学文网什么决定领导干部?答曰：心态。在大环境和个人能力基本确定的情况下，个人的心态决定个人的命运，领导的心态决定团队的命运，也就是说：心态决定一切；而决定心态的，则是个人的综合素质，也就是个人的脾气、性格、能力的总和。
领导干部的心态决定团队的命运，决定学校这个团队命运的领导干部应具备怎样的心态呢?我们认为有如下三个方面：
一、对自己为人的心态：公正清廉，胸怀宽广
领导干部可从以下三方面要求自己，以塑造“公正清廉，胸怀宽广”的高尚品德：
1，出以公心
首先，领导干部要树立公正的形象。为人、处事、想问题、干工作必须以维护和发展学校的最大利益为根本出发点和归宿；要坚持原则，按***策、按制度秉公办事，公平、公正、公道地对待任何人和事。其次，领导干部要树立团结互助的形象。领导干部的团结很重要，既要讲分工，又要讲协作。当自己分管的工作与中心工作发生矛盾时，要同其他同志加强沟通和协商。
2，严于律己
领导干部要遵守***的纪律。***的纪律是事业胜利的保证。每位领导干部要努力做到“善守其本常自励，稳住心神常自省，胸怀法度常自警，把握小节常自重”。领导干部要做好教职工的表率。领导干部要始终把自己摆在普通一员的位置上，自觉地与教职工一样照章行事，不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先垂范，以树立较高的威信，赢得广大教师的信任和尊敬。
3，善待他人
善待他人是一种有风度、有气度、有修养的情操，是营造和谐的人际关系从而产生凝聚力、向心力所不可或缺的思想品质。当然也要讲原则，坚持宽容而不纵容，大度而不失度。领导干部要善待教职工。在安排工作时，力求用人之长，避人之短，“用挑剔的眼光看自己，用欣赏的眼光看别人”，让所有教师心情舒畅地工作；在平时工作中，要主动广泛听取教师的意见和建议，鼓励他们为学校发展献计献策；在教师队伍建设上，要千方百计地为不同业务层次或不同年龄阶段的教师的专业化发展搭建平台。
二、对工作岗位的心态：勤勉敬业，恪尽职守
作为领导干部，必须做到“四勤”：
1，勤于学习
学校领导干部要不断地向书本、向实践、向现代化工具、向先进人物和向第一线教师学习。通过学习，提高马克思列宁主义、思想、***理论和“三个代表”重要思想的理论水平，掌握现代教育理论，树立新时期办学理念，明确教育法规，发现教育教学中的典型经验，为领导和管理学校提供方向性的精神武器。不断增强想干事、能干事和干成事的自觉性。
2，勤于思考
“学而不思则罔”。如果对学到的知识和调查得来的情况不作深入思考，就很难留下印象和有所发现。同志曾要求广大***员特别是领导干部要“成为勤奋学习、善于思考的模范”。领导干部在一起学习和工作，智商差异并不大，差距就在于看谁思考得多、思考得深、思考得对。思考的果实是甜的，但思考的过程却很苦。苦就苦在思考要有理论的引领，要掌握第一手资料，要不断积累经验。要做到这些，就要耐得住寂寞，放弃安逸的念头，牺牲一些娱乐，精简一些交往，压缩不必要的虚酬。
3，勤于干事
领导干部都应大胆放手地开展工作，在自己的岗位上有所作为。作为“班长”的校长，要关注每件事的落实，对于工作少方、落实不力的环节方面，要让有关责任人说清楚，实行责任追究制。勤干事还表现在讲求工作效率。领导干部在制订学期工作计划时要排出工作月程表、周程表，要如期完成；在平时工作中要养成当日事当日毕的习惯。作为学校的领导干部特别是年轻干部，要想提高自己的威信和影响力，就必须勤于在实践中刻苦锤炼自己，既要当好主将，又要当好参谋。
4，勤于总结
领导干部不仅要躬身实践、踏实做事，还要养成勤于总结的习惯。每个人在工作中部有成功的经验和失败的教训，只有勤于总结、善于总结，才能发现工作中有规律性的东西，提取实践中的“真经”，从而提高工作的成效。养成勤于总结的习惯虽然很重要，但在繁忙的实际工作中，这一环节却容易被忽视，而没能把工作经验变成财富。同时，及时总结不仅可以积累经验，而且可以推广经验，使本校、本人的经验在较大的范围内加以验证和完善，对教育事业做出更大的贡献。
三、对学校发展的心态：开拓进取。永不满足
具有强烈的与时俱进、开拓创新意识和不断超越、永不满足的劲头，是新时期学校领导干部办好学校必备的精神。这种精神，表现在如下三个方面：
1_勇于决策
为了适应21世纪教育事业的发展，学校领导干部要大胆地对学校各项工作进行改革。在现代教育理念引领下，根据学校实际，勇于对学校发展规模和体制的确定、教师队伍的优化、教育教学模式的选择以及学校发展目标的定位等等重大办学问题，作出最明智最科学的决策，抓住机遇不松手，开拓进取谋发展。
2，知难而进
一所规模较大的学校，在不断发展的征途中，是不会一帆风顺的。奋斗就会有艰辛，艰辛孕育着新的发展。要把学校发展的宏伟蓝***变为灿烂的现实，就需要全体领导干部带领全校师生员工弘扬知难而进、一往无前的拼搏精神。我校半个多世纪特别是近十年来的发展的困难是客观存在的，但是只要承认困难、不怕困难、齐心协力与困难作斗争，就没有过不去的“火焰山”。
3，不断超越
一是领导干部要不断超越自己，在***治思想觉悟、教育教学管理水平等方面不断进步；二是领导干部要带领全校教职工不断超越学校现状，使学校的办学理念不断更新，办学条件不断改善，办学质量不断提高，学校影响力不断提升。这就需要我们破除自我封闭的旧观念，树立全方位的开放观，在办学上积极适应经济全球化、市场化、信息化的发展步伐，把学校的发展放在全市、全省、全国的大背景中来审视、定位和谋化，学习借鉴国内外先进经验，不断创造黑龙江省林口县第二中学的辉煌。
总之，“开拓进取，永不满足”，是领导干部办大事、创大业的不可或缺的豪迈气魄。愿我们学校的每位领导干部时刻铭记“心态决定一切”这句警言。如果学校领导干部能够具有以上所说的心态，也就有了无私的做人的品质、“勤”字当头的敬业精神和奋勇向前的开拓气魄，也就具备了领导干部应有的品格和态度，也就能使学校成为汇集个体因素实现集体意志和目标的具有凝聚力和战斗力的团队组织，我们黑龙江省林口县第二中学就永远充满希望。