江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单

特等奖(10篇)

苏派教学:“江苏创造”的价值坚守与范式转型

曹春华 海安县教育局

单元类结构教学:课程视野下语文教学的新方向

顾 琴 淮安市实验小学教育集团

解读“半肯”理念,引航“生态”课堂

刘 周 江苏省板浦高级中学

语文联结性学习:建构“学的内在秩序”

沈玉芬 苏州市吴江区盛泽实验小学

无用之用:数学学习的另一重境界

田红梅 盐城市第一小学教育集团

数学实验:小学生实践操作与数学思维的视界融合

武建*** 连云港市墟沟中心小学

“散步哲学”视阈下的“选课走班”实践探索

熊福建 连云港师范高等专科学校第一附属小学

儿童视阈下的阅读初感培养

许惠芳 无锡市东亭实验小学

一个人的同课异构:探寻劳技教学真谛之路

张 *** 江阴市徐霞客实验小学

你关注英语教学中的“逻辑美”了吗?

赵 芳 常州市武进区星辰实验学校

一等奖(100篇)

实践活动课:找寻“数学”与“活动”的联接点

包晓燕 无锡市云林实验小学

高效课堂的管理和评价

鲍家银 南京市百家湖中学

触发:绘制“小说语言”与“儿童语言”同构共生的坐标

蔡 亚 连云港市墟沟中心小学

开放式课堂:教学改革的实践诉求与教师自觉

陈广东 淮安市实验小学教育集团

直面“差异”:关照“每个”儿童的学习

陈 红 连云港师范高等专科学校第一附属小学

灵山多秀色 空水共氤氲

陈立芳 邳州市实验小学

一盎司“经验”胜过一吨“理论”

陈 常州市武进区湖塘桥中心小学

从“规则”走向“自由”

陈 伟 闵 欣 宜兴市新庄小学

基于“意识”:预约最美的“童态化阅读”

陈竹 连云港市建国路小学

化解“四大危机”,催生中年教师“第二青春”

陈志祥 南通市通州区实验小学

换一种视界教诗词

崔兴君 南京市北京东路小学

“约定”未必“俗”成

戴 俊 淮安市实验小学教育集团

“现代”与“传统”融合:小学英语课堂教学的必然选择

杜廷云 连云港市苍梧小学

心向地坛 感悟生命

方 丹 江苏省南菁高级中学

动态思维:儿童思维发展的另一个“生长点”

高门杭 灌云县玉山小学

有一种校本培训叫“点评”

高智华 大丰市教育局

投射:让儿童表达走向自觉

顾佳佳 南京市北京东路小学

重构“教什么”,让音乐课堂智慧转身

胡兢慧 无锡市东湖塘中心小学

从“砖混”到“框架”

胡卫俊 淮安市实验小学教育集团

读“书” 淘“金” 织“网”

胡玉兰 无锡市柏庄实验小学

带孩子潜入“心灵王国的游戏”

华 隽 常熟市实验小学

反思性思维:赋予儿童数学智慧生长的力量

黄 飞 淮安市实验小学教育集团

节日文化:学校文化视野下的隐性课程

黄建林 马 进 宜兴市湖滨实验学校

例文,需要什么样的“范儿”?

黄 霞 南京大学附属丁家桥小学

回归语言――例谈小学语文阅读教学的有效策略

惠 兰 苏州市姑苏区教师发展中心

批注:重拾文本“深度对话”的原点

贾淑涵 连云港市建国路小学

用文字修饰你的心灵

金洁萍 苏州市吴江区盛泽实验小学

审美体验:为儿童打下“精神的底子”

***祥 南京市江宁实验小学

从“班级教师”走向“年级教师”

李加庆 连云港市墟沟中心小学

倾听音乐之美 细品语文之魅

李萍萍 苏州市吴江区盛泽实验小学

教研文化“变形记”

李皖怡 淮安市实验小学教育集团

新绿色教育:为学生创设一种新的生活方式与成长模式

林志明 常州市武进区奔牛实验小学

爱学课堂:追求激扬生命的教学

刘 慧 张家港市实验小学

理性质疑:指向思维的核心区间

刘 佳 宜兴市环科园实验小学

数学语言:铺陈于文本中的最富潜能的力量

刘丽娜 常熟市实验小学

“时事微课程”,练就儿童的语文“新闻眼”

刘 宁 南京市拉萨路小学

县域义务教育均衡发展的现实选择与未来***景

刘 玮 无锡市立人小学

微写作:回归童年精神的永无乡

刘亚华 盐城市新河实验小学

“教师权威”下的“学生主体”

刘 燕 南京市力学小学

越界,寻觅教育的芳草地

刘永平 淮安市实验小学教育集团

选择合理教学素材,提高思想品德课的教学效益

刘媛媛 淮安市开明中学

在场作文:让儿童内心的感受聚集成渠

卢秀娟 连云港市苍梧小学

有一种精彩,叫做复习

陆 叶 常熟市实验小学

生理关怀:不可缺席的教育视角

罗维旭 海安县城南实验小学

“闪回”:提升学生历史“学习力”的新路径

马洪亮 江苏省板浦高级中学

唤醒儿童的音乐本能――审美意识在音乐教学中的觉醒

马晓菲 苏州市吴江区盛泽实验小学

初中阅读教学与“教科书编者”的对话策略

毛 燕 东海县房山初级中学

至善童心:德育力量的泉源与指归

潘 磊 连云港师范高等专科学校第二附属小学

谱***,赋予儿童创造性思维生长的力量

潘香君 常州市武进区星河小学

微观探析数学本质的三重境界

彭永新 苏州工业园区星海小学

理想与现实:教师校本培训的实施重点探析

钱爱芙 常州市武进区湖塘桥中心小学

“球状”模型思维:基于文章学视角的散文教学整体构想

钱海萍 苏州工业园区星海小学

游学:从活动走向课程的实践与思考

钱 澜 太仓市实验小学

精彩从自信起步――小学生自信教育探究

秦入林 赣榆县柘汪镇第二中心小学

用劳动铺就孩子美好的未来

瞿德良 南通市通州区实验小学

接过孩子的思维之球

史玉君 王彩娟 宜兴市实验小学教育集团

校园危机处理的智慧

宋红斌 南京市长江路小学

视觉体验,提升小学美术教学的审美意蕴

孙丹丹 淮安市实验小学教育集团

捍卫童年

孙孝忠 淮安市实验小学教育集团

牧式教学:小学语文读写教学的范式转换

孙永明 宜兴市和桥第二小学

回归“原乡”:踏一曲“文心开蒙”的田园之歌

唐朝霞 海门中南国际小学

推开仿写教学的“三重门”

唐娟红 苏州市吴江区盛泽实验小学

“因”为语“用”

万银洁 常州市武进区星韵学校

逻辑连贯:话语表达的理性之链

王爱琴 金坛市华罗庚实验学校

数学内涵游戏:基于2011版课标视阈下的儿童观照

王海燕 东海县和平路小学

顺“理”而教:小学生数学成长的一种视角

王介锁 淮安市实验小学教育集团

从“样本阅读”到“全息阅读”

王金涛 连云港师范高等专科学校第一附属小学

“情”上的李逵与李鬼

王 利 淮安市淮安小学

在传承中再造

王美欢 连云港师范高等专科学校第一附属小学

自主思维引擎:科学探究发展的核心价值追求

王天锋 扬州市梅岭小学西区校

习作可“教”:直面“谈教色变”的敏感地带

王学进 常州市实验小学

从“童话”到“童化”:儿童英语“生态表达”的新路径

王艳燕 连云港市苏光中心小学

“体能”教学:当下小学体育的理性回归

王银燕 连云港市墟沟中心小学

包容力:让课外阅读“私人化”成为可能

吴 静 南京市北京东路小学

模糊边界:数学课堂的全新样态及其实践应对

吴 贤 南京市北京东路小学

从中国儿童到世界公民

奚亚英 常州市武进清英外国语学校

小学英语语篇教学中教师隐性导学策略探微

夏莉莉 常熟市实验小学

语文生活,儿童本真的回归之旅

熊开玉 鲁 静 句容市实验小学

“数”导“理”推:演绎推理教学的智慧路径

徐红萍 连云港市墟沟中心小学

推进数学阅读课程化 提升学生数学综合素养

徐 微 镇江市中山路小学

适度介入:让非主流文化成为滋养孩子的“心灵奶酪”

徐志兰 连云港市许庄小学

无边界学习:儿童数学学习的现实超越

严 兵 句容市实验小学

自成语境:从“词”到“语”的贴近和超越

杨东升 任 林 东海县温泉镇第二中心小学

把“考试权”还给学生

姚虎雄 苏州市吴江区实验小学

有机数学:一种基于生命成长的教学范式

袁 飞 宜兴市环科园实验小学

比照联想:激活数学思想的重要因子

张 锦 淮安市实验小学教育集团

课堂透视:对科学探究“四镜省身”

张 俊 金坛市华罗庚实验学校

在“表达”与“审美”之间行走

张礼霞 连云港市苍梧小学

从I know,I know说起

张丽丽 常州市武进区湖塘桥中心小学

由表及里:领略“差错”中的风景

张明霞 常州市武进区刘海粟小学

关照童心:让儿童阅读走向“私人定制”

张兴文 淮阴师范学院第一附属小学

基于准确:让数学概念与体验深度连接

张燕萍 苏州市吴江区盛泽实验小学

假作真时真亦假

张云波 常州市武进区刘海粟小学

走出“伪生成”的沼泽

赵国庆 江阴市长寿中学

走学:小学英语“合作学习”的新尝试

仲昭梅 连云港师范高等专科学校第一附属小学

鉴赏本位 习字教学的应然之道

朱 骐 常熟市实验小学

“童言”规避“同言”:语文课堂的价值追求

朱 逊 连云港师范高等专科学校第二附属小学

从“四只狐狸”到“一群狐狸”

朱燕芬 常州市武进区湖塘桥中心小学

放大“榜样现象”,催发学校精神

祝瑞松 南京市建邺实验小学

“系统思维”的数学价值与实践策略

庄惠芬 常州市武进区星河小学

二等奖(244篇)

小学数学课堂“有效问题”的表征研究

柏业总 连云港市苍梧小学

(以下略)

三等奖(574篇)

从“环境”出发:扬起儿童“深度”阅读的风帆

柏晶晶 太仓市沙溪镇第一小学

(以下略)

杰出水手奖(10名)

***祥 刘 慧 刘 宁 刘须锦 史玉君 汪 燕 王学进 张兴文 朱国忠 朱燕芬

年度新人奖(10名)

陈 李萍萍 张丽丽 潘香君 顾佳佳 孙丹丹 刘媛媛 仲昭梅 黄 飞 刘丽娜

感动“教海探航”人物奖(10名)

陈惠芳 陈建先 丁善辉 李方平 施 勤 孙孝忠 王富宁 王克菲 张世善 卓成金

先进集体奖(20名)

常熟市教育局

东海县教育局

灌云县教育局

江阴市教育局

句容市教育局

连云港市海州区教育局

南京市建邺区教育局

南通市通州区教育局

苏州市吴江区教育局

宜兴市教育局

常州市武进区教育局

灌南县教育局

海安县教育局

金坛市教育局

连云港市赣榆区教育局

连云港市连云区教育局

南京市江宁区教育局

苏州工业园区教育局

无锡市锡山区教育局

张家港市教育局

优秀团队奖(11名)

淮安市实验小学教育集团

苏州市吴江区盛泽实验小学

南京市北京东路小学

常熟市实验小学

连云港师范高等专科学校第二附属小学

淮安市开明中学

连云港师范高等专科学校第一附属小学

连云港市苍梧小学

南通市通州区实验小学

江苏省板浦高级中学

连云港市墟沟中心小学

转载请注明出处学文网 » 江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单

学习

龙丹妮:选秀“教母”到传媒总裁

阅读(23)

本文为您介绍龙丹妮:选秀“教母”到传媒总裁,内容包括选秀教母龙丹妮,龙丹妮选秀教母。新闻背景:11月12日,领先的互动娱乐企业上海盛大网络和国内领先的媒体集团湖南广电集团签署了战略合作协议,双方将共同出资6亿元人民币成立盛视影业

学习

南方寝饰2009新品

阅读(30)

蓝色梦幻夜曲的旋律荡漾在蓝色念想的天堂蓝色旋律午夜静静的群山与瞌睡的月儿电涂抹上的梦幻简洁、清丽的凼兰色和苍宝石绿透彻如海,给人梦幻花园般无限遐想。在60S提花面料的基础上采用活性印染工艺,将玫瑰花型渲染的更脱俗出尘,枕边与被

学习

性别平等对男性意味着什么

阅读(27)

4月11日晚上一个文化沙龙里,乔纳斯・斯坦普和我们说了一个关于父亲、母亲以及性别的故事。这位瑞典老帅哥成长于一个真正的艺术家庭,父亲是丹麦画家,母亲是瑞士画家,而他自己则是一位行为艺术家以及艺术节策展人。乔纳斯是个男人,身材高大、

学习

高姿演绎新国货

阅读(25)

本文为您介绍高姿演绎新国货,内容包括国货护肤品推荐高姿,高姿护肤品是国货吗。“经典国货回潮”、“老树开花”的现象在近两年的化妆品行业不断上演:上海老国货品牌双妹复活,不走平常路地选择了高端市场;刚过完80年诞辰的百雀羚签约莫文蔚

学习

德国的导盲犬小Q

阅读(20)

我曾经说过,盲人兄弟姐妹是最让人同情的,因为他们永远生活在黑暗的世界里。要是先天性失明或许根本就想像不出世界上会有多少绮丽的色彩,生活在没有色彩的世界里该是多么孤独。而后天失明的人就更痛苦了,因为他们曾经看到过太阳的光芒,看到过

学习

老年人能“返老还童”吗

阅读(25)

人体衰老是不可逆转的自然规律。无论是布衣、“大款”,还是高官、显贵,无一例外都要走向衰老。但是,从报纸上常可获悉“返老还童”的喜讯,诸如白发变黑、脱牙新萌等,对此,人们往往认为是健康长寿的象征。其实,这些“返老还童”非但不是

学习

小狗向前冲

阅读(24)

本文为您介绍小狗向前冲,内容包括小狗向前冲的150字日记,小狗向前跑素材。华盛顿的芬费有两只金毛猎犬,它们有五个孩子,胖球、攻瑰花、小泥巴、小佛和小酷。这工只小狗分别属于五位小主人。它们每天都在草地上玩球。这一天,淘气包小酷跑进

学习

穆旦诗歌中的独特意象

阅读(19)

穆旦的诗歌迥异于其他中国新诗派诗人的风格,关键在于他诗歌内容的丰富性和意象的独特性。其中意象最为重要,大胆的把现代事物纳入诗中,并且其意象的运用有着强烈的反差,对读者的心灵造成猛烈的撞击。关键词:意象;独特;反差面对穆旦,评论家以及研

学习

淡定·淡然·淡雅

阅读(37)

如淡水彩画股,沁入心田;如早春的清风,伏过脸颊;如淡淡的一笑,分外难忘……任何年龄段的男性女性,都可以在淡定,淡然、淡雅间充分享受生活,用美丽点亮人生。适合年龄段23~28岁ANNASUI安娜苏好莱坞星光洋娃娃香氛洋娃娃是进入想象世界的窗,充满了无

学习

周立波:上海活宝“博客门”外的多彩生活

阅读(33)

一个人,一张嘴,一台戏,120分钟;侃社会热点、说时事焦点,融香港栋笃笑、北京单口相声、美国脱口秀于上海独角戏,引得观众爆笑连连。周立波,这位回归曲艺舞台才两三年的“科班浪子”,靠着他独创的海派清口,迅速蹿红。2008年底,周立波的《

学习

乔布斯的老师是谁?

阅读(21)

BBC在播送悼念发明家史蒂夫・乔布斯的新闻专题时,打出了一行字幕:“死亡是生命最棒的发明”。没有讽刺的意思,因为这差不多是乔布斯本人2005年在斯坦福大学演讲时的原话。死亡是生命它自己合理化自身的本能设置。我们不一定都生活在乔布斯

学习

论道家的“天人相应”与“天人合一”

阅读(54)

中国本土的道教,是一个重道贵生的宗教。道教历来重视养生延寿、修道成仙,追求不拘于俗、长生不老,其修炼宗旨是“法天贵真,静观天道”,并将自己的身体与自然融为一体。道家认为,人是宇宙自然之子,人的生命与宇宙自然为同一条母根,这一母根自始至

学习

晚安北京,晚安曾经

阅读(22)

穿越过那个曾经躁动的年代,年少癫狂的男孩子们早已慢慢长大,但也许就像歌词里亦然唱出的那样――“我盼望最好永远不长大,我向往躲开岁月的惩罚……长大……多么无奈,多么实在,默默存在。”,1979年生人,京城朋克运动的元老级乐队之一反光镜乐队

学习

《红茶馆》:“鸟语”的独白

阅读(31)

我们把那个时代的歌亲切地称为老歌,有点自恋,些许骄傲。那些歌里,留下的青春记忆,叫做往事。记忆如同幽暗的流水,远远的河面上,那一点一点闪动的亮光,总是让人无比的忧伤。那天早上送小朋友上学后回家,在路口等红灯,打开收音机,正好听到陈慧娴在《

学习

第二届全国少年书法大赛获奖名单

阅读(28)

本文为您介绍第二届全国少年书法大赛获奖名单,内容包括少年中国说书法获奖作品,第35届全国少儿书法大赛金奖名单。一等奖上海杨心怡河南顾晨星二等奖广东陈润杰四川陈为享河北王雨晨(硬笔)何睿杰河南赵应可三等奖河北王帆韩璐伊何智昊(

学习

第八届“新作文杯”全国初中生放胆作文大赛获奖名单

阅读(53)

本文为您介绍第八届“新作文杯”全国初中生放胆作文大赛获奖名单,内容包括2020年语文报杯作文大赛获奖名单,第十七届新作文杯放胆作文大赛。新人奖李旭琦《逆光之年》山西省太原市外语科技实验中学初064班(030012)李天琪《闲敲棋子,灯花

学习

江苏省淮安市淮阴实验小学

阅读(43)

江苏省淮安市淮阴实验小学坐落在古黄河畔,王营新街。清朝雍正六年(公元1728年),知县李必成立义学于王营马王庙,即为学校旧址。两百多年来,风云变幻,沧海桑田,校名十余次更改,校址数度迁移,其间落而又起,衰而又兴,薪火相传,育才不辍。2012年,为促进淮安

学习

江苏省“专精特新”小微企业发展问题探析

阅读(16)

“专精特新”小微企业的发展对国民经济的健康发展起着重要的支撑作用。本文对江苏省小微企业发展现状及存在的问题进行分析,进而有针对性地提出一系列对策措施,以促进江苏省小微企业的可持续发展。关键词:小微企业;财务管理;融资;集群化小

学习

江苏省丝瓜品种应用现状及潜力品种推荐

阅读(109)

本栏目特约主持:苏小俊男,江苏如皋人,博士,研究员。“江苏省新长征突击手”。主要从事十字花科、瓜类蔬菜遗传育种和高效栽培技术研究。2005年主编《袖珍果蔬优质丰产栽培》系列丛书;2007主编《无公害高效栽培重点、难点与实例》系列丛书;以第

学习

江苏省南京工程高等职业学校

阅读(17)

本文为您介绍江苏省南京工程高等职业学校,内容包括南京工程高等职业学校疫情,南京工程高等职业学校放寒假时间。校训涵义校训:厚德强能求是创新厚德其一为尚德,反映的是一种道德境界。源自《周易》,“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德

学习

全国第四届少年书法(现场)大赛 获奖名单

阅读(22)

本文为您介绍全国第四届少年书法(现场)大赛 获奖名单,内容包括少年中国说书法获奖作品,全国第四届青少年书法大赛。特别金奖山西程晓凯刘烨琳(绘画)四川余婉婷王雨潇罗文钦刘世伟江苏徐力马祥玉乔杰李婧媛孙子博郭冠群刘浩宇(硬笔)江西赖凤