学文网父母对待孩子生病，应有正确的态度和方法。
首先，要持客观的态度。天有不测风云，人有旦夕祸福。孩子生病和不生病都是客观存在的。即使是身体素质好，平常又注意卫生的弦子也难免得病。因此，孩子生病时，父母应客观对待，不要埋怨任何人，更不要埋怨孩子本人。不应人为地制造紧张空气。在孩子面前流露出来的紧张、忧虑、急躁等不良情绪，都会感染孩子，给他增加紧张、害怕的心理压力。
其次，要正确地投医。一般来说，在没有足够理由时，不应随便改换医生。假如孩子的病经许多医生看过，且诊断意见又不一致，那就要权衡一下，选择一位医生就诊。看病如同打仗，总得听一人指挥。那种以为找越多医生看病就越好的做法，只能延误治病时问，甚至不能对症***。同时，给孩子吃药必须严格遵照医嘱。有位母亲，看见孩子发烧不退，“一急，把医生开的两天安乃近，一天就让孩子吃完了，使孩子出现严重药物反应。
再次，要科学地护理。有些父母只要孩子一生病，就不管三七=十一，剥夺他的玩耍机会，强迫卧床，或给孩子添衣加被，关门关窗。这样做，往往是事与愿违。孩子生病，食量减少是正常的，这时父母不要强求孩子进食，也不要以为只要有营养，就什么都给他吃。完践证明，治病与饮食有密切关系，饮食不当，既增加孩子身体的负担，又有可能降低药物疗效，甚至会产生其他疾病。
最后，要注意品质教育。儿童教育学家认为，在孩子生病时，家长，尤其是母亲，不应当比平时更讨好他。否则，会使孩子产生只要生病就能得到平时所得不到的东西的错觉，把生病作为讨便宜的价码。这有害于孩子的性格，也不利于日后良好的品德培养。为了坚定孩子治病的信心，对他的夸奖、亲昵，给他礼物，以及一切外露的关心，都要适可而止。只要是不过于劳累和不损害健康，孩子的日常生活秩序不应打乱，孩子力所能及的事情(比如感冒之后在家复习功课、打扫卫生)不应取消。还可通过生病的客观事实，教育孩子正确对待疾病，培养他的良好品质和讲究卫生的习惯，这有利于孩子心身的健康成长。