学文网个人工作表扬信第1篇
学校个人表扬信范文
XX师范学院领导：
贵校两名实习生田雅云、林浩冉自今年9月到我校实习以来，表现突出、所带班级成绩优异，特致信予以表扬。两名实习生到所第一天，就正常进入课堂教学，很快就学习掌握了中学课堂应当注意的事项，体现了贵校教师教得认真、学生学得扎实的优秀成果。
实习期间，两名实习生能够严格遵守各项纪律，工作中积极主动、认真负责，虚心向其他教师请教、学习，积极参与学校各项活动和工作。
今后，希望贵校能够输送更多优秀实习生来我校教学实习。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
给先进个人的表扬信范文
公司各部门：
20xx年，在集团公司、延安分公司的正确领导下，在全体员工共同努力下，顺利完成了各项经济指标和工作任务，较好完成了年初提出的一个具备、两个完善、三个覆盖工作目标。完成售电量6.4亿千瓦时，综合线损率5.46%，利润2556.65万元，全年电费回收上解率、市场占有率均为100%，全年各项经营指标均圆满完成，取得了良好的成绩。为表彰先进，树立典范，激发广大员工爱岗敬业、乐于奉献的工作热情，公司研究决定对20xx年度做出优异成绩的员工和集体予以表彰奖励。
荣获公司先进个人颁发荣誉证书和奖金500元，先进集体颁发奖牌和奖金(人均300元)。
希望受到表彰的集体和个人继续发扬成绩，不断创新，在今后的工作中再创佳绩，希望全体员工向先进学习，努力工作，再接再励，为全面完成公司20xx年的各项工作目标而努力奋斗。
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
对个人的表扬信
XX物流公司全体员工(或XXX同志)，鉴于你们对货物跟综负责认真，服务及时周到，有吃苦耐劳、连续奋战，不分昼夜地工作，发扬了全心全意为人民服务的精神，使我们(或XXX)万分感激，对你们的工作十万满意。
特提出表扬，希望你们再接再厉，继续努力，为物流事业再立新功。
此致
敬礼!
个人工作表扬信第2篇
表扬信是用于表彰个人或集体的先进事迹和模范行为的书信，它是一种专用书信，可以由某单位、团体制发，也可以以个人的名义发出。
表扬信是一种建设精神文明的有效工具。在我们所生活的年代，总有一些在工作、道德、责任等方面表现非常突出的人物和事件涌现，譬如工作兢兢业业认真负责取得了超出常人的成绩；尊老爱幼乐于助人拾金不昧常做好事；不顾自身利益和安危主动承担艰苦危险的责任等。这些人物和事迹都令人感动，所表现出的高尚的风格正是人类精神文明的体现。任何一个集体和个人，都有责任将这样的人物和事迹宣扬出去，让人们为之感动，并以他们为榜样，加强自身修养，从而提高全社会的精神文明水准。可以说，这就是表扬信的基本功能。
（二）表扬信的特点
1.真实性
优秀事迹的动人力量往往来自它的真实性，如果是虚构捏造出来的虚假事迹，不但不会动人，还会令人生厌，这就是所谓“真则精金美玉，伪则瓦砾粪土”。表扬信的真实性主要体现在两个方面：一是叙事的真实，具体来说，就是时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素，都与实际发生的事实相吻合；二是评价的真实，一是一，二是二，不夸大，不拔高，评价准确恰当。
2.及时性
表扬信的制作和要迅速及时，要么是新近发生的，要么是新近发现的，总之要新鲜。在这一点上，表扬信有些新闻的特性。事实上，一个做了好事的人，不可能到处宣传自己的事迹，而表扬信及时把这些好事宣扬出来，在特定范围内产生的效果与新闻报道是类似的。新闻要求迅速及时，表扬信同样也有这样的要求。
3.宣传性
表扬信是对精神文明现象的宣传和表彰，它不仅是对当事人事迹的一种肯定，更是对广大民众的一种积极影响，所以表扬信是公诸于众的。这种表彰所产生的效果，就是移风易俗，使精神文明蔚为风气。
（三）表扬信的分类
1.内部表扬
所谓内部表扬，就是对本单位工作勤恳、认真负责、成绩突出的单位或个人，或者某一感人的事迹提出表扬。例如下面这篇短小的表扬信：
一号教学楼的楼管，每天都将无课的教室名写在黑板上，方便了上自习的同学，也使上课的师生不再受干扰，我觉得应予以表扬和奖励，同时也希望其他楼的楼管向一楼的学习！
这样的表扬信，表扬者和被表扬者都在一个单位，彼此熟知，因此就少一些陌生和客气，多一些真诚和亲近，在本单位容易引起共鸣，自有其感人的力量。当然，这样的表扬信不能太多，否则便没有什么新鲜感了。
2.外部表扬
这样的表扬信更为多见。所谓外部，就是来自本单位以外的表扬。多数情况下，表扬者与被表扬者在事先并不相识，但由于被某一事迹所感动，表扬者特意撰写表扬信寄送被表扬者的单位，宣传被表扬者的事迹。这样的表扬信，显得更为郑重，引起的反响更为强烈。
（四）表扬信的写作方法
1.标题
表扬信的标题一般只用“表扬信”三字即可，有时，也可采用另外的写法，如以“××同学见义勇为的先进事迹”作标题，可以取得引人注目的效果。
2.称呼
外部表扬信一般都是寄送给被表扬者单位的，所以称呼要写被表扬者的单位名称。如果需要，也可以写给被表扬者本人，那样称呼也就写成了“××先生”、“××同学”、“××警官”等模式。
3.正文
表扬信的正文包括三大部分。
一是先进事迹介绍。可具体写一个感人的事件，也可以综合写平时的先进表现。这部分采用叙述的写法。
二是评价和赞扬。这部分是表扬者对被表扬者事迹的性质、意义、价值的肯定和评价，要写得准确恰当，恰如其分。这部分采用议论的写法。
三是表明态度或提出希望。表明态度就是表示自己一方如何向被表扬者学习，提出希望就是期待被表扬者单位的其他人员向被表扬者学习。
4.落款和日期
在正文之后另起一行签署表扬者的单位名称或个人姓名，再另起一行写明日期。
【 例 文 一 】
表 扬 信
开元交警大队领导：
你们好！
虎园路10号楼前8棵银桦树已有几十年的树龄，40多米高，但由于树被白蚂蚁蛀得相当利害，千疮百孔，有的“外强中空”。居住在该楼的居民是提心吊胆，害怕台风，每次台风到来，居民们都要携家带口去亲戚家投宿避难，难于安居乐业。经园林部门研究，决定对这些大树进行处理，消除隐患。
20__年8月16日上午7：30，绿化工程处到现场，开元交警大队公园中队民警也同时到达现场，鼎力支持配合绿化工程处工作。尤其是林勋同志表现更为突出。他从早上7：30～12：45为止，一直在现场指挥来往川流不停的车辆，维持秩序，保证现场的安全，顺利完成把大树的树枝、树尾削短的任务。
这次任务很繁重，绿化工程处共派出各种车辆7部约30名工作人员操作，林勋同志与绿化工程处的同志齐心协力一道工作，在太阳下曝晒5个多小时，没有休息，一直坚持到削树工作结束，道路畅通才离开。他不怕苦不怕累，耐劳耐怨，兢兢业业的精神，为民办实事办好事的精神感动了来往过路的广大群众，绿化办、绿化工程处的职工，虎园路10号楼住户们，纷纷向他表示衷心感谢，他却很谦虚地说：“没有什么，爱民、为民办实事、办好事是我们交警应该做的。”这是多么崇高和真朴的语言。绿化办、绿化工程处的同志也说：“不仅这次这样，只要我们需要，他们都会大力支持与配合。”
为了表示对林勋同志的敬意和感谢，学习他的高尚品德，特给贵处领导写此信，也应该感谢贵处的领导，培育出这么高素质的交警队伍，从林勋同志的身上，体现了我们交警队伍的精神风貌，对事业兢兢业业，踏踏实实的干，全心全意为人民服务的精神。同志们辛苦了！老百姓不会忘记你们！
虎园路10号楼居民代表
退休老教师许锦灿
20__年8月19日
【 例 文 二 】
表 扬 信
尊敬的保定职业技术学院：
贵院学生刘伯龙奋力抢救两名落水儿童一事，对我村广大村民震动很大，村民们交口称赞刘伯龙是***和人民的好学生，贵院的领导和
老师真是育人有方。事情发生在今年2月18日下午4时左右，刘伯龙同学在村东散步，他听到河对岸东马村有几名妇女在喊救命，便立刻加快脚步，发现河水中有两名落水儿童在水中挣扎着，他边跑边脱掉上衣，没来得及脱掉下衣就奋不顾身地跳入水中将一名落水儿童抓住救上岸来。当把第一名儿童救上岸的时候，第二名儿童已飘落水中央，刘伯龙又二次跳水把第二名儿童救上岸来。这时刘伯龙才感到这冬天河水的冰冷。当被救儿童的家长刘文元、刘泽学当知道自己的孩子被救、免遭一场大祸时都十分感动。
此事在我村反响很大。引起了我村***支部、村委会的高度重视。刘伯龙同学这种奋不顾身抢救落水儿童的英雄事迹，是学习、贯彻江***三个代表重要思想的具体表现。我西马二村***支部、村委会特向贵院有这样的好学生表示衷心感谢！
此致
敬礼
安新县寨里乡西马二村***支部、村委会
个人工作表扬信第3篇
领导写给员工表扬信
xxx同志：
在______时间中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高兴。公司为有你这样的员工感到骄傲，公司表扬你的_______行为
XXX公司
日期
领导写给员工表扬信
他有一颗对工作高度负责的心，有一双勤劳而勇于创新的手，有一副关心同事的热心肠，在工作中勇于担当，积极向前，这就是我们立喷丙班前处里班长李xx。
李xx在工作中兢兢业业，拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有火一样的工作热情和活力。起到了模范带头的作用，经常受到领导的赞赏。 在工作能力和业务上李xx更是样样精通，虽说一个萝卜一个坑，各司其职，但是有个别员工，尤其是新来的在很多问题上都要请他指点，甚至是让他帮着干。有些新的产品加工他能够很快的熟悉操作，带领大家完成生产。丙班前处理的成品率连创新高，这与他的努力是分不开的。
李xx同志团结关心每一位员工，在工作中时时把好事让给别人，把最脏最重最难的事留给自己。车间生产的时候，吃饭是个很紧张的事，他经常替别人干活，让别人先吃，等大家都吃完了，他才腾出手，有时饭卖完了已经没有饭可吃，他就饿着等下班赶成一顿儿。在车间有加班加点的任务时，有的不想加班，而李xx同志，从不说啥，不提报酬，不说早晚。在我们的考勤表上他从没有迟到，早退，请假，在加班的时候却总能看到他的身影。
在工作中无非准时上班，按时下班不迟到，不早退这就是敬业了，就可以安心的领工资了。大部分员工最多能做到敬业，而李xx同志这种超出常人的工作态度，高于他人的工作能力和技巧，团结合作的精神，关心他人的品质，令人敬佩，值得表扬!特此对某某某同志做出表扬!
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表扬信的格式
表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题
一般而言，表扬信标题单独由文种名称表扬信组成。位置在第一行正中。
(二)称谓
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上同志、先生等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2.指出行为的意义
在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。写给本人的表扬信，则应适当谈些 深受感动、值得我们学习等方面的内容。并要求在结尾处写上此致敬礼等结束用 语。但此致、祝、谨表、向你等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
个人工作表扬信第4篇
表扬工作积极的表扬信范文一XXX：
他有一颗对工作高度负责的心，有一双勤劳而勇于创新的手，有一副关心同事的热心肠，在工作中勇于担当，积极向前，这就是我们立喷丙班前处里班长李xx。
李xx在工作中兢兢业业，拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有火一样的工作热情和活力。起到了模范带头的作用，经常受到领导的赞赏。 在工作能力和业务上李xx更是样样精通，虽说一个萝卜一个坑，各司其职，但是有个别员工，尤其是新来的在很多问题上都要请他指点，甚至是让他帮着干。有些新的产品加工他能够很快的熟悉操作，带领大家完成生产。丙班前处理的成品率连创新高，这与他的努力是分不开的。
李xx同志团结关心每一位员工，在工作中时时把好事让给别人，把最脏最重最难的事留给自己。车间生产的时候，吃饭是个很紧张的事，他经常替别人干活，让别人先吃，等大家都吃完了，他才腾出手，有时饭卖完了已经没有饭可吃，他就饿着等下班赶成一顿儿。在车间有加班加点的任务时，有的不想加班，而李xx同志，从不说啥，不提报酬，不说早晚。在我们的考勤表上他从没有迟到，早退，请假，在加班的时候却总能看到他的身影。
在工作中无非准时上班，按时下班不迟到，不早退这就是敬业了，就可以安心的领工资了。大部分员工最多能做到敬业，而李xx同志这种超出常人的工作态度，高于他人的工作能力和技巧，团结合作的精神，关心他人的品质，令人敬佩，值得表扬!特此对某某某同志做出表扬!
xx
20xx年x月x日
表扬工作积极的表扬信范文二XXX：
20xx年8月份，xx车间生产急需同速送料机一台，公司现有一台报废的收料机，可以改造成送料机，经过市场调查，采购一台新的送料机需要3000元，由专业人员把废收料机改造成送料机需要20xx元，冲压车间班长xxX发扬创新精神，协同综合部设备维护人员xxX，克服困难，用了3天时间，把报废的卷料机改造成冲压同速送料机，为公司节约成本，创造利益。
根据以上情况，经公司研究决定给予xxX、xxX同志通报表扬，并奖励现金xxX元/人，希望各位同事以以上两人为榜样，在今后的工作中，充分发挥自己的聪明才智，不断创新，提高专业技能，多思考，多动手，创造更多的价值。
xx
20xx年x月x日
表扬工作积极的表扬信范文三XX：
贵单位派驻我单位高桥镇高峰村2号A居住地块项目监理部全体监理人员，技术业务水平过硬、工作责任心强。对施工中存在问题发现的及时、处理得当。在监理工作过程中认真严格执行规程、规范标准，及时有效解决存在的各种问题，具有较强的沟通协调能力。各监理人员能够很好的配合业主的管理工作，充分体现了贵公司的技术与管理水平。
至此，我单位对于该项目监理部全体监理人员的监理工作成绩给予肯定，并予以表扬。希望该项目监理部全体监理人员在后续工作中能够再接再厉，与各单位积极配合，在繁杂的工作中保持清晰地思路严格执行规程、规范标准，使得各项验收达到预期目标，圆满完成委托的监理任务。
在此，我单位更对关心、支持本工程建设的监理单位领导表示由衷感谢。
个人工作表扬信第5篇
表扬信
**学校领导：
您好!
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利
表扬人：某某单位
xxx年xx月xx日
写表扬信是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬信的人自己可以受到教育;另一方面，写出的表扬信可以起到鼓舞他人进步的作用。
(1)表扬信的写作要求：
首先，写表扬信要有明确的目的。
其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。
第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。
表扬信的格式
表扬信由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。
①表扬信的名头：写在稿纸第一行中间;
②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段;表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份;表扬内容，要写清楚为什么表扬(原因)，表扬他什么(经过)，向他学习什么(表扬目的)。
个人工作表扬信第6篇
表扬信字体格式
表扬信格式
1、表扬信标题
第一行的正中用较大的字体写上表扬信三个字。
2、表扬信开头及称谓
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，不过，表扬信一般是写给被表扬人的上级领导单位。
3、表扬信正文
第三行空两格起写正文。
这一部分要写事迹经过。
另外还要有表扬的语句以及学习的语句。
4、表扬信署名与日期
再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。
在署名的下边写上发信的日期。
表扬信格式写作要点
1、表扬信可以组织名义写，也可以个人名义写。
除信中给予的表扬外，也可以建议有关部门 给予表扬。
2、叙事要实事求是。
对被表扬的人和事的叙述一定要准确无误，既不夸大，也不缩小。
评价 要实事求是，恰如其分。
3、要用事实说理。
要充分反映出对方的可贵品质。
写动人事迹要做到见人、见事、见精神。
不 要以空泛的说理代替了动人的事迹。
4、表扬信语气要热情、恳切，文字要朴素、精炼，篇幅要短小精悍。
表扬信格式示例
员工是企业发展壮大的生力***，公司决定每月表彰在各自工作岗位上兢兢业业、团结、用心为公司发展做出发奋，对维护公司经济利益等表现突出的员工予以嘉奖，并通报表扬。
此外，XXXX工作表现突出，为公司赢得客户的尊重和赞赏，赢得良好口碑员工(XXXXXX)予以通报表扬，同时也号召全体员工以他们为榜样，期望在我们的企业里构成比学赶帮超的风气，掀起学习模范员工的热潮。
表扬信格式模板
xxxx客户关联中心：
我是xx广州xxx的业主，xx湾客户关联中心xx主任、xx工程师以及中天七建xx工程师、xx两位工人对我家负一楼漏水问题给予了用心的关注，并大力协助我家重新做好了楼层防水工程，特以此信表达我感激的情绪。
表扬信格式范文
我于今年春节前搬入xx湾新居居住，入住一段时刻后，我发现家中负一楼有漏水现象，我立刻电话联系了金域蓝湾客户关联中心反映漏水问题，我是早上七点多打电话给客户关联中心，陈奕荣主任、李庭淳工程师他们两位早上一上班8点多就直接赶到我家查看漏水原因，并迅速联系了中天七建的xx工程师负责处理我家漏水问题。
五一放假期间，xx工程师带领xx两位工人为我家负一楼重新进行防水处理施工，在施工期间，他们替业主思考负责，工作细致认真，不怕麻烦，由于近期雨水较多，天气很潮湿，他们为保证工程质量，提出要等到防水胶全部干透才能铺地砖和瓷片，为此他们等了十多天，期间他们也多次上我家查看防水胶是否已经干透，直到防水胶全部干透后，他们才又为我家重新铺好地砖和瓷片，并主动帮我安装好卸下的洗手盆和马桶。
在处理我家漏水问题和进行楼层防水工程施工过程中，xx主任、xx工程师以及xx工程师、xx两位工人从没有表现出厌烦，也从未抱怨，而是一向认真用心地查找原因，不辞辛劳地为我解决问题，这令我十分感动。
他们认真负责的工作态度深深感动了我，进一步加深了我对xx地产客户关联中心的认识，同时也让我再次体会到领导率先垂范的作用，正因在我办理收楼手续和进***屋装修期间，客户关联中心的xx经理对我提出的问题和要求也总是用心给与回应，并亲自去现场查看，迅速为我解决问题。
我想过多的润色也没有必要，最真实的东西也最打动人。
个人工作表扬信第7篇
美国心理学家特尔福德认为，驱使学生学习的基本动机有两种：一种是社会交往动机，另一种是荣誉动机。前者表现为学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，从而获得教师的称赞，增进友谊；后者则是一种更高级的动机，它是人们要求在社会上取得一定地位、待遇的愿望体现，如希望得到别人对自己的尊敬、肯定、赞扬、称颂等，这两种动机是学生学习自觉性和积极性的心理基础。可见，鼓励和表扬在我们班主任工作中的重要性，在我们低年级班级管理中更是重中之重。那么表杨对小学低年级班级管理究竟有何意义？班主任应如何正确地利用表扬让其发挥应有的效用？笔者的实践体会是：
一、表扬能培养学生的学习兴趣
众所周知，兴趣是学习一切知识的最好老师。一旦学生对学习产生了浓厚的兴趣，他就会持之以恒地克服一切困难并且以极大的热情学习下去，进而在学习上取得成功。所以，在日常教学中，我们不仅仅要向学生传授知识，更要注意对学生学习兴趣进行培养。当我们看到学生坐姿端正，专心听讲的时候，当我们看到学生用力拖地、细心擦窗的时候，当我们看到学生快速的口算、听到学生的独特的思维方法的时候，当我们看到后进生积极发言、有微小进步的时候……就应该不失时机地对学生进行表扬。老师的表扬就如春天的阳光、夏天的雨露温暖着、滋润着学生的心田，激发着学生学习的兴趣。由于老师的表扬，在今后的学习中，他们一定会更加努力、更加刻苦，取得更大的进步。反之，学生就会感到失望，这对学生将来的学习是极为不利的。要知道，表扬的确是培养学生学习兴趣的有效手段之一，对待自己的学生，老师永远也不要吝啬自己的表扬。
二、表扬能增强学生的自信心
每一个人所做的事情都希望得到别人的认可、表扬、肯定，这能证明自己是实实在在取得了一定的进步。小学低年级学生更是如此。可以说，表扬对于增强小学低年级学生的自信心不失为一副良剂。自信在一个学生成长的道路上是非常重要的，一个学生只有对自己充满信心，相信自己的学习能力，他才会在学习过程中坚忍不拔、勇往直前，从而取得最终的胜利。相反，如果一个学生缺乏自信，总认为自己智力比别人差，事事不如人家，他就会在心理上丧失前进的动力，在学习上，他就会甘于平庸、甘于落后，失去了赶超别人的信心和勇气。这是极其可怕的心理状态。作为班主任，我们应该充分意识到这一点。当我们看到自己的学生哪怕只取得点滴的进步时，都要及时给予表扬。这时，学生会从老师的一句鼓励的话语、一个赞许的眼神、一个肯定的表情中吸取无穷的信任的力量，从而扫除心理障碍，焕发出强烈的自信心和蓬勃向上的活力，在学习上结出丰硕的成果。所以说，表扬出自信，自信出成果。
三、表扬能产生良好的师生关系
老师和学生之间建立良好的师生关系对教学会产生积极影响，而表扬不失为建立这种良好师生关系的有效手段之一。低年级班主任工作比较烦琐，任何事都要从头开始，这确实让不少老师头痛，但我却认为与学生为伴是一种快乐的事情。可能因为我喜欢表扬学生，我乐意去鼓励他们，学生们给我的反馈是愿意接受我，信任我，喜欢我。在班级工作中，当我发现自己的学生学习态度比以前端正，比前一段时间更遵守纪律，在班上做了一件好事，就及时抓住这些闪光点，给予充分的、热情的表扬。当学生听到老师的这种发自内心的赞许时，他会对老师产生一种亲切感，就会“亲其师，信其道”。
四、表扬有益于学生形成健全的人格
开朗的性格是形成成功因素的一半，从小培养开朗的性格，对身心健康起着重要作用；一些对社会及人民做成伤害的人，大部分都是从小性格孤僻，对区区小事想不开，而造成了犯罪。我们要吸取教训，注重培养学生形成完美人格，这将对学生的一生产生积极的影响。作为班主任，这也是一项重要的职责。小学生的自我认识在很大程度上来自于周围人们对他的评价，而老师的评价显得尤为重要，对学生的影响更大。因此，我们应该善于发现学生身上的优点、长处，及时给予他们积极的肯定和充分的表扬，从而增强他们的自尊心和自信心，激发他们积极向上、奋力拼搏的信心和勇气，以使他们形成健康的、良好的人格，为他们将来一生的长远发展打下坚实的基础。
五、表扬学生家长让班主任工作如虎添翼
班主任与家长的良好沟通，是班主任工作中必不可少的一环，有了家长的支持，教学工作开展会更加顺利。小学一年级班主任工作中，家长的作用尤为明显，所以配合老师的家长是老师的一个得力助手。如何让这个助手更有动力？我想家长也可以是表扬的受体。所以我对家长的鼓励和表扬也毫不吝啬，家访时表扬孩子，表扬家长的教育方法；家长会时表扬家长对我们的配合；批改作业时也给签名的家长打上勾，也奖励大红花让学生带给家长。家长的工作在老师的鼓励中得到了肯定，对班级工作全力支持，花足劲头在孩子身上。
总之，在小学低年级班级工作中，表扬的确是顺利管理班级和有效提高教学质量的重要途径之一。正确、真诚的表扬会让班主任工作达到事半功倍的效果。表扬是做好班主任工作的法宝，表扬使班主任工作变得快乐，然而，表扬并不是万能的，它与必要的批评是一个有机的整体。表扬要发自内心，不能为了表扬而表扬，使之庸俗化；表扬要选择合适的时机，以期达到最佳的效果。