学文网妈妈之歌篇1
那是我的爱之歌。
每天早上那份总是温热的早餐，放学后让我换洗的衣服，晚上那床温暖的被子。我亲爱的爷爷奶奶，为了让我读书之余的生活过的更舒适些，让爸爸妈妈安心工作，不顾自己年迈的身体，来照顾我。爸爸整天忙忙碌碌，出门的时候我还在睡觉，回来时，我也早已入眠了。但我知道他这么辛苦的工作还是为了我。但我最想感谢的，最想歌颂的，是妈妈。
上中学之前，我一直都是妈妈亲手带大的，跟她也特别亲。后来搬了家，妈妈也换了工作，常常工作到很晚才回家。我是个特别怕黑的人，晚上都要妈妈抱着才能睡着。妈妈怕我睡不着，就去买了一只玩具小熊，让我抱着它入睡。
随着我的成长，妈妈的工作也越来越忙。有时甚至一夜都不会回来。而我也渐渐习惯了没有妈妈陪伴的夜晚。每次妈妈打电话回来表示工作太忙没有时间回家，我也总是乖巧地应着：“嗯。知道了，有小熊陪着我呢。妈妈你就去安心忙工作吧。”
夜里风吹着窗的声音让人难以入睡。我抱着小熊躺在宽大的双人床上，只有我自己知道那些夜我是如何度过的。
有时同学们会问我，说怎么都没看到过你妈妈呢？我也总扬着自豪的笑回答，我妈妈工作可忙了，她可是个干部呢。待人走后，我的笑也渐渐黯淡下来。其实我还是很想妈妈的，毕竟我也只是个孩子。
中秋到了，看天色逐渐变黑，原本以为妈妈会回来和家人团聚，可一阵电话铃声又让我的希望扑空。懊恼的甩甩头，我跑去接电话。
“喂，宝贝么？”电话那头妈妈的声音喘着粗气，好像很着急，“妈妈今天又不能回来了。要开个紧急会议。”
果然和预料的一样，我轻轻叹了口气。
“嗯。妈我知道了。工作要紧嘛。放心好了，晚上会有小熊陪我的。中秋节快乐。”尽管我现在已经变得不那么怕黑，但我还是习惯说“晚上有小熊陪我”。说完这些，我“啪嗒”一声挂了电话。我怕会忍不住想要央求她回来。
妈妈之歌篇2
“嗯。”妈妈抬头望窗外，目光有点怀旧、有点感伤。她知道，雪之所以五颜六色，是因为它从天上落下来的时候被各种废气和有毒的化学物质污染了，只有白色的雪，才是真正美好的、可爱的雪。但她还不想把已经发生的悲剧告诉杨歌，他还小，只有十岁，她不想让杨歌小小的心灵蒙上阴影。保持一点对美丽事物的幻想总是好的。
“瞧，小姐姐和小哥哥又出去玩了，还堆雪人呢！妈妈，我也要出去……”杨歌非常羡慕地说。屋外，有两个比他大一、二岁的男孩和女孩在雪地里奔跑着。杨歌看了看房间的门，门在他出生之前就被封死了，他从生下来到现在，从未离开过自己的房间，和别的房间一样看得见风景的房间。
“不……不行……”妈妈说话的时候，眼泪夺眶而出，她已经不忍心看外面的风景了。外面的男孩女孩在互相抛着雪球，彩色的雪球打在他们的身上，炸成了彩色的花……
“妈妈别哭，我知道我错了，我以后再也不说要出去玩了……”
杨歌瞪着纯真的大眼睛望着妈妈，懂事地替妈妈拭去脸上的泪滴。他虽然这样说，心里却在想：我要快快长大，长大了就可以到外面去，到外面美丽的风景里去。
几天之后，窗外彩色的雪化了。
杨歌和往常一样，早上起床的第一件事就是趴在窗前看风景。
令他惊异的是，窗外柳枝上的绿芽儿全都萎缩了，柳枝变得枯黄，一滩滩化了的雪水下面的草儿也显出十分凄凉的黄色，小花不见了，蝴蝶也不见了。还有，本来是蔚蓝色的湖，现在成了浑浊的褐色，还泛着白色的肮脏的泡沫。还有那明净的天空，也成了灰色和黄色。
“谁把外面的风景弄坏了！”杨歌又难过又失望地说。
这时，男孩女孩也跑出来了，他们的脸上、手上，不知为什么长了一些难看的斑点。女孩经过窗前的时候，还往屋里看了一眼。
“喂——”杨歌大声地朝窗外的女孩喊，并朝她摆手。虽然只有一窗之隔，但女孩好像听不见他的声音，也看不见杨歌，表情无动于衷。
“怎么回事，我看得见小姐姐，小姐姐看不见我？”杨歌奇怪极了。这时，他看见女孩的胸前挂着一串中间是一片心形绿叶的项链，他想起妈妈也有这么一串项链。
“小姐姐的项链跟妈妈的一模一样，她是谁？”杨歌疑惑地想。这时，女孩和男孩一起向远处跑去。女孩今天有点心事重重，坐在那棵叶子掉光了的石榴树下，手捧着下巴，失神地望着昏黄的天空，想着心事。男孩更无忧无虑一些，举着一架模型飞机，在到处是水的草地上跑来跑去，突然，他的脚不小心踢到了一个石头，摔倒在地，模型飞机飞到了几米之外的地方。女孩跑过去，用力摇晃着他，他却昏迷不醒。
“小哥哥怎么啦？小哥哥怎么啦？”杨歌着急地说。没有人回答他——妈妈不在家，到她的工作室里工作去了。
外面的女孩好像在呼喊，但隔着窗户玻璃，杨歌听不见她的声音。
“我要出去，我要去救小哥哥！”杨歌用力拉房间的门，封死的门纹丝未动。
“怎么办？怎么办？”杨歌心急如焚，突然，他的目光落在了自己坐的椅子上，他灵机一动，心想，“对！用椅子把窗户砸了出去救小哥哥！”
“杨歌，你在干什么？”当妈妈从形状像个大煤气罐的物质传送机（一种运输装置，可以在瞬间把人或其他物质传送到几公里、几千公里地方甚至几亿公里的外太空中。）里出来的时候，她看见杨歌正举起椅子砸向窗户的玻璃。
“哗啦——”一切都晚了，玻璃碎裂的声音清脆刺耳，玻璃被椅子砸了一个大窟窿，黑色的气体“呼呼”地从大窟窿里灌了进来，呛得杨歌直咳嗽。
“杨歌，危险！”妈妈扑向杨歌，将杨歌从窗前抱了起来，冲向屋子一角的安全罩，又飞快地按下了安全罩的电钮。安全罩底座的红灯亮了，刚才像莲花的一样盛开着的三瓣透明钢片徐徐地合上，将母子俩人紧紧地包在里面，同外界隔离开来。接着，一个小小的端口喷出白色的气体，是救生氧气。
整个小屋倾刻间被户外涌入的黑气弥漫，什么都看不见，宛如黑夜。
几分钟后，三名接到妈妈报警，戴着头盔，穿着防护衣的救生员从物质传送机里出来，救出了安全罩里的杨歌母子。
杨歌目瞪口呆地望着这一切，不知道怎么回事？
一星期后，杨歌和妈妈从物质传送机里回到了他们那被修复好的房间。那块被杨歌砸坏的窗户又重新装上了玻璃。从玻璃看出去，外面的风景真是美丽极了：暖融融的阳光从洁净的天空中倾泻下来，大地上的一切都闪烁着令人舒服的亮光。绿色的草丛里开满五颜六色的花儿，蜂蝶飞舞。不远处还有一个蓝色的湖泊，两只洁白的小纸船在湖面上飘浮着，飘向远方……
“杨歌，你真的想出去看看吗？”妈妈问。杨歌使劲地点头。妈妈从衣柜里取出一套小号的头盔和银色密封衣，让杨歌穿上。然后对他说：“跟我来。”
然后，妈妈开启了那扇在杨歌记忆里从未开启的门。
外面的世界令杨歌大吃一惊：这里没有如茵的绿草、没有蔚蓝的湖泊、也没有飞翔的小鸟、奔跑的男孩女孩……天空像涂了浓墨一般昏暗浑浊，空气里充满了黑色的有毒气体，湖泊上泛着白色的泡沫和闪光的油污，大地上到处是废铜烂铁，所有的建筑物都被密封得严严实实，除了天空中不断地有一些轰隆隆响着的载人飞行器飞过以外，整个世界静得没有一点声音——这是一个被严重污染的、没有生机的、令人触目惊心的死亡的世界。
“妈妈，为什么外面的世界与我从窗户里看出去的一点都不一样？”杨歌问道。他和妈妈已经回到了他们那温暖的、看得见风景的房间。玻璃里映出的世界依然风景如画。
“这是因为窗户的玻璃是一种和普通玻璃不一样的慢透射玻璃。玻璃虽然只有一厘米左右厚，但是里面有几千亿兆个小孔，玻璃一面的光线要透射到另一面，必须经过玻璃里的小孔几千亿兆次的折射才行。也就是说一缕光线要透过窗户到达另一边，大概需要20年左右的时间。所以，咱们在屋子里看到的景象其实是屋外20年前的景象。”妈妈耐心地解释道。
“我明白了，我看到的世界是妈妈小时候看到的世界，窗外的小哥哥、小姐姐也是妈妈小时候的小哥哥、小姐姐，难怪我朝他们做手势，说话他们都不理我……”杨歌点点头道。突然，他的目光落在妈妈胸前心形绿叶状的项练上，恍然大悟地说，“那个小姐姐也有一个这样的项练！妈妈，那个小姐姐就是你吧？”
妈妈微笑着点点头。
“可是，那个小哥哥是谁呢？”杨歌百思不得其解。
“你看到的那个小哥哥是妈妈的弟弟，你的舅舅，”妈妈的神色顿时暗淡下去，她很伤感地说，“那次下完彩色的雪之后，所有的人都得了一种怪病，身上长满了蓝色斑点。全球的环境也彻底地恶化了……你舅舅正在雪地里玩模型飞机，突然摔倒在地，就再也没有起来了……”
妈妈之歌篇3
母亲节歌曲汇总
《烛光里的妈妈》毛阿敏
《我心中的故事》 蔡国庆
《听妈妈的话》 周杰伦
《母亲》 阎维文
《懂你》 满文***
《妈妈我爱你》 张含韵
《鲁冰花》 曾淑勤
《妈妈的爱有多少斤》 阿牛
《爸爸妈妈》张栋梁
《世上只有妈妈好》 萧芳芳
《念亲恩》 陈百强 《母亲节快乐》 艾可
《妈妈的吻》 朱晓琳
《慈祥的母亲》 亚东
《亲爱的妈妈》 刘德华
《真的爱你》 beyond
《听妈妈讲那过去的事情》 黑鸭子
《妈妈》 汪峰
《沉默的母亲》 苏芮
《白发亲娘》
《最美的女人是妈妈》 ***
《妈妈的歌》 邓丽君
《童年的歌》蔡国庆
《唱给妈妈的歌》 贾堂霞
《跪羊***》萧蔓宣
《妈妈》 吴建豪
《再听妈妈的话》 陆虎
《今天是你的生日，妈妈》 钟立风
《献给妈妈的歌》 甘雅丹
母亲节英文歌曲
The Woman In My Life：母爱无边
清晨温柔唤醒我的女人，笑脸能扫尽阴霾的女人，跌倒的时候会扶起我的女人，父亲终生迷恋的女人——妈妈，我生命中的女人，永远是我心之所系，永远是我的守护天使……
Mama妈妈我知道你爱我SpicyGirls
英国“辣妹”组合(Spicy Girls)早期专辑《Spice》中的单曲，完完全全唱给妈妈听的一首歌——小时候不懂事，对妈妈说的话布满敌意。长大了才明白妈妈的一片苦心。
Goodbye's 妈妈，再见 Celine Dion
Goodbye's妈妈，再见Celine Dion这是一首会让人“潸然泪下”的歌。《再见，是最伤感的字眼》选自席琳-迪翁(Celine Dion)第8张专辑《真爱来临》(A New Day Has Come)——用什么形容词形容母爱?用得最多也是最贴切的，伟大。当不得不向这份深情说“再见”，怎一个悲字了得!
Mama 妈妈 美声男伶il divo深情献唱
这是由Il Divo(美声男伶)深情献上的《Mama》。在管弦乐团的优雅伴奏中，il divo展现了用美声歌咏情感的特质，把这首描述叛逆青年向过世的母亲表达忏悔之意的。
This is to mother you 献给天下母亲
一首赞颂伟大母亲的歌。美妙的弦乐与回声配合，吉他伴着女声擦出温情的音符，为我们讲述了一个关于母爱的动人故事。
Mama You Sweet 妈妈，你如此甜美
乡村民谣歌手Lucinda Williams以她慵懒而不加修饰的嗓音，以及那把质朴的吉他，让新世纪浮躁的人们想起了世界上还有一种最宝贵的亲情叫“母爱”。
Let Me Introduce My Mama 让我介绍我妈咪
《让我介绍我妈咪》来自俄罗斯组合“圣女天团”(Nu Virgos)20xx年专辑《停!停!停!》——讲了个尴尬却搞笑的情景：正和男朋友亲热，妈妈忽然……
A Song For Mama 为妈妈而作的歌
无疑，这是一首献给妈妈的颂歌。简朴而贴切的比喻，传言着心中对母亲的无限眷恋：你的爱像星星的眼泪那样贵重，我对你的爱是我精神的食粮。
妈妈之歌篇4
串词：
开头:
甲：亲爱的各位朋友.各位嘉宾,大家晚上好! (如有团体出现,一一问好)
乙:母亲节就要到了,今天晚上,我们老三届艺术团和大家欢聚一堂,在这里隆重举行
<献给妈妈的歌>主题晚会.
丙:在今天这个晚会上,我们还非常有幸的请来了一位70多岁的老妈妈和一对爱童.（你好---老妈妈,感谢您的到来!你好--孩子,谢谢你!）他们将和我们一起共庆母亲节.（放掌声录音）
丁：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈！老三届语聊室《献给母亲的歌》主题晚会现在开始。
首先请我们的老妈妈讲话。有请老妈妈--- 1 . 世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。 下面有请( )小朋友为大家演唱 《世上只有妈妈好》
夜莺：
1 .妈妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华? 有请夜莺为大家演唱歌曲<烛光里的妈妈>
2.娘啊，儿在天涯，你在故乡，你可是又在村口把我张望，你可是又在窗前把我默想。 听歌曲<白发亲娘> . 夜莺演唱
3.万里长城万里长,它是中国的钢铁脊梁,这是妈妈留给我的歌,我将永远记心上.请听歌曲<妈妈留 给我一首歌>,由夜莺为大家演唱.
在水一方:
1.我第一次听到的，是娘的喊；我第一次看到的，是娘的脸；娘啊,我就是抱上了儿孙孙,我还是你的铁蛋蛋。请听歌曲：《人生第一次》 由在水一方演唱
2.衣裳再添几件,饭菜再多吃几口；一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。请听歌曲：《儿行千里》 由在水一方演唱
3. 一家人欢聚一堂，共祝妈妈健康长寿。请听在水一方给大家带来的歌曲：《祝妈妈长寿》
云帆：
1.你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲! 请听诗朗诵<啊,母亲> 作者：舒婷 朗诵:云帆
2. 康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望 .下面请欣赏散文：《一只康乃馨》 作者：云帆 朗诵者： 云帆
3. 遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去----我心中牵念阿妈的歌。请听诗朗诵： 《献给阿妈的歌》 作者： 云帆 朗诵者：云帆
雨天:
1. 世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.请听歌曲: <母亲> 演唱者: 雨天
2. 寒风飘飘落叶，***队是一朵绿花。 妈妈请不要牵挂，孩儿愿意为你走天涯。请听歌曲：<***中绿花> 演唱者： 雨天
凡:
1. 阳光映照着千年不变的打谷场,打谷场上站着我千年不变的娘.望着这千年不变的发黄的照片,怎能不使我热泪盈眶. 请听诗朗诵:<怀念娘> 作者: 凡 朗诵: 凡
2. 娘是诗歌 ,娘是散文 ,读娘千遍不厌倦 ,咏娘的感觉象春天。 请听诗朗诵 <读娘千遍不厌倦> 作者:凡 朗诵: 凡:
3. <妈妈的吻> (未定)
结尾：
甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
丙：亲爱的朋友们，晚会就要结束了，但演员们如泣如诉的吟唱还在我们耳边萦绕。在小的地儿也有个场，在大的官儿也有个娘，请朋友们记住：无论工作多忙，路途多远，都别忘了回家看看娘，或者给娘打个电话，不要让门口风中终日翘首盼儿归的娘等的太久太久。
丁：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽！祝年迈的妈妈们永远健康福临！祝仙逝的妈妈们天堂快乐自由！祝普天下的妈妈们平安度春秋！
妈妈之歌篇5
乙母亲节就要到了今天晚上我们老三届艺术团和大家欢聚一堂在这里隆重举行
献给妈妈的歌主题晚会
丙在今天这个晚会上我们还非常有幸的请来了一位多岁的老妈妈和一对爱童（你好老妈妈感谢您的到来你好孩子谢谢你）他们将和我们一起共庆母亲节（放掌声录音）
丁：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您亲爱的妈妈！老三届语聊室《献给母亲的歌》主题晚会现在开始。
首先请我们的老妈妈讲话。有请老妈妈
世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。下面有请小朋友为大家演唱《世上只有妈妈好》
夜莺：
妈妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦烛光里的妈妈你的眼睛为啥失去光华有请夜莺为大家演唱歌曲烛光里的妈妈
娘啊，儿在天涯，你在故乡，你可是又在村口把我张望，你可是又在窗前把我默想。听歌曲白发亲娘夜莺演唱
万里长城万里长它是中国的钢铁脊梁这是妈妈留给我的歌我将永远记心上请听歌曲妈妈留给我一首歌由夜莺为大家演唱
在水一方
我第一次听到的，是娘的喊；我第一次看到的，是娘的脸；娘啊我就是抱上了儿孙孙我还是你的铁蛋蛋。请听歌曲：《人生第一次》由在水一方演唱
衣裳再添几件饭菜再多吃几口；一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。请听歌曲：《儿行千里》由在水一方演唱
一家人欢聚一堂，共祝妈妈健康长寿。请听在水一方给大家带来的歌曲：《祝妈妈长寿》
云帆：
你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲请听诗朗诵啊母亲作者：舒婷朗诵云帆
康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望下面请欣赏散文：《一只康乃馨》作者：云帆朗诵者：云帆
遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中牵念阿妈的歌。请听诗朗诵：《献给阿妈的歌》作者：云帆朗诵者：云帆
雨天
世界上有一种爱任你肆意的去索取却从不需要报答这种爱叫母爱这个人叫母亲请听歌曲母亲演唱者雨天
寒风飘飘落叶，***队是一朵绿花。妈妈请不要牵挂，孩儿愿意为你走天涯。请听歌曲：***中绿花演唱者：雨天
凡阳光映照着千年不变的打谷场打谷场上站着我千年不变的娘望着这千年不变的发黄的照片怎能不使我热泪盈眶请听诗朗诵怀念娘作者凡朗诵凡娘是诗歌娘是散文读娘千遍不厌倦咏娘的感觉象春天。请听诗朗诵读娘千遍不厌倦作者凡朗诵凡:
妈妈的吻未定
结尾：
甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
丙：亲爱的朋友们，晚会就要结束了，但演员们如泣如诉的吟唱还在我们耳边萦绕。在小的地儿也有个场，在大的官儿也有个娘，请朋友们记住：无论工作多忙，路途多远，都别忘了回家看看娘，或者给娘打个电话，不要让门口风中终日翘首盼儿归的娘等的太久太久。
妈妈之歌篇6
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进了妈妈的怀抱,幸福享不了.世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开了妈妈的怀抱……。
这首歌大家都听过,而且都唱过.这是一首儿歌,每当听到这亲切的歌声响起时,我的心里就会流过一股暖流,是啊,天下的母爱感动过千千万万游子的心.母爱伟大,这人人都知道,母爱能牺牲自己,为孩子而付出.我妈妈也是一位慈爱而伟大的母亲。
小时候,不懂事的我依偎在妈妈温暖的怀抱里,吵着要妈妈唱歌.妈妈 不过我,就哼一两句哄我: “ 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这时,我便陶醉在了妈妈优美的歌声里,然后沉沉的睡去,进入了美妙的幻境里……。
渐渐长大了,妈妈牵着我的小手漫步在花园小道上,然后一句一句地教我唱着这首好听的童谣.那时我便会咿咿呀呀地唱着.那稚幼地童音,在我3岁的童音划过了一条美丽的弧线……
上小学后,我的烦恼随着年龄的增长逐渐多了起来,当我的成绩下降时,当我被老师批评时,当我没有当选班干部时,妈妈就会在一旁等我哭诉完了之后,耐心地劝导我,在我人生的旅途中为我指点迷失的方向,重新向着成功的道路走去……这时我才真正感觉到这首歌的意义,它在我的人生道路起的重要作用。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进了妈妈的怀抱,幸福享不了,世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开了妈妈的怀抱……”每当这首歌响起时,我会再次想起妈妈带我在公园的小道上响起的那一阵优美的歌声: “世上只有妈妈好……”。
妈妈之歌篇7
五月的第二个星期，是母亲节。为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，幼儿园会开展“母亲节”感恩系列活动。以下是精心收集整理的幼儿园母亲节活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
幼儿园母亲节活动方案1一、活动目标
1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
二、活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯
(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)
(6)送礼物，结束愉快的活动
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园母亲节活动方案2【活动目标】
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【设计思路】
母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物***片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。
【前期活动】
1.谈话活动：《我的好妈妈》
2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》
3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》
4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》
5.母亲节亲子活动单
【活动准备】
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2.PPT母亲节活动文稿、***片及音乐。
3.向家长发出邀请函。
4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。
5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
6.布置活动环境。
7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。
【活动过程】
开始部分(配乐《妈妈的吻》)
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为
什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
幼:因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
一.欣赏***片----世上只有妈妈好
1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。
于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”
2.师：这是谁?
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么?
幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”
3.师：这位体积庞大的动物谁认识它?
幼：是犀牛。
师：你知道小犀牛怎么了吗?
幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)
师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?
幼：两只手扶着我们。
幼：要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。)
师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼：是它的宝宝。
师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?
幼：它妈妈用翅膀保护它们。
师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?
(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。
师：小朋友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”
5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。
小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?
幼：没有。
师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”
二.家长讲话??----妈妈真辛苦
师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。
艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。
松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。
宝宝妈妈(教师。出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。
三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子
师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
1.幼儿帮妈妈做事的照片。
以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(根据幼儿的能力设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受?
2.幼儿给妈妈洗脚的照片。
结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则：
记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。
记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗?”
我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”
师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
四.表演活动----祝妈妈节日快乐
1.歌曲《我的好妈妈》。
幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。
(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。)
3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。
4.儿歌《健康快乐每一天》。
幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。
5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。
那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。
6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。
【活动总结】
母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。
1.活动的第一部分，以动物***片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。
画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。
2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。
让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。
3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密衔接起来。
每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。
4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。
而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。
四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。
幼儿园母亲节活动方案3活动目标：
1、用不同的线条表现出妈妈的特点;
2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。
活动准备：幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片
活动过程：
一、我爱妈妈
——教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。
——请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。
——老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么?
如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”------
二、妈妈的画像
——教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗?
——通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
三、我为妈妈画像
——同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
——提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。
用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发
——展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。
幼儿园母亲节活动方案4活动目标：
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
活动内容：
低幼、幼幼组：
1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。
2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
中幼、高幼组：
1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话
2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。
3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)
5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)
幼儿园母亲节活动方案5一、活动形式：
亲子竞赛活动
二、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;
促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：
20__年5月__日下午4：00-6：30
活动地点：__小学校园操场
四、活动准备：
1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：
1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。
5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。
7)亲子派发、分享礼品。
妈妈之歌篇8
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。
时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。
风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。
生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。
我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。
妈妈之歌篇9
所以，当我们二年级PYP课程团队在研究如何围绕“母亲节”主题开设系列教学活动时，我决定借此机会向学生进行“诗教”――引导学生运用诗一般的语言吐露情感，向妈妈表达爱。
在上课之前，我一方面搜集适合学生阅读、贴近学生理解能力的关于歌颂妈妈的儿童诗。另一方面，为学生们设计了课前的调查问卷：妈妈都为你做过哪些事情？意***通过这一问题，引导学生回忆和重温妈妈辛苦的付出，为学生创作诗歌搭建一座情感的桥梁。但是第一次的教学效果并不是很理想，当学生们欣赏完诗歌范例，阅读了拓展资料后，创作却进入了瓶颈，多数学生停留在模仿这一步，个别学生更是无从下笔、无话可说。我这才意识到，诗歌的创作不是单单通过读赏、联想、模仿就可以有作品的，更何况我的教学对象只是汉语基础较好，有过仅仅半年的仿写诗歌训练的外国孩子！诗歌创作是思想感情、想象能力、审美能力、文学素养等综合素质的体现，教学活动中如果不考虑这些核心素养，我的教学一定是举步维艰的，学生也一定是不知所措、无所收获的。
鉴于第一次教学中出现的这些主要问题，我对自己的教学活动进行了调整。首先，从学生实际出发，教其想学的内容。将本课的教学目标定位由“为妈妈创作一首（句）诗”转为“学习用诗一般的语言表达对妈妈的爱”，使教学目标从学情出发，贴近学生生活与学习能力。其次，课堂活动的重点放在了激发和唤起学生内心真情实感上。“感人心者，莫先乎于情”，无论是学生直白平实的语言，还是诗一般的语言，我最希望听到的是学生的心里话。引导学生找到感动自己的内容，再以诗的形式、诗的语言去歌颂它，这样的诗才是真实感人的。
在第二次教学中，我一方面引导学生结合诗文内容，联想自己的妈妈在日常生活中的付出和不易，调动学生情感，使其吐露心声，表达自己对妈妈的感谢与爱。另一方面，对学生的语言进行梳理和指导，帮助学生学习用诗一般的语言表达。几次指导过后，一些学生竟然能够直接用诗歌范例中的句式来表达了，大家你一句我一句，俨然成为了一个小小的诗歌创作团队，使原有的诗歌不仅内容变得更加丰富，同时也更加贴近生活，更具真情实感。而且，这种表达不再是单纯的模仿，而是有情感积淀的表达。
妈妈之歌篇10
关键词：歌词理解 情感基调 艺术构造 情感体验
歌词与旋律相结合后成为歌曲，歌曲是文学与音乐组合而成的艺术形式。因此，歌曲是具有艺术性、音乐性的语言，是具有文学性和语言功能的音乐。完美的歌唱是由3种美的因素构成的：一是歌唱者的音色美和音色变化美；二是歌曲的音乐旋律美；三是歌唱者通过歌词的诗性美与情感意境体验使歌唱饱含情感色彩美。此3种因素缺一不可。如果一个歌唱者只注重了前两种因素而忽视了第三种因素，就容易产生“唯声论”的倾向。只会炫耀歌唱技巧、嗓音条件而不懂得用生动的语言去表达人物丰富的情感世界的演唱是不完美的，因为它恰恰失去了歌唱艺术的灵魂——人的情感。歌词是歌曲内容的具体体现，它以文学创作的手法将歌曲所要表达的复杂内容和人的思想感情，通过诗、词的文学形式加以高度概括，使之具体化、形象化。
就歌曲演唱而言，丰富的情感积累、深厚的文化积淀以及较高的艺术欣赏水平都是非常重要的。在具备良好的嗓音条件与发声技巧的同时，我们还需要具备相应的艺术修养。在能较好地驾驭歌曲演唱技术的同时，又能深刻地理解歌曲，并通过歌曲情感的体会，融合自身的情感体验，将声与情相融，以达到高质量演唱的艺术效果。也就是说，在具备了“声”的技巧外，还要注重“情”的把握。中华民族的文化历史悠远、博大精深，在诗词歌赋方面有着辉煌的成果，特别是我国的古体诗词更显深奥、凝练、含蓄。在笔者接触众多不同水平的美声唱法歌手时，总能听到诸如“我不太会唱中国歌曲”“我很少唱中国作品”之类的说法。在学习借鉴美声的科学发声方法后，应该将其更好地融入我们自己的文化艺术中，本着“洋为中用”的宗旨来发展我们自己的歌唱道路。俄国男低音歌唱家夏利亚宾在世界歌坛极富盛名，他的嗓音并非出类拔萃，但是他以深刻独到的情感见长。高尔基曾赞赏他说：“像他这样人的出现，只是为了提醒我们所有俄罗斯人民是多么有力量，多么美丽……他凭自己的力量闯过了生活的荆棘，为的是向所有人歌唱他的祖国……他没有被‘美声’征服，他唱出的是词句意义及这些词句所激发的生动情感，而不是别的。”诚然，在语言本身的咬字行腔等诸多方面，中国的声乐作品的确较其他语种显得复杂。加之歌词意境、文学内涵高深，一些歌唱者对歌词意境、情感色彩难以体会和把握。而恰恰只有深刻理解歌词，了解歌曲情感基调，才能对歌曲做出高质量的诠释。因此，歌词应该是歌唱者内心物质化的结果，是歌唱者真实情感的流露。
在熟知的声乐作品之中，由任志萍作词、施光南作曲的《多情的土地》，情感真挚、耐人寻味，在同类作品中颇具代表性。歌词如下：
我深深地爱着你，这片多情的土地。
我踏过的路径上，阵阵花香鸟语。
我耕耘过的田野上，一层层金黄翠绿。
我怎能离开这河汊山脊！
啊！我拥抱村口的百岁洋槐，仿佛拥抱妈妈的身躯。
我深深地爱着你，这片多情的土地。
我时时都吸吮着大地母亲的***汁。
我天天都接受着，你的疼爱情意。
我轻轻走过这山路小溪。
啊！我捧起这黝黑的家乡泥土，仿佛捧起理想和希冀。
我深深地爱着你，这片多情的土地，多情的土地，土地，土地……