学文网2009年央视春晚中，刘谦以长达八分半的近景魔术《魔手神采》红遍中国，进而拉开了国人对魔术的欣赏与喜爱。最近几年，很多电视台也都增加了魔术类节目，邀请了一些魔术师表演并揭示了一些简单魔术的原理，很受大家的喜爱。在我们平时的物理教学中，如果能在课堂中加入一些魔术环节，肯定能激发学生学习物理的兴趣，提高我们课堂教学的效率。下面，笔者列举几个平时在课堂教学中表演的小魔术，并分析他们的物理原理，希望能给广大的物理教师一点启发和帮助，能让我们的课堂教学更加精彩。
一、“油”中摸钱
在讲到汽化和液化时，上课前可以在大烧杯中倒入白醋，上面再加一点点食用油，再放入一个硬币，然后用酒精灯加热，当液体沸腾时，教师将烧杯中的硬币拿出来。学生感到很惊讶，教师的手竟然没有被烫伤，这是为什么呢？这就激发了学生对本节课的兴趣。魔术原理：白醋的沸点较低，一般只有60℃左右，而油的密度较小，可以漂在白醋上，所以学生看到烧瓶中好像是油，实际上只有表面一层是油，里面沸腾的实际上是白醋。
二、年年有“鱼”
2011年中央电视台春晚联欢会中傅琰东的年年有“鱼”魔术也引起了观众很高的兴趣，在我们的物理教学中也可以借鉴。在讲到磁体的知识时，课前教师在自己的袖子里先藏一块磁铁，在水槽中倒入水，水中放入一条塑料小鱼，鱼肚中放一个磁铁，然后教师让塑料小鱼按着自己所说的方向和路线游动，也可以让小鱼转身，小鱼在教师的指挥下很听话。魔术原理：教师的袖子里有磁铁，鱼的肚子里也有磁铁，利用同名磁极相排斥，异名磁极相吸引的原理，小鱼就可以按照教师的要求游动了。
三、储币魔盒
在平面镜教学之前，教师将一个只有一面开口的空箱面向同学放在桌子上，将纸币从“储币魔盒”的顶部的投币口放进去，结果发现投进去的纸币没有了，好像被魔盒吞了，这是怎么回事呢？魔术原理：原来这个储币魔盒不是一个普通的盒子，它里面的布置是有一些机关和技巧的。先将盒子里面的内壁贴上白纸，然后将一块平面镜斜放在盒子里，投币口开在平面镜背面的那一侧。表演的时候，将平面镜镜面一侧对着观众，观众看到的只是盒子的一半以及它的像。
四、瓶吞鸡蛋
在学气压强的时候，教师准备一个剥了壳的熟鸡蛋、一个锥形烧瓶，然后将鸡蛋放在锥形烧瓶的瓶口，问学生：“鸡蛋能不能在不损坏的情况下自动到锥形烧瓶中呢？”学生肯定回答不能。接着教师在锥形烧瓶中倒入一些热水，晃几下将水倒掉，再把剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口上，这时鸡蛋会慢慢“挤”进锥形烧瓶中了。魔术原理：倒入开水后的锥形烧瓶中气体温度升高，气体就会向外膨胀，鸡蛋放在锥形烧瓶瓶口一段时间后，瓶内气体温度降低，气体压强就会变小，小于外界的大气压强，在大气压的作用下，鸡蛋就被“吞”进去了。
五、消失的小熊
在讲到镜面反射和漫反射时，先用投影在屏幕上投出一只小熊，然后教师拿出一块平面镜，先用白布包起来，然后拿到屏幕上小熊的位置，这时候白布上就出现了小熊的像。当教师把平面镜上的白布抽掉以后，底下的学生就发现小熊没有了。魔术原理：白布比较粗糙，光线照在上面发生的是漫反射，所以能在白布上发现小熊的像。当白布抽掉以后，平面镜表面很光滑，发生的是镜面反射，照在镜面上的光线被反射到地面，没有光线进入学生的眼中，所以底下的同学都认为小熊消失了。
六、纸锅烧水
在讲到沸腾内容的时候，教师可以问同学们平时家里是用什么烧开水的。学生肯定会回答一些烧水的器具。教师可以问：有没有哪家用纸做的锅烧开水？纸锅能不能烧开水呢？学生肯定会说不可能的。这时教师可以拿出一个一次性纸杯，在里面加入适当的热水，然后用酒精灯加热，直到水沸腾，但是纸杯却没有被点燃。魔术原理：水的沸点是100℃，酒精灯的温度大约为800℃，而纸的着火点为190℃左右。水沸腾时要吸引热量，但是温度却保持100℃不变，所以纸杯不可能被点着。
以上是我在平时教学中总结的一些利用小魔术来活跃课堂气氛，激发学生学习物理兴趣的几个小例子。当然，在平时的教学中还有很多地方也能做一些相关的小魔术，让我们的物理课堂变得丰富多彩，有利于培养和发展学生的整体素质，拉近师生之间的距离。
（作者单位 江苏省宿迁市沭阳县怀文中学）
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