学文网升国旗感想篇1
我是升旗手读后感
读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是帮大家整理的我是升旗手读后感，希望对大家有所帮助。
我来给大家讲一讲这个里面的人物吧：
主人公肖晓处于***人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他的心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但他没有放弃努力。他坦承帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手’活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
了解了这位主人公，你应该会有疑问吧，肖晓是怎样把那面鲜艳的.五星红旗升起来的呢？让我来为你们讲解一下吧！
有一个星期四的早晨，肖晓他们的老师和他们说，明天我们就竞选升旗手，下个星期一就轮到我们班升旗了，肖晓信心的站起来说：“老师，我想当升旗手！”老师犹豫了一下，说：“关于这个问题，我想明天的晨会可我们再讨论一下吧，请坐。”肖晓已经下定决心了。
第二天早上，老师讲起了关于昨天升旗手竞选的事情，肖晓竖起耳朵听呢。老师讲，经过我昨天晚上的思考，还是让肖晓来承担这个升旗手的职务吧，大家说好吗，我们大家得相信肖晓，不是吗？肖晓听了这句话后，高兴的一蹦三尺高，嘴里还喊着，耶！
星期六的晚上，肖晓灌下了一大缸水以后，本指望第二天清早就起来的，结果才到半夜就被小便憋醒，看看天还黑着呢，上床翻了个身又继续睡了，这一觉睡到早上九点多种，爬起来一看，奶奶早就已经开始大张旗鼓的做午饭了，肖晓一边匆匆忙忙地洗脸刷牙，一边使劲的责备自己：“完了，完了，耽误了我升国旗。”
爷爷闻声从书房里走出来，“今天到底星期几啊？”肖晓回答道：“星期天。”爷爷说：“就是啊，你星期一才升国旗，你慌张什么呢？”“这个升国旗可是件隆重的事啊，我难道就不要准备准备？”爷爷无话可说，只好过来帮帮孙子。肖晓跳了一根最长的晒衣杆，叫爷爷扶着别动，好让他望竹竿上栓旗绳，爷爷连忙说：“不行，不行，要有轮滑，要不然怎么拉绳子啊？”肖晓眼看这个细溜溜的竹竿顶，觉得这个难题不大好解决。
还是爷爷有办法，爷爷建议不妨把门框大旗杆，在门框上安装轮滑就简单多了爷爷从他的书房里找出一大块包装电池的泡沫塑料，用刀子三削两削有拿凿子三凿两凿很快做成个“泡沫塑料轮滑”。旗杆做好了，绳子随便拿个塑料绳，国旗就拿了一个奶奶新买的枕头套。肖晓一边哼着国歌一边升国旗，歌唱完了，国旗也升到顶了，肖晓特别高兴觉得自己第一次胜国旗就有这么好的成绩，到学校好跟老师有个交代啊！
可是星期一到学校，老师接到了校长的电话，说是觉得饿我们班的林茜茜还不错，叫梅老师换一个人，梅老师也不知道怎么的，好像和校长的意见相同，还没等校长说下一句，她就同意了，可是这对肖晓老说，打击是多么的大，当时升旗仪式时肖晓站在第一排，看着林茜茜升国旗，呆呆的站在那里，看来她只对书感兴趣，等到音乐响了，她手中的国旗一直拿在手中，风一吹，正好落在了肖晓的手里，肖晓以飞快的速度跑到旗坛上，拿着国旗，赶紧跟上了音乐的节奏，升起了国旗，最后，到音乐结束时，他依然像往常一样，音乐结束，他的国旗也升到了顶端，到了教室，老师重重的表扬了肖晓，算是也没有批评林茜茜，只是说了几句。
升国旗感想篇2
作为中学的班主任身负重任，我们应当对学生负责，给自己定位，不仅要帮助学生在学习方面进步，而且要帮助他们培养良好的德育素质。为此，我们应以社会主义核心价值体系为指导，来帮助学生培养良好的德育素质。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。以社会主义核心价值体系为根据，培养学生良好的德育责任感，使他们对国家、集体、家庭和自己负责，成为一个有德育、有素质的高尚的人。而为了要做到这些，班主任应当根据社会主义核心价值体系来做好这项工作。
一、德育教育中培养学生良好的国家责任感
学生在学校读书，为的是以后成为国家栋梁，为国家做出贡献。因此，在中学时，我们班主任就应当注重对学生爱国教育。爱国教育有着丰富的内容。中国有着几千年的悠久历史，蕴藏着非常丰富的爱国主义瑰宝，因此我们班主任要善于把他们挖掘出来并很好地利用它们。在学校可以采取各种形式培养学生的爱国主义精神。
班主任要积极组织班级在每周一来参加升国旗仪式。国旗是我们社会主义伟大祖国的象征，我们每个人都应该养成对国旗的崇敬和热爱。因此，作为班主任，我们应当组织自己的学生积极参加升旗仪式，这是养成爱国主义的重要方式。而且，在升国旗前，我们班主任应当教育自己的学生要认真对待升国旗仪式，在升国旗仪式过程中，要保持严肃的态度，知道这种仪式的庄严。我们班主任也可以定期组织学生唱一些国歌，来培养他们的爱国意识。
不仅通过升国旗这种庄严的形式来培养学生们的爱国意识，我们同样可以组织自己的学生把自己的教室以爱国主义为主题来进行布置。在教室里的黑板报上写一些国家时事，这样可以使学生在无意识当中培养起对国家大事的关注，使他们的爱国主义意识不断得到提高；还可以在教室的墙上张贴***领袖、历史杰出人物、国旗、国徽***案、爱国名言等等。我们还可以让学生背诵一些名言等，这样他们的印象会更加深刻。
作为班主任，我们还可以组织一些爱国文艺作品赏析活动，让学生读一些爱国故事书、唱***歌曲、看爱国优秀影视片、欣赏爱国诗词等各种活动来激发学生的爱国情感；在我国的一些重大节日中如：“五四”、“七一”、“国庆节”等重大节日中开展一些主题鲜明的活动。在开展这些活动以后让学生们写出自己的感想并进行讨论，这样会使他们对祖国的感情更加深刻。同样，我们还可以让他们写一些关于爱国的作文等等之类的活动。
二、德育教育中培养学生的集体责任感
作为一个班的班主任，我们应当把所带的班级组织起来。由于一个班级往往是由思想品德、学习成绩、劳动观点、身体素质等各方面存在着诸多差异的几十名不同的个体组成。既然这种存在诸多差异的学生组成了一个新的班集体，那么我们作为班主任就应当使本班的学生形成一种集体意识，使他们知道，他们是这个集体中的一员。
对于在中学中，培养学生的集体意识，我们在他们新入学时，就应当让他们培养集体意识，这时，***训是非常有效的办法。在***训过程中，学生会相互认识，使他们团结在一起，知道他们是大集体中的一员。
我们班主任之间也可以共同合作来培养学生的集体意识，比如在学习上，我们定期开展班级比赛活动，使班集体凝聚在一起。参加这种班级比赛活动后，给每个班级都发个奖状或其它表示奖励的东西使得班级体继续努力。不仅在学习上，可以组织一些活动，我们也可以在课外组织一些活动，在培养集体意识的同时，也会让学生在学习之后得到放松。比如我们可以组织学生参加拔河比赛，在业余的时间中让学生们参加拔河比赛，把大家集中起来参加活动，这无疑会增强他们的集体意识，他们会共同努力，共同加油取得比赛的胜利。当然除了拔河比赛也可以组织其他的活动，比如说大扫除，让班里的学生都行动起来参加到活动当中。这不仅可以增强学生的班级意识，同样会使学生在干净的教室中学习，并养成良好的勤劳的习惯。
三、德育教育中培养学生的家庭责任感
自从呱呱坠地起，父母就开始了对孩子的家庭教育。家庭是人生的第一所学校，是步入社会的起点，同样是每个人在社会上奋斗的港湾。有些学生从小受到父母的溺爱，过着饭来张口，衣来伸手的生活，家长过多地讲究孩子的营养、打扮，使得大部分孩子变得骄奢任性，缺乏自理能力缺少理解心、孝敬心、和责任心使得他们不知道尊重家长，不知父母工作的艰辛，对于父母对自己所做的一切都认为是理所应当。有的时候，父母行为稍微不合孩子心意就会遭到孩子的斥责甚至是漫骂。而对家里的事情不闻不问。对此，作为班主任也应当教育孩子，培养孩子的家庭责任感。
首先，我们班主任可以定期开展家长会，与家长交流。对于孩子不能溺爱，要用适合的方法对孩子进行教育。可以让家长们相互交流自己平时是怎样教育孩子的。
我们同样可以给学生留下家庭作业，让学生不时帮助自己的父母做一些家务活，帮助自己的父母洗衣服、洗脚等各种活动，在他们做完这样的活动后写出一些感想。在他们回到教室后大家一块儿谈谈那些感想，同时也可以一块儿讨论怎样在业余时间以最好的方式帮助家长。
四、德育教育中培养学生对自己负责
人活在世上，可以变换不同的角色，同样也会承担者不同的责任。对于国家、社会、亲人、朋友等等都承担者不同的责任。冀望成功，追求幸福是人生的责任和理想。但是，人生在世，最重要的就是要学会做人。所以，我们要教育孩子对自己负责。
因为初中生在各方面发展还不够成熟，需要我们班主任的教导，使他们学会对自己负责。让他们知道自己的事情自己做，对于自己做错的事情自己负责。
对于学生可以采取口头教育。当他们在学习成绩上有进步时，鼓励他们，给他们讲一些好处，用一些现实中的例子来鼓励他们，促使他们继续进步。让他们知道自己所做的是正确的，这样他们就会沿着这个方向继续前进，最后取得成功。
对于那些差生，作为班主任也不能坐视不管。我们也应当对他们进行教育。让他们知道现在努力并不晚。“Itisnevertoolatetolearn.”.我们同样可以举出一些那些在小时候并不受到老师的喜欢但长大后非常成功的人。用这些例子鼓励他们，让他们知道自己是为了自己而奋斗。
五、总结
作为班主任，在教学管理过程中，给自己定位，要在抓好学生的学习的同时，也要注意对学生的德育教育，逐渐培养他们对国家、对集体、对家庭、对个人的责任。给自己定位，让学生们在学习过程中不断成长，这才是我们作为班主任应当做的。
升国旗感想篇3
升旗感想
星期一的早晨，金色的阳光洒满大地，在这平坦宽阔的操场上，我们举行庄重严肃的升旗仪式。有许多升旗仪式让我陶醉，但最让我记忆犹新的还是我们班的升旗仪式。广播响起来了，主持人发出清脆响亮的声音“宣布白山路小学，“校星荟萃”主题升旗仪式现在开始，出旗！”同学们庄严地肃立着，在音乐声中四位扯旗的同学每人拽着国旗一角，神采奕奕地走进上升旗台系好国旗。“升国旗，唱国歌，向国旗敬礼！”同学们如***人般仰着挺胸，举手敬礼两眼注视着国旗，红艳的五星红旗在国歌中冉冉升起国旗在蓝天白下飘扬，像一团雄雄燃烧的火焰，染红了天
空映红了大地。
此时此刻，我心情非常激动。望着五星红旗，我的眼前仿佛看见了******1949年10月1日在北京亲手升起了第一面五星红旗，耳边响起了***向全国世界人民庄严地宣告：“中华人民共和国成立了！”那气壮山河的声音响起。
望着五星红旗，我仿佛看见了祖国的运动健儿们在为了夺得世界冠***，为了赢得荣誉，在奋力拼搏，在艰苦练习着。望着五星红旗，我仿佛看见了***人昂首挺胸的站着守卫着边疆。
望着红星红旗，我不禁地抚摸着红领巾。望着鲜艳的五星红旗，望着鲜艳的红领巾，我想我要努力学习，将来为祖国做奉献！