论防沙林带的营造技术

摘 要:营造防沙林带,是治理风沙、减轻干旱的重要手段。沙地条件恶劣,造林艰巨,造林技术要求更为严格。

关键词:防沙;林带;造林技术

1 树种选择和配置

风沙地带的土壤多为沙质、砾质、质地粗糙,保肥力很差,风沙袭击强烈,对防沙林带的成活、生长造成严重障碍。而防沙林带往往是一林多用,不仅要防风固沙,保护农田、牧场,而且常常作为樵采、放牧场地,同时还作为绿肥、农用材的获取对象。所以要满足一林多用,树种选择和配置应贯彻乔、灌、草结合的原则,正如群众总结的“树防风、草固沙,灌木防风、固沙都有它”。“树取材、草作料(饲料、肥料),灌木取材、作料都需要”。极其深刻的总结了乔、灌草相结合的意义,又透彻的阐明了三者的个体作用。因此,树种选择应按乔5、灌3、草2的比例搭配。适宜我省西部沙区生长的乔木树种有小叶杨、樟子松、白榆;灌木有沙棘、柠条、锦鸡、柽柳、山丁子、紫穗槐;草类有羊草、狗尾草、苜蓿。

2 整地方式

营造防沙林带,为保存天然植被少受破坏,防止风蚀,固定流沙,适宜局部整地。

3 造林方法

无论有无灌溉条件及何种整地方式,造林都应选用1~2年生根系完整,生长健壮的初生苗栽植,且应深栽实踩,多埋少露。1~2生实生苗,可塑性强,容易成活。深栽可使苗根系深入稳定湿沙层,保持良好的水分条件。实踩可防止栽植穴填埋松散和防土壤水分蒸散,风蚀摇动,增强抗风、抗蚀能力。所以深栽实踩,大沙质地极为重要。风沙强烈地带,可采取切干栽根造林方式,并设置机械沙障,保护幼林。粘土盐碱地带,实行深翻面不耙平,造成犁垡和犁沟,以便自然积沙改土,压碱和保墒。植树坑宜大,填埋沙土,防止盐碱危害。

4 防护林带的管理和更新

林带的抚育管理、疏伐和更新是保证成林的一重要环节,正如群众所说:“一日造,千日管,一年成活,十年见效。”“造林容易,管理难办”。生动的说明管理的重要性,防护林带面广线长,加强管理,就显得更为重要。所以强调“三分造,七分管”的道理,就在于此。

4.1 幼林带管理

为提高造林成活率和保存率,促进幼林生长发育,造林后必须加强幼林的抚育管理。主要工序有:幼林补植,及时灌溉,除土,松土,间作农作物等。

4.1.1 补植。无论何种防护林,必须保持单位面积上有足够的立木株数,一条林带缺株断行,密度不够,必将影响林带的预计结构,减低防护效果,且对土地利用率,林木生长和经济收益都会造成一定的损失,因此,造林后前二年一定要调查林带的成活率和保存率。第一年幼林成活率在80%以下,就要进行补植,缺多少,补多少,缺什么苗,补什么苗,不因迁就。保持原林带全株全苗,配置不乱。若成活率在80%以上,如有连株整段枯死,也要进行补植。免除林带形成“天窗”的缺口。

林带补植的苗木一定要选择苗龄相同,生长健壮的大苗,根系完整,挖大坑栽植,促使旺盛生长,避免被压,保证林带整理齐一致。若成活率不足50%,应找出失败原因,采取补救措施,或进行重造。2年生幼林,同样要进行保存率调查,若有死亡,或受病虫害严重,影响生长也要补植替换。如果整个林带受害,生长发育不良,可全面平茬,以使原有幼林复状,而且有利新补苗木生长。为了保证平茬苗木迅速萌生和新补苗木成活,应及时灌木和中耕松土。

4.1.2 灌水。适时适量灌溉对一年生幼林特别重要。因为新植幼林,正是恢复生机,生根添枝,成活,生长的开始,需要足够的水分保证。若水分不足,水、肥、气、温几个环节都会失调,导致成活低,生长不良,甚至全林毁的恶果。而一年生幼林的灌水,又取决于第一、二次的灌水状况。经过造林过程中,土壤,苗木水分都受到很大损失,只有及时灌溉补偿损失水,才能为幼林成活、生长创造良好条件。所以造林后,一定要及时灌第一次水,最好随造林随灌溉,灌量要充足,并紧接灌第二次,正如群众所说,第一次救命水,第二次是复元水。以后灌次根据:在生长季节内,沙地含水量不低于60%的灌水间隔期,5月份为12天,6月份为11天,7~8月份各为10天,9月份为16天。

二年生幼林可减少灌水次数,增大灌水量,每年灌水次数分别为10和6次,灌量60~80立方米/亩。一般来说沙质土,透水性能强,保水性能差,所以灌次应多,每次灌量应小,粘质土与此相反,灌次应少,每次灌量应大。在冬闲水的地区,还可在冬初进行冬灌,充分利用水资源,加强林业灌溉。造林三年以后,幼林基本达到稳定郁闭,但也要因时、因地酌情灌溉,以促进幼林茁壮成长。非灌溉区,要求作好天然降水的蓄存措施,如截引降水入林灌溉的工程设置,加强林地松土,作好林木根际蓄水坑等。

4.1.3 抚育。除草松土能有效地调节、肥、气的平衡和协调关系。松土可结合除草在灌水后同时进行。从造林后开始,连续到幼林郁闭后为止。在同一林地内,1年生洋槐幼林不进行松土,土壤含水量为3.87%,幼树根深66厘米,根幅118×102厘米,根总长度5.7米,总干重60.53克。而松土林地,土壤含水量为4.45%,根深156厘米,根幅458×442厘米,根总长11.5米,总干重96.36克,松土效果显著。

除草松土,分全面和局部两种形式,前者适用于绿洲内部的护田林带,即在灌水后和杂草滋生时期,对林地进行全面松土除草,深10~15厘米。后者适用于风沙前沿地带,为防止风蚀林地,可采取穴状或块状除草、松土,即只在每株林木根除周围进行松土,除草,若进行间杂草过多,可采取刈割,保留根茬。

除草、松土除人工作业外,还可应用畜力或机械中耕,1~3年的幼林期可提倡农、林间作,这是一项增粮促林,以短养长的好办法。它的作用在于林木行内,间种豆类,绿肥和其它经济作物,增加林地覆盖度和经济收益,而且还可改良土壤,提高肥力,促进幼林生长。但不宜间作高杆作物:如玉米、向日葵、大麻、高粱等。间作农作物只在林木行间种一到二行农作物,树行一侧必须留有宽50厘米的保护带,以免造成林粮争夺养分、水分,影响幼林生长。间作的主要目的是加强林带的;农业管理,以农促林,而不是单纯追求收获农作物,这个主次关系,不应本末倒置,否则就失去了农、林间作的意义。

4.2 壮林管理

加强林带的管理,调理林带内个体与群体的关系,造成稳定的体型,通过修枝间伐,调节林带结构,发挥最佳防护效果和促进林木生长,提高林带生产率,都具有重要作用。壮林管理,主要包括修枝、间伐、病虫害防治等。

4.2.1 修枝。修枝可以从幼林期开始,到郁闭度的壮林更应加强。修枝的目的在于平衡林木的生长,调整树势,改善光照,增强弱枝的光合作用,促进主干高生长。此外对病虫害和枯萎枝也应全部去除。

修枝期应在晚秋和早春树木处在冬眠期进行,但修枝的适期,因树种而异,如榆、刺槐适宜生长期修枝,冬修出现伤流,易受冻害。修枝强度按构成林带疏透度的要求确定,疏透度要求大,修枝应强,反之应小。乔木树种一般树高1/3以下,干材部位都应切除侧枝。灌木树行,则实施隔株或刈割一部分,翌年再平茬保留株树行或刈割另一部分。

修枝工具要求要锋利,切口要平滑贴进树干,以利伤口愈合,切除大枝要防止剪裂,伤坏树干和撕裂树皮,造成直接经济损失成机械伤痕。

针叶树修枝不应过强,每次只去除一轮侧枝。修除的枝梢,要及时运出林带地,保持林地卫生。对病、虫枝梢要严密处理,防止蔓延。

4.2.2 间伐。间伐的目的是在保持预计林带结构不变的情况下,改善林带树木生长环境。随着林木的逐年成长,树木对水分、养分、光照的需求也不断增多,地上,地下的营养面积也日益加大,势必引起林木的分化,竞争力强的树种压抑竞争力弱的树种,形成林木生长参差不齐。与反,林木齐头并进,结构日趋紧密,防护效果大为逊色,因此壮林间伐,至关重要。

论防沙林带的营造技术

转载请注明出处学文网 » 论防沙林带的营造技术

学习

草菇露天栽培技术

阅读(23)

本文为您介绍草菇露天栽培技术,内容包括草菇露天栽培料如何发酵,草菇露天种植一亩地利润多少。栽培草菇,主要用稻草,也可以用五米秸秆等含植物纤维素较多的物质。每100公斤稻草,从接种到出菇,只要12天,整个生产周期不过一个月,就可收鲜菇20―3

学习

西安香积寺 佛教净土宗祖庭

阅读(23)

“不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。”一千多年后,人们依然可以通过王维的这首《过香积寺》,感受古刹当年的庄严与清幽。香积寺,是中国佛教八宗之一净土宗的祖庭(祖庭,佛教特指开创

学习

交换改变生活

阅读(26)

本文为您介绍交换改变生活,内容包括交换人生全文,穷人富人交换生活。2009年12月,聊洪斌和爱人Judy在五道营胡同里租下了一间门面房,经销手工复古铁皮模型。但是商店开张后生意很冷清。聊洪斌之前开过三年多酒吧,结交了许多外国朋友,留下了不

学习

认准笔画识汉字

阅读(20)

本文为您介绍认准笔画识汉字,内容包括一秒识汉字笔画,汉字识的笔画。【摘要】汉字是我们祖先智慧的结晶,是我国五千年文明的载体,因此学好汉字是我们每一个炎黄子孙义不容辞的责任。现在央视中有“汉字听写大赛”节目,可以从中体会到汉字的

学习

帕夫雷什中学坚守的传统及其启示

阅读(24)

本文为您介绍帕夫雷什中学坚守的传统及其启示,内容包括读帕夫雷什中学有感,帕夫雷什中学第三章学习心得。帕夫雷什中学帕夫雷什中学享誉世界。这是20世纪著名教育家、苏联社会主义劳动英雄苏霍姆林斯基用自己毕生教育探索成就的一所农村

学习

浅议EMC项目的风险特征及评估

阅读(25)

本文为您介绍浅议EMC项目的风险特征及评估,内容包括emc设计与风险评价,emc风险评估技术。EMC,又叫合同能源管理,是节能服务公司与用能单位以契约形式约定节能目标,节能服务公司为实现节能目标向用能单位提供必要服务,用能单位以节能效益支付

学习

英达故事:笑傲似水流年

阅读(117)

从2000年开始,英达的演艺生涯进入了"什么都干"的阶段。英达首先成功地把"马大姐"做成了长系列剧,接着,做策划、制片、艺术指导(直接导少一些),演一些戏,做主持人,用英达的话说"新世纪一开始,什么都做了。"英达先后在《心理时间》《英达脱口秀》《

学习

我家书架3则

阅读(11)

餐前礼仪为你增色外出赴宴或聚餐时,应适度地进行个人修饰,穿着可视餐厅的不同而灵活变化。女士可以适当化妆,但不应喷过浓的香水。最好提前预定餐厅,因为有些好的餐厅往往宾客如云。如果临时前去,又遇到没有空位时,就要耐心等候;有空位时,应在服

学习

论我国人口发展现状与前景

阅读(23)

本文为您介绍论我国人口发展现状与前景,内容包括当前我国人口发展的新趋势新特点,浅析中国人口发展现状摘要。本文利用全国第六次人口普查数据,对2000-2010年间妇女生育率进行了估算,考察与预测了中国人口发展的现状与前景。研究表明:中国

学习

印度如何利用甘蔗渣纤维

阅读(30)

本文为您介绍印度如何利用甘蔗渣纤维,内容包括印度乡间的甘蔗榨汁神器,印度甘蔗渣做成盘子。在原材料日趋紧缺的今天,如何利用再生资源,保持生态平衡,利用降解技术正在成为世界关注的焦点,解决未来面临的问题将成为能否持续发展的关键。甘蔗

学习

无字碑歌作文700字

阅读(23)

本文为您介绍无字碑歌作文700字,内容包括无字碑作文素材,无字碑作文。无论如何磅礴辉煌或苦难跌宕,她终究走完了这悲壮而又传奇的一生。她的墓前,却伫立着一块无字碑,洁白无瑕,没有一句墓志铭。她的一切已经全部记载于史册,词藻再华丽的碑文

学习

先秦古币探秘

阅读(23)

本文为您介绍先秦古币探秘,内容包括先秦古币,先秦古币值多少钱。我国是世界上最早使用钱币的国家之一。古往今来,无论是上层社会的达官显贵,还是下层社会的平民百姓,在多种多样的生产生活中,都有钱币的活动天地。原始社会新石器时代,劳动产品

学习

高贵是一种气质

阅读(24)

本文为您介绍高贵是一种气质,内容包括高贵的气质句子,女性高贵气质的表现。晚年庄世平就把两家银行无偿交给国家。庄世平也体现出了一种高贵:对国家、民族的赤诚。一直喜欢一个词:高贵,就像一只细细滑滑的手掌喜欢温润的玉一样。这种发自内

学习

比上不足 第1期

阅读(19)

著名制片人张纪中在傅彪走后说,社会要关心艺人,他们面对的压力非常人可以想象。你在这个圈子里混,就不可能挣脱圈内的许多游戏规则。一般人会觉得这话不得要领。演艺明星又非弱势群体,没有人拿鞭子抽着他们去拍戏,是他们自己鞭策着自己

学习

营造空间氛围展示设计分析

阅读(23)

本文为您介绍营造空间氛围展示设计分析,内容包括展示空间的构成与形式优缺点分析,展示空间设计的形式美特点。1现代商业展示中氛围营造的体现形式1.1协调性现代商业设计中空间营造的形式之一即协调性。这好比矛盾的对立与统一的统一。统

学习

造林绿化营造绿色和谐家园

阅读(16)

本文为您介绍造林绿化营造绿色和谐家园,内容包括植树造林建设美丽家园,共创绿色家园开展植树造林。摘要:把植树造林作为一项造福人类的宏大事业代代相传,既可美化环境、防汛固沙、涵养水源,又可调节空气,促进生态环境、增加群众收入,为

学习

林带结构对木麻黄海岸防护林的防风效能影响

阅读(18)

[摘要]为了探讨林带结构和空间层次对防护效能的影响,从2006年11月到2007年3月在东山岛对不同林带结构和空间层次的海岸木麻黄防护林进行了调查。结果表明:疏透结构的林带防风效能明显地优于通风结构和紧密结构;木麻黄与湿地松、厚荚相思组

学习

营造园林景观式生态护坡

阅读(17)

公园基础设施建设工程往往对原地形地貌存在巨大扰动,破坏了原地域的生态环境,加剧了水土流失的危害性。景观生态的护坡技术不仅能保证公园道路、建筑、活动场地功能需求,还能起到美化环境丰富景观的作用。关键词:土质边坡生态防护;台地花园;叠

学习

苏州博物馆景观设计中水墨山水意境的营造

阅读(35)

本文为您介绍苏州博物馆景观设计中水墨山水意境的营造,内容包括苏州园林博物馆空间设计分析,苏州博物馆设计解读。在提高生活质量和生活方式今天逐渐多元化,设计的目的不是需求只是一个功能,它正在远离物质的水平成为不可缺少的精神需求。

学习

陕西关中地区的传统民居建筑营造

阅读(25)

本文为您介绍陕西关中地区的传统民居建筑营造,内容包括陕西北部地区的传统民居,关中传统民居营造技艺。摘要:以关中传统民居建筑为切入点,通过不同的建筑造型、选址选材、装饰风格、研究其中的工艺技巧,归纳民居建筑的营造智慧,从而更好的保

学习

营造绿色生态社区

阅读(18)

本文为您介绍营造绿色生态社区,内容包括生态绿色社区的评价标准,创建绿色社区的指导思想。【摘要】生态社区的建设作为解决21世纪人类居住社区环境恶化和生态破坏的方法之一,正日益受到重视和肯定。本文通过生态社区建设实例对生态社区的

学习

如何营造良好的课堂教学环境

阅读(38)

本文为您介绍如何营造良好的课堂教学环境,内容包括如何营造良好的课堂教学,如何创设良好的课堂教学环境。摘要:课堂教学环境,主要指班集体在课堂教学过程中形成的一种情绪、情感状态。积极的良好的课堂教学环境对学生的智力活动影响很大,可