学文网嘻哈文化论文篇1
论文关键词：青少年 流行语 特征
论文摘要：本文通过展示一系列中美青少年“流行语”，初步分析青少年社会心理及文化的基本特征。与此同时，本文还描述了作者对一些在中 国留学的美国青少年有关“流行语”的问卷调查情况，并分析了“流行语”所折射的青少年嘻哈文化、校同文化的特征。
语言既是人类社会生活的交际工具，也是人类文化 的最好的载体 。人类社会 的变革和发展必然导致语言的变迁 。“流行语”的盛行就是语言变迁 的突出表现。“流行语”具有社会性和文化性两大基本属性，它总是从特定 的角度 ，表达着人们 的社会心理 、价值观念和文化心态的取 向与动态 就“流行语 ”的兴起与传播方面来看 ．作为社会的先锋力量并且有着标新立异特征的青少年起着至关重要的作用。“流行语”已经成为青少年表达生活感受与自身需要的一种重要符号．从而也就成为 了作为一种 “亚文化”形态的青年文化的一个重要组成部分 。美 国一直是一个强调*** 、个性 ．鼓励冒险、开拓等精神的国家。在上世纪打破种族 、性别等障碍后，美国社会更是发生了翻天覆地的变化，人们追求自由创新，努力实现自身价值。当代美国青少年的这种社会心理文化特征在他们的“流行语”中得到了充分的体现。
一、 青少年社会心理在“流行语”中的表现
青少年时期是自我道德意识和价值观念的形成与发展时期。他们早期的价值和道德标准主要来 自父母。当进入学校甚至社会这些广阔的世界以后 ，同伴群体的价值观，以及老师和成年人的评价日益重要。他们对原先的道德标准及自己的价值和能力都要做重新的评价与修订。并重新形成完全属于 自己的道德价值体系。美国青年尤为如此，他们思想*** 。勇于创新并打破常规 ，以凸显 自己的与众不同与独创性 。这无疑成为语言变化的一大动因，诸多“流行语”随之诞生。一些青少年把原有 的一些词汇、词组变形使用。例如：
Yeah!(表示欢呼的)变形为 Yeaaah!；
What’S up?(你最近怎么样?)变形为 Wazzup?
Out of here(不在，走了)变形为 Outta here；
kind of(有点 )变形为 kinda；
sort of(有点 )也变成了 sorta
cool(酷)变成 kewl
nice(好)变成 niice
damn (该死 ，可恶 )变成 语气 较轻 、较 委婉 的dang
还有些青少年与计算机和网络至交。已经标新立异地独创 了不少具有 电子信息 时代 的特色词汇例如 ：
(1)tl=you
lit Your
r = are
Y=why
Xmas=Christmas
thax=thanks；
(2)cu：see you
brb=be right back
idn／idk=I don’t know．
yw you’re welcome
omg oh my god
(3)asl=age／sex／1ocation
(4)dl=download
rly really
gf= girlfirend
bf=boyfirned
(5)2=to／too
4 ：for
me2= me too
34=before
eLI 18er=see you later
(6)CU@NIGHT=see you at night ’：happy
以上六类词汇及表达方式都是网络时代诞生的“流行语”。它们的突出特征便是简洁。同时夹杂了数字和符号 ，常见于美国青少年的博客以及聊天记录里(例如 QQ，OICQ等)。第(1)类新词是鉴于发音相近而简化的词汇，从而使交流更加快捷。第 (2)、(3) (4)类包含的表达方式均为缩略词 ，它们或由每个短语中单词的首字母组合而成，或提取单词中的两个字母组合而成，同样使交流更加便利省时。第 (5)(6)两类构思巧妙，利用了数字、符号简单明了的特性．使构成的新词令人过 目不忘，印象深刻 ，充分展现了青年一代 的智慧与创新精神 。 在当今网络时代的深刻影响下 ，中国青少年也创造 了他们独有的“流行语 ”。这些流行语有些来自英语国家，除以上列出的gf，bf,CU，b4，^-^等之外他们创造了属于 自己文化的一些表达方式 。例如 ：
gg哥哥
mm妹妹
楼主
潜水
沙发
星
雷人
：)
这些表达方式同样遵循简单经济的原则，并且形象生动，广为流传，成为青少年的鲜明特色。
二、青少年文化特征在“流行语”中的表现
(一)街头嘻哈文化
自从上世纪 70年代美国黑人说 唱音 乐 (rapmusic)在美 国传播 以来 ，美国城市的年轻人形成 了一股强劲的嘻哈(hip—hop)文化。它起源于说唱音乐及与之相伴随的强调即兴发挥，追求个性化．反映不与主流相融的桀骜不驯的霹雷舞 (break dance)；但是这种风潮迅速到达美 国城市街头 的各个角落。嘻哈风格随处可见。因此广义而言 ，嘻哈多指流行于城市年轻人 中一种凸显 自我的街头文化 。甚或可以说成是一种生活态度 ，包括语言 、服饰或标榜 “帅”“酷”的招牌动作。若具体体现在装束上，其最明显的标志是他们宽松的T恤 、轻便的球鞋，随意裹在头上的头 巾，率性的鼻环和粗宽的耳环 、项链 、或手环 ，动感十足间处处张扬个性 、引领时尚。“嘻哈”风格在青少年“流行语”中随处可见。例如 ：
chillin’放轻松
bling-bling闪亮的珠宝，引申为名牌服饰配饰
phat杰出的 ，一流的(不是 fat肥胖之意)
gangsta(gangster的变体)土匪，歹徒 (在此指充满暴力的一种 rap形式)
getting crunked放松，做你 自己 (crunk为一种rap形式)
offthe chain脱身，摆脱困境 (与 offthe hook意思相 近 ) 美 国很多青少年都为 自己能够成为嘻哈一族感到 自豪 ，他们随时追随者 hip hop音乐 中的 “流行语”，用这些词语表达自己的情绪 ，突出 自己的身份他们有时甚至不 在乎别人是否 能够听懂他们 的语言。但是这些表现嘻哈风格 的“流行语 ”还是被青少年广为使用 ，有些甚至已经写入字典，例如：ehillin’bing—bling等 。
(二 )校园文化
青少年正值学习年龄，他们的大部分时间都在校园中度过 ．独有的校园环境造就了独有 的校园文化及校园“流行语”。美 国校 园“流行语 ”充分体现 了青少年的生活学习心态及现状 。美国学生的校园生活多姿多彩，他们可以参加各种社团，既可以结识朋友 、增长学识 、发展兴趣 ，又可以锻炼能力 。例如 ：建筑学社团，英语社 团，圣经解读社团 ，读 书会 ，体育运动社团 ，海外学生社 团，环境保 护社 团，学生联合 国等等。同时美国校园的体育活动及艺术活动也很丰富。体育比赛是校园的大赛事 ，尤其是篮球 ，美式足球和棒球 ；此外 ，骑马、攀岩 、划船 、滑雪 、飞翔 、跳伞等运动也深受欢迎。美国文化极重视艺术天赋的充分展示和个人创造力 的充分表达 ，因此在美 国校 园还可以看到各式各样的艺术活动，例 如戏剧 ，音乐舞蹈 ，美术等。这种浓郁的校园文化催生了具有典型校园风格的“流行语”。例如 ：
chill／chill out放松 ：镇定下来
playa／player花花公子
hot漂亮的
trip过度担心或紧张
dude伙计 ，老兄
ride车．汽车
cool很棒 。很酷
crib／pad家 ．住处
hang out经常去的地方．住处
chick女性(常有侮辱之意)
fraternity兄弟会 ／sorority姐妹会 ．女学生联谊会Whoops! 哎呦(表示惊讶 ，沮丧 ，轻度道歉等)cake course一门课很好修 ，可以说是白送学分的cheese／cheddar钱
hella非常
homey朋友。密友
take no prisoner(多指教授 )考试很严格，而且不 留活 口 这些“流行语”有的反映学校社团 ．例如 fraternity和 sorority；有 的反映学校生活，例如 ride，playe等；有 的则反映学校学习．例如 cake course和 take no prisoner· 在中国，校园“流行语”也举不胜举，同样反映 了当下学校生活文化的个个方面。例如：
郁闷
我晕／我倒
猪头
恶心
变态
亲爱的
爽
汗
东东 (东西 ，玩意)
特困生 (特爱睡觉的学生 )
挂 了 (考试不及格)
这些校 园“流行语”在同学之间 口头相传 ，迅速成为校园语言文化的一部分 。使用这些“流行语”不仅易于与同学沟通交流，而且加强了作为学生的归属感和认同感。
三、美国青年流行语调查
为了更好的了解美国青少年“流行语”及其反映的青少年社会心理与文化特征．我们对一些在 中国留学的美国青少年进行 了有关 “流行语”的问卷调查。他们中间以及他们的朋友经常使用的“流行语包括 ：
Whatever
Fabulous
Awesome
Cool
Tight
Let’S hang out tonight．．
He is chill
I’m crashed．
epic win／fail
Google it|to google
to wiki
to friend(make friends)
在这些流行语中，有些是感叹词，表达情绪，例如：fabulous，awesome，tight等；有些是反映社会生活的，例如 Let’S hang out tonight．通过该 “流行语”可 以看出美国青少年丰富自由的夜场活动 。他们经常和朋友同学一起泡吧、在家举办聚会等等；有些则是关于学习的，例如 ：to google，to wiki．。大部分中国青少年对 google搜索引擎都很熟悉 ，并且在日常生活和学习查资料时经常会使用 。wiki全名为 wikipedia是一种在欧美国家广为使用的网络百科全书．能够搜索到各种信息，包括***治 、科技 、文化、教育 、法律等等。 在对 留学 中国的美 国青少年调查的过程 中 ，我们注意到 ，他们似乎没有意识到 自己已经说出了许多“流行语 ”，部分原 因可能是“流行语”已经成为他们语言的密不可分的一部分 ，在 日常交流时 ，“流行语”会 自然 、不经过思考无意识 的脱 口而出。而正是这些“流行语 ”形成 了青少年特有的语言风格并折射着青少年独有的社会文化特征。
四、结束语
综上所述．青少年社会心理 、文化等特征在青少年“流行语”中表现极具明显的时代特征。青少年处在身体心理急剧变化时期 ，了解其社会心理 、文化 、心态等对学校 、老师 、父母具有重大意义，而心理文化因素很难捕捉 。只有在青少年的言行举止上间接获得 。研究青少年 “流行语 ”便是一个行之有效的进入青少年世界的途径。了解青少年“流行语 ”不仅能使家长、老师 了解青少年的个性 、好恶 、文化等，同时也为双方进行有效沟通奠定 良好的基础。
参考文献：
[1]Dalzell T． (1996)．Flappers 2 Rappers：American YouthSlang．Springfield，Md：Merriam—Webster Inc． Smith C．。Faris R．，＆Denton M．L．(2004)．Are American YouthAlienated From Organized Religion?A Research Repo~ of theNational Study of Youth and Rdi~on，Number 6．
[2]Hip-Hop Slang．(VOA单词大师》第 ll3课，2008．11．2摘自 http：#news．iciba．com／a／20081016／17241．shtm1．
[3]魏彤儒 ，郭利民．“2007年 以来大学生 群体流行语调研报告”．中国青年研究 ．2008：83—86．
嘻哈文化论文篇2
论文关键词 ：青少年 流行语 特征
论文摘要：本文通过展示一系列中美青少年 “流行语”，初步分析青少年社会心理及文化的基本特征。与此同时，本文还描述 了作者对一些在中国留学的美国青少年有关“流行语”的问卷调查情况，并分析了 “流行语”所折射的青少年嘻哈文化、校园文化的特征。
语言既是人类社会生活的交际工具，也是人类文化的最好的载体。人类社会的变革和发展必然导致语言的变迁。“流行语”的盛行就是语言变迁的突出表现。“流行语”具有社会性和文化性两大奉属性，它总是从特定的角度，表达着人们的社会心理、价值观念和文化心态的取向与动态。就 “流行语”的兴起与传播方面来看，作为社会的先锋力量并且有着标新立异特征的青少年起着至关重要的作用。“流行语”已经成为青少年表达生活感受与自身需要的一种重要符号，从而也就成为了作为一种 “亚文化”形态的青年文化的一个重要组成部分。美国一直是一个强调***、个性，鼓励冒险、开拓等精神的国家。在上世纪打破种族、性别等障碍后，美国社会更是发生了翻天覆地的变化，人们追求自由创新，努力实现 自身价值。当代美国青少年的这种社会心理文化特征在他们的 “流行语”中得到了充分的体现。
一．青少年社会心理在 “流行语”中的表现
青少年时期是 自我道德意识和价值观念的形成与发展时期。他们早期的价值和道德标准主要来自父母。当进入学校甚至社会这些广阔的世界以后，同伴群体的价值观，以及老师和成年人的评价日益重要。他们对原先的道德标准及自己的价值和能力都要做重新的评价与修订，并重新形成完全属于自己的道德价值体系。美国青年尤为如此，他们思想***，勇于创新并打破常规，以凸显自己的与众不同与独创性。这无疑成为语言变化的一大动因，诸多 “流行语”随之诞生。一些青少年把原有的一些词汇 、词组变形使用。例如：
yeah! (表示欢呼的)变形为 yeaaah!；
what。s up? (你最近怎么样?)变形为 wazzup?；
out of here (不在，走了)变形为 outta here；
kind of (有点)变形为 kinda；
sort of (有点)也变成了sorta
cool(酷)变成 kewl
nice (好)变成 niice
damn (该死，可恶)变成语气较轻、较委婉的 dang
还有些青少年与计算机和网络至交，已经标新立异地独创了不少具有电子信息时代的特色词汇
例如 ：
(1)u ： you
ui — y0ur
r = are
y = why
xmas = christmas
thax = thanks；
(2)cu= see you
brb = be right back
idn ／ idk = i don t know ．
yw = you’re welcome
omg ： oh my god
(3)asl=age／sex／locati0n
(4)dl=download
rly = really
gf= girlfriend
bf= boyfriend
(5)2= to／too
4 = for
me2= me too
b4= before
cu 18er= see you later
(6)cu@night =see you at night
happy
以上六类词汇及表达方式都是网络时代诞生的 “流行语”。它们的突出特征便是简洁，同时夹杂了数字和符号，常见于美国青少年的博客以及聊天记录里 (例如 qq，01cq等)。第 (1)类新词是鉴于发音相近而简化的词汇，从而使交流更加快捷。第 (2)、(3)、(4)类包含的表达方式均为缩略词，它们或由每个短语中单词的首字母组合而成，或提取单词中的两个字母组合而成，同样使交流更加便利省时。第 (5)、(6)两类构思巧妙，利用了数字、符号简单明了的特性，使构成的新词令人过 目不忘印象深刻，充分展现了青年一代的智慧与创新精神。
在当今网络时代的深刻影响下，中国青少年也创造了他们独有的 “流行语”。这些流行语有些来自英语国家，除以上列出的gf， bf，cu，b4， 一 等之外，他们创造了属于自己文化的一些表达方式。
例如 ：
gg哥哥 沙发
mm 妹妹 晕
楼主 雷人
潜水 ：)
这些表达方式同样遵循简单经济的原则，并且形象生动，广为流传，成为青少年的鲜明特色。
二．青少年文化特征在 “流行语”中的表现
(一)街头嘻哈文化
自从上世纪 70年代美国黑人说唱音乐 (rap music)在美国传播以来，美国城市的年轻人形成了一股强劲的嘻哈 (hip-hop)文化。它起源于说唱音乐及与之相伴随的强调即兴发挥，追求个性化，反映不与主流相融的桀骜不驯的霹雷舞 (break dance)；但是这种风潮迅速到达美国城市街头的各个角落嘻哈风格随处可见。因此广义而言，嘻哈多指流行于城市年轻人中一种凸显自我的街头文化，甚或可以说成是一种生活态度，包括语言、服饰或标榜 “帅”、“酷”的招牌动作。若具体体现在装束上，其最明显的标志是他们宽松的 t恤、轻便的球鞋，随意裹在头上的头巾，率性的鼻环和粗宽的耳环、项链、或手环，动感十足间处处张扬个性、引领时尚。“嘻哈”风格在青少年 “流行语”中随处可见。例如：
chillin’ 放轻松
bling—bling 闪亮的珠宝，引申为名牌服饰配饰
phat杰出的，一流的 (不是 fat肥胖之意)
gangsta (gangster的变体)土匪，歹徒 (在此指充满暴力的一种 rap形式)
getting crunked放松，做你自己 (crunk为一种 rap形式)
off the chain脱身，摆脱困境 (与 off the hook意思相近)
美国很多青少年都为自己能够成为嘻哈一族感到 自豪，他们随时追随着 hip hop音乐中的 “流行语”，用这些词语表达自己的情绪，突出自己的身份，他们有时甚至不在乎别人是否能够听懂他们的语言。但是这些表现嘻哈风格的 “流行语”还是被青少年广为使用，有些甚至已经写入字典，例如： chillin’，bing-bling等。
(二)校园文化
青少年正值学习年龄，他们的大部分时间都在校园中度过，独有的校园环境造就了独有的校园文化及校园“流行语”。美国校园 “流行语”充分体现了青少年的生活学习心态及现状。美国学生的校园生活多姿多彩，他们可以参加各种社团，既可以结识朋友、增长学识、发展兴趣，又可以锻炼能力。例如：建筑学社团，英语社团，圣经解读社团，读书会，体育运动社团，海外学生社团，环境保护社团，学生联合国等等。同时美国校园的体育活动及艺术活动也很丰富。体育比赛是校园的大赛事，尤其是篮球，美式足球和棒球；此外，骑马、攀岩、划船、滑雪、飞翔、跳伞等运动也深受欢迎。美国文化极重视艺术天赋的充分展示和个人创造力的充分表达，因此在美国校园还可以看到各式各样的艺术活动例如戏剧，音乐，舞蹈，美术等。这种浓郁的校园文化催生了具有典型校园风格的 “流行语”。例如：
chill／chill out放松；镇定下来
playa／player花花公子
hot漂亮的
trip过度担心或紧张
dude伙计，老兄
ride车，汽车
cool很棒，很酷
crib／pad 家，住处
hang out经常去的地方，住处
chick女性 (常有侮辱之意)
fraternity兄弟会／sorority姐妹会，女学生联谊会
whoops!哎呦 (表示惊讶 ，沮丧，轻度道歉等)
cake course一门课很好修，可以说是白送学分的
cheese／cheddar钱
hella非常
homey朋友，密友
take no prisoner (多指教授)考试很严格，而且不留活口
这些 “流行语”有的反映学校社团，例如 fraternity 和 sorority；有的反映学校生活，例如 rideplayer等；有的则反映学校学习，例如 cake course和take no prisoner．
在中国，校园 “流行语”也举不胜举，同样反映了当下学校生活文化的个个方面。例如：
郁闷 变态
猪头 亲爱的 ．
恶心 爽
汗 我晕／我倒
东东 (东西，玩意)
特困生 (特爱睡觉的学生)
挂了 (考试不及格)
这些校园 “流行语”在同学之间口头相传，迅速成为校园语言文化的一部分。使用这些 “流行语”不仅易于与同学沟通交流，而且加强了作为学生的归属感和认同感。
三．美国青年流行语调查
为了更好的了解美国青少年 “流行语”及其反映的青少年社会心理与文化特征，我们对一些在中国留学的美国青少年进行了有关 “流行语”的问卷调查。他们中间以及他们的朋友经常使用的 “流行语”包括：
w hatever
fabulous
aw esom e
cooi
tight
let’s hang out tonight．
he is chill
i’m crashed．
epic win／fail
google it／ to google
to wiki
to friend(make friends)
在这些流行语中，有些是感叹词，表达情绪，例如：fabulous，awesome，tight等；有些是反映社会生活的，例如 let’s hang out tonight．通过该 “流行语”可以看出美国青少年丰富自由的夜场活动，他们经常和朋友同学一起泡吧、在家举办聚会等等；有些则是关于学习的，例如：to google，to wiki．。大部分中国青少年对google搜索引擎都很熟悉，并且在日常生活和学习查资料时经常会使用。wiki全名为 wimpedia是一种在欧美国家广为使用的网络百科全书，能够搜索到各种信息，包括***治 、科技、文化 、教育、法律等等。
在对留学中国的美国青少年调查的过程中，我们注意到，他们似乎没有意识到自己已经说出了许多 “流行语”，部分原因可能是 “流行语”已经成为他们语言的密不可分的一部分，在日常交流时，“流行语”会自然、不经过思考无意识的脱口而出。而正是这些 “流行语”形成了青少年特有的语言风格并折射着青少年独有的社会文化特征。
四．结束语
综上所述，青少年社会心理、文化等特征在青少年 “流行语”中表现极具明显的时代特征。青少年处在身体心理急剧变化时期，了解其社会心理、文化、心态等对学校、老师、父母具有重大意义，而心理文化因素很难捕捉，只有在青少年的言行举1卜上间接获得。研究青少年 “流行语”便是一个行之有效的进入青少年世界的途径。了解青少年 “流行语”不仅能使家长、老师了解青少年的个性、好恶、文化等，同时也为双方进行有效沟通奠定良好的基础。
参考文献：
[1] dalzell t．(1996)．flappers 2 gappers：american youth slang．springfield，md：merriam-webster inc．smith c．，faris r．，& denton m．l．(2004)．are american youth alienated from organized geligion?a gesearchgeport of the national study of youth and geligion，number 6．
[2]hip—hop slang．voa单词大师[eb／ol]．http：／／news．iciba．com／a／20081 01 6／1 7241．shtml
[3]魏彤儒，郭利民 ．2007年以来大学生群体流行语调研报告 [j]，中国青年研究 ．2008(7)：85—86．
嘻哈文化论文篇3
本周头条
《四大名捕2》主题曲MV在京首发
>> 天下 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 > 医学 > 天下 2013年44期 天下 2013年44期 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 本刊编辑部")
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《四大名捕2》主题曲MV在京首发
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日前，成龙现身上海长风生态商务区成龙电影艺术馆，宣布该电影艺术馆将于明年4月开幕，作为中国首家艺人艺术馆，成龙大哥不但拿出4000多万元的装修费，还透露将邀请艺人到馆内为学生授课。据悉，成龙电影艺术馆将展示成龙的人生轨迹和从影五十多年取得的成绩，并将他从影多年来用的道具、雕塑，还有美国拍戏的道具都搬来上海。（邱致理 实习生 崔书柳） 新剧
电视剧《我在锡林郭勒等你》开机
11月11日“光棍节”当天，全国数十家媒体来到位于内蒙古的锡林郭勒盟，探班正在此地拍摄的电视剧《我在锡林郭勒等你》。该剧由巨力传媒出品，《一起来看流星雨》等多部偶像剧的导演丁仰国指导，张志坚编剧，黄圣依、杨子领衔主演。会当日导演率一众演员悉数登场，黄圣依一袭蒙族服装靓丽抢眼。电视剧中杨子和黄圣依的角色将陷入一段苦恋当中。 （杨蓓蓓） 演唱会
奥园集团将启动群星演唱会
11月12日，奥园集团在广州奥园高尔夫酒店国际会议厅隆重召开“奥园商业 2014蓄势启航”奥园重点商业旗舰项目产品推介会。奥园集团领导、国内主流媒体、VIP商家及商家、优质业主等三百多人共同分享了奥园商业所取得的累累硕果，展望奥园商业项目的布局蓝***。在本次上，奥园集团宣布启动“奥园魅力星声”歌手选拔赛、“奥园商业 蓄势启航”奥园魅力群星献唱会等一系列活动。（蒋梦瑶） 演出 广州
张敬轩“无限旅程”
世界巡回演唱会2013广州站
时间：2013年12月27日
地点：广州体育馆
睽违近两年之久，张敬轩将自己的世界巡回演唱会首站安排在故乡广州。这次演唱会起用郭富城演唱会御用班底，运用3D技术，用声光电的奇幻组合为演出打造出炫酷的视听盛宴。在演唱会上的所有衣服布料都由人工染成，张敬轩还将身着十几斤水钻镶嵌的衣服出场。为了呈现多方位的视听享受，演唱会还请了风车草剧团，用精湛的演技将歌曲里的剧情表演出来。（魏春亮） 广州
刘晓庆《风华绝代》
2014世界巡回首演广州站
时间：2014年1月5～6日
地点：广州白云国际会议中心世纪大会堂
传奇话剧《风华绝代》是由导演田沁鑫、表演艺术家刘晓庆以及天津人民艺术剧院倾力演出，众多强势艺术机构联合推出的戏剧力作，讲述的是晚清传奇女子赛金花的传奇故事。在剧中饰演赛金花的刘晓庆曾获得六次中国电影最高奖“金鸡”、“百花”奖，共获得的中外奖项27个之多。刘晓庆在剧中的化妆和发型由毛戈平打造，服装设计由国家话剧院服装设计师赵艳担任。该剧去年京港沪的演出盛况空前，不少名人也现身捧场。（叶晓萍） 上海
陈冠希“做自己信自己”三角度音乐会
时间：2013年11月16日
地点：上海大舞台
陈冠希2008年因“艳照门”在演艺圈沉寂许久，终于将举行“三角度”巡回演唱会，被媒体称之为他全面“复出”的第一步。本周六将携手香港“嘻哈教父”MC仁、“嘻哈新贵”厨房仔在上海大舞台开唱。去年7月，陈冠希与MC仁、厨房仔一起发行了粤语嘻哈专辑《三角度》，三个人站在不同的角度去探讨现今社会的问题，以及年轻人的生活方式。此次的演唱会是专辑嘻哈精神的延续。陈冠希表示，之所以用组合的名义发行专辑并举办演唱会，是希望能借由嘻哈文化向年轻人传达正面的信息，说唱出自己的态度。“希望年轻人能听懂我想说的，无论遇到什么挫折，都要相信自己，努力做自己。”（邱致理）
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