学文网学校网站设计论文第1篇
1、申请域名
域名是一个网站特有的名称或标志，比如就是新浪网的一个域名，因此，我们在建立一个学校网站时首先要为学校申请一个网站的域名，只有有了域名，我们才能通过这个域名来访问学校的网站信息。申请域名的公司有很多，比较常见的有中国万网，我们可以通过中国万网的网站（）去申请一个域名。
2、安装好一台网站服务器域名
申请好了以后，我们就必须要在学校内安装好一台学校网站的服务器，在服务器的选择与安装中我们应当注意以下几个问题。
1）必须选择一台专业的服务器作为网站的服务器，因为网站服务器一般情况下是全天后24小时开机的，而且通常几个月才会关机一次，所以必须选择专业服务器，而一般的计算机无法达到服务器的要求，几天或几周连续工作就可能会出现死机等情况。
2）在网站服务器上必须安装服务器版本的操作系统，如可以安装windows2003server，而如windowsxp这样的操作系统是无法实现服务器功能的。
3）在安装操作系统时，必须把服务器的C盘的文件格式设置成为NTFS格式，计算机的硬盘格式一般有NTFS和FAT32，NTFS是一种比较安全的文件格式，而如果要作为网站服务器，必须将C盘的文件格式设置成为NTFS格式，否则在网站建设的过程中将出现错误。
4）网站服务器操作系统安装时，必须安装好组件中的IIS服务器，IIS（InternetInformationServer，互联网信息服务）是一种Web（网页）服务组件，其中包括Web服务器、FTP服务器、NNTP服务器和***TP服务器，分别用于网页浏览、文件传输、新闻服务和邮件发送等方面，它使得在网络（包括互联网和局域网）上信息成了一件很容易的事，所以服务器的操作系统必须安装好IIS，在下面的文章中我们还会介绍到IIS是如何设置的。
3、学校网站框架的设置
基于动易网络的学校网站系统，为我们提供了收费的网站系统，也可以***免费的用于研究学习的免费版本。我们可以到动易网络的网站/***一个免费的版本，然后***到服务器上。***解压后会有一个“源文件”的文件夹。我们可以将“源文件”这个文件夹复制作服务器的D盘上，今后在学校网站的建设中所有内容都在D盘的“源文件”文件夹中。接下来，我们就可以登陆我们的网站了，登陆我们的网站方法如下，假如我们的服务器的IP地址为192.168.1.2，那么我们只要在我们的IE浏览器中输入192.168.1.2/install.asp就可以进入我们的网站开始设置我们的学校网站了。在进入我们网站进行设置时，有可能会出现错误，主要是因为服务器的IIS中我们还有一些选项没有设置正确，可能出现的问题是IIS设置错误，首先要将服务器的D盘下“源文件”文件夹作为我们的访问内容，必须在IIS中把WEB服务器的默认路径设置为D:/源文件/，再要把访问的文件设置成为index.asp。如果还是有错误无法登陆的话，我们可以按下面的方法设置IIS中的两个选项，设置一：IIS中属性-主目录-配置-选项中把“启动父路径”前面打上勾，设置二：IIS中-web服务扩展-activeserverpage–设置成为“允许”。
4、学校网站的日常管理
基于动易网络的网站，为我们提供了强大的后台管理系统，大大方便了我们在学校网站上信息与日常管理学校网站。
4.1网站的日常管理刚建设好的学校网站中网站栏目可能和我们学校所需要的栏目不一样，那我们就应该把网站的栏目设置成为符合自己学校的实际情况。如刚刚建设好的网站上有“新闻中心”、“***片中心”、“***中心”、“雁过留声”四个栏目，显然是不符合我们学校的情况的，因此我们可以通过后台管理系统，通过<系统设置>-<网站频道管理>将网站的栏目设置成为我们所需要的栏目。
4.2网站的日常信息刚建设好的学校网站是没有任何内容的，下面我们就要向网站里添加新闻等内容，基于动易网络的网站后台管理系统可以让我们设置不同的用户，不同的用户可以为不同的栏目添加内容，大大降低了单个人员的工作量，可以达到网页内容分配管理的目的。例如：我们学校栏目中有“教务处”、“德育处”两个栏目，我们就可以分别设置两个用户名，让两个用户名另负责“教务处”、“德育处”中的一个栏目的信息。
5、学校网站完全配置
学校网站设计论文第2篇
关键词： 高校思想***治教育网站建设 现状分析 存在问题 策略分析
自1994年4月我国获准接入Internet以来，网络已经深入人们的日常生活，影响到人们的生存、生活、思想，带来生产、生活方式、思维方式和价值观方面的变革，同时也带来诸多问题。大学生是中国互联网最大的网民群体。网络走进高校，推进了高校教育体系和模式的变革，同时网络文化的影响也对传统高校思想***治教育工作提出了新的挑战。***的十报告中明确提出：“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”因此，建立和完善高校思想***治教育网站，加强高校网络思想***治教育，拓宽大学生思想***治教育途径非常必要。
一、高校思想***治教育网站建设现状
为适应网络信息时代的发展，各高校结合大学生思想***治教育的目标和要求，逐步建立一批大学生思想***治教育网站，并不断优化网站设计、丰富教育内容，逐步强化大学生思想***治教育网站的教育服务功能，发挥网络大学生思想***治教育作用。
目前国内高校思想***治教育网站主要类型分为两种：一是综合类思想***治教育网站，起始阶段，该类网站主要介绍思想***治理论知识，随着网站建设的不断发展，逐步纳入学生管理、服务等功能，同时增加心理健康教育、就业指导、学业辅导等内容，开始全方位地关注大学生的成长成才，提高网络育人的针对性与实效性。二是思想***治教育专题网站，为了创新“两课”的教学模式，增强“两课”的教学效果和思想***治教育的科学性与有效性，许多高校设立了专门的思想***治教育专题网站，旨在对学生进行直接而正面的马克思主义理论教育，主要是介绍马克思主义基本理论及中国***最新理论与***策。到目前为止，我国培育出一批具有影响力的高校思想***治教育网站，1998年清华大学汽车工程系***小组创建“红色网站”、哈尔滨理工大学同时创建***理论学习网站，成为当时高校思想***治教育的亮点；随后，中共中央下发《中共中央关于加强和改进思想***治工作的若干意见》和《***关于加强高等学校思想***治教育进网络工作若干意见》文件，推动了高校思想***治教育网站的建设和发展，网站的数量快速增长，各高校逐步开办了网上***校、网上团校，建立了理论学习、时事***策、两课辅导和答疑、心理咨询、学生生活服务、校务公开咨询等网站。高校思想***治教育网站逐步成为大学生有效获取全面的校园资讯、丰富的学习资源、接受人生教育最重要的网站类型。2012年，经各地各高校的积极组织参与、建设展示、网络投票、专家评审和公示，共评出100个“全国高校百佳网站”，12个单项奖，10个优秀“创先争优”活动专题网站。这些思想教育网站版面新颖、内容丰富且积极向上，受到广大师生的好评，拥有一批忠实的网友。
二、高校思想***治教育网站建设存在的问题
虽然，高校思想教育网站建设内容越来越丰富，但目前存在一些问题，例如网站点击率较低、学生用户少，即网站吸引力不够，而网站定位、内容、版面设计及软硬件设施等直接影响网站的吸引力。
1.网站定位不够明确。
目前，高校思想***治教育网站普遍存在定位不明确的问题，它作为网上思想***治教育的主阵地，如果不能吸引学生的关注，就不能很好地达到教育目的，而只有从大学生需求的角度出发设计教育板块，才能吸引他们的注意力。当前部分高校在思想***治教育网站建设过程中，存在“认为思想***治教育应该是经典理论的灌输及思想上的引导，而贴近学生的服务工作在高校思想***治教育网站上不重要”的思想，所以网站的内容框架设计与栏目设置更多考虑“教育导向”功能，忽略学生的“服务”功能，更不用提“学生的真是需要”了。所以，网站设计未切实从大学生自身特点与需求角度出发，导致青年学生认为网站不贴合他们的生活学习，比较“红色、虚无”，从而没有吸引力。只有从学生实际需求角度出发，设计思想***治教育网站，才能更好地达到教育学生、管理学生与服务学生的效果，才能充分发挥思***网站的作用。
2.网站内容不够丰富。
一个网站的吸引力不止来自于版面设计美观程度，更多的在于网站的内容。有些思***网站版面设计不错，但教育目标不明确，主题学习资料缺乏，实用性不清；并同时存在网络栏目设置不合理、搜索功能不够完善的情况。高校思想***治教育网站要在弘扬社会主义理论思想的基本原则之上，提供一个合理、美观的版面和功能设计，兼顾网站的美观性和实用性，同时将丰富的教育内容涵盖其中，所以网站不仅仅包含生硬的***治学习材料、理论著作、***策文件，还应该包括生动的案例、***片和视频资料等，丰富的网站内容，美观的版面设计，便捷的查询功能，是一个成熟的网站应该具备的基本功能。故而高校应不断丰富网站内容，使其贴合学生需求，提高思***网站的实用性，从而提高其在学生中的吸引力。
3.网络覆盖面较窄。
高校思想***治教育网站建设一般依托于各高校校园网络，而各高校校园网络建设情况差异较大，并非所有高校校园网络都很发达，故而思***网站的建设与发展受到限制。校园网络的普及必须有充足硬件设备的支撑，校园网络的建设不到位，硬件设备不足自然会制约思想***治教育网站的发展。目前，绝大部分高校可以做到校园处处有网络，但仍然存在一些问题，例如校园网速过慢，校园网络硬件设备不完备，不能满足学生高速上网的需要，导致有不少学生选择去网吧上网；同时网络软件版本过旧、利用效率低，性能不稳定，这都影响了网络服务的质量。因此，学校应该加强校园网络硬件设施与软件建设，为大学生提供一个良好的校园网络环境，提高网络覆盖面，从而为思想***治教育网站建设提供良好的支持。
另外，不少高校思想***治教育网站无专业网络人员管理，这样致使网站内容、页面更新速度较慢。对于网络整体运行而言，除了建设网站之外，还需要维护、运营和宣传，只有建立了完备的网站管理机制，配备专门的网站管理人员，才能促进网站的顺畅运行，提高学生对网站的关注度，从而发挥网站的教育功能。
三、高校思想***治教育网站建设策略
1.合理规划网站建设，促进网站长远发展。
首先，科学、合理的高校思想***治教育网站宏观规划是促进网站的长远发展的关键，各高校应高度重视、科学规划、合理设计网站总体规划，建立教育功能突出、实用性强的思想***治教育网站。各高校应将思想***治教育网站建设纳入学校的校园文化建设规划和德育工作总体规划中，将其规划管理统一在高校德育工作下，将网站建设与校园文化、德育工作相建设和管理工作协调一致；同时，应逐步健全高校思想***治教育网站的组织领导机制，建立校***领导下、学校相关职能部门协调配合的网站建设工作领导小组，科学规划网站建设，合理网站方案，提高网站建设总体水平。其次，建立专业的网站管理团队，选拔***治立场坚定、责任心高、鉴别力强、敏锐性好并且信息素养与心理素质佳的教师担任网站管理人员，对网站建设、运行与维护进行专门管理，时时更新网站信息、关注用户动态，对网站运行中遇到的问题进行及时处理，提高网站的时效性与实用性，推动网站的长远发展。
2.密切结合学生需求，准确科学定位网站。
一个网站建设的是否成功，最直接的衡量方法就是其网络覆盖面的大小与用户点击率的高低，如何吸引学生成为网站的忠实用户，这是值得建设者去深思的问题，所以关注学生真实需求，做好网站定位至关重要。高校思想***治教育网站的建设主体是高校思想***治教育工作者，而其受众群体是广大青年学生，所以在网站建设过程中必须明确网站服务对象——广大青年学生的真实需求，真正关注学生的学习与生活需要、关心学生的心理需求与情感需求、关注学生的成长与发展，秉承“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，全面贯彻“以学生为本”的核心理念，为学生营造健康、和谐的精神家园。这样才能真正做到寓教育与服务之中，为学生提供方便的服务平台，从而使思***网站成为学生生活的一部分。
3.丰富网站内容，构建和谐网络文化。
高校思想***治教育网站的栏目设置，必须考虑到大学生的网络使用习惯，提升高校思想***治教育网站的服务性、娱乐性、实用，所以要合理配置网站的教育资源和娱乐资源，搭建全面的信息服务平台。许多大学生使用网络是基于对学习、生活和娱乐的需要，同时大学生也越来越倾向于从网络上寻求生活中遇到问题的解决方法，所以教育网站应努力提供基于学生需要的内容丰富、形式多样的服务。同时，网络文化吸引大学生们参与的信息点，网站建设应积极构建健康、积极、活泼的优良的网络文化氛围，形成平等、民主、自由的网络文化，从而提升学生的关注度，吸引大学生积极参与，充分发挥网站的教育与服务功能。
参考文献：
[1]中共中央***关于进一步加强和改进大学生思想***治教育的意见[Z].中发，2004.16号.
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[4]李方裕，杨霞.高校网络思想***治教育资源建设探析[J].教育探索，2011（8）.
学校网站设计论文第3篇
【关键词】百佳网站；建设；对比；启示
随着网络的普及和应用，越来越多的人通过网络这一渠道了解大学的相关信息。校园网站的建设在宣传学校实力、传播大学文化、促进学校发展方面发挥着日益重要的作用。目前，国内大学普遍开始重视自身网站的建设，有些网站取得了不错的社会认同。本文运用对比分析的方法分析十所全国高校百佳网站，总结出各个校园门户网站建设的特点及存在的问题，并对如何完善高下门户网站提出意见。
一、十所高校校园网站建设对比情况
本文共选取了十所院校的参评网站进行比较，包括北京大学、清华大学、浙江大学、天津大学、厦门大学、华中科技大学、哈尔滨工程大学、湖南大学、南开大学和中国农业大学。本文通过对各个院校的首页设计、二三栏目、学院介绍和学术氛围、学生活动等几个方面进行比较，分析这十所高校在校园网站建设方面的特点和优势。
（一）网站网页设计特色鲜明
从十所院校的参评网站比较中可以看出，北京大学、浙江大学、天津大学、南开大学的网站界面简洁友好，风格清新雅致、主题突出、内涵丰富。在色彩的运用上，天津大学、浙江大学、南开大学的网站设计新潮，色彩运用丰富，网站设计彰显青春活力，符合大学生的审美。北京大学的网站页面设计以红色为主，通过色彩对比的调试，网站主色虽是红色却不显得单调，反而给人一种简洁大方的感觉。在页面布局上，北京大学和天津大学的布局十分独特。北京大学的页面设计是采取网格状布局，庄重大方，页面清晰、易于查找内容。天津大学的天外天网站页面布局则是用不同颜色进行分类，各类下面包括具体的栏目内容。这两个网站在页面布局方面虽然采用不同的方式，但都达到了页面简洁的效果。在***文设计方面，北京大学，清华大学、天津大学、华中科技大学和哈尔滨工程大学这几所学校在新闻***及内容方面设计较好，新闻更新及时，内容丰富、视角独特。***片和文章的排版恰到好处，没有文字冗长或者***片过多掩盖文字的现象。最后，在专题网站的设计上，北京大学、清华大学和哈尔滨工程大学的专题符合自身学校的特色，如北京大学专题热点的主要内容是紧跟时事的国内国际形势分析和介绍，哈尔滨工程大学的专题则是符合学校自身特色的内容，如三海一核、校庆六十周年等专题。校庆专题是红色和黄色的搭配，三海一核是以蓝色为主色调，这些专题的页面设计大气、灵动，色彩鲜明且符合主题。
（二）网站二三栏目内容充实多样
在二三级栏目的更新速度上，每个学校的参评网站都能保证栏目内容及时更新。北京大学新闻网是北京大学的网上信息平台，北京大学新闻网的栏目内容设置“人文报道，创意报道”。这些版块各有侧重，以新闻宣传和舆论引导为宗旨，覆盖了校园内外各类热点话题，为学生提供了最丰富最及时的资讯。此外天津大学天外天网站设有特色栏目即热门投票。热门投票通过大量的***调查和新闻评论收集学生对学校发展和一些焦点事件的看法意见，并通过校园学生记者的实地调查、采访收集学生的观点，最终以新闻专题的形式集中出来，使天外天真正成为学生思想动态收集的有效载体，其中很多调查为学校的方针决策提供了重要参考。
（三）网站学术活动及学生活动丰富多彩
清华大学、北京大学和哈尔滨工程大学网站中的科研动态栏目设计清晰，登陆网页后很容易找到目前学校的科研动态，且科研内容及时，具有很强的时效性。学校名师栏目设计方面，清华大学的栏目设计很有特色。它的栏目名称是清华人物，把清华历史分为七个时间节点，可根据时间和院系选择所要找的教师。在这个栏目中，首先映入眼帘的页面是70位学者的头像，头像以暗色调为主，给人一种庄重、沉稳的感觉。点击头像进去之后是教师放大的照片和简介。这是一种十分独特的人物介绍方式，相比一张照片下附着学者简介的这种方式，这种人物头像的感觉大气且体现学校学者众多，师资力量雄厚。在学生活动方面，浙江大学门户网站的缤纷校园栏目和天津大学的天外天网站中的生活I n g栏目比较有特色。天外天网站的生活I n g栏目其中一项是热门投票，这是一个体现学生意愿、了解学生动态的很好平台。它投票的内容包含校园生活中的方方面面，是建立学校和学生良性互动的有效平台。浙江大学的求是潮网站的缤纷校园栏目包括各个学院的讲座、活动和学生社团活动。浙江大学的求是潮网站页面设置简介大方，查找内容十分方便，可以快捷的搜索到所需要的内容。
二、高校校园网站建设存在的问题
（一）网站建设的特色不够
通过对这十所网站对比可以发现，高校校园网站建设中存在着重视程度不够，网站雷同化趋势严重现象，不同类型的学校在校园网站上很少能够找到本校特色和内涵的元素。网站的页面设置没有很好体现学校特有的历史和传统，没有鲜明的反映学校的文化、特色和大学精神。网站页面设置虽然清晰，但也略显单调，缺乏特色，没有让人印象深刻的视觉冲击。
（二）栏目内容重复且缺少特色
高校校园网站的栏目内容设置丰富但栏目名字缺少特色，不少网站的栏目名称缺少深意，都是简洁的新闻标题。在栏目标题的设计上，北京大学的栏目名称有北大人物、光影燕园、北大史苑和德赛论坛，这些栏目的名字就是比较有特色，如德赛论坛就是德先生和赛先生的缩写，具有深刻内涵。学校网站栏目设置上存在重复现象，这些重复设置的栏目不仅会占用页面资源，还造成页面信息量过多、信息压迫。高校校园网站建设还存在缺少特色栏目的问题，学校网站栏目设置过于重视资讯的传递，缺少可以交流互动且学生使用率高的特色栏目。高校应该注重特色栏目这方面的开发，建立属于本校校园网站的特色栏目。
（三）网站的推广力度不够
很多学校的校园网站在学生中的使用率不高，这与它的推广力度有直接关系。很多高校校园网站涵盖着丰富的网络资源，如新闻、兼职、校园视频、论坛等与学生生活密切相关且内容丰富充实的栏目，但实际使用的人群却不多。同学们对其包含的内容知之甚少，对网站中资源利用率的较低。校园网站除了对外宣传另一个重要的作用就是对内的资讯传递和交流功能。两个方面的功能对于校园网站来说都是十分重要的，缺失哪一方面功能，都说明校园网站建设的不健全。
三、完善高校校园网站建设的措施
本文通过对十家网站的对比发现，网站建设很重要的两个方面，一是网站建设要注重细节，另一个方面要注重网站的推广，充分发挥网站的对内对外作用。高校校园网站要注重细节方面的建设，关注各高校校园网站建设的特点，网站建设不能闭门造车，要多吸收和借鉴其他高校校园网站建设的优点，同时注重校园网站的推广工作。
（一）建设体现校园文化的网站
网站建设很重要的一个方面就是要符合本校的校园文化和特色。高校校园网站应该力求突出学校本身的文化特色，让浏览者印象深刻。通过网站这个窗口，就能够了解本校的文化、传统、学术、校园氛围等特点。如紫荆花是清华大学的校花，清华大学的清华大学新闻网主要是以紫色为主，同时开办了紫荆论坛，这都是标志着清华大学的独有特色。哈尔滨工程大学工学网的网站主色调是蓝色，这与学校三海一核的办学特色有关，这些都很好体现了学校的特色。高校校园网站要力***探索本校的办学特色并将之体现出来，这样才能起到对外宣传学校的作用。
（二）整合高校校园网站的栏目
目前高校校园网站的栏目设置内容齐全，条例清晰，查找内容十分方便，但同时带来的一个问题是浏览信息会发现页面信息量过大，字体偏小，对于日常只用笔记本浏览信息的学生来说信息过大，不够简洁。仔细浏览网站时会发现有些栏目设置是有些是重复的，如用户名登陆就有两个，这些重复信息都会占用页面资源，造成页面信息量过大。
学校要开办具有本学校特色的栏目。天津大学天外天网站设置了一个热门投票的互动栏目，这是一个很好观察学生动态，了解学生真实想法的渠道。高校校园网站应该栏目设置清晰，信息分类明确同时信息更新及时有效。但多数高校的校园网站虽然栏目清楚，查找信息方便，但浏览网站后并没有给人印象深刻的栏目。所以高校校园网站应该注重特色栏目的开发，寻找可以真正体现学生需要和吸引学生兴趣的互动栏目，通过论坛开设话题讨论等方式吸引同学的参与，提高网站的使用率。
学校网站设计论文第4篇
关键词：中国高校 英文网站 建设
当今，互联网日益深入人们的生活，已成为人们获取信息、沟通交流的重要渠道。在教育领域，越来越多的学校适应这一趋势建立了自己的英文网站，作为向海外人士、学者和潜在留学生展示、宣传学校的窗口。在英文网站建设的过程中，涉及诸如翻译、中外网站设计差异、外国读者接受程度等问题，而这些问题的解决直接关系到网站传播的有效性。针对这些问题，有不少学者进行了专门的探讨和研究。笔者意在对前人在高校英文网站建设方面的研究做一个梳理，以期能对今后这一领域的研究方向和侧重点有所启发。
一、高校英文网站建设研究的总体状况
高校英文网站并不是中外网站的直接翻译，而是应该从国外受众角度去考虑其架构和内容。（张瑾，2010）因此，英文网站建设研究涉及国外高校英文网站设计特点的调查与分析、外国读者的阅读习惯与兴趣点、语言层面的处理等多方面问题，因此英文网站建设的研究也应数量丰富。但是，笔者以“英文网站建设”为主题在中国知网检索，只得到87条结果，删除其中与此研究主题不相关的文献后，剩余67条文献。笔者亦未检索到任何专门探讨高校英文网站建设的书籍。由此可见，当前国内对高校英文网站建设的研究成果并不充足。
二、目前高校英文网站建设研究的几个侧重点
笔者把在中国知网检索到的文献，进行分类研读。发现国内学者主要从以下几个方面进行研究：
（一）高校英文网站建O现状分析
根据笔者的不完全统计。在检索到的67条英文网站建设的相关研究文献中。对现状的分析及问题的粗略讨论占到14条，将近五分之一。这类研究的内容一般包括英文网站建设的必要性和重要性分析、存在的问题以及针对问题提出对策和建议。其特点是从宏观上进行探讨，如曲静指出，目前中国高校英文网站存在三个方面的问题：第一，国内高校对英文网站重要性的认识还有待提高：第二。英文网站未从受众角度出发。包括信息内容不全面及信息布局不合理；第三，行文编译的跨文化交流性差。针对提出的问题，曲静从学校、理念、内容选择、队伍建设和管理五个方面提出了建议。（曲静，2015）
（二）从翻译的角度探讨高校英文网站建设中存在的问题
探讨高校网站中的翻译问题。是高校英文网站建设研究中比重较高的又一类研究。在中国知网的文献检索中总共约有22条文献记录，其中硕士论文有14篇。这类研究着重运用某一翻译理论（如功能目的论、变译理论）去分析翻译中的失误或证明某一理论在网站翻译中的指导意义。例如，张睿思运用胡庚生的生态翻译学，从语言维、文化维、交际维三个层面探讨了湖南省高校英文网站“学校概况”中存在的翻译问题。探讨了如何利用这一理论来提高外宣翻译的质量。（张睿思，2016）
（三）从传播学、网页设计等方面探讨高校英文网站建设
在这一类研究中，各项文献从跨文化、国际化、传播学、中外网站的差异对比、网站的设计等不同角度对高校英文网站进行了探讨。例如，裴蕾和周立群通过国内外大学英文网站的对比。得出了高水平大学英文网站建设的四点经验，揭示了中国大学英文网站群存在的问题，并结合这两点提出了提升英文网站水平需注意的问题。（裴蕾，周立群，2014）这类研究的文献，虽视角不一，但各位学者几乎或多或少都注意到了。英文网站的建设并不仅仅意味着翻译，它涉及中外文化不同、中外文化不同所导致的网站结构与内容取舍方面的不同，涉及对传播效果的考量，亦不能忽视传播对象即受众的因素。这拓展了我们对高校英文网站建设的理解。
三、目前高校英文网站建设研究中存在的问题及今后的着眼方向
通过以上对当前高校英文网站建设研究的梳理，笔者发现，宏观性的分析多而具体操作层面的研究少。为了让研究真正有利于英文网站水平的提高。笔者认为今后高校英文网站建设研究应该从以下几个方面着手：
（1）加大对外国高校网站架构的系统性研究。在这些高校英文网站建设研究的文献中。不少学者指出。中外高校网站的架构存在差异。直接套用中文网站结构的英文网站并不符合外国读者的浏览习惯，进而指出网站架构要充分考虑这种差异，甚至需进行重新设计。那么，国外高校网站到底在架构上具体有什么特点，一般包括哪些类别。这些不同的类别一般如何分门别类进行设计，我想，这些更为具体直观的信息对我们的高校英文网站整体设计更有指导性意义。
（2）高校英文网站的内容该如何选择。裴蕾、周立群指出，中国高校英文网站的内容不全面。（裴蕾，周立群，2014）张新***、杨慧指出，在高校英文网页的制作中，很多都是直接将中文原稿逐字逐句进行翻译。没有考虑到读者的反应，因此有些对外国读者而言其实是“无价值信息”。（张新***，杨慧，2003）那么，英文网站到底应该包括哪些类别的信息？哪些是符合外国读者需要的信息，哪些是外国读者并不关心的信息？在英文网站的建设过程中，内容的取舍是否需要遵循一定的标准？
学校网站设计论文第5篇
关键词：考研；网站；设计；制作
中***分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）06-0066-02
一、引言
随着我国研究生教育的飞速发展，每年报考研究生的人数持续攀升。20年来，报考研究生的人数只有在2008年和2014年出现二次小幅回落，但这只是两个小小的回档，这并不影响考研人数大的攀升趋势。每年都有那么多的同学报考研究生，那么如何服务好这些同学就是我们迫切需要解决的问题。参考文献[1]对如何利用网络优势为学生考研服务做了详细分析。目前互联网上已经出现了很多专门为考研学生服务的网站，比如中国研究生招生信息网：http：///，这个是***报名网站，网上报名或者研究生录取调剂的时候必须登陆的一个网站。中国教育***考研频道：http：///，是有关考研信息比较全面的一个考研网站。中国考研网：http：///，有关考研方面的信息也比较全面。此外还有新浪考研：http：///kaoyan，腾讯考研：http：///y/，搜狐考研：http：///kaoyan.shtml，是三大教育平台维护的考研信息查阅网站。免费考研论坛：http：///，是全国最好的考研论坛，人气很旺。易考网：http：//，是免费的考研试卷***网站。各个高等院校或科研院所等招生单位基本都建有面向全体考生的***研究生招生网。参考文献[2]分析了此类研究生招生网站的基本功能，阐述了功能模块，分析了研究生招生网的现状，并提出了发展建议。此外，还有很多民间考研网站在此不一一列举，这些考研网站的特点是针对全体考生的。当然如果考生已经决定好考哪所学校了，那么该学校维护的考研网站绝对是很有价值的，比如某考生已经决定考浙江大学了，那么浙江大学考研网：http：///，就非常有用。虽然有关考研的网站有很多，但这些网站大多数是面对全体考生的，从而包罗万象，包含的内容非常多，让人目不暇接，显得有点杂乱无章，从而针对性方面较差。而像浙江大学考研网这样的网站是为外校学生考浙江大学服务的，所以为本校学生考外校服务的考研网站目前还很少，本文的目的就是要建设一个为本校学生考外校服务的考研网站，结合本校的特点，更有针对性，可以更好地帮助本校考生挑选报考学校，更加有效地帮助他们复习考研基础课和专业课，切实提高考研的成功率。
二、校内考研网站的设计与制作
校内考研网站设计的总原则是：服务好本校迫切需要解决复习考研过程中出现各种各样问题的学生。网站的整体规划及框架设计必须是具可扩充性的，前台页面的设计必须能保证网站在增加栏目后不会破坏网站的整体结构。后台数据库的设计必须具有高度的扩充性，使得后台管理人员能够根据需要对栏目进行增、删、修改。
校内考研网站的设计风格为：综合性考研网站，清新、简约风格，有一个统一的logo***案，背景为学校鸟瞰***。界面创意为标准的***标风格设计，统一的构***布局，统一的色调、对比度、色阶和***文风格。
校内考研网站的功能要求为：（1）具备完善的类别：机构设置、招生工作、学科建设、历年真题、资料***等功能。（2）资源的共建共享：使用者可以随时、随地通过网络访问、上传***存放和使用库中资源。（3）WEB集成：基于WEB的应用模式，使教学资源制作、管理，信息、教学交流、资源共享与交流都能在网上进行。（4）自主学习：提供完善的网络课程库、真题库、专家答疑辅导功能、试题库与***考试功能，学习者可以自主完成专业课程学习。
校内考研网站的后台管理包括：（1）***片管理：对***片的管理包括添加、删除、修改，***片的内容元素主要包括***片的名称、所属的栏目分类，分类由“栏目管理”中动态生成、上传***片，将***片上传到网站页面上。（2）栏目管理：一般是以设置***片或内容的类别作为栏目，在这里可以进行栏目的添加、删除修改栏目名、菜单的排序、类别排序、首页排序。（3）静态页管理：生成静态页面的栏目，包括关闭网站静态页面功能、首页更新静态页、列表页更新静态页、内容也更新静态页。（4）用户列表：用户的各项参数设置。（5）系统设置：进行系统的参数设置，包括系统名称、是否允许用户注册、用户申请后是否需要审核。（6）密码修改：管理员密码的修改。（7）公告管理：首页显示的公告内容。（8）留言管理：对留言的回复、修改、删除。
此外校内考研网站还应该具有下列功能：（1）强大的后台文章编辑器的功能。可方便地用拖动的方式进行***文混排、***片远程上传、上传***片显示效果处理等操作，以及“从word中粘贴”功能，能全部清除word排版格式多余代码。（2）自由编辑栏目模版，可设置多个模版。（3）自由增删修改栏目以及设置此栏目模版。（4）新闻/***片代码调用在后台生成。（5）可增加多个低权限的录入员，增加新闻时会记录新闻的增加录入员是谁。（6）新闻自由设置固顶或推荐，自由更改新闻标题的颜色，可***设置某条新闻的URL转向。（7）新闻功能，可在后台相关新闻。（8）后台修改新闻管理页面，可以修改新闻的添加时间和阅读数。（9）后台新闻管理时，排序上下条移动的功能。（10）具有审核员权限用户。除可以审核文章外，其余功能与录入员相似。
系统提供如下客户端浏览器支持：IE6.0及以上各版本、FireFox3.0及以上各版本、Maxthon2.0及以上各版本、搜狗高速浏览器、360浏览器、腾讯浏览器等等。系统的开发环境为：PHP+MYSQL。参考文献[3]讨论了基于.net技术的四层架构考研网站设计与实现。
我们设计的校内考研网站栏目结构***如***1所示。
其中网站首页用动态php页面，将整个网站的最新信息在首页显示。网管在后台可以随时更新首页的内容。浏览者一访问首页就能够了解整个考研网站的最新信息。考研信息栏目主要介绍一些有关考研的最新信息。课程复习栏目里主要放一些有关考研基础课比如高等数学、线性代数、概率论与数理统计等的复习资料。网站链接栏目里放一些与考研有关的点击率比较高的热门网站链接供同学们参考。最后一个栏目也是比较重要的一个栏目是交流互动栏目，实际上是一个考研论坛，同学们在复习考研的过程中如果碰到一些问题，可以在这个交流互动栏目里提问，管理员应该及时加以解答，此外考研的同学之间也可以通过这个栏目进行交流，达到互相帮助的目的。
我们经过制作初步完成的校内考研网站首页如***2所示。
三、结论
虽然互联网上关于考研的网站多如牛毛，然而这些网站多数是面向全体考生的，内容面面俱到，从而针对性方面有些欠缺。本文着眼于建设一个只为本校考生服务的内部考研网，为本校考生考研服务，更有针对性，从而应该可以服务得更到位。具体效果如何还是由实践来验证吧。
参考文献：
[1]吴伟伟.利用网络优势为学生考研服务[J].理论观察，2011，（6）：140-141.
学校网站设计论文第6篇
关键词：毕业设计网站；高职生；毕业设计
中***分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1673-8454(2012)11-0073-03
一、高职生毕业设计的现状及存在的问题
1.高职生毕业设计（论文）的现状
目前，许多高职院校都采用毕业设计（论文）（以下统称毕业设计）这一方式来检验学生的综合素质与能力。毕业设计是培养学生综合运用所学的知识与技能来解决实际问题的重要环节。通过这一过程，提高学生***分析、解决问题以及创新的能力，并达到考核学生综合能力的目的。然而，目前高职学生毕业论文内容空洞、东拼西凑、泛泛而谈、剽窃抄袭现象严重，许多人将其原因归结为管理工作不到位、指导教师的水平不高和责任心不强、学生基础差而且不重视等。这样的分析虽有一定道理，但过于简单和片面，因此，我们从以下几个角度来分析问题的根源。
2.高职生毕业设计存在的问题
（1）论文“学术性”观念偏重
许多高职生的毕业论文在目标、选题、撰写等方面，仍未摆脱学科本位的论文标准，强调毕业论文对学生科研能力的训练，讲究毕业论文的学术性、理论性。而高职院校在培养学生的过程中，应是以就业为导向组织教学活动，培养具有职业能力的学生。这就要求学生在指导教师的指导下，结合毕业实习，在进行相应的实践操作之后完成毕业设计任务。
（2）学校不开设论文指导相关课程，学生无从下手
在诸多院校的课程设置中，并没有开设论文写作课程，而是直接让高职生们直接进行毕业设计的写作。虽然有指导教师的指导，但是许多学生仍然无从下手，并寄希望于指导教师，导致过度依赖，能写出有***见解的论文的学生极少。
（3）毕业设计与实习同时，学生异地实习，难以兼顾
目前，许多高职院校都安排学生在第三年进行实习，许多用人单位也要求学生能提前上岗，这就使得毕业设计环节难以展开。一方面，学生多分散在外地实习，距离太远，难以与指导教师交流。如若实习中途返校与老师交流，不仅耗费人力物力，也会影响学生的实习。另一方面，如若让指导教师前往实习单位进行指导，不但影响教师在校的教学任务，而且时间紧促，难以达到预期的指导效果。
（4）论文答辩形式与评分机制有待完善
现在，论文答辩的形式采用的是在校答辩，学校要求学生在规定时间前返校参加论文答辩。这与学生的实习、就业发生冲突，让学生陷入两难的境地。而论文答辩的成绩，由答辩委员会决定，答辩小组的教师们仅依据最终形成的论文进行考核，不能完成跟踪学生的毕业设计过程式考核。这样的评分机制，难以对学生的综合素质进行客观的评定。
二、毕业设计网站的作用
针对目前高职毕业设计指导中出现的诸多问题,寻求一套行之有效的解决途径势在必行。因此，我们设计了“毕业设计网络课程开发与研究”这一研究课题，并利用现代网络技术便捷、快速、效率的优势，搭建了一个毕业设计网站。本网站的关键在于对校外实习学生毕业设计进度的掌控，便于指导教师及时进行指导。实习学生通过网络访问毕业设计网站，自主更新维护个人相关信息，不仅极大地减轻了指导教师的工作量，也保证了信息的准确性和时效性。同时，利用系统提供的信息、留言系统、论坛等功能，系辅导员、毕业设计指导教师、工作站教师及学院层面都可以和学生直接进行交流，提高了工作效率。另外，通过建立完善的毕业设计数据库，可以及时统计各种相关数据，对学院的档案收集、质量评估有很大的贡献。
经过两年的试运行，毕业设计网站已逐步走上轨道。据使用过本网站的学生与教师所提交的114份调查表数据显示，师生们都普遍反映良好，如表所示。
本网站主要包含以下几个板块：（1）通知提醒。毕业设计管理规范、实施细则等重要通知，提醒学生完成各项任务的截止日期等。（2）毕业设计实施流程***。针对学校没有论文指导课程，学生对论文无从下手的问题，网站设计了一个直观简洁的***例，用以解析整个毕业设计的过程，提醒学生在写作论文过程中应注意的细节及事项。（3）毕业设计概览。提供优秀毕业设计范文、毕业设计案例教程、论文写作指导演示文稿等供学生学习、体会。（4）毕业论文工作管理。毕业设计的档案模板、成绩汇总、选题统计等都在此完成。（5）论坛。在论坛上所有的老师和同学都可以随时登录论坛发帖，对各种焦点问题发表自己的见解和看法，这种透明化、大众化的方式更有利于问题的快速解决。每一个学生的论文完成进度与过程都会在论坛上详细体现，从选题、开题报告到论文一稿、二稿直至终稿都会提交到网站上，指导教师会在学生提交的帖子上进行回复与指导。
毕业设计的整个过程，除答辩以外，都在网站上完成。初期，学生自己制定毕业设计进度，然后提交开题报告，教师在网上进行评阅，通过后才能进入下一个环节。中期，学生网上提交初稿并汇报设计情况，教师通过检查工作进度，了解毕业设计工作中存在的问题，并指导学生共同解决问题。后期，指导教师可检查各项工作的完成情况，对进度缓慢的学生根据实际情况提出改进意见，督促学生按进度完成毕业设计任务。
毕业设计网站为学生与指导教师提供了一个沟通与交流的平台，缩短了毕业指导在时间与空间上的距离，非常有效地提高了毕业设计的效率，有效地避免了学生在实习单位和学校之间来回奔波之苦。毕业设计指导网站的建设，是实现毕业设计现代化、信息化的一个重要环节。
三、依托毕业设计网站指导毕业设计的利与弊
1.毕业设计网站的优点
学校网站设计论文第7篇
本文主要探讨网页设计与网站管理课程教学的现状以及在教学过程中存在的问题，结合部队院校的特点，提出更合理的教学方法建议，寻求一条新的教学思路和教学方法，以便培养出越来越多部队所需要的网页设计与网站管理人才。
【关键词】
网页设计与网站管理；教学设计；考试方法
1部队院校网页设计与网站管理课程教学存在的问题
1.1部队院校网页设计与网站管理课程的教师水平参差不齐现阶段，部队院校正处于教学改革的重要时期，但是在教学过程中一些院校的教师的教学思想仍然比较守旧，网页设计与网站管理的专业知识和设计思想没有及时更新，在教学过程中没有很好的结合现代化教学方式方法。此外，在教学过程中不能很好与网络信息技术进行整合，特别是不能及时的把***事科技的新知识、新经验融合到网页设计与网站管理教学中。教员滞后的专业知识严重影响了网页设计与网站管理学员的学习热情和学习效果。教学内容不能很好衔接，网页设计与网站管理需要的预备知识比较多，面向对象编程能力、数据库知识、美学修养等都是必须的，而学生在选课时，部分学生没有这方面的预备知识，因而学习起来比较吃力，积极性受到打击。
1.2部队院校网页设计与网站管理课程的教学方法陈旧由于部队院校的教育的发展略慢于地方院校，一些院校网页设计与网站管理的老师不能灵活应用现代教学工具，及时更新授课方式方法。因此在网页设计与网站管理课程教学时，仍然以老师教授为主，更多时候只是照本宣科，缺乏与学员间的互动，教学方法单一陈旧。而使得课堂缺乏生气与活力，从而使得学员们对网页设计的学习非常被动，严重影响了教学质量。（1）多媒体教学方式未发挥应有作用一些部队院校的教师无法发挥多媒体在教学过程中起到的重要作用，在课堂教学中教师将教学内容简单的以教学课件的形式进行展示，不能够根据部队院校学生的需求和网页设计与网站管理专业特点的角度进行课件设计。从而不能很好的提高教学的灵活性和生动性，提升课堂教学效果。（2）理论与实践结合不紧密大多数部队院校教师仍然采用传统的教育模式，教师只针对教学大纲进行授课，注重理论知识内容的讲授，忽略课堂实践环节，对于操作性极强的网页设计与网站管理课程，按照原来的教学模式授课，大大降低了学员的学习兴趣很差难以保证教学效果。虽然在教学过程中也有实践课程，但仅仅是对知识点的简单上机操作练习，没有采用项目教学、案例教学等新式教学方式进行教学，实践教学环节作用不突出，没有达到实践教学的效果。（3）教学内容衔接性差网页设计与网站管理需要的预备知识比较多，面向对象编程能力、数据库知识、***片处理能力、动画制作能力等都是必须学习的，而学生在选课时，部分学生没有这方面的预备知识，因而学习起来比较吃力，积极性受到打击。（4）教学内容和考试方式单一目前在很多部队院校网页设计与网站管理课程的理论考核部分仍然占据较大比例。整个教学过程以教师为中心，学员被动学习，最后只会做老师教的，不能达到举一反三、灵活掌握，导致学员缺乏创新能力和自学能力。在考试方式上，老师为了更好地完成教学任务，主要精力仍然放在学生们的理论知识和试题上。课后作业大部分以理论试题为主，结课考试学员们的成绩达到了院校要求。学员自身学习兴趣、分析问题和解决问题能力都受到挫伤。最终不能实现该课程的教学目标，不能适应部队对网页设计与网站管理需要的人才要求。
2教学设计分析
网页设计与网站管理课程教学特点：知识点多、内容分散、学生学习主动性差。因此，建议采用项目教学法、案例教学法相结合，来调动学生学习的积极性，突出理论与实践结合的重要性。
2.1项目教学法项目教学法是指在教师的指导下以学员为中心的教学方式。教师在学员学习过程中不仅传授学生理论知识，实践操作技能，还要帮助和提高学员解决实际问题的能力，在整个教学实施过程中注重学习的全过程而不是学习结果。尤其是对于部队院校的学员来说让他们掌握整个项目开发的全过程要比设计出一个简单的网页作品更重要。采用项目教学使学员的学习更有针对性和实用性，提高了学员的实践能力、分析解决实际问题的能力和团结协作的能力。与传统的教学模式相比，该模式是从教学目标出发。作为教师，既要讲解网页设计与网站管理相关理论基础知识，还要负责对每个项目组进行指导，检查督促项目进度；作为学员不光要掌握网页设计与网站开发的整个流程和相关专业知识，还要对所做网站的相关内容进行学习。这种教学方法促使学员从被动学习转为主动学习，大大提高了学员的学习积极性。
2.2案例教学法案例教学法从总体上讲是一种归纳模式，课堂案例是来自身边的真实情境或事件，透过此种方式能够有助于培养和提高学员学习的主动性和积极性。案例教学法涉及的层面很广，包括案例选择、案例编制、案例分析和案例评价，每一个层面的好坏都直接决定了案例教学的成败。网页设计与网站管理课程学习需要根据网站所要表达的主题思想设计不同风格的网页，所以包括的知识内容多而散。比如文本设计、***片设计、版面设计、软件知识等。教师应该根据所授课程的教学内容结合部队的相关资料制作出网页案例，并通过组织学员讨论交流等方式对案例进行分析最终掌握相应的理论要点和操作步骤。
2.3考核方式灵活化网页设计与网站管理是一门实践性很强的学科，该课程需要的考核方式不应该仅用传统的理论考试和课堂表现来测评学员的能力素质，应该通过学员自主设计作品的方式来全面反映学员实践操作能力。考核的目标是学员在设计作品过程中的整体构思、基本专业知识的掌握、实际动手能力和综合设计水平的检验，侧重于如何使用现有的网页素材更好的应用到部队的网页设计与网站管理上，最终实现教学目的。
3结论
通过对教学方法的分析和实践，让我们意识到作为部队院校的教师想要更好的教好网页设计与网站管理这门课程，培养出部队需要的网页设计与网站管理专业人才，首先要提高自身的专业水平和创新教学方式方法；其次通过项目教学法和案例教学法的教学方式注重培养学员的学习兴趣，提高学员的动手实践能力和完成整体案例能力；最后要突出部队院校特色，进一步提升学员将部队最新信息与资源融合到网页设计与网站管理中去的能力。有力的提升部队院校网页设计与网站管理课程的教学质量。
参考文献：
[1]段芸.艺术设计专业《网页设计》课程实践研究[D].沈阳:沈阳师范大学硕士学位论文,2013.