学文网运动会宣传语篇1
2016运动会宣传语
不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，
不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步
汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场， 为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平!
你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!
虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人
踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标***的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标***向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标***在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!
心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你!
也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
运动会宣传语篇2
【关键词】抗美援朝 宣传 ***治运动
抗美援朝战争爆发之后,在国内发起了直接支援这场战争的群众性***治运动,即为抗美援朝运动。作为建国初期的三大运动之一,抗美援朝运动有力地支援了志愿***的作战,推动了国民经济恢复和其他各项工作。在这场运动中的宣传工作规模大、形式多、效果好,是运动能够取得成功的重要原因。
新中国成立之初,人民在饱受长期战乱的苦痛后企盼着过上和平安宁的日子。朝鲜战争爆发后,国内民众中比较普遍地存在着以“畏战求安”及“恐美崇美”为代表的心理,对朝援助的思想并未立即成为主流。在这样的背景下,通过覆盖面广、有针对性且形式多样的宣传教育,克服较为普遍的消极心理,使民众对这场战争的形势和出兵的必要性有一个明确而清醒的认识,从思想到行动上都统一到“抗美援朝,保家为国”当中去,就成为一项非常迫切的工作。在这期间,时刻关注着战局发展,直接掌握国内新闻界有关朝鲜战局的宣传。1950年10月26日,也就是中国人民志愿***在朝鲜战斗打响的第二天,为了使人民正确地认清当前形势,消除恐美的心理,树立胜利的信心,中共中央发出《关于时事宣传的指示》。这份由亲自审阅修改的文件,指出各地应立即展开关于目前时事的宣传运动。文件对抗美援朝运动宣传工作的目标及内容作了原则性规定,它提出美国已打到我们国门边,中国人民必须坚决反击打退外来侵略,同时对美国的态度要做到“仇视、鄙视、蔑视”。该指示的,标志着抗美援朝宣传工作由此全面、正式地展开。
中国***历来都很重视宣传工作,而且在工作指导别强调宣传的实际效果。1941年中央宣传部下发《关于***的宣传鼓动工作提纲》,标志着***对宣传的认识达到成熟。文件要求宣传工作者须“了解群众的生活和心理”,了解群众情绪,决定宣传内容与形式。群众听得进、接受得了,宣传效果好。①在掌握宣传对象心理的基础上,宣传工作的形式决定着宣传的效果。参照传播学的分类方法,本文把宣传形式划分为语言形式和非语言形式。
语言形式
报纸。在***的宣传工作中,报纸的作用一直深受重视。报纸在各种宣传形式当中居于核心地位。曾经强调过,“办好报纸,把报纸办得引人入胜,在报纸上正确地宣传***的方针***策,通过报纸加强***和群众的联系,这是***的工作中的一项不可小看的、有重大原则意义的问题。”②抗美援朝运动开始的1950年,全国各大行***区、省、直辖市及许多地(市)乃至县的***机关报也纷纷创建,由此形成了一个从中央到县的***报宣传网。在这场运动中,以《人民日报》为核心的***报系统是宣传的重要渠道。《人民日报》在运动中的地位最具代表性地体现了报纸在宣传中所起的作用,其它各大报从舆论导向、宣传内容到整体风格等方面都效仿了《人民日报》。中国人民志愿***入朝参战一周之后,《人民日报》正式展开了抗美援朝的宣传报道。11月2日头版头条在刊出大批读者投书该报的消息时,在标题中首次出现“抗美援朝,保家卫国”这一口号。11月8日,《人民日报》以《在中国人民志愿***部队参加下,朝鲜人民***获重大胜利》,首次公开报道志愿***入朝作战的消息。12月4日,《人民日报》设立“抗美援朝专刊”,特地为这一专刊题字。专刊初为旬刊,后改为周刊、半月刊,共出刊190期。该专刊办得丰富多彩,成为反映、指导和组织全国各地抗美援朝运动深入发展的重要园地。③除了对前线战况和志愿***英勇杀敌的大量报道之外,还经常发表相关的社论、评论,并有不少对国内抗美援朝运动的宣传报道,这方面颇具代表性的如《“我想通了!”――记农民张鹏昆对时局态度的转变》,报道里原本***治认识落后的老张通过听报告、听广播,终于省悟到“家和国原来是一个鼻孔喘气”,要保家就得为国,怕的念头没有了,剩下的只是对美帝的仇恨。除送儿子去朝鲜参战外,还早做准备上交公粮。④报社的战地特约记者魏巍采写的《谁是最可爱的人》,刊于1951年4月11日出版的《人民日报》第1版的社论位置,成为广为传诵的名篇。
广播。广播与报纸相比,其特点在于受众更广,可即时传播,速度也更快。建国后,一个从中央到地方的国营人民广播电台网,以***区广播干部为骨干,在没收利用广播电台设备的基础上也迅速建成。中央人民广播电台是人民广播电台网的核心。在抗美援朝运动开始后,中央人民广播电台就开办了《美国侵华史》、《美国真相》等讲座节目,向民众宣传美国在近代以来侵略中国的罪行及自身的重重危机,并介绍志愿***在朝作战的英勇事迹,以提高民众的自信心,激发广大人民的爱国热情。时刻关注战局的,很重视广播与报纸相互配合的宣传作用。在抗美援朝运动中还出现了一种新的宣传形式,即广播大会。这种形式能够把各地的很多会场联系起来,众多的听众同时收听重要报道和讲话,宣传效果广泛而直接。
标语口号。标语主要用于书面语,口号主要用于口语。二者之间并非界限分明,标语呼喊出来即为口号,口号书写出来便成为标语。标语口号是制造和强化社会舆论气氛的重要宣传手段。在抗美援朝运动当中,标语口号得到了充分重视及运用。战争爆发后,中共中央判断当时的形势,依据援助友邻和捍卫国家安全利益的双重需要,作出了“抗美援朝,保家卫国”的战略决策。从宣传的角度来看,“抗美援朝,保家卫国”是当时运用最为成功的标语口号。这铿锵有力的八个字,采取最简短而具震撼力的语言,最大范围地增强了受众的团结性和凝聚力,最大限度地调动起受众的积极性,达到了最好的宣传效果。
非语言形式
非语言形式的宣传主要是通俗性艺术形式的运用。在社会运动中,通俗性的艺术形式能极大地调动起群体的情感共鸣,是提高民众凝聚力的重要手段,在各种宣传活动中起着颇具感染力的独到作用。本文主要探讨漫画、歌曲两种宣传形式。
漫画。漫画在抗美援朝运动的宣传中得到了广泛运用。除报刊杂志以外,漫画的载体还有墙报、黑板报或为某次宣传活动而绘制的漫画作品等。作为一种直观的***像化宣传形式,时事漫画能够从现象中揭发本质,有效地激发广大民众的爱国主义情感,从而投身到轰轰烈烈的斗争当中去。在抗美援朝运动期间,《人民日报》发表漫画作品最早、数量最多,影响也最大。《人民日报》从1950年11月4日以后不到两个月的时间里,就连续刊载了30余幅漫画作品。这些漫画作品在当时影响遍及全国,有的被其他的报纸杂志转载,有的被群众用大幅纸张临摹放大,到处张贴,或者在集会、游行时也举着漫画,漫画的宣传效用得到空前的扩张。⑤从内容来看,这期间漫画作品的主题非常鲜明,都是紧扣着抗美援朝运动的主题和进程而展开。方成的作品《瞎子算命》,描绘了麦克阿瑟这位戴墨镜、叼烟斗的败***之将,向总统艾森豪威尔面授机宜:要想赢得胜利,就必须继续扩大侵朝战争!漫画揭露了美国扩大战争的阴谋。⑥
歌曲。歌曲宣传也是抗美援朝运动中宣传工作的一种重要形式。全国各地的音乐工作者纷纷热情地投入到运动当中来,谱写了大量的优秀作品。这些关于抗美援朝的歌曲,在内容上紧紧扣住了时代的脉搏,起到了激发民众斗志、凝聚民众精神的作用,收到了很好的宣传效果。1951年国庆节,文化部发出了关于国庆节演唱歌曲的通知,列出了一些基本歌曲,并要求电台教唱,出版单位和杂志印发转载,文教机关组织,其他的机关、学校、工会等各团体推广传播。在这种有计划、有组织的宣传工作推动下,很快在全国形成了歌曲创作及宣传的热潮。到1951年2月底,已创作了1000首以上的有关抗美援朝的歌曲。它们在民众中广泛传播,成为当时非常流行的歌曲,充分地激发与鼓舞了广大群众的爱国主义情绪。由麻扶摇作词、周巍峙作曲的《中国人民志愿***战歌》是这批歌曲的代表作,当“雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江”的歌声响起的时候,人们的记忆中立即呈现出志愿***迈过大桥、奔赴朝鲜战场的壮阔场景,激昂的旋律已经成为那段历史的浓缩与象征。由崔德志、蔡孑人作词,张风作曲的《全世界人民团结紧》在那个时代也响遍了全国:“嘿啦啦啦、嘿啦啦啦,天空出彩霞呀,地上开红花呀,全世界人民力量大,打败那美国兵呀……”歌声唱出了全国人民赢得这场战争的胜利信心,那欢快、明朗、乐观的曲调,极大地感染和鼓舞着亿万中国人民。(作者单位:西南石油大学思想***治理论课教学研究部)
注释
①林之达主编:《中国***宣传史》,成都:四川人民出版社,1990年,第7页。
②《选集》(第4卷),北京:人民出版社,1991年,第1319页。
③方汉奇主编:《中国新闻传播史》,北京:中国人民大学出版社,2002年,第355页。
④《人民日报》,1950年11月28日。
运动会宣传语篇3
关键词：节目制作；电视宣传片；艺术元素呈现
中***分类号：J901 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2012）07-0077-02
一、引 言
艺术元素在体育运动中呈现的历史源远流长。古希腊流传下来的奥?匹克运动会就是最好例证，在运动用具、服饰、场馆等方面，都可以见到运动与艺术相结合的影子；而早在我国的周朝时代，被合称“六艺”的“礼、乐、射、御、书、数”，也是力求运动与艺术完美结合的表现。Browne在1917年的著作《运动美学》中阐述?“统一、强度、复杂”三原则，让运动产生?美，为运动美学确定了典范。随着体育运动产业的兴起发达及技术的发展，体育运动与艺术的结合开始有?新的方式，在电视宣传片中越来越广泛的运用艺术元素对运动题材进行包装[1]。
电视宣传片是当今众多媒体机构用来预告节目内容、吸引公众关注、打造企业品牌的主要手段。宣传片虽不过短短的十几秒，但所展示的深刻内涵意味深长。一个构思巧妙、拍摄精美的电视宣传片不但可以向观众传达信息，而且还可以体现短片所蕴含的人文艺术意蕴，引起观众的共鸣[2]。体育运动类宣传短片就是其中的一个典范。
根据对知名运动品牌的印象调查结果显示，社会公众对品牌的好感度的前三位分别是Nike、Adidas、Puma[3]，这表示企业的宣传工作上对其品牌认知度的提高及企业形象塑造方面取得的效果，其中电视宣传片功不可没。在信息传递的过程中，艺术元素经过多种节目制作手法以构建视频影像，对收视群体产生视觉或听觉的感官?激，最后达到传递所需宣传主题的效果。如何在电视宣传片合理运用各种艺术元素与手法来表现体育运动品牌及商品，以表现品牌特色与产品特点，使所宣传内容达到更大的功效，是需要探讨的问题。
二、研究方法
Metz是最早发展电影影像符号系统的学者，他定义了视频信息的五种传播方式： 影像、文字、语言、音乐、音效，后?此研究结果被广泛应用于同样具备声光传播效果的电视领域中[4]。体育运动类的电视宣传短片中存在的各种艺术元素，其传播效果环环相扣，既相互配合也相互影响[3]。
为探讨艺术元素在体育运动类的宣传短片所发挥的综合效应，本次研究选取了2004～2007年的知名体育运动类的宣传短片256条为研究对象，使用内容分析法对宣传片进行解构，采用了量化的方式进?分析，并对艺术表现手法进?归类比对,以期了解体育运动类的宣传短片中艺术元素的建构与呈现。
宣传短片中，主要以文字、视频、音乐三大传媒形式承载与体现艺术元素，因此本次研究采用内容分析法对文字、视频、音乐三大因素建立分析条目，并按条目定义进行编码，以每一条短片为一个基本分析单元，用于分析不同类型的运动类宣传短片中艺术元素的呈现方式，以及所运用的节目制作手法主要情况与特点。具体说明如下：
（一）文 字
宣传短片的文字包括标题与其他说明文字。标题的用意在于传递宣传主题，可细分为：?益型标题、生活型态标题、价值观标题、新闻标题、争议性标题、命令型标题、疑问型标题等。除?标题之外，辅助说明字幕、识别品牌标志以及增加视觉吸引?的文字特效都属于宣传短片的“文字”范围。故对文字的内容分析条目细分为以下四类：1.有无字幕；2.有无文字特效；3.有无标语；4.有无品牌标志。
（二）视 频
视频是宣传短片艺术元素的主要表现所在，通过空间元素重新排?组合，利用熟悉具体的合成空间，表现目标空间抽象、陌生的特质，有利于受众对于宣传信息的解读、加深印象，同时提升宣传的艺术效果。常用的手法有联想、隐喻等等。故对视频的内容分析条目细分为以下五类：1.有无代言人；2.代言人分布；3.有无场景；4.场景分布；5.拍摄表现手法。
（三）音 乐
正确的使用音乐不但可以准确地传达讯息，还可以协助受众记忆信息内容，适当的音乐及旋律会为广告适度的加分，并营造独特的气氛与产品性格，配合所宣传主题使受众情绪放松或是兴奋。音乐包括背景音乐与音效，旁白的出现有时也会为整体气氛增添画龙点睛之效。故对音乐的内容分析条目细分为以下四类：1.有无背景音乐；2.背景音乐分布；3.有无音效；4.有无旁白。
三、研究结果分析
根据以上研究方法，对所有研究对象进行内容分析的统计结果如下：
（一）文 字
有189条短片使用字幕辅助说明，占比为73.8%。但是文字特效的运用上并不普遍，仅9%的短片运用了文字特效。所有的宣传短片均有品牌或商品标志以便于记忆与识别，有28.5%的短片会再加上标语以加深印象。
（二）视 频
48.8%的宣传短片有代言人出现，以男性为主，占比为48%。85.2%的宣传短片有场景设计， 场景分布中以竞赛场景最为常见，占30.7%。其次为练习场景，占比为20.6%。而在拍摄表现手法方面呈现多元化情况，以戏剧表演（占比25.4%）与信息告知（占比25.4%）为最常见的方式，如表1所示。
随着计算机技术的发展，许多宣传短片内容中也呈现以动画、插画?取代画面，?用动画与虚拟角色来实现许多特技效果，完成正常人类无法达到的某些动作，展现更独特的艺术画面。
（三）音 乐
81.6%的宣传短片有背景音乐，依照不同的气氛营造需要，多种类型的音乐被广泛使用，而其中最常被运用的是节奏感强、活?十足的电子乐，占20%。另有49.6%的宣传短片采用音效增强广告的声音表现，见表2所示。采用旁白的辅助说明较少，占比为19.5%，可见对于体育运动类的宣传短片，为避免使用语言可能造成的隔阂，多以画面与音乐等共通语言直接来表现。
四、结 论
“运动”强调的是结合体能技巧与肢体力量的娱乐活动，而“艺术”则是运用各项素材?表达内心对美感的需求，乍听之下彼此之间不具有关联。然而在后工业社会环境下，艺术已成为体育运动类宣传短片表现的重要构成元素。
在文字运用方面，所有的体育运动类宣传短片均会在文字上体现品牌或产品标志做为区别，以简短有力的标语做为艺术元素呈现，达到快速宣传品牌形象的效果。在视频运用方面，体育运动类宣传短片一方面用感性的戏剧表演和代言人特质所呈现的艺术元素来增加吸引力、塑造品牌形象，另一方面也强调信息告知和产品说明等理性信息的传递。在感性与理性的综合运用下，对受众传达融合了各种艺术元素编排的精彩画面。在音乐运用方面，体育运动类宣传短片多以背景音乐烘托、营造气氛，而较少使用语言，节奏鲜明容易记忆的电子乐与摇滚乐是最常采用的背景音乐。通过运用多种节目制作方法，使短片中的艺术元素互相配合，形成各种?同的艺术表现。
参考文献：
[1] 姚力.论电视广告的美学特征——广告与文学艺术比较谈[J].东北师大学报,2005(4).
[2] 唐济生.人文意蕴与美学诉求——谈电视宣传片的功能与手法[J].声屏世界,2006(3).
[3] 运动品牌调查报告[EB/OL].豆丁网:,2011-08-20.
运动会宣传语篇4
【关键词】对外汉语教学；电视宣传；教学作用
电视宣传作为大众传媒的一种，在当今社会对于外语教学，思想理念传播和文化传播的意义非同凡响。就目前为止，我国电视在对外汉文化宣传中已经有十几年的经历，为汉语的对外宣传和推广，中国文化软实力的对外推广和传播做出了巨大的贡献。与此同时，随着我国国际地位的提高和对外交流的不断扩展，电视传媒应当如何在对外汉语教学中使用这一问题的地位也日益凸显起来。本文意在通过介绍电视宣传在对外汉语教学中所起的作用，分析其现存的问题和针对这些问题给出相关意见，希望对对外汉语教学过程中的电视宣传教学起一定作用。
本文所涉及的电视宣传包括：1、自1998年开始，由国家对外汉语领导小组办公室和***电化教育办公室联合组织编制的一系列以《中国全景》（chinapanorama）为代表的专门针对海外的汉语学习者编写的大型电视系列教材。2、各类汉语学习节目，或双语教学模式下的汉语学习节目，如面向全球的汉语教学栏目《快乐学汉语》。3、在汉语教学课堂上作为范例使用的经典规范的汉语影视作品。
一、电视宣传在对外汉语教学中起到的作用
目前伴随着卫星通讯的发展，中央电视台国际频道的信号已经能够覆盖世界140多个国家和地区，在全球范围内的覆盖达到了98%，而电视宣传作品也频频出现在对外汉语教学课堂上，那么，电视宣传对外汉语的学习功能的加强对于我们来说有什么积极作用呢？
1、 利用电视进行对外汉语教学，使简单枯燥的汉语言学习变得丰富而有意义。语言种类虽无优劣之别，却有难易之分。汉语有着与外语不同的发音规则，汉字又是与多数外语文字所属的表音文字不同的表意文字。对于外国人来说，单从书本字面上学习汉字，是晦涩难懂的，他们区分不清楚汉字的形和义之间到底有着怎样的关系，更记不住汉字那么多的偏旁部首，又谈何熟悉的运用成语、歇后语等语言现象呢？但电视教学能够形象地为汉语教学提供视频资料，使***像视觉，文字视觉和听觉融为一体，增加了汉语学习的趣味性，让汉语学习者们耳目一新，增加对汉字的了解和热爱，更好地学习汉语。而《大宅门》等范例影视作品也让学习者对“牙龈咬肥肉――肥（谁）也别说肥（谁）”等包含谐音双关修辞的歇后语如何使用，有了更深刻的认识。
2、 推动对外汉语教学中中华文化的传播。语言从属文化，更好地了解中华文化才能更好的学习汉语。例如，《全景中国》通过视频对中国从古至今进行全景式的扫描，介绍了中国的***治、经济、科技、文化、艺术、旅游、民俗、宗教等各方面的文化背景，其内容短小精悍、通俗易懂；87版《红楼梦》则使书本中的利益文化跃然于学习者眼前，让学习者能更充分的了解中国封建社会的历史、礼仪和文化。
3、 推动中国式思维理念的传播。一种民族的思维理念和其语言的学习密不可分。利用电视宣传中国传统文化中尊师重道、孝敬老人、爱国敬业等精华价值观念，对于学习者更好地了解中国，学习语言，意义深远。
二、电视宣传在对外汉语教学中的现存问题
1、电视宣传选材的不适当：利用电视教学，必须围绕特定的教学目标来设计。在语词为主要学习目的的教学阶段，应当选择制作严谨、语言难度低、语速适中、编排有一定科学性且配有解说词的电视素材；而在语言应用为主要学习目的的教学阶段，应选择能够反映现实生活、语言带有大众普遍性的电视场素材，以进一步提高学生的语言应用水平；在文化知识研究为主要学习目的的教学阶段，则应当选择具有广泛历史、***治、艺术和民族风俗的电视素材。让初学者过早的接触87版《红楼梦》，舌尖上的中国等作品，既浪费资源又达不到效果，还会损伤初学者的信心，而流行的《甄执》等并不能真实的反映中国文化的价值观和历史现实，不能因为其受众多而盲目作为选材。
2、教学模式运用的灵活性：单纯的观看影视宣传作品和教师讲解并不能够达到活学活用的目的，国内外学者因观察的层次和角度不同，应避免以单一教学模式包打天下，向多样化灵活运用的方向发展，因此，必须考虑到教学内容、教学对象、教学条件和教师实际等具体情况，进行灵活的方法调整，以体现对课程特点的主动适应，例如引入情景模仿，经典片段背诵和有影视作品和文字版本对比等教学模式
三、针对如上问题给出相关意见
1， 对外汉语教师应加强自身的文化专业修养和思想道德修养，学会自觉弘扬主流文化，中东宣传精华文化，对电视宣传选材严加甄别。
运动会宣传语篇5
为进一步营造全社会共同参与、积极支持、齐抓共管社会治理、平安建设、法治建设的良好氛围，推动扫黑除恶专项斗争深入开展，积极引导和宣传报道我县道路运输行业领域扫黑除恶专项斗争工作，切实形成扫黑除恶专项斗争的强大声势。现将扫黑除恶专项斗争宣传工作方案通知如下：
一、工作目标
要深入认识扫黑除恶专项斗争工作的重大意义，积极宣传、如实报道、正确引导，切实形成扫黑除恶专项斗争的强大声势。引导全行业参与、全社会参与，营造扫黑除恶专项斗争的浓厚氛围。
二、宣传重点
（一）宣传中央和省、市、县扫黑除恶专项斗争决策部署；
（二）宣传开展扫黑除恶专项斗争的重大意义和目标任务；
（三）宣传相关***策精神和法律法规解读；
（四）宣传道路运输行业支持参与扫黑除恶专项斗争的积极性和主动性。
三、宣传方式
（一）电子LED显示屏宣传
城市公交车内、车站广告平台、出租车车顶以及道路运输企业要充分利用已有的LED显示屏，长期滚动播放扫黑除恶专项斗争宣传标语、口号、举报方式等。
（二）标语横幅宣传
各企业要充分利用有限空间，如在车站等地悬挂宣传标语、横幅、挂***、展板，要积极主动参与，做好宣传。
（三）典型宣传
大力宣传我县扫黑除恶专项斗争中涌现的先进典型和典型案例，彰显法制威力，鼓舞激励群众，震慑违法犯罪。
（四）公布举报方式
道路运输行业扫黑除恶专项斗争举报电话、邮箱、举报材料收信地址。
举报电话：XXXXXX
举报邮箱：XXXXXXXX
举报材料收信地址：XXXXXXXXX
四、工作要求
（一）高度重视，加强领导。加强道路运输行业领域扫黑除恶专项斗争工作的组织领导，突出***治意识、大局意识，把握正确的舆论导向，坚持正面宣传，弘扬正能量。
（二）把握***策，依法宣传。宣传要有法治意识，做到依法依规，真实准确。严格遵守保密纪律和宣传纪律，把好***策关、程序关。
（三）密切配合，通力合作。在道路运输行业领域扫黑除恶专项斗争工作中，结合道路运输市场监管工作实际，排查行业各企业经营过程中是否存在欺行霸市；同时，要密切配合相关部门，查找举报涉黑涉恶线索，确保扫黑除恶专项斗争取得实效。
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运动会宣传语篇6
边疆少数民族地区推进马克思主义大众化，要注重联系边疆的实际，要适应少数民族的思维特点，真正从当地实际出发，使马克思主义理论最终转化为群众的认识，提高他们在实践中运用理论的自觉性。
1 德宏州推进马克思主义理论大众化的实践探索
1.1 培养民族干部成为理论宣传带头人
民族干部熟悉本民族的历史文化、生产生活、语言风格，在少数民族中说道理、讲***策、做工作，群众往往愿意听、愿意学、愿意跟。推进马克思主义理论大众化，就是要充分发挥民族干部的独特作用，组织挑选部分理论水平高，了解掌握***的方针***策，熟悉民族文化、语言、风俗的民族干部，到群众中去宣传***的理论， 使他们成为“本乡本土型”的理论宣传带头人。
对民族干部的教育培训，德宏州采用了“大教育、大培训、大锻炼”的方式。一是实施民族干部培训工程。依托省委***校和国内高等院校，举办不同层次的民族干部专题培训班，不断提升民族干部***治理论水平；二是实施民族干部培训百千万工程。把少数民族干部列为重点调训的干部。三是实施***员素质提升工程。四是实施农村带头人培养工程。着力抓好民族文化传承、产业发展等各类带头人的培养。
1.2 利用少数民族民族语言、地方方言俗语增强宣传教育实效性
要善于运用群众语言、大众表达方式进行宣传。寓事于理，以理服人，才能做到情理交融。马克思主义理论要被大众掌握，一是要将马克思主义基本原理变得通俗易懂，适应大众的认知结构、理论水平和语言习惯。民族宣讲队就是要运用民族语言和方言“翻译”马克思主义基本原理和***的理论、方针、***策。如德宏州马克思主义理论宣讲队队员就将“全面建成小康社会”翻译为傣语的“入里金万”或方言的“好吃好在”，把“理想”翻译为“默着”，“幸福”翻译为“好在”。这些生动而贴近生活的用语，群众很容易理解、掌握。二是要考虑少数民族语言的特点和思维习惯。少数民族群众有自己的思维习惯、语言特点，他们不一定听得懂学术语言。如：傣语语音的声母、韵母、声调，语法结构中的构词、语序排列与汉语有较大差别，傣语有可置后的副词，定语与中心词组合的倒置语序，状语与中心词的倒置语序的特点。宣讲队员要掌握更多的民族语言、地方方言，运用民族语言、方言宣传，把马克思主义理论变成群众的行动指南。
1.3 发挥民族节庆活动、广播、报刊等宣传优势，形成多样式、多层次宣传格局
德宏州通过举办“泼水节”“目瑙纵歌节”等少数民族的节庆活动进行宣传教育。一方面，让少数民族在活动中领会***的方针***策，感受***和***府的关心与帮助。另一方面，促进了村寨间、民族间的团结；举办各种晚会，精选优秀节目参演。陇川县的“景颇大妈赞***”，盈江县的群口快板“赞美新盈江”，芒市的小品“***害死人”等节目，表演时都是用方言和当地发生的真实故事。由于形式新颖，内容贴近群众生活，表达方式幽默风趣，效果出奇的好；利用榜样示范效应，抓典型人物、事件进行宣传。截至2013年，德宏州共举办了三届“德宏州道德模范人物评选”活动。
德宏州的电视台、电台都开办了民语节目。用少数民族的母语讲解***的理论、***策，既尊重了少数民族的语言风格和思维习惯，又能让他们更好地领会***的理论、方针、***策。一些少数民族群众在收看德宏电视台民语台的《新闻联播》时，听到用民族语配音的、******的讲话，感到很温暖、很亲切；《德宏团结报》以汉文、傣文、景颇文、载瓦文、傈僳文等五种文字出版发行。它在传承少数民族文化、宣传***的理论、方针***策方面起到了不可替代的作用，已成为德宏州推进马克思主义大众化、宣传***的方针***策、展示德宏发展变化的主阵地。
此外，一些基层组织利用赶街天，用当地发生的故事，用群众易看懂的***片进行宣传，也提高了宣传教育的实效性。
2 边疆少数民族地区推进马克思主义理论大众化的新思路
2.1 培养高素质的宣传思想工作者
理论宣传内容要考虑群众的实际理解能力，考虑群众的需要，语言表达既不能学术化、精英化，也不能简单化、低俗化。理论宣传不能仅仅依靠行***命令、开会作报告等形式。马克思主义大众化传播，必须与受众的兴趣、利益需要以及信息接收习惯相契合，这需要培养一支高素质的宣讲队。首先，对宣讲队员定期定时培训。培训不能流于形式，要有严格的考核制度和定期检查制度。其次，吸收理论水平高，讲课有吸引力的专家学者加入宣讲队。再次，定向招收少数民族大学生作为培养对象，建立人才培养库，不断扩大宣讲队伍。
2.2 创新工作方法，真正解决群众的实际问题。
运用互联网管理的优势，建立网络举报与监督，网络评议制度，创新工作方法，认真处理群众投诉；要有阵地意识，面对困难与问题，不能绕，不能怕，不能缩，要敢于担当，勇于负责，牢牢掌握网上舆论工作的主动权。
少数干部以命令强制的工作作风对待群众，导致群众对***治宣传产生抵触情绪，致使马克思主义理论在群众中失去吸引力。所以，要克服简单粗暴工作作风，增强宗旨意识、服务意识，不弄虚作假，提升***府的公信度；不贪污腐败，个不搞人主义，消除官僚主义，增进***群关系；坚持科学决策、依法办事，权为民所用，利为民所谋。
实践证明，任何一种脱离群众需要的、孤立封闭的理论都将被大众所抛弃。马克思主义科学理论要被群众接受，关键是***员干部要真正关心群众的需要，能解决群众的实际问题、困难问题。只有真正做到为人民服务，才能增强马克思主义理论的可信度。
2.3 理论宣传要克服思维定势、工作惰性，制定相关制度
理论要转换成群众掌握的语言有一定难度，群众接受新事物、新理论需要一个过程，理论宣传的效果不可能立竿见影。宣传思想工作要有爱心、耐心和恒心，要克服惰性；思维定势是推进理论大众化的心理障碍。从众、安于现状、固守不良习惯，是群众普遍存在的心理现象。要突破心理障碍，扭转惯性思维，提高群众思想道德素质、文化素质和守法意识；完善相关制度，制定配套措施，是做好宣传工作的保障。好的制度可以使人成为好人，坏的制度使好人也会学坏。传播正能量，惩治社会不良习气，才能弘扬正气。
2.4 提高理论素质，增强判断能力，做好社会情绪、突发事件的舆论引导
思想***治素质是对宣传思想工作者的基本要求，也是最根本的素质。思想***治素质过硬，舆论引导就能坚持正确方向；思想观念出错，舆论引导就会出偏差。应对突发事件，进行正确的舆论引导，需要运用马克思主义的科学理论武装头脑。提高理论素养，坚定信念，才不会因思想上的偏差造成导向上、行动上的偏差，给***和人民造成损失。
运动会宣传语篇7
我外语系在运动会期间积极响应学校精神文明建设，认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展，积极参加运动会，遵守纪律，服从裁判，保持卫生，积极参加学校安排的工作，持之以恒，坚持不懈，积极为本次运动会作出贡献，由此申请学校体育道德风尚奖。相关事迹汇报如下：
（一）纪律
1．我系认真组织外语系学生参加开、闭幕式，参与率达100%。 2．运动会期间外语系各班级阵容在大会规定时间要按指定地点就坐，教室、寝室不留人，严厉要求学生不准出校门，不准在篮球、排球、乒乓球、网球等场地活动。运动会期间外语系学生进出校门必须遵守大会作息时间，不准迟到、早退，并由纪检部点到和整理。
3．运动会期间外语系严格遵守各项规章制度，坚决禁止运动员服务员服用兴奋剂等违禁药物。
4. 外语系运动员遵守社会公德、文明参赛，未出现横穿比赛跑道，穿越栏杆，围观赛点，不服从裁判，不服从管理等违纪行为。
（二）场地卫生
1、外语系各班在看台按划分的场地坐好，并实行场地承包制保持卫生清洁。
2、每半天运动会结束后各班卫生委员必须待学生会卫生检查合格后方能离开。外语系安排学生干部检查。
（三）宣传报道
外语系动员全体学生关注赛事，积极写宣传报道。并在各班要求设宣传报道员若干人，积极为运动会撰写宣传稿，报道本班、本年级取得的成绩和好人好事，报道工作人员裁判人员认真工作情况及运动会期间所见所闻。
我们坚持新闻稿做到准点准时准确。运动会结束后，我外语系新闻稿录取数量遥遥领先。
（四）运动员
1、外语系服从本单位和大会统一领导，不违规违纪，不脱离组织擅自行动。
2、外语系运动员遵守社会公德，文明参赛，秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，和其他各参赛队队友友好往来，爱护赛区公共卫生和财物，勇于同不良行为做斗争。
3、外语系运动员在比赛中作风顽强，组织纪律观念强，比赛目的端正，勇于进取，顽强拼搏，胜不骄，败不馁，比赛成绩优良，能够体现新时期运动员良好的体育道德风尚。
4、外语系运动员在比赛中服从裁判员的判罚，听从管理人员的统一安排。
5、外语系运动员坚决反对兴奋剂和任何违禁药物，同时无任何弄虚作假行为。
综上所述，我外语系[！]符合体育道德风尚奖标准，特此申请。
外国语言文学系
运动会宣传语篇8
当今的中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,但西方国家对中国的崛起却存在诸多偏见和误解,因此增强对外传播意识,加强对外传播工作,“让世界了解中国,让中国了解世界”,是我国目前面临的一项重要任务。然而对外传播能否达到目的、是否有效在很大程度上取决于译者的主体性和翻译策略的选择。对外传播中的误译、错译不仅有损中国形象,而且可能加深西方对中国的偏见。丁衡祁在《对外宣传中的英语质量亟待提高》一文中归纳分析了十几种常见错误类型。窦卫霖、祝平通过对母语为英语的外国读者进行问卷调查和后续访谈,对我国的***治口号翻译的有效性进行了实证研究,发现意识形态差异、社会文化差异及语言表达差异是影响外国读者理解我国***治口号的主要原因。李德超、王克非对文体驱动型和非文体驱动型两种标语类型进行了研究分析,试***构建一种更为精细的标语翻译策略模式。本文拟从分析对外传播中标语、口号的语言特点入手,针对新时期对外传播的任务和特点,以读者可接受性为前提,从微观的角度提出一些对应的翻译策略,以期能有助于提高对外传播的效果。
二 标语、口号的语句特征
根据《现代汉语词典》的定义,口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。标语是“文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号,是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号”。口号、标语的形式多样,可以是词组,也可以是长短不同的句子。如“依法治国”“与时俱进”“只生一个好”“坚持科学发展、和谐发展、和平发展”“弘扬主旋律,提倡多样化”等。
本文所讨论的对外传播中的口号、标语类型,主要是指用来:(1)宣传***和***府的路线、方针、***策的;(2)宣传社会主流价值观及公共道德的口号和标语。其语句特点主要表现在:(1)言简意赅,内涵丰富:如“全心全意为人民服务、立***为公、执***为民”“坚持四项基本原则”;(2)构词灵活,简洁明了:如“一个中心,两个基本点”“两手抓,两手都要硬”;(3)具有时代特征,中国特色:每个时代的口号是对该时代的社会***治、经济、文化的一种反映,如20世纪八十年代的“一国两制”,九十年代的“讲学习,讲***治,讲正气”,以及目前强调的“科学发展、和谐发展、和平发展”“节能减排”等,都具有鲜明的时代性和中国特色;(4)用词文雅,音韵对仗:口号、标语为达到朗朗上口、有宣传鼓动的效果,往往讲究词语搭配及音韵对仗,如“家家防火,户户平安”“同一个世界,同一个梦想”;(5)铿锵有力,反复强调:“弘扬体育精神,促进国际往来”“打好节能减排攻坚战和持久战”。
三 口号、标语翻译的指导思想
杨学锋在论述我国新时期的对外宣传工作时指出,对外宣传工作是适应我国对外开放需要而进行的、以海外受众为对象、向世界宣传介绍中国的一项大众传播活动。由于口号、标语在对外传播中具有特定的目的和特殊的受众,这决定了在翻译原则、翻译方法等方面具有其自身的规律和特点。一个合格的译者,不能只具备双语知识,仅仅熟悉语言间的转换,还要随时了解我国的方针***策,把握翻译的度,树立“国际传播”的理念,以受众关心的题材为主,强调客观性。对仅适用于国内宣传的标语、口号,或所翻译的标语、口号中不适宜对外的内容进行过滤。对不被国外受众理解、接受的标语、口号,翻译出来不仅会造成误解,甚至有损我国的国际形象,应该过滤不译。“我们目前的对外宣传(包括外宣翻译)缺乏内外有别的意识,没有考虑国外受众的思维共性、心理习惯、信息需求和语言表现形式等因素,造成受众对其缺乏认同,从而导致宣传失败”。因此,要提高对外传播的效果和效率,译文可读性和读者接受性就成为标语、口号翻译成败的关键。
四 口号、标语的翻译策略
新时期对外传播已由过去的宣传鼓动转为以传递知识信息为主要功能,目的是增进了解,消除隔阂与误解,因此是以受众为核心的传播,这一点应落实到翻译的过程中,其结果则体现为译文的可读性。按照方梦之主编的译学辞典,可读性具体包括:合乎语法;合乎习惯;含义明晰;语体适应;有条理。
1.正确解读原文,化解读者理解障碍
口号、标语言简意赅,内涵丰富,构词讲究,句色灵活,简洁明了。由于语言高度浓缩,往往能产生快速有效的传播效果,但同时由于过于笼统、空泛,单凭字面意思翻译很难让外国读者准确理解其内在的含意。如北京2008奥运口号“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”,若按字面意思译为“Green Olympics,Technology Olympics,Humanism Olympics”,国外读者对“green”还能理解,对“humanism”的理解也许模糊,对“technology Olympics”可能就会产生疑惑:参与奥运会的主体是人还是技术?因此,译者必须正确理解该口号的内含,才能正确传达。“绿色奥运”是指努力推广环保意识,大力注意保护和改善生态环境的,大幅提高首都环境质量,建设生态城市;“科技奥运”指的是推进高科技成果的产业化及其在奥运会中的广泛应用,使北京奥运会成为展示高科技成果和创新实力的窗口;而“人文奥运”指的是“以人为本”,普及奥林匹克精神,弘扬中华民族优秀文化,加深各国运动员和人民之间的了解、信任与友谊。因此,译文“Environment-friendly Olympics,Technology-empowered Olympics and Culture-enriched Olympics”就比单从字面直译更能较完整地表达出原文的意思。因此,准确理解口号标语的内在涵义,使笼统的语言具体、明了是增强译文可读性的策略之一。
2.明晰译文含义,促进有效沟通
汉语笼统抽象的特点增加了语义理解的难度。与汉语相比,英语词汇意义具体,对上下文的依赖较小。如“车来了”,此句中的“车”可以指代任何一种交通工具,若要译成英语,却不能用一个笼统的vehicle来对应,我们必须根据具体情况来处理:“the bus/car/taxi…is coming”。因此翻译时,抽象笼统、语义模糊的词应转换成具体、明了的词。同样的“民族的科学的大众的社会主义文化”,若译为“a national, scientific and people’s socialist culture”,那么给外国读者的印象,可能是空洞和意义含糊的。称职的译员不是词句转换的“对号者”,而应是沟通思想的“塔桥人”。上述句中“民族的、科学的、大众的”指的是“具有中国特色的,崇尚科学和以人民群众为主体的”社会主义文化,因此翻译过程中应把“内隐信息根据译语的语言特点进行外化或显化,而不是拘泥于字面意义的对应,帮助译语读者更好地理解中国的国情,实现翻译的真正目的”。在正确理解、明晰逻辑与内涵的基础上的译文“a socialist culture that is distinctly Chinese, pro-science and people-oriented”,既符合英语的行文方式,又能让海外读者对其内含一目了然,从而实现有效的传播功能。这样的例子在口号、标语中比比皆是,如“加强农村基层***权建设”中,与“基层”对应的英语有grass root、basic/primary level等,但在“农村基层***权”这一特定语境中,这几个词都不能把原文的涵义准确地传达出来。因为我国的农村“基层***权”往往指乡镇一级的***府,对应的译文“Enhance government function at township level”。
3.增加衔接与连贯,增强译文可读性
汉语是以意合为主的语言,逻辑关系常常是暗含的,英语却重形合,讲究句子语法结构的完整和逻辑的清晰,多用连接词语(包括介词、关系词、动词的非谓语形式等)来体现句子各部分的逻辑关系。因此,在翻译过程中,应分析汉语语句的内在逻辑关系并在译文中明示出来。如“稳中求进”的译文“make progress while maintaining stability”通过增加一个简单的连词while,译文就清楚明白了。意合的另一特点是主题驱动型,因此汉语存在大量的无主句;形合则为主语驱动型,主语是构成英语句子的必要条件。在翻译时,可以通过增补逻辑主语使译文句子完整,进一步实现从意合到形合的转变。如“世界经验还要借鉴下去,中国特色还要坚持下去”译为“We will continue to draw on forEign experience while maintaining Chinese characteristics”;“扩内需,保增长”译为“We must boost domestic demand to sustain economic growth”。
4.兼顾原文风格,力求客观理性
运动会宣传语篇9
一、健全组织，完善机构，出台方案，认真落实奥运各项工作
我校积极落实奥运工作各项要求，在工作开展中做到组织到位、人员到位、方案到位，为全面开展奥运工作奠定了基础。
1、高度重视，建立健全机构，提供有力保障
为顺利、高效地做好奥运决战之年的各项工作，根据《北京市学校奥林匹克教育行动计划》、《关于加强北京高校奥运工作的实施意见》以及北京市有关加强奥运工作的各项要求,学校领导高度重视，首先成立了由学校***书记和校长为组长，各机关部处长为组员的__大学奥运领导小组统筹全校的奥运工作。同时，根据奥运工作需要，结合我校实际,学校先后成立、完善了若干领导小组,负责相关项目工作的具体推动和落实。奥运教育领导小组，由***书记任组长，主要负责全校奥运工作的领导与协调;奥运会志愿者工作领导小组,领导全校奥运会志愿者各项工作的组织实施;奥运场馆建设领导小组和奥运场馆监督领导小组,对我校承担的奥运场馆建设，周边环境改造等工作进行总体协调.
同时各院系成立相应领导机构，由院系主要领导牵头，组成由各院系团总支书记,专职学生工作干部,主管教学,行***工作的负责人参与的领导班子,以专职团学干部为工作实施主体，以班级、团支部为基础，认真落实学校奥运工作任务,立足实际创新性的开展本单位奥运工作。全校奥运领导小组办公室设在校团委，团委书记任办公室主任,积极发挥协调作用，与院系、各部门密切配合，形成整体，为稳步推进奥运工作提供了有力保障。
2、制定奥运方案，全校参与，认真落实奥运工作
学校制定了《__大学奥运工作总体方案》，积极推动学校奥运工作的落实。《方案》从组织机构及工作机制;奥运宣传与教育;奥运志愿服务;奥运会场馆运行及保障；开展奥运全民健身活动；健全相关保障等几个方面,对全校奥运工作进行总体部署。《方案》印发后，各部门认真研究，狠抓落实，教务处积极落实奥林匹克教育进课堂；校团委开展文明礼仪学校，指导志愿者招募、培训等工作；学生处负责开展全校性的奥运主题教育；体研部扎实推进阳光体育工程；各院系开展了形式多样的主题教育活动，以及奥运会宣传,场馆对接等工作稳步推进。
全校师生热烈响应学校“志愿奥运,有我一个”的号召,积极行动起来,参加形式多样、内容丰富各种主题活动,如知识竞赛、***日、团日、演讲、征文、DV作品大赛、FLASH大赛、社会实践、志愿服务、素质拓展、体育比赛等.通过奥运工作，加强了大学生
思想***治教育工作，培养大学生的国家意识与民族精神，塑造身心健康的合格建设者和接班人。
3、注重实效，完善场馆对接体制，配备优秀干部
按照《关于推进赛会志愿者场馆对界工作的指导意见》，结合我校在场馆对接中的要求及工作内容，我校******领导高度重视，制定了细致的工作方案。作为城市公路自行车赛场馆的主责单位，一方面我们积极与场馆领导通过联席工作会和日常沟通充分交流；另一方面***高度重视场馆经理选派工作，***书记牵头，组织部负责，在全校范围内选派了能力强、责任心强的中层干部充实到场馆管理队伍，提供了高素质的场馆志愿者经理及观众经理。经过一段时间的工作，我校场馆经理得到场馆各级领导的重视与肯定，特别是工作热情主动，工作适应性强，体现了首都高校干部的精神风貌。
我校还承担着校内排球训练馆的改造工作。奥运场馆建设领导小组和监督领导小组定期听取工程进度报告研究工作，指导监督工作的落实和施工进度，保证场馆的使用。
二、整合资源，创新载体，积极开展奥林匹克教育活动
我校充分发挥机关各职能部门及相关业务单位的作用，注重调动校院系各层面的积极性。开辟各种渠道，努力在奥运教育、奥运体育、奥运文化等方面做实功。
1、着力推进奥林匹克教育进课堂
我校充分发挥综合院校的师资优势，发挥学校课堂的主渠道作用，以《奥林匹克知识简明手册》、《北京奥运会大学生读本》、以及相关教材为基础，通过体育课课堂：增加体育运动项目、增加体育课课时；开设部分选修课程：针对奥运历史、奥运人物、奥运项目设置等知识，学校开设相关选修课程，讲解奥运知识，激发奥运兴趣；奥运教育进***课：在***课培训以及***员吸纳过程中加入部分对奥运常识的考察，加强对“德智体”的全面考核；学生干部培训班：奥运会场馆建设观摩学习、奥运礼仪讲解、参加志愿者论坛、举行奥运主题辩论赛、交流“志愿先锋奥运干校”学习心得等。以奥运为契机，充分整合利用现有教育资源，以课堂教育的方式，与建设学习型团组织、服务型团组织相结合，培养了广大同学。同时，努力开展有关奥林匹克教育的探索和研究，不断推进奥林匹克教育工作的深入开展。
2、广泛开展“迎奥运、讲文明、树新风”教育活动
建立完善奥运宣传机构，拓展宣传教育方式，宣传“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。在奥运宣传教育工作中建立从学校到院系的两极工作体制，为开展奥林匹克教育活动提供了组织保障。
1）充分发挥多渠道宣传教育作用
学校积极拓展多种宣传教育方式，利用《首都师大报》、《研究生报》、《首师风格》以及各院刊、杂志开辟奥运专题栏目，设立宣传横幅和展板、发放宣传单、张贴校园海报、***片等进行宣传；利用在校园新闻网、校报上开辟奥运专题网页，丰富首师大论坛；利用校园电视、广播，加大与校外新闻媒体的合作等方式，加大宣传力度；定期邀请奥运专家学者举办专题讲座、举办奥运专题辩论赛、奥运论坛等方式，大力宣传奥运知识弘扬奥运文化；积极主动的鼓励引导广大同学走出校园，走进街道、社区、广场，做奥运的大使。为传播奥运精神、践行文明行为，发挥了骨干志愿者的辐射和引领作用。自奥运工作开展以来，共发放奥运宣传手册5000余册、设计制作奥运知识展板150余块，宣传横幅80余条，举办各类奥运知识竞赛、讲座150余场，奥运相关专题报纸、杂志150余版（期）次，网络搜索我校奥运相关网页81500余篇。
2）充分发挥各级组织作用
学校搭台，院系唱戏，开展相关奥运宣传教育活动。生科院结合自身专业特色，举办“绿色奥运”知识问答竞赛；教科院针对“科教奥运”组织了专场讲座和影片展放活动；书法院、美术学院举办了以“人文奥运”为主题的系列书法绘画摄影大赛。结合“和谐先锋文明示范”主题系列活动，将“迎讲树”工作落到实处。为向奥运会提供专业化、规范化的志愿者服务队伍，积极开展奥运志愿服务工作：我校志愿者积极参加海淀区的“擦亮”活动。教育技术系本科生***小组来到了东直门长途汽车站义务指路点，进行义务指路活动，把“义务指路”当成了迎奥运展示首都大学生良好素质的窗口。信工学院、化学系、教科院等院系的学生***支部、团总支、研究生会及学生会分别举办的“迎奥运、讲文明、树新风”大型奥运主题宣传活动，聘请奥运人文中心教授为学生进行人文奥运教育，奥运礼仪宣讲，倡议校园排队日等文明宣传活动。研工部举办迎奥运英语学习与人生规划讲座。教科院举办大学生文化节奥运涂鸦活动、教科院奥运先锋暨学习型学生干部培训班开班。初教院与
后勤职工举办奥运知识大讲堂活动、外语学院研究生***支部开展宣传奥运***日活动、以奥运为契机，结合高校及自身实际，引领良好的校园文化氛围，开展了大量宣传教育活动。积极认真地贯彻了“从讲文明做起、参与奥运从身边做起、奉献奥运从现在做起”的奥运要求。全校上下，形成了“迎奥运、讲文明、树新风”的良好风尚。
3、广泛开展各类奥运体育、文化活动
奥运所展示的不只是竞技，还有健康的生活理念。我校结合奥运宣传教育活动，积极落实《学生体质健康标准》，让学生通过参与体育运动了解奥林匹克知识，提升自身素质。学校制定了《阳光体育工程工作方案》。在全校和院系建立了两级运动体育委员会，要求广大师生员工掌握2项日常锻炼的体育技能，每天锻炼一小时。各院系部门积极相应号召，学校共青团系统举行“志愿奥运，我先行”系列体育竞赛活动；生命科学院等院系联合举办“教四一个家奥运你我他”教四杯体育节；校研究生会举办了“活力青春?奥运有我”系列体育活动；校学生会开展了“动感首师，人文奥运”大学生体育节其中包括“五四”杯男子足球赛、篮球八强精英赛、排球精英赛以及一系列趣味体育活动；首师大社区举办迎奥运居民娱乐健身活动等。此外，还将邀请与奥运相关的名人和运动员举办沙龙。
4月27日，我校在北京高校率先打响了“阳光体育活动”第一***，师生员工近3000人参加了阳光体育活动启动仪式，近1000人参加了团体操、健身操、交谊舞的表演，20__人参加了不同形式的体育运动。阳光体育活动开展以来，师生员工运动意识增强，奥运健康理念深入人心，共计7000人次参加阳光体育活动，更重要的是通过阳光体育工程，极大地激发了我校教职员工积极投身健身行列，在思想上与奥运共识，在参与中与奥运同行，在体育运动中与奥运同步，掀起我校新一轮全民健身的热潮。
在积极开展奥运运动的同时，我校更加注重提炼奥运文化内涵，提升奥运教育品位和层次。“奥运给我十六天，我给奥运五千年”，人文奥运是本次奥运的重要亮点，我校紧抓人文精神、奥运精神着力加强校园文化建设。“奥林匹克写作竞赛”是我校与联合国联合国教科文组织为20__年迎接北京奥运会举办的一次重要活动，在北京各高校学生中产生了重要的影响，对于推动奥运宣传，具有重要的意义和价值。这次活动围绕着“北京奥运：社会、***治及文化重要性”的主题，加深了大家对奥运的理解，拓展、延伸了奥运的内容，以喜闻乐见的形式将奥运精神和校园文化建设结合起来，体现了我校基层单位和中外广大学生对奥运的热情。由联合国教科文组织和__大学共同授予十佳征文奖。10篇作文最后由联合国教科文组织和__大学结集出版。
三、科学规划，合理安排，提高奥运志愿者工作水平
作为奥运会志愿者培训的试点单位，我校认真贯彻落实相关规定，努力使学校奥运会、残奥会赛会志愿者招募、培训工作的科学化、专业化、规范化。学校积蓄培训师资，丰富培训内容，突出培训重点，搭建实践平台，有力推动了奥运志愿工作的开展。
1、积蓄师资，以点带面，奠定奥运志愿者工作基础
我校充分发挥综合院校的师资优势，积极培育由体育教师、业务教师、专职学生干部以及骨干志愿者组成的奥运培训。体育教师不仅报名参加全市组织的奥运培训，同时还积极开展自我学习研讨及体育赛事活动，在教研活动中讨论奥运教育的形势与内容，积极探索体育俱乐部的发展模式，为普及奥运教育出谋划策；业务教师，结合专业特点，积极参与奥运教育工作，将奥运知识融入课堂教学之中。通过对专职教师的培训，使得奥运工作深入第一课堂，让学生在学习中了解奥运。同时，学校还充分利用第二课堂，充分发挥专兼职学生工作干部的教育作用，成立奥运志愿者培训小组，采取不同方式对志愿者进行专业知识、志愿精神等方面的培训。现已在16个院系进行了培训，受训人次达到8000余人次，占本科生全校2/3的学生参加了培训。
此外，我们通过干部培训的形式，以培养专职学生干部为主，吸纳具备条件的团干部、***员干部，整合教育资源开展培训。我校教育科学学院在建设两型组织（学习型团组织、服务型团组织）推进奥运工作方针指导下，连续四届组织学生干部培训班，结合学习型组织理念深入推进奥运志愿者工作。另外，为了进一步整合教育资源，我校特别邀请优秀校友回到母校，参与并深化我校的奥运培训工作。我校在推进奥运志愿工作中，以德育课教师为主体，发挥学校课堂的主渠道作用，通过体育课课堂、开设相关选修课程和奥运教育进***课、进团课等方式，扎实推进奥运工作志愿者工作
2、统一标准，内容丰富，做好志愿者通用培训
按照《关于北京高校开展大学生志愿者培训工作的指导意见》、《北京奥运会、残奥会志愿者通用培训大纲》要求，我校奥运领导小组的统一部署，成立奥运志愿者培训学校，以《奥林匹克知识简明手册》、《北京奥运会大学生读本》、《北京残奥会知识读本》等为基本教材，在广大团学干部以及奥运志愿者中开展志愿者通用培训。在时间上，培训采用集中备课、统一大纲的方式由团委志愿者中心牵头，共分三个阶段进行。第一阶段招募培训，以共青团工作干部、德育教师、志愿者骨干为主要师资讲授文明礼仪、沟通技能培训、中外历史文化知识，并就志愿者报名过程中出现的问题进行解答；第二阶段专业培训，以专业人员、团干部为主要师资为志愿者讲授岗位常识、医疗知识、外语技能等专业知识；第三阶段赛前培训，以体育教师，共青团工作干部为主要师资，对具体赛事所要求的内容对参与的志愿者进行赛前培训，讲授所参与赛事的相关知识和具体要求。
学校发挥体育教师的专业优势，开设课程，全面提高志愿者体育知识水平。同时，依托__大学专业丰富的优势，依据奥运专业志愿者的要求，分类对口开展培训工作。外国语学院承担了奥组委贵宾陪同及语言服务外语培训任务，学院安排师资，先后培训了三期近600余人；资源与环境学院注重“绿色奥运”的培训等符合专业特色的志愿者通用培训。
各院系奥运宣讲团以“微笑北京志愿奥运”为主题的奥运志愿者培训系列讲座陆续举行。数学科学学院请来了中国协和医科大学红十字会的成员为同学们讲授“急救知识”，开展奥运志愿者急救知识培训讲座。我校校友在奥运工作各岗位发挥着重要作用，充分利用这一资源做培训是我校的优势。首旅集团奥运服务部总经理朴学东结合自己参与奥运工作，深入浅出介绍奥运筹备工作，激励了志愿者参与奥运的热情
。在以上培训过程中我们注重引导和帮助志愿者领会奥林匹克精神的宗旨与内涵；了解北京奥运会、残奥运的目标、理念、筹办方针和基本知识；熟悉竞赛项目规则、观赛礼仪、北京地理人文知识以及外语、交通、安全等相关知识；培育和弘扬志愿精神，从而促进大学生志愿者的培训工作。
3、突出培训重点，分类实施，提高各类志愿者服务水平
专业志愿者在奥运会志愿服务活动中扮演者非常重要的角色，其招募和培训工作也具有相对的***性和特殊性。在奥组委确定的八类专业志愿者中，我校参与了贵宾陪同及语言服务、驾驶员两类专业志愿者的招募和培训工作。学校对于这一特殊群体志愿者的培训工作高度重视，积极推进，在奥运通用知识培训的基础上，开展了交通安全知识、竞赛外语多方面的专业知识培训。并认真组织志愿者参加各类专业技能测试，开展丰富多彩的专业实践活动，为赛会输送高素质的志愿者队伍奠定了基础。截止到目前，我校参加驾驶员志愿者测试的教职员工达30余人，有205名语言类志愿者通过奥组委国际联络部的专业测试，志愿者数量在高校中名列前茅。此外，我校外国语学院43名英语硕士研究生也已开始接受奥运会组委会人事部组织的“奥运实习之旅”培训，内容包括：“奥林匹克知识”、“北京奥运会知识”，“竞赛组织及场馆运行”、“中国残疾人事业及北京残奥会”、“奥运会注册讲义”和“奥运会注册英语”等专项培训，在结束历时两个月的培训后，志愿者们将被分派到第29届奥运会注册中心服务。
4、大力开展培训实践活动，激励志愿者树立奉献意识
学校始终将奥运会志愿者培训与大学生思想***治教育相结合，密切围绕“迎奥运、讲文明、树新风”活动，力求将各项工作落到实处。学校围绕“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念，打造活动平台、思想教育平台。以“青春奥运，志愿北京”为主题开展了一系列的志愿服务活动。每月紧扣一个主题开展了奥运心语、爱心储蓄计划、“我为奥运添绿色”义务植树、环保口号全校征集、“爱鸟周”、“地球日”等实践活动。今年五一黄金周期间，我校组织奥运志愿者在翠微大厦门前展开了北京奥运会城市志愿者“五一服务周”活动。志愿者们提供了奥运信息、语言翻译、应急医疗等方面的咨询服务，突出了人文奥运和科技奥运的宣传。累计服务时间588小时，发放多种奥运会资料多达20__余份。开展一系列与奥运精神相吻合的志愿服务实践活动，让志愿者从纸上谈兵过渡到实战演练。学校充分利用工作在奥运筹备一线的校友资源，由学校“英才园丁”计划中的杰出校友，以“青年学生导师”的身份，为学生提供奥运实践平台。目前，学生在奥组委和首旅集团的实习已经成形，学生反映收获颇丰。
此外，在开展实践志愿工作的同时，学校注重学生志愿精神的培育。在促进高校***支部与京郊农村***支部相互学习和交流的主题活动红色1 1中，我校同学充分发扬实践精神，信息工程学院本科生低年级***支部在朝阳乡豆各庄村进行了以“弘扬奥运”为主题的宣传活动；初等教育学院学生***支部到顺义区杨镇张家务村开展了以奥运宣传为主题的“红色1 1”活动；文学院20__级本科学生***支部一行17名***员、积极分子来到红色1 1共建单位朝阳区辛庄村开展了为期半天的奥运英语、奥运知识专题讲座活动；***法学院05级本科生***支部与延庆县刘斌堡乡红果寺村结成了一帮一对子，其中捐献活动就是最重要的组成部分。通过一系列的活动，“红色1 1”的精神逐渐深入，同时展示了我校学生的良好精神风貌，同学们用微笑和汗水诠释了“我参与、我奉献、我快乐”的奥运志愿精神。
总结我校一段时间以来的奥运工作，突出的特点是职责明确、工作规范，活动丰富，参与面广。
职责明确、工作规范，奥运工作已经被列入我校今年重点工作之一。为了保证我校奥运总体工作落到实处，顺利完成我校的奥运工作，我校组织体系健全，责任落实到位。在“__大学奥运领导小组”统筹下，各专项工作小组职责明确，人员到位。学校出台了一系列工作推动方案，使工作执行有依据，推动有目标。
学校始终将奥运会志愿者培训与大学生思想***治教育相结合，密切围绕师范院校特点，以实践活动、理论素养和奥运精神相结合开展志愿者培训。
活动多样、全员参与，为了配合我校奥运主体工作，我校以“学校搭台，院系唱戏”为基本思路，以“迎奥运、讲文明、树新风”、“全民健身与奥运同行”等为主题，开展全面的主题教育活动。我校鼓励学生全员参与奥运，大力宣传全民健身理念，举办广大师生乐于参与，形式多样的奥运活动。充分利用各类学校报纸、专栏、横幅、展板等宣传手段。16个院系开展了近百余项奥运教育活动，将奥运工作落到了实处。主题活动内容丰富多彩,如知识竞赛、***日、团日、演讲、征文、DV作品大赛、FLASH大赛、社会实践、志愿服务、素质拓展、体育比赛等。
运动会宣传语篇10
关键词：倪维思；倪戈氏；释经布道文；中文语言策略；传教士白话文
中***分类号：K14
文献标识码：A
文章编号：1671—6604（2012）04—0035—06
倪维思（John livingston Nevius。1829—1893年）与倪戈氏（Helen S.Coan Nevius，亦译倪海伦，1833—1910年）夫妇进入中国的时间、宣教布道的路线（先在以上海、杭州、宁波为中心的江南地区，后转道北方，进入山东烟台等地传教），与他们对晚清中国社会的知识——语言现状的时间性认知判断基本一致；而他们在释经、宣教布道活动中所形成的中文文献的语言选择方面所经历的“曲折”与所展开的“实验”，亦与晚清整个传教士团体在译经、释经与宣教布道的语言选择上所经过的探索与实验状况基本一致。换言之，通过对倪维思夫妇在释经布道文之语言实验方面的观察、思考与探索实验的了解，亦可对晚清新教来华传教士团体的语言策略有一个个案式的基本认识。
鉴于晚清中国被动性地逐渐对外开放的历史事实，新教来华传教士团体进入中国的历史，大体上也经历了在中国周边地区宣教，在广州、澳门、香港等地进出宣教，在中国南方尤其是开埠口岸及周边城市地区宣教，进人中国北方尤其是北京、山东、天津、河北、山西等地宣教等阶段性扩展。在这种“以时间换空间”的近代传教士们所发起的宗教“启蒙运动”中，与上述时间、空间所传递出来的综合信息大体一致，新教传教士团体的译经、释经与宣教布道活动所形成的大量中文文本，在其语言选择上亦大体上经历了文言（传教士们习惯上称之为“深文理”）、半文半白（即所谓“浅文理”，也就是浅显的文言中带有一些地方方言白话）、方言白话直至最终以北京官话为旨，归的语言路线***。传教士们这种在中国本土精英知识分子与民间底层大众之间宣教布道及其相应语言文本策略，亦从几乎是***的不同形态的语言策略现状，开始向一种统一的共同语发展。这种发展或语言运动，尽管带有实验的性质，但从一开始就带有相当的社会语言意识自觉（2），是一场有相当组织性、可持续的、长期的、影响深广的、带有近代语言科学意识与色彩的民间语文运动。与后来的洋务运动、维新派启蒙变法运动、辛亥***及五四新文化与新文学运动一道，共同构成了19世纪中期开始直到20世纪中期的近现代中国的“启蒙”浪潮。在上述几波“启蒙”浪潮中，传教士的“启蒙运动”所遗留下来的历史遗产中影响最为深远者，当为他们在近代汉语共同语的探索实验中所形成的以北京官话为语言平台、追求并努力实现语文一体、以欧洲近现代语言影响改造这种官话方言，将其培育成为一种更为精密、更具有近现代思想表现力的民族的时代共同语。
在晚清新教来华传教士中，倪维思夫妇可算著述丰富者。与大多数传教士的著述习惯一样，他们的著述以其语言形式可分为两类，一类是写给他们的国内同胞或西方人看的著述。这类著述以英文著成，内容大多以中国民族人口地理以及历史社会文化宗教等为主题，譬如倪维思的《中国和中国人》（China and Chinese：A General Description of the Country and its Inhabit—ants）。而倪戈氏在倪维思去世后为其完成的英文传记The life of John Livingston Nevius，for fortyyears a missionary in China（中文节译本为《传教模范倪公维思事略》），在传教士团体中亦甚为常见。