学文网个人工作打算发言第1篇
关键字：数据结构；算法；项目开发；实训；逻辑思维
1高职院校软件技术专业基础课程特点分析
高职院校软件技术专业基础课程相对较多。有专业基础课也有公共课。我们在这里尝试列举几门，并对它们的特点进行简要的分析。
1.1从公共基础课程来说
高职院校基本都开设英语和高等数学课程。这对于每个专业大致相同，但是对于软件技术专业其实还是起到重要作用的。因为软件技术专业无疑是计算机专业的一个分支。而计算机是美国最先发明，目前为止计算机技术仍然是美国处于领先地位。因此很多的编程语言和代码，基本都是由英文字符组成。甚至一些关键字，是一些英文单词的缩写。在后面的专业课程学习中，还会接触到专业英语。所以学好英语这么课程对软件技术专业有一定的帮助。高等数学课程对软件技术专业也格外重要。软件的编程最终要通过算法实现，数学建模。可以说学习越深入，对数学的需求越高。计算机专业可以说是数学专业之外，学习数学最多的专业之一。
1.2从自身的专业基础课程来说
每个职业院校开设的不尽相同。大致可能有一下科目：计算机基础、C语言、JAVA语言、数据结构、数据库原理或者网络数据库。这些课程软件技术专业中出现较多。下面简要说下课程的特点。计算机基础，是让中学阶段没有接触过计算机的同学，掌握一些基本的计算机操作。例如打字，在操作系统环境下完成简单操作任务、使用办公软件等。这门课程相对不难，但是知识点繁杂，初学时容易因不熟练而产生错误。C语言课程，这么课程常常是学生的第一门编程语言。因为它是结构化编程语言，适合教学，为学生树立清晰的编程思想。虽然实用性不强。但是学习后，能够大大缩短其它高级语言的学习过程。甚至通过自学就可以完成其它语言的而学习。JAVA目前比较流行的编程语言，很多项目的开发的首选高级语言。数据库，是数据存储，操作应用的后方平台。在项目开发中也不可或缺。数据结构，是为学生提供一些经典的编程模型，打造编程思想，实现思想到模型乃至到算法的转换。
2教学中关注的重点
2.1以人为本，建立和谐的师生关系
教师是知识的传授者，学生是知识的渴求着者。学生应该尊重教师，教师应该做出表率，为人师表。尽力帮助学生获取知识。但是在实际的学习情境中，学生还很年轻，不能够完全的情绪，对尊师的思想意识不深。可能会在无意的状态下，触犯教师。这时候，教师应该体现出自身的素质，用宽广的胸怀原谅学生。在适当的情况下，指出他的错误。在教学中与学生交朋友，这样才能打造和谐的教学气氛。另一方面，学生的学习有时完全是依靠兴趣来驱动。如果教师学生间产生矛盾，学生就会产生抵触情绪。不愿意学习这门课程，延误了自身的学习进程。所以和谐的师生关系是好的教学表现的根本。
2.2巧设学习情境
软件技术基础课程教学目的，是让学生打破常规，启迪思想，通过探索、实践，掌握理论知识并能灵活地加以应用。“情境教学”正是基于这一先进思想的教学方式。如学习语言编译时，使用“栈”可实现函数过程的调用。当计算机输出数据打印时，打印机速度慢，为解决这个问题，教师安排学生们分组讨论，最终在操作系统中设一个打印队列，将打印任务逐个完成，避免了数据丢失或打印次序混乱。任务进行过程中，学生们热情高涨，积极思维，体会知识的奥妙，深刻认识到了这门课程的意义和作用，同时小组成员团结协作，焕发出可贵的集体智慧，在目标实现过程中体验成功带来的巨大喜悦。
2.3注重实践的作用
软件技术专业需要大量的实践。实践操作可以让学生了解编程的经典思想，熟悉代码编写过程，养成良好的代码书写习惯。实践操作可以让学生掌握项目开发的各个流程，养成软件工程的思想，避免因工作环节不足，工作顺序不合理而出现的功能缺失和错误开发。实践可以让学生***的掌握各个软件工具。从高级语言到后台的数据库；从脚本编写到特效代码的添加；从服务器的配置到客户端的调试，每个实际操作到包含了若干个知识点，到帮助学生提升了软件开发的能力。结束语：要做好软件技术专业基础课程的教学，就要对这些课程进行合理分类。了解基础课程的具体作用。能够抓住不同课程的特点。有的放shi同时在教学过程中注交流，重实践。师生通力合作，完成好教学任务。不断的为提升学生的能力而努力。
参考文献
[1]石正喜.高职软件技术专业课程体系构建研究[J].职业教育研究.2012(05)
个人工作打算发言第2篇
关键词 低级语言；高级语言；输入/输出设备
中***分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1671—7597（2013）041-133-01
1 计算机的编程语言的发展
1.1 计算机编程语言的概念
计算机编程语言的诞生是为方便人与计算机的沟通交流，为了让计算机更好的服务于人类，计算机所能识别的语言就只有“0”和“1”，该语言人类记忆非常麻烦，因为表达一句简单的话，机器语言却非常复杂、非常长，所以人们就开始研究一种简单的语言，然后编译器诞生了，人们至于要记住简单的语法，编写想要计算机完成的程序代码，至于翻译成机器语言就交给编译器来完成。就这样随着计算机业发展，计算机编程语言从机器语言到汇编语言再到高级语言，也有很多语言从鼎盛到消亡，这也是发展趋势。
1.2 计算机输入/输出设备的发展
首先我们要知道输入输出设备的分类，字符输入设备：键盘；光学阅读设备：光学标记阅读机，光学字符阅读机；***形输入设备：鼠标器、操纵杆、光笔；***像输入设备：摄像机、扫描仪、传真机；模拟输入设备：语言模数转换识别系统。输出设备：显示器、打印机、绘***仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等，这些输入输出设备存在很多优势，第一物理键盘比虚拟键盘更方便输入，更有存在感，另外鼠标的存在，对于精确地操作也比触摸板更准确，另外还有光笔，操纵杆，摄像仪等等这些设备都给办公带来了极大的方便，虽然苹果公司开创了一个触摸的时代，平板电脑开始流行，人们都开始喜欢用手指触摸，但那只是娱乐方面更方便，但是真正用到专业性的工作，是离不开物理的输入输出设备的，像制***，像会议速记等等，这些工作不可能脱离物理键盘，而使用虚拟键盘的，因为这样影响效率和工作的质量，所以即使计算机技术发展如此迅速，虚拟的输入输出设备，也无法替代物理的输入输出设备，就计算机诞生而言，当时的计算机是巨型计算机，和现今的个人PC不一样，当时的计算机有一个房间那么大，但是当时人们也意识到了输入输出设备的重要性，也就发明了相应的输入输出设备，当时要想输入一段指令要让工作人员用纸带，通过纸在纸带上打孔，来代表的“0”和“1”。因为当时还没有计算机的编译器，可以说机器只认识机器语言，还不懂java、donet、c、c#、c++等等这类语言，所以那个时候的编程人员是工作量非常大的，因为往往让计算机实现一个算法，要需要好多卷纸带记录人类所要表达逻辑命令。随着时代的发展，计算机也逐渐开始小型化，从房间式巨型机到现在的便携笔记本电脑，在计算机发展的同时，输入输出设备也随着发展，从纸带到键盘，从打印机到扫描仪，手写板等等，另外计算机再为人类提供工作上的方便的同时，也逐渐要满足人类的娱乐要求，这就要求输入输出设备要有显示器，要有音响，综合说起来，计算机的发展，带动了输入输出设备的发展。计算机的发展，人们发现工作中如果有计算机的参与，会使工作效率突飞猛进的提高所以各种的管理系统也如雨后春笋般应运而生。这些系统就得通过程序编写者通过输入输出设备进行编写，然后通过IDE环境的编译器翻译成机器语言转达给计算机来完成人们想要计算机完成的工作。
2 根据编程语言不同种类阐述输入输出设备
2.1 编程语言的分类对输入输出设备的要求
计算机语言可以分成机器语言和高级语言两种，而机器语言顾名思义就是计算机可以直接理解的一种语言，其语言形式是“0”和“1”这种二进制码，这种语言不需要编译的帮助，计算机可以直接读懂，所以这种语言执行起来会非常迅速，例如汇编语言。另外还有一种语言被称为高级语言，高级语言还可以简单的分为两种，一种是面向过程的语言，一种是面向对象的语言，面向过程语言就是以过程或函数为基础的，这种语言对底层硬件，内存等操作比较方便，但是写代码和调试维护等会很麻烦。例如：c语言、C++等等，面向对象语言是指一切操作都以对象为基础，它是由面向过程语言发展而来的，但正是它的这个特性使得面向对象语言对底层的操作不是很方便。例如：java语言、C#语言等等，这类语言的诞生，使程序编写人员从枯燥乏味，冗长的机器语言得到***，是编程更容易，不再那么神秘和抽象，高级语言的诞生促进了应用软件的发展，因为更容易编程，很多软件也如雨后春笋般的诞生了，这样方便了人们的工作和娱乐生活。
2.2 不同编程语言输入/输出设备的使用
每个输入、输出设备的连接口控制器中都有用于存储设备运行状态、控制设备运行模式以及具体存储读或写数据的存储器，每个存储器都有一个***的地址编码。通过定义文件数据类型的结构体，创建输入、输出设备在环境中的编程实体，并用逻辑设备名在编程实体与具体输入、输出设备之间建立联系。程序其实是通过计算机调取计算机上存储的数据，进行程序所命令好的操作方式。计算机按照程序开发者所规定好的逻辑来进行数据的操作。算机底层输入输出存贮方式在改变，随着技术的进步，而物理硬件的变化也随之发展。
3 结论
综上所述，现在的编程语言已经越来越接近用户，反之离机器越来越远，随着科技的进步，计算机不断发展，编程方式也会逐渐改变，随之而来的输入输出的设备也将越来越人性化，简单化，人们与计算机联系也越来越紧密，相信未来输入输出设备的进步，计算机的发展，编程不再是程序工作人员的技能，而是只要会使用计算机的人，就会编程、就实现会与计算机“交流”！
参考文献
[1]陈火旺.程序设计语言编译原理[M].北京：国防工业出版社，2003.
[2]Karen L.Design of Compilers-Techniques of Programming Language Translation[M].CRC Presss，1992.
[3]谭浩强.C语言程序设计[M].北京：清华大学出版社，1999.
个人工作打算发言第3篇
一、职业技术学校计算机课程设置的演变
八十年代后，计算机开始进入职业技术学校。当时用得比较普遍的有国产的中华学习机和美国AppleII型机（俗称“苹果机”），这类机器内嵌了BASIC语言的解释程序，一开机就可以直接输入BASIC源程序，使用十分方便，深得初学者的喜爱。所以BASIC语言几乎成了学校计算机课程的代名词，所有中等学校甚至有些大学里的公共课程、计算机课程全是清一色的BASIC语言。这种情况持续好长一段时间。
苹果机的内存很小，也没有硬盘，用现在的眼光来看，真是太乏味了，可当时的人们的确玩得很开心。后来PC机传进我国，内存一下扩大了10倍，而且配有硬盘，应用程序也比苹果机多得多，所以一下子风行开来，很快取代了苹果机的地位。BASIC解释程序也不再内嵌在硬件里了，而是与其它语言一样以文件的形式存放在磁盘上。不过，由于BASIC语言的易于理解、调试方便等优点，仍是职业技术学校的首选教学语言。
八十年代后期到九十年代初，桌面办公系统的概念开始流行，汉化的WordStar、国产的WPS等汉字处理系统渐渐成了社会上计算机应用的主流。显然，再教第一代的BASIC语言已经不能适应时代的需要了。撇开BASIC语言本身的局限性不讲，光靠学校里上的一点课要使学生编出实用的计算机程序也是不现实的。大家开始认识到，计算机作为一种工具，首先应会使用，其次才是了解其原理，开发应用程序。于是，很多学校与社会上的通用考试同步，把最实用的操作系统、文字处理软件和数据库管理软件定为学生的计算机必修课，而把本来处于霸主地位的BASIC语言给清除掉了。后来操作系统从DOS（Windows3.X）到Windows9x再到Win2000/XP以及现在的Win7/8经过了多次升级，但基本格局一直延续到现在。
二、职业技术学校计算机课程设置的原则
计算机技术的变化日新月异，在硬件飞速升级换代的推动下，系统底层软件也频频升级，应用软件更是百花齐放，让人看花了眼。文字处理软件从单纯处理文字到***文混排、超级链接、多媒体插入、电子扫描字形识别（OCR）、语音输入等，***形设计与处理软件从点阵式到矢量式、从模拟画笔到自动生成、从2D到3D、游戏软件从用于娱乐到用于各种虚拟训练（如飞行、汽车驾驶等），还有那么多的电子表格软件、管理决策软件、网络导航软件、电子教学软件等等，今人目不暇接。到底应当学什么？真有点不知所措之感。这种情况使职业技术学校计算机课程的设置变得五花八门，计算机培训成了一种商业行为，而开设课程的初衷倒变得模糊不清了。
笔者以为，对在校生的一门必修课，如果也搞成培训，那就有失偏颇了。计算机课程仅仅是作为一种技能来学还是作为一门科学来学，这是社会办班与学校学习的最重要的区别。故特提出如下几条原则：
1.实用性
也就是工具性，要使学生学以致用。这是学校计算机课程设置的首要原则。
2.先进性
学校教育应有一定的超前性，要跟上科技发展的步伐，要把最先进的东西教给学生。社会上的通用考试，往往带有一定的滞后性。如果学校的课程也搞成与通用考试一样，那学生毕业后对新软件就会无所适从。所以学校一定要把最新的知识和技能教给学生。
3.基础性
学校的计算机课程是一门基础课，除了学会几个软件外，还应该学一点简单的原理及相关的科学知识，这样能为将来学生自己的发展打好基础。新软件一学就会，出现简单的问题也能自己处理。所以学校应当教一点比操作技能更基础的东西，通过一个软件教会学生用一批软件，使学生处于优势地位。作为职业技术学校的学生，应当学一门新一点的、相对功能完整一点的计算机语言，主要是为了深刻地理解原理，为进一步发展打开一扇窗户。
三、职业技术学校计算机课程的内容
内容的选择，应当根据所学的专业，分层次地进行。计算机软件那么多，但其中很多专业性的，如园林设计软件、作曲软件等，对不搞这个专业的人几乎没什么用；有些是娱乐性的，也不属于学校教学的范围；那些辅助教学软件，是借助计算机来学习某一门课程的，用不到在计算机课上来学；有些是开发性的软件，作为职业技术学校的学生只要择其一二学一点就可以了。根据前面所定下的原则，笔者将课程分为基础、提高、选修、兴趣四类：
1.基础类课程
属于“扫盲”性质，所有学生都应该学会的，如计算机的常识，WindowsXP/Win7，WPS2007/2012或Office2003/2007，VFP6.0，计算机病毒知识，Internet使用常识等等。这类课程的教学目的，主要是让学生会使用计算机这个工具，在将来的社会中计算机肯定会像今天的自行车这样普及，谁不会用计算机就会寸步难行。
2.提高类课程
对于与计算机关系较为密切的专业，可开设相应的提高类课程，使学生在与专业相近的方向上能有所发展。如计算机硬件与维修、数据结构、计算机原理与汇编语言、多媒体技术、计算机网络与通信技术、计算机高级语言（如C/C++，VC/VC++，QB、VB， VFP、JAVA，……）、工具类软件（压缩工具、查毒杀毒工具）等。对于其他专业的学生，也可在初级的基础上加深加强，参加国家等级考试（二级）或劳动部的职业技术鉴定考试（中级），使他们提高一个层次。
3.选修类课程
这类课程的教学目的是让学生学会一个或多个专业软件，以使将来在人才市场的竞争中多一分优势。如CAD建筑设计、Photoshop***像处理、CorelDraw平面设计、3DMAX***像设计、网页制作、多媒体制作等，学好其中任何一个，将来都能找到一份好的工作。这类软件对机器硬件的要求较高，对教师的技术要求也较高，所以不宜全面开花，以选修课、学分制的形式为佳。
4.兴趣类课程
这是对少数有兴趣的学生开设的课程，主要是设计和开发两类，以课外兴趣小组的方式进行教学。如计算机照片处理、计算机绘画、计算机广告设计、计算机规划设计、计算机建筑效果***、计算机三维建模，自编小型实用程序等等，题目定得小一点，学得深入一点，让学生真正学有所得。这类课程以学生动手为主，教师指导为辅，这样才能培养出艺术素养较高的电脑制作和开发高手。
个人工作打算发言第4篇
关键词：打 非万能动词
今福《 东北方言的万能动词“打”》；刘勇《东北方言动词“打”小议》辽宁省渤海大学中文系现代语文（语言研究）2006（7）都认为打在东北方言中是万能的。什么算是万能动词？笔者认为所谓万能，是指已经虚化或渐渐虚化的动词，在不同的语境中可以当不同的义项来使用，并且是其它动词的义项而不是这个动词本身就拥有的义项。万能动词彼此之间也可以互相替换。例如我们都知道的东北方言中的“整”“造”还有西南官话中的“搞”。这三个词完全具备笔者所说的万能动词的特点。
我们来看一下“打”的义项演变。
《说文》：打，击也，从手丁声。这是打的本意。
在《汉语大字典》.中，打共有38个义项：1、撞击敲打；2攻击、攻打；3、放出放出，如打雷、打***；4、注入、扎入，如：给轮胎打气；5、制作、造，如打首饰；6、建造、修筑，如：打墙 打坝；7波动、搬动，如：打算盘、打方向盘；8、击打、使分离；9开凿，如：打洞；10、器皿蛋等因撞击而破碎；11、揭开、揭，如：打开；12、用纸墨磨拓碑帖，与搨同。13、画上、印上，如：打样14、写、开、出具，如：打证明15、结合、合，如：打伙16、把一种东西附着或者加在另一个东西上，如：打蜡17、割取、坎取，如：打柴18、猎取、捕捉19、汲取、舀取20、举、提：打灯笼21、蛀、嚼，如衣服被虫子打了22、买，如打油23、计算，如精打细算24、采用、使用，如打比喻：打官腔25、引出，如打岔26、减、退，如不打价儿；东西被打回来了27、截、停止28、人体发出某种动作，如打瞌睡29、从事或担任某种工作，如打短工30、与人发生交涉交往的行为，如：打交道31、围棋用语32、武术，如周立波《山乡巨变》人家身上有打，差不多的男子汉还拢不得边。33、古典戏剧剧本中，指示角色表演动作时的用语34、达、至，如：穿一件打腰盖头的罩衫35、及、和36、介词，相当于自、从37、助词38、姓。
《新华字典》，（第11版）打：1、击2、除去，如打虫3、毁坏、损伤、破损4、取，收、捕捉5、购买6、举7、揭开8、建造、修筑9、制作、编制10、捆扎，如打行李11、涂抹12、通、发13、玩耍，如打球14、计算15、立、定，如打基础16、表示身体上的某种动作17、从事或担任某种工作18、与某些动词结合为一个动词，如打扮、打扫19、介词
《现代汉语词典》（第5版），打共有24个义项。1、用手或器皿撞击物体2、器皿蛋等因撞击而破碎3、殴打、攻打4、与人发生交涉交往的行为5、建造、修筑6、制造（器物、食品）7、搅拌：打馅；打糨子8、捆9、编制10、涂抹、画、印11、揭、凿开12、举、提13、放射、发出14、付出或领取，如打介绍信15、除去16、舀取17、买18、 捉19、用割坎等动作来收集20、定出、计算21做、从事，如打游击、打杂儿22、做某种游戏23、表示身体上的某种动作24、采取某种方式
通过比较我们可以发现，.打的义项变少了。从《汉语大字典》到现代汉语字典、现代汉语词典有一部分义项消失了，剩下的义项在现代汉语字典、现代汉语词典是共存的，它们绝大部分也是普通话中“打”的常用义项。其中的一小部分在普通话中应用很少，而在东北方言中却出现了，但是这些义项在汉语大字典中是存在过的，也就是说，东北方言“打”不是万能动词，它的义项只是更好的保留了以前的用法而已，而且“打”这个动词本身并没有虚化，它也不能和“整”“造”等替换，它的每个义项基本上都可以找到以前用法的依据。
打憷 打腰 打贲 打闪 打雷 打人儿 打小儿 打更 打小抄 打把式 打滑 打刺溜 打光棍 打罪 霜打的 打食儿 打白条 打样儿 打下手 打眼儿 打绺儿 就打一只鸡能下200个蛋 15只鸡还能下3000个鸡蛋呢 粮食打了100斤 打水漂儿 打籽儿 打赖 打溜须 打紧 打头 打牙儿 打住 打离婚 打狼 打挺儿 打个戒指 打伙儿 打鸡蛋
这些都是东北方言词语，看似是由打组成的特殊词语，有特殊义项，其实绝大部分就是现代汉语字典、现代汉语词典中“打”的义项，如：
打闪 打雷：放出 发出 打小儿：介词 ，自、从
打小抄：制作 打伙儿：结合
打个戒指：制作、制造 打住、打贲：停止
打比方，打官腔、打白条、打绺儿：采用、使用某方式 打赖：玩
粮食打了100斤；打籽儿：领取 打罪：定出
打刺溜、打把式、打滑、打挺儿、打牙儿：人体发出某种动作
打食儿：取、捕捉 打更、打离婚、打下手：从事、做
打样儿：画、印 写，在东北方言中抽象为做 打鸡蛋：搅拌
就打一只鸡能下200 个蛋 15 只鸡还能下3000 个鸡蛋呢、打人儿：计算
打溜须：与人发生交涉交往的行为
只有少部分词语中的“打”有其特殊义项，如：
1、打狼：只在学习或者从十点其它事情中排名较后
2、打腰：即撑腰的意思，有势力的人凭借自己的势力给别人撑腰
3、打憷：指畏惧做某事
4、打紧：紧要
小结
在东北方言中，“打”不是万能动词。本文通过打在《汉语大字典》、《现代汉语词典》、《新华字典中》的义项比较，发现打的绝大部分义项一直未变，而且东北方言中的打在很多词语中使用的就是这些义项，切更好的保留了一些普通话中不用的义项。但是依然有问题没有解决，最后的四个词语中的“打”还没有分析出是什么用法，还需要进一步学习。（作者单位：辽宁师范大学文学院）
参考文献：
[1] 中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典.商务印书馆 2005 年第5 版
[2] 中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.新华字典.商务印书馆 2005 年第11 版
个人工作打算发言第5篇
要在计算机学科中有较好的发展前景需具备三点要素：第一，十分热爱计算机，对计算机各种知识很感兴趣。第二，数学功底要好，逻辑思维能力要强。第三，动手能力强，因为计算机是注重实践的工科。没有实践，到头来就没什么收获。计算机课程大致有高等数学、大学英语、数据结构、离散数学、操作系统、数据库、计算机网络、程序设计语言（Cjava==）、体系结构、高等数学、线性代数、离散数学、C/C++语言、计算方法、数字逻辑、数理逻辑、java语言、计算机组成原理、汇编语言、编译原理、计算机专业英语、计算机网络原理、数据库系统原理、软件工程，还有算法设计与分析、软件质量测试保证、数据库实现与应用、Vc++.net、UML与软件开发工具等。
计算机科学技术包括很多发展方向：一是软件编程，这个就要和程序打交道，虽然枯燥但很有前途。二是网络工程，主要是网络构建基本的网络知识。三是硬件，就是计算机的具体构造，各个部件的联系工作原理，这个专业学的东西比较广，以上三个方向都会涉及。选择一个主攻方向对今后的发展很重要，比如侧重物理硬件的偏硬方向及数学逻辑的软件方向，还有和大家关系密切的商务方向，等等。
至于什么样的人适合学习计算机，目前没有一致定论，但一定要注重两点：一是自制力较好。二是学习能力较强。计算机专业往往是知识者的天堂，堕落者的地狱，大约80%以上的计算机专业学生在大学里一无所获，课余就是打游戏。IT技术的发展速度是日新月异的，新的技术会层出不穷，大学里的知识会平均落后市场标准、企业文化10年以上，举个简单的例子，当大学还在教授C语言等面向过程语言时，业界早已推崇C#，等面向对象的高级语言，所以大学期间不过是一个打基础、铺桥梁的过程，知识的更新积累不是靠每天上几次课，认真完成作业就可以做到的，应该多关注时事动态，IT界领先的技术、思想、架构，选择一门自己认为感兴趣，值得学习的语言去学习，深入研究。
计算机科学与技术毕业之后一般做什么？近几年的就业和收入怎么样？
计算机现在的就业情况不比以前乐观，但可以说仍然是最热门的专业之一。从事计算机行业的人都比较辛苦，工作加班是常事，整体来说，计算机科学与技术是一门很杂的专业，什么都学，但什么都不是重点，具体要看学校的开设的课程及老师的情况。我们一般都是做软件设计，发展的话，最后做项目策划。本科毕业一般就写代码，算是IT的底层，工作辛苦不说，工资其实也不算多。以后做项目也会很忙，但工资会涨幅比较快（根据能力）。
计算机在用人单位心中的印象还是可以的，这个专业的就业率应该说是比较高的，一般都在90%以上，但对于毕业生来说，学校每年在毕业前夕会组织多项毕业生洽谈会，用人单位会根据其所需招些合格的毕业生到他们单位实习，收入当然肯定会能力、技术挂钩。所以在校内不仅应当掌握好老师教的知识，而且自己要主动实践相关专业技术，这是最重要的。在部分大学如苏州大学，大概在大三的时候学校会有一些实践活动，计算机专业的学生会安排一些项目实施，为在今后的就业积累经验，工作单位对此也都很看重。就业率和收入相对于别的专业要好一些。当前社会，学计算机的人很多，但是人才不多，特别是高级人才不多，所以说计算机行业竞争激烈是针对普通初级人才而言的。近年来，本科段的计算机科学与技术专业的就业率一直就不高，而且有下降趋势，这主要是由于高校扩招和高校普遍设置该专业造成的人才过剩。即便是最优秀的学府出来的人也良莠不齐。
个人工作打算发言第6篇
自我鉴定的特点
篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
自我鉴定的作用
（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入***、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
自我签定写作格式与写法
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
（1）标题。自我签定的标题有两种形式：
1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2）优点。一般习惯按***治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
（3）落款。
在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
毕业生个人自我鉴定范文(1)
在思想***治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的***治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国***领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义，不断提高自己的***治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在专业学习方面，我学习的是国际贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财***与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业平均成绩超过75分即将取得东南大学学士学位证书。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去***书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去***书馆学习，迄今为止大学
阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在***书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。***书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。
毕业生如何写一份出色的自我鉴定(2)
1、贯彻***的路线、方针、***策，认真学习“三个代表”重要思想的体会。
2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时***教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国内形势有何认识。
3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。
4、在校园文明建设、学***、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的表现情况。
5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些活动和社会工作，取得了那些收获。
6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。
7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。
8、对自己主要优缺点做简要概括，并提出今后努力的方向。对把个人的理想、抱负与祖国的建设事业联系在一起，勤奋敬业、面向基层，到艰苦地区去，到生产第一线去建工立业，表明自己的态度和决心。
9、自己认为其他需要总结的内容。
自我签定的标题有两种形式：性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2、优点。一般习惯按***治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写
出自己成绩长处。
3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4、今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
落款。在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
自我鉴定的特点：篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
自我鉴定的作用：
1、总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
2、帮助领导、组织、评委了解自己，作好入***、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
3、重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
自我签定写作格式与写法：自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
1、标题。自我签定的标题有两种形式：
（1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
（2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
2、正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
（1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
（2）优点。一般习惯按***治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
（3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
（4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
个人工作打算发言第7篇
关键词：轴流风机；并行工程；动态链接库
中***分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）05-1064-03
并行工程以及CIMS（计算机集成制造系统）在设计制造中的应用是现代企业研究的课题。并行工程就是从产品设计开发和制造的过程出发，通过各部门的协同并行工作，来达到生产效率高、产品成本低、保证产品质量和符合用户实际使用要求的工程项目。并行工程作为一种集成地、并行的设计产品及其相关过程的系统化方法，可以有效地缩短产品开发周期、降低产品成本、提高产品质量。
最近研究表明大多数设计工程师在真正的产品设计上仅花费25%的时间，却有30%～35%的时间花费在寻找设计所用的数据上，重复劳动现象严重。轴流风机叶片计算软件的开发考虑到上述现象，尽量避免这种现象的出现，使我公司设计人员在轴流风机叶片计算上大大提高了效率和计算的正确率，缩短了产品设计上的时间。
1 背景介绍
我公司（上海鼓风机厂有限公司）属国营大型企业，国家机械工业重点骨干企业。目前是上海市高新技术企业，全国机械工业技术进步示范企业。公司正在进行并行工程中各项目的开发，已经形成了以PDM为框架的产品并行设计集成系统，将运用已有的PDM集成平台实现新产品的并行设计。在设计部门计算机和工作站将全面共享PDM系统的产品数据管理功能和过程管理功能。目前已实现CAD/CAE/CAPP与PDM的集成，PDM与ERP的信息传递。PDM的实施是集成管理设计部门、工艺部门所生成的产品设计数据，以及对这些产品设计数据在不同设计人员之间的工作流程管理，基本达到产品并行设计的目标。
2 软件设计目标
设计开发的这一项轴流风机叶片计算软件是公司并行工程（SBW-CE）中一个关键部套设计软件。它由报价程序通过PDM平台把数据传给叶片设计人员，通过计算轴流风机叶片的尺寸、重量、力、力矩、强度值和自振频率及离心力、由空气力产生的弯曲应力、由重心距离产生的力矩、回复力矩（平衡重）、平均和上限应力，生成和AUTOCAD相通的接口文件。设计人员利用此文件，与在AUTOCAD中开发的程序配合使用，设计出工程用的叶片***。充分体现了并行工程中过程并行，实现了过程的重组、集成和优化。
3 需求分析
在设计该软件之前，公司的工程设计人员主要通过人工查表、手工计算数据，一部分计算虽然也有程序，但在DOS状态下的，界面不友好，而且已经不适应并行工程项目中的需求，因此有必要重新设计一个高效率的，符合并行工程应用的软件。
该软件的使用，将使很多原本手工计算的步骤得到程序自动化，让设计人员从繁琐的计算中摆脱出来，而专注于具体风机的设计，使产品实现并行化设计与开发，以此减少出错率，避免返工。并且提高产品质量，加快设计进程，缩短设计时间，为公司赢得效益。
4 设计环境
本软件在数据计算程序开发中采用VC6.0语言，人机交互界面程序开发中采用VB6.0语言。
采用上述语言进行开发充分考虑到了VC是一门高效实用的程序设计语言，对于工程数据计算，具有速度快，效率高的特点。而VB对于面向对象性的界面设计运用简单、易于操作，并且调用VC编制的DLL（动态连接库）文件也完全没有问题。实践证明上述方法是切实可行的。
5 数据模块***
6 设计方案
6.1 输入界面设计
通过Vb设计的界面，使设计人员根据提示输入工程初始数据，工程初始数据是由报价程序产生，通过PDM平台（IMAN软件）传到设计人员计算机中，或打开已经存盘.302文件得到数据，然后以函数方式把参数传递到计算程序内部进行计算。
用户界面是应用程序的重要组成部分，是用户与应用程序进行信息交流的地方。一个应用程序的实用性不仅仅取决于它的功能，在很大程度依赖于它的界面，因为对用户而言，界面就是应用程序，而感觉不到幕后正在执行的代码。
本软件界面采用多文档界面（MDI， Multiple Document Interface）设计，使软件更加的友好、美观。
在VB中父窗口就是MDI窗体，子窗口是指MDICHILD属性为TRUE的普通窗体。我在caption属性为“轴流风机应用软件”的父窗口加入菜单可以使用户更方便、更直观的选择命令和选项。菜单条form_QueryUnload（Cancel As Integer， UnloadMode As Integer）事件。通过在这些事件中的编程，完成程序的输入功能。