学文网随着社会信息多渠道、多元化的迅速发展，学生通过课本知识，通过媒体的宣传教育，对于自身应享受的权益知道的都比较详细，了解的比较深入，而且相当一部分学生能够运用相应的法律法规较好的维护自身的权益，应该说这是社会进步发展的一个良好现象，也是社会发展的必然结果。
我们在宣传学生权益的同时对于学生应承担的责任，应尽的义务的宣传显得那么无力，所以使得一些学生只知道自己享有的权益，而不知道自己的责任、自己的义务是什么，使得学生权益被无限的放大化。其次，独生子女“缺失”的家庭教育（想要什么，就给买什么，物质上极尽可能的满足，而不管应该不应该，合适不合适），遇事时家长的过度保护也使得相当一部分学生认为自己不论做什么都是对的，都是应该的，家长、学校、社会为自己做什么也都是应该的，是必须的，只要顺我心的就是对的，想要什么，家长都应该给办到，办不到就使出各种手段进行“威胁”，从小时候的嚎啕大哭，满地打滚，到长大后的冷战、绝食、离家出走，甚至于以死相逼 。也许有人会说，毕竟是孩子，我们应该多包容、多理解，但是就在我们不经意的包容与理解中，孩子就已经长大走向社会这个大课堂，这个大课堂更多的是生存的现实，是社会法律、法规的管理，小时看上去无太大影响、无伤大雅的一些小矛盾，一些小事件就会变成大事件、大矛盾，也使得学生不知道如何面对问题，面对挫折自己到底应该怎么做，到底应该如何缓解心中压力，到最后甚至发展为伤人（包括伤害父母），伤己的严重后果的事件发生，最终为此付出沉重惨痛的代价。而此时的我们更多的往往是在这样一些事件发生后心痛不已，后悔不已，扼腕叹息！
一个人从出生那天起他就成为了一个社会人，就可以享受社会赋予他的一切权力。十年树木，百年树人。我们经常以树木的生长来比喻学生的成长，不论是哪个家长都希望自家的孩子能够长成参天大树（当然我们这里并不是说只有学习好这一条路才算是成才，三百六十行，行行出状元）。然而出生之后“习相远”的生活环境决定了并非每一个人都会“性永善”。家庭环境、社会环境、人际交往以及各种纷杂的文艺作品、电视、网络，不可避免地会在学生思想上打上各种各样的印记。在小树成长为大树的过程中往往会受到旁边风景的诱惑从旁边长出一些枝杈去，而远离了参天的目的。这些枝杈如果不及时砍掉、除掉，就会影响小树的生长，甚至于使小树长歪，变得畸形，但除掉这些枝杈的过程必然会带来或伴随一定痛苦的产生，但是在痛苦过后，小树却能更好的向着蓝天生长。我们的学生现在所犯的一些小错误，出现的一些小问题就像是小树从旁边长出的一些枝杈，除去这些枝杈是必须的。
除去这些枝杈的方法可以是多种的，作为学校教师，在对学生的教育中就有着对学生矫枉过正的责任。在矫枉的过程中，教导、批评是学校主要的教育方法。对于有些学生来说响鼓不用重锤敲，只需轻敲侧击就能收到良好的效果；还有部分学生则需要反复教育、反复明理才能收到一定的效果；但有那么一部分学生，今天发现错误，今天教育，认错态度良好似是深刻悔悟，明天同样的错误依旧，再次教育后认错态度良好又似是深刻悔悟，后天又是如此反复不断，对于这样的学生我们就需要充分让家庭教育、学校教育与社会教育相结合，用“重锤”来敲响这面未来的鼓。从行为科学来说，学生教育不好的原因，就是学生在犯一个错误的时候，没有从这个错误中获得“苦头”，因此，教师在发现学生的严重错误时要进行严肃的讨论，批评、分析，或者叫“折腾”，这样学生才不再犯类似的错误；或者通过多看多听一些真实事件，通过一些事实经历者的现身说法，让他知道什么是对，什么是错，什么可为，什么不可为，让学生近距离面对面的去亲身感受，亲身体验一些因不起眼的过错而付出代价的伤痛，通过伤痛“叫醒”他们。从而让他们学会面对并正视自己的错误，让他们意识到当自己也有这样或那样的过错出现时也必须要为自己的过错付出相应的代价，从内心深处明白教师、家长对他的“管”的目的，“管”的用心。事实上，“人非圣贤，孰能无过”，然而，我们要让学生明白的是即使别人可以原谅你的错误，你自己也不能放纵自己知错而不改进，犯错而不补救。人犯了错就要付出代价，不是你说一句对不起，他人就要说一句没关系。无论你是有意还是无心，一旦犯错，就必须有勇气为自己所犯的错误承担责任，“吃一堑”后，才能“长一智”。只有为自己的错误付出代价，才能更深刻地体会与印记这样的错误，才能时刻提醒自己不要犯错。
任何人都必须为自己的错误付出代价。我们成长中的经验，往往都是在经历了一个个痛苦而无奈的过程之后获得的，因为只有在付出代价后，才会感到刻骨铭心，才会感到“疼痛”，才会学会虚心听取他人的金玉良言，才会变得成熟起来。只有现在为自己的一些小的过错付出了代价，知道了付出代价的痛苦，才能避免今后在走向社会再去犯一些更大的过错，付出更大更痛苦的代价。因此，家庭、学校、社会都有必要，也必须让学生明白怎样遵守社会规则，懂得违反规则就必须付出代价这一浅显道理。让学生学会为自己的过错付出相应的代价，为了学生更好地成长而努力！
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