实践****xx“xxxx”重要思想,正确对待权力、地位和自身利益,为人民掌好权、用好权,做人民的公仆,按照***的廉洁从***的要求,认真落实廉***监督责任制,坚持立***为公、勤***为民,自觉

局长述责述廉报告各位领导、各位委员、同志们:我于20xx年x月担任市安监局局长。按照市纪委安排,现就任职以来履行***风廉***建设责任制和个人廉洁自律等情况报告如下:一、 个人廉洁自律情况在日常工作中,我始终以优秀***员的标准严格要求自己,自觉学习遵

乡综治办主任下半年述职述廉报告乡综治办主任述职述廉报告(一)20xx年以来,在区综治委及乡***、***府的坚强领导下,在乡综治办各成员单位的共同支持下,为了不辜负***组织的信任和全乡人民的重托,使我乡综治工作走上规范化轨道。

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述职述廉述学报告范文根据院***组和部门领导的安排,今年我先后在盟信访局联合接访中心挂职锻炼,以及8月份在挂职期满后回到院机关工作。回顾一年的工作,挂职期间在盟信访局、盟行署联合接访中心的领导下,我能牢记为民宗旨,努力践行科学发展观,畅通渠道,认

班子述职述廉述学报告局机关领导班子述职述廉述学报告一年来,在上级***和某委的正确下,紧紧围绕某委的中心工作,认真履行职责,通过一年来的扎实工作,本人分管的各项工作取得新的成绩。一、加强自身思想道德建设、努力提高***性修养。

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局长度述德述职述廉报告2019年,在市民***局***的坚强领导下,在同志们的关心支持下,本人以深入贯彻***的群众路线教育实践活动为切入点,坚持“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨,以“着力打造xx社会救助工作升级版”为目标,切实履行“争做民***孺子牛,甘

学校后勤部门述德述职述廉报告2019在疏忽间远离,xx的每一个工作生活的时光碎片都渐行渐远,蓦然回首弯腰捡拾,幻化成一颗颗珍珠,以“业精惟勤,行成惟实”为线串起了一挂美丽的项链,把玩掌心,慢慢回味,清晰了过往的时光,后勤人忙碌穿梭于校园各个角落的身影渐行

市残联理事长年度述职述廉述效报告一年来,在***组和理事会统一领导和全体干部职工积极支持下,认真学习贯彻xxx平xx系列重要讲话精神,积极开展“三严三实”专题教育。以残疾人民生工程和十件实事为抓手,以“三严三实”专题教育为动力。抓重点、抓落实,认真做好本职工作。

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度学院副院长述职述廉报告摘要:作为一名行***副院长,其主要职责就是为领导和教职工们搞好服务,协调其他职能部门为我院的各项工作的顺利开展做好后勤保障,确保教学、科研和学生管理工作无障碍开展。

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述职述廉报告全文一年来,我紧紧围绕街道***工委、办事处中心工作,充分发挥职能作用,大胆创新,不断改进了工作方法,提高了工作效率,较好地完成了各项工作任务。

县委书记个人述职述廉报告2019年4月之前,我担任永清县***府县长,之后调任永清县委书记。不论是任县长,还是任县委书记,我都始终秉持“立***为公、执***为民”的执***操守和“勤勉务实、清正廉洁”的从***准则,与县四套班子同志团结一致,认真践行科学发展观和正确***

办公室主任个人述职述廉报告任现职以来,我紧紧围绕县委、县***府中心工作,充分发挥职能作用,大胆创新,不断改进工作方法,提高工作效率,较好地完成了各项工作任务。下面是关于2019办公室主任个人述职述廉全文:2019办公室主任个人述职述廉报告范文一今年,是学校

村主任个人述职述廉报告一年来,在街道***工委、办事处的正确领导下,村总支的关心和支持下,村委工作人员的共同努力下,时刻把“廉洁、高效、务实”作为自己工作的行动指南。

村主任上半年述职报告范文镇领导在百忙之中带着我一同下村,认识村“两委”班子成员;村xx耐心细致的将全村的基本情况、***员干部、村容村貌、村情民俗等一一介绍给我听。

办公室主任述职述廉报告【最新】办公室经常与人、与钱、与物打交道,管理不到位就容易造成浪费,认识不到位就会影响形象,约束不严就会犯错误。一年来,我从严要求自己,讲***性、讲原则、讲风格、讲奉献,能很好地团结同志们一道工作,群众基础好。

乡镇基层***建工作个人述职报告我抓住群众活动的契机,充分运用***员远程教育平台,适时开展***小组活动,切实加强了对***员队伍的教育和管理,涌现出一批让老百姓交口称赞的先进典型。以下是乡镇基层***建工作述职报告,在这里分享给大家参考。

县委书记个人述德述职述廉报告坚持讲***性、重品行、作表率,团结带领县委班子忠诚于***、求真务实、执***为民,以良好的***风促***风带民风。坚持用先进理论武装头脑,不断加强***性锤炼,始终在***治上、思想上、行动上与***中央保持高度一致;下面是整理的关于县委书记个人述

区委书记述职述廉报告树立正确用人导向,以实干推动落实。坚持德才兼备、任人唯贤、凭实绩用干部的用人标准。把干部放到重点工作一线去接受考验,重用那些肯干事、会干事、干成事的干部。

领导个人述职述廉报告ppt模板经过了一段时间的努力,工作已经完成得差不多了,本来以为可以好好休息,却发现自己的述职报告还没写,面对这种情况,你是否会觉得很烦心?为了避免这种情况的发生,快到来瞧瞧吧,下面是查字典的收集的述职书来拿报告的相关内容,

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县人武装部部长述德述职述廉报告今年以来,我个人认真履行人武部部长职责,团结带领人武部***一班人,立足xx实际,艰苦奋斗搞建设,与时俱进创特色,实现了人武部建设水平全面提升。

小学工会***个人述职述廉报告述职,就是要报告学习、思想、工作、作风的情况,特别是贯彻执行***的路线、方针、***策和决议的情况和完成本人职责范围内的工作情况;述廉,就是要报告抓***风廉***建设的情况和带头执行廉洁从***规定的情况以及对亲属、身边工作人员加强教育、

小组长述职报告例3

本人思想纯洁,积极向上,任何时期都同***组织保持高度一致。本人在思想***治上能以***同志建设有中国特色的社会主义理论为指针,能自觉和坚决地贯彻执行***的路线、方针、***策,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。具有正确的***治方向和观点、坚定的无产阶级***治立场。能正确地运用马列主义、思想、***理论和科学发展观的立场、观点、方法,去分清现实生活中一些是非界限,在事关***治立场、***治方向和***治原则等重大问题上,始终保持清醒的头脑和正确坚定立场,对农村的一些苗头性、倾向性问题有***治上的敏感性和洞察力,具有较强的***治敏锐性和***治鉴别力。在任何时候,任何条件下,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,把***和人民的利益放在第一位,思想上相信群众,感情上贴近群众,工作中依靠群众。能牢固地树立共产主义的远大理想,并以此作为自己的精神支柱,从而树立起正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。

二、学习情况

一年来,本人认真学习马列主义、思想、***同志的建设有中国特色社会主义理论、xx“科学发展观”的重要精神,认真学习***的十七大报告精神和***的现行路线、方针、***策,以及时事***治和本职业务知识。能按时认真地参加镇***中心组的学习和讨论。在学习上坚持三个字,即“恒、实、谦”,“恒”就是持之以恒;“实”就是理论联系实际,学以致用;“谦”就是谦虚谨慎,永不自满。从而提高了自己理论水平和执***执策水平。

三、工作情况

在工作上,本人能积极大胆,认真负责,实事求是,敬业勤***,深入实际,调查研究,真抓实干,务求实效。

(一)在分管***群工作中。带领两乡镇人员,紧紧围绕镇***、***府的中心工作,切实加强***的思想、组织、作风、制度建设,提高乡镇***建工作整体的水平,为推进两乡镇经济和社会各项事业快速发展,提供坚强有力的***治保证、组织保证和制度保证。

2012年度***风廉***建设述职述廉报告

机关领导干部述职述廉报告

2012年乡***领导班子述职述廉报告

2012年个人述职报告

2012年度领导班子述职述廉报告

2012年度副局长述职述廉报告

小组长述职报告例4

一、简况

1.历史发展

法定社会组织及其负责人尤其是各国各级***府等都有。这里主要指负责人的述职。人代会上司法部门负责人担心。广州各部门述职。

2.定义

报告是向上级机关陈述事项的上行文,属于行***公文中三个上行文(议案、报告和请示)之

一。《办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”。而述职报告是社会组织负责人向上级管理机关陈述自身某一阶段工作进行总的回顾,找出内在规律,以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为普通公文,属于报告的一种,与总结相似。

述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。总结性报告多用于提交大会进行讨论,如各级***府向同级人民代表大会所作的“***府工作报告”。正文结构有基本情况、成绩经验、教训不足和今后计划等部分。述职报告要对已经做过的工作进行全面的回顾,包括做过些什么工作,达到了预定的目标没有,达到了目的后有什么样的经验值得以后借鉴,如果没有完成预期的目标那么又是什么原因造成的,今后要什么打算。

述职报告是推动社会组织工作的重要因素,对于促进和监督社会组织负责人的工作有着重要的意义。瓦希德不述职,通不过就弹劾。司法为通过和应对人大代表的质问而费尽心机。

述职报告

一、述职报告的性质和特征

近几年来,我国进行干部体制改革,实行了岗位责任制和干部聘任制。受聘的干部或由选举出任的干部,在一定时期内,要向有关部门报告其在任期内的工作实绩,于是逐步形成一种新的应用文体,称为述职报告。

述职报告是******机关,人民团体、企事业单位的干部,向主管领导部门、人事部门或选区的选民,或本单位的职工群众,陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。这是促进和监督干部忠于职守,组织、人事部门正确选拔任用干部,考核干部,克服用人上、看人上的主观主义、官僚主义,提高干部的***策、思想水平的有效工具。 述职报告,最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现,经过一段时间的使用,逐步形成了独

具特色的体式,其主要特点是:自述性、自评性、报告性。

所谓自述性,就是要求报告人,自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此,必须使用第一人称,采用自述的方式,向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩,是指报告人在一定时期内,按照岗位规范的要求,为国家做了些什么事情,完成了什么指标,取得了什么效益,有些什么成就和贡献,工作责任心如何,工作效率怎样,实实在在地反映出来。但是,要特别强调:所写的内容必须真实,是实实在在已经进行了的工作和活动,事实确凿无误,切忌弄虚作假。

所谓自评性,就是要求报告人,依据岗位规范和职责目标,对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况,作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度,既要对自己负责,也要对组织负责,对群众负责。对工作的走向,前因后果,要叙述清楚,评得恰当;所叙述的事情,要概叙,让人一目了然,并从中引出自评。但要强调:切忌浮泛的空谈,切勿引经据典的论证,定性分析必须在定量证明的基础上进行。

所谓报告性,就是要求报告人,明白自己的“身份”,放下官架子,以被考核、要接受评议、监督的人民公仆的身份,履行职责做报告。要认识到,自己是在向上级汇报工作,是严肃的、庄重的、正式的汇报,是让组织了解自己,评审自己工作的过程,因此,语言必须得体,应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸,切不可傲慢,盛气凌人,不可夸夸其谈,浮华夸饰。报告内容必须实在、准确,而且要用叙述的方式,将来龙去脉交代清楚。

二、述职报告的种类

述职报告的分类,可以从几个不同的角度进行划分,因而存在着交叉现象。

(一)从内容上划分

1.综合性述职报告:是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。

2.专题性述职报告:是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。

3.单项工作述职报告:是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作,又是专项性的工作。

(二)从时间上划分

1.任期述职报告:这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说,时间较长,涉及面较广,要写出一届任期的情况。

2.年度述职报告:这是一年一度的述职报告,写本年度的履职情况。

3.临时性述职报告:是指担任某一项临时性的职务,写出其任职情况。比如,负责了一期的招生工作,或主持一项科学实验,或组织了一项体育竞赛,写出其履职情况。

(三)从表达形式上划分

1.口头述职报告:这是指需要向选区选民述职,或向本单位职工群众述职的,用口语化的语言写成的述职报告。

2.书面述职报告:是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。

要注意将“工作总结”同述职报告区别开来。工作总结,可以是单位的、集体的、也可以是个人的,其写作角度是全方位的,即凡属重大的工作业绩,出现的问题,经验教训,今后工作设想等都可以写,而述职报告却不同,它要求侧重写个人执行职守方面的有关情况,往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。

三、述职报告的写作要求

(一)要充分反映出自己在任期内的工作实绩和问题

述职是民主考评干部的重要一环,也是干部自觉接受组织和群众监督的一种有效形式。干部作述职报告,是为了让组织和群众了解和掌握干部德才状况和履行职责的情况。因此,述职报告应该充分反映出自己任期内的工作实绩和问题,也即写出自身在岗位上为国家和人民办了什么实事,结果怎么样,有哪些贡献还有哪些不足,包括工作效率、完成任务的指标、取

得的效益等等。工作实绩如何,是检验干部称职与否的主要标志,述职人要充分认识这一点,实事求是地把自己的工作实绩和问题反映出来。

(二)要实事求是地评价自己

对自己的评价要实事求是,不夸大,不缩小,要准确恰当,有分寸,不说过头话、大话、假话、套话、空话。要做到这样,应注意处理以下几个关系:

1.处理好成绩和问题的关系,就是理直气壮摆成绩,诚恳大胆讲失误。

2.处理好集体与个人的关系,不能把集体之功归于个人,也不要抹杀了个人的作用,必须分清个人实绩和集体实绩。

3.在表述上要处理好叙和议的关系,就是以叙述为主,把自己做过的工作实绩写出来,不要大发议论,旁征博引,议论也只是对照岗位规范,根据叙述的事实,引出评价,不能拔高。

(三)要抓住重点,突出个性

述职报告,如果用口头报告表述。一般宜占用30分钟,如果用书面报告表述,一般以3000字以内为宜。因此,表述的内容应抓住重点,抓住最能显示工作实绩的大事件或关键事写入述职报告。凡重点工作、经验、体会或问题等,一定要有理有据,充实具体,而对一般性、事务性工作,宜概括说明,不必面面俱到。抓住重点,突出中心,还应突出自己的特色,突出自己独有的气质,独有的风格,独有的贡献,让人能分辨出自己在具体工作中所起的作用。

四、述职报告的写法

述职报告没有固定的写作模式,根据不同类型和主旨,可灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。

1.标题

述职报告的标题,常见的写法有三种:

①文种式标题,只写《述职报告》。

②公文式标题,姓名+时限+事由+文种名称,如《××19××至19××试聘期述职报告》、《19××年至19××年任商业局长职务的述职报告》。

③文章式标题

用正题,或正副题配合,如《19××年述职报告》、《思想***治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。

2.抬头

①书面报告的抬头,写主送单位名称“如××***”、“××组织部”或“××人事处”等。 ②口述报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”。

3.正文

述职报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成。

①开头

开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。

②主体

主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:

对***和国家的路线方针***策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德,廉洁从***和关心群众等情况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提

出今后改进的意见和措施。

这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

③结尾

结尾一般写结束语。用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们批评指正”等作结。

4.落款

述职报告的落款,写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下,也可以放文尾。

校长述职报告 工作总结报告 教育调查报告 个人工作总结报告 会计实习报告 年度总结报告 十六届三中全会报告 领导 述职报告 范文 述职报告范文库 年终 述职报告 范文 实验报告 入***思想报告 大学生社会调查报告 读书报告

五、例文点评

例文

××老师述职报告

我自1996年参加工作以来,一直坚持***的四项基本原则,贯彻执行***在新时期下关于素质教育的方针***策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、 牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、***象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。

例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官归京》和***的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上***了许多雪景***片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。

在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先,不拘一格,所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学,也取得了一定的成绩。

97年至2001年,我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作,教学成绩年年超出区平均分,2001年初中升学考试,我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分,创下了我校单科分数最高之最。

同时,在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98年度,××同学获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度,××同学获得区文言文知识竞赛一等奖,××同学获得区朗诵比赛三等奖;2001年度,××同学获得市环境征文三等奖。

三、班主任工作方面

在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起,我连续五年担任班主任,其中四年是初三的班主任。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字: “爱” 和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想

形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届,我班有一个学生叫××,在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请,经过了解后我才明白,她家里有五姐妹,个个都在读书,而父母亲的收入又少得可怜,家里决定让她不要读了,出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款,同学们的捐款十分踊跃,有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映,学校领导也相当重视,个个慷慨解囊为她捐款,最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料,积极地向上级主管部门反映,向报社反映,最后得到了上级主管部门的重视,使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书,这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。

例如99届我班有一个学生叫 ×× ,平时上课下课很爱调皮捣蛋,上课时不是身子动过来扭过去,就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话,他就很直爽的告诉我,他也想好好学习,但就是坐不住。这时,我知道要提高他的成绩,首要的是解决他的思想问题,改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是,我耐下性子多次找他谈话,只要他犯了错误,我就找他谈。次数多了,他也被我的诚心所感动,努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期,他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中,他还考上了一间较好的技工学校。

3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。

小组长述职报告例5

一、述职评议时间安排

市教育局直属***、***总支(支部)书记的述职评议工作安排在12月下旬进行。述职人员范围:直属单位和学校的***书记、***总支书记、***支部书记、主持工作的副书记。

二、述职评议考核的重要内容

严格落实市委的安排部署,结合市教育***工委确定的2014年基层组织建设重点工作,确定述职评议考核的内容。

(一)研究部署基层***建工作。主持研究部署学校***建重要工作、重大活动,按照《市教育局标准化***支部管理暂行办法》(2009年2月下发)全面开展标准化***支部创建工作情况,协调解决重点、难点工作,特别是教育实践活动中查摆剖析的***建工作突出问题整改落实等情况。

(二)整顿工作相对薄弱基层***组织。对照软弱涣散基层***组织的8种表现,确定整顿对象,明确任务,强化措施,整改提升情况。

(三)建设服务型基层***组织。围绕教育教学如何开展创建服务型的***组织,把服务作为自觉追求和基本职责,寓领导和管理于服务之中,推动学校发展、服务教育教学、服务师生、服务群众、服务***员,凝聚人心、促进和谐中作用发挥情况,特别是落实WW责任,开展民族团结进步等情况。

(四)加强***员干部队伍建设。落实组织生活会、民主评议***员制度,处置不合格***员,推进改进工作作风。

(五)加大基层***建投入力度。落实学校***组织活动场所,加强***建阵地建设。

(六)强基固本的重点措施。坚持底线思维和问题导向,重点分析存在的问题和产生问题的原因,明年及今后一个时期强基固本的思路、重点和主要措施。这部分应占到述职报告内容的三分之二。

三、述职评议的方法步骤

(一)述前准备。

1、研究制定方案。市教育***工委制定教育局直属单位书记抓基层***建工作述职评议考核实施方案。

2、深入调查研究。市教育局直属单位***、***总支(支部)书记要认真学习领会相关关于加强基层***建工作的安排部署,围绕重点推进的工作,深入基层调研检查,掌握真实情况,听取意见建议。

3、撰写述职报告。直属单位***、***总支(支部)书记要站在履行抓学校***建第一责任人的角度,总结教育实践活动以来加强基层组织、整顿相对薄弱基层***组织情况,认真梳理分析,实事求是总结成绩,特别要认真检查是否成为了从严治***的书记、履行了从严治***的责任,围绕长治久安和社会稳定的总目标,按照高标准,查找基层***建工作薄弱点,明确下一步工作打算。字数3000之内。防止以全面汇报代替***建述职、以班子述职代替书记述职、以学校工作代替书记工作、以照抄照搬代替对联系实际的思考,确保述职报告质量。

4、审核述职报告。直属单位***、***总支(支部)书记述职报告要呈报市教育***工委办公室审核。对只讲成绩、不讲问题,只讲面上工作、不讲个人履职情况的,要督促修改完善;对那些华而不实、情况不真实的述职报告,要责令重写。

5、召开述职评议会议。直属单位***、***总支(支部)书记需在12月20日前向市教育***工委呈报修改后的述职报告。述职报告经市教育***工委书记审阅同意后,召开述职评议会议。

(二)述职评议。

1、会议述职。述职、评议一并进行。述职评议会议由市教育***工委统一组织,***工委书记主持。各书记逐个述职,***工委、***组成员结合相关部门的评价、平时了解掌握的情况进行点评,肯定经验做法,重点指出存在的突出问题和下一步努力方向。

2、会议评议。述职点评结束,组织与会人员进行评议,按照"好、一般、差"三个等次填写《***、***总支、***支部书记抓基层***建民主评议表》,并提出意见建议。

3、参评人员。市教育***工委、市教育局***组成员、***建工作领导小组成员、教育实践活动督导组成员、"访民情惠民生聚民心"活动领导小组成员和基层***员干部及群众代表。

4、公示监督。述职评议后,要将述职报告在一定范围内公开,接受基层***组织和***员群众监督。

小组长述职报告例6

乡人大***团2005年述职评议工作实施方案 为了进一步加强对***府工作的有效监督,促进国家机关工作人员更好地履行职责,根据区人大***会的工作安排和有关规定,现就2005年述职评议工作提出如下实施方案: 一、述职评议的指导思想 以***的十六大和十六届四中全会精神为指导,在乡***的领导下,依法行使乡人大***团的监督职权。本着依法、客观、公开、公正的原则对述职人员进行评议,肯定成绩,指出存在问题,提出整改要求和建议,促进述职人员和其他国家机关人员增强公仆意识,改进工作作风,提高依法行***和公正***的水平。 二、述职评议对象: 朱建兵:乡人民***府副乡长 邓功平:乡经贸办主任 肖中心:乡农办主任 三、述职评议的内容 主要是评议被评议对象任职以来,尤其是本届以来以下各方面的工作情况: 1、贯彻执行宪法、法律、法规和上级、本级人大决议、决定的情况; 2、工作成效,存在问题及改进措施; 3、接受人大监督及办理人民代表建议、批评和意见情况; 4、廉洁自律情况。 四、述职评议方式 召开述职评议会议评议。 所有述职人员以书面形式向人大***团主持召开的述职评议大会报告任职以来履行职责的情况,乡人大***团及参评代表对其述职情况进行审议评价。 五、述职评议的组织领导 述职评议的具体工作在乡人大***团的领导下进行,设立述职评议工作办公室,由乡人大***团成员吴杰同志任办公室主任,同时成立一个述职评议调查小组,由3-5人组成(包括乡人大***团成员,区、乡人大代表等)。 六、述职评议的时间、步骤及要求 整个述职评议工作分以下四个阶段进行: (一)准备阶段(5月下旬至7月上旬) 1、

6月初公布述职人员名单。 2、

组建述职评议调查组。 3、

广泛宣传发动。 召开述职人员动员会,召开参评代表大会,组织学习,设立公民投诉电话和征求意见箱,广泛征求各方面对述职人员的意见和建议。 4、印发评议对象的调查表格,发至各代表小组参评代表手中,要求各代表小组围绕述职评议开展活动,组织代表对述职人员提出评议意见。 5、所有述职人员书写述职报告。所有述职人员在广泛听取干部群众意见的基础上,认真起草述职报告,于8月20日前将述职报告打印好交乡人大***团述职评议办公室。述职报告要紧扣这次述职评议内容,全面客观汇报自己的工作情况,既要充分肯定成绩,也要如实说明问题和不足,勇作自我批评。文字上做到朴实精练,力戒空话、套话。 (二)调查阶段(7月下旬至10月下旬) 1、调查小组通过听取述职人员汇报,召开座谈会,个别走访,问卷调查,查阅资料等形式,认真听取干部群众和其主管部门、各村(社区)以及与其有工作联系的相关单位的意见,广泛收集各方面的反映,做到情况明、底子清、全面客观掌握述职人员的履职情况。 2、调查结束后,将了解到的情况综合整理,形成书面材料,报乡人大***团会议研究确定后,形成正式调查报告,并做好评议发言准备。调查报告要求有调查的基本情况、述职人员的主要工作成绩,存在的问题和不足以及整改的意见和建议等内容。做到全面客观、如实。 3、在调查中,如发现述职人员有违法违纪的重大嫌疑,报乡人大***团会议研究决定,交有关职能部门进行深入调查。 (三)评议阶段(11月中旬) 1、召开评议大会 乡人大***团全体成员及各代表小组长、部分区人大代表参加,参加调查的人大代表及***府主要领导列席参加。 2、对每个述职评议对象按以下程序进行评议: (1)

述职人员作述职报告; (2)调查组报告调查情况; (3)***团成员及列席会议的人大代表进行评议发言。评议发言要围绕乡***、***府的中心工作,群众普遍关心的热点、难点问题,带有全局性、根本性、倾向性的问题进行,抓住主流,抓住问题的实质进行评议发言,坚持实事求是,敢讲真话,评价客观公正,批评中肯真诚,建议有理有据。述职人员当面听取评议意见并回答询问,或就有关问题做出说明。 3评议结束后,由乡人大***团成员和参评代表对所有述职人员按称职、基本称职和不称职进行无记名投票,并当场宣布投票结果。对不称职票超过全体组成人员半数的述职人员,乡人大***团将做出法律处置,根据有关法律规定,可由本人向下次乡人民代表大会提出辞职或由乡人大***团向下次乡人民代表大会提出免职案。在述职评议时,如发现述职人员有重大问题需要进一步调查的,经乡人大***团会议研究决定,可暂时不提请乡人大***团会议进行无记名投票,交有关部门限期调查,有关部门应当在规定的时间内向乡人大***团报告调查结果,由乡人大***团会议决定是否进行无记名投票。 (四)整改阶段(评议后3个月内) 1、对会议述职人员的评议意见由调查小组负责综合整理,在此基础上形成书面整改意见,报乡人大***团研究决定,然后述职人员进行整改。 2、述职人员在收到整改意见之日起15日内制定整改方案报送述职评议工作办公室,然后按照整改方案扎扎实实进行整改,做到事事有回音,件件有落实,并将整改情况写成书面材料在收到整改意见之日起九十日内送,乡人***团。 3、对会议术职评议人员的整改情况由调查小组负责督促检查,确保各项整改措施落实到位。 4、对拒绝整改以及整改不力或者阻碍、干扰述职评议工作的,对反映情况的人员打击报复的,人大***团依照有关法律、法规的规定处置。 ##乡人大***团 2005年5月8日

小组长述职报告例7

“今年的***建工作述职报告审核程序和教育实践活动对照检查材料审核一模一样,这次县上硬是动真格,报告审不过,会都不让开。”子中乡***书记王斌源感叹道。

既然是“大考”,考题出得好不好,***书记答卷写得好不好是考试能否取得实效的关键。为确保各地***组织书记“考”出真实成绩、真实水平,县委打出了一套“组合拳”。

着眼规范述职报告撰写。自去年11月起,县委组织部连续发出3个通知,对***建述职评议工作进行全面安排部署,并在篇幅格式上作了硬性规定,成绩不超过1/3,存在的突出问题及原因分析不能少于1/3,重点要做到“四个讲清楚”,即:讲清楚***(***组)书记个人履行***建职责的情况,讲清楚今年本地本部门***的建设工作推进情况,讲清楚存在的主要问题及原因分析,讲清楚下一步工作思路和打算。

同时,严格审核程序,县委整合力量成立三个材料审核小组,县委书记亲自挂帅,县委分管领导为副组长,县委组织部三名副部长具体负责,分片对乡镇、部门、园区***组织书记***建述职报告进行审核,层层审核把关,述职报告没通过一律不准开会。

县委***、组织部长刘文正介绍说:“述职报告的撰写既是对履行***建工作职责情况的反映,也是对存在的问题及下步工作的反思,我们就是要通过严格审核把关,倒逼***组织书记去思考***建、谋划***建,最终目的是推动***建工作落地见效。”

成绩好不好群众说了算

小组长述职报告例8

标题。一般采用定语加中心词的形式。如《我的述职报告》、《××石油公司经理的述职报告》。

正文。分开头、主体和结尾三部分。

开头。一般概述述职者分管的主要工作及其工作环境,指出执行岗位职责的时间,引入下文。如“现就199×年×月以来的主要工作报告如下。”

主体。一般分几个部分或几个问题来讲,主要讲自己的工作和成绩。部分与部分之间或问题与问题之间,可用横式并列展开。就每一部分或每个问题而言,可用纵式层层递进。有叙有议,认真进行定性和定量的剖析,充分反映任职期间的德、能、勤、绩。当然,也要谈存在的问题和不足。

结尾。一般用几句表态性的话收束全文。

写述职报告,要客观、全面、科学,点面结合,突出本职工作的特色,条理清晰,以便组织审定、群众评议。

范例一

我的述职报告

××县法院院长×××

我是××××年×月××日,在×县八届人大会上当选为法院院长的。上任后,我在县法院全体干警会议上发表了“就职演说”,即“三抓两靠一团结”。具体讲就是:狠抓办案质量和办案效率,狠抓审判作风和审判纪律,狠抓队伍建设和物质建设,坚决依靠上级领导和县***府的大力支持,坚决依靠人大的民主监督和上级法院的业务指导,加强领导班子的团结。按照这样的指导思想,县法院近两年的工作,取得了较好的成绩。现报告如下:

一、法院的变化

我任院长后,法院工作的变化,主要表现在以下几个方面:

刑事一审案1987年审结54件,比过去有了提高。1988年审结69件,比1987年又有提高,而且办案质量得到了保证。民事一审案1987年审结527件,比1986年的327件增加154件,1988年审结631件,比1987年又增加104件,办案质量也有了新的提高,得到了中级法院的好评。经济案件1987年审结666件,1988年审结801件,比1987年又有大幅度的增加,办案质量较原来也有提高,中级法院对此也给予了充分的肯定和好评。其他审判工作,如行***审判工作、申诉工作,也取得了较好的成绩。现在×县法院领导班子,齐心合力,团结一致,中层干部也能充分发挥自己的聪明才智,做好工作,全院出现了团结向上的可喜局面。

二、自己的工作和成绩

根据院长的职责范围,我做了如下几方面的工作。

(一)坚决执行***的路线、方针和***策,严肃***,坚定不移。

(略)

(二)制定和完善岗位责任制,调动全体干警的工作积极性。

(略)

(三)任人唯贤,按照德才兼备的原则配备中层干部。

(略)

(四)为***清廉,起到表率作用。

(略)

(五)坚持民主作风,同干警平等相处。

(略)

(六)认真做好思想***治工作,理解人、体谅人、尊重人,注意解决实际问题。

(略)

(七)有开拓精神,注意同外界的联系,敢于负责。

(略)

三、存在问题

回顾近两年的工作,自己身上存在的缺点和问题也不少。自己在***治上仍不很成熟,理论水平不高,判断问题仍有失误。在***性修养上还有些欠缺,如对一些***策的理解还不能达到***的要求。工作上还缺乏进一步的努力。×县法院的工作仍有许多不尽人意的地方。在新的一年里,我决心做出更大的努力,把×县法院的工作进一步搞好,一定要对得起***的培养和人民的期望。

19××年1月20日

范例二

我的述职报告

××厂副厂长×××

在几名厂级领导干部中,我分管专业管理、基础工作和“质品效”活动中的企业管理工作部分,10月份又增加了一项劳资管理工作。做述职报告之前,我认为有必要申明:我分管的这些工作都有较好的基础,领导成员之间关系比较协调,客观环境对我的工作是极为有利的。现就1991年1月以来的主要工作简要报告如下:

一、实现工作目标情况:

(一)获中施企协、中国施工企业管理优秀奖;

(二)获××市企业管理优秀单位“金帆奖”;

(三)获总公司质量管理奖;

(四)达到××市质量管理奖评审条件;

(五)获计量管理、档案管理国家一级合格证,其中计量管理获国家计量先进单位荣誉称号;

(六)现代化管理方法应用工程处(厂)达到71%,生产科室、管理科室达到100%,成果38个,创效益300万元;

(七)QC成果190个,创效益250万元;

(八)双增双节成果显著,增收节支、对外劳务、三材节约、修旧利废、回收废钢铁等超过管理局计划指标,人均创利达到2600元;

(九)全员劳动生产率实现29876元人,为局计划指标的132%;

(十)公司方针目标实现率为100%。

二、主要工作及解决方法:

1991年是“质量、品种、效益年”,公司的方针目标是:(略)。工作思路是:(略)。围绕公司的方针目标、工作思路,我主要做了以下工作:

(一)深化内部改革,推行以全员承包为主线的各种形式的承包经营责任制(略)。

(二)组织贯彻管理局“加强管理,提高企业素质”的三年规划。在此基础上,组织制定了公司“八五”规划和公司企业升级五年计划,并以此为准则进一步修订完善了各项规章制度、工作目标和管理标准,增加77个岗位的质量责任管理标准,主要技术标准的覆盖面达到100%。

(三)采用方针目标、承包合同、全面计划管理三位一体的管理机制,充分发挥各职能部门的保证作用

(略)。

(四)根据GBT10300《质量管理和质量保证》国家标准,结合公司实际,组织编写了《质量手册》初稿,开展质量体系四次审核,实现了公司质量体系的正常、有效运转。

(五)组织并狠抓了公司现代化管理、QC小组活动、创优活动和双增双节,经济活动分析,以提高工程(产品)质量,保证活动效果、水平、效益明显提高。现代化管理在全国价值工程研讨会上做了经验交流,双增双节被推荐为××市先进单位。

(六)制定现场工作标准108条,全年抓了五个试点现场,召开八次正反典型现场会,举办三期现场管理学习班,组成了13人现场管理帮促小组,先后用18天时间对现场工作进行标准宣传和现场帮促。此项工作的开展,引起了管理局的高度重视。为此,我们在局经济工作会议上做了经验介绍,受到局领导的充分肯定。

一年来的工作大体如上述。需要着重指出的是,我的思想水平、工作能力和领导经验,同改革开放、商品经济客观形势的要求而论,的确还有许多方面的工作需要进一步研究、开拓,不少工作是可以抓得更好一点的,有的是疏忽了,有的是想到了而没有做到,顾此而失彼。

(一)管理方面的组织工作做得较多,人的思想工作做得较少(略)。

小组长述职报告例9

一、述职评议时间安排

市教育局直属***、***总支(支部)书记的述职评议工作安排在12月下旬进行。述职人员范围:直属单位和学校的***书记、***总支书记、***支部书记、主持工作的副书记。

二、述职评议考核的重要内容

严格落实市委的安排部署,结合市教育***工委确定的2014年基层组织建设重点工作,确定述职评议考核的内容。

(一)研究部署基层***建工作。主持研究部署学校***建重要工作、重大活动,按照《市教育局标准化***支部管理暂行办法》(2009年2月下发)全面开展标准化***支部创建工作情况,协调解决重点、难点工作,特别是教育实践活动中查摆剖析的***建工作突出问题整改落实等情况。

(二)整顿工作相对薄弱基层***组织。对照软弱涣散基层***组织的8种表现,确定整顿对象,明确任务,强化措施,整改提升情况。

(三)建设服务型基层***组织。围绕教育教学如何开展创建服务型的***组织,把服务作为自觉追求和基本职责,寓领导和管理于服务之中,推动学校发展、服务教育教学、服务师生、服务群众、服务***员,凝聚人心、促进和谐中作用发挥情况,特别是落实WW责任,开展民族团结进步等情况。

(四)加强***员干部队伍建设。落实组织生活会、民主评议***员制度,处置不合格***员,推进改进工作作风。

(五)加大基层***建投入力度。落实学校***组织活动场所,加强***建阵地建设。

(六)强基固本的重点措施。坚持底线思维和问题导向,重点分析存在的问题和产生问题的原因,明年及今后一个时期强基固本的思路、重点和主要措施。这部分应占到述职报告内容的三分之二。

三、述职评议的方法步骤

(一)述前准备。

1、研究制定方案。市教育***工委制定教育局直属单位书记抓基层***建工作述职评议考核实施方案。

2、深入调查研究。市教育局直属单位***、***总支(支部)书记要认真学习领会相关关于加强基层***建工作的安排部署,围绕重点推进的工作,深入基层调研检查,掌握真实情况,听取意见建议。

3、撰写述职报告。直属单位***、***总支(支部)书记要站在履行抓学校***建第一责任人的角度,总结教育实践活动以来加强基层组织、整顿相对薄弱基层***组织情况,认真梳理分析,实事求是总结成绩,特别要认真检查是否成为了从严治***的书记、履行了从严治***的责任,围绕长治久安和社会稳定的总目标,按照高标准,查找基层***建工作薄弱点,明确下一步工作打算。字数3000之内。防止以全面汇报代替***建述职、以班子述职代替书记述职、以学校工作代替书记工作、以照抄照搬代替对联系实际的思考,确保述职报告质量。

4、审核述职报告。直属单位***、***总支(支部)书记述职报告要呈报市教育***工委办公室审核。对只讲成绩、不讲问题,只讲面上工作、不讲个人履职情况的,要督促修改完善;对那些华而不实、情况不真实的述职报告,要责令重写。

(二)述职评议。

1、会议述职。述职、评议一并进行。述职评议会议由市教育***工委统一组织,***工委书记主持。各书记逐个述职,***工委、***组成员结合相关部门的评价、平时了解掌握的情况进行点评,肯定经验做法,重点指出存在的突出问题和下一步努力方向。

2、会议评议。述职点评结束,组织与会人员进行评议,按照"好、一般、差"三个等次填写《***、***总支、***支部书记抓基层***建民主评议表》,并提出意见建议。

3、参评人员。市教育***工委、市教育局***组成员、***建工作领导小组成员、教育实践活动督导组成员、"访民情惠民生聚民心"活动领导小组成员和基层***员干部及群众代表。

4、公示监督。述职评议后,要将述职报告在一定范围内公开,接受基层***组织和***员群众监督。

小组长述职报告例10

一高是我们共同生活和工作的地方,我们都十分关注她的发展,并已为它的快速发展倾注了很多的心血。正基于此,我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着。能够做到工作积极主动,任劳任怨,思路明晰,落实有力。

以下我想从六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩,也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。

一、是年级制度的建设与落实。本学期我和守贤主任积极按照学校的要求建章立制,参考原先一些好的做法,或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度;培优补差制度;每周的年级、备课组和***治思想学习例会制度;班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规范了各项工作要求,也使各种工作岗位有法可依。

四、是培优补差计划的制定与落实。培优是教学质量的生命线,补差是教学质量的基础。基于对这个的认识,我和守贤主任经过年级会议讨论,拿出了28条工作意见,为老师们日常工作提供了可供操作的依据,也极大方便了教学工作,取到了较好效果。

五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划,有落实,有总结。能充分利用年级会议,把上周的问题进行统计,商讨并提出意见整改,并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师,进行二次教育或整改。平时我和守贤主任也是坚持每天把整个教学楼至少转一边,便于了解年级师生状况。

六、是积极与其它科室配合搞好相关工作的落实。如考试的组织与巡考、野营拉练的组织管理、课外活动的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、五四联欢学生的组织、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作。

各位领导、老师们。因为年级规模较大、事务较多,所以年级无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。

我的述职已结束!谢谢大家!

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