学文网部门骨干任职报告篇1
一、工作思路
贯彻落实中央***工作座谈会、自治区***七届九次全委（扩大）会议精神，根据社会主义市场经济发展的需要，在现行大宗农产品宏观调控体系、机制不变的前提下，创新***府宏观调控方式，引入在行业里有一定影响作用的骨干企业作为补充和完善的手段纳入到调控体系中，健全和完善***府对大宗农产品市场调控体系和机制，确保大宗农产品货源充足，供应平稳，价格基本稳定，为实现塔城地区跨越式发展和长治久安提供保障。
二、市场调控的品种范围
粮食（包括小麦、稻谷、玉米等）、食用植物油、棉花、食糖、猪肉和牛、羊肉。今后视市场调控需要，按照自治区要求适时增加调控品种。
三、建立地、县两级领导体制和工作机制
（一）建立地区和县（市）***府领导机构。
成立地区“发挥骨干企业积极作用健全和完善***府对大宗农产品市场调控体系和机制”工作领导小组，由地委委员、行署常务副专员张文强任组长。领导小组成员由地区***、经贸委、财***局、农业局、畜牧兽医局、交通局、粮食局、工商局、质监局、出入境检验检***局、供销社、农发行和中储粮塔城直属库等有关部门负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在地区***，具体负责日常工作。
各县（市）人民***府要建立以***府分管领导为组长，各有关部门为成员的工作领导小组，主要负责引入骨干企业加强对大宗农产品市场调控工作，确保当地农产品市场供应稳定。10月18日前，各县（市）要将领导小组名单报地区领导小组办公室。
（二）建立工作机制，形成调控合力。
建立地区和县（市）***府两级农产品市场调控工作机制，发挥县（市）***府在调控中的重要作用，切实推进“发挥骨干企业积极作用健全和完善***府对大宗农产品市场调控体系和机制”工作。地区领导小组主要负责制定地区总体工作方案，指导各县（市）和各部门积极、稳妥开展引入骨干企业加强农产品调控工作；地区各部门要在加强与自治区有关部门沟通协调的基础上，确定市场调控的品种范围；制定各个品种的具体实施方案，选择地区级骨干企业参与市场调控，明确运作方式、财***补偿方式和支持骨干企业发展的措施办法；建立动态监测报告和对企业的监督考核及奖惩制度，加强对地区级骨干企业的管理，提高对全区农产品市场的调控能力。
各县（市）人民***府及工作领导机构根据地区总体工作方案和各个品种的实施方案，制定本县（市）“引入骨干企业加强对大宗农产品市场调控”具体工作方案和实施方案，负责本行***区域内此项工作的组织实施。合理选择各县（市）骨干企业参与市场调控，建立配套的财***、金融等保障制度，加强市场动态监测和对骨干企业的监管，积极支持各县（市）骨干企业的发展，加强与自治区、地区有关部门沟通协调，积极推进此项工作，确保当地农产品市场供应稳定。
（三）明确各有关部门的工作职责分工。
***牵头制定工作总体方案，组织协调有关部门按照职责分工落实工作方案；负责大宗农产品的总量平衡和宏观调控；负责编制大宗农产品储备、轮换和投放计划并进行指导和监督；支持粮食、农产品等骨干企业的仓储、物流等流通基础设施建设。
财***局负责贯彻落实自治区对纳入***府调控农产品的财***补贴***策及对承担具体调控任务的骨干企业相应费用补偿。
经贸委牵头制定加强对猪肉、牛羊肉、食糖调控工作的具体实施方案；选择和组织骨干企业承担市场调控任务；建立和完善市场监测体系，对猪肉、牛羊肉、食糖的供应、需求、进出口、库存、储备及市场行情进行动态监测；推进农产品流通标准化和物流配送、连锁经营等现代流通方式的发展；推进骨干企业生产技术改造、加工能力建设和农产品交通运输综合协调。
粮食局牵头制定加强对粮食、食用油调控工作的具体实施方案；选择和组织系统内骨干企业承担市场调控任务；对粮食、食用油收购、加工、进口、销售、库存、储备及投放等情况进行动态监测，为***府实施调控提供依据。落实扶持***策措施，支持系统内骨干企业做大做强。
供销社牵头制定加强对棉花调控工作的具体实施方案；选择和组织系统内骨干企业承担市场调控任务；对棉花收购、加工、进口、销售、库存等情况进行动态监测，为***府实施调控提供依据。落实扶持***策措施，支持系统内骨干企业做大做强。
农业、畜牧部门负责研究、落实扶持大宗农产品和肉类产品生产的***策措施，引导农牧民和企业加大投入，加强农作物田间和牲畜养殖管理，提高单产，增加总产，为市场调控提供物质基础。
交通局负责落实运输保障***策措施，在运输方面对骨干企业给予支持和保障。
工商管理局负责落实加强大宗农产品市场管理的***策措施，严把市场准入关，规范和监管大宗农产品市场及企业的经营行为，严厉打击各种违法违规行为，维护公平竞争的市场秩序，保护消费者合法权益，为骨干企业参与调控创造良好的市场环境。
质监局和出入境检验检***局负责落实加强大宗农产品质量管理的***策措施，加强农产品生产、加工、出口过程中的质量监管、检验检测及技术服务，建立和完善农产品质量管理体系，保证农产品质量安全。
农发行负责制定和落实金融支持***策，加大对骨干企业***策性贷款等金融支持力度，鼓励骨干企业积极参与***府宏观调控。
四、主要工作任务和时间安排
（一）制定具体实施方案。
地区经贸委、粮食局、供销社要在加强与自治区相关厅局沟通协调的基础上，根据职责分工研究制定引入骨干企业加强对农产品调控工作的具体实施方案。实施方案的内容包括：工作目标及工作任务，明确各项任务的进度安排；骨干企业的有关标准；骨干企业参与调控的运作方式、管理办法、利益补偿方式和支持措施等。地区各有关部门制订的分品种具体实施方案，10月20日前报地区领导小组办公室。经领导小组办公室审核后，报地区领导小组审定。各县（市）人民***府及相关部门要根据地区的工作方案和实施方案制定各县（市）推进此项工作的工作方案和分品种的具体实施方案。在10月20日前，各县（市）将工作方案和具体实施方案报地区领导小组办公室备案。
（二）确定参与市场调控骨干企业名单。
地区级骨干企业由地区有关部门推荐，经领导小组研究确定。选择骨干企业，要充分考虑其在行业内的规模及影响力，兼顾各类农产品的产销特点和调控市场的需要等因素，包括企业所处区域、经营实力、仓储加工能力、产销衔接能力、市场辐射面和占有率、信誉情况等。优先选择有一定资源优势的加工和流通企业、销售网络比较健全的经营企业、大型农产品连锁超市、农产品批发市场和农业产业化龙头企业。要执行引入骨干企业的有关标准，规范准入条件，建立企业进入退出机制，适时调整更新企业名单。由地区经贸委、粮食局、供销社牵头提出骨干企业推荐名单，与具体实施方案一并报地区领导小组办公室研究确定。经领导小组办公室审核后，报地区领导小组审定。各县（市）人民***府及相关部门要尽快确定各县（市）参与调控的骨干企业名单。在10月20日前，各地骨干企业名单报地区领导小组办公室备案。
（三）发挥骨干企业作用，加强和改善宏观调控。
按照“***府委托、市场运作、权责明晰、自负盈亏、适当补偿”的原则，根据市场调控的需要，***府及有关部门通过招标、邀标等方式，在确定的骨干企业中优选部分企业，采取一事一议的方式，专项承担粮食、食用植物油、棉花、食糖、猪肉、牛羊肉的收购、加工、储运、进口、销售和应急供应等特定调控任务。委托骨干企业收购、储存和进口的大宗农产品，作为***府调控市场的补充资源，由企业结合自身经营实行动态管理，自负盈亏。当出现农产品供应紧张时，指导企业通过现有的加工渠道、销售网络及时投放市场。骨干企业受***府委托承担相应任务，***府有关部门与企业签订协议，明确双方权利、义务及违约责任等。
五、工作要求
（一）加强领导，落实责任。
将骨干企业引入宏观调控体系，是在大宗农产品市场化改革不断深化情况下，加强***府调控，确保农产品市场供应和价格基本稳定的新***策、新措施。地区有关部门、各县（市）人民***府要充分认识开展此项工作的重要意义，认真贯彻落实国家《通知》精神，切实加强领导，精心组织，落实责任。各级工作领导小组要建立工作责任制，明确各部门职责分工，做到各司其职、各负其责、协调行动，确保此项工作有序推进。
（二）加强对骨干企业的监管。
地区各有关部门、各县（市）人民***府要及时掌握骨干企业的经营情况，建立动态监测报告制度，要求骨干企业定期（按旬或按月，特殊情况下每天）报送调控范围内农产品生产、购销、加工、库存及价格等情况，为***府实施调控提供依据。骨干企业承担特定调控任务，要按照与有关部门签订的协议，按时保质保量地完成相应的调控任务；定期统计按协议确定的农产品的收购、加工、进口、销售、库存及投放等情况，在规定时间内报告委托单位及相关部门，并对其真实性负责。建立骨干企业的监督考核和奖惩机制。调控任务委托部门要加强对骨干企业的监督检查，不定期进行抽查或巡察，对骨干企业执行***府宏观调控任务进行考评。***府有关部门要按照各自职责，加强对骨干企业经营活动的监督检查。
（三）积极支持骨干企业的发展。
***府各有关部门要结合本部门职能研究制定相应的扶持***策，在建设投资、***策性补贴、金融贷款、运输保障、储备和进口配额等方面，对纳入农产品市场调控体系的骨干企业给予支持，帮助企业做大做强，更好地服务于***府宏观调控，促进农产品生产和流通持续健康发展。
部门骨干任职报告篇2
关键词：project软件；骨干高职项目；进度管理
中***分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)21-5107-03
1国家骨干高职建设项目进度管理的特点
1.1国家骨干高职建设项目
为贯彻落实《***关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，2006年11月，***和***正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，国家在“十一五”期间重点支持100所高水平示范院校建设。4年的示范院校建设成效显著，引领了全国高职院校的改革与发展方向。鉴于此，***和***联合下发《******关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号）文件，在原有基础上，新增100所左右国家骨干高职院校，分2010年、2011年、2012年共三批开展项目建设工作，并明确了遴选要求和建设目标。
1.2项目进度管理
在一个项目的实施过程中，由于主客观因素的影响，常常会出现实际进度与计划进度出现偏差的情况。进度管理就是比较实际状态和计划之间的差异，做出必要的调整，避免工期的延误。
1.3在骨干高职建设项目管理过程中进行人为的进度管理的缺陷
自***、***启动国家骨干高职院校建设项目以来，立项院校均按照各自的“国家示范性高等职业院校建设计划”项目骨干院校建设方案及任务书，积极开展项目建设工作，重点对项目的进度、质量、成本进行实时监控，确保按时、高效完成建设任务。
骨干高职项目建设是一项复杂的系统性工程，总体任务的顺利完成和各项建设资料的积累，不仅需要各个子项目团队的辛苦付出，更需要有关综合职能部门的协同作战。鉴于此原因，各院校纷纷根据任务书，结合各项目团队和有关综合职能部门的职责，将总体目标任务分解成一个一个的任务点进行落实。通过细化每个任务点的启动时间、完成时间，确保在规定时间内整体建设目标的实现。在此情形之下，对项目进度的管理就成为一项十分重要的日常性工作，由学院骨干高职建设项目管理办公室的人员承担。然而实际情况是，项目管理办公室有限的工作人员面对繁多的任务点，需要不断的开展以下A、B、C、D、E五项工作，而每项工作又容易出现很多问题，如表1所示。
对于以上情形的发生，都会导致在对任务点完成情况进行统计和跟进中出现失误，从而不能真实反映项目建设进展情况，影响下一步工作的开展。
2 project软件简介
Microsoft Project是一个国际上享有盛誉的通用的项目管理工具软件，凝集了许多成熟的项目管理现论和方法。使用Mi crosoft Project不仅可以快速、准确地创建项目计划，而且可以帮助项目经理实现项目进度、成本的控制、分析和预测，使项目工期大大缩短，资源得到有效利用，提高经济效益。
3 project软件应用于骨干高职建设项目进度管理的必要性
对于以上提到的人为进行项目进度管理常见的五种问题情形，这些看似繁杂的工作，完全可以通过project软件中的相应功能来实现，不仅操作简单，而且直观的界面也使管理人员对项目进展情况一目了然，可以有效提高进度计划实施情况的检查和更新的效率。因此，适时引入project软件进行骨干高职建设项目管理的进程控制就显得尤为重要。
具体说来，针对骨干高职建设项目管理的特点，用project软件其实可以考虑按照***1所示的流程实现骨干高职建设项目管理。
1）由子项目负责人完成项目计划的制定。其中，必须要有的数据是项目中所有任务点的任务编码、任务名称、开始时间、完成时间。其中，每个任务点的编码是唯一的，可以定义“WBS”来实现。这样可以更加方便的对照任务分解表核对任务点、跟踪项目信息。
2）项目办人员审核无误后，为项目保存比较基准信息。这样可以对原始比较基准计划和当前进度进行比较，从而分析项目的过程和实际执行情况。当保存比较基准之后，项目就开始执行了。
3）各具体任务点负责人，根据任务的实际开始时间、完成时间对任务点进行更新操作。除包含按原定计划开始和完成的任务点外，也包含在允许范围内进行时间变更的任务点，都是同样的操作处理办法，具体方法在下面内容中详细叙述。当然，这部分任务点在project软件中进行时间变更之前，必须经过子项目负责人与项目办沟通、确认。
4）项目办人员根据工作安排，利用project相应功能，及时掌握任务完成情况。
5）项目办人员还可以随时通过项目统计功能，了解项目进度是否按照计划进行。
实践发现，在骨干高职建设项目进度管理中引入project软件，通过五个步骤的简单操作，不仅大大节省了人力物力，还提高了工作质量和效率。特别是通过利用project软件中一些功能，使得项目统筹部门可以更加直观的管理项目进度，有更多的精力处理工作衔接、部门配合上的问题，使得整体项目推进更加通畅。
部门骨干任职报告篇3
按照***会的要求，结合自身的实际，现我就过去的半年来本人在的工作情况述职如下。
一、加强理论学习，提高理论素养
加强理论学习，提高理论水平和解决实际问题的能力，在改造客观世界的同时改造主观世界，是新时期对领导干部的基本要求。由于自己从事工作的性质和任务对学习和了解掌握的新知识有着更高的要求，要做好本职工作，就必须首先自己用理论武装头脑，吃透上级精神，领会精神实质。坚持每天阅读各类文章，并认真做好读书笔记，努力做到融汇贯通，联系实际，举一反三。对重要讲话和文件中的论断和观点有了比较深刻的理解，对在新的形势下，以“三个代表”重要思想为指导，立足本职，做好工作的自觉性不断增强。根据日新月异的形势发展变化，我十分注重学习新知识，熟悉新学科，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。特别是月份到人大内司委工作会注意学习人大的各项业务知识和各项规章制度。把学习理论同实践结合起来，开阔了视野，拓宽了思路，丰富了自己。
二、摆正位置，认真做好副职工作
正副职的关系能否有机协调，直接影响一个领导班子的战斗力和凝聚力。我在处理正副职的关系中，做到了在思想上尊重正职而不俗气，感情上与正职融洽而不庸俗，组织上要服从正职而不盲从，工作上主动配合正职而不越权。半年来共协助委主任完成了
三、认真细致，加大案件监督力度
到内司委工作后，我主要分管案件的监督工作，在这项工作中，我一是认真负责，从思想上重视。上任之初面对桌上堆放的大量申诉案件，我并没有动遥而是在思想上重视，静下心来认真分析案件。我到内司委工作后共监督案件38起，起草意见书12份。二是耐心细致，作好当事人的息访工作。信访工作面临双方当事人的上访，对于那些情绪激动的当事人我总是耐心解释，在兰西县十三户居民楼案件中，面对当事人刘某的辱骂和不理解。我心平气和的与当事人解释，避免了事态的扩大。半年来，我共接待来访人员240多人次。
四、廉洁自律，保持***员本色。
作为基层领导干部必须要有清醒的认识，始终要视“***的事业重如山，看个人名利淡如水”，不断加强***性修养。在日常工作中，我始终要求自己做到“不为私心杂念所扰，不为人情世俗所困，不为美色贪欲所诱，不为不正之风所压”。我常以反面教材为诫，让警钟常常鸣撼于耳畔，日常时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉实践“三个代表”的重要思想，廉洁奉公，艰苦朴素，保持了人民公仆的本色。我能认真贯彻执行上级决定和决议，服从组织安排，严格依照***章办事。在日常工作中，认真落实“两个条例”，做到廉洁奉公、严以律己、宽以待人。始终牢记职责，依法行***，保证洁身自好。
工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，主要是思想***程度还不够***治学习抓的不紧;在服务上还有一定差距;在督办上还需要进一步加大力度。在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。
XX年干部述职报告范文二
各位领导、同志们：
我于1991年4月经县委组织部提名、县人事局任命为仪陇县教育科学研究室副主任至今，一直分管内务和期末教学质量监测，XX年起加管教育科研，XX年3月起分管教育科研、初中教研和期末教学质量监测工作，课堂作文网范文之述职报告:领导干部述职报告。
XX年，在县教育局和室主任领导下，我在分管工作中，能坚持贯彻***的xx大精神，落实科学发展观，能爱岗敬业、勤奋工作，能坚持与时俱进、开拓创新，较好地起到了领导干部应有的模范带头作用，并带领全室教研员通过一年的努力，较好地完成了年初制定的目标任务和局分交的临时性工作。现就一年来的思想、学习、工作情况述职如下：
一、加强学习，注重***治素质和业务能力提升
一年来，坚持认真学习***的xx大精神和***治时事，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的***治理论水平和业务能力。通过***治理论学习，为自己开展工作提供了强大的思想武器，在日常工作中能运用马列主义的立尝观点和方法，分析、研究、解决工作实际问题，取得了明显的效果，自身领导能力和领导水平不断得到提高。能够牢固树立大局意识，比较客观、全面、准确地看待问题，分析和解决问题。在加强***治理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强教育科研理论与方法、有效教学理论和新课程改革理论的学习、研究，尤其重视初、高中历史新课标、新教材、新的教学方法的学习与研究。并在工作中学习，在学习中工作，学以致用，不断探索，使自己更能胜任本职工作。
二、爱岗敬业，想事干事，努力做好本职工作。
现对一年来常规性工作中富有创新性的十项工作回顾如下：
1.撰写了《学习型学校建设中促进教师专业发展的校本研究》课题《研究方案》和《申请评审书》，已列为市级课题，述职报告《领导干部述职报告》。
2.组织并举办了全县县级课题主研人员培训班，主讲了《课题研究的问题与论证》、《切实加强课题研究过程质量管理》等专题，拟发了《培训简报》。为学校教师开展课题研究和学校教科室主任加强课题管理提供了有效指导。
3. 被县教师进修校聘为“仪陇县中小学教师继续教育兼职教师”，在县级骨干教师培训班上，主讲了“骨干教师应成为教育研究者”专题，为科研迷茫的骨干教师打开“科研秘宫”的大门,并将讲稿整理成10个专题，挂在了“搜狐”网的“求索翁”博客上，供教师学习参考。
4.起草制订了《关于加强中小学教学质量监测命题管理的暂行规定》，对加强命题管理、规范命题行为、提高命题质量提供了有效保障。
5.代县教育局撰写了《仪陇县中小学教学常规管理实施细则》和《仪陇县中小学教学常规管理评价方案》征求意见稿。并在全县小学初中教学工作会上，作了题为《分析现状，落实措施，全力提升教学质量》的专题发言，对加强教学常规管理、规范管理行为,将会起到积极的促进作用。
6.对“有效性教学”实践活动进行了认真研究,撰写了《中小学有效性课堂教学达标验收实施细则》和《全县中小学有效教学实践活动专题情况汇报》。
7.带领中学教研员对仪中新***校区等6所初中课堂教学和灯塔等3所初中教学质量现状进行了专题调研，并向县教育局递交了《调研情况报告》。
8.组织并举行了全县高中历史中青年教师竞教活动，拟发了竞教《情况简报》。
9. 认真钻研历史“课标”和教材，成功命制了5科次初中历史试题，校对细致，教师对试题的评价较好。
部门骨干任职报告篇4
【关键词】 体制评估 县级***校 科研 师资 组织机构
【中***分类号】D261.41 【文献标识码】A
县级***校（行***学校）是全国***校（行***学院）系统的重要组成部分，是培训轮训最基层的***员、干部的主渠道、主阵地，是基层***员干部***性锻炼的大熔炉。发展滞后的贵州县级***校（行***学校）应当正视机遇和困难，明晰主要职责，找准和做强“内生动力”，推动实现与新时期职责使命相称的办学实效。
一、贵州县级***校（行***学校）当前面临的机遇和挑战
在全国***校工作会议上指出：“县级***校普遍存在运转难维持、人才难稳定、教研难开展等困难。”贵州县级***校（行***学校）承担着教育培训基层***员干部的绝大部分工作任务，同时不断对诸多现实困难进行艰苦抗争，往往不能如期圆满完成办学任务。“贵州省委2013年提出‘通过三至五年的努力，使全省县级***校办学水平、办学条件普遍达到全国平均水平以上，力争建成一批能够较好承担省内外***员干部专题教育培训任务的示范性县级***校’”。2014年初正式启动旨在“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的全省县级***校体制评估升格工作，由省委组织部、省编委办、省委***校三家单位联合成立的“贵州省县（市、区）委***校体制升格评审委员会”承办评估升格具体工作。依照《贵州省县（市、区）委***校体制升格评审实施办法》及其评估指标体系，对省内各县级***校就当地***对***校工作的重视和领导、领导班子建设、办学规模、教学管理和教学质量、科研管理和科研水平、队伍建设、办学条件和基础设施建设等7大项指标50小项具体指标进行评估。评审合格者，将按有关规定和程序审核、报批后，升格为副县级建制。”截至目前，贵州县级***校体制评估升格工作即将全面完成。毋庸置疑，通过体制评估升格，县级***校普遍显著改善了办学条件，破解了大量困难，整体建设水平取得质的跃升。但县级***校师资队伍建设尤其骨干教师队伍建设方面的困难恐怕不是“四年攻坚”就能够化解得好的。贵州各县市区的县级***校、县级行***学校实行“两块牌子一套班子”统一编制管理。没有科研份量的“照本宣科”教学模式已不适应新时期的素质能力普遍较高的基层***员干部的***校教育需求。随着改革发展稳定各方面工作不断向纵深推进，现实重大问题呈现出更多、更复杂、更俱挑战的变化趋势，县级***主导的县域治理亟需包括县级***校在内的具备哲学社会科学研究实力的组织机构有效提供决策咨询服务。实践证明：师资是***校教育实践的“主力***”，在一定程度上直接决定着***校办学水平，并且培育和建强师资队伍尤其科研骨干力量是一个“长期积淀”的复杂过程。涉及专职教师的数量、专业门类、学历层次、年龄结构、教学经验、科研能力、科研平台、挂职经历、职称晋升、经费待遇保障等重要因素。而这些“重要因素”困难应当引起体制评估升格后的贵州县级***校的高度重视，抓住关键突破口，综合施策，厚植落实主业的师资基础。
二、贵州县级***校（行***学校）主要职责及其内在关系
要找到关键突破口，提升县级***校（行***学校）工作能力水平就必须弄清楚其主要职责及职责之间的内在关系。《中国******校工作条例》第二条明确规定：“中国******校是在***直接领导下培养***员领导干部和理论干部的学校，是***的重要部门，是培训轮训***员领导干部的主渠道，是***的哲学社会科学研究机构。”《行***学院工作条例》第五条明确规定：“行***学院的主要职责是培训公务员、国有企业管理人员、***策研究人员，承办***、***府举办的专题研讨班，开展多种形式的委托培训和合作培训；开展哲学社会科学研究，行***管理体制改革、科学行***、依法行***、社会管理、公共服务等方面的理论和实践问题研究；开展决策咨询工作，主要为***、***府提供决策咨询。”可见，县级***校（行***学校）的主要职责是教育培训、科学研究、决策咨询（简称“教”“研”“咨”）。
“在全国***校工作会议上作重要讲话时强调：***校姓***，决定了***校必须严守***的***治纪律和***治规矩，决定了***校工作的重心必须是抓***的理论教育和***性教育，必须引导和促使学员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方***，特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。***校为***和***府提供决策咨询服务应当建立在哲学社会科学研究的基础之上，坚持理论联系实际，实事求是，以改革创新的精神，释放真理的力量，揭示、尊重和应用规律，紧密结合主观客观条件，提出有助于化解现实存在的突出问题的合理化建议。”“中共中央***校常务副校长何毅亭同志2017年1月18日在中共中央***校教学工作会议上讲话时强调：***校教员要讲出理论的力量、思想的力量，就必须加大教学的科研含量，用科研创新成果深化教学，教学出题目、科研做文章，及时安排那些教学针对性强的科研课题进课堂，加大教学评估中“学术支撑”指标的嘀兀真正形成重视教学科研含量的导向。”
因此，“教”“研”“咨”共同有机构成贵州县级***校（行***学校）主业，“教”是重心，“研”“咨”是重要，而“研”要通过“教”“咨”得到有效检验及成果应用并强化“教”“咨”，“教”“咨”同时又为“研”提供一定的发展空间，也就是说，“研”主要是为“教”“咨”服务的，为“教”“咨”注入必要的活力和动力。从某种意义上，可以对其主要职责功能进行分类划分，即：“教”“咨”是目标型职能，而“研”是动力型职能。
三、做强贵州县级***校特色科研的举措建议
动力支撑整体效能。抓好和提升贵州县级***校（行***学校）的整体工作效能就应当科学构筑良好的“研”环境条件，确实保障“研”动力。
1. 领导重视县级***校骨干师资尤其科研队伍建设
领导重视是事业取得成功的关键保障条件。***校事业的成功也不例外。***校作为姓***的学校，开展工作必须讲***治规矩，必须坚持***的领导，必须模范遵守***纪国法，必须宣传***的主张，必须宣讲马克思主义基本理论基本原理方法尤其马克思主义中国化最新理论成果，必须科学研究改革发展稳定各方面的重大现实问题，必须传承和弘扬包括***的优良传统在内的中华民族优秀传统文化。这就对***校人尤其***校教师提出更高的***治要求、业务要求、人格要求。发展滞后的贵州县级***校更需要“领导重视”来根本保证工作方向不偏、力度不减、成效不断。如何做到“领导重视”？“在全国***校工作会议上作重要讲话时指出：各级***主要负责同志要经常过问***校工作，要到***校调研指导或与学员座谈，要选优配强***校领导班子；兼任***校校长的***负责同志要认真履职尽责，做到时间、精力、工作到位；各级组织部门要做好统筹协调和服务工作，支持***校解决师资培养、基地建设、教学科研、经费保障等方面的困难和问题。”省、地州市、县的***的领导机关应当以上率下，逐层传导长期高度重视县级***校事业发展的***治信号，始终把县级***校师资作为完成***和人民的事业的不可或缺的宝贵财富，尤其县级***的领导机关必须配强县级***校领导班子，密切关注县级***校教师的“进”“用”“留”“转”“退”，对县级***校骨干教师的培养、使用、评价和待遇格外关切，对县级***校教师“教”“研”“咨”实绩进行动态掌握。贵州县级***校、县级行***学校实行“两块牌子一套班子”统一编制管理，这就原则要求县级***、县级***府共同做到“领导重视”，将县级***校（行***学校）运转资金作为县级财***年度预算支出的***子项。县级***校领导班子应当牢固树立和广泛践行“教师主体地位”的思想观念，将专职教师骨干尤其是科研骨干的培养、使用、评价作为重中之重的工作进行谋划和落实，真正让专职教师摆脱“两肩挑”“多肩挑”、专心扑在“教”“研”“咨”。
2. 完善和创新县级***校科研组织机构及制度机制
高效的科研工作需要专门的组织机构和配套制度机制来规范管理。县级***校应当设立科研委员会，负责全面落实科研工作制度，定期向校委会报告工作，直接管理科研科，委员会实行主任负责制，不设副主任，主任由分管“教”“研”“咨”的副校长担任，委员会的届期、成员数、成员选举办法由校委会确定，科研科科长必须由委员会成员担任。科研科具体负责通知在职教师进行课题申报和整理汇总并向课题主管单位报送课题申报书，负责收集校级课题立项（开题）、结项（答辩）评审材料并向科研委员会提出评审时间建议，负责对在职教师完成校级或上级课题的完整评审材料的统一存档管理，负责定期统计全校在职教师公开发表学术论文情况，负责草拟年度全校科研统计分析报告，负责校级科研刊物的组稿，负责组织在职教师召开专项课题研讨会，负责联络县内机关事业单位以便协商确定科研课题和有关调研顺利展开。科研委员会负责组织草拟《在职教师落实科研任务的奖惩办法》《校级课题立项、结项的评审办法》《科研委员会换届选举的实施办法》《县内课题落实的协商办法》《校级科研成果层次的认定办法》《专项课题集体研讨的操作办法》《科研成果转化为教学内容咨询服务的认定办法》《校级科研刊物的办刊办法》《科研对外交流的实施办法》《科研人员守则》、《课题调研工作规范》等科研有关制度规范，并提交校委会议讨论通过之后以校的名义行文施行。
3. 培养和建强县级***校科研骨干队伍
创造工作平台让科研骨干能够得到锻造。要把中国特色社会主义重大现实问题、马克思主义基本理论特别是中国特色社会主义理论体系明确作为***校科研的主要领域。县级***校科研工作者坚持做好宣讲***的指导思想的“喉舌”、县级***和***府决策的“智囊”，不仅开展中国特色社会主义基础理论研究，更应围绕县域改革发展稳定各方面的重大现实问题扎实科学研究。县级***校应当主动联络县级***、县级***府的领导机关及其职能部门尤其是乡镇街道，对接协调科研课题申报、经费保障、调研支持、立项结项审批等相关重要事项，形成以县级***校科研骨干为主力的县域******机关事业单位共同参与的科研格局。
坚持“单兵作战”“协同作战”相结合，发扬“闯关夺寨”的精神和新时代“工匠”精神，积极引导县级***校科研骨干集体攻关县域重大现实问题课题。通过集体攻关，既能够共同坚守学术规范，又能够按期取得较高质量的课题成果，既能够实现***校科研骨干个人之间优势互补、在互动中提升骨干个人的科研能力水平，又能够培育和践行***校科研骨干的集体意识、协作意识、战斗意识、创新意识。这样的科研骨干队伍就能够自觉带动不是骨干的科研人员的同事教向“科研高地”进***，进而推动县级***校科研骨干队伍的不断壮大。
参考文献：
[1] .在全国***校工作会议上的讲话（2015年12月11日）[J].求是，2016，（9）：3- 13.
[2] 何毅亭.***校教员要用学术讲***治[N].学习时报，2017，（2）：A5.
[3] 刘遗伦.贵州启动县级***校体制升格评估工作[N].学习时报，2017，（10）：A13.
部门骨干任职报告篇5
八宝山***公墓：边扩建边提高“门槛”
从北京天安门前的长安街西行15公里，石景山路北有一座古朴的门楼，门口有两尊石狮和四棵古柏，这就是著名的八宝山***公墓。这座公墓的所在地原本是明朝一位皇帝为纪念一名受宠的太监而修建的一座祠堂。1949年新中国成立后，时任***的命令北京市***府为***先烈的遗骨寻找一个埋葬之处。这座祠堂于是被选中为占地大约10万平方米的八宝山公墓所在地。
一面，近半国家前领导人骨灰陆续迁出
进入北京八宝山***公墓，是中共领导人享受的人生最后一项***治荣誉。不过，近几年，一些领导人的骨灰，纷纷回到出生或曾战斗、工作、生活的地方，以完成中国人落叶归根的传统心愿。
2011年，逝世50周年之后， 陈赓大将夫妇的骨灰被家属从北京八宝山***公墓迁出，回到故里湖南湘乡市。2009年，骨灰迁回家乡湖南张家界；1999年底，骨灰悄然回到故乡湖南湘潭。记者粗略估算，已去世的历届中共中央***治局委员和重要将帅中，没有进入八宝山***公墓，或陆续从八宝山迁出的，至少近半数。
另一面，供低级别干部的骨灰墙及临时存放室均满
然而，另一方面，每年存进公墓骨灰墙的骨灰盒在1000个左右。如今，在八宝山***公墓门口，一块告示牌上注明：“截至2013年9月底，***公墓骨灰临时存放室已经存满，无法继续接收逝者骨灰……”《中国新闻周刊》的早期报道曾称：“一些低级别干部只能享受将骨灰盒砌入墙内，这一度在干部内部被戏称为‘上墙’。”
面对空间紧张，八宝山边扩建边抬高“门槛”
1958年，为了容纳更多的骨灰盒，八宝山***公墓修建了一座室外骨灰墙。2006年，八宝山又新建了一座七层的骨灰墙，能够安放3400个骨灰盒。今年，北京市规划委宣布，八宝山将扩建9540平方米的骨灰廊和630平方米的管理用房。《新京报》报道说，新建的骨灰廊长达620米，明年5月完工后将增加10020个骨灰龛位。
除了扩建，八宝山***公墓还曾用抬高“门槛”的方法，缓解紧张的墓地面积。最初规定，进入八宝山的领导干部须是县团级以上。但后来随着墓地面积的日益紧张和人数增多，1992年4月，经中组部批准，干部标准提升为地方厅局级，部队师级。
“进出”八宝山不是件简单的事
公墓直接与中央对口，“入住”需开介绍信
八宝山***公墓直接对口的单位是中央组织部、中央统战部和总***治部。涉及高级领导人的建墓、迁建或一些重要变动，都需要中央组织部的批复。如骨灰迁回家乡，就是经过中组部批准通过的。
逝者进入八宝山***公墓需要履行一定的审批程序。符合厅局级以上的领导干部需本单位开具介绍信，并提供任命书复印件，由上级部门审批以后就可以将骨灰存放在这里。同时骨灰可安葬于墓地，但墓地需要花比骨灰堂更多的价格购买。
不同级别干部如何安葬：正部级放正面，副部级放两侧
八宝山***公墓大致分为墓区与骨灰室。墓地或骨灰安放，主要是按生前***治级别而定。公墓北部向顶端的一墓区，安葬中共***及副部级以上干部、派领导人士，是公墓中***治规格最高的地方。
进入正门后的大道两侧分别为二墓区和三墓区，这两块墓区主要以级别较低的县团级干部为主，安葬的是530多位逝世于五六十年代的***人士。其中也不乏科学、教育、文化界的著名人士。
而骨灰室中，历史价值最高的当属中一室，其中安放了***、林伯渠等已故领导人的骨灰，以及清朝末代皇帝溥仪的骨灰。除中一室外，还有9间安放室存放副部级以上干部的骨灰。据工作人员介绍，这几间屋子，正部级要放置正面位置，副部级放在两侧。
墓穴的规格也有讲究：省级以上最多可占64平方米
1951年8月，北京市民***局制定了《******公墓安葬暂行规定》（草案），墓穴用地，根据干部级别，划分为三级区，安葬者须按照各区各级顺序及面积大小使用，不得挑选和扩大。其中规定，县级以上干部及******人团级以上干部，墓穴地长12尺（4米），宽6尺（2米）或长12尺，宽12尺。省级以上干部及******人***级以上干部，墓穴地长18尺（6米），宽18尺或长24尺（8米），宽24尺。对***有特殊功绩的，其墓穴地大小另行规定。
按位置收费： 1.5到80万不等，年财***收入达千万
工作人员透露，按位置大小和石材不同，墓地价格分别在18万至80万之间。尽管通行规定公墓区墓地不得超过1平方米，但在八宝山一墓区，新建的十几平米的墓地仍可见到。一名官员说，此次扩建完成后，一个骨灰龛位的价格大概是1.5万元人民币，其中包括刻字的费用。这名官员补充说：“目前没有墓地剩下。”八宝山工作人员告诉记者，作为一个只有50多人的自筹自支的事业单位，八宝山***公墓的年财***收入在1000万左右。
八宝山***公墓：被追逐的最后荣誉殿堂
被安葬在八宝山是权利，更是谁也不会放弃的荣誉
作为中国声名最著、规格建制最高的部级公墓，八宝山***公墓素来更多是个***治词汇，因为与历史***治人物的紧密关联使其饱含神秘与庄重。对于中共老***员而言，几乎没有什么荣誉比得上死后在八宝山与同志们长眠在一起。***公墓办公室负责人告诉记者，“谁都不会放弃这个权利，这也是一种荣誉。”
也有人把其当作权力的象征：蒋洁敏曾言“生进***，死入八宝山”
中国***派史学家章立凡说：“被安葬在八宝山***公墓一直是高级权力和地位的象征。”***原主任、曾经的中石油董事长蒋洁敏在调往青海任副省长时，有大批胜利油田人前去看望。据知情人介绍，当时已位居青海省副省长的蒋洁敏曾对看望他的老同事放出豪言：“生进***，死入八宝山。”
甚至有地方衍生出另一个世界的“ 特权”
部门骨干任职报告篇6
在华为刚成立的时候，曾有一段最艰苦的日子。1991年9月，任正非带领50多名员工，在宝安县的工业大厦开始了奋斗之路。一位当时的华为人回忆说：“一层楼既是生产车间、库房，又是厨房和卧室。十几张床挨着墙边排开，床不够，就在泡沫板上加床垫代替。”
“没有假日和周末，也不分白天和夜晚。累了就在垫子上睡一觉，醒来接着干，这就是华为‘垫子文化’的起源。”任正非说。
在老员工这种全身心的付出下，华为挺过了公司最困难的岁月。“在资金技术各方面都匮乏的条件下，我们咬牙把鸡蛋放在一个篮子里，依靠集体奋斗，群策群力，日夜攻关，利用压强原则，重点突破，我们终于拿出了自己研制的第一台通信设备――数字程控交换机。”任正非对那段日子记忆犹新。
在公司发展壮大之后，任正非时刻提醒员工要保持积极上进的心。这是基于一种根深蒂固的忧患意识：“中国是世界上最大的新兴市场，因此世界巨头都云集中国，公司创立之初，就在自己家门口碰到了全球最激烈的竞争，我们不得不在市场夹缝中求生存。当我们走出国门拓展国际市场时，放眼一望，所能看得到的良田沃土，早已被西方公司抢占一空；只有在那些偏远、***、自然环境恶劣的地区，他们动作稍慢、投入稍小，我们才有一线机会……”
其实早在1995年，任正非就清楚地认识到国际化的必要性：国内通信骨干网络已经基本铺设完成，届时很难支撑华为这么大规模的企业良性发展下去。拓展国际市场，可谓是华为生死攸关的第二次创业。
为了开拓海外市场，华为强调不打价格战，要与友商共存双赢，不扰乱市场，以免西方公司群起而攻之。任正非的规划是，通过提供高质量的产品、优质的服务来获取客户认可，决不能做市场规则的破坏者。为此，华为着手建立广泛的利益共同体，例如跟美国3Com公司合作，成立合资企业。3Com得以把研发中心转移到中国，降低成本，而华为利用3Com世界级的网络营销渠道来销售华为的数通产品，2004年销售额增长100%，以这种方式实现了互惠双赢。在国际化合作的新模式下，后来华为与西门子在PDS方面也有合作。
在宣传方面，在国内很少做广告的华为从2005年开始，在海外进行了大量广告投放，在《经济学人》、《商业周刊》、CRN等国外知名杂志上，人们都会看到华为的整版广告。为了打造符合主流文化认同的国际化形象，华为不惜重金邀请国际著名的品牌设计公司为其换标。
为了建立一支国际化的队伍，任正非要求各部门选拔干部时，都以适应国际化为标准，对那些不适应国际化的，要逐步下调职务。这种决心和力度，自然让人想起1996年华为内部的那桩大事件。
职业化管理+英雄色彩
1996年1月，华为内部发生了一件被业内人士称为“惊天地，泣鬼神”的大事件――市场部集体辞职。当时，华为市场部所有的正职干部，从市场部总裁到市场部各办事处的主任，都提交了两份报告，一份是述职报告，一份是辞职报告。提交了报告后，他们要按竞聘的方式进行答辩，公司根据他们的表现来决定留下哪份报告。在这场事件中，很多市场部的干部被替换下来。从事件表面来看，这只是华为内部一次人事变动而已，但从深处考察，可以看到任正非的用意绝不是如此简单。
华为最开始创业的时候，任正非想的就是让公司活下来，在管理上并没有下多大功夫。华为人在最开始的时候，依靠的是自身的拼搏精神，任正非多次表达自己对创业骨干们深深的感恩之情。但是在华为发展壮大之后，管理工作不能像之前那样粗糙、那样不讲究了。企业的扩大，标志着华为以销售为主的盈利模式需要转变，转化成为系统性的管理发展模式。当年创业期的骨干――华为“英雄”们――很多人已经跟不上企业前进的步伐，他们管理水平的低下逐渐暴露出来。任正非认为，如果让他们继续留在管理岗位，就是对华为的不负责任，对员工的不负责任。
所以，这次集体大辞职事件就是为了实现从创业期到发展期的新老交替，解决企业发展过程中的管理瓶颈。这也成了企业管理中，企业在转型期实现顺利过渡，完成新老交替的成功案例。让企业的管理层不断注入新的血液，新的、有创意的管理者接替老的、跟不上时代的管理者，不仅令企业保持良好发展，也刺激了企业管理者们不断学习的上进心，加速他们个人的成长。
任正非认为，华为曾经是“英雄创造历史”的小公司，正逐渐演变为职业化管理的、具有一定规模的公司。淡化英雄色彩，特别是淡化创业者的色彩，是实现职业化的必然之路。在他的规划中，公司要实现IT管理，端对端的流程化管理，每个职业管理者都在一段流程上规范化地运作。就如一列火车从广州开到北京，有数百人扳了道岔，有数十个司机接力，不能说最后一个驾车到了北京的就是英雄。
部门骨干任职报告篇7
一、加强领导，重责任落实
1、完善行风建设责任制。学校成立由校长担任组长的行风评议工作领导小组，班子成员其抓共管，上下形成核心，营造行风评议工作良好氛围。按照市、区教育局行风评议工作指导思想，班子成员分工明确，责任到人，要求处处抓落实，在实效上下功夫。
2、实施行风建设目标管理。学校第一责任人与各部门、年级签定了目标管理责任书，并将行风建设纳入教师岗位目标责任制范围，和教育教学工作一起规划、一起布置、一起实施、一起检查、一起总结，切实落实了行风建设的重要地位。
二、营造舆论，重管理完善
1、加强宣传动员。学校采取多种形式开展宣传教育，发动教职工积极参与和支持民主评议行风工作。利用校内外各种新闻媒体和校务公开栏、板报、橱窗、校园网、家长学校等形式，向社会公开学校行风评议的目标、内容，增强透明度；设置校长信箱、公布举报电话；通过各种会议，广泛宣传行风建设的相关内容和要求，要求各部门、教师自觉接受评议与监督。各种形式的宣传，为行风建设营造了良好的舆论氛围。
2、健全行风建设管理制度。学校建立并实施了《***风廉***建设责任制度》、《教师行为规范》、《教师教学工作“五认真”基本要求》、《教师职业道德考核规定》、《学校财务管理条例》等十余个关于行风建设的规章制度，使行风建设有章可循，有据可依。
三、抓住关键，重师德强化
1、抓师德培训。组织全校教师学习教育行风评议活动的重要意义，要求全校教师以《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规为准绳，真正做到爱岗敬业、教书育人。要求所有在职教师要遵守以下三项规定：一不从事任何形式的有偿家教；二不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；三不索要或接受学生及家长送给的财务，如推脱不掉，按组织程序及时上缴。
2、训练业务技能。学校把造就一支师德高尚，业务精湛，能全面实施素质教育的师资队伍作为学校工作的一个重点来抓。引导教师结合自己的教育教学工作实践，学习、反思、感悟，撰写读书心得、学术论文，建立学习型教师队伍。实行“一帮一”，结对子，一个骨干教师带一、二个青年教师，通过传、帮、带，发挥骨干教师的作用。
四、突出重点，重校务公开。
学校设立了“校长信箱”，广泛吸收群众对教师职工道德表现和学校管理的意见，及时了解和解决师德师风方面存在的问题。通过各种会议、校务公开栏、校园网等形式，及时公开学校群众普遍关心的***务、财务运行情况和***风廉***建设等重要问题。在学校职称评定、责任追究等群众关心的热点问题的处理上坚持实施公示制度；学校还坚持每年规范地召开两次教代会，听取领导干部述职报告、校长的工作报告和学校财务预决算报告，讨论通过或讨论决定相关报告、制度或事项，落实教职工对学校管理的知情取和参与权。
部门骨干任职报告篇8
一、疾控工作绩效考核概念
绩效（performance）是“结果”“过程”以及“未来目标”的总体策略，共包括以下几个方面的含义：一是组织目标或承担的职能；二是实现目标或完成职能的过程和行为；三是实现目标或完成职能的结果、工作成绩和工作效果；四是提供的条件，尤其是在特定条件下的工作结果，即胜任能力。绩效评估是将上述四个方面的工作内容，通过可以度量的指标量化出来的过程，以客观表达组织职能完成状况。疾控工作绩效是在现有的条件下，从事疾控工作的机构和组织落实疾病预防控制7项职能（卫生部第40号令《关于疾病预防控制体系建设的若干规定》第二章第十一条）的过程、工作的成绩和效果。疾控绩效评估是建立并运用科学的评估指标体系，将这些条件、职能落实过程、工作成绩和效果量化表达。
二、疾控工作绩效考核理论体系
1.疾控工作绩效考核内容疾控绩效
评估的对象主要包括5个层次：区域、机构、科室、项目和岗位。前2者是***府和社会关注的焦点，后3者是疾控机构内部管理的重点。区域指标评估反映某一特定区域内疾控工作的总体水平，代表了“***府领导、部门协作、卫生主体、社会参与”这一机制下疾控工作的整体效果，以及为达成相关目标必须具备的能力和与经济社会发展相适应的保障条件。考核机构指标反映各级疾病预防控制机构履行公共职能的条件、能力、过程、结果等。
2.疾病预防控制工作绩效考核指标
区域指标体系区域指标按其职能归属分为6个类别17项指标，分别为①传染病预防控制能力；②慢性非传染性疾病控制能力；③突发公共卫生事件处置能力；④健康危害因素监测评价与干预能力；⑤健康教育和健康促进能力；⑥运行保障能力等。17个指标涵盖了疾病预防控制工作绩效的不同方面，包括疾病预防控制工作的社会环境和工作基础、工作过程、工作的直接结果（系统结果）和最终结果（健康结果）。体现了结构-过程-结果的系统论观念：“在特定工作条件下（结构），通过管理和工作过程（过程），产出了相应的结果（结果）”。考核重点放在了工作过程（6个指标）和工作结果（6个指标），而社会环境的重视程度和工作基础，分别只有1个和4个指标表达，体现疾病预防控制工作作为公共产品，其基础是***府的重视以及需要良好的工作条件，两者结合形成疾病预防控制工作的运行保障能力。
3.考核流程分准备阶段（制定方案，落实组织，全员培训，指标分解）、考核阶段（收集资料，验证核实，综合分析，录入数据）、报告阶段（综合评判，报告反馈，后续指导）。
三、讨论
疾控工作绩效考核是卫生部课题组经过长期摸索和反复论证逐渐建立起来的，从2011年起，各省、市、县疾病预防控制工作绩效考核将纳入常态管理。按照卫生部工作部署2010年底前要完成第一轮绩效考核工作。笔者认为，在现阶段实施疾病预防控制工作绩效考核应注意以下几个问题。
1组织工作
应形成绩效考核氛围 公共卫生服务既要追求效率，又要兼顾公平。同时，民众要求***府行***公开透明的呼声日益强烈。这些都迫使公共卫生***策制定必须从既往较大的随意性、“暗箱操作”向着循证实践的模式转变，以便改善中国公共卫生***策的科学性、针对性、及时性、有效性等，这是一个时展的必然。现阶段我国疾病预防控制工作绩效考核正处于“开端”和“试行”状态。因此，各级卫生行***部门和疾控机构要充分认识国家实施“疾控工作绩效考核”的现实意义，积极调动各级人员的参与意识。
2.建立健全绩效考核工作机制制定
《实施方案》，并组建与《绩效考核领导小组》相对应的《绩效考核技术骨干小组》（协作小组），成员可以包括传染病控制，规划免***，信息管理，财会，质量管理，人事管理等科室的业务骨干。《绩效考核技术骨干小组》（协作小组）成员根据“领导小组”指示，长期从事培训、指导、考核等工作。在绩效考核准备阶段还应建立协调会议制度和督办机制，把信息报告、材料核实、问题反馈等工作分阶段实施，并通过督办机制来监控每个阶段工作完成情况。在指标分解阶段应建立责任制和奖惩机制。分解指标时应把各项指标任务落实到科室和人，实现“人跟着业务走、业务跟着指标走”，并强调“平时工作留痕迹”。
3.技术工作
部门骨干任职报告篇9
关键词 骨干队伍 培养 关键
中***分类号：E251.3 文献标识码：A
一、责任
责任就是把必须做的事做得更好。骨干是什么？骨干就是起支撑骨架作用，比喻在总体中起主要作用的人或事物。骨干需要“在其位谋其***”，切实履行好自己的职责，要站在人才培养和对学员认真负责的高度，严格工作标准，以一种“居家过日子”的细腻情感加强管理。实际工作中，要坚定立场，正确理解领导的意***，吃透上级的精神，团结“一班人”把条令条例与上级的指示和实际结合起来，始终确保学员营的全面建设沿着正确的方向前进。“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”是对各级骨干再贴切不过的比喻了。
二、桥梁
桥梁的作用是联通。骨干是营干部和学员之间的桥梁，需要上下联通，左右协调，骨干作用发挥的好坏直接影响到整个学员队的发展。对上要向营干部及时反馈学员的思想、学习、工作、训练等情况，让干部及时准确把握学员的思想动态，有的放矢地做好管理教育工作；对下要及时传达营干部的指示要求，让全体学员清楚明白工作思路、目标要求等。工作中更要做好宣传鼓动，组织指挥，及时汇报贯彻落实情况，纠正存在问题。注意克服骨干思想作风不端正，报喜不报忧，或者过分夸大缩小问题的不良风气，坚持实事求是的工作作风。
三、管理
“打铁还得自身硬”。要想抓好管理工作，模拟连骨干自身素质必须过硬。首先要解决敢管的问题。管理工作必须以条令为依据，严格落实管理教育制度，确保教学、训练、工作、生活正规有序。只要是正确的就必须坚持，不能怕得罪人，不得罪违纪的个别人就会得罪整个集体，影响单位的全面建设。同时，骨干自己要时刻当好“排头兵”和“示范员”，以自身良好的精神风貌感召学员。其次要解决会管的问题。骨干要善于和学员交谈，了解学员的思想症结，摸清学员的思想脉搏。通过操课看活力，平时看表现，学习看态度，任务看行动，爱好看兴趣中摸清学员所思所想，根据不同情况总结使用不同的管理教育方法，实践过程中注意向干部学向书本学，在任期内努力提高自己的管理教育能力，第三要解决愿管的问题。建立模拟连制度，就是让学员都有锻炼提高能力的机会。当骨干既耽误学习时间牺牲休息时间还会得罪人，但这是人才培养工作的重要环节，也是组织计划协调管理教育能力全面提升的重要步骤，认识提高了，工作的积极性主动性创造性就能够很好地发挥。想干事是做好一切工作的前提，认真做事能把事情做对，用心做事能把事情做好。营干部在具体工作上应积极为各级骨干创造环境，要甘当人梯甘做铺路石。
四、服务
模拟连骨干是营干部的助手，这就决定骨干既是管理者又是被管理者还是服务员。要切实端正当骨干的根本态度，强化服务意识，端正服务态度，与学员心贴心，想学员所想，急学员所急，真正为学员办实事，帮助学员排忧解难。要心系学员，熟知学员，不能以骨干的身份自居，以特殊人的身份为人处事。骨干要有很强的表率意识，用一身正气赢得学员的信任，要倾听学员的意见和呼声，帮助他们解决实际困难，切忌功利主义。工作中有这样的学员：今天我当连长为你提供方便，明***任指导员为我提供便利，大家相互关照。如果以这样的心态在骨干岗位上锻炼，则失去了锻炼的目的。
五、诚信
部门骨干任职报告篇10
一、总体要求
1、指导思想。以***理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻***的十七大、十七届三中全会和省市区委全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以建设和谐校园为主题，进一步***思想，狠抓工作推进和任务落实，全体教职工团结一致，坚持求真务实，注重内涵发展，共同努力建设和谐校园，针对校级领导班子的思想、工作作风实际，就分析检查阶段查找出来的突出问题进行全面整改，让全体教职工自始至终感受到学习实践活动带来的实际效果和崭新变化，真正实现“***员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。
2、基本原则。
——坚持重在实践。针对分析检查报告中查摆的问题，自觉对照科学发展观要求，集中力量，攻坚克难，全力推进各项整改落实工作。
——坚持统筹推进。边查边改，统筹兼顾，区分问题的轻重缓急，从教职工最希望办、当前能办好的事项入手，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。
——坚持群众路线。把教职工是否满意作为评价活动成效的重要依据，充分发扬民主，发动群众参与，听取教职工意见和建议，及时向教职工通报整改承诺和整改进展情况，请教职工对整改成效进行评价，主动接受教职工对整改落实工作的监督。
——坚持务求实效。一切从实际出发，办好事实事，真正解决一批教职工关注、影响和制约科学发展的突出问题，以良好的整改落实成效取信于民。同时，认真总结整改落实工作经验，推动认识水平不断有新提高，努力形成有利于科学发展的长效机制。
3、目标要求。紧紧围绕建设和谐校园为主题，进一步***思想，狠抓工作推进和任务落实，按照明确整改项目、明确整改目标、明确整改措施、明确整改责任和明确整改时限“五个明确”的要求，把科学发展观情况的分析检查报告中提出的目标思路进一步具体化。通过整改，使***员行***人员贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，逐步解决教职工关注的疑难问题。
二、重点任务和责任分工
1、加强***治思想工作。
加强***治思想业务学习，树立大局意识，坚决维护***组织的严肃性，切实提高干部队伍素质。要引导广大干部职工把学习作为增长才干、提高素质的重要途径，以和教职工谈心为切入口，宣传学校各项工作措施的意义，使教职工能对学校目前实际情况有更多更深的了解，对学校工作有更多理解和支持。同时，多听取教职工的建议和意见，多关心教职工疾苦，为他们解决后顾之忧，使学校更富凝聚力。学校***员、行***人员，特别是******主要负责同志要深入群众，多找教职工谈心、交心，了解教职工的思想动态，帮助他们解决具体困难，深入了解学校存在的主要问题，掌握第一手资料，增强工作的实效性。因此，我们必须牢牢把握科学发展观的要求，狠抓***治理论业务学习，重点学习科学发展的思想理论，钻研教育教学专业知识，切实做到学以致用、用有所成，增强研究和解决实际问题的能力。
2、加强骨干教师培养。
要深刻领会和坚持科学发展观以人为本的“核心内涵”，真正把“名师工程”的需求摆在学校教师培训工作更加突出的优先位置进行思考。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。教育以育人为本，教师培训以学员为中心，以学校内部骨干青年教师为中心，学校要继续采取积极有效的措施加强教师队伍建设，特别是加大青年教师的培养力度，完善名师工程。要继续关心青年教师的学习现状，关注他们的未来发展，创造机会开展校内教研活动；关注外面的教研信息，让青年教师有更多的机会与外界联系、交流，相互学习，为教职工提供更多机会，开展校内、校际交流，为广大师生深造和提高提供更宽阔的舞台。学校要提前采取有效措施加强教师队伍建设，尤其要加大“名师”的培养力度，完善名师工程。××教师教师进修学校作为××教师教育的培训基地、科研基地、现代教育信息技术基地，要充分发挥它在××教育乃至××地区的教育功能。
3、修订、完善学校考核分配制度。
××教师进修学校是一所综合性的职业学校。多年来，学校教职工队伍建设一直是学校的重点工作之一。但由于多种 教师进修学校领导班子科学发展观整改方案第2页
原因，学校人员性质复杂、教职工专技职称系列有多种，随着学校事业的不断拓展，学校教职工队伍人数在增加，人员的收入分配也将会出现更大的差别。针对群众关注的事业单位绩效工资分配制度改革方案需根据上级***策执行情况进行，其他性质的教职工的工资收入分配制度需要学校领导班子制定有关制度并提交学校教代会和教职工大会进行讨论，广泛征求意见，逐步修改、完善后开始实施。进一步完善岗位聘任、考核制度，细化考核标准，全面提高广大教职工的工作积极性。干部和教职工共同努力，加强依法治校，使学校的管理制度化、规范化、科学化、现代化。
（责任领导：方琦 责任部门： 校长室 ***支部）
4、更新、维护学校设施设备。
近年来，随着学校事业的不断拓展、教学规模的不断扩大，学校原有的一些设施设备老化、教学用具需要更新，遇到培训班级多的时候还是不能有足够的场地与培训教室。另一个是学校空余场地比较少，学校学生活动空间太小，如果遇到学校会议或者进行重大的活动，学生的课间活动、体育课受到限制，大大影响了师范部学生体育活动的质量。学校需要在上级有关部门的支持下，投入一定的人力、物力、财力和精力，来逐步更新、维护学校现有的教学设施设备，以保证学校教育教学能正常、有序、高效运转。
三、保障措施
整改落实事关学校和谐发展、事关科学发展观的贯彻落实，事关能否向全体教职工交一份满意的答卷，是对领导班子执***能力的一次重大考验，必须切实加强领导、强化责任、狠抓落实，确保把学习实践活动真正办成人民群众满意工程。
1、加强领导，明确整改责任。整改落实工作由学校***支部书记、校长方琦负总责，分管校级领导牵头负责，有关职能部门具体承办。各职能部门的主要负责人是本部门落实整改措施的第一责任人，要针对负责整改的内容，认真制订针对性、操作性较强的实施方案，并通过适当方式公开整改承诺。
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