学文网我们的天堂篇1
本班的QQ群，是同学们最最温馨、快乐的家园，在这里，我们似乎是QQ的国王和公爵。你瞧，连个名字都有趣T·P樱LOVE、白马王子、（命）运如何、凹凸曼……唉，反正你看见我的QQ就知道这些，也太，好笑了，听着让人乐。
星期一到星期五，我们在学校相聚，双休日，我们足不出户却能和同学们在QQ群上谈天说地。有时分享一下笑话，有时发一些搞笑的***片，再有点闲空时，约上几位老友去偷点东西，帮你加料，那么，一个星期的疲劳都会自动消失的无影无踪。如果再去别人的空间踩踩，发发好友印象那么就更加有趣啦！
当然，我们肯定不是全部都放在玩的方面，QQ群还能帮忙解答呢！那一天有一题数学题，这个数字好像又小了，那一个数字好像又大了，想来想去，翻来覆去一想，都有5个答案。我便问同学们了。没过1分钟，许多同学都告诉了我正确的思路和答案。
我们的天堂篇2
我和我的伙伴们有一个小天堂，它是植物天堂，也是快乐天堂。在那里有许多的植物，有地雷花、有指甲草、有水红花、有枣树、有花椒树、还有西瓜秧。每一片叶、一朵花、一个果，都表示着我们的笑脸，我们的快乐，也记录着我们每一天的成长。因为植物的存在，快乐诞生了。早晨，有几个小伙伴在那里又蹦又跳，开心地呼吸着新鲜空气。上午，大家陆陆续续地下去，给植物浇浇水，拔拔草。下午，几个阿姨坐在那里说说笑笑。傍晚时分，几个小伙伴在那里打羽毛球。晚上八点，我们大家都下了楼，我和小伙伴们不停地跑啊，笑啊，笑的嗓子都“不耐烦”了。
大家也来看看我们的“小天堂”吧。
我们的天堂篇3
还记得十五年前的那个日子，妈妈，那年我五岁。一天，你带我上街。在你挑选东西的时候，我突然看到了马路对面漂亮的小人书。于是，我松开你的手，想要穿过马路。可是，我根本就没有看到，一辆大卡车正在向我驶来……等到我意识过来，你已经冲到我的身边，紧紧地抱起我，那辆卡车就停在距我不到一米的地方。你哭了，使劲打我的屁股，然后又紧紧地抱着我。妈妈，那一天我也哭了，是被你打疼了。可是今天我又哭了，是心疼那时的你。
爸爸，记忆中，你对我们总是很严厉。可能是工作辛苦的缘故吧，你很少对我笑。走在大街上，看到那些和父亲亲亲热热的小孩子，我总是很羡慕。有一次出门，我走在后面，小心翼翼地想要拉着你。你一甩手，说：“这么大了，还不自己好好走路！”我委屈地直想哭，可是没有。爸爸，那一年我六岁，上小学一年级。
后来的日子，我读完了小学，升了初中、高中、大学。我是真的一点一点长大了，长大到和你们一般高了，长大到有自己的心事了，长大到开始和你们顶嘴，甚至开始整天整天不回家了……再后来，我学会感激身边的人微不足道的帮助，开始可以为朋友两肋插刀了。我开始有了自己的一个世界，一个看起来色彩缤纷的世界。
可是，爸爸妈妈，我却常常忽略你们。我从来都不曾留意你们头上多了几丝白发，你们的脸上多了几道皱纹。我总是忘记打电话问你们最近吃饭怎么样睡得好不好妈妈的肩还疼不疼爸爸的咳嗽好点了没……直到有一天，我突然发现，原来需要仰视的似乎无坚不摧的你们，原来有时也会显得那么单薄，那么脆弱。斑斑白发和刻在脸上的皱纹告诉我，无情的岁月将辛酸与往事在你们身上永远定格；那双为***夜操劳的手变得干枯、粗糙；日渐暗淡浑浊的双眼依然充满着担忧和期盼，却永远没有了从前的清澈明亮。我突然意识到，原来自己一直忽略的，却是生命中最最珍贵的东西。尤其当在新的环境中碰了壁受了伤，我才发现，在这个表面喧嚣热闹而内心却永远无所依傍的人群里，在这个周围总是熙熙攘攘而自己却总是孑然一人的世界上，我的内心和情感只能归属于我的家，归属于你们。那里才是与我丝丝相关割舍不断的地方，只有你们才是。
我似乎开始慢慢地懂你们了。懂你们的爱，懂你们的担忧，懂你们的期盼，还有你们的无奈和伤痛。我开始懂得爱的方式并不惟一；我比别的孩子更早学会独自放学回家，学会***；我开始知道怎样去爱自己、爱别人、珍惜你们。
中午睡觉，朦朦胧胧中，听到你们在客厅聊天。
“想想时间过得真快，一转眼，已经是年过半百的人了。”这是妈妈的声音。
“是啊，呵呵，咱们也没有多少年的时间了。”爸爸笑着说。
我的心一点一点地疼，爸爸妈妈，这话我不爱听，真的不爱。无论怎样，我们已经说好了，你们八十大寿的那一年，我要买最大最大的蛋糕给你们。那个时候，我还会告诉你们，你们的微笑就是我的天堂。
爸爸妈妈，其实写这些东西，只是想让你们知道，我很爱很爱你们，真的很爱。
一年了，收到无数封与爸爸、与妈妈相关的故事，每个字都是天下做儿女的真情的流露，可是因我们的版面有限，能刊登到这里的故事也是有限的，可是儿女对父母那颗感恩的心却是无限的，也是永恒的。今年的最后一期，刊登一封最朴实的信，写给爸爸妈妈的信，只想告诉天下父母，其实每一个做儿女的都很想很想让你们知道:我很爱很爱你们，真的很爱。
我们的天堂篇4
对准上帝的喉咙
下一次
就砍下
上帝发了疯，跪在死神的脚下
卡洛尔皱着眉，把利剑扬起
下一次
就砍下
女人在大笑
诅咒该死的世界
我是唯一的清醒
我还知道这世界早已扭曲
雷电在跳舞
乌云在嘲笑
上帝亲吻死神的脚背，只求逃过死亡的狼狈
卡洛尔轻蔑的举起剑
然后准备要砍下
风开始唱歌
海开始咆哮
人类俯在卡洛尔脚下
为这金钱与欲望的沉沦
卑微的请求
请求上帝继续统治这世界，这一切
为了贪婪的欲望
请不要去管这个世界是否很荒唐
也不要去管这个世界是否会毁灭
过了狂欢夜
一切都是假
迷途的羔羊
甘愿沉沦于罪恶
是什么让真善美改变
又是什么让假丑恶蔓延？
每一夜的狂欢，是上帝的恩赐
日复一日的堕落，一起遵从赤色天使的指引
卡洛尔疯了
为这唯一的世界
为这可怜的人类
正义的剑断了
为这自欺欺人的人类
为这永不消散的堕落之歌
卡洛尔和那女人
一起化为林中的岩石
他们是唯一的清醒
他们还知道唯一的真理
只是他们都疯了
在这个神志清明的世界....
从此人们常传诵
古老的传说
“有个可恶的骗子，妄想用真理扭曲这世界
我们的天堂篇5
天堂----多么令人向往的地方, 它只能是我心中一种美好的精神寄托. 在天堂的孩子是快乐的, 是幸福的，他们充分享受着爱----这个我从来不知道，不懂得，只是听着十分美好的东西,他们还有美丽而又善良的安琪儿的陪伴.
我想我是向往天堂的, 我羡慕天堂里的天使, 向往他们洁白的翅膀和纯洁的心灵。
在地狱的我只能仰望天堂。
仰望天堂，是我对自由的向往。
仰望天堂, 是我对恶魔无言的反抗。
仰望天堂，点燃了我心中灰暗的热望.
仰望天堂，听那天堂动听的歌唱。
仰望天堂，闻那天堂迷人的芳香。
仰望天堂，看那闪闪的光亮。
仰望天堂, 想和天使一样，拥有双洁白的翅膀，敞开胸膛，在属于自己的那方天堂，展翅飞翔。
就这样，轻轻地, 静静地仰望----天堂。
四,成长的意义
成长到底意味着什么?我试***从书中找到答案, 但却是徒劳。这个问题始终疑绕在我的脑际。
不知何故, 我总感到自己像一只笼中鸟，种种莫名其妙的焦虑和忧郁不时让我闷闷不乐, 于是便去湛河散散心。
我来到湛河, 停在河边的柳树下, 一阵清脆的笑声传入耳际. 那笑声驱走了我连日来的沉闷与压抑，心情好了许多。我顺着笑声寻觅，只见三五个孩子正在草地上一起做着游戏。他们的年纪很小，大约正在上幼儿园。恬静的阳光洒在他们那幼稚的脸庞上, 瞧, 那几双充满灵气的大眼睛使他们看上去更加活泼可爱。草地上，久久回荡着他们欢乐的笑声，那河水漾起的波纹不正是他们荡漾的笑声吗?我确定他们便是住在天堂的孩子。
啊!我多么希望拥有自己的一片天地, 再一次得到一个像他们一样的一个金色的，美好的，灿烂而又绚丽的童年啊!可我现在，眼前只能是越来越多，越来越厚的书本垒成的万里长城，只能是一道道习题堆成的珠穆朗玛峰。
我们的天堂篇6
田野里，劳作的人们，小道上，孩子们那天真的笑声。
一切的一切都是那样的美，令我陶醉。可是那成为了过去，一切的一切都站在回忆中等待。没有笑声，没有嘻戏，没有那孩子的秋天。
麦草的天堂，我们就是天使，飞在天堂中。你和我，那么那么的快乐。可是故事的结局为何有眼泪？
谁来拯救我，爱把翅膀折断了。泪不住的往下掉，我是真的真的好想你们，那麦草的天堂。有你有我。
本以为不会在回那里，还是回到那里看了看我们的天堂，一切的一切都是那么的美，我和你就站在曾今跑过的小道中，只是少了什么？我说：“卓卓，少了什么？”你笑一笑，那微微翘起的嘴角告诉我：“你还是小孩子呢？在我的心中你就是长不大的小孩子。其实少了欢笑呢。”我和你沉默了。少了欢笑，对就是欢笑。
我问你：“麦草的天堂里有多了什么？”你说：“多了我和你的回忆。”麦草的天堂我和你，有我和你的回忆。
今天又起大雾，我又回到麦草的天堂。那里有我们童年的笑，大人们又开这逗我们的玩笑，接这是大家天真的笑。淘气的我们总是掘起小嘴，跑向远处。身后传来他们的笑声。
我们的天堂篇7
只是盼望能够在你的身边守候
为了保护你不小心割破手指头
这个小伤却让你泪流心痛
??Tank《我们小时侯》
我和婷小时候是住在一起的。她妈妈跟我妈是同事，我爸和她爸爸也是同事，父母们都很忙。所以父母把我和婷安排住在蓝波湾别墅区里，这样住在一起彼此有个照应，除了这以外，还请了个保姆。
我们小时候，我们常牵着手，跑去“天堂海”玩。这个大海，很美，没有名称，我们在那里玩，快乐似天堂上的天使，因此将此海取名为“天堂海”。天堂海的沙滩上，每天都可见到几双小脚印。
我们的小时候，没有琼瑶式的浪漫。我们每次去天堂海都要带上两颗水蜜桃和几根棒棒糖，坐在天堂海的沙滩上，聊聊天，唱唱歌，有时候还会带着尹尹、竹和柳一起去，偶尔会遇到何跟逍遥哥。他们放学后有时会跟我们一起去天堂海。带去的零食，棒棒糖占据最多。每次我们在吃棒棒糖，总是把老师说的“吃太多糖果会蛀牙”这句话抛到离脑子十万八千里……
我们的小时侯，没有夏花般的绚烂。我们去天堂海回到家后总是要被保姆说上几句，她是个善良的保姆，偶尔会训斥我们，但是我们不会在意，因为我知道她是在关心我们，她总是担心我们在天堂海那边会被人拐卖，所以我们回到家后，是少不了被训斥的。久而久之，就习惯了。
我们小时侯，我和婷是同桌。我们上课写小说、聊天、传纸条、唱歌……下课就捉弄男生，跟大家一起唱歌……我和婷的生活中，我们离不开唱歌。
我们小时候，伤心和高兴时都要跑去天堂海，对着大海倾诉，对着大海哭泣，对着大海欢笑……我们小时候，伤心和高兴时都要跑去天堂海，唱唱歌，聊聊天，吃吃零食，讲讲故事……
唱起这首歌“回忆起我们小时候，闭上眼就能够感受……”，我就会想起我和婷小时候的点点滴滴。
我们的天堂篇8
主人和狗一起到了天堂门前。
一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个必须有一个去地狱。”
主人一听，连忙问：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？”
天使鄙视地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想，说：“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。”
主人失望地问：“哦，什么比赛呢？”
天使说：“这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度和肉体无关，越单纯善良的人速度越快。”
主人想了想，同意了。
天使让主人和狗准备好，就宣布比赛开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是，那条寻盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步也不肯离开主人。
天使恍然大悟：原来，多年来这条导盲犬已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。可恶的主人正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。
天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！”
可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地往前走，好像在街上散步似的。
果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙视的眼神看着魅恕?
这时，主人笑了，他扭过头对天使说：“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想帮它决定，请你照顾好它。”
天使愣住了。
主人留恋地看着自己的狗，又说：“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。”
说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的那一刹那，主人像一片羽毛似的落向地狱的方向。他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。
满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界是最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。
所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。
天使久久地站在那里，喃喃说道：“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……”
解读
动物们相对于万物之灵的人来说，也许少了一些人的灵性、智慧，但也少了许多人类的特质，包括自私、贪心、善变、邪恶等等。所以，很多时候，动物们相对的单纯，让我们人类感到动物实在要可爱得多。
我们的天堂篇9
可爱的孩子们，
去天堂的路，好走。
眼里，请不要含着泪水，
要和路上的朋友，手牵手。
放下所有的哀与痛，请为活着的亲人们，在天堂默默守侯……
可爱的孩子们，
去天堂的路，好走。
母亲@好走
慈祥的母亲们，
去天堂的路，好走。
不用为底墒的孩子担忧，
他们有我们来拯救！
请再一次用您深情的眸，
看地上的孩子用坚强将奇迹紧扣……
慈祥的母亲们，
去天堂的路，好走。
老师@好走
伟大的老师们，
去天堂的路，好走。
地上的风，冷飕飕，
带走了您未完的温柔。
老师！我还想让您看到我长大以后，
请您别再往那凑……
伟大的老师们，
去天堂的路，好走。
可亲的叔叔们，
请不要离开，
再救一个……再救一个！
去天堂的路，太拥挤了，
让他们别再往那走……
废墟中的亲人们，
我们发誓，不再让你们再等候！
我们都是汶川人！我们都是一家人！
因为我们都是中国人！
逝去的亲人们，天堂的路，请好走……
汶川加油！
我们的天堂篇10
大家上午好！
今天我讲话的主题是《翻转课堂》。我想问初二、初三、高二和高三的同学几个问题：如果在课堂上跟不上老师思路或听不懂时，是否非常希望老师能慢下来讲，能多讲几遍；上课听明白了，在课后做作业时，却又发现了很多疑惑点，是否非常希望老师此时就在身边，帮助解决疑惑？这两个出现在日常大家学习过程的问题，在我们高一、初一，通过翻转课堂已经得到了很好的解决。
什么是翻转课堂呢？我们传统的课堂是白天大家在课堂上通过听老师讲课学习新知识，晚上自习做作业。而翻转课堂是同学们在晚上自习借助老师提前录制的短视频（微课）学习新知识，白天在课堂上做作业，完成知识吸收与内化过程。微课可以暂停、后退、反复观看，解决了在课堂上同学们跟不上老师的思路，听不懂的问题；作业在老师的陪伴下完成，发现的问题及时跟同学和老师交流，提高了知识的内化率；通过展示点评，同学们质疑发问，相互印证，加上老师的点拨总结，使同学们及时发现自己在内化知识时存在的盲区，保证知识学习的准确性。这种新型的教育教学形式，颠覆了传统意义上的课堂模式，也让处于课堂改革胶着状态的人们看到了新希望，它将成为预见未来教育变革的引擎。
我们学校在XX年9月份开始翻转课堂的探索，10月份分别在高一初一各两个班进行实验，到现在逐步形成了“二段四步十环节”的翻转课堂模式。通过翻转课堂的教学实践，教师的业务水平得到显着提高；同学们的学习能力明显提升；课堂自主学习、小组合作更符合实际；初步落实了分层教学和一对一辅导，同学们的成绩大幅提高。同时，我校翻转课堂得到了教育主管部门和兄弟学校的认可。XX年10月，实验伊始，江苏电教馆馆长金陵先生来校参观指导，就对我们的实验大加赞赏。之后山东省教科所、山东省教研室、潍坊市教育局、潍坊市教科院的领导专家来校指导翻转课堂工作，对我们取得的成绩十分肯定；省内山师附中、淄博中学、滨州北镇中学、菏泽巨野一中等多处高中来校学习交流；广东省第十三期校长高级研修班到我校参观交流；曲阜师范大学将我校定为硕士培养流动站，我们的黄校长同时被聘为曲阜师范大学兼职教授；中国教师报山东站站长，来校参观后，对翻转课堂表示出了浓厚的兴趣。翻转课堂的成功吸引了更多的关注，今年高三二轮研讨会上，我校各学科均被邀请做相应的经验介绍；4月中旬山东省化学学科省级优质课评选已经确定在我校进行；其后我校张福涛校长已经被邀请在山东省化学教学年会上介绍翻转课堂的成功经验；4月下旬省教科所在我校召开现场会，向全省推介翻转课堂。
广大教育同行的肯定，同学们学习成绩的提高，让我们看到了翻转课堂的生命力。同时，我们老师也在不断地研讨现行翻转课堂存在的不足，设计更符合同学们学习使用的导学案和微课，完善我们的微课平台。相信不久的将来，我们的同学可以凭借平板电脑或者智能手机，使用微课平台或者微信、qq等交流工具进行学习。那时，将会极大的方便师生的交流，满足同学们按照自己的步调学习的需求。
翻转课堂不仅仅是一个知识学习的课堂，也是同学们综合能力培养的课堂，更注重同学们团队精神、团结的力量的培养，这些综合能力是我们未来生活学习必须掌握的。老师们，同学们，新时期、新未来，让我们携起手来做教学改革的先行者，共同创造昌乐一中更加美好的明天！