学文网无论什么样的户外运动，只有在安全有保证、强度适当、技能匹配、身心愉悦的基础上进行，才是适合青少年儿童的。
中国的儿童教育究竟怎么了?前有“狼爸”、“虎妈”，后又有个“鹰爸”。
“我不是要培养‘超常儿’，我只是想别让孩子成脑瘫。”被喻为“鹰爸”的何烈胜这样回应网友的质疑。南京“鹰爸”何烈胜对儿子多多的训练引起社会的广泛关注。多多出生时被医生判定为未来可能会脑瘫，何烈胜训练儿子在冰天雪地裸跑，3年之后，多多智商潜力大大提高。
南京爸爸何烈胜训练有脑瘫可能的儿子雪地裸跑，被称为是“鹰式教育”。这样做，是残酷，还是对孩子最好的磨练呢?本刊邀请到资深户外人士深入探讨户外儿童教育这一话题。
是残酷，还是对孩子最好的磨练?
作为一名父亲，何烈胜认为这种看似残酷的锻炼是对孩子最好的磨练。他说：“教育和管理都是严肃的爱!父爱如山，我只是希望他能如正常孩子一样，未来可以***于世。如果没有锻炼的残酷，也许他到今天还什么都不会。”
裸跑、赤脚跑被公认是一种更亲近自然的运动方式。儿童是否能在冬天裸跑呢?对此，运动训练学博士张健温和赞同。他认为，倡导大家回归自然、亲近自然，这种提法肯定是正确的。由于城市化、工业化进程的加剧，人的运动功能正在退化，任何事情都有一个度和个体机能适应性的问题。比如爱斯基摩人，在零下几十摄氏度的情况下照样生存得挺好。“让小孩裸跑，要考虑小孩能承受多冷的天气，如果身体已经明显出现不良反应，那就应该马上停止。”
对于鹰爸的教育方式，攀岩高手赵凯表示反对。赵凯说，在寒冷的天气里裸跑并不能给孩子带来什么锻炼。“这种方式并没有科学依据，我觉得这个爸爸实际上这样做是在哗众取宠。至于他爸爸认为这样可以提高孩子的意志品质，我也不觉得，相反我倒是觉得这样做容易塑造出孩子性格畸形!”
深圳登山户外运动协会秘书长李松涛也认为鹰爸的训练方式不符合儿童身心发展的规律，不值得提倡。“采取何种教育方式，与施教者所持的教育理念有关。但就现代社会的基本教育理论来说，绝大多数人都还是认为教育应该以孩子为中心，服从并服务于他们的身心发展规律，采取培养兴趣、合理疏导、自我管理等方法。”李松涛说。
儿童户外运动要解决安全性
什么样的户外运动适合儿童呢?
专家皆认为，无论什么样的户外运动，只要安全有保证、强度适中、技能匹配、符合未成年人的身心特点的，都适合青少年和儿童。
“关键在于难度和强度。”张健强调，比如，科技馆有一个专为小孩设计的岩壁，下面有5米厚的垫子，那就没问题。
李松涛具体介绍说，儿童在具备基本的运动能力之后，就可以接触攀岩、徒步、自行车等活动。“在他们成长的过程中加入适当的户外运动是有助于身心成长的，但是我们也应该看到，很多户外运动是与‘极限’、‘探险’、‘挑战’等概念联系在一起的，因此在他们参与的过程中应该注意引导，以基本的运动、健身、健康为目的。”
让孩子攀爬，顺其本性
幼儿喜欢爬来爬去，攀岩高手赵凯、张清夫妇从自己的孩子身上观察到了这一点。
“把吸引他(11个月大的孩子)的东西放在小岩壁上，结果孩子很高兴地去取了，而且攀爬远比我们想象得好。”赵凯说，这让他们意识到，攀爬是人类的本性。
由于长期从事攀岩训练的研究，赵凯对幼儿的攀爬也有所关注。
“我们相信孩子的攀岩只要量控制在一定范围内是不会对他发育造成负面影响的。”赵凯讲到，对于小孩的训练，第一阶段是培养兴趣阶段，在1岁到2岁之间完成，第二阶段是2岁到3岁之间，主要是培养身体感觉。
在第一阶段，赵凯夫妇使用了很多手段，比如和孩子一起攀岩，搞些新鲜的花样让孩子每次攀登都有新鲜的动力，暗示孩子在无聊的时候可以通过攀岩吸引大人注意等等。在第二阶段，赵凯夫妇计划以大的好抓的支点为主，使攀岩更有利于培养孩子的身体语言。“因为幼儿小肌群没有发育完全，过小的点会容易造成运动损伤，大点可以做很多动作。当然不停调整岩壁的角度也很关键，可以让孩子适应各种地形攀岩。”
国内需建立相应的户外制度
我国的户外教育起步非常晚，目前还没有形成普遍的儿童户外运动的氛围和观念，针对儿童的户外设施以及户外培训非常之少。“绝大多数媒体、学校、家长并不了解户外运动作为教育载体的功能和效应，更谈不上如何合理实施。”李松涛对现状表示担忧。他建议，媒体、学校、家长自己都应该了解何谓“户外运动”，学习户外运动的一般规律。采取开放的态度来应对社会变化，既不视户外运动为洪水猛兽，也不应认为户外运动可以起到奇特效果。应该大力提倡青少年人走出家门，回归自然，多多参与户外运动。
据李松涛介绍，国外的青少年户外更多是以体验教育的方式出现的，比较出名的体系有“童子***”、“少年***”、“国际青年奖励计划”等。户外活动是一种教育的载体，作为体验教育的重要方式，它更看重青少年是否在其中得到意志品质、理想情操、沟通交流等方面的锻炼而非具体的技能。“这在观念上是非常值得我们学习的。”
但是在中国，无论是未成年人还是成年人的户外运动都存在相似的问题。“审批程序、流程管理、急救措施等还有待规范和完善。比如攀爬5000米以上山峰就应配备一名户外指导员等，一些相应的户外制度亟需建立。”张健说。
“大环境”很重要，赵凯也强调这一点。“要有类似西方的自由式教育体现，如果这个不具备，那么这种机构很容易变成类似体校一类的机构，从而偏离了我们的初衷。”
户外运动提高孩子体质
有媒体报道呼吁，中国儿童的体质已经到了危险的边缘。“好日子培养出了弱孩子”，城市儿童的肥胖率在快速上升。作为父母，应该怎样给孩子做好健康投资呢?
户外训练是提高孩子体质的方法之一。张健说，户外运动在帮助未成年人克服困难、增强生活自理能力方面有重要作用，也有利于未成年人认识大自然。“了解一些户外知识对防害减灾也有一定帮助。比如，家里着火了，如果学过高空速降，打个8字结，从窗户出去，或许还能捡回一条命，至少比跳楼强。”
但是，有益的户外运动也是需要经过科学的设计的。张健表示，体育学者、教育专家应该根据运动生物力学、运动生理、运动心理等学科，设计出适合儿童和青少年的户外运动的项目，先制定标准，再进行规范，在自己的培训、教学中逐步引导孩子达标。
李松涛谈到深圳登协举办的“青少年成长计划”，该课程完全参照“国际青年奖励计划”的教育理念和课程体系。“这种教育方式对我们来说非常新颖，也完全符合青少年成长的身体、心理发展规律。”