学文网听见下雨的声音篇1
雨，又是轻柔的抚摸着你的皮肤;有时又脾气暴躁，狂风骤雨;又是细雨连绵，让人心生厌烦，不过雨有时奏出的交响曲，是大自然中无与伦比的美妙音乐。黄莺是森林中顶级的歌手，但当他听到雨的音乐时，都不敢与其攀比。
四季的雨都会奏出不同的交响曲，我想，你一定会听见这喵喵的音乐。
春天的雨，细雨连绵，大自然在春雨的滋润下，开始冒出嫩芽，这时的雨点可是很有奉献精神的!他们望着干涸的大地，毫不犹豫的冲上了大地复春的第一线，轻柔的脚步，缓缓的踩向大地，他们走过的地方，都有着春天的气息，当他们觉得自己付出了，感受到回报的时候，夏天不知不觉的来了。默默无闻的春雨，奏出了无声的交响曲。我想，你一定会听见这美妙的交响曲。
夏天的雨，像个调皮又爱变脸的孩子，天气一热，他就不高兴了，狂风骤雨，马上就来了，急促的鼓点打着拍子，森林中又是一片狂欢，雨过天晴，他也就没什么脾气可发了，他轰轰烈烈的来，悄然无声地走，奏出了铭心的交响曲。你一定会听见的。
听见下雨的声音篇2
指尖有一丝冰凉
桌面有几滴水珠
张开双手，之中不觉有些碎雨
从中感到一刻凉爽
……
窗外，雨从天而降，千百滴雨，好像一齐出发，散落在地表，地面星星点点的雨迹越来越多。我听见雨水打落叶的声响，听见溪水流动的声音，听见雨降落在地表的滴落声，听见雨拍打房瓦的啪啪声。啊，这似乎是开学了，似乎是从外婆的家乡回来的第一场雨吧，在炎热的一天，这似乎是人们最渴望的呢。
听见下雨的声音篇3
清晨，我漫步在山林中。忽然，天上飘下了蒙蒙细雨，我走进一个小亭子里坐下，一边避雨，一边听雨动人的声音。
雨先是轻轻的，柔柔的。雨珠滴落在大地上，发出微弱的声音，只有静下心来才听得见，我背倚着亭柱静心地聆听，任凭这淅淅沥沥的雨声拨动着我的心弦。但过了一会儿，雨滴越来越多，整个世界变得朦胧起来，山啊水啊都不是很清楚了，但仍然听得见雨拥抱大地的声响。雨落在湖心发出的“咚咚”声，仿佛是一个顽皮的孩子在轻轻地敲着小鼓，这时的雨声，十分清脆。
又过了一会儿，天黑了起来，天地间垂下一张巨大的雨帘，世界都被笼罩了。一道闪电从天际划过，雷声隆隆作响，骤然间，一阵紧似一阵的豆大的雨点从天上倾泻了下来，落在芭蕉叶上，“劈啪——劈啪”，落到小溪中，“叮咚——叮咚”，落到树叶上，“沙啦——沙啦”，雷声、风声和雨声交织在一起，合成了一首酣畅雄壮的交响乐，天和地，则是这交响乐的指挥家，而我，就是欣赏这交响乐的观众……
雨渐渐地小了，声音逐渐减弱，这场音乐会已接近尾声，整个世界被雨洗涤过后，变得更加洁净和美丽动人。
不久，雨停了。我走在回家的路上，呼吸着清新的空气，醉心地回味着刚才亲自目睹的美妙的一幕。我虽然参加过许多场音乐会，但我却觉得，这次在山林中欣赏的音乐会，比我曾看过的任何一场音乐会都美妙动听。因为，这是大自然演奏的音乐，而自然的，才是最美的！
听见下雨的声音篇4
新课程有新内容，也要有新方法、新思路。根据新的教学理念，我是这样设计这节课的。
一、寻找生活中的声音
首先，我用猜谜语的方式导入新课，“左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面”。学生说出答案“耳朵”后，启发学生联想并模仿生活中的声音。学生在教师的引导下说出了许多声音，并能准确地模仿出来，但他们所表现的大部分是动物的叫声，范围很窄。其次，我播放录有声音的磁带让学生听辨，如电话中的铃声、通话、占线、拨号的声音，闹钟的声音，小孩的哭笑声等，学生的思维一下活跃起来，说出了海浪声、门铃声、汽车喇叭声、打篮球等许多声音。最后我让学生观察课本中的画面，把寻找到的声音归类，让学生知道它们分别属于城市、乡村、森林的声音。通过这一环节，使学生的想像力、模仿力、观察力都有所提高，也使学生的好奇心和探索求知欲望得到了极大的满足。
二、用音乐表现声音──学唱歌曲《大雨和小雨》
在提倡创新教育的同时，唱歌教学仍然是音乐教学中十分必要的内容。这节课在学生寻找、探索声音达到高潮时，教师抛出问题：“同学们知道的声音可真多，谁知道下雨的时候会发出怎样的声音呢？”一下把学生引人带有声音的歌曲《大雨和小雨》教学中，让学生感受赋有艺术形式的声音，学生感到声音不仅能说、能听、还能唱，他们很愿意在教师的引导下用强、弱对比的意境表现大雨和小雨的声音，乐于把雨水后那种愉快的心情表现出来。
三、听听我创造的声音
听见下雨的声音篇5
听——花开的声音。在那苦苣花盛开的季节，去听，花开的声音。请你在苦苣花海中驻足。闭上你的眼，用心灵去倾听，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花儿，把最美的歌声，送给懂得倾听的人。把你的心，伏在花儿的花瓣上，倾听，花开的声音。哦，你会发现，花开也如此美妙。
听——落叶凋零的声音。花，尽情地开，无悔地谢。树叶又何尝不是呢？当它的青葱岁月悄然流逝，走到尽头时，当昔日的青翠欲滴化为枯槁憔悴时，就已决定这一刻。在这一刻，它无怨无悔。它尽情地享受着最美好的一瞬。用心倾听，它在低吟。秋风与它送别，它将长眠于地下。来年，它一定更绿。
听——潮起潮落的声音。当第一束阳光肆无忌惮地照在大海上时，原本黯淡的海面变得波光粼粼，变得具有色彩；原本沉寂的海面开始翻滚。金色的海浪拍打着海边的岩石。闭上你的眼，用心灵去倾听，你会听见，海浪翻滚的声音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一声声鸥鸣声则是音色明亮的单簧管。两种乐器合奏的声音一定能令你陶醉。潮，渐渐地退了。它在沙滩上留下了它那独特的足迹。潮退时，那海水与沙砾细微的摩擦声，仿佛是海水在诉说着退潮就看不见沙滩的寂寞与不舍。倾听，潮起潮落的声音。哦，浪潮的情感也如此丰富。
听——甲虫们演奏音乐的声音。甲虫们全神贯注地振动翅膀，那优美的音韵，如灵泉般潺潺流过。闭上你的眼，用心灵去倾听。嫩绿的叶片上滑过一滴又一滴的露珠，敲打在上面发出令人忘我的声音。那是在为音乐家们伴奏吧。我把耳朵和心紧贴在地面上，感受着这甲虫给我带来的乐趣。
听——雨落下的声音。雨滴如一位飞扬的天使，经过山河湖海，最终回到它的归宿——大地母亲的怀抱。雨落下来的声音是多彩的，听：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你觉得呢？不要躲避，尽情徜徉在雨的世界里吧。闭上你的眼，用心灵去倾听。雨落在你身旁的水塘，发出清脆的声响，偶尔还有几声蛙鸣伴奏，真是一场精彩的演出。雨，继续飘飘洒洒，点点滴滴，淅淅沥沥。
听见下雨的声音篇6
秋末初冬，雨下了三天三夜，窗外精致的雨滴让我睡意全无，我披上衣，来到窗边听雨。
雨不知停地下着，落在不同的地方，发出不同的声音，雨打在屋顶上，发出“吧嗒、吧嗒”的声音，千万片瓦片带我们进入了充满音韵的世界，有时如轻缓的音乐，有时如万马奔腾，有时又如古筝，走出舒缓的音乐。“咚咚咚”这是雨落在各式容器中发出的声音，是爷爷接雨水浇花用的，这错落有致的“咚咚”声，好像战场上战鼓发出的声音。“噔噔噔”这是打在罩子上的声音，恰如草原上尽情恣意的万马在奔腾。“沙沙沙”这应是花坛中月季奏出的小夜曲，“噗噗噗”这是雨打在树上流下来发出的声音，我仿佛看见树下积水的地面调皮的吹出了泡泡，画出了数不清的小圈儿，我似乎听到了那些小泡儿的脆脆的爆裂声……
精彩的雨声妙不可言，充满了神奇的魔力，是大自然真正的艺术圣手，让雨声在平凡中显示出各具特色的美。
听雨，真好！
听见下雨的声音篇7
昨夜，我感冒了，难受得睡不着觉。幸亏下了一场雨，才使我睡着了。
半夜，我难受得醒了过来，听见外面的下雨声“滴答滴答哗啦啦。”我静静听着，越听越好听，使我舒服多了，好像是一首优美的曲子，慢慢的流进我的心里。
“滴答滴答。”这是雨水滴在我家的屋檐上所发出的声音。“哗啦啦”这又是什么声音呢？我想了想，哦！原来是小雨点儿在飘下来时对他的朋友问好的声音，我仿佛听到了小雨点儿在说“你好你好！”滴答滴答哗啦啦！这声音真美啊！这声音好比人间一切的音乐；好比贝多芬的琴声；好比世上最好听的音乐；这声音是最美的。不知不觉的，我就睡着了！
今天一大早，我就想起了昨夜的小雨点儿为我演奏的那一首优美的歌曲“滴答滴答哗啦啦”
古美小学五年级：黄若岚
听见下雨的声音篇8
声音无处不在。从人音调的高低倏变，音色的干哑细润，到风雨雷电的呼啸啼鸣，还有交响乐的端庄典雅、流行乐的自由奔放……毫无疑问，声音的存在为世界增添了生机与活力。 有人说，声音是世界的灵魂。声音的重要性毋庸置疑。如果没有了声音，鸟儿于枝头的清脆畅鸣只能成为寂寞的剪影，泉水的流淌叮咚只能是飞溅的动画，乐器和鸣的天籁只能是优雅而滑稽的默片……下面给大家分享一些描写生活中的声音作文400字，希望对大家有帮助。
描写生活中的声音作文400字1每天早上，小闹钟“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起床了，快起床了。”
太阳公公笑笑眯眯地和我一起走在上学的路上，小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌儿，仿佛在对我说：“早上好，你现在去上学了吗?”到了教室，上课铃声“丁零丁零”地响了起来，它在叫我们认真地早读，专心地上课。
中午，我放学回家。汽车不停地“笛笛”叫，说明塞车了。我到了家里，看见妈妈拿着菜刀，“嚓嚓嚓”的在菜板上切着菜，锅里不时冒出“嗞啦嗞啦”的声音，伴随着一阵阵菜香扑鼻而来，使人垂涎三尺。
晚上，蟋蟀在花丛里低吟浅唱，细细的谛听，可以听到花落草长的声音。
你猜猜生活中的声音，是一首交响乐，还是一支小夜曲呢?
描写生活中的声音作文400字2生活中有许多种声音，我最喜欢风声、打雷、下雨的声音。
在下雨之前，一般会先刮风。风声就像有人在吹大号，“呜呜”的，我特别喜欢。如果是夏雨，那么会打闪电，闪电一般打的时候听不见声音，而之后就响起了雷声。雷的声音就像一个巨人在敲它的大鼓劲，“轰隆隆，轰隆隆”，比世界上任何一个鼓手敲的鼓都好听。打了几声雷之后，就是下雨了。夏天的雨一般都下得很大，“哗哗哗”，就像有无数个人在云头泼水一样。
生活中还有一种声音——我爸爸的鼾声。我爸爸的鼾声，有时很均匀，有时很大，“呼——噜——，呼——噜——”的，很响。
把生活中的所有的声音都按一定顺序排的话，一定会是一首非常好听的歌。这首歌可以叫《生活中的音乐》，在这首歌里，所有的声音都是一个个美妙的音符，动听极了。
描写生活中的声音作文400字3每天晚上，老妈都会做一桌丰盛的佳肴，招待我和老爸。老妈炒菜时，油锅里经常会发出“滋滋滋”的声音，听到这种声音，我就会想起一件往事……
那是一个晚上，我写完作业，忽然，我听见一阵“滋滋”声，我心里想：哈，老妈一定在做什么好吃的。可是，当吃饭时间到了时，老妈却端上一盘炒青菜和一盘番茄炒鸡蛋。“啊!”我失望地说，“我还以为是什么好吃的!”
当我听到这种平常而又有趣的声音时，我就会想起香香的美味的饭菜，向往厨房，向往好吃的大餐……
我喜爱佳肴，也喜爱奇妙的“滋滋”声。
描写生活中的声音作文400字4生活中的声音非常丰富，非常美妙。
走进美丽的校园时，有小学生读书的声音，老师讲课的声音。在美丽的校园里，书声朗朗。
走进教室时，有同学讨论的声音，窃窃的聊天声，还有写作业的沙沙声。在教室里，声音悦耳动听。
走进操场时，有跑步的声音，各种球类的蹦蹦声，也有大哥哥大姐姐接力跑的呐喊声。在操场上，是欢乐的海洋。
走进动物园时，猴子跳上窜下的蹭蹭声，水鸟鸭子的嘎嘎声，狮子吼叫的声音，狼的嗥叫和乌鸦发出的噪音。在动物园，乐趣无穷。
走进树林时，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，小虫子在草丛中啾啾地鸣叫，微风吹过，树叶沙沙作响。在树林里，静中有动。
走进彩色的花园时，五彩缤纷的花丛中，勤劳的小蜜蜂嗡嗡的飞来飞去，花朵的磬香在空气中飘荡。小朋友跑来跑去捉蝴蝶，欢快地做着游戏。花园里，五彩缤纷……
生活中，有许许多多的声音，如果用心去听，你就会觉得它们很悦耳，很生动。
描写生活中的声音作文400字5生活中的声音有的让人听得心里很舒服，有的声音让人听得心里很烦恼。
我喜欢下雨的声音，因为下雨的声音让我心里觉得很舒服。我喜欢小猫叫的声音，因为小猫叫的声音很温柔。我喜欢唱歌的声音，因为唱歌的声音很美妙。
我不喜欢汽车喇叭的声音，因为我在睡觉时总是汽车的喇叭的声音把我吵醒。我不喜欢修窗户的声音，因为修窗户的声音老是让我睡不着。我不喜欢盖房子的声音，因为盖房子的声音会影响我睡觉。
我希望祖国的声音是美妙的，而不是难听的。
描写生活中的声音作文400字6在炎炎夏日里，池塘边的小青蛙在“呱，呱，呱”的叫，嘴里说着：“真热呀!”池塘里荷花也竟相开放了。榕树上知了也在声声叫着夏天。
在充满书香的校园里，还有那早读声。在上课时，老师的粉笔还在“叽叽喳喳”写个不停。
就这样，生活中有很多声音，有的声音很小，有的声音巨大无比。
我只写了几句，生活中有很多声音呢，就靠你自己听啦。
描写生活中的声音作文400字7我喜欢听小雨滴的声音，因为小雨滴的声音就像小闹钟一样把我叫醒了，好像叫我去上学。
我喜欢听硬硬的糖果声音，因为，听着这种声音好像心里很甜蜜。
我喜欢听小动物的声音，因为，我非常爱护小动物，也非常喜欢小动物，而且它们都很可爱呀!
我不喜欢汽车按喇叭的声音，因为在星期天的时候，我正在睡觉，它嘀嘀嘀的声音使我感觉很烦。
我不喜欢听那些狮子、恐龙等凶猛的动物的声音，因为听了那些声音，好像我在一个可怕的世界里成长。而且那些声音听了使人害怕。
听见下雨的声音篇9
打开窗户，一股热浪向我袭来。而我，却从容地接受。毕竟身在三大火炉之一的重庆，习惯这里的热，身不由己。又早已厌倦了空调房里昏沉而又迷茫的感觉。夏夜的风，无疑是一味兴奋剂，让人抛开了一切尘世中的杂念，静静享受着这微风拂面的一刻。
风，似乎有些不一样。冷冷的笑掩饰着热辣辣的面庞，而又忍不住内心的激动，猛地一下向你扑来，措手不及。树木轻轻地随风摇摆，远处的万家灯火看上去温馨又惬意。布置怎么的，耳边突然传来“滴答，滴答”的声音。我向发声方向一望，是什么？那东西似乎更调皮了，渐渐增多了起来，我甚至可以听见它从雨棚上滚落到草丛中的声音。地上，隐隐看见有几处小小的水滩。
“是雨？”
我忽然像如梦初醒一般，静静站在窗前，默默享受着上天给我们的最大的恩赐：七十多天没下雨啦。重庆正在接受着严重干旱和森林火灾的重重考验。如果真的来一场雨，那么势必会把旱情和酷热难挡的天气的锐力大大减弱！
“滴答，滴答。”是雨的声音！一串美妙的音符，一串可爱的脚印，正悄悄潜入我们的家园！
极度控制不住内心喜悦的我立刻飞奔至客厅向父母报告天大的喜讯。父母从沙发上一跃，然后直冲向阳台：“雨？真的有雨？我怎么没听见动静呢？”“你们听——”我顺手指过去。父亲竖直了耳朵仔细地听，母亲则一个劲的向窗外伸出手，极力抓住那些淘气的雨点。过了好久，母亲淡然地对我说：“女儿，你是不是听错了？哪儿下雨了啊？”我一脸茫然：“可是，我明明听见雨声了啊……”“那不是雨，那只不过是空调滴水的声音罢了……”我才不相信呢！我跑回自己的房间，站在窗前细细地听着。这时我才发现，连楼上的空调也在滴水。自己看到的几个小水滩旁也立着两个窗机……
一种近乎绝望的感觉从我心里流过……
“呵呵。”天鬼魅地冲我偷偷一笑，然后又用自己的纱巾装作深沉。
苍天无情云无泪
听见下雨的声音篇10
夜的平静被打破了，四周荡漾起了美妙的音乐声，犹如一场盛大的音乐会，四周的一切随着雨滴的接踵而至变成了大自然的乐器，用音乐诉说着这段曲折的故事：刚开始的雨稀疏轻柔，敲在瓷砖上，传来一声声幽远的琴声，一位美丽的少女隐于茂密的竹林中，在月光的照耀下，拨动着那一根根琴弦，汇成一首深情而又孤独的乐曲；雨渐渐密了起来，幽远的琴声变得杂乱，但杂乱中仍能感到几分兴奋和愉悦，是一群充满稚气的孩童正在好奇地摆弄着那名少女曾经弹奏的琴，他们用那双稚嫩的小手摆弄着那一根根琴弦，你推我、我挤你，玩得不亦乐乎；哗啦啦啦，雨骤然下大，雨声中含有几分怒气，是那名少女回来了，当她看见自己宝贵的琴正在被三个不懂事的孩童玩弄着，俏脸上浮现一丝怒意，那些孩童仿佛也发现了他们正在玩弄的琴的主任——那名少女回来了，急忙停止了对琴的继续“探究”，一个个喊叫着，嬉笑着跑掉了，而那名少女也随之追了上去，嘴上像是喊着什么，琴声也就停止了，只听得见地上的落叶被踩的“吱吱”作响。
夜又渐渐归于平静，只是远远地传来些模模糊糊的说话声……
淅沥沥的雨声再次变得明显，但却更加轻柔，“叮”，远方再次传来一声琴声，是那么的熟悉，是那名少女，只是她的身边多了三个小孩，可不就是当初趁她不在玩弄她的琴的那几个小孩么，前些时候还对这些小孩感到生气的少女现在却如同母亲一般地为他们弹奏着一首首优美的曲子，别且主动让那三个小孩尝试着一起弹奏，琴声中完全没有了之前的那种孤独感，相反，这时的琴声中流露出了浓浓的情谊。我迷迷糊糊地看着窗外，雨依旧下着，外面一片朦胧，在一片朦胧之中，我看见了那名少女的眼睛，那就像在看自己亲弟弟的眼神，充满了祥和与关切，也许是因为他们与她有同样的遭遇，有同样的苦楚，有同样的希望或是说有同样的爱好吧，他们四人之间情同手足。
朦胧的雨意中，弥漫着安定平和的气息……
雨势骤急，原先的细细小雨俨然成了暴雨，硕大的雨点密集的敲打在那厚厚的叶子上，如同打鼓一般，雨势越大、越急，鼓声就越是慷慨激昂，这场音乐剧就此迎来了高潮。听着听着，我仿佛看见了两***交锋擂鼓助阵的景象，双方事态越是紧张，鼓声就越是狂放、激昂，甚至能鼓声中感受到***人们的不屈。风，夹杂着雨呼啸着，战火的蔓延，使得百姓苦不堪言，风的呼啸如同百姓的怨声，四处飘荡。风吹得雨打在窗户上，沉重而短暂。我看见了一个中年妇女和三个青年神情害怕地躲在一间破旧的屋子里，从他们身上我感到几分熟悉。突然，“轰隆隆”天空中传出一阵巨响，暴雨越发急促。那间破屋子的门被打开了，其实更应该说是被撞开了，一群官兵冲了进来，强行带走了那三名青年，我听见了那名妇女凄惨的哭喊声、青年愤怒的喊叫声。官兵压着青年走了，越走越远，只剩下妇女一人孤零零地跪在地上哭泣……
随着雨声的渐渐朦胧，这场音乐剧也已落入尾声，仅存的那点模糊的意识如同观众散场般渐渐消散……
转载请注明出处学文网 » 听见下雨的声音10篇