学文网珍藏的记忆作文篇1
在我的记忆里，珍藏着这么一位数学老师，她是一个不为人知的工作者，她默默的工作着，从二年级到六年级，我都是在她的教导下成长的。
我们都亲切的叫她龙老师，的确，一提到她我们就能感觉到春天般的温暖，母亲般的亲切。龙老师已经40多岁了，条条鱼尾纹已经在不知不觉中爬上了她的眼角，可她还是显得那么精神那么干练。
所有同学都对龙老师毕恭毕敬。讲课时，龙老师总是警诫我们说：“数学不比语文，要写就要写出步骤，不写那你做来干什么？答题药答完整。”
有一次，参加奥数比赛我没被选上，我伤心极了，上课也没认真听讲，龙老师看见我一节课都心不在焉的，就把我叫到她办公室来，对我说：“怎么了，今天上课怎么心不在焉的？”我迟迟说不出，脸一下了涨红了。过了一会儿，龙老师说：“看来我没看错，这是怎么回事呢？是不是因为这次没参加决赛？”我点了点头，支吾着说：“是……是……”龙老师并没有骂我，而是对我说：“人总是有失误的时候，没关系下次再努力就是了！”
珍藏的记忆作文篇2
哪天一觉醒来，看见那些雪覆盖了我们那里。一眼望去多是亮晶晶、白花花的雪地和正从空中飘落下来的雪花。我立马跳下床穿好衣服跑进那片白茫茫的世界之中，呼吸那新鲜的空气。玩了一阵后，我叫上了几位要好的朋友去做滑雪板。经过了几番周折我们终于把滑雪板搞定了。哎、没想到做这个东西这么难啊！不过不要紧，轻松搞定。走，兄弟们，向目的地出发，冲啊！没想到我这帮朋友跑的比兔子还快啊！哎、我真无语啊！你们虽然跑的快，但是你们也不想想问题。现在地上雪有几尺厚，还结了一层层冰。“跑得快的时候要……”话还没说完就听见叫“哎呦，哎呦！我的屁屁啊！”我就笑得哇哇叫，他们登的我眼珠多快出来了，我只打哆嗦。如果说眼神可以杀死一个人的话，我想我已经死了几百次了。我立即回过神来，“大哥，大姐们我错了。拜托你们不要用那种眼神看着我，小弟我害怕啊！”
“不理你们了，哼，走了。”
“好、好、好！看在你刚喊我们大哥、大姐的份上那就算了吧！”
“哼，谁刚才喊你们什么、什么大哥、大姐了。我看是你们的耳朵有毛病吧。”
其中一员好象很急似的，说：“好了，好了。你们就不要再吵了。你小子话还真多啊，你没看见现在多12点半了，我们是10点半开始走的，现在多还没到。你们再争、再争。太阳多被你们吓走了，到那时候天黑了，我们还滑什么雪啊！兄弟们我说的对不对啊？”一片欢呼声过后，我们便继续前进。
耶！终于到达目的地了一阵高呼过后，往下俯视，我们便感到了传说中能腾云驾雾的感觉。我们站立在高峰之中。“兄弟们，谁第一个滑下去？”我说。话毕，大家却不约而同的想后退了步。“不是你们自己说要刺激一点的么？并且你们还同意了，现在怎么成缩头乌龟了？哈哈……”
“我们也不知道怎么险啊！”
“对啊！你早告诉我们这么险的话，我会轻易答应么？”
“不好意思啦！其实我也不清楚，我是从马路上看到这个地方很刺激的。所以我才把你们叫上过来的啦！好啦、好啦！我自己先来啦！反正是我喊你们来的，就让我第一个下去吧。拜拜！”飞一般的往下冲，爽呆了！“你们也来试试吧！”我在在远处喊道。
“好的！大家一起滑啊！”就这样我们一个接一个的滑了下来。可能是太高兴了，忘了时间。不知不觉天多黑了。我们只有恋恋不舍的离开
珍藏的记忆作文篇3
那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册，我好奇地打开它，童年的往事历历在目......
翻开第一页，则是我和爸爸一起在田野里捉泥鳅.
那是一个假日，爸爸带我和妈妈出来玩，看到田野里有很多泥鳅，就去捉泥鳅。我学着爸爸的样子，把裤脚编起来，头上戴着一顶草帽，手上还拿了一个盆子。全副‘‘武装’’后，就开始捉泥鳅了。可是，那泥鳅们都机灵的很，我到东，他们就到西，我怎么也捉不到。妈妈一看，笑嘻嘻的给找了下来。
第二张，是在游乐场里坐过山车。
尽管过山车开的很快，三百六十度大旋转，可是我还是觉得好玩，刺激，悠然自得。
再翻开一页，则是我们在山洞里照下来的。
那里有很多的钟***石，我跟爸爸妈妈说，想在这拍张照片下来，他们同意了。于是我们就在想，该怎样照，才有创意。我们终于想到了一个好办法：在我身后五十米有一块钟***石，尖尖朝下。只要我把手掌心向上，在和钟***石一条水平线上，最后拍下就行了。看起来就像是我用手把钟***石拖起来了。
珍藏的记忆作文篇4
如果你继续不在我身边
如果自己继续逃避下去
如果你一直没有关心过我
如果我被整个世界抛弃的时候你仍然在别人的身边
我该怎么办
其实一切都没什么
没什么
真的
是你让我学会了不哭
是你让我学会了哭
我的泪水在多也换不来你的爱
我的泪水在少也赢不来你的心
TELL ME WHAT CAN I DO
我能做什么呢
我该做什么呢
我说过去的一切都因为你
你懂么
我说现在的一切都为了你
你信么
我想一直爱下去
我自己都不知道能坚持到什么时候
爱走远了
珍藏的记忆作文篇5
年岁一长，便渐渐回忆起往事来，也就明白了“记忆是一个人的神话，神话是一个民族的记忆”，也就记起了在我平淡的少年岁月里，也有着一个斧头的神话。在我记忆中深埋的那柄斧头，会是什么样子呢？
那年回家，我在那个山梁上找到了两棵高大的橡子树，我当时栽的那两株小树正是橡子树。在两棵树之间，埋着我早年的神话。我小心翼翼地挖掘，如同考古学家挖掘远古的墓葬，我小心翼翼地挖掘着我的记忆。刨去表层的腐殖土，刨去岁月的尘埃，我一点点接近时间深处的东西。
根，根，仍是根。纵横交织的根。老根、新根、粗根、细根。我被密集的根挡住了去路。在根与根之间，我继续挖掘搜寻。
终于，在根的深处，在根的手互相紧握的地方，我触到了一个硬物，潮湿的泥土芳香笼罩着它，根的手指缠绕着它，我看见它了，它锈在泥土里，安卧在地层深处的温暖里，它已经与泥土打成一片。一个曾经在地面上显得十分锋利和明亮的东西，多年了，已经习惯了地下的幽暗宁静。在根的把握里，在泥土和地气的劝说下，它正在慢慢地变成别的事物。我久久地凝视着它。
最后，我将刨起的土还回原处。我告别了我早年的记忆。这再一次的掩埋，使我的记忆更深。我用记忆掩埋了过去的记忆。我知道这是永恒的告别。从今往后，那个烙满父亲手纹也印着我的手纹的斧头，将在寂静的泥土里远行，像一个人走在自己的命运里。起风了，橡子树叶互相拍打着，发出金属般的声音，我知道，这些树叶的手掌，正是从泥土里汲取了金属，那也是我记忆中的金属。人总是在他的岁月里埋藏一些什么，比如埋一柄斧头，埋一个永远孵不出天鹅的鹅卵石，或者埋一些泪水，埋一段眷恋……
珍藏的记忆作文篇6
是的，时光匆匆，属于我们的时光已经溜走，我们是否能珍藏那份真诚的友谊?当牧童的短笛不再奏出悠远的曲子，当落寞的秋千不再荡起串串银铃，当我渐渐淡出你的视线，你是否还记得我们的友谊?
每每回想起你美丽的面庞，脑子里浮想起你甜甜的声音，一幕幕仿佛就在昨天的故事，你是否还记得?
那一次次放飞纸鹤时忘情的微笑，一次次奔跑追逐梦想的旅程，一次次争执答案时的面红耳赤……一切的一切都已在我心中烙下了深印。啊，那属于我们的友谊!
想你的时候，便折一只飞机飞上天空，眺望我们的足迹，每一个早已长满了花草的脚印，那一深一浅的脚印，便是我们共同踏出的友谊!
友谊，是什么?友谊是我们互帮互助时的笑容，是握手言和时亲昵的语言，是搭建在人与人之间的心灵桥梁!
属于我们的记忆，不论是快乐，还是忧伤，它总是美丽的，***训时留下的汗水，考砸时流下的眼泪……汇成了人生亮丽的风景线!
是的，酸甜苦辣咸，五味俱全。它犹如一杯香茗，散发出淡淡的清香，富有韵味；它犹如一片枫叶，叶脉错落有致，描绘生命的色彩；它又如一弯明月，皎洁而不失美丽，刻画出一丝丝美的轮廓……友谊难道不值得珍藏么?
夜幕下两人的打闹，笑声荡漾在空气中，你信誓旦旦地说永远要和我在一起，做最好的朋友。可你知道吗?我们不能左右自己的人生，至少现在不能。你不曾知道，当承诺蜕变成虚幻的泡影，我仍愿用闪动的泪花来照亮你一成不变的笑!也许这就是友谊的代价：拥有新的友谊，就必须忘却以前的友谊!哦，不是必须，是也许。也许我可以把友谊放进深沉的大海里，哦不，如果有一天大海生气了，把它抛到了角落呢?也许我可以把友谊放在白云宝宝那，哦不，白云宝宝贪玩，要是丢了呢?也许……对了，我可以把友谊珍藏在心里，这样风吹不着，雨淋不着，还不用忘却友谊，乃至抛弃。
珍藏友谊，珍藏那份属于我们的友谊，分开不意味着结束，或许某一天，在某一个角落，我会找到你，重续我们未完的友谊!
珍藏那份属于你的友谊，去接受新的友谊，这便是珍藏友谊的意义。如果你一直为失去了太阳而懊恼，你就收获不到那美丽的月亮；如果你为错过了月亮而失落，那你会错过更多的星星。
珍藏以前的友谊，继续开始美妙的旅程，收获新的友谊吧!
珍藏的记忆作文篇7
我总是觉得奇怪：明明是很多很多年以前的事了，但它们却能如此清晰地在我的脑海里回放，就好像昨天刚刚发生的一样。其实，这是由于我从内心里不希望将这些东西忘却，哪怕有些往事的主人和背景早已发生了翻天覆地的变化。记忆就像一页发黄的纸片，满是斑驳的水渍、潦草的涂抹，早已发脆变硬了，但我仍不忍心丢弃，而是将其存放在内心的最深。
我很想念那些构成我童年记忆的人，我很想念许多擦肩而过的朋友，也许又要五百次的轮回才能换来我们一次的凝眸。有人说，老朋友还是不要见面的好，因为会有相对无言这样尴尬的场景出现。我实在是无法理解，老朋友怎么会无话可说呢?我离开他们时，就算是门缝投进的夕阳、恍惚间树影的模样我都会珍藏，完好无损地存放在我心中最安全的地方。
可是，我记忆中的你们呢?现实中的你们早已挣脱了我童年的记忆，到了各不相同的遥远的地方。遥远到山的那边还是山，水的那边还是水，无边无际。我已经连你们的影子都看不到了。不知道你们的心灵深有没有与我同样的一个装载我们共同记忆的地方。如果有，那就让你们微笑的面庞在我的记忆里更清晰一些吧!
也许，时光会将一切改变得完全失去了原先的模样。
也许，我们会远隔重洋，时间的重洋，空间的重洋。
但是，那又怎样?虽然我已快有童年时的我的两倍高，但我仍有一双笑起来弯弯的眼睛；虽然我现在每天要到午夜才能入睡，但是我仍旧习惯早晨起来时听广播；虽然我已经是个快步入社会的大女孩，但我仍然爱吃香芋味的雪糕；虽然我身边的朋友不断增多，但你们仍旧在我的记忆深珍藏……因为我们是老朋友，老朋友怎能相对无言，只要我们能够再次见面，我不怕相对无言!
我知道我们再次相见的机会很渺茫，所以我将有关你们的童年记忆都存放在这样一个地方。记忆中你们的小脸脏脏的，记忆中你们还会流口水，记忆中你们总是手拉着手……每当我困惑、劳累、迷茫的时候，我都会想到你们，你们这些儿时的朋友会给我温暖，给我指明前进的方向……
我不会将你们遗忘，因为在我心灵深永远有这样的地方将我童年的记忆深藏!
珍藏的记忆作文篇8
许多考古工作者为此付出了辛勤的劳动，挖掘出古墓、文物，保存在博物馆里，而作为一个在路上的旅行者，我所能做的，只是保存记忆。因为经过多年的旅行和学习，尤其是学习历史，实地考察不同民族的文物古迹，我逐渐意识到：文物在文，不在物；物是文的载体，文是物的灵魂。如果我们失去了记忆，忘记丁文物背后的文化与文明，那么，即使身穿金缕衣，手捧和氏璧，照样一贫如洗；相反，倘若我们将逝去的往昔与经历的岁月铭记在心，让后世了解我们这个时代，正如我们了解祖先和远古岁月，那么，我们还担心失去什么呢?――也许这正是“慎终追远”的含义吧!
然而在无情的时光与现实之中，情形恰恰相反，可怕的也许还不是大量文物的流失，而是我们失去了记忆。数年来在长江边的一次次旅途反复提醒我，许多文物
在无人知晓的情形之下已然毁灭，无数珍贵的历史与民间传说正随着老人的去世而濒临失传――青年人都背井离乡去“寻找未来”，除了茫茫江水，再没有人记得。
在逆流而上的旅途中，我曾坐在今日的底，昔日古镇的老茶馆里，与长江边的老人一同回忆往事，经历现实，“寻找失去时间”。是的，在他们的记忆中，蕴藏着整整一部长江的历史，可这样的历史至今尚未浮出水面，而我只能从中摸出几块宝石――具体说来，就是尽可能多地拍一些相片，记一些文字。
你可知杨柳街、望娘滩，遇仙桥和悟惑寺的传说故事，你可听说鱼嘴、洛碛、蔺市、李渡、乌杨和新田白水溪这些古老而又崭新的名字，你可知――
定慧鸣钟响万里，桃园山洞出仙家。
菩提山前灯一盏，吉祥飞来一菩萨。
西岩瀑布千条线，龙舌舔水月夜下。
白观黑夜冒烟霞，凤凰展翅落千沙。
这是“长寿八景”，还有“涪陵八景”、“珍溪八景”、“巫山八景”、蔺市的“四方八景”……而这一切，在上路之前，我自己也一无所知。如今看来，它们都是活的文物，流逝的宝藏――只因它们有声无形，就让它们无声无息地永远消失?
珍藏的记忆作文篇9
小学五年级，我们换了一个语文老师。她中等身高，不胖也不瘦，而且很温柔。一开始，大家都很喜欢她。
但过了不久，我们渐渐的发现了老师的一些缺点。她有时会无缘无故地不给我们上课，没办法，我们就只好自学了。这也是导致了我们语文成绩老是不高的原因。可是，我们也从来没有埋怨过她，因为，在我们心里，她是一个很好的老师。
小学六年级，我们正在等待着她来给我们上课，可是，当她来到时，带给我们的却是我们不想听的消息。这个消息十分令我们震惊，也十分令我们伤心……
“同学们，老师要走了……”老师略带些悲伤地说道。这句话对于我们来说，就好像是晴天霹雳一般。本来我们行驶在平静的海上，这一来，好像海上突然刮起了狂风，让我们不知所措了。这时，我回想起来许许多多我们美好的回忆。记得那时，我在老师那里丢了一支钢笔，因为那支钢笔很好用，所以，我让老师帮我找一找。可是，老师没有找到，于是，老师就要再给我买一支，我委婉的拒绝了，但是老师非要给我买。没办法，我就挑了一只，老师还给我买过零食。在我印象中，她就像是我的大姐姐一样。虽然老师有时会任性不给我们上课，虽然我们的语文成绩不高，但是我们仍然舍不得她走。不知怎的，也许是因为她和我们年龄相差不大吧，我们对她有一种说不出的感觉。这种感觉，是前所未有的，是独一无二的！
“这节课，是我们的最后一节课了，也是我们的告别的课。我知道，同学们舍不得我，我当然也是舍不得你们的呀……”老师哽咽着说道。
这时，大家都已经哭了，我也哭了。哭的很伤心。在听到这个消息的一瞬间，我的鼻子立马就酸了，泪水也就忍不住地夺眶而出。我不敢抬头，我怕看见老师我会更加难过，同时也害怕老师看见我哭的样子。此时，教室里原来的翻书声立即变成了大家的哭泣声。我知道，大家是真的很伤心。毕竟这是一年的感情呀！一年的快乐，都将在这一瞬间化为乌有，剩下的，只有对老师的不舍及即将分离的难过。我忍不住了，抬头看了看老师，她的眼睛片早已经模糊了，但是模糊的是眼前，而过去是忘不掉的呀！
“同学们，别哭了，老师不希望在走的时候看到同学们是哭着的，别哭了，抬起头来。”于是，为了不让老师失望，大家纷纷抬起头来。我想，当时老师看到的一定都是一个个的小花猫吧。“你们哭什么呀，你们以后可以来找我玩呀。”老师装作坚强地说道。我们还是哭，毕竟以后不能天天见到了。泪水滴到了桌子上，映出了我们一年美好的一切。
下课铃响了，大家更伤心了。因为这就意味着老师要走了，要离开我们了。“同学们，不要再哭了，我希望在我走的时候你们都是笑着的，好不好？”于是，我们都抬起头，擦掉了脸上的眼泪，给了老师一个大大的微笑，这时，我在心里默默的说：老师，再见，祝你幸福！
在以后的日子里，这件事将永远成为我的永久的珍藏！
珍藏的记忆作文篇10
1、灰暗的天空，悲伤的情绪，哀叹的抱怨，都会在美好的回忆中烟消云散，你会在曾经的辉煌中找回自信，学会坚强，重新燃起希望之火；你将会勇敢地面对生活的跌宕起伏，重见艳阳与晴空。
2、一段情散了，就忘了吧！再美好的回忆也只是昨天。一段缘尽了，就算了吧！再多的挽留也只是强求。一段爱消失了，就消失吧！不然你又能怎样。抓不住的手就放开它，就像手中的沙，任它流！断了线的风筝让它飞，它需要天空，你也需要自由。
3、一段伤痛，不在于多么的难以忘怀，重要的，是我们能够从曾经的疼痛中走出来。要相信，时间永远不会停留，时间会冲淡那份回忆，时间会不断更新记忆。请记住，不要刻意的去遗忘，那样只会更加的难忘。记住该记住的，忘记该忘记的。世界是公平的，忘记一份回忆，你就会懂得一份珍惜！
4、记忆中，你脸上总是挂着一副笑脸；记忆中，每当我不开心时，你都会想尽办法来逗我开心；记忆中，我们一起牵手走过校园中的每一角落；记忆中……这些记忆永远存在我的脑海里，永远抹不去。
5、偶尔与同学在大街上相遇，去不知如何开口说一句：”真巧“，总是与其尴尬地檫肩而过才会想起说句”Hello“或许挺容易。不好意思开口竟成了最大的难题。以至于再见面竟会故意躲避。吾独忆起，涩涩的路遇。
6、每当我回忆起那金色的童年，那无忧无虑的童年，那看似幼稚的童年，这段美好的回忆便自然而然不由自主地浮现在我的脑海中，它将永远的被封存在我珍贵记忆的宝箱中，一辈子都不会丢失。
7、时间过了，美好的回忆如青沙一般从指缝溜走。我释怀的笑，过去的伤，真的能遗忘吗？仰望着天空，泪无声的滑下，尽管脸上还有未擦去的笑。落日的余晖照在脸上，还有一丝温暖，那是心中还留有的唯一一点快乐。
8、同学们，还记得我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我 们曾诵李白举头望明月，体味诗人的思乡情怀；我们曾学***指点江山，歌颂风流人物……这一切都如那朵朵小花深藏在我的记忆的诗集里，那光阴 荏苒的少年时期啊！难道不该把我们的稚嫩情怀永远珍藏在我心中那记忆深处吗？
9、日复一日，年复一年。时间总是飞逝而过，而美好的事情也随之而过。留下的总是耐人回味的，不可磨灭的以至于永恒的记忆。但这些回忆中不全是美好的，其中也有许许多多的辛酸和许许多多的不为人知的饱含伤痛的秘密。这些也将成为你记忆中永不磨灭的记忆。
10、过去的时间无法挽留，已经渐行渐远。但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆…
11、每个人的回忆都藏在最宝贵的位置，我的记忆就藏在我的保险柜里，那样安全，它是我的财富，最宝贵的财富。心中的回忆是需要用来珍惜的，它是你的历史，你是怎样的，它就是怎样的，没有人会厌恶它，因为厌恶它只会让你觉得你有罪恶。回忆是一切美好的开始，不论你的过去怎样，回忆会把它磨灭，重新开始新的旅程。
12、回忆起当初的风风雨雨，我才懂得我迈过了多大坎坷。但是，我们分开了，我们所走过的一切将是美好的回忆。我才深深懂得，什么是情，什么是谊；而事实却并非如此，不是的，不是：海内存知己，天涯若比邻……
13、回忆是金煌煌的沙石，铺满我们所有走过的路，成为心中耀眼的一幕。心中写满的回忆是对生活的希望，对生活的热爱，还有我们最鲜明的曾经。曾经成为回忆，回忆带着我们在未来飞翔，一路颠簸，一路飞跃，最后在回忆中我们找到啊拉丁神灯。
14、天边挂着几条红绸般的晚霞，落日的余辉洒在温柔的海面，一起一伏闪炫着金色的魅力。我赤着脚，散步在松软的海滩，身后留下一串淡淡的痕迹。一路走，一路拾起那些唯美的贝壳，一个个把它们放进口袋。然后坐在一块石头上，把它们又拿出来，欣赏自然的绘制的美丽，不禁勾起我美好的回忆……
15、人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸，一应俱全。又如同一个巨大的万花筒装满了我 的喜怒哀乐，装满了幻想，充满了奇妙。回忆过去，那些无忧无虑的生活，傻里傻气的事多的好似夜空中的星斗不可计数，但是有些事会随着时间的冲刷而渐渐遗 忘；可又有些事是刻骨铭心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。它们埋在我的记忆深处。
16、感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的，偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的。只是爱你。()
17、记忆的洪流里，有那么一种东西伫立在洪流的最中央，每个人都认识它，它叫知识。而在这一条记忆的大河上，总有着千千万万不怕凶险的渔夫把知识源源不断地送往洪流的最中央。
18、时光里，同学们上课时认真听讲，下课时打打闹闹。隧道里，那些童年往事就像颗粒一样，事小又多。一起办黑板报，同学之间分工明确，速度快，参加运动会，同学们为班级荣誉而战；课堂上，一双双小手举起，等待着老师的提问……五年，就在这样的日子里慢慢流逝。
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