学文网责任与担当篇1
讲责任，敢担当，这是企业发展的关键时期赋予我们的使命。在新的形势下，克难渡困期、战略机遇期、改革攻坚期、企业转型期、矛盾凸显期共同交织，相互影响，工作任务重、压力大，只有高度负责、敢于担当，主动进取攻坚，积极应对挑战，才能大有作为。只有更加奋发进取、更加振奋精神、更加强化各项工作，才能不断闯关夺隘，不断推动发展。
讲责任，敢担当，这是当前形势下尤为需要的操守情怀。集团***书记、董事长张X多次指出：要增强责任意识。作为XX集团的各级干部和广大员工，增强责任意识，在当下显得尤为重要，尤为关键。越是在压力面前，越是在困难时期，越需要强烈的责任意识，担当情怀。唯如此，才能万众一心，上下同欲，把责任和担当变成战胜困难、破解压力的扎实行动，变成坚定不移完成各项工作任务的有力举措。
讲责任，敢担当，需要我们更加用心工作。要始终保持积极进取激情，不断激发工作潜力，更好地履行工作责任。在攻坚克难的关键时期，要时时处处对企业高度负责、对工作高度负责、对事业高度负责。要有专心谋事、用心做事、尽心成事的作风，认真解难题、排忧患，认真抓落实、出成效，努力把今年既定的工作目标落实好，完成好。
责任与担当篇2
就在这数千名代表委员中，我们能够看到道长们身着道袍的身影，听到来自道教界的声音。
参加本次两会的道教界代表委员共有11位，张继禹、张金涛作为全国人大代表，任法融、黄信阳、黄至安、丁常云、唐诚青、赖保荣、刘怀元、李光富、谢荣增作为全国***协委员与会。其中任法融、张继禹又分别当选全国***协常务委员和全国人大***会委员。
在两会召开的半个月时间里，道教界代表、委员肩负着全国道教界人士和信教群众的信任与重托，与来自全国各地、各行各业的其他代表委员一道，共商国是、共促和谐、共谋发展，庄重履行承诺，为全面建成小康社会贡献来自道教界的力量。
对他们来说，作为公民、作为道教界人士，能够参与全国两会，是荣誉更是责任。他们认真履职，悉心准备建议、提案，积极参与发言、讨论，在接受媒体采访时侃侃而谈，展现出新时期道教界人士参与国家***治生活的高度自觉，以及自信、积极的精神风貌。他们以促进道教健康发展、发挥道教积极作用为己任，纷纷建言献策，关注点涉及从宫观管理到道教人才培养的方方面面。更可贵的是，他们立足于道教，但并不局限于道教，展现出当代道教徒独特的视角和情怀，对社会生活进行着多角度细致入微的体察。
道教以及整个宗教的健康发展寄托着所有道教界代表委员的期望。他们从宗教事务管理、维护道教界合法权益、保护道教文物等诸多方面广泛提出自己的看法和建议。
全国***协委员、中国道教协会副会长李光富长期以来关注某些地方在经济利益驱使下出现的借教敛财、以教牟利等不正常现象。他指出，部分佛、道教名山寺院宫观多头管理，世俗化、庸俗化严重，将伤害宗教界人士和信众的宗教感情，也会影响到宗教的健康发展。
全国***协委员、中国道教协会副会长丁常云从上海市宗教场所科学、合理布点工作出发，建议相关职能部门联合制订出台“宗教活动场所合理布点工作”的相关法律法规，确保宗教活动场所的合理布点有法可依和更加科学合理。
“***队伍的缺失、***力量的薄弱、***手段的单一，难免使得制止违法活动的日常***流于形式，很难取得实效。”全国***协委员、中国道教协会副会长黄至安建议应切实加强基层宗教工作机构建设，将宗教***策法规落到实处。
近年来，宗教教职人员社会保障问题取得重要进展，但落实过程中也面临了许多亟待解决的实际问题。全国人大代表、中国道教协会副会长张金涛表示，使每个宗教教职人员病有所医、老有所养，是他本次两会关注的焦点议题。
全国***协委员、中国道教协会副会长唐诚青提交了关于宗教文物保护的提案。他说，古建筑的维护相对特殊，除需要资金方面的支持，还需要***策上的保护，“希望国家能够给予足够的重视，从***策和资金上给予更大力度的支持”。
道教拥有深厚的文化底蕴和丰富灿烂的文化资源，不仅是维系社会团结和睦的重要纽带，也是推动中国特色社会主义精神文明建设的“正能量”。挖掘和弘扬包括道教文化在内的传统文化的当代价值，扩宽道教服务社会的领域，是道教界代表委员们热议的话题。
当谈到防治腐败、食品安全等社会热点话题时，全国***协***、中国道教协会会长任法融说：“出现这些问题的根本原因，就是人们道德滑坡越来越严重，需要从根本的道德观念上来约束人类的行为。国家应该把文化思想对社会的影响融入到法律中，还要形成一种制度上的约束。”
谈到国家文化事业投入与建设时，全国人大***会委员、中国道教协会副会长张继禹说，文化是一个民族在全球化进程中的“名片”，是身份符号和精神家园，“事关每个公民的基本素质，没有投入如何实现中华民族五千年文化的传承”？他建议国家对文化精品进行鼓励，设立部级荣誉制度，从物质保障和精神鼓励上促进文化大发展大繁荣。
全国***协委员、中国道教协会副会长黄信阳认为，传统中国文化的孝忠、诚信思想应继续成为社会道德制约。他说，中国文化精髓应更多地向世界展示。向国外赠送道教典籍，既是为外国人了解道教和中华文化提供便利，也是“希望道教经典中蕴含的东方智慧能造福当今世界”。即使在忙碌的两会期间，他也坚持早起更新博客和微博。“通过新媒体宣扬传统文化是很好的途径”，他说。
丁常云委员感言：“道教以‘道’为伦理思想的最高标准，以劝善、行善为根本目标，从正面积极引导人们从善去恶，不断加强自身的道德修养。这些内容，实际上都是社会主义精神文明建设中需要大力提倡的，是人们精神生活和品德修养的重要内容。”
“我国宗教文化博大精深，但目前仍然存在着游客‘白天爬山看庙、晚上睡觉’的局面，这种局面应得到改变。”全国***协委员、中国道教协会副会长刘怀元呼吁，继续挖掘道教文化内涵，丰富公众参与体验的内容。他以太极拳为例，认为其有推广的可能和必要。
“除GDP外，我们还需要传统文化。中国需要提升文化软实力，国人更要有点精神气。”张金涛代表表示，精神之所依，只能是文化。“我们可以不断挖掘道教文化资源，弘扬道教和谐理念，推动中华文化走向世界。”
道教有着齐同慈爱、心系众生的优良传统。两会上，道教界涉及公益慈善的建议提案和发言，不仅比重大，而且细致具体，其中不少是道教界代表委员们已经长期关注甚至实践的议题。
已是三届“老委员”的黄信阳道长多年来持续呼吁在全国范围内停止活熊取胆。他多次表示，“这种做法，严重违背了人与自然和谐相处的理念，与我国千年文化传统以及当代文明发展的趋势格格不入”。他建议充分评估在全国范围内停止活熊取胆的可能性，对以熊胆粉为原料的药品进行专项清理，并开展熊胆替代品研究和推广工作。
为切实减轻残疾儿童家庭经济负担，杜绝遗弃残疾儿童的情况发生，全国***协委员、中国道教协会副秘书长谢荣增建议给予残疾儿童家庭必要生活补助，“让残疾儿童的家长无后顾之忧，让残疾儿童在家庭和亲情关怀下成长和康复。不仅符合我国的立法导向，也是构建社会主义和谐社会的应有之义。”他建议尽快建立残疾儿童生活补助制度，努力让残疾儿童回归家庭。
责任与担当篇3
一、责任就是勇于担当，尽职尽责做好本职工作
在地理位置偏僻、自然条件艰苦的广大农村教学点，有一群农村教师，他们远离城镇，远离繁华。面对这样的现实，他们能够安于职守、尽职尽责、抗拒诱惑，牢记使命，这就是农村教师勇于担当的精神，我们不能不为这一群体的担当精神而深深感动。
作为普通的教育工作者，担当就是农村教育工作需要时，他们数十年如一日，把最美的青春年华奉献给山区的教育;担当就是他们能够抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰;担当就是他们甘当农村留守儿童的“保姆”角色，放学了为孩子们下厨做饭，学生生病了，自掏腰包为学生抓药看病等等。担当是一盏灯，用责任去点亮它，梦想之帆就能远航！担当是一扇窗，用责任打开它，就能透进绚烂的阳光！
二、责任的担当，就是对留守儿童的爱
随着我国城镇化进程的加快，大批农民进城务工，造成了“留守儿童”这一特殊群体的亲情和家庭教育的双重缺失，留守在一定程度上给孩子心理造成了影响。而广大农村教师的坚守给予了留守儿童一种特别的爱，这种特别的爱主要体现为在学生的日常学习生活中为他们提供一些关爱与照顾。留守儿童离开父母后，就产生了亲情离散的孤独感，以至于情绪低落，学习的注意力受到严重影响。这时，就需要教师与他们建立一种融洽和谐的师生关系，让这些儿童在学校能感受到人与人之间的温情，并从中找回失去的温馨和安全感，从而调整心理状态，积极地投入到集体活动中去。坚守在农村的教师无论课内外，无论在生活上、学习上都给予了他们无微不至的爱，从小事上、细节上关心他们，让他们感受到父母般温暖的关爱。如经常利用课余时间，辅导学生作业，帮低年级的学生洗头发，剪头发等等。替他们保管和计划使用生活费，带他们购买各种生活用品。留守儿童生病了，老师带他们到医院看病***，甚至还帮他们垫支***费用，就像他们的父母亲那样关心和照顾他们。由此，留守儿童感受到了爱的温暖和幸福。
三、担当就是一种坚守
教师，本身就是一个伟大的职业。而再给这个职业加一个注脚――坚守，就更显出它的伟大――一种担当和责任。王炳杰就是这样一名坚守在田林县偏远山区里的人民教师。
从1976年9月开始，他就在田林县那比公社（现划属八桂乡）岩林村小学里开始了三尺讲台的教师生涯。36年，从青春年华到两鬓斑白，从毛头小伙到年近花甲，他始终没有调出岩林小学。36年的坚守，他像那蜿蜒曲折的山路引领岩林村的乡亲看到外面世界的精彩，他像一座普通的石桥甘当岩林村乡亲的脊梁，他更像一棵平凡的榕树，停留在候鸟歇脚的地方，停留在烈日的凉爽中，停留在被遮挡的风雨里。平凡的岗位，孤独的坚守，王炳杰用坚守诠释着最美的乡村教师的担当和责任。岩林小学是村完小，但是，因为条件艰苦，海拔高，风大，每到了冬天，雾气特别大，黑板经常潮湿结冰，教师无法在黑板上写字，只能口授，加上住宿条件差和离乡***府所在地远等原因，新调入的老师呆上一年半载就纷纷通过各种渠道调到中心校或者其他乡镇。1991年7月王炳杰老师当岩林村校长时，学校还有6位教师，学生200多名，渐渐的，教师由6人减到4人，4人减到2人，到了2010年秋季学期后，整个学校就只剩下王炳杰老师一个人，学校也只剩下那些家庭条件较差和年纪小的学前班和一二年级的学生在校就读。
责任与担当篇4
大家早上好！今天我演讲的题目是“***情之下，使命与责任担当”。
一场突如其来的***情改变了所有人的生活状态，2020年这个春节是中国历史上所没有过的，***病毒也是人类迄今为止遇到的最难缠手的对手。人们无助，恐慌........
但对于***情的防控能力, 没有任何一国比得上中国的，这是中国***领导下的社会主义中国，在这样的国度，你的安全和健康可以说能得到目前全世界最好的保证障。想必最近西方国家、欧洲的***情大家都知道，每日攀高的数据、以及死亡人数大到惊人，尤其是国家对***情的处理态度，防控能力更是令人唏嘘，真是没有对比就没有伤害呀！***情爆发以来，***中央高瞻远瞩，运筹帷幄，一声令下，全民总动员……体现出超强的国民动员能力和战时极端条件下的社会管控能力。这——就是大国担当!在国际***情日趋严峻的形势下，我国有效开展国际联防联控，携手合作，向多国无私伸出援助之手，这——就是大国风范!这——就是大国情怀!
那么，在这个特殊时期，我们教育人该如何做呢？我认为从以下几个方面做起。
一、守好教师抗“***”主阵地，就是守好中华民族的未来和希望。
危难时刻，团结就是力量；灾难面前，速度就是生命？很多医务人员和武警战士奔赴抗***的前线，与病魔做着生死博羿。而身处后方的我们又能做什么呢？那就是服从命令，全力配合自我防护，传递力量。作为一名教师，我们心目中除了有自己的家人以外，还时时刻刻挂着班里的每位学生。!在组织上需要我为大家传递重要信息时，我必须第一时间快速执行，将重要信息传递给我们每一个家庭。在这场没有硝烟的战争中，我们要奉献自己力所能及的力量。
在学校领导的部署下，老师们积极响应“停课不停学”认真进行网络备课、网络教研，保证每位同学能够顺利的通过网络进行学习。由于我所教学生是学美术专业的，***情的管控，无法买到作画颜料。为了能正常进行色彩专业的正常教学，我多方联系画材用品店，使学生能够买到色彩画材，以便色彩专业的顺利开展。在居家上课这段时间内，我主动了解关爱同学们的心理健康状况，以视频、微信、电话交流等方式与其保持联系和沟通，向其普及心理健康知识、心理调节方法，持续关注其身心健康，及时疏导及***情可能产生的不良心理情绪。班里有位学生，在上网课期间，在钉钉课堂上可谓时隐时现，最后处于不上课状态。了解其情况后，是由于父母害怕孩子上网，一直就没有在家安装网线。我得知消息后，十分着急，立即给我移动公司的同学联系，当天给他们家安装了网线。也许，这些都是微乎其微的小事，但我深深感觉，作为教师的责任和担当。
二、明白自己作为国家接班人的责任，做好当下。
我们是***的接班人，这并不是一句大话，而你们是这个国家，这个民族的未来，这是事实，你们任何一个人都有这份责任，每个人都不应该置身事外。
林肯曾说：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负：人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己。同学们，作为祖国新一代的接班人，我们是有理想有抱负的一代，是肩负重任敢于担当的一代。我们不能忘记：如今的中国正处于发展中国家，而我们又是祖国未来的接班人，我们应该努力学习，掌握本领，用知识武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的人，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。在不同的历史时期，这份责任虽然有不同，但其本质是相通的。
同学们，你们要肩负起一代人的责任，如果一个每天早起都做不到，上课不专注，学习不刻苦，纵使再有远大的理想，也只会是一腔空想。所以，同学们从身边的一点一滴做起吧！世界那么大，那么精彩，刻苦学习，磨练自己，努力去看看，这也就是你们的责任和担当。
一个时代有一个时代的符号，一个时代有一个时代的记忆，那些英勇的、不屈的、无畏的、奋斗者的人终被历史所铭记，历经岁月的洗礼、雕琢，越发熠熠生辉。
同学们，我们坚信，我们这个多灾多难有无比坚韧的民族，总能跨越一切苦难。春来花开，眼庭河山，定然会一派明媚！我们要把这场灾难当教材，更加明确自己的责任和担当。
最后，请同学们举起你的右手，让我们一起庄严宣誓：
不负父母的期望，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想： 为理想，我们努力读书；为责任，我们拼搏努力！
苦战三年，以优异的成绩献礼祖国！
奋斗三年，以丰硕的成果报答父母！
责任与担当篇5
[关键词]校报 文化 传承 创新 担当
[作者简介]孙伟（1976- ），男，江苏睢宁人，江苏建筑职业技术学院***宣传部副部长，副研究员，研究方向为思想***治教育。（江苏 徐州 221116）
[课题项目]本文系2013年度江苏建筑职业技术学院***建思想***治教育研究课题“校报在文化传承创新中的作为”的研究成果。
[中***分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）26-0191-02
***的十吹响了“向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进”的时代号角。高校校报处于文化传承创新的高地，理应在引领大学文化和社会思想文化方面有所作为，这是文化大发展大繁荣的新时代赋予校报的责任与担当。
一、文化传承创新是校报发展的时代命题
同志在庆祝清华大学成立100周年校庆讲话中，首次把文化传承创新定位为继人才培养、科学研究、社会服务之后的大学第四个职能，并指出“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”。这一论述既从中华民族伟大复兴高度升华了高校的基础地位，也赋予了校报文化传承创新的新课题、新任务。高校校报作为高校***和行***的机关报，既要担负着引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定的重要使命，更要担负着文化的记录、保存、育人、选择、生产、传播、繁荣的时代使命。这既由校报的性质和地位所决定，也为校报走出生存困境找到了新路。
当今世界，在新媒体助推下，各国间多元文化形态的交流交锋交融更加频繁，网络成为思想文化的集散地、社会舆论的放大器和意识形态较量的重要战场。西方利用网络技术上的优势加紧向我国倾销生活方式、价值观念、***治制度，容易使心智、“三观”尚未成熟的大学生产生民族虚无主义、功利主义、拜金主义。捍卫马克思主义意识形态安全的重任比以往任何时候都更加艰巨，传承中华民族优秀文化传统的重任比以往任何时候都更加紧迫，维护大学文化***性的重任比以往任何时候都更加重要。校报在全媒体竞争中，自身作为纸媒的新闻性大大弱化了，但作为文化集聚的平台作用却大大增强了，其***的公信力、宣传的正面性、育人的文化性使其成为高校引领多元社会文化思潮健康发展的灯塔。校报应自觉担负起文化传承创新使命，切实发挥校报的文化策源地、文化孵化地的积极作用。
二、校报在文化传承创新中的独特优势
校报从历史上看是作为一种特殊的报纸类型存在的，不仅体现在其出版刊号的单列，还表现在其首先是作为高校思想***治教育的载体，其次是相对新闻化的报纸。确切地说，校报是一种“杂志的出版周期+新闻的表现手法+思想***治教育的育人内核”的独特文化集聚的构成体，在文化传承创新上具有独特优势。
1.和谐文化的集聚优势。校报围绕学校中心工作，反映改革发展新成就，宣传新人新事新风尚，传播***的路线方针***策，为构建社会主义和谐校园提供精神动力和舆论支持。和谐文化既包含中华民族的优秀传统文化，也有世界共享的人类文明成果；既有反映学校办学传统、办学理念、办学特色、大学精神和现代大学制度的大学文化，也有反映各个系统的后勤文化、机关文化、二级学院文化；既有宏观的教风、学风、校风，也有微观的校友文化、宿舍文化、班级文化、社团文化。校报的***报性质使得多元文化形态共同服务于社会主义核心价值体系建设，有利于读者受众在尊重差异、兼顾多样中凝聚和谐共识。
2.思想文化的集聚优势。高校历来是社会的首善之区和思想文化的集聚地。引领思想文化，推动社会进步是大学的本质特征。没有五四新文化运动就没有中国***的诞生，没有思想大讨论就没有改革开放。当前社会处于转型期，功利文化、消费文化大量涌入校园，造成师生道德滑坡、学风浮躁，学术不端屡见不鲜。高校校报要高擎思想文化大旗，在全校师生中大力倡导非功利化的价值追求、理想主义的坚守、人文主义的关怀、批判反思的***精神等，在挖掘、传播各种优秀思想文化资源中建设社会主义核心价值体系，既满足高校校报特有的理论层次较高的读者群需要，又适应校报出报周期较长的特点，其传统的印刷阅读方式与思想文化作品可读、可品、可悟的受众心理接受机制实现了高度契合。
三、校报在文化传承创新中的责任与担当
责任与担当篇6
新时代青年的责任与担当，我们该如何应对?下面给大家分享关于2020新时代青年责任与担当作文最新大全.欢迎阅读!
新时代青年责任与担当作文【1】
随着新时代的到来，我们中华民族的人文素养也在不断提高。早在两千多年前，孔子就谈到了人文素养。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这是孔子对“知者”“仁者”“勇者”三种人人文素养的概括。而我认为，一个普通公民的人文素养水平，应该折射着整个时代文明发展的程度。
青年是国家的花朵，是时展的希望。从责任担当这一角度来说，在我们高中生青年身上体现得还不够全面。高中阶段，正是青年从家人的怀抱向社会进阶的一个过渡时期，我把它称作“尴尬时期的青春岁月”。此时此刻的我们思想早熟，却不成熟，对责任和担当的认识还不够完善。甚至有很多同学还一度认为自己还是在舒适的摇篮中沉睡，殊不知即将要面对社会现实。责任与担当似乎离我们还非常遥远，犯了错，有爷爷奶奶的庇护，出了事有爸爸妈妈的解决，这种意识潜移默化地浇灌着我们的成长。虽说人数不多，可也是常见现象。
在我们生活的环境中，我们从小到大都扮演着不同的角色。从幼儿园开始，老师就教育我们“自己的事情自己做”，点点滴滴的话语都在告诉我们要成为一个自己能够承担相应责任的人。可是在现在这个阶段，在与外界冲击的环境下，我们又是否能够真正认识到责任与担当的存在呢?
作为一名高中生，我们真的去努力拼搏了吗?成为一名积极上进的高中生是我们的责任，很多同学还没有意识到这一点。而身为青少年的我们，应当有“持书伏剑，耀我中华”的责任与担当。我们读书，是为了不断地去完善自己，是要让自己成为理想的那个优秀的自己。
放眼这个世界，总会看到有人去逃避自己应尽的责任。不赡养父母，甚至开车撞人后还逃之夭夭。这种事情不断地发生在我们的周围，这种不负责任的情况早已不容忽视，我们必须正视自己所要承担的责任。
责任是沉重的，要背负起这两个字并不轻松，也许这就是众多人不敢承担责任的原因吧。可是责任又是高尚的，它能促使人成长。毫无疑问，责任是不能逃避和推脱的，只有勇于承担，人生才会饱满充实。
小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任;蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任;蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自己永不放弃的责任。
不管我们肩上担负的责任是什么，我们都应当于无形中为国家的富强增添自己一份微薄的力量。素养决定品性，品性承担责任，这是我们应该要做到的。少年知之，则国盛之。
新时代青年责任与担当作文【2】
18年前，当世纪的圣火还在熊熊燃烧时，我们带着一个世纪的企盼呱呱坠地;18年后，当中国进入了新时代，我们接过长辈肩上的责任，成为了新时代的新青年。
何为新时代?新时代是在新的历史条件下实现全面建成小康社会以及中华民族伟大复兴中国梦的一个全新时代;何为新青年?新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代。
在祖国发展中成长的我们，也要在成长中报效祖国。
青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。赛场上顽强拼博的女排队员用她们的坚持与勇气，为祖国带来了荣誉;职场上顽强拼搏的“香港罗拉”朱芊佩，用她的坚持，赢得了世人的尊重与内心的满足;生活中顽强拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水换来艺术知识的普及，被你我熟知。青年强，则中国强。在物质生活充足的时代中成长的我们，对精神上的自立自强则更加渴求，一个拥有顽强拼搏精神的民族，是不会落后于他人的。
青年是国家的希望，新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。潘建伟和他的团队开发量子通信，为国家信息安全筑起了屏障;美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题，以智慧定义美丽;90后青年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘，连扎克伯格都在使用，创造了完完全全由中国人创造的产品。正如法拉第所说，没有谁能预估一个婴儿的将来。而对于今天的我们而言，没有人能预估我们的将来，富于想象的我们，敢于实践的我们，定将把我们的祖国建设得愈加强大。
吾辈青年定将成为祖国的骄傲，亚运会赛场上捷报一个个传来，无不振奋人心：孙杨、徐嘉余、苏炳添……他们的成功，成为了中国的骄傲。当世人都认为我们这一代人是在乎快乐多于在乎荣誉的时代时，我们用实际证明，我们为国而奋斗的决心从未弱化。***说：“青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的大旗早已传入你我手中，中华民族伟大复兴的中国梦也将在一代代青年的接力中成为现实。
宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。
新时代青年责任与担当作文【3】
在这由千千万万的人或物所构建的大千世界中，在这人来人往匆匆忙忙却越来越冰冷的社会中，我们每个人都怀有着自己的担当和所应尽的责任。
可在这匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困扰着你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丢失的勇气，和一个个自私冷漠甚至扭曲的生命里。担当，责任，似乎在渐渐远离你我。
伴随着科技的不断进步，人类文明也在不停的进步，可是止步不前的，似乎……是那颗担当的心。
碰瓷，这在以前是从来不会有的，可是近几年来随着碰瓷事件的曝光越来越多，扶还是不扶似乎变成了一个难题。
扶起一位互不相识的过路人需要的不仅仅是一时的热心还有那对后续事件的担当。
你扶起他得到或许不是什么感激而是止不住的谩骂，欺诈，控诉，鄙视，污蔑，这些事一点一点地寒了我们的心。
现在我们做的很多事似乎没有像以前那样所怀着一颗单纯的心去做了，我们怀着揣测，怀着不安，也许有的人会直接放弃，转头就走。但似乎还是有会那么一部分的人怀着我们那所剩无几的勇气，怀着我们所丢失的担当，站了出来，承担着责任。
责任与担当篇7
见证星妈拍戏艰辛，懂事女儿好心痛
2007年9月，王姬在浙江横店拍戏时，被烈马掀翻在地，导致肌肉拉伤。她的戏份只得暂时搁浅，王姬无奈返回美国洛杉矶的家里休养。
半个月后，王姬腿伤痊愈。9月28日一大早，王姬拎着行李箱准备回国内拍戏。女儿高丽雯已经16岁了，穿着拖鞋从卧室冲出来，按住行李箱：“妈，去年你只在家里待了45天，今年才23天。你总这么忙，究竟什么时候是尽头？你就不能少拍几部戏吗？”王姬掰开女儿的手，心情沉重地出了门。
其实，王姬一年到头忙来忙去，还有更深层次的原因：丈夫高峰在洛杉矶经营贸易公司，也遇到种种意想不到的困难；父母要养老，女儿要上学，养家的重担全压在王姬身上。况且，儿子高晓飞先天智障。王姬急切地想给儿子存一笔“未来生存保障金”，这样她和丈夫即便百年后，儿子也能有口饭吃。肩负如此悲壮、神圣的使命，王姬怎能停下奔忙的脚步？
这年12月下旬，学校放寒假了，高丽雯与弟弟和外婆飞赴北京，与王姬在怀柔影视基地团聚。这时，王姬正在拍摄电影版《马文的战争》，作为主演，她每天工作达十三四个小时，早上起来洗漱时，头发大把脱落。尤其是化妆师帮她勒头时，王姬眼冒金星，反胃呕吐，一整天吃不下东西……这一切，高丽雯都看在眼里。曾经她总以为妈妈拍戏很风光，谁知她竟独自承受了这么多艰辛！
自己和外婆、弟弟在剧组，不仅让妈妈拍戏分心，还增加了她种种负担。1月13日，高丽雯带着弟弟和外婆返回洛杉矶。
17岁的高丽雯开始懂事了，爸爸经常不在家，姥姥年纪大了，弟弟是智障，她觉得自己有责任和义务让妈妈过上踏实日子。这次北京之行，高丽雯感觉自己成熟了许多。此后，只要她在家，就主动照顾弟弟饮食起居，开车带膝盖里长骨刺的姥姥去医院检查，提醒她按时服药。一天忙下来，高丽雯还坚持半夜起床，睁着惺忪的睡眼给王姬打电话报平安。自那以后，高丽雯成了母亲的“平安阀”，只要一听到女儿的声音，王姬悬着的心就踏实下来。
2009年9月，高丽雯以优异成绩考入纽约大学社会学系。入学一个多月后，高丽雯在纽约一家冰激凌店打夜工，每晚工作4个小时，每小时8美元酬劳。担心家里人不放心，高丽雯没有告诉任何亲人。2010年1月13日凌晨一点，高丽雯系着围裙，端着盘子，忙着招呼顾客，忘记了给母亲打平安电话。王姬的越洋电话就过来了，一听女儿那边环境嘈杂，王姬生气地问：“你在哪里？和谁在一起？”高丽雯不想让母亲产生误解，只得实话实说，王姬问：“我每个月给你的生活费还不够吗？为什么还去夜店打工？”高丽雯委屈不已……
肩负悲壮使命，女儿读懂深沉母爱
一个星期后，王姬风尘仆仆飞赴纽约大学，劈头盖脸批评女儿：“如果你是个男孩，妈妈也不担心你，一个女孩子午夜一两点坐地铁回学校，多危险！你要是钱不够花，我会多给你一些生活费！”
高丽雯从包里掏出一个信封，推到妈妈面前：“这是我打工挣的520美金，一分也没动，全交给您。妈，我出去打工不是为了挣钱追求高消费，而是真心想帮您分担经济负担。您太不容易了，爸爸说这些年为了给弟弟治病，您已经花了很多钱，能帮您减轻一份负担，女儿心里就踏实一些。”
王姬仔细端详女儿，高丽雯的额头、眼睛、鼻子、嘴巴，简直就是自己的翻版，活脱脱一个年轻时候的小王姬。而且女儿身上那股韧劲、责任，也和自己很相似。王姬紧紧将高丽雯搂在怀里：“妈不反对你打工了，只是你要注意安全。”高丽雯给母亲吃了定心丸：“妈，我不是小孩子了，会保护好自己。以后会和同学结伴去夜店打工。”每次拿到夜店支付的酬劳，高丽雯都及时将支票兑换成美金，然后一分不少地打到妈妈的账户上。
2010年7月，高丽雯在王姬的剧组度暑假，晚上母女俩挤在一张床上。高丽雯再次见证了母亲的艰辛，劝慰道：“妈，其实你根本没有必要这么累，一年中可以半年拍戏，半年休息，好多演员都这样。过两年我就大学毕业了，到时就由我来挣钱养家。”王姬幽幽告诉女儿：“你弟弟这个样子，要是将来我和你爸不在了，他该怎么办？我得给他存一笔生存保障金。”
高丽雯将母亲的头发扎成马尾：“以后我成了家，可以将弟弟接到家里照顾。他跟着我生活，您总该放心吧。”“你有你的生活，那样对你和另一半都不公平。妈妈身体现在还挺得住，等存够你弟弟的生存保障金，我这辈子就再没什么遗憾了。”王姬的悲壮使命，令高丽雯感慨感动……
2011年春节前夕，王姬在电话里叮嘱女儿：“你让姥姥别着急，再过几天这部戏就杀青了，我会坐最早的航班赶回家。”然而，一直到大年三十上午10点，王姬仍没有回家。妈妈为什么春节都不回家？她一定是遇到了什么事！想着想着，高丽雯的心悬到了半空……
尊重女儿选择，明星母女风光背后的责任
大年初一晚上，高丽雯和父亲心事重重地赶到北京。此时的王姬病倒在一家宾馆里。在王姬断断续续的讲述中，高丽雯明白了事情的原委。一年前，她将积蓄全部拿出来，借给朋友运作公司，对方许诺支付她红利，可一年过去了，王姬不仅没有拿到红利，连本金都没办法收回。几个月来，她一直背负着心理重压。大年三十上午，王姬再次催朋友还款，对方的电话却打不通。王姬拍戏本就体力透支，加上急火攻心，于是高烧不退……
母亲这样做都是为了弟弟，为了这个家，高丽雯和父亲没有埋怨王姬半句，父女俩陪着王姬打车去医院。一路上，高丽雯紧紧握住母亲的手，轻言细语安慰：“妈，钱少了可以再挣，要是您身体垮了，咱们一家人的幸福就彻底完了。”一番话，令王姬温暖感动！两天后，王姬身体痊愈，高丽雯和父亲将她接回洛杉矶的家。
这年5月，王姬回洛杉矶休假，高丽雯郑重向母亲说出了自己的打算：“妈，我改变了当初的志向，想进演艺圈拍戏。”女儿怎么突然有了这种想法？王姬颇感惊讶。高丽雯的理由也很充分：“妈，您年纪一天天大了，如果我拍戏，就可以在剧组照顾您。这些年，您的辛苦我都看在眼里，不忍心让您再这么劳累。如果我拍戏挣钱了，就能和您一道积累弟弟的保障金，可以减轻您的负担。”
王姬理解了女儿的一片苦心，她对女儿约法三章：“拍戏不允许耽误学业；3年内不许单飞，必须跟在妈妈身边；在剧组绝不能借助妈妈的光环搞特殊，给我脸上抹黑。”高丽雯一口应承。
2011年12月，学校一放寒假，高丽雯就急匆匆飞赴北京，加盟《我的极品老妈》剧组。剧组驻扎在怀柔影视基地，高丽雯从首都国际机场下了飞机，一个人背着双肩包挤地铁，然后倒两趟公交车赶到片场。她严守妈妈的约定，没有在任何人面前透露自己是王姬的女儿，与场记、录音师等一般工作人员住简陋的宾馆。她的低调做派，赢得剧组上下交口称赞。
2012年6月底，高丽雯利用暑假，又与王姬一道在河北拍摄电视剧《暴力营救》，她再次在剧中与母亲扮演一对母女。高丽雯天生丽质，又继承了妈妈的艺术天赋，表演起来得心应手。她将对妈妈点点滴滴的爱，都融入到角色中，将一位疼妈妈、爱妈妈的女儿塑造得入木三分。
责任与担当篇8
我们***人的责任就是担起中华民族伟大复兴的重担，砥砺前行。讲，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全***必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”，我想，这就是我们常说的担当精神。
2020年的春节，是一个难忘而不平凡的节日，***肺炎***情席卷全球，截止到2020年4月18日，已遍及两百多个国家和地区，感染人数超过二百万。作为世界大国之一的中国首当其冲遭到***病毒的肆虐。在亲自指挥下，中国***领导全国人民打响了一场抗击***情的人民战争，十四亿中国人民众志成城，团结奋战，经过艰苦努力，付出巨大牺牲，中国国内***情得到了有效地控制。同时，中国***秉持人类命运共同体理念，向其他国家提供力所能及的援助，受到各国人民的高度赞扬。
在抗击***情的战斗中，处处可见，***员们不惧危险、迎难而上、冲锋陷阵的英勇身影。唐山市中医医院外科护士张可欣在申请支援武汉时说“神圣的责任感和使命感让我义不容辞，我是***员，我必须先上”；苏州大学附属第二医院的施晓松说，“面对***情是我们的责任和使命，我作为***员，必须冲锋在前”；广州年近六旬的医务工作者李慧文，在为抗***前线义务献血时说，“我是***员，让我先上”。没有豪言壮语，一句最朴实的“我是***员，我先上！”充分显示了***人的责任与担当。从2月26日到2月29日，短短四天的时间，全国1037万多名***员自愿捐款11.8亿。
面对***情，“火线入***”彰显坚定的理想信念。各行各业无数的优秀人才主动投身到抗击***病毒***情一线，高举右手，握紧拳头，铿锵宣誓，火线入***！在抗击***情这场看不见硝烟的战争中，理想信念闪烁着夺目的光辉，响彻“我是***员我先上”“我要入***上‘***’”线”“我是老***员，先安排我”的坚定话语。“火线入***”彰显坚定的忠诚与担当。在危险“***”线，他们不顾及个人的安危，常思奋不顾身以殉国家之急，毅然决然的投入到“***”线战场，他们用白色的“战袍”、逆行的背影，彰显了他们对***和人民无比的忠诚与最大的担当。人才自古要养成，放使干霄战风雨，“火线入***”需要勇气、担当和信念，在“***”线的最前沿阵地，更能彰显我们***人的初心本色，截至3月20日，全国在抗击***情一线发展***员近两万名。
“天下兴亡，匹夫有责”，强调的就是担当尽责。在***、建设、改革的历史进程中，无数优秀***员，诸如，李大钊、方志敏、***、***、孔繁森、杨善洲等等，在不同的岗位上彰显了履职尽责、敢于担当的优秀品格，是我们学习的杰出楷模。我们***来自人民，扎根人民，服务人民。
责任与担当篇9
挥别2008，这个给国人留下太多深刻印象的年度，有北京奥运会的辉煌，也有“5・12”汶川地震的沉重。但值得欣慰的是，我们的急诊医学工作者经受住了考验，面对着巨大的挑战，出色地做出了自己应有的奉献；《中华急诊医学杂志》也及时地进行了事件记载，完成了学术交流的任务，这些都让我们有更强的自信迎接2009年的曙光。
2008年，我们全心全意地履行着急诊医学担当的学术使命，记载发生在我国的重要的急诊医学事件。为保障2008年北京奥运会的成功圆满召开，《中华急诊医学杂志》从2007年就开始为北京奥运会急救医疗保障服务研究开辟学术交流平台，以集全国急诊医疗队伍的智慧全力支持北京奥运会医疗保障服务；在2008年的春天，当漫天冻雪阻拦迫切归家的脚步，春运期间大量旅客滞留在交通站点时，我们及时报道了湖南、广东等重灾区急救工作者如何克服恶劣天气，针对大量旅客滞留在拥挤的交通站点，我们的急诊医务工作者如何圆满完成急救医疗服务；在安徽阜阳发生手足口病***情的时候，我们与***情发生地的医疗人员、国家医疗指导组成员及时联络，刊登多篇指导性论文，并跟踪危重患儿***的深化研究；在令人痛心的四川汶川大地震发生后，我们在第一时间联系上参与地震灾区医疗救援的编委、医疗专家、可能参与灾区医疗救援的各省医疗队，达成组稿意向，从第6期杂志起连续刊出灾害医学的专栏，以突破传统医疗救援的视角，从伤病员创伤疾病的救治到心理健康的及时干预，从被困人员的救援到千万伤病员千里大转运，从单纯地考量灾区伤病员的救治效果到救灾人员的发病心理等多角度及时进行总结、探索。三聚氰胺奶粉致小儿尿路结石事件发生后，我们组织了5篇相关论文刊出，不仅有国内顶尖儿科专家(卫生部婴幼儿泌尿系结石诊疗专家组组长、北京儿童医院的沈颖副院长和湖南省儿童医院的祝益民院长)从儿童突发公共卫生事件和内科规范***的角度对三聚氰胺奶粉致小儿尿路结石进行理论指导，也有儿科第一线的医务人员从临床救治经验、特殊病例情况与国内急诊医学工作者进行交流。
有了广大读者、作者、编委的支持，编辑部同仁亦奋发努力，2008年，我刊的被引频次、影响因子稳步上升。为了满足急诊医学学术交流的需求，我刊在连续多年扩充版面的同时，维持了发行价格不变，在编辑部内部充分发掘潜力，既满足了读者、作者的对杂志大信息量的要求，也极大地提高了期刊的编辑校对质量。为了提高审稿的效率，编辑部改善升级了“***投稿、审稿系统”，将稿件的前期处理周期缩短了40％；中华急诊网(省略)也在不断地充实、不断地更新，我们努力将其打造成为学术的殿堂、医生的社区――一个集合了新闻、学术交流、继续教育、情感纽带的综合平台。在打造国内一流期刊的同时，我们也努力为急诊医学工作者搭建一个国际学术交流平台。为此，我们特别加强了的中文摘要撰写和英文摘要的翻译，努力将最好、最全面的我国急诊医学新技术、新发展展现在世界急救医学大舞台上。
时光飞逝，在广大读者、作者、专家的厚爱下，《中华急诊医学杂志》一步一个脚印地稳健发展着。有了大家的厚爱与支持，我们有信心，并有能力将杂志打造成国内医学期刊中的精品，将杂志营造成为热爱急诊医学的工作者的学习交流平台。我们殷切地希望，在2009年《中华急诊医学杂志》依然能够得到广大专家、同仁、读者更多的关注、支持与帮助。
最后，祝大家新年快乐，事业有成；祝我们的学科、学会，与期刊蓬勃发展，成就辉煌。
责任与担当篇10
【关键词】新课标 角色转换 提高语文素养
新课程理念下，语文教学要体现新策略，它“强调语文课程要充分发挥教师自身优势，弘扬和培育民族精神，陶冶学生的性灵，铸造健康饱满的人格。”
要做到这一点，就要求语文教师得用自己的人格魅力去影响学生的人格，让学生自主参与课堂教学环节，唤起学生自我认知教育，激发学生创造意识。
而语文教师如何在新语文课堂教改的舞台上扮演好自己的角色，切实提高学生的语文素养呢？现结合自己的教育教学实践，粗浅的谈下自己的看法：
一、语文教师要彻底更新观念，转变过去的“一言讲堂”为时下的“自主学堂”。 要以自己的人格、学识等魅力，去引导、启发、点拨并感染学生。
提到语文新课改，大多老师就会不加分析地抱怨今后语文难教了，语文教师不能讲了，这其实是一种误解。
语文课标倡导“自主、合作、探究的学习方式”。眼下凡是语文课改的课堂，热烈讨论的场面比比皆是，这也不能不说是一种进步，但总觉得没有语文课特有的情感震撼，也不乏有些教师矫枉过正，以学生无目的的“自主探究”取代了教师必要的讲解。这似乎形成一种误导：凡是教师讲解的就是不合教改、不合时尚的。
新课程理念下的语文课到底要不要讲，这的确是一个极具挑战的问题。毫无疑问，必要的讲授是不可少的。这正所谓韩愈所说：老师必须“传道、受业、解惑”——要身教当然也要“言传”。
语文教师要以自己的体验、见解、学识，去引导、启发、感染学生，有利于培养学生创新意识和实践能力。不难设想，如果只有学生的各抒己见而没有教师的精要讲授，学生的思维就不可能深入；如果只有学生的想像体验而没有教师开启智慧的引导，学生的创新精神就难以得到提升；如果只有学生的诵读感悟而没有教师的有效点拨，学生的学习势必就会缺少深度和广度。
因此，我们一定要保持清醒的头脑，认真领会新课标的内涵，一个好的语文老师，会很好把握这个度的。我们新教师更应该努力身体力行。
二、语文教师应致力于对学生语文素养的培植。以拓展学生思维，使知识系统化、整体化，切实增强学生的认识、思辨、审美和探究学习的能力。
新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”
因此，语文课堂教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，充分利用语文学科的特点和优势（知识性、趣味性和人文性），以人为本，在完成以教材为范本的教学之外，花一定量时间、跨时空地广泛联系、启发诱导，以拓展学生思维，使知识系统化、条块化，切实增强学生的认识、思辨、审美和探究学习的能力，以取得画龙点睛、举一反三、触类旁通的效果。
语文教师的任务是通过精要的讲解，培养学生良好的学习方法，充分调动学生的好奇心，激发学生的想象力，发展学生的个性，最终使学生通过学习语文受到真善美的熏陶与教化，达到提高语文素养的目的。
三、语文教师要学会以欣赏的眼光，在师生平等对话的过程中进行。引导学生进行探究性阅读和创造性阅读，充分挖掘教材资源，最大限度的激发学生的创造潜能。
新课程下，语文课堂教学究竟怎么讲，没有统一的要求，也没有固定不变的模式，具体到实际教学中应是灵活多样的。可以因文而异、因生而异。方法也可变化多样，但无论采用何种方式，怎样讲，都必须让学生“主动参与，乐于探究，勤于动手，增加情感体验”，必须符合这一新课程教学改革所倡导的语文学习方式，旨在让学生在自主参与下，获得审美愉悦，不断提升语文素养。
如课前，可利用三五分钟时间，进行仿句训练，或让学生阅读与课文主题相关的材料等；课后，可广泛利用母语教育这丰厚的教育资源，开展与听、说、读、写有关的语文实践等活动，形式尽量多种多样。如班委会、学生会选举时的竞选演说，课堂上的即兴演讲等，这样做就可以有效地把课内所学与课外拓展结合起来，从而将语文学科的“工具性和人文性的统一”落实到实处，相得益彰。
四、语文教师更要懂得不拘一格，标新立异，进一步优化课堂教学结构，提倡多样化、个性化。
教学内容、教学目标和学生实际需要的不同决定课堂教学结构的多样化。语文教师更要懂得不拘一格，标新立异，鼓励学生大胆尝试、勇于创新。
新课标，不再强调每课必分段、归纳段意、概括中心等。由于每篇课文的要求不同，课文的题材体裁、表达方式不同，因此，对课堂教学结构的分析应提倡多样化、个性化、多种样式并存。如有的课，可从学生的实际出发，从学生感兴趣的段落人手来设计教学结构。但注意不要割裂课文，更不要打乱作者的思路；有的课，以学生自读为主，辅之以合作学习。读书是一个过程，学生在读中感悟、在读中积累、在读中形成语感。教师在读中相机指导，或矫正目标，或提出要求，或纠正错误，或进行激励，或梳理归纳。
无论怎样的课，无论怎样讲，“披文人情”总是语文学习的重要特征。