学文网改革开放以来，我国的综合国力日益增加国际地位也在不断提高。特别是21世纪以来我国已走进一个经济全球化的世界，成为了一个世界瞩目的国家。这是需要一个过渡的过程的，也需要解决一些问题。
社会在进步，世界在发展，当然，中国也在自己的努力下，摆脱了以往贫穷落后的面貌，洗刷了几百年的民族耻辱，使中国人民也昂首挺胸的站在外国人的面前。中国人口众多、也许是中国发展慢的重要原因，但是，人口多确实为我国发展建设提供了更多的劳动资源，更为国家的进步培养了大批人才，为我国的科学技术产业作出了重要的贡献。
但社会的进步，把美的生态环境和地球破坏了，有人发出了这样滴感言:"请保护我们赖以生存的家园--地球"，"保护环境人人有责......"发生这种原因也不计其数，如：
为了挣钱，把矿石加工排练出来的废水流入河里，导致鱼儿和藻类植物死亡。有的人还常问："河水为什么会变色呢？有时候是黄的，有时候是白的，有时候是红的......，这是不是自然环境的变化呢？"我可以明确的告诉这些人："不、不是的、这是矿上的人把有毒的矿水排放在水里面了，因为矿分为许多种，排放的废水也许多种，所以河水会不断的变色"。有些动植物也因为吸收了这些废水而死亡。
科技发达了，大多数的人买了小轿车、面包车、三轮车，把排放出的尾气排放在空气中，使空气中的氧气变少、二氧化碳增多，从而使人民患上许多种的疾病，所以我们出门要带上口罩，但最基本的办法是多种绿色植物，使氧气含量增多。
在偏远的山区里，有的人为了养家糊口，而砍伐森林，但他们却不知道，这样容易造成森林面积不断减少、水土流失日益严重、更会造成土壤退化，土地肥力下降。这样在大暴雨的天气中，洪水就可以无情的破坏农村耕地、村庄，如："2010年栾川7.24特大洪水、县城部分街道被淹、伊河上游潭头汤营大桥垮塌造成几十人死亡，几亿元的财产损失......。"这些沉痛教训不能不引起我们的高度重视，但仍然有一些人不能从中吸取教训，陡坡垦殖，毁林开荒依然存在。我们应该呼吁社会：应尽快落实国家退耕还林、还草***策，使我们生态环境进入良性循环状态，让我们的水更清、天更蓝，人口、资源、环境更协调。
经济发展不能以破坏环境为代价，人与自然要和谐相处，人们在利用生态资源时既要考虑经济效益、又要考虑生态效益。作为我们新时期的青少年既要做环境保护的宣传者，又要做环境保护的参与者，从身边做起、从自身做起，每天节约一张纸、节省一粒粮，就能为节约和合理利用资源做一份贡献，人人都有这方面的意识，我们的生态环境将更加美好，人口、资源、环境的压力就会更小。
(辅导教师：杨文献) (接上页)这种产学一体化的人才培养模式，是实现旅游人才培养目标的重要途径。
（四）深挖湘西民族文化内涵，培养具有区域特色的旅游人才
一个国家和地区的特色旅游一般都具有较强的垄断性，它是长期积淀的结果，很难被复制和移植，是旅游目的地发展旅游业的首要依托条件，具有很高的潜在经济价值。充分挖掘大湘特而丰富的旅游资源和独特的民族民俗文化，是实现大湘西文化产业与旅游产业共赢发展的具体途径。
所以，区域内的高职旅游专业建设一是要抓好课程课程体系的开发与建设，二是要为民族文化对外宣传的做好准备。课程体系的开发，除了注重培养旅游人才的专业技能外，还要注重旅游人才的人文素养的提高及民族自豪感的培养。在专业建设过程中，民俗文化课程建设必须坚持深挖民族文化内涵，借助多种手段发掘和发扬民俗本土文化。如请本土民间艺人、名人来校做讲座或进行民俗艺术的展示，以培养学生对深厚民族文化的热爱之情；积极开展民俗文化知识竞赛，开展唱民歌、山歌的竞赛活动，积极营造浓厚的民族文化氛围；采用让学生"走出去"的形式，学生直接参与区域内的各种文化民族活动，在现场感受民间文化的艺术魅力。只有在培养学生的专业技能的同时加强学生文化内涵的提升，才能培养出具有本土特色的高级旅游人才。
为了更好向国内国际传播区域民族文化，增强大湘西旅游地的吸引力，课程体系中应加强外语课程尤其是韩语和日语的课程设置。良好的外语口语表达能力，可以将我们精深的民族文化生动形象地传递给客人，为增强旅游目的地的吸引力发挥积极的作用。从近几年年大湘西区域的入境游客客源地来看，韩国、日本稳居第一、二位，韩语和日语导游的培养显得非常迫切。
总之，高职旅游专业建设必须面向服务区域经济、旅游行业和旅游企业，以市场为导向，以改革创新为动力，以素质教育和岗位技能培训为核心，以高层次人才和急需人才开发为重点，建立健全科学的人才教育培养机制，使培养的旅游人才在数量、质量、结构和布局上与大湘西旅游业发展相适应，为区域旅游业发展提供强有力的人才支撑和智力保障。只有做到与区域经济和产业发展相适应，大湘西高职旅游教育的发展才能站在新的历史起点上，发展之路也才会越走越宽。
参考文献
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