从法治到社会主义法治理念

摘 要:法治思想是一个内容丰富的思想体系,法治思想的系统化、整体化就是法治理念。我国要实行依法治国,并提出了社会主义法治理念,但是社会主义法治理念虽然具有现实性与必然性,但它的内在缺陷却也不容回避,只有不断发展社会主义法治理念的内容,我们才能在法治的道路上越走越远。

关键词:法治 理念 法治理念 社会主义法治理念

法治思想诞生于几千年前的欧洲,发源于古希腊的深刻思辨,成长于古罗马的优秀实践,蛰伏于中世纪的神权统治,成熟于启蒙运动和文艺复兴,它为西方文明的繁荣打下思想与制度的基础。但是在中国,法治到底是什么样的,包含了什么,应当居于何种地位,一直是法学和***治领域的争议热点。

一、法治的形式定义与实质定义

法治的形式定义,顾名思义,就是依法之治,rule by law,这种语境下的“法治”和“法”并不带有价值倾向,只是为了一个特定目标而实行的一种治国与社会管理方式,因此,形式定义的“法治”与“法”是手段而非目的,更绝对谈不上信仰。

实质意义的法治,强调“法律至上”、“制约权力”、“保障权利”的价值原则和精神,追求“公平正义”。实质的法治要求“法律面前人人平等”,“法不溯及既往”,更要求公权力以不妨碍私权利的合法行使为界限。可以说实质法治是以对私权利的保护为理论出发点和思想核心的,但是实质法治的实现必须以形式法治为基础和制度保证,否则制定再优秀的良法也只是一种空想。

二、法治理念的含义与主要内容

(一)法治理念的含义

理念作为“一种理想的、永恒的、精神性的”高度抽象化的概念,是某一领域的世界观。将理念引入法治思想中,产生的法治理念是对法律本质及其发展规律的一种宏观的、整体的理性认知、把握和建构,因此法治理念是法治思想的有序化、整体化、概念化的表现,是法治建设的理论基石。

(二)法治理念的主要内容

法治理念覆盖的范围很广,但是一个成熟的理念应当具有一定的体系性,法治理念的价值追求、精神内涵与核心就构成了法治理念的逻辑体系与主体架构,从而使得法治理念具有了体系性,有利于其自身的发展演进和内容自洽。

1、 公平正义理念——法治理念的最高价值追求

公平正义理念是人类社会共同追求的理念之一,具有普世性。但是在法治领域里,公平正义是最高的价值追求。将公平正义理念确定为法治理念中的最高理念是因为,公平正义理念对于法治理念范围中的各种理念具有统摄性。

2、 人权保障理念——法治理念的逻辑起点

法治思想中的“平等”、“法治”、“自由”、“保护权利”等等,甚至包括公平正义的最高价值追求,无一例外都是以保护人权为逻辑出发点,因此可以说保障人权是判断法律是否良法的首要标准。

3、 法律权威理念——法治理念的核心

法律权威作为理念强调的是树立法律具有至高无上效力的思想意识,形成以宪法为核心、以整个法律体系为根本的最高评价依据的思想观念,形成全体公民崇尚法律、尊重法律和信仰法律的理念。法治国家、法治社会中的法律必然具有至上、至圣、至信、至贵的权威。

4、 权力制约理念——法治理念的精髓

“法治期待于公民与官员都是对法律绝对忠诚。”事实上,法治肇始于法律对国家权力的限制。权力制约理念体现在法治思想的很多方面,可以说失去了权力制约理念,人权保护理念与公平正义理念的实现都会成为象征意义大于实际价值的***治口号,而法治也会随之丧失其原本的精神内核甚至沦为一种工具。

三、 社会主义法治理念的现实性与必然性

社会主义法治理念包含“依法治国、***为民、公平正义、服务大局、***的领导”五个方面,是对中国法治建设的经验教训的一个初步总结,其现实性与必然性体现在:

首先,法治进程以及立法、司法活动要适应中国的现实国情,这些现实问题体现在社会主义法治理念中就成为了“服务大局”。

其次,中国是社会主义国家,中国的国家性质体现在社会主义法治理念中就是“***的领导”和“***为民”。

最后,“依法治国”的理念符合中国的社会主义市场经济体制,而“公平正义”也符合中国社会的价值观与道德标准,有利于缓和日趋尖锐的矛盾。

四、社会主义法治理念的缺陷

社会主义法治理念作为指导中国未来法治化进程的观念与思路,它仍然存在一些问题和缺陷。

首先,社会主义法治理念应当是当今我国***、民众等等各方在法治问题上形成的共同信念、期盼、理解或者看法。但是概括总结中国社会主义法治理念的“五句话”使“社会主义法治理念”这个概念被定型化、被僵化了。

其次,社会主义法治理念核心概念仍然应该是“法治”,“社会主义”是对“法治”的一种***治定位,社会主义法治理念作为“法治理念”体现了太多的***治化色彩,这于法治理念对于法治思想的传播是有害无益的。

最后,社会主义法治理念表述为现在的“五句话”,它缺乏足够的法理基础作为支撑,在内容上存在缺陷。“五句话”的表述并不足以涵盖社会主义法治理念的应有内容,不能因此而否认这个概念本身存在的缺陷。

(作者单位:山东轻工业学院文法学院)

转载请注明出处学文网 » 从法治到社会主义法治理念

学习

浅谈“执行力”

阅读(19)

本文为您介绍浅谈“执行力”,内容包括浅谈执行力心得体会,执行力知识概述。在现实中,不难看到这样的现象:目标、计划已明确,等到付诸行动时,就前怕狼后怕虎,照顾这个人的情绪照顾那个人的感受,道理都很动听,结果往往是目标、计划不能实现,公司的

学习

田征:厚积而薄发

阅读(26)

本文为您介绍田征:厚积而薄发,内容包括博观而约取厚积而薄发全文,田征讲厚积而薄发。毕业于中戏96级明星班的田征,与章子怡,刘烨、袁泉、梅婷等明星都是同学。在校期间,他与刘烨曾是老师在这个班中最为看好的男演员。他是电视剧《孙中山》

学习

杯中日月长精美的中国古代酒杯

阅读(24)

本文为您介绍杯中日月长精美的中国古代酒杯,内容包括古代酒杯的名称大全,闲将酒杯吞日月注释。说起酒,我们会联想到“对酒当歌,人生几何”的慷慨豪迈、“李白斗酒诗百篇”的才华横溢、“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”的悲壮情怀。酒在中

学习

我的“双重生活”

阅读(19)

本文为您介绍我的“双重生活”,内容包括双重生活小说免费阅读,双重生活的小说。农场工人和乐队歌手,乍一听这两个身份怎么也扯不到一块吧?但如果一个人同时身兼此两职,那会是怎样的一种生活?想必很有趣。如果可以兼顾的话,过一下“双重”甚至

学习

学校教育中的三个新理念

阅读(16)

本文为您介绍学校教育中的三个新理念,内容包括教育新理念的重要内容,学校教育理念大全。当前,应试教育在一些学校仍然存在,以致把生命教育拒之门外,部分学校片面重视知识教育,把知识教育放在至高无上的位置,却轻视了学生心理健康教育。那么,在

学习

“没有教不好的学生,只有不会教的老师”之再议

阅读(15)

本文为您介绍“没有教不好的学生,只有不会教的老师”之再议,内容包括没有坏学生只有教不会学生的老师,有教不好的学生只有不会教的老师。(安徽省合肥市肥东县撮镇中学)“]有教不好的学生,只有不会教的老师”,陈鹤琴老先生的这句话曾经被不少

学习

浅析京剧旦角之花旦

阅读(16)

本文为您介绍浅析京剧旦角之花旦,内容包括京剧旦角花旦,京剧花旦知识。“行当”是中国戏曲特有的表演体制,是根据传统剧目中不同角色类型与表演特点划分的。京剧行当将舞台角色分为生、旦、净、丑四大类型,各行当又有更为细致的划分,旦行既

学习

微博和微信的优劣比较

阅读(61)

本文为您介绍微博和微信的优劣比较,内容包括微博与微信的优缺点,微博与微信的异同点案例。【摘要】短短几年间,微博用它强大的吸引力,席卷着每一个乐于参与分享传播的人,而微信用户也不断壮大。本文从拍客角度入手,分析拍客利用微博和微信举

学习

花境植物配置和应用

阅读(19)

本文为您介绍花境植物配置和应用,内容包括花境植物配置案例30种,花境植物选择指南学习心得。随着经济的发展及人们审美情趣的提高,对居住环境中的城市绿化,简单的“披绿”已经不能满足人们审美观的需求,各地的园林工作人员都想尽办法,利

学习

油松苗的栽植培育技术

阅读(19)

本文为您介绍油松苗的栽植培育技术,内容包括油松苗培育基地出售,油松树苗的种植技术和管理。[摘要]:本文主要从多个方面分析了山西省油松苗木的培育、栽植以及养护管理技术,以为城市提供更多更优质的油松苗木,为该省城市绿化提供一定的支持

学习

怀特海知识观解读

阅读(22)

自古及今,人们对知识的追问一直没有停止。知识本质是什么?知识的源自哪里?知识结构是什么?这是哲学家和心理学家的追问。而对知识的追问更在于知识的获取和利用。本文以教育学习者的视角重在从知识价值及知识获取、传递和利用方面探讨怀特海

学习

用狼的精神诠释品质

阅读(24)

本文为您介绍用狼的精神诠释品质,内容包括狼的精神品质八个字,狼的品质和精神。生产“经得起时间考验的流行产品”,成为象征中国改革精神的品牌,是我们七匹狼不懈追求的目标,同时,这也是从根本上诠释“狼”的品质,诠释男人的品质的一种价值“

学习

月光爱人

阅读(33)

本文为您介绍月光爱人,内容包括月光爱人免费阅读全文,月光爱人作者。月光爱人曼秋莎与安德隆谈了整整8年的恋爱,现在俩人终于要携手步入婚姻的殿堂,面对这桩早该举行的婚礼,多年来却因为安德隆的工作过于忙碌,婚期所以一直拖了又拖,直到今年

学习

联系函范文

阅读(82)

本文为您介绍联系函范文,内容包括工作联系函范文,业务联系函格式范文。联系函范文第1篇工作联系函1xxxx科技开发有限公司:贵公司与我公司就合作销售贵公司生产的xx产品事宜,贵我双方的销售合作已经终止。双方合作期间,贵公司应向我公司出具

学习

学校教育中的三个新理念

阅读(16)

本文为您介绍学校教育中的三个新理念,内容包括教育新理念的重要内容,学校教育理念大全。当前,应试教育在一些学校仍然存在,以致把生命教育拒之门外,部分学校片面重视知识教育,把知识教育放在至高无上的位置,却轻视了学生心理健康教育。那么,在

学习

谈教学设计的理念与基于理念的教学设计

阅读(32)

本文为您介绍谈教学设计的理念与基于理念的教学设计,内容包括教学设计理念与思路,基于课程标准的教学设计思路。【摘要】教学设计的基石是教学理念,它是指人们在教学实践中所要实现的目标和所归纳总结出来的思想、观念、概念与法则。教学

学习

从毕加索的早期油画作品谈油画的修复保护理念

阅读(23)

去看过2011毕加索中国大展的朋友们,在展厅现场就能看见两幅毕加索15岁时画的作品,一幅是《赤足的少女》,另一幅是《戴帽的男子》。相信大家都看到了画作表面有多处颜料的空白缺失,这是由于时间的流逝所留下来的缺失磨损,这两幅画曾被修复,但修

学习

高中语文课程标准理念解读

阅读(20)

本文为您介绍高中语文课程标准理念解读,内容包括高中语文课程的基本理念是什么,高中语文教师教育理念有哪些。高中语文课程的教学,应贯彻新课标的基本理念,正确把握语文教学的特点,注重学生的语文素养的培养和生活语文的意识,彰显语文课堂的

学习

CLIL理念在英语写作教学中的运用

阅读(26)

通过观摩英国大学里CLIL教学模式,作者思考CLIL理念在英语写作教学中的运用,并提出一个简单的课堂设计,旨在构建丰富、积极的课堂教学环境。关键词:CLIL英语写作教学运用2009年,我赴英国西苏格兰大学实地观摩部分课程的课堂教学,也对各国留学生

学习

弘扬师德 锻造师魂

阅读(24)

本文为您介绍弘扬师德 锻造师魂,内容包括铸牢师德之魂,弘扬师德锻造师魂培训内容。【摘要】良好的师德,是一种强有力的教育因素,是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。让我们站在新的历史高度,开拓

学习

解读《老子》的法律观与道德理念

阅读(24)

本文为您介绍解读《老子》的法律观与道德理念,内容包括老子的道德理论,关于老子的道德经中的伦理观。《老子》一书有传世本和1993年在湖北出土的竹简本。竹简本主要阐述守道归朴理论及其根据途径等,内容在传世本中均予以收纳,传世本对此还

学习

浅谈城市规划中的可持续发展理念

阅读(19)

本文为您介绍浅谈城市规划中的可持续发展理念,内容包括可持续发展和新发展理念,可持续发展对城市规划的影响。近年来,我国不断地实现城市化发展,城市规划中也越来越重视可持续发展。在城市规划设计时,一定要根据城市发展的实际情况,结合可持