学文网折纸玫瑰篇1
玫瑰花折纸教程
折纸玫瑰花的折法中，有一种折纸玫瑰花的制作基本上算是自成一派，那就是独特的欧美玫瑰花的折法，也叫做PT折纸玫瑰，其独特的折法操作方式让不少人为之着迷，其制作出来的折纸玫瑰花的样式看起来也相当的精美，有着极好的艺术美感，但是在折叠方面稍微有些复杂，和川崎折纸玫瑰一样需要进行一些基本的辅助折痕的折叠，这带来的结果就是最终完成制作的折纸玫瑰花在花瓣的部分有着一定数量的预折痕痕迹，不少人并不是很喜欢这种折痕痕迹，觉得多少有些影响到折纸玫瑰花的美感。
看到的欧美折纸玫瑰花的变体玫瑰花效果***时，相信不少人首先想到的就是酒杯玫瑰。是这样的，这个欧美变体玫瑰花在基本的结构上和制作过程上和酒杯玫瑰都非常的相似，不过比酒杯玫瑰更加的简单，因为一些这得的地方进行了省略，所以如果这两个折纸玫瑰花你都可以尝试进行制作哦，将他们两个混合到一起之后的效果也是非常有趣的。使用不同的材料来进行这个折纸玫瑰花的制作，会出现出不同的效果来，整体的特点就是华丽和优雅，尤其是对比起川崎玫瑰花来。
这个折纸玫瑰花原教程拍摄者为：Dream your wonders，翻译者为 Tosummerny。相信大家对于Tosummerny非常熟悉了，他的同向连体折纸玫瑰花的教程非常的受欢迎，当然难度也比较的大，如果大家有兴趣学习的话，可以从下面教程中的推荐教程中看到，并且点击学习。这个实拍***的教程之所以重点推荐给大家，是因为整个折纸玫瑰花的折叠制作过程非常的详细，这是过去所有折纸玫瑰花的折法***解都不具备的，尤其是对于最终聚合整形前的折痕折叠非常到位，详解了不借助于尺子的辅助，如何将折痕完整的折叠出来。同时也首次阐述了如何对于折纸玫瑰花的花瓣结构进行整形操作，所以方便大家更好的学习其他折纸玫瑰花的折叠制作。因为大部分的折纸玫瑰花的折法都是相似的。在教程推进的过程中，我们还会推荐一些其他的折纸玫瑰花和纸玫瑰花的折法、叠发***解教程，都是实物***拍摄的，大家可以对比学习和收藏。
1.首先对方形的纸张进行纵横十字对折。
折纸玫瑰花的折法中比较重视的部分是基础的折痕折叠
2.这个时候将左下角的四方形左底角进行斜向折叠。
通过学习纸玫瑰的折法可以很好的掌握一些基本的折纸技巧
3.剩下四个角都按照相同的方式折叠。
折纸玫瑰篇2
今天上午最后一节课是美术课，因为上午已经上了两节语文加上两节数学课了，大家都无精打采的，甚至有几个同学已经趴在了桌子上面个睡着了，而我的肚子里面也是咕咕乱叫，一点精神也提不起来。
不一会，美术老师来到了班里面，看到大家的状态，美术老师眉头一皱，不过很快的舒展开来。只见美术老师从他的包里面拿出来一沓折纸，让美术课代表发给了大家，然后对大家说：“看着大家这么无精打采的，这节课我们就不讲书本上面那些没有实用价值的东西了，这节课我们来上一节手工课，我来教你们折玫瑰花。”“玫瑰花也能用纸折出来？”想到这里，我瞬间提起来了精神，也顾不得肚子里面咕咕的叫声了，把身子坐得直直的等着老师接着教我们。其他的同学们显然也被老师的话给吸引了，班里面的气氛一下子活跃了起来。老师在台上面拿着一张折纸，而我们大家也拿起来自己发的折纸，跟着老师一步一步做了起来，不一会，大家几乎都已经掌握了基本的方法，而我也是已经折好了一朵漂亮的红色玫瑰花。为了给玫瑰花一些装饰，我又自己动手做了一个绿色的花藤，用胶水给粘在了一起。老师看到了之后，也是赞口不绝。到了最后，大家几乎都做出来了漂亮的玫瑰花，五颜六色的，美丽极了，我们大家把玫瑰花一起包成了一大束，送给了我们的美术老师，感谢他交给了我们这么有趣的东西。
真是一节有趣的美术课！
折纸玫瑰篇3
纸条折玫瑰的方法：
裁出一个小纸条，宽约1到1、5厘米，长约25厘米；预留3厘米的花干，剩余部分纸条向后折出135度角，并压出折痕；将预留的花干，由左往右按四分之一大小，卷出花干；固定花干，剩余纸条继续往后折，预留出的角稍大于花干尖端的45度夹角；一手拿住剩余纸条，一手拿着花干，顺着剩余纸条的方向逆时针旋转135度；大拇指和食指固定好花朵底端，剩余纸条以花干为中心带夹角顺时针旋转；夹角边长剩余3毫米左右，剩余纸条再往后折出一个夹角，继续以花干为中心带夹角顺时针旋转；重复第七步骤，剩余纸条预留出4cm左右，准备收尾；小纸条有一定的硬度，收尾时，绕着花干压紧；折好的玫瑰花插到需要装饰的部位，玫瑰花即可完成。
（来源：文章屋网 ）
折纸玫瑰篇4
折纸是一种手脑需要协调并用的活动方式，学生在折纸时不能只是死记步骤，依葫芦画瓢地进行操作，还需要发挥想象力，把平面的***画用折纸的立体形式加以展现，因此折纸教学要求学生不光心灵还要手巧。
那么在折纸教学中该如何引导学生，体会折纸的乐趣，并放飞心灵，提高动手能力呢？可以尝试以下方法。
一、走近实物，观其形，体会其神韵
我们平时的折纸教学，主要以自然物为主，譬如蝴蝶、小狗、小猫、千纸鹤、青蛙、玫瑰等，这些实物在我们生活的周围都可以接触到，可是真正由实物到剪纸，中间有一个跨越，即需要引导同学们与实物进行亲密接触，通过亲身观察、体验实物，获得一种立体的形象感。这样同学们在折纸时，脑海中思考的、手中折出来就不仅仅是抽象的纸质作品了，而是鲜活灵动的各种自然物了。
譬如，某老师在教孩子们折玫瑰的时候，特意带班里的孩子到校园里观察了玫瑰花的形状和用手触摸了玫瑰花瓣的质感，并要孩子们摸摸玫瑰花的花刺，嗅一嗅玫瑰花的芳香，用语言描述一下对玫瑰花的观感。在同学们七嘴八舌的议论中，孩子们对玫瑰花的印象越来越清晰，因此当回到课堂上真正折纸时，老师在黑板上略略一分步讲解过程，动手简单示范一下，同学们很快就折出了造型漂亮、精致的“玫瑰花”，有的同学还用不同颜色的彩纸尝试折叠出了不同颜色的“玫瑰花”，最后摆到一起，颜色各异的“玫瑰花”折纸摆在一起，组成了一座美丽的大花园。
二、赋予折纸课堂以游戏的色彩
折纸的作品如果只是为了完成后摆放在那里作为作业或者供参观访问，就太单调无趣了。要想让同学们对折纸艺术有兴趣、有悟性，我们应该把平淡的折纸课堂转变为游戏的课堂，让孩子们动起来，感受由自己的创作带来的成功和喜悦。
譬如，大家儿时都玩过的纸飞机，折叠完后，班里的孩子们会努力把自己的纸飞机投向天空，看纸飞机满天飞，兴奋地追逐、嬉闹，放飞纸飞机的同时，孩子们也放飞了童真，放飞了想象力。又如，大家儿时玩过的非常简单的“东西南北”，一个同学变换花样，一个同学猜对方变换的方向，有时候折纸内里的“东西南北”上还会写上不同的话，有鼓励的、调侃的、贬低的还有猜谜的等，同学们如果碰巧遇到了鼓励的、幸运的话，会很开心，如果遇到的是贬低的、调侃的话，会感到沮丧，孩子们小小的心情就寄托在“东西南北”的猜测上了，现在想来都非常有趣。再如，会跳的纸青蛙、放在水里飘远的“乌篷船”、连成串的“千纸鹤风铃”、放在许愿瓶中的“许愿星”等，都是非常好玩的折纸作品，把这些折纸作品与游戏结合起来，孩子们一定会在玩中学，在学中体会到开动脑筋的乐趣。
三、用折纸作品美化班级环境
折纸是一种可鉴赏的艺术，班级是同学们学习的地方，把折纸作品用来美化班级环境，可以增强同学们的自豪感和开发他们的智力。例如，有的班级墙报、壁报，就是用折叠的花朵、小动物、五角星或者其他可以构成边框的折纸作品连缀而成的，立体而美观，同学们看着自己的作品在班级得到展示，一定非常高兴。
另外很多班级光荣榜上的人名后面的积累功劳用的小红花等都是同学们自己折纸做的，还有的班级同学们用彩色塑料吸管和折叠成的玫瑰花做成的花束装载玻璃瓶中放在老师的讲桌上或者窗台上，都极好地妆点了班级的环境。
四、通过多种方式开阔眼界
折纸教学是一种很灵活的教学方式，单纯把孩子们的视野固定在课堂上，固定在薄薄的教材上是不行的，需要教师放开教学思路，引导孩子们从多种角度积累素材，开阔眼界，增长本领，进而变得心灵手巧，富有创造力。
如有的学校开展视频教学，搜集网络或影视上，关于折纸的视频片段播放给同学们看，通过名家对折纸教学的指点，使同学们掌握基本的折纸技巧，进而能一通百通，折叠出形象神似的好作品。有的学校采用组织比赛的方式，校内比赛、校间联谊比赛等，让同学们在鉴赏他人作品的基础上，开阔眼界，提高自己的折纸水平。
折纸与美术是不分家的，在折纸前，可以引导同学们勾勒出物体的大体形状，把分步折叠的步骤尝试自己画一下，通过这种方式，引导同学们提高折纸技能。
折纸玫瑰篇5
女孩的网友是一个比女孩的年龄稍大的，就像大哥哥一样的知音。
女孩很害怕对方是坏人，心中却是十分期待。
女孩网友的一个同学见他明天要去见网友，心中生出一丝恶搞，趁着女孩网友不在，偷偷把女孩网友的QQ签名改成了“明天钓到一个妹纸，要怎么玩呢？”一副怪蜀黍的语气。
女孩看见了，心中很是害怕，她准备在明天带过去的纸折玫瑰里藏把小刀。
纸折玫瑰是那个网友教她的，这个是她与他的信物。
只可惜这信物，似是变了味了。
第二天，女孩来到麦田花地，却发现那里手握着一束纸玫瑰，在树荫下等着的，只有一个人的背影。
她咬了咬牙，却发现那个背影转过来，是她一直暗恋的学长。
而刚才，自己还在想着怎么对付他……
她走到学长身边，把纸玫瑰放在他的脚边，望着面前一片金黄色的麦田花，嘴角露出一丝无奈与痛苦的笑容：“麦田花好美啊，特别是在阳光的照耀下。”
学长也露出一丝微笑：“是啊，阳光下的麦田花，很美。”
女孩把纸玫瑰捡起来，把里面的小刀扔进垃圾桶里了。
其实并没有纸玫瑰，也没有麦田花；没有学长，也没有女孩；没有小萝莉也没有怪蜀黍。或许蔓延在我们心中不可拔去的荆棘，是“警惕”，是人心与人心之间的隔绝。她没有相信他，因为她宁可相信电视里说的，家长说的。
何为知音？何为危险？
是时时刻刻躲在你身边的，如定时炸弹般的“闺蜜”，
还是网上认识的一个，处处都理解你体谅你的“知己”？
也许两个同样危险，可是不要盲目地认为自己知道，
折纸玫瑰篇6
这间KTV的情人节目标消费群为大学学生和都市百领。这一类人注重生活质量，他们身上存在着浪漫和个性的元素，这是KTV在情人节的诉求点，要强调出KTV在情人节那天给他们所营造的浪漫气氛，但又要突出他们的个性。还有，这群人选择KTV的重要条件之一为音响质量，这也是要宣传的。总的来说，KTV要在情人节那天塑造一个浪漫、个性、有都市气息的形象，吸引都市青年。
2、创意：KTV在情人节那天做文章，也可以把目标消费群分成两类来分别进行诉求。
（1）情侣的情人节：可以通过获得情侣折价券，在情人节那天可享受打折优惠。情侣折价券设计成为男女券，有珍藏价值的那种，如书签型的等。在情人节那天专门设置情人间，可以是几队情侣进入大包间，也可以是一对情侣进入双人间。并在情人节那天替男友为女友送上一支玫瑰，替女友为男友送上巧克力（可选黑巧克力，表示你觉得对方有个性，很神秘，深不可测；果仁巧克力；表示你觉得与对方一起很温馨，很想随时陪伴左右；心型巧克力，表示“我心属于你”。），并送出KTV送给情侣们的情侣饮料和情侣水果拼盘等。
（2）单身贵族的情人节：也可以通过折价券进行宣传，将KTV做为一个牵线人，让他们来找自己生命中的情人，并为找到的人送上礼物（可为女孩送上小型的熊宝宝和玫瑰花等）。单身贵族们可以进入专门情人节设置的单身俱乐部，即为大KTV见，（轮桌唱的那种，如果被促成的情侣，自己愿意可进入情侣间）。
（3）另外，也要适当准备一些一般包间，供一群朋友来唱歌，此类包间不做装饰，跟平时一样。
3、宣传方式：在都市报等都市气息浓厚的报纸上做宣传，将消费者利益写清楚，分为单身与情侣两版，写明获赠卷地址，在报纸上刊登出来开始到情人节期间都可以凭借报纸上的赠卷前来试唱，试唱者都可以获赠送的单身折价券或情侣折价券销售八折优惠，没有来试唱的也可在情人节当天凭报纸上的赠卷获的优惠卡。[当天消费满150（200）的可得到一张会员卡，以后都可以享受8折优惠，也可按照当天消费情况不同获得铂金（金、银）卡，以后享受不同优惠，另外，当金、银卡消费者积累一定分数后可升级为铂金用户]此优惠条件在情人节那天作成传单发给来唱歌的消费者，不在报纸上写明。积分卡一定要体现出年轻人的都市气息，他们的个性或尊贵。在公交车吊牌上也可做简要宣传，简单写出节日由你唱等宣传情人节优惠，分为单身和情侣两方面。
4、店面装饰：店面主要用红蜡烛型的灯来装饰，在每个情侣包间用一只玫瑰型真蜡烛来装饰，周围用蜡烛灯包围着情侣们，营造出浪漫气氛。在大厅，在周围的蜡烛灯中可断断续续夹杂着五色玫瑰装饰，在走廊两边也用蜡烛灯，让人感觉正走在通往爱情的道路；在单身俱乐部中，可在周围放置上灯，在每桌上放上真蜡烛帆船。
折纸玫瑰篇7
有一天，小朋友艾斯来到花园，在它身旁玩耍，尽管它拼命伸扭动腰肢，伸长脖子，但艾斯根本不靠近它，怕被它的刺扎到。
玫瑰生气地对它的刺说：“哼，都怪你啦！我这么美丽，就因为你变的不受欢迎了，艾斯都无法靠近我。快离我远一点！”
它的刺听了，非常伤心，很委屈，便从它的枝上走下来，默默的离开了。
第二天，艾斯又来了。这一次，玫瑰迎着太阳，伴着五月的风起舞，对艾斯招呼：“艾斯，快来看，我已经甩掉刺了，我漂亮吗？”艾斯来到它身边，看见美丽的玫瑰没有刺的保护了，就随手折断带它回了家。
果然，妈妈见了也夸：“真是一枝美丽无比的玫瑰啊！”它洋洋自得的心想：还是我最美啊。
折纸玫瑰篇8
岁月无声真爱永恒一、活动主题：“岁月无声、真爱永恒”
二、活动时间：20xx年2月14日星期三九天时间 19：30--22：00
三、活动地点：某某酒吧
四、活动形式：男女配合.才能玩的活动
五、活动规模：33人左右
活动流程方案一 “寻找你心中的女神”
1、 通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象
(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。)(情人节情人节情侣活动策划书)
2、 如果男女双方同意则第一轮速配成功 在剩下第二轮速配
游戏非得一男一女 合作 才能得到大礼品 大礼品4个 只有男女一对可以玩.要配合.男女是一组后都不能离开对方 离开算弃传处理没有礼品 不能玩下轮游戏.
二 “分组对战帅哥美女对对碰”
大家分成2组.牛郎队与织女队.每队6对男女外加一个男的.游戏就是每组每次游戏游淘汰一对 到最后成3队后 可以得到大礼品个 排第一名.第二名.第三名
1、牛郎背织女(推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏)
游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。
2、智力大冲浪，争分夺秒游戏
每组2对男女 女的坐在凳子上 男站在墙对拿玫瑰花.每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰.
3、情歌对对唱
由主持人说个字.如爱，现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次 失败的就淘汰.
4、情人节情侣大赢家pk
活动每对赢的 男女在pk 评第一名 第二名 第三名
3对情侣.拿西瓜喂对方吃.男的蒙上眼晴.每组女的给对方瞎指挥.看那对吃到西瓜就赢的.赢的一队
将得到小礼品一份。失败的就淘汰.
4 红绳一线牵
男的 站在墙边 而女的即上红绳 对着拉.只要男能够牵到你的手就赢的.
5 一见钟情 心心相印
主次人说三个成语 男的要按求做三样不同的动作.男的写在女的手上 女的猜出来 答多的就赢的失败的就淘汰.
适合情人节的游戏持久“热”力赛
每对情侣面对面，手拉手，单腿站立，2分钟时间内每对情侣听主持人口令做规定动作，即从站立到蹲下，再从蹲下到站立为一套标准动作，做完一套得5分，表演过程中，每对情侣任何一人不得双脚同时着地，若犯规此套动作不得分，可继续接着做，在规定时间内得分最多者获胜。
啤酒“凉”身赛
每对情侣每人各持一根吸管，共同吸食同一杯中啤酒，不能泼洒，不可剩余，一分钟时间内吸取啤酒最多者获胜，喝完一杯者得20分，喝完半杯者得10分，低于半杯者不得分。
情人叙佳话
每个汽球内放置小纸条一个，纸条上写有对每对情侣在台上表演时的具体要求。
汽球内小纸条内容：
1、一方模仿大猩猩，另一方模仿猴子，互说三句情话。
2、男士喊出女士三个昵称。
3、双方同时写下两人第一次约会的地点，答案一样得分。(道具：纸、笔)
4、两人通过身体组合成一个爱心。
5、两人肩并肩站立，男士用左手从头顶摸女士右边耳朵，女士用右手从头顶摸男士左边耳朵。
6、一方说童谣：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”另一方模仿童谣内容做动作。
7、现场拿来一张报纸，情侣或夫妻一起站在上面，然后用脚将报纸对折再对折，折成四分之一，要求两个人任何一只脚不能接触地面。(道具：报纸)
折纸玫瑰篇9
端午节到了，妈妈的生日也到了，这一天我想送给妈妈一些礼物，为了让妈妈活得更开心，我该送些什么礼物给妈妈呢？
早上当我一觉醒来的时候，我竟然把妈妈的生日给忘记了，幸亏爸爸提醒了我，可是离上学的时间已经很紧迫了，在匆匆忙忙之中，我忽然想到了同学教我折的玫瑰花，顾不了那么多了，我急急忙忙地找来一张纸，认真地折起来，因为我知道，随便折的花是不漂亮的。这时，刚从外面跑步回来的妈妈看见了，她生气地说：“在搞什么东西，还不赶快去上学。”我急了，我想：“如果这个时候停下来，怎么送礼物给妈妈啊！”于是我说：“哦，我上楼去拿笔。”我匆匆地跑上楼，过了一会，我折好了，庆幸啊！我把玫瑰花放在自己的身后，然后快速地跑下楼，来到老妈的面前，把玫瑰花快速地举起来，说：“老妈，祝你生日快乐。”然后自己飞快地跑去学校了，老妈在后面喊：“你真是个机灵鬼啊！”我听了，觉得高兴死了。我想一天的开始，这朵玫瑰花肯定能带给妈妈一个好心情的。
来到学校，我还在想：“一朵纸折的玫瑰太简单了，我还要送点什么礼物给妈妈呢？”“铃??铃??铃”又上课了，唉！铃声真是来得太快了！还差一点我就想出送什么礼物给妈妈了。这时，老师抱着一叠试卷面带微笑地走上讲台，她说：“这次考试，很多同学都考得很好，现在我先念一下分数，董小飞98分，钟鑫95分……”我在下面听到了，顿时来了精神，“耶！我第一啊！”我暗暗地想，“嗯，有了，这不是送给妈妈最好的礼物吗？”下课了，我怀着高兴的心情，飞快地跑回家，一回到家，我就把书包放好，然后再把试卷放在妈妈写字用的书桌上，我相信，妈妈看了一定会很高兴的。这时妈妈回来了，我叫了一声妈妈，她拿着一些东西，来到书桌旁一看，第一眼便看到了桌面上的试卷，然后高兴地对我说：“儿子，你那么厉害啊！竟然98分！太让我高兴了，今天你的表现真好啊！”我听了心里更乐了，说：“妈妈，我是全班第一啊！”这时妈妈欣慰地笑了，我相信妈妈今天肯定是最开心的。
折纸玫瑰篇10
1、很特别的礼物：比如泰国保鲜花、创意公仔、金箔花、卡通花束、音乐抱枕等，既时尚又特别，好好包装一下。泰国保鲜花寓意爱情永远美丽，这个寓意女孩子都会很感动，价格也不贵。
2、自制礼物：比如用特定的纸张折出11朵玫瑰，告诉她你会一心一意的爱着她，她会感动到不行。你还可以在纸玫瑰里写（抄）上一段美丽的文字。
3、特别版公仔：你可以买一个一般的比较公仔，然后自己给它加上一点东西，一句话之类的，这样就花费不贵也很特别了。还可以送真人版卡通形象的公仔。
4、定制饰品：这类礼物特别有心，可以在项链、手链、吊坠、戒指等上面刻上她的名字。这个能让她永远记得你。
（来源：文章屋网 ）