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微友“Marykay叶子”留言：我今天又对女儿吼了！因为是一年级，我买了字帖给她学写字，结果指导她写的时候，她根本听不进去，一副瞧不起人的样子，说我不懂不要乱说。平时我们说别人的孩子某方面好的时候，她总是不服气，说人家坏话。遇到某些问题她会别人不会时，总爱说“连这都不知道啊”“这么简单都不懂，真是个笨蛋”等，搞得同学都不太喜欢她。小小年纪这样“翘尾巴”，我该怎样对付她呢？
分析
“翘尾巴”情绪的产生主要是由于对自身没有形成正确的认知，通常是高估自己所致。在现代家庭教育中，家长看到自己孩子取得了成绩，总是大加夸奖。孩子自控能力差，很容易形成骄傲自满情绪。
“翘尾巴”的危害有两个：一是看不到自身的问题，因而也就看不到自己的发展空间，把自己独锁在“骄傲王国”；二是交际障碍，一个看不起别人的人，容易变得狭隘、自私，在他与外界之间自然形成一道无形的“墙”。
对策
犹如一个人吃得太多太好容易患上“肥胖症”一样，夸奖太多太过引起的“翘尾巴”，也是一种精神上的“肥胖症”，得用***“肥胖症”的方法来对付。
节食
对待肥胖症的首选方法是管住自己的嘴，减少摄入量。“精神肥胖”既然是夸奖太多引起的，那就得减少对孩子的夸奖量，注意夸奖的方式。
在家庭中，要把孩子当作普通一员，不要让他成为“中心人物”，一些不太费力取得的成绩，就不必夸奖。在学校里教师上课时，也要注意不能老请他们回答问题，在集体活动或游戏时，不能老让他们当领导者。要让他们经常感到自己和别人一样，没有什么特别之处。
在减少夸奖数量的同时，还得注意提高夸的质量，夸奖时应具体地告诉孩子某个行为是值得肯定和欣赏的，并阐明这一事实的可贵性，告诉孩子受表扬的原因，让孩子对自己的行为有一个正确的认识和评估。
瘦身
骄傲自满、看不起别人的人往往既看不到自己的缺点，也看不到别人的优点，比来比去，总觉得自己比别人强。这就需要“瘦身”，引导孩子从“超我”向“本我”回归。
家长要告诫孩子：寸有所长，尺有所短，虚心的人总是取人之长补己之短，所以能够不断进步。当别人向你请教时，更不能蔑视他人，应该耐心地为他人讲解，努力帮助他人解决问题。
一些家长时常为孩子取得的成绩而异常兴奋，到处夸耀自己的孩子，甚至当着孩子的面也毫不掩饰自己的骄傲情绪，这种虚荣心理无意中会传染给孩子，使孩子产生高人一等的错觉。
当孩子飘飘然时，家长要做的是让他去见见真正的“高人”，让他去接触更优秀的孩子，无声无痕中让他认识到山外有山、天外有天，这比单纯的说教来得更加有效。
磨砺
对于“翘尾巴”的孩子，家长还可以适时让孩子品尝一下失败的滋味，适当磨磨其骄傲性格，让他意识到自己并不是十全十美的，这对孩子正确地认识自我很有必要。
比如，当孩子很轻松地完成了某个任务而居功自傲时，家长可以要求他完成较有难度的任务，让他付出较大努力才能获得成功甚至不能获得成功，从而使得感到自己能力的不足，需要取得别人的指导和帮助。
经历坎坷的磨炼，人会变得更加清醒。
平衡
夸奖过度会导致“自满”，批评过度又导致“自卑”，怎么办？面对“翘尾巴”的孩子，一味地夸奖不对，一味地批评更是不对，家长要做的是在夸奖与批评之间找到平衡点，使孩子顺利穿越“自满”“自卑”的两难境地，达到最佳的“自信”状态。
自信和自满之间的区别是什么？自满是由于对自己了解不够全面而产生的盲目乐观情绪，会让人不思进取；自信则不同，它是一种积极的人生态度，可以让人乐观向上。
孩子偶尔翘翘尾巴，对增加他的自信是有利的，家长不要急着给他泼冷水。只有当“翘尾巴”习以为常时，才可以浇一瓢冷水，让他温度慢慢降下来，心慢慢静下来。
“翘尾巴”引导得法，可以变得自信。
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