学文网走进春天篇1
走进春天，草的嫩芽被春风唤醒，从坚硬的土壤里钻出，鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展，花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了，树绿了，万物在逐渐地复苏。
走进春天，机灵可爱的松鼠上下雀跃，勤劳的蚂蚁往来穿梭，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上，为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来，为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。
春雨从天空如轻纱般地飘下，滋润了花儿，她们喜笑颜开，玲珑剔透，馨香阵阵。她们色彩斑斓，红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然欢翔的雁阵，林中那清脆的莺鸣，大地那朵朵花儿行行绿柳，使春天处处充满了勃勃生机。
走进春天，旧年的落叶已经化土，新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”，春天是新的开始，春天是播种的季节，有了开始，有了播种，又怎能没有收获的喜悦？春天使人们精神振奋，赋予人们希望！
走进春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅画，春天是生命的希望，春天是人们的憧憬？
走进春天篇2
天空的洁净，鸟语的稠密，风的细细和风，都意味着春天的到来，在春天里拔节的不只是小草，同时有我们的梦想，在春天里长得不只是禾苗，同样包括我们的感悟。
春天注定属于我们我们任何一个人。
我们完成我们未走完的路，走进春天，同时学会永不言弃！
走进春天篇3
我喜欢的，是秋，是它那令我迷恋的寂寞与忧愁，于是，本应和他人一样属于鸟语花香的春的我，却毅然地选择了孤寂，而从来没有触摸过，春的体温。
我，黑暗中的一只水晶蝴蝶，总是让心中的秋包裹着自己。即使，蝶应该在春的怀抱中游觅，但是，我是夜晚的水晶，没有了春之光的照射，也就没有了应拥有的光芒，没有了存在感。
直到有一天，一个来自春天的精灵，拉着我的手，把我带进了有着绚丽彩虹的春之领域，让我的心里也装了一个春，而不再是红枫飘飞的秋。 刚刚入春，一切都是新生的朦胧，面对每个软绵绵的春，我总是在家里慢慢度过，然而，这一次，我回到了乡村，见到了那个天真活泼的妹妹。 从车上下来的时候，她已经站在门口等了。白里透红的鹅蛋脸，墨色的大眼睛，挺灵秀巧的鼻子，嘴巴上嫩嫩的淡粉色，及肩的头发蓬松自然，末端别出心裁地挽了一个桃心结，刚好衬托了那双双眼皮大眼睛，我不禁赞叹她的可爱。看到我来了，她一见到我，就跑过来，把我迎进了屋。 吃完午饭，妹妹就扑闪着水灵灵且带着童真的大眼睛，拉着我的手撒娇道：“姐姐，你陪我玩好不好？”我笑着任她把我拉出屋子，却没有察觉，心中的那份寂寞已不再充斥整个心灵。 田间的花草已经弹出嫩绿的脑袋，我们携手在田埂上飞奔，风过，绿浪翻腾，卷起扑鼻的清香，如新生的婴儿，向我们怀里扑来，春，也就近了。轻抚清风吹散的发丝，我忽然觉得，春并非我所想的那样，而是一种生机盎然的美，它赐予了万物以生命的喜悦。猛然发现，自己还是向往着春的，而不是一直依恋着秋。 当我还驾着思绪的风筝越飞越高时，这个洋娃娃一样的妹妹拿着一大把五颜六色的野花向我跑来。她扬起明朗的笑容，把那一捧花高高举起，对我笑道：“姐姐，你看见花的眼睛了吗？爷爷说，每一朵花都是有眼睛的，它们时刻都在看着世界，你看见了吗？”望着面前这张与花朵们一样充满活力的笑脸，我笑了，嘴角在空气中划出一道完美的弧线，伴着：“是啊，每一个生命都有眼睛，他们在看着春天的一切。”我不再讨厌春天，因为我也拥有了一双发现春天的眼睛，也看见了春的美。 不禁有些感谢这个属于春天的精灵，是她让我也感受到了春天。我的心中不再只有凉风习习的秋，那只被枫叶包裹着的蝴蝶已经回到了春的怀抱，贪婪地汲取着春的芬芳。我不再蜷缩于秋的寂寞中，身上残留的是春的温暖；我也不再是秋的孤寂者，因为我的心中走进了一个春天。
走进春天篇4
“唉，冬天又不知不觉地来临了，天可真冷啊！可恶的冬天。”孩子边说边对着那双冻坏了的小手哈着气。
爸爸笑而不语，只是用手模了摸孩子的头。
“爸爸，”孩子仰起头看着爸爸说，“春天什么时候到啊？”
“等冬天过了，春天就到了啊！”爸爸微笑着说。
“哦，那得等多长时间啊！”孩子低着头说着，语气之中好象透着些失望。
爸爸想了想。然后蹲下来对孩子说：“想不想感受一下春天啊？”
“恩，想。”孩子使劲地点了点头。
“好，闭上眼睛，回想回想春天的景色，想一想那天上飞来飞去的鸟儿，想想地上那些五彩缤纷的花朵，还有那些绿绿的小草啊，大树啊和那潺潺流淌的小溪。”爸爸一边说着，一边用他那双温暖的大手轻轻地包着那双冰冷的小手。
孩子闭着眼睛想着，想着，渐渐地脸上露出了天真的笑容。
“ 有没有看到春天啊？”
“恩，看到了，看到了！”
爸爸问孩子：“现在还觉得冬天长吗？愿不愿意再等等，等到冬天来啊？”
“愿意！”孩子大声地说道。
“其实冬天并不可怕，只要让春天走进我们的心中，就可以感受到春天的温暖了，就像我们遇到困难时，也不要害怕，只要我们让希望走进我们的心灵，成功就紧挨着困难就像春天紧挨着冬天一样。”
走进春天篇5
我坐在窗前看着这一切，窗外白茫茫的一片。北风凛冽地刮着，发出呼呼的声音。屋外冷的刺骨，街上行人稀少，都行色匆匆，着急地赶回家去。
我忽然想起了昨天的梦：我和幼时好友晓琳开心地玩，跑啊，我们兴奋地扔雪球，打雪仗。我们一起堆雪人。空旷的田地里回荡着我们的笑声…………可是，不知道什么时候，晓琳不见了，我在梦里着急地喊着，叫着晓琳的名字。一遍又一遍，一次又一次，我的声音也一点又一点消逝，直到完全听不到……我绝望地坐在地上……
雪，还在继续着。原本伤感的心愈加伤感。我看着手腕上的小铃铛，不禁在想：10年了，我亲爱的晓琳，你在哪儿呢？忽然一个提着篮子卖包子的女生吸引了我的注意，她大概十七八岁的样子。呵呵，晓琳也应该十七八岁了呢。眼前的这个女生在寒冷的天气里不停地搓着双手，整个身体都在哆哆嗦嗦。这么冷的天竟然只穿了一件破旧的棉袄，一双小手冻得通红通红的。我心里一颤，有种想去买她的包子的冲动。于是我拿着钱向外面走去……
我要两个包子，谢谢。我对她轻轻地说
你要两个包子？女孩有些吃惊地望着我说。
是呀，我要两个包子。我对她微笑着说。
好的好的，我马上拿。女孩惊喜地拿出两个包子给我包起来。
你拿好喽，还是热的哩，谢谢你买我的包子。女孩高兴的说。也许是她没有想到这么冷天还会有人出来买她的包子，所以她看到我才那么兴奋。
你，明天还会来吗。我问。
嗯，会来。女孩肯定地点了点头。
我们相视一笑，仿佛忘记了周围的寒冷。心里面暖暖的。
望着她远去的背影，我不禁失神，从她刚才的神情我好像看到了小时候的晓琳。因为小时候，晓琳也是那样高兴地对着我笑…………
次日，我依然像昨天那样坐在窗前，但心情却与昨天大不相同。我的心情是高兴的，连嘴角都浮起了一丝微笑。我在期待着昨天那个女孩的到来。
果然，不一会儿，那个女孩提着那个篮子走来。穿的依旧是那么单薄。我兴奋地飞跑了出去。
我要两个包子！我对着她大喊。她看着我笑了，然后为我包了两个包子。在她递给我包子时候，露出了她的手腕，我看见了那个我最熟悉的小铃铛！我一时间愣住，那，那是象征我与晓琳美好的友谊的小铃铛！难道……难道……她……她是晓琳！？想到这，我不禁叫了一声晓琳。那个女孩也明显愣住了，她惊讶的看着我说：
你……你是……筱雨？
是！是！我是筱雨，我终于找到你了，晓琳！！说完我便激动地抱着筱雨。
我请晓琳进屋坐坐，她却有些推脱
不了，我的包子还没有卖完呢，我就不打扰了。
没关系，外面天这么冷，你又穿的这么少，先到我家坐会儿取取暖再走吧。
那……那好吧。晓琳犹豫地说。
我们一起进了屋。
这几年，你……还好吗？你上哪儿了啊？我问。
呃，该怎么说呢，那年我们刚搬走不久，爸爸就患了脑血栓，幸亏抢救及时，才没有失去生命。可是爸爸失去了劳动能力，不能再工作了，整个家的重担都落到了妈妈身上。我为了帮妈妈承担一些负担，就出来卖一些包子。说完便搔着头笑了笑。
没关系，你还有我，我可以帮你啊，别忘了，我们永远是不变的姐妹呀！我对晓琳说。
恩，我们是不变的姐妹！房间里充满了笑声。
天有不测风云，当我听到晓琳的妈妈因车祸进了医院的消息时，我飞快地跑向医院去看阿姨。可……还是晚了一步，当我到了医院就看见晓琳趴在阿姨的身上大声的叫着妈妈，她的叫喊让我心痛！因为我明白，晓琳的妈妈倒下意味着什么，她妈妈是她们家的唯一支柱，阿姨倒下了…………晓琳……
晓琳，我想阿姨不想看到你这样，阿姨知道你是一个坚强懂事的孩子啊，所以，你要坚强啊，阿姨会在天堂一直看着她最亲爱的晓琳的……
说话间不觉我感到了脸上湿湿的，不能，我不能！我擦干了眼泪抱着晓琳，任凭她的眼泪浸湿我的衣服，周围的一切显得那么安静，只听见晓琳的哭泣……
不久，晓琳恢复了她原来的坚强与快乐。仿佛一夜间变成了一个大人，愈加成熟。我对她说：
再大的困难，我会和你一起克服，因为我们是彼此的依靠。
是的，我们是彼此的依靠。
十指相扣，许下的承诺永恒不变，永恒不变。
转眼间，春天到了，我又闻到了花的香味与生机。周围都开始褪下那片银白，穿上了绿色的衣服，天愈加蓝！
也许什么都可能会改变，但永远也不会变的是我们最美好的友谊。
走进春天篇6
天空的洁净，鸟语的稠密，风的细细和风，都意味着春天的到来，在春天里拔节的不只是小草，同时有我们的梦想，在春天里长得不只是禾苗，同样包括我们的感悟。
春天注定属于我们我们任何一个人。
我们完成我们未走完的路，走进春天，同时学会永不言弃！
走进春天篇7
《走进和谐的春天》读后感
五（4）班周静娴
读了《走进和谐的春天》这本书后，使我对“和谐”有了更深的理解，并知道了和谐社会能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。但和谐社会需要民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处……。“和谐”就是这样大大小小的细节，就是这样与每一个人的生活息息息相关。
书中有篇《独臂教师的人生支点》，让我知道了想要改变自己，实现自己的梦想，光有天马行空的幻想是远远不够的，而是需要努力去学习、去实践，踏踏实实，一步一个脚印地前进！文中的宁波歧山学校——徐世红老师是位残疾人，他在讲台上寻找到了撬动他人生的支点。他13岁时的一次意外事故使他失去了左臂，他不但没有因此埋怨别人、没有自暴自弃，还学会独臂弹风琴……。他初中毕业后在村里当教师，他是那所学校里唯一的一位教师，必须教所有年级的所有课程；他不但自己做体育器材，还会装日光灯、修录音机……。后来，他调到新的学校当数学老师，他备课花的时间是别人的好几倍。为了省时间，他总是事先在小黑板上画好要画的***；为了教学生如何作***，他用残臂抵着三角板画***形；为了能尽快适应现代化的教育环境，他自创了电脑打字的指法；为了教育学生，他请来了少年犯现身说法，还开办法制讲座；为了学生的前程，他不但加强辅导帮助学生升学，还为不升学的学生托人给他们安排工作……。
他说，这些孩子能有一个好的将来，就是他的心愿。多好的一位老师啊！他虽然是个一残疾人，但他教出来的学生一点也不比正常老师教得差。他用爱呵护着学生，用爱教育着学生，他就是抱着对生活的满腔热情，在教师的岗位上，用自己的青春与热血，书写着不平凡的人生，他真是一位最值得我们敬佩的好老师！
走进春天篇8
在我们的身边，总有一道和谐的光照耀着我们，让我们感到幸福。只要我们放眼看世界，就会到处发现“和谐这两个音符。
在这本书中，有几个故事让我感动：10月7日凌晨4点，台风“罗莎“突然袭来，在乡村医院的产房里有一位产妇难产。这家小医院并没有实行剖腹产的手术器械。于是院长马上打电话给上级医院。他们一接到电话就立刻顶着风，冒着雨赶到几十里外的乡村医院，立刻为那位产妇实行了剖腹产手术。由于手术及时，是这位产妇脱离了危险，而且还产下了一个白白胖胖的6斤多重的男婴呢！
还有龙游县塔石乡豆腐王村的群子发现村里的水受污染了，就大胆地写了一封信给省长，让***府引起了重视，解决了问题。
其实生活中这样的例子举不胜举，你看那些创造整洁环境的环卫工人，不管酷暑寒冬，他们顶着烈日迎着刺骨寒风，不管暴风骤雨还是大雪纷飞，依然可以看到他们勤勤恳恳、一丝不苟、任劳任怨地工作。正是他们，平凡的工作中处处体现着伟大，尽心尽职中让我们感受到和谐就在我们身边。
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只要我们善于观察，善于发现，不经意间就能处处发现人与人、人与社会间迸发的无数闪光点，那些闪光点，就是“和谐”。
是啊，人和谐则善，
家和谐则安，
走进春天篇9
春天到了，大地上万物复苏，树木、青草开始抽出嫩芽。星期天，阳光明媚，我到大自然中去找春天。校园里草坪上的小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看，一阵春风吹过，小草对春风点点头，然后跳起了舞。忽然下起了一场春雨，春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落在大地上。小草痛痛快快地洗了个澡，长得更绿了，更快了，没几天，草坪上就织出了一张毛茸茸的绿地毯。
公园里，百花开放。瞧，桃花开满了枝头，散发着淡淡的清香，引来了一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。路边的花坛里，鲜花们更是争奇斗艳，它们有的红似火，有的粉似霞，有的白如雪……随着春风飘来了各种的芳香。朵朵鲜花好似美丽的花仙子在比美。抬头仰望着天空，看见了燕子排着队伍从南飞往北方。忽然听见“扑通”一声，我惊慌的看了一看，看见一只只青蛙冬眼醒了，一个接一个的跳进湖里。噢，春天真的来了。
田野里，绿意盎然。小麦绿油油的，玉米像个小士兵似的在站岗，也在调皮的比谁更美丽。为了想让麦苗在秋天长得更好，有好的收获，农民伯伯也开始在地里忙碌着了。
走进春天篇10
“唉，冬天又不知不觉地来临了，天可真冷啊！可恶的冬天。”孩子边说边对着那双冻坏了的小手哈着气。
爸爸笑而不语，只是用手模了摸孩子的头。
“爸爸，”孩子仰起头看着爸爸说，“春天什么时候到啊？”
“等冬天过了，春天就到了啊！”爸爸微笑着说。
“哦，那得等多长时间啊！”孩子低着头说着，语气之中好象透着些失望。
爸爸想了想。然后蹲下来对孩子说：“想不想感受一下春天啊？”
“恩，想。”孩子使劲地点了点头。
“好，闭上眼睛，回想回想春天的景色，想一想那天上飞来飞去的鸟儿，想想地上那些五彩缤纷的花朵，还有那些绿绿的小草啊，大树啊和那潺潺流淌的小溪。”爸爸一边说着，一边用他那双温暖的大手轻轻地包着那双冰冷的小手。
孩子闭着眼睛想着，想着，渐渐地脸上露出了天真的笑容。
“ 有没有看到春天啊？”
“恩，看到了，看到了！”
爸爸问孩子：“现在还觉得冬天长吗？愿不愿意再等等，等到冬天来啊？”
“愿意！”孩子大声地说道。
“其实冬天并不可怕，只要让春天走进我们的心中，就可以感受到春天的温暖了，就像我们遇到困难时，也不要害怕，只要我们让希望走进我们的心灵，成功就紧挨着困难就像春天紧挨着冬天一样。”